一鍵復(fù)制
讀后感的寫(xiě)作可以自由發(fā)揮個(gè)人的感受和見(jiàn)解，不拘泥于格式，讓思考和表達(dá)更自由自在。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意情感的表達(dá)，用真實(shí)的感受和情緒來(lái)吸引讀者的共鳴。下面為大家推薦一些讀后感范文，希望能給大家一些啟示。
我與地壇的讀后感30字篇一
這本書(shū)是因?yàn)樵瓉?lái)語(yǔ)文書(shū)上《秋天的懷念》這篇課文就一直想讀的書(shū)，后來(lái)用百度閱讀讀了一半，因?yàn)槲也幌矚g看電子書(shū)，就一直想看實(shí)體書(shū)但是沒(méi)有看，正巧語(yǔ)文課讓寫(xiě)讀后感，正好書(shū)單里有這么一本沒(méi)看過(guò)且想看的書(shū)。我本身對(duì)于散文并不是很感興趣，畢竟散文很平淡，不想小說(shuō)一樣情節(jié)曲折，富有戲劇性。但是一直都想看看史鐵生的生活和對(duì)于人生的感悟會(huì)是怎樣的，我不否認(rèn)這里會(huì)有一定的好奇心和獵奇心理，因?yàn)樗且幻麣埣踩恕?/p>
史鐵生對(duì)于兒童心理的剖析更是令我震驚。《我的幼兒園》一文中，孩子之間互相打鬧，分陣營(yíng)玩游戲，其中會(huì)有叛徒，為了避免懲罰，還會(huì)去討好、奉承領(lǐng)頭的孩子，一個(gè)小小的幼兒園就是成人世界的縮影?！秏的故事》更是令人同情。這是一個(gè)真實(shí)的故事，小女孩無(wú)心的一句言論，被同伴喊罵說(shuō)是反動(dòng)，小女孩沒(méi)有了朋友，一家人都擔(dān)心會(huì)被大喇叭通報(bào)。為了能和伙伴玩，她悄悄拿出家里的糖分給那些孩子，他們得到一塊糖還不足夠，還不斷威脅要求更多。我看到這里很是氣憤，長(zhǎng)大后的小女孩說(shuō)，她給其他人糖，是為了讓他們離開(kāi)，家長(zhǎng)也可能發(fā)現(xiàn)糖少了，但是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。童言無(wú)忌但卻傷人。
史鐵生對(duì)感情的描寫(xiě)也是很感人的。最經(jīng)典的就是《秋天的懷念》，“我”與妹妹之間對(duì)母親的懷念，雙腿剛剛殘廢時(shí)“我”對(duì)母親態(tài)度不好的愧疚。還有母親去世后，舅舅沒(méi)能看到母親最后一面的遺憾，令人動(dòng)容。史鐵生說(shuō)自己人生的主題是“殘疾與愛(ài)情”，可書(shū)里對(duì)于愛(ài)情的描寫(xiě)是含蓄的，我從書(shū)中看到的，卻是友情帶來(lái)的他對(duì)生的希望。史鐵生臥病在床期間只希望有朋友來(lái)看他，朋友之間互相玩鬧，便可暫時(shí)忘卻痛苦的現(xiàn)狀。朋友們也情深意重，一有時(shí)間也常去看望他。醫(yī)生對(duì)他也很好，為他轉(zhuǎn)到好一點(diǎn)的病房里。他的寫(xiě)作之路，也是由朋友柳青的一句話開(kāi)啟的。作家朋友們也會(huì)送給他更好的輪椅。友情的力量在這本書(shū)中得到了充分的體現(xiàn)。
史鐵生作為長(zhǎng)期在死亡線邊緣游走的人，書(shū)中的內(nèi)容不免過(guò)于沉重，有些東西是無(wú)法用文字和語(yǔ)言描寫(xiě)敘述出來(lái)的，而且一些深?yuàn)W的思想也難以讀懂，有些晦澀。史鐵生在《想念地壇》中也寫(xiě)道，有人也會(huì)去北京的地壇去看他，或去像作者一樣尋求寧?kù)o。但是地壇如今已經(jīng)改變，那個(gè)寧?kù)o的地壇已經(jīng)一去不返。而且，“我與地壇”中的地壇并不單純只是一個(gè)建筑，而是作者內(nèi)心的寧?kù)o之處。史鐵生不在地壇，但地壇在史鐵生。
但是這本書(shū)確實(shí)讀的還是有點(diǎn)艱難的，果然我還是不太喜歡散文。
我與地壇的讀后感30字篇二
《我與地壇》作品飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。
史鐵生xs在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生xs他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想?？吹搅耸疯F生xs，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒，貝多芬，斯蒂芬?；艚稹际谴蠹沂熳R(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她的一通又一通電話，接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生xs天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生xs的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。
我與地壇的讀后感30字篇三
《我與地壇》是史鐵生一部平和而又富有哲理的散文集，這里面，有他對(duì)地壇細(xì)致入微的觀察，有對(duì)母親深切的懷念，有對(duì)蕓蕓眾生的記錄，也有對(duì)于生死的思考與感悟?！八朗且患o(wú)須乎著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事?！痹谏c死的問(wèn)題上，他看得比誰(shuí)都透徹，無(wú)須糾結(jié)，無(wú)須著急。我們無(wú)法做到感同身受，卻能從他的文字里不斷汲取積極向上的力量。不管過(guò)去如何，前路如何，試著活下去。
史鐵生的身世，相對(duì)是比較坎坷的，他生于1951年，1972年雙腿癱瘓，1981年患腎病，1998年被確認(rèn)為尿毒癥，20xx年因突發(fā)腦溢血去世。上帝仿佛跟他打了個(gè)賭，不斷地試探著他能不能更堅(jiān)強(qiáng)地活下去。他自己也說(shuō)，“我一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生”，最終他告訴自己，“死是一件不必急于求成的事，死是一件必然會(huì)降臨的節(jié)目。”這些話，飽含著常人所不可及的智慧。生不容辯駁，那就無(wú)須糾結(jié)；死必會(huì)降臨，那就無(wú)須著急。在生與死面前，上帝絕不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)評(píng)價(jià)，就說(shuō)以燒水來(lái)打比方，普通人可能也會(huì)去思考生命，但他們只能燒到五、六十度，頂多到七、八十度，而有那么多缺失性體驗(yàn)的史鐵生，把這壺水燒開(kāi)了，他燒到了一百度。但生死這個(gè)問(wèn)題太大了，也太難以捉摸，感同身受是做不到的，僅靠想象也不可以?？赡苷娴氖?，唯有真正走到那一步，才會(huì)有這樣的思考，所謂“不平而鳴”、“發(fā)憤著書(shū)”，大概也是這樣的道理。而我們，只能用自己淺薄的語(yǔ)言來(lái)謳歌我們所能看到的史鐵生的偉大。
人們喜歡用"向死而生"這個(gè)詞來(lái)形容他，說(shuō)一個(gè)人的身體若無(wú)法行走，那他的靈魂一定走得很遠(yuǎn)。但如果仔細(xì)讀一讀他的文章，看看他的經(jīng)歷，就知道他的每一步都走得很艱難。他只是用很平和很平淡的語(yǔ)言來(lái)記錄生命，心里卻也憋著一股勁，也在心底與生命作著抗?fàn)?。但命運(yùn)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不公平的。我們不好說(shuō)他是一個(gè)樂(lè)觀主義者，但他卻勸說(shuō)著自己接受苦難：就命運(yùn)而言，休論公道。每次讀到這句話，心里就會(huì)“砰”地觸動(dòng)一下。很難從某種意義上對(duì)這句話做個(gè)闡釋?zhuān)珔s總在冥冥之中從中得到一些鼓舞的力量。不是“算了吧”，而是“再拼一把吧”。生命的起點(diǎn)如何，已經(jīng)擺在面前，我們無(wú)法改變，我們能做的，就是“怎么活”。至于要怎么活，需要時(shí)間來(lái)給出答案，也需要我們自己來(lái)給出一個(gè)結(jié)尾。
每讀一次，便又獲得全新的力量。（劉巧）。
我與地壇的讀后感30字篇四
夜了，煮上沸開(kāi)水，泡一杯香茗，淡淡的清香撲鼻，溫潤(rùn)了我干澀的心，走到窗前，依窗遠(yuǎn)望，黑帷緊緊裹著我的視線。于是輕囁一口，倍感溫馨，母親的心是我的世界，活在母愛(ài)的氣息里，我感奮至及。那淡淡的景與縷縷清香交織重疊，再添上史鐵生先生巧奪天工之作—《我與地壇》，讀來(lái)頗有雋永深邃之氣。
曾記教師說(shuō)過(guò)：世間最偉大的是愛(ài)，尤其是母愛(ài)。在得知史鐵生少量背景資料后，我試著去按照教師要求賞析這篇文章，我怎樣開(kāi)始有本事來(lái)體會(huì)一個(gè)大作家的感情是共同的感情，將我與作者拉得更近，原先還是感情成為我成熟的催化劑。
在《我與地壇》中，作者向我展露了一份沉郁與厚重的思想感情，深邃而透辟，文筆優(yōu)美而坦誠(chéng)，絲毫不乏一個(gè)作家的獨(dú)特視角認(rèn)識(shí)事物的共性。
作者在文中與地壇的關(guān)系滲透著看似簡(jiǎn)單實(shí)則極為豐富的感情，地壇中的風(fēng)風(fēng)物物，在作者感情的重染下仿佛變得靈氣十足的感情，那里有人物與自然的對(duì)話;人的感情、思想間的相互碰撞，在第二部分作者貫穿的始終是對(duì)母親誠(chéng)摯的熱愛(ài)，對(duì)往事的追憶，交織著作者對(duì)母親的理解與對(duì)往事的悔恨，對(duì)親情的感悟。
我只能用我乏缺的言語(yǔ)來(lái)描述作者復(fù)雜的心緒以及深刻的人生啟迪。
杯中茶水早盡，唯留苦澀后沁人心脾的甘甜，還有杯子的余溫。我靜靜地駐立在那里，如張愛(ài)玲一般的享受清風(fēng)，還去享受擴(kuò)大的愛(ài)。
也許我沒(méi)有杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中那種對(duì)大眾高尚的愛(ài)，也許我沒(méi)有韓愈《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中那種忠貞;也許我將來(lái)沒(méi)有李白《南陵別兒童入京》中那樣的豪情壯志，但我有著對(duì)母愛(ài)的莊嚴(yán)肅敬。呵!我不失望。原先總期望所有完美的事物都被自我占有，而此刻已經(jīng)不再奢求，因?yàn)槲乙呀?jīng)占有了母愛(ài)!
我與地壇的讀后感30字篇五
1、感悟生命，理解“零度”的深刻內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)散文用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)主旨的方法，賞析文中佳句。
教學(xué)對(duì)象：高二學(xué)生。
課時(shí)：一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】。
導(dǎo)入：高一時(shí)我們學(xué)習(xí)了史鐵生寫(xiě)的《我與地壇》，曾經(jīng)被深深打動(dòng)，大家一定對(duì)史鐵生的人生經(jīng)歷有深刻的印象。
一．探討生命的“零度”
師：史鐵生有怎樣痛苦的人生遭遇？文中哪些語(yǔ)句能看出作者的痛苦？
二．探討地壇的“零度”
學(xué)生閱讀文本，四人小組探討，到原文中找答案，要求以文本為依托，言之有據(jù)。
明確：地壇的安靜、荒蕪。（交代地壇）地壇曾經(jīng)是明清時(shí)代皇帝祭祀的場(chǎng)所，非常重要，承載了無(wú)數(shù)榮耀，但隨著五百年的歲月變遷，已經(jīng)變得荒蕪冷落。作者覺(jué)得地壇和自己有著一種天定的緣分，這是一種宿命的安排，安靜的地壇正是自己療傷的最佳場(chǎng)所。正因?yàn)樾撵`的契合，作者長(zhǎng)久地呆在地壇，在痛苦地思考，拷問(wèn)靈魂。
明確：安靜并非無(wú)聲的內(nèi)涵。（生命力，生命本真，自在）。
師點(diǎn)撥：“一花一世界，一葉一菩提?！弊匀唤缰械娜f(wàn)物都用自己的方式詮釋生命的真諦，展示出生命最本真的狀態(tài)?；氖彛⒉凰?，哪怕是最卑微最渺小的生命，也要努力展示自我的存在，展示生命獨(dú)特的美麗與精彩。
三．探討寫(xiě)作的零度。
學(xué)生集體朗讀描寫(xiě)我心理變化歷程的語(yǔ)段，體驗(yàn)其中細(xì)膩而深刻的感受。我在地壇的古樹(shù)下，荒草邊，頹墻旁，沉思默想，在數(shù)不盡的日子過(guò)后，我參悟了“生死”，走出了絕望，負(fù)重的靈魂終于得以解脫。分析“我記得忽然我有了一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。于是乎我聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜。我在剎那間頓悟了地壇的“安靜”的真諦，地壇引導(dǎo)我走出了人生的絕境。我在條條絕路之后找到的一條路是寫(xiě)作。第10節(jié)“我覺(jué)得確乎有些什么東西最好寫(xiě)下來(lái)”，“有些東西”是指寫(xiě)什么？對(duì)生命的思考和感悟。我寫(xiě)作不是為了名利，不是為了地位，只是單純地寫(xiě)我對(duì)生命的思考。這樣的一種無(wú)功利的寫(xiě)作心態(tài)我后來(lái)在書(shū)上找到了一種相應(yīng)的說(shuō)法：寫(xiě)作的零度。
師：“寫(xiě)作的零度”的內(nèi)涵是什么？明確：生命固有的疑難，靈魂最初的眺望。
師：“寫(xiě)作的零度”的“零度”有哪兩種意義？
明確：（1）生命本無(wú)意義。
（2）一個(gè)生命的誕生，便是對(duì)意義的要求。
師：地壇中的野草、野花存在著卻無(wú)人欣賞，它們的存在有什么意義呢？學(xué)生思考，討論后明確：但是哪怕再卑微、再渺小的生命，既然來(lái)到世界上，就要努力展示自我的'存在?；恼Q感，便是對(duì)意義的要求，但是正是在這樣荒誕的要求中，才凸顯出生命真實(shí)的張力。
四．審視零度，回望零度。
學(xué)生分小組討論分析當(dāng)今社會(huì)和文壇。批判喧囂、功利與強(qiáng)力。（14節(jié)，15節(jié)中孩子的例子，16節(jié)感悟柔弱）地壇的安靜柔弱告訴我什么是靈魂最初的眺望?！暗貕缫逊艞壛宋羧諛s華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木葳蕤，生氣盎然”，“萬(wàn)物的美德在于柔弱?！?/p>
教師點(diǎn)撥：我想念的是當(dāng)年的地壇。一是因?yàn)楝F(xiàn)在我已不在地壇，我搬家離開(kāi)地壇；二是因?yàn)楝F(xiàn)在的地壇已經(jīng)面目全非。但我已經(jīng)獲得地壇精神的真諦，地壇“安靜而有生命力”的精神已經(jīng)融入了我的骨髓中，成為我生命的一部分，所以“我不在地壇，地壇在我?！?/p>
布置作業(yè)。
閱讀史鐵生的其他作品，選擇感受最深的寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
教后反思：
史鐵生的文章很有深度，很耐人尋味，學(xué)生已經(jīng)通過(guò)《我與地壇》了解了他的特殊人生經(jīng)歷，所以能感受到作者營(yíng)造的特定氛圍。但是，《想念地壇》相對(duì)而言更加“玄與深”，學(xué)生缺少足夠的生活閱歷，對(duì)文章的理解難免不夠深刻。所以我嘗試引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)“文本”，探究作者的寫(xiě)作意圖，通過(guò)對(duì)文本的賞析，獲得一定的審美體驗(yàn)和對(duì)生命的領(lǐng)悟，從教學(xué)效果和反饋的作業(yè)來(lái)看，讀本中經(jīng)典作品的教學(xué)也可以起到較好的效果，從而推進(jìn)“高效課堂”的建設(shè)。
我與地壇的讀后感30字篇六
《我與地壇》在20xx年5月由人民文學(xué)出版社出版發(fā)行的圖書(shū)，作者為史鐵生。
是史鐵生文學(xué)作品中，充滿哲思又極為人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入江蘇（鳳凰）教育出版社的高一教材中。前兩部分注重講地壇和他對(duì)母親的后悔，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一篇令人反思的優(yōu)秀文章。地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。
我與地壇中的第一第二兩個(gè)部分。所選部分涉及兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題是作者在突遭不幸雙腿癱瘓后對(duì)于生死的深沉思考，一個(gè)問(wèn)題是作者悔恨在母親過(guò)早去世后才理解了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，文章有一定的哲理意味。一、二兩部分，從內(nèi)容上看是緊密聯(lián)系的，第一部分是寫(xiě)了我與地壇的故事，第二部分是寫(xiě)了在地壇這個(gè)大背景下我與母親的故事，從主題思想上看，也是渾然一體，地壇使我平和豁達(dá)對(duì)待生死，解決了為什么生的問(wèn)題；母親使我找到了生存的意義，解決了怎么活的問(wèn)題。地壇、母親，都給過(guò)我生命的啟示，可以這么說(shuō)，地壇是我虛化了的母親，母親是心中永遠(yuǎn)的地壇。
創(chuàng)作背景。
作者是在雙腿殘疾的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫(xiě)這篇散文時(shí)的15年間，“就再?zèng)]有長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它”。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。
我與地壇的讀后感30字篇七
最近，我讀了一篇名為《我與地壇》的散文，作者是史鐵生。對(duì)于史鐵生，我并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，但讀了《我與地壇》后，我深深地體會(huì)到了作者的不幸和艱辛。
散文記敘了作者從青年到中年時(shí)自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一些事。他先講了那座令自己畢生難忘的“伴侶”——地壇。這是座被棄廢的古園，作者的家就在旁邊。作者總是認(rèn)為這是一種緣分——地壇等著自己出生，又等到自己活到最狂妄的年齡時(shí)猛地殘廢了雙腿。
殘廢對(duì)作者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大打擊。在那段陰暗的日子里，地壇成了作者第二個(gè)家。作者經(jīng)常在地壇里苦思冥想，自己為什么要出生？已頹廢到極點(diǎn)的作者甚至想過(guò)死。后來(lái)，作者又想通了關(guān)于出生的問(wèn)題，他安心下來(lái)，不再為生和死煩惱。
接下來(lái)就是怎么活的生存問(wèn)題了，作者又天天去地壇，在老樹(shù)下或荒草或頹墻旁，去默坐，去呆想，去窺看自己的靈魂。常常一坐，作者就坐了好多個(gè)時(shí)辰。那段時(shí)間，作者的母親變得非常痛苦。她知道把作者悶在家里結(jié)果會(huì)更糟，可又擔(dān)心作者獨(dú)自一人在地壇里想些什么。有一次，作者發(fā)現(xiàn)忘帶了什么東西，又返回到家。作者發(fā)現(xiàn)母親依舊是一副送自己走得動(dòng)作。只是，那時(shí)作者并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的痛苦與煎熬。等到母親逝世后，作者才從母親的一句話中體會(huì)到：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好?！弊髡呓K于明白，這句話其實(shí)是母親的自我安慰，是暗自的禱告。可惜，這時(shí)母親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了作者。
在后面的時(shí)間里，作者又先先后后地遇到了一些人。每遇到一個(gè)人，作者都有不一樣的感觸。在這漫長(zhǎng)的期間里，作者又想到了生存問(wèn)題。于是，他開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)作。在他正寫(xiě)得熱火朝天時(shí)，他卻又想到死的問(wèn)題。一個(gè)朋友對(duì)作者說(shuō)：“你不能死，還得寫(xiě)呢，還有好多好作品等著你去寫(xiě)呢?！币?yàn)檫@句話，作者又想通了問(wèn)題。他又有了活下去的信心。
史鐵生這場(chǎng)經(jīng)歷真是令我印象深刻，他在絕望中自暴自棄，后來(lái)又醒悟過(guò)來(lái)?？此坪?jiǎn)單的過(guò)程卻給作者帶來(lái)了無(wú)限的煩惱和痛苦。作者身上那股永不言敗的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我與地壇的讀后感30字篇八
初讀這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)史鐵生先生的文字有一種包容，安寧的力量，就好像在你孤單一人，在你迷茫不知所措，感到悲傷的時(shí)候，你就看看他的這本書(shū)，會(huì)不知不覺(jué)被他所吸引，你好像就看見(jiàn)了那個(gè)地壇，你看到了書(shū)中的那對(duì)老夫妻，那個(gè)唱歌的青年，還有那對(duì)兄妹，你似乎在體驗(yàn)著那種過(guò)客，也在觀察著別人的生活。他的文字有一種滄桑感，最開(kāi)始你讀的時(shí)候有一些壓抑，最后你就會(huì)突然明白那只是明白生命本質(zhì)的一種淡然。
史鐵生先生他在書(shū)本講述了自己不止一次想要死亡，在最狂妄的年齡時(shí)失去了自己行走的權(quán)利，沒(méi)有人會(huì)淡定自如，他最后卻是在自己的心和母親的愛(ài)里堅(jiān)持了下來(lái)，你漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)地壇，其實(shí)就像是他在感到難過(guò)迷茫的時(shí)候，一個(gè)精神寄托，他在那里沉靜，在那里感受天地。他強(qiáng)烈的心境變化卻也正是發(fā)生在這個(gè)地壇里，他在那里去默坐，去思考、去窺探自己的心魂。正是這種思考讓他有了活下去的精神力量。
而母親也是他能繼續(xù)選擇活下去的重要原因，母親對(duì)他的愛(ài)，那種溫柔細(xì)長(zhǎng)，小心翼翼，讓我在讀書(shū)的時(shí)候不禁落淚，母親是一個(gè)讀出來(lái)心都會(huì)變得柔軟的一個(gè)詞呀。作為一個(gè)母親，自己的孩子遭受了如此令人悲痛的事，她唯一能做的只是希望孩子能夠活下去，只要這樣就夠了。
有人說(shuō)他是“用生命來(lái)寫(xiě)作”，他選擇用思考來(lái)代替一般人的生活，用別人不敢提出的問(wèn)題拷問(wèn)自己，然后把思考寫(xiě)成雋永的文字。書(shū)中寫(xiě)到：活著不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著。正是這種對(duì)生命的熱情讓史鐵生的作品充滿魔力、充滿力量。所以當(dāng)我們?cè)谧钇D難，最絕望迷茫的時(shí)候，你去看這本書(shū)，他用質(zhì)樸的文字表達(dá)自己細(xì)膩而熱烈的情感。
書(shū)中有一句：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的日子。是啊，來(lái)自史先生思考命運(yùn)，他開(kāi)始感嘆上帝的不公平，到最后突然悟出哪有什么不公，這是一個(gè)生命的輪回，只是一個(gè)循環(huán)罷了。生命就是如此變更交替，生是降臨的美；死是一種寂靜之美。我們應(yīng)該怎樣的活下去？為什么要抱怨上帝的不公平？誰(shuí)能幫助我們改變命運(yùn)呢？我們只能靠自己。當(dāng)一個(gè)人能夠如此豁達(dá)的面對(duì)死亡的時(shí)候，能夠以平靜的心態(tài)看待和談?wù)撍劳龅臅r(shí)候，他自當(dāng)獲得了堅(jiān)強(qiáng)活下去的自信與思想。
“如果世間沒(méi)有了苦難，每個(gè)人都是健康漂亮的人，會(huì)怎么樣？沒(méi)有差別的世界就好像一灘死水，一個(gè)一望無(wú)際的沙漠。所以必須有人接受這種苦難，這種差別，那么誰(shuí)來(lái)接受呢？只好聽(tīng)?wèi){偶然，是沒(méi)有道理好講的?！笔疯F生先生這樣寫(xiě)到。我對(duì)他這種對(duì)于生命的這種思考，這種智慧的靈魂感到敬佩，我仿佛看見(jiàn)他在努力脫掉那個(gè)殘疾多病的身體，在用自己的靈魂超然的看待這個(gè)世界。他的身體不能動(dòng)，但是他的靈魂走的很遠(yuǎn)。
作為一個(gè)無(wú)數(shù)次想要求死的殘疾人，他用他一生的思考告訴我們，生命中有許多遭遇與悲哀世人是無(wú)能為力，我們不能指望沒(méi)有困境，可我們能夠不讓困境扭曲我的智慧。我們也可以認(rèn)真地和這個(gè)世界交談，可以去思考生命的意義，并且最終得到人生救贖的智慧。
我與地壇的讀后感30字篇九
由于作者“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他深刻體會(huì)到了人生中隱藏著的常人感受不到的痛苦。應(yīng)對(duì)如此從未經(jīng)歷過(guò)的痛苦，作者勇敢地選擇了進(jìn)取的應(yīng)對(duì)它，并開(kāi)始思考人生，思考生命。
“只是到了這時(shí)候，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰，母親的苦難與偉大在我心中滲透得徹底?！眱H有到了那最關(guān)鍵的一刻，人的心才會(huì)有所覺(jué)悟，可是到了那時(shí)，一切都晚了，我們已無(wú)力挽回。
對(duì)每個(gè)人而言，生命僅有一次。對(duì)于這僅有的一次，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)進(jìn)取地、好好地把握它。對(duì)于每一堂課，每一次任務(wù)，每一項(xiàng)作業(yè)，我們都要進(jìn)取地應(yīng)對(duì)它，而不是刻意地去躲避。選擇逃避，總有一天你會(huì)為此流出悔恨的淚水！
死對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必然的?！叭藦某錾哪且豢唐穑鸵呀?jīng)在逐步走向死亡?！彼晕覀兏鼞?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，讓自我的生活變得更加充實(shí)，而不虛空。作者史鐵生從地壇這個(gè)特定的環(huán)境中，感悟了人的生死只是上帝或自然法則的一種安排，經(jīng)過(guò)深沉的哲學(xué)思考，滲透了生命的真諦，完成了一次最艱難的思想飛躍，變得不再畏懼死亡，而是能坦然地迎接死亡這一現(xiàn)實(shí)。
所以，他最終振作起來(lái)了。上帝為他關(guān)上了一扇門(mén)，而他卻用自我的毅力與正確的態(tài)度打開(kāi)了一扇窗。這種頑強(qiáng)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)！
在我看來(lái)，這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感激信，他試圖經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)作來(lái)回顧自我以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就能夠聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的，于是他暴戾，陰郁。
然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的克制自我，于是他遇到了地壇，也能夠說(shuō)是地壇找到了他，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園，于是他愛(ài)上了那里，那里的一切仿佛是專(zhuān)門(mén)為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒(méi)有人來(lái)打攪，他能夠靜靜的坐在那，抑或看書(shū)抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬，能夠說(shuō)，這使心靈的沉淀。
可嘆的是，作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心暴動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒(méi)有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自我的懲罰，母愛(ài)是寬容的，兒子的安全才是她此刻最擔(dān)心的。
回憶過(guò)往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說(shuō)明過(guò)去，此刻，作者有了自我的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自我手中。
我與地壇的讀后感30字篇十
在一個(gè)陰天。吃過(guò)午飯，雖然沒(méi)什么可做的，可因?yàn)榉N種原因，心境糟糕。我隨意點(diǎn)開(kāi)讀書(shū)網(wǎng)瀏覽，找找能夠閱讀的書(shū)。選來(lái)選去，《我與地壇》這個(gè)似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)的書(shū)名吸引了我。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看了目錄，字?jǐn)?shù)并不多，便開(kāi)始閱讀。
作者是位雙腿高位截癱的漢子，他每一天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠，一去就是十五年。他每次去地壇的時(shí)間都不固定，去了之后呆的時(shí)間也不固定。呆到自我想回去了才回去。
作者去地壇的心境是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿，他抱怨命運(yùn)的不公，他厭倦生活，他不明白今后自我還能干些什么，他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處，他以前不屑去的地方，此刻獨(dú)自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時(shí)間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切，變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木，一房一瓦，細(xì)細(xì)欣賞匆匆過(guò)往的行人，他最終給疲憊脆弱的心靈找到了一個(gè)歸宿。一天，又一天，一月，又一月，他漸漸地冷靜了下來(lái)。他不再抱怨生命的不公，不再怨惱無(wú)所作為。他大膽地開(kāi)啟了一個(gè)夢(mèng)，記錄自我的所見(jiàn)所聞，記錄每一天的所思所想，他要當(dāng)作家?？磻T了生活中平常的一切，他開(kāi)始思考這背后不平常的東西，他甚至開(kāi)始思考生命的意義。
母親的突然去世，似一記悶棒，讓他幡然醒悟，母親對(duì)他的愛(ài)多么深厚。他在母親去世之后，才開(kāi)始回想那個(gè)從不打攪自我只是默默地關(guān)注自我的母親。他后悔沒(méi)有在母親尋找他時(shí)叫一聲母親，他憎恨自我還假裝沒(méi)有看見(jiàn)母親。他常常藏在叢林中，任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地，有作者車(chē)輪的印跡，就有作者母親深情的尋覓。可一切都來(lái)不及了，無(wú)論作者有多懊惱，有多后悔，他再也沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正自我的不是了。他給自我留下了永久的遺憾。
這是一篇長(zhǎng)篇散文，既有抒情，又富有哲理，句句情真意切。一開(kāi)始閱讀，便不愿放下。作者敞開(kāi)的至真至純的心靈，讓人仿佛呼吸到了清新的空氣，忘記了煩惱。是啊，上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為，母親因?yàn)樵谌耸肋^(guò)得太苦，所以上帝早早地找了她去，免除她的苦痛。即便作者失去雙腿，還身患重病，他也覺(jué)得上帝是公平的，因?yàn)槊恳惶炷軄?lái)到地壇公園閑坐，是他的福祉。這要何等的胸懷，才有如此寬厚的認(rèn)識(shí)啊。
作者還說(shuō)，假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒(méi)了丑陋，漂亮又怎樣維系自我的幸運(yùn)？要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自我又如何成為美德呢？要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢？作者常夢(mèng)想著在人間徹底消滅殘疾，但能夠相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦難又將由（比如說(shuō)）相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都能夠統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會(huì)怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收?qǐng)隽?，一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為，差別永遠(yuǎn)是要有的。看來(lái)就只好理解苦難——人類(lèi)的全部劇目需要它，存在的本身需要它。作者最終肯坦然理解自我苦難的生命，淡定地書(shū)寫(xiě)新的篇章。
掩卷沉思，我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感激他在我今日心境極不好的日子，給了我啟示。我要像作者一樣，樂(lè)于理解生命給予的一切。歡樂(lè)、勞累和苦痛，都是生命的一部分，僅有他們都有所呈現(xiàn)，我們的生命才不會(huì)是一潭死水，才會(huì)激蕩起美麗的漩渦。
活著，好好地活著，無(wú)論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。
我與地壇的讀后感30字篇十一
今天，我懷著對(duì)史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病，立在風(fēng)雨之中，但他有一把巨傘－他的母親。
對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的靈魂歸宿，他的快樂(lè)之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是一個(gè)詞——母親。
史鐵生面對(duì)挫折，心中有無(wú)盡之惱怒，無(wú)盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對(duì)史鐵生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶地，給予他一個(gè)安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。
但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親面對(duì)病痛與兒子截肢的打擊，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親！
寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前的世界一片模糊，但在我的腦海里清晰地浮現(xiàn)出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍炒菜時(shí)的身影，她彎著腰洗衣服的身影，她寒風(fēng)中屹立著的身影……我成長(zhǎng)的路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無(wú)欲回報(bào)?，F(xiàn)在，媽媽的鬢上銀絲漸現(xiàn)，臉上也不再光滑，而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實(shí)，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程，接下來(lái)的路，我將奮力前沖，用我強(qiáng)健的腳，印下自己的腳印。
我與地壇的讀后感30字篇十二
當(dāng)我讀《我與地壇》這本書(shū)時(shí)，它就像磁鐵一樣把我給吸引住了，讀完以后更是讓我百感交集，受益匪淺。它告訴我雖然被命運(yùn)打倒了，可是只要勇敢的應(yīng)對(duì)生活，就會(huì)活出自我的價(jià)值。
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無(wú)形之中，濃縮了人世種種無(wú)常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是剩余的，因?yàn)椤耙粋€(gè)人出生了，從他開(kāi)始泣哭的時(shí)候就明白自我將會(huì)死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著，并且是一如既往的活著，無(wú)論上天注定了什么樣的結(jié)果，無(wú)論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無(wú)可奈何的事。
母親對(duì)他來(lái)說(shuō)真的很重要。應(yīng)對(duì)她那個(gè)被命運(yùn)嚇怕的兒子，她不曾放棄過(guò)。每一天的鼓勵(lì)與支持。她無(wú)時(shí)不期待她的兒子能夠幸福，即使她自我承擔(dān)著如此多的痛苦。她把她的痛苦埋在了心理，她用她無(wú)私的母愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)打動(dòng)自我那心已冰涼的兒子。
記得我聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，那是一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每一天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的歡樂(lè)。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來(lái)的路自我去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
孔子說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹谏钪形覀円獙W(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兩磉呌泻枚嗳硕荚跒槲覀兏冻龊顾托难?，我們無(wú)法回饋，只能用感恩來(lái)讓他們感到歡樂(lè)和安慰。
我與地壇的讀后感30字篇十三
地壇，只是一個(gè)荒廢又無(wú)人看管的舊園子罷了，史鐵生喜歡去那兒享受悠閑與寧?kù)o，或看看書(shū)，或歇息歇息，又或打個(gè)盹兒。過(guò)了一段時(shí)間，園子里就多了一些人：一對(duì)年邁的老夫妻，高大和矮小成了對(duì)比；一位總喜歡繞著園子跑幾圈的長(zhǎng)跑者；一位愛(ài)唱歌，卻經(jīng)常會(huì)唱錯(cuò)調(diào)的小伙子；還有一位無(wú)言的哥哥和弱智可憐的妹妹。時(shí)間一長(zhǎng)，大家也就慢慢熟悉了，史鐵生的性情也不像他剛剛癱瘓時(shí)那樣喜怒無(wú)常。在這個(gè)園子里待了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，看過(guò)無(wú)數(shù)次花開(kāi)花落，或許當(dāng)時(shí)青春羞澀，或許為了證明自己勇敢膽大，卻不經(jīng)意間懂得其道理后后悔萬(wàn)分。
到后來(lái)，史鐵生愛(ài)上了寫(xiě)作，就連寫(xiě)作也喜歡在這園子里、悄悄躲在陰影里寫(xiě)。一見(jiàn)到人會(huì)立刻把本子合上，把筆叼在嘴上，似乎本子里裝著什么天大的奧秘。這個(gè)充滿著休閑舒適的地壇，載滿了他的喜怒哀樂(lè)，這些心情應(yīng)該記錄在他生命中的筆記本上。
生，活的；命，能力。
改，變更；變，變化。
史鐵生在母親的期望下，穩(wěn)定了情緒，變得愿意接受。世上萬(wàn)物皆會(huì)改變，他們會(huì)改變，但卻未知未來(lái)。
年，幾載；歲，歲月。
我看到那對(duì)老夫妻，年輕時(shí)一個(gè)花容月貌，一個(gè)風(fēng)流倜儻，現(xiàn)經(jīng)流年折磨，皺紋爬上面頰，滄桑無(wú)比。世上萬(wàn)物皆有年華輪回，他們的時(shí)間，一直在身旁不斷流逝。
生命如同年華易變。
青春如同煙花易逝。
史鐵生，他的一切生命在于地壇，你的生命又在何處朝你招手？——后記。
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