一鍵復(fù)制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小升初真題題目小升初真題書(shū)選哪種篇一
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！甭?tīng)到此語(yǔ)，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ(chēng)雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的教養(yǎng)吧!
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
小升初真題題目小升初真題書(shū)選哪種篇二
作文真題
《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
小升初真題題目小升初真題書(shū)選哪種篇三
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)?！碑?dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。 春花秋月何時(shí)了。
吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有有一顆忘憂(yōu)草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡?，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。
塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好;而這，不過(guò)是重新對(duì)話(huà)我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
小升初真題題目小升初真題書(shū)選哪種篇四
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。
小升初真題題目小升初真題書(shū)選哪種篇五
這是一個(gè)美好的早晨。走在石頭小路上，抬頭看見(jiàn)綠油油的樹(shù)蔭，聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，多美妙哇!
“呼”公交車(chē)來(lái)了，我和樂(lè)樂(lè)便嘻嘻哈哈地上了公交車(chē)。真巧!正好有兩個(gè)座位，我坐上前面的座位，樂(lè)樂(lè)就坐在后面的那個(gè)座位上。一路上，我們倆哼著小曲，快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)了。
轉(zhuǎn)眼間，下一站到了。車(chē)門(mén)“嘩”地一下子開(kāi)了。上來(lái)一位老爺爺。老爺爺滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了皺紋，他的臉上戴著一副老花鏡，留著白花花的胡子，背微微駝著，還拄著拐杖。走起路來(lái)一拐一拐的，行動(dòng)十分不方便。我看到這里，下意識(shí)的站了起來(lái)，想為老爺爺讓座。但轉(zhuǎn)念一想，如果要我站著到蘇州樂(lè)園，我的腿還不站麻了?再說(shuō)了，車(chē)上這么多人，憑什么我一個(gè)人讓座?想到這兒，我又迅速坐了起來(lái)，把目光移向窗外，假裝在欣賞窗外的美景。
玩了一整天，我只覺(jué)得只是平平淡淡。回家的路上，我獨(dú)自一人走在石頭小路上，晚霞映紅了天空，也映紅了小路和路旁數(shù)百顆的樹(shù)木。聽(tīng)到了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，但是我一點(diǎn)也不高興，反而很后悔，一項(xiàng)大片上午公交車(chē)的事情，我就不由自主的自責(zé)起來(lái)，哎!
小升初真題題目小升初真題書(shū)選哪種篇六
13．（60分）改變是一種態(tài)度，改變是一種影響，改變是一種勇氣……改變無(wú)處不在。
請(qǐng)以“改變”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定，文體不限，不少于600字；（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
14．題目：讓我給你_____
要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定，文體不限，不少于600字；（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）③字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
13．【解答】【例文】
我自認(rèn)為是一個(gè)非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生身上。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。
我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。別人的文章再好我也懶得看，別人的演講再精彩我也認(rèn)為庸俗，別人做的事情再偉大我也認(rèn)為做作。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨進(jìn)了初中的大門(mén)。
收到這條短信之后，一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上心頭，終于有老師注意到我了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺(jué)好像是如沫春雨般的滋潤(rùn)，我欣喜地跳到媽**背上，和她一起分享我的快樂(lè)。
我心頭一熱，雖然沒(méi)有對(duì)得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和**我，于是化痛苦為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取勝利！
快要中考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時(shí)還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績(jī)有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺(jué)了，又發(fā)來(lái)了第三條短信：“*常心是金?！庇谑牵{(diào)整心態(tài)，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場(chǎng)上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開(kāi)導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。
今天，我得以*常心坐在了這考場(chǎng)上，都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我。
14．【解答】
讓我給你點(diǎn)個(gè)贊
同學(xué)姓張，單名一個(gè)勇。名字極普通，于是我們常稱(chēng)這個(gè)字俗，又取笑他全*喚此名者不知幾千萬(wàn)﹣﹣沒(méi)“性格”?？伤麉s說(shuō)：“尊姓大名，本符號(hào)也，俗與不俗不足為道?！蹦悄雍孟袼乃酌诌€是匠心獨(dú)運(yùn)呢。
同學(xué)長(zhǎng)相也普通。頭發(fā)不管多亂也不梳理，五官毫無(wú)異相，身材近來(lái)也有發(fā)福趨勢(shì)。他總愛(ài)穿國(guó)防綠軍褲，而且又不受把白襯衣下擺束進(jìn)褲子。每當(dāng)我們笑著品評(píng)他這身“行頭”，他又謅道“大丈夫，不修邊幅。”宛然一幅“不拘小節(jié)”的派頭，好不瀟灑。
同學(xué)不死讀書(shū)?？此险n，全然不是好學(xué)生的樣子：臺(tái)上一本課本，臺(tái)下一本小說(shuō)，有時(shí)甚至干脆省略了前者。但他似乎又總知道每堂課的重點(diǎn)，因此不會(huì)拖沓課程。只是有時(shí)下面正讀得不亦樂(lè)乎，忽然被老師“吊”起來(lái)回答問(wèn)題，弄得不知所措，十分尷尬。當(dāng)然，同學(xué)的功課不賴(lài)。究其根源，這家伙也非什么天才，不過(guò)是深諳巧學(xué)活用之道罷了，諸如吃透課本內(nèi)容，深究數(shù)道典型例題，等等。值得一提的倒是他的做題，那可與*時(shí)**咧咧截然不同，丁是丁，卯是卯，總要斤斤計(jì)較，所以覺(jué)得蠻有心得。
同學(xué)好傻笑，也愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)近乎惡作劇。要是誰(shuí)正專(zhuān)心讀書(shū)，忽被飛來(lái)橫禍﹣﹣一個(gè)粉筆頭擊中額頭鼻尖，或興沖沖想泡碗方便面，拿起熱水瓶卻只倒出涼水，那必是同學(xué)所為無(wú)疑，因?yàn)榇藭r(shí)他正躲在一旁哧哧傻笑。但調(diào)皮歸調(diào)皮，要是誰(shuí)有什么困難，他又最熱心。所以大伙兒都喜歡他﹣﹣這個(gè)調(diào)皮又熱心的“老實(shí)人”。
同學(xué)不甘人后，且大勇。學(xué)校競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員，別人不是欠膽量，就是不自信，唯獨(dú)*日毫不起眼的他挺身而出，一本正經(jīng)地參加競(jìng)選。他**起智囊團(tuán)，研究競(jìng)選策略；拍照出海報(bào)，說(shuō)要讓全校師生都認(rèn)識(shí)他；又忙著去各班拉**，還到處演講?？此欠N日臻“成熟”的常說(shuō)噱頭，除了沉穩(wěn)老練，還真帶了那么點(diǎn)溫文爾雅。只是他的那些演說(shuō)詞，怎么只都有點(diǎn)“賣(mài)罷矛，又賣(mài)盾”，實(shí)在讓人不敢恭維。果然，同學(xué)最終遭遇了“滑鐵盧”，他滿(mǎn)不在乎。我們當(dāng)然也都不在意，反而更喜歡他這點(diǎn)可嘉之勇了。
我要為你點(diǎn)個(gè)贊！
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