無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水杉樹篇一
窗前的水杉樹?。∫f再見了！
我喜歡水杉樹，并不是與生俱來的喜歡，是因為在小學(xué)里有水杉樹，讓我認(rèn)識了它們。我認(rèn)識是水杉樹不僅是外表美，更是有從樹干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時候，我問媽媽，水杉樹為什么長得這么直？媽媽笑了，她說，因為水杉樹聰明，走最短的路線，長得更高；因為水杉樹堅強，不管有多大多猛的風(fēng)和雨，都永遠(yuǎn)挺著胸膛！我不大理解，但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時候，是在四年級。那次勞技課，老師讓我們完成一個立體的`拼貼紙制作，這可是我的弱項呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽光。
??！我明白了！我一句話也不說，埋頭干了起來，雖然又失敗了好幾次，但我沒有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了！我會做了！我完成了這項制作！
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說：謝謝。謝謝你——水杉樹，你讓我知道了我該怎樣面對困難，更讓我認(rèn)識了你，讓我懂了你……謝謝！
水杉樹，要說再見了，也不知道什么時候才能再見。你會不會忘記我呢？忘記了我沒關(guān)系，我只希望你知道，從前有個小女孩，在心里對你說了聲謝謝。
水杉樹篇二
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫水杉樹的作文_學(xué)生作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大熊貓被稱為動物界的“活化石”，而在植物界，水杉也有“活化石”之稱。故鄉(xiāng)就是水杉現(xiàn)存的少數(shù)地方之一。每年春天，都能看見它們發(fā)出新芽，吐出新葉、抽出新枝，顯出勃勃生機。水杉的葉片呈羽狀，每一小片之間平行地橫生著，從不交錯或者是顯得零亂。水杉的樹干絕沒有一株是彎曲的，無論生長在什么地方，都長得筆直，整個樹型呈錐狀，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦乩铮瑥牟粩[出怪異的姿態(tài)招搖。
我的故鄉(xiāng)居住在圩區(qū)，青磚小瓦三間平房，細(xì)細(xì)的小磚縫隙清晰可見，解放前我們那里十年九被淹，大水帶來了一片泥土和沙石。周邊房屋倒塌，而我家房屋卻太平無事，經(jīng)歷了大水的考驗，到也居住平安。就地勢而做的三間平房，坐向不好，大門朝向坐東朝西，天氣炎熱的時候，正午過后夕陽偏西，一直照射在堂屋的后方墻。冬天北風(fēng)凜冽，一開大門，刺骨寒風(fēng)吹到家里凍的夠嗆。父母為這個房屋傷透了腦筋，就是沒有好什么辦法。只好居住在那“冬冷夏熱”的地方；在八十年代，“水杉”樹栽種技術(shù)研究推廣；我花了重金（兩元錢一棵）購了八棵水杉樹，栽植在自己老家的房屋的大門前，用于冬天擋風(fēng)，熱天遮太陽。
買回去后，小心亦亦栽種；生怕活不成，糟蹋了錢財，還得不到享受。更怕它嬌滴滴的不好伺候，栽種時節(jié)是春天，活的還是人模人樣。那知過了幾個月，天氣轉(zhuǎn)熱，栽種的八棵，就有兩棵經(jīng)受不住那熱氣騰騰的毒陽光，一下子斃命了兩棵幼小生命。好在還有六棵“水杉”樹還爭氣，傲然挺立枝繁葉茂，經(jīng)歷了一個春天后還怕它經(jīng)不起那夏天惡劣天氣的影響，我家門前的池塘因為抗旱缺水，我們硬是跑到青弋江里挑水給它喝茶，總算幸運那六棵幼小的生命，度過了炎夏的熱天和秋風(fēng)掃落葉；經(jīng)歷了“三九”嚴(yán)寒。還不知道它是死是活？寒冷的天氣過去了，它也不動聲色。光著膀子在那里懶洋洋地睡在夢鄉(xiāng)，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖和了，快到了春暖花開，百花爭艷的時節(jié)。我們認(rèn)為它還在睡夢之中，沒有醒悟呢？也沒有完全在意它。
轟隆春雷一聲聲響，驚醒了沉睡的“水杉”樹；忽然發(fā)現(xiàn)它才伸伸懶腰，開始活動了。在一夜之間；透清，發(fā)出新芽，抽出新枝，搖身一變，它的身材長高了；錐形樹冠撒開像把大雨傘。挺起胸膛，開始了吐故納新。樹冠四周蓬勃向上透出了青芽綠葉，早晨新鮮空氣散發(fā)出淡雅幽香。早晨一縷陽光從東邊普照在大地上，映襯“水杉”樹冠上，并列的六棵水杉樹，站在門前就象一道風(fēng)景線，風(fēng)景如畫。我贊美它，并對它重新認(rèn)識并給以高度的評價：它那頑強的生命力，不畏嚴(yán)寒，頂住酷熱，在惡劣的環(huán)境之下，故鄉(xiāng)那個沙土地上都能茁壯成長，真的是難能可貴；它給人們以遮陽，避風(fēng)，抵擋那熱浪和嚴(yán)寒，擋住了那狂風(fēng)怒號夾帶的泥沙飛揚。它吸收二氧化碳，噴發(fā)出新鮮空氣調(diào)節(jié)環(huán)境自然。長大成才后，是高級的航空材料及制作樂器的裝飾板，經(jīng)濟(jì)價值菲然。而“水杉”的費枝條葉，也能極盡全力，為爐膛添柴加火，它一生沒有一點點對人們的奢求。它高貴的品質(zhì)，奉獻(xiàn)精神，比作“春蠶到死絲方盡”倒也比喻恰當(dāng)。
門前的'“水杉”樹它經(jīng)歷了一兩個嚴(yán)冬酷暑大自然的考驗，她成活下來了，逐漸長大成材了；“水杉”樹不分酷暑，三九嚴(yán)寒；不管土地的肥沃，土質(zhì)好壞：它那堅強的生命力，幸存于大自然磨礪了億年之上，成為植物界高度贊賞的活化石。它在我們故鄉(xiāng)泥夾沙的土地上，嚴(yán)重缺水的時節(jié)都能茁壯成長！“水杉”樹，亭亭玉立，微風(fēng)吹拂，搖動著優(yōu)美的身材，瀟灑自如。枝冠葉茂，身段優(yōu)美：顯耀著多彩多姿。那撩人搖曳的綠葉給人以快樂遐想；那撐開的大傘下的舒張條形綠葉，就象那報春花，預(yù)示著春意盎然，提醒人們春天到了。積極準(zhǔn)備，忙于春耕大生產(chǎn)?？崾畹南奶觳慌履菬崂藥淼臍庋鎳虖?。秋高氣爽時節(jié)，那細(xì)細(xì)的粉紅色的葉片從天空漂落下來，向人們召喚，收獲的季節(jié)，豐收再望。
春來春去……活化石“水杉”樹高大挺拔，嫵媚身姿；從它的身上發(fā)出的幽幽清香撒落人間；給人們帶來了無比的愜意和美感！
水杉樹篇三
1.我和水杉樹媽媽做游戲。
（1）談話交流，游戲?qū)搿?/p>
（2）游戲：開火車。
師幼隨音樂在水杉樹叢中開火車，嬉戲。
2.我和水杉樹媽媽做朋友。
（1）師：這棵大樹媽媽叫什么名字？一共有幾棵？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！
（2）引導(dǎo)幼兒觀察水杉樹。
師：誰來說說水杉樹媽媽長得什么樣？
①師：她的樹干是什么樣？
引導(dǎo)幼兒用肢體動作學(xué)水杉樹媽媽高高直直的樣子。
每位幼兒自由地在水杉樹下?lián)炱鹨黄淙~，教師引導(dǎo)幼兒看一看，摸一摸，相互說一說。
③師：誰來學(xué)學(xué)小樹葉在秋風(fēng)中怎么飄落的？（幼兒用不同動作表演。）
④師：小樹葉們，來，我們跟著音樂和水杉樹媽媽一起跳舞吧！
幼兒扮成一片片葉子，隨著音樂，在水杉樹下翩翩起舞。
3.我愛水杉樹媽媽。
（2）師：水杉樹媽媽真好，作用真大，你想對樹媽媽說些什么呢？
（3）師：我們該怎么保護(hù)水杉樹媽媽？
（4）分組和水杉樹媽媽去交朋友，一起游戲，拍照留念。
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