在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
我們班的牛人初中作文500字篇一
她，有著高雅的氣質(zhì)，一雙不是很大的眼睛總是在厚厚的鏡片下，閃耀著智慧的光芒。她留著干練的中長發(fā)，高挑的身材更加突出了她身上高雅的氣質(zhì)。她，就是我們班的牛人——小歐。
她的成績很好科科都是如此。所以每每出成績時，她總能收獲無數(shù)羨慕的眼神。但許多人都只看到了她的成績，卻很少有人知道在這背后，她努力了多少，付出多少。記得有一次，她邀請我到她家做客，我興致勃勃的赴約了。到我的房間去吧她說，我點了點頭，跟著她進去了。一進去，我就打量起來：一張木質(zhì)書桌擺在窗戶旁，旁邊是一排書架，上面整齊的擺放了許多復(fù)習(xí)資料，就連床頭的柜子上，也安靜的躺著幾本書。天啊，你這么用功啊！我感到十分驚訝。還好了，沒你想象的那么用功。她輕描淡寫的回答。當(dāng)我從她家出來時，已是傍晚，在母親的提議下，我們在附近的一家餐館吃了晚飯，隨后又在附近逛了一圈?；丶业穆飞?，我又經(jīng)過她家的小區(qū)，不經(jīng)意的瞄了一眼她的書房：燈還亮著，我仿佛能看清她用功的身影。我又驚訝了，看了看手表，晚上九點，此時，一群同學(xué)嬉戲打鬧的`聲音傳入了我的耳中。在襯托之下，那亮著燈的書房顯得那么安靜又那么清晰。打那時起，我便越發(fā)的佩服她不僅僅是佩服她的成績，更是佩服她的努力。
小歐令人佩服的可不只是努力，還有樂于助人的性格。我是一個馬馬虎虎的人，經(jīng)常忘東忘西，數(shù)不清的東西被我遺忘在了某個安靜的角落。每當(dāng)我因東西不見而感到不知所措時，她總是笑瞇瞇的對我說：我陪你去找找吧?；蛘呤悄阆扔梦业陌桑矣卸嘤嗟?。于是，在她的幫助下，又有許多在角落里躺著的東西被我找了回來。在學(xué)習(xí)方面有什么問題，她也是最好的小老師，有許多難題在她仔細(xì)的講解下變的清晰明了起來。她總是會幫助我，她也總是會幫助別人。
這就是我們班的小歐，一個努力又樂于助人的女生。
我們班的牛人初中作文500字篇二
香香，吾班之“高人”也，有其四好，也為其好也。
一好，成績好。
剛到學(xué)校時，香香便以優(yōu)異的成績博得大家的眼球，一舉成為班上最火的人?？荚嚕叭赜兴Ｍ瑢W(xué)們不懂的問題第一個想到的就是他。他總是笑著教同學(xué)題目，給人一種親切感，也使人更愿意聽他講解?！跋憷蠋煛笨偸悄馨褟?fù)雜的問題簡單化，通俗易懂的語言中夾著笑聲，同學(xué)們聽著聽著也都笑了起來。
學(xué)習(xí)好，也好學(xué)習(xí)。他每個周末都有許多補習(xí)班，可他并不會為此而抱怨，照樣每天笑嘻嘻的，好像一點壓力也沒有，可誰都知道他在背后付出了多少努力，才把“學(xué)霸”一詞固定在自己頭上。
二好，體育好。
不說別的，光說跑步同學(xué)們都能將他捧上天，他那雙天生的大長腿，就能從地球這端跨到另一端，跑起步來也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來是那樣的輕松，輕松地超過同學(xué)們，也輕松地為他的第三好做鋪墊。
三好，泡妞好。
香香可謂我們班的“花花公子”，憑著他前面兩個長處，都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時總坐在女生旁邊，和她們有說有笑，有時再買幾瓶奶給她們，這樣的“暖心”，又有哪個女生不喜歡呢？這樣的`“緋聞人物”，女生一談到，就有說不完的話，這也使他成為班上的superstar。
四好，人品好。
香香和誰的關(guān)系都很好，那樣的大方、那樣的善良，也使我和他建立了友好關(guān)系。有一次，我和他開玩笑地叫他幫我買瓶奶，他好像當(dāng)真似的給我買了學(xué)校里最貴的奶。同時，他又是一個風(fēng)趣的人，光是看見他，同學(xué)們都會大笑起來，更別提和他談話了。
我們班的牛人初中作文500字篇三
“站住，別動我的東西，想跑，看我九陰白骨！”“啊，女勇士饒命！”在我耳邊，獅子怒吼，一個偉大的戰(zhàn)士，另一個人哭得像頭豬。另一個人被殺了。我不忍心看！我的手心為那個人捏了把汗。幸好那個人沒有被那只爪子抓住，否則，他一定受傷了。女勇士是誰？請慢慢聽我說。
這位女戰(zhàn)士是我的表妹，名叫陳。她并不小氣，但她討厭別人未經(jīng)她同意就碰她的東西。從表面上看，表妹有一頭短短的直發(fā)，一雙充滿活力的眼睛，一雙柔嫩有力的'手，一張閃亮的黑皮膚，一個甜甜的笑容，這些都讓她表面溫柔，內(nèi)心卻霸氣。第一次見到她，我很開心，主動和她握手。自從她用溫柔的手握住我的手，我心中的喜悅變成了恐懼。多厲害的手啊！“嗯，可以松開嗎？”我顫抖著問，她松開了手，我忙著往手里吹氣緩解疼痛。從此我讓她到處走，不敢輕舉妄動，怕惹她生氣。
有一件事又改變了我對她的最初看法，從害怕變成了欺負(fù)。我記得那次，我在玩玩具車的時候，她沖過來搶我的。至少我是客人，一點都沒有客氣的意思。但是，在學(xué)會了她的手的力量之后，我總是放過她。我把車給她，坐了遙控飛機，她又搶了，跟我姐一樣。我懶得給她，她的眼睛里爆發(fā)出憤怒，露出鋒利的白牙，咧著嘴，一步一步向我走來。
我正要逃跑，她沖過來咬了我一口。雖然她咬得很輕，但我覺得我的心徹底碎了。我生氣地對她說：“親愛的朋友們！”她愣住了，不知道該怎么辦。我走到書房，砰的一聲關(guān)上門，一個人在書房里哭，哭得心里空蕩蕩的。打開門看到她之后，我的內(nèi)心更加踏實了。當(dāng)我看到我淚流滿面的時候，她沖過來對我說：“寶貝，別哭！”我的胃突然翻了個底朝天。她的話讓我又氣又好笑，似乎又給了我一點安慰。我們相視一笑，回去玩了。
很多事情改變了我對她的看法。唯一不變的是友誼。雖然她很霸道，但她的很多話溫暖了人心。俗話說，人是善變的，但我對她的心從來沒有變過一次。
我們班的牛人初中作文500字篇四
所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。
在這眾多的牛人中，最牛的，要數(shù)咱們班的清潔先鋒，武術(shù)達(dá)人——龔仲來了!
龔仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個精力旺盛，樂觀開朗的.“小”伙子。早晨來到教室以后，我常?？吹剿腔一业难劬?，嗨，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺。
雖然龔仲來有些小毛病，但是，他工作很負(fù)責(zé)任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛(wèi)生安排得井井有條，教室的每一個角落，操場上細(xì)小的紙屑，都逃不過他的眼睛。講臺上的粉筆盒，書本都整整齊齊。他雖然長得小小的，瘦瘦的，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。
龔仲來還多才多藝，是一位武術(shù)達(dá)人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術(shù)節(jié)上，音樂響起，只見龔仲來干凈利落地翻著一連串跟頭應(yīng)聲而出。但見他比劃著一招一式，眼隨手動，起承轉(zhuǎn)合。時而跳躍騰挪，時而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任臺下歡呼聲，掌聲響成一片。
他還很俏皮，他聽課聽到精彩處，對老師的話表示贊同時，他就會情不自禁來一句“沒毛病”。旁邊的同學(xué)紛紛呼應(yīng)，老師笑咪咪地看著大家。這個時候教室里的氣氛空前活躍而融洽。
他還有一個特點，就是太愛喝奶了。奶簡直就是他的性命。一天不喝個三四盒絕對不會罷休，所以班上同學(xué)也給他取了一個外號叫“龔仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。
你喜歡他嗎?
我們班的牛人初中作文500字篇五
每個班都有自己的榮耀與風(fēng)采，而在這背后可是有不少“各有專工”的“牛人”頂著，雖然他們風(fēng)采各異，但都是大海中的浪尖，獨領(lǐng)風(fēng)騷，讓我們來欣賞一下我們班的“牛人”們。
一、歡樂喜劇人——古典。
古典，我們班的氣氛調(diào)節(jié)大師，主要技能是從全班嚴(yán)肅經(jīng)過他一句話讓所有的人捧腹大笑，關(guān)于他的耀煌事跡可以說是數(shù)不勝數(shù)，今兒就只說在政治課上。說是活躍那自然還不夠。
政治老師也是有趣，每次核對選擇題答案，總是叫他上來發(fā)揮自我，他也是毫不羞澀地走上講臺，聽他鏗鏘有力、聲情并茂地讀出政治選項，聽那聲音抑揚頓挫，像是脫韁的`野馬奔過大河;躲避槍口的野獸在森林中嗥鳴，有時又連綿溫和起來，似春風(fēng)拂過啪啪地扇在你的臉上。他在上面盡情地“發(fā)揮”，而在還沒讀完的時候，看看下面的同學(xué)已經(jīng)笑地找不著北了。一個個要么拍手叫好，要么笑得前仰后翻，總之沒有一個人還能靜靜得坐著。
怎么樣?牛人配上牛事，古典是百花中的牡丹，是籃球場上的姚明，永遠(yuǎn)那么耀眼。
二、班級小老師——劉昊軒。
如果說古典是百花中的牡丹，那么劉昊軒就是花中的蓮，他與古典是永遠(yuǎn)是班中對立的存在——混亂與秩序，劉昊軒永遠(yuǎn)是以班級紀(jì)律為中心。
每次的早自習(xí)，必定有他在過道中勤奮奔走的身影，把班級管理得井井有條，帶我們閱讀各種課文名著，可以說他是老師不在時最威嚴(yán)的“小老師”。
當(dāng)然混亂遇上秩序必定引發(fā)一場“惡戰(zhàn)”，古典也是令他最頭痛的存在。
“讀書迷”、“演說家”、“體育健將”、“樂器達(dá)人”，其實在本班也應(yīng)有盡有，但這兩位大神，可是風(fēng)靡全校的巨星啊。當(dāng)笑星遇上偶像，他們?nèi)蘸蟊貢懈嗟墓适隆?/p>
這就是我們班的“牛人”，牛點各不相同，但每一個都是在班級中不可或缺的存在，有了他們才是我們完整的七(7)班，才是多姿多彩的班集體。
我們班的牛人初中作文500字篇六
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；數(shù)風(fēng)流人物，還看咱班。
——題記。
綠茵場上，跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨，同學(xué)們你追我趕、互不相讓，小計同學(xué)更像離弦之箭，“嗖”地從我們身邊穿過，“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”，只留給我們一個可望不可及的背影。正在驚嘆中，又一個如鬼如魅的影子飄過，無聲無息，卻已距小計一步之遙?！皡顷或E！”“是他，光速小飛俠！”前面的小計同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了，向前飛奔，而緊隨其后的吳昊駿，兔起鶻落，迅捷無比，眨眼間已將小計同學(xué)拋在身后，令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知勁草，對手鑒實力，吳昊駿確是一匹“駿馬”！
彩旗飄飄，舞臺華美。他一襲黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中，響起他雄渾的男中音：“我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點中走來，順著千軍萬馬的足跡，在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚，繼而如巖漿噴發(fā)，最后如浮云裊裊，聽眾的心如一張琴，被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時而沉醉，時而激昂，時而震顫，久久不能平息。承宇昂，果然氣宇軒昂！
“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！迸Ｈ?，我驚羨你們的實力，欽佩你們的努力，更下定決心擇善而從。
我們班的牛人初中作文500字篇七
現(xiàn)在，人們一有個什么事都在朋友圈里“曬一曬”。我認(rèn)為我們班的牛人們更應(yīng)該“曬一曬”，都濕透了。那我就把他們拿出來“曬一曬”吧。
這個已經(jīng)濕透了，所以先來“曬一曬”。他因為什么濕透了呢？這是因為他太愛勞動了。他是我們班的“愛心天使”和“奉獻之星”張倫。關(guān)于他愛勞動的事跡可是數(shù)不勝數(shù)。比如說有一次我們班的夾子壞了，他一知道就二話不說，第二天就帶了個夾子過來。而平時他又最愛干活，比如提水、掃地、布置考場的體力活他一直都搶著干的。對于愛勞動可是無人能比的。雖然他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是他為班級做出了很多貢獻。
這個人又是誰呀？這不是張光澤嗎？他是我們班的逗樂牛人，有他的地方總是歡聲笑語，讓我們在學(xué)習(xí)疲憊之際能夠輕松一笑消去疲憊，他還可以讓同學(xué)們的關(guān)系緩和下來。比如那一次李萌和我一起打鬧，我打了她一下，她就趴在桌子上裝哭，當(dāng)時又不知道她在裝哭，于是我手足無措，這時張光澤對我說：“還不道歉”，于是我就對李萌說：“imsorry。”緊跟著張光澤又突然打岔說：“什么，im曹蕊？你也不是曹蕊?！崩蠲染屯蝗惶痤^來，放聲大笑，沒有一點顧及形象的樣子?？?，有他在的地方多么開心！
最后一個就是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)劉航了。他同樣還是我們班的街舞牛人。原來只知道他會跳街舞，后來在學(xué)校升旗儀式的排練中才知道他跳的這么好，最后問他時他才說他連“河南春晚”都上過。他身懷絕技，平時不顯山不露水，只在關(guān)鍵的時刻才一鳴驚人。而他的成功也不是隨便就得來的。這與他平時的.刻苦努力、艱苦鍛煉分不開的。在學(xué)校升旗儀式的排練中因為天上下著小雨，所以他滑了一下重重的摔在了地上，可是他沒有叫疼，接著繼續(xù)排練，只在排練結(jié)束后才在傷口消消毒。
我們班的牛人初中作文500字篇八
在我的班集體中，有著好幾位出類拔萃的“牛人”。他們在我們班里可謂是著名的風(fēng)云人物，他們給我們平淡的生活帶來不一樣的感覺。瞧，她來了：
“實力唱將”張晨楊。
在我們班，張晨楊可是出了名的“歌壇天后”。她留著一頭烏黑的長發(fā)，黑色的大眼睛，彎彎的睫毛，粉紅如霞的唇瓣，看上去漂亮而又有靈氣。不過她可不是“花瓶”，她唱歌唱得也很好聽，每當(dāng)她清清嗓子，一陣陣如百靈鳥叫般的清脆美妙的歌聲便傳入耳際。
一次我們學(xué)校舉行活動，班里要出節(jié)目，同學(xué)們一致贊同讓她唱首歌，她紅了臉，同意了。當(dāng)活動開展的那天，她在舞臺上唱了一首《青春飛揚》。她那音調(diào)間的婉轉(zhuǎn)抑揚，猶如讓人感受到了清風(fēng)拂面，那一句充滿青春正能量的歌調(diào)專入她的口中，變得青春陽光又充滿了活力，我們的用經(jīng)久不息的掌聲為我們班的“歌壇天后”獲得了新的稱號“百靈鳥”。平時日里的她盡管隨便哼幾句，全班同學(xué)也會陶醉在她的歌聲里。
“理科天才”焦霄佳。
我班的焦霄佳同學(xué)戴著黑框的眼鏡，而那眼鏡后面，便是一雙充滿智慧的眼睛。每天的數(shù)學(xué)、物理課上，那簡直就是“獨孤求敗”呀。這邊老師剛剛拋出問題，我輩正在苦苦思索之時，那邊“小天才”已經(jīng)扶扶眼鏡，清清嗓子，把手舉得高高的。每當(dāng)回答問題時，他不禁問題回答正確，并且會舉一反三。一次數(shù)學(xué)周清，同學(xué)們都是用超級麻煩的方法把那道很難的題解開，而他換了一種思路，方法簡潔又易懂，就連數(shù)學(xué)老師也投去欣賞的目光。焦霄佳真不愧是我們班的理科天才!
“書法大師”李雪晴。
我班的這些“風(fēng)云人物”，有的有高超的唱功、有的有睿智的頭腦，有的有靈活的巧手，其實，我們班的“牛人”還有：“幽默達(dá)人”陳卓，“終極學(xué)霸”魏群沂，“文藝作家”黃文清，“吉他歌手”趙亮……怎么樣，我們班是不是藏龍臥虎啊?他們讓我們的生活充滿了新奇與活力，我崇拜我們的“牛人”們!
我們班的牛人初中作文500字篇九
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長。班長事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意??！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風(fēng)一般的人物，可一點都沒錯。
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么?！霸诹氖裁?？”我也湊了上去?！安轮i語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的?！蔽也患偎妓鳎苯恿水?dāng)?！皀o，no，no，no，no，no……錯啦，在好好想想?！?大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“?。∧憔蛣e賣關(guān)子了，話可不能說一半，能急死人的！”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會更多姿多彩。
王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小ks啦！”當(dāng)然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個“牛”不“?！保?/p>
我們班的牛人初中作文500字篇十
我們班的班長：xx。姓牛屬羊，但她一點也沒有羊的感覺，反而是挺牛的，所以被稱為班里的“?！比恕?/p>
他體育好，學(xué)習(xí)好，幾乎什么都好。體育數(shù)次獲優(yōu)秀運動員，學(xué)習(xí)得過數(shù)次年級第一，有時即使不是第一，也是二三名。怪不得姓牛。老師說她學(xué)習(xí)方法好，我倒覺得是她上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)的效果，但有一天，我覺得她就是“?！薄?/p>
一天，正上語文課，她在柜子里偷寫數(shù)學(xué)作業(yè)，由于是后排，老師只是讓她坐好，沒有發(fā)現(xiàn)她在偷寫數(shù)學(xué)作業(yè)，她好像機靈了點，老師發(fā)現(xiàn)平時老舉手的她，怎么今天不舉手了，難道不會嗎，便專門叫了她，她滔滔不絕講了起來，手里還拿著筆呢！我驚呆了，我一做小動作，就不知道老師說什么，等老師叫時，我啞口無言，她怎么聽得到呢，而且還是做用腦的作業(yè)。
但是，這還不算什么，她那次課間操時，跳繩扭了20次麻花，真牛呀。同學(xué)們驚嘆不已，老師也豎起了大拇指。
但好是會讓人嫉妒的，就說上次在班中評選演講高手時，她與倆三個女生比賽，先是那幾個女生，最后是她，那幾個女生已經(jīng)事先串通好了，無論是其中的誰當(dāng)選了，也不讓她當(dāng)選，因此她們故意使壞，當(dāng)她讀到高處時，就干咳，當(dāng)她讀到低處時，就提高音量跟著念。下課后她去找競爭對手們問他們?yōu)槭裁矗齻冋f：“反正不讓你去”。她說：“難道我讀的不好嗎？讀的不好的地方請多多指教！”她這么一說，競爭對手們慚愧地低下了頭。他就是牛，但她一點架子也沒有她處處為班級擔(dān)憂，干臟活累活，任勞任怨。
老牛，你就是“牛”！
我們班的牛人初中作文500字篇十一
時光飛逝，一眨眼，我來到初中已有將近兩個月了，雖然說對我們班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要說到我們班誰最“牛”，我的腦海里第一個浮現(xiàn)出來的肯定是他——一個戴著眼鏡，有著一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰了嗎？嘻嘻，他就是鄒毅啊。
其實剛來的時候，我是挺瞧不起他的，因為他的身高——他是我們班最矮的?？墒呛髞淼膸准?，改變了我對他的看法。
那次方磊老師安排了一篇作文，吩咐我們一節(jié)課寫完，寫完之后我的自我感覺是挺好的。抬頭一看，鄒毅也笑呵呵的，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待會你就笑不出來了。因為身高的原因，我似乎自然而然地就覺得他的`學(xué)習(xí)也不好，可是，發(fā)下作文的時候令我大吃一驚，我被選上了，這倒沒什么好吃驚的，因為剛從小學(xué)出來的我正心高氣傲著呢?？墒?，他竟然也被選上了，我非常不服氣，可是更不服氣地事還在后面呢，第二次作文他仍被選上了，而我以一分之差并沒有被選上。我似乎如受重?fù)?，心里更加地不舒服了。那時候的我似乎意識到了不能輕視他了，可是仍有些不服。到了第三次，他還是被選上了，我的心里五味雜陳，不得不由不服轉(zhuǎn)化為佩服了，這么小的身軀卻能爆發(fā)如此強大的力量。這不得不令我佩服。
吾班之“牛人”，鄒毅是也！
我們班的牛人初中作文500字篇十二
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里都囔著什么。
“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的?！蔽也患偎妓?，直接了當(dāng)?！板e啦，再好好想想。”
5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字?！?/p>
“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會更多姿多彩。
每個班都有一些牛人，他們展現(xiàn)的不僅是他們的才能，而是他們身上的一種品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我們班的牛人初中作文500字篇十三
一天清晨，我和同學(xué)們騎車前往市里，路途比較遙遠(yuǎn)。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹，它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。
還記得他讓我刮目相看的是七年級上學(xué)期的一次運動會。在報名時，他比任何一位同學(xué)都積極。恨不得參加每一項比賽。在走隊列中，他的帶領(lǐng)著我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。在接力比賽的前一個比賽中，張浩然跑長跑時，不幸摔倒在地，左腿的膝蓋旁布滿了傷口，鮮血直流。但他咬住牙，堅強的沖到了終點，我們急忙的跑過去，扶他去醫(yī)務(wù)室里包扎傷口，那場比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了，我們認(rèn)為張浩然已經(jīng)放棄了最后一項比賽。張浩然在醫(yī)務(wù)室里非常的不甘心，他不肯讓他的傷來耽誤整個班集體。于是他再次出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。這種把班級利益放在第一位的人，令我敬佩。
那再說說我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的.身高一樣，1米50的小個子，但是他的膚色要比我白很多。他最擅長接老師下茬。
看他那彎曲的眼睛，那雙眼睛像是充滿了各種陰險狡詐的詭計，是同學(xué)們的笑星。假如你和他象棋對弈，你想到他走下一步的800種方法，但他卻能用你想不到的第801種方法來走下一步，你說他厲不厲害。
自古四班出牛人。
我們班的牛人初中作文500字篇十四
學(xué)習(xí)牛人。
如果你要問我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰，我們班的同學(xué)可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價實的學(xué)霸，小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。
到現(xiàn)在我還記得，在六年級時，每次老師布置的練習(xí)冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：鄭立的閱讀題的答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把鄭立的練習(xí)冊、周末試卷的答案復(fù)印出來，貼在后面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那抄來的。
運動牛人。
如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學(xué)會異口同聲的告訴你，他就是羅斌。
在剛剛認(rèn)識他的時候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測驗，我才重新又認(rèn)識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學(xué)拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了，以至于長跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。
再次重新認(rèn)識他是在校運會上。沒有過多的練習(xí)，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項目推向了高潮。還把一個提前練習(xí)了很久的對手比了下去，拿到了屬于他的金牌。
每個班都有幾個特別的牛人，他們總是獨一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！
我們班的牛人初中作文500字篇十五
有他的一角，定是安靜的出奇；有他的世界，一定鴉雀無聲。正巧，有一天，一束炙熱的光芒射在他身上，那是熱情的火焰，那是燃燒的火焰。
當(dāng)她的火焰燃燒時，能否融進他的世界，我時常這樣想dd因為他，是周耘樂；她，是胡健怡。
你將看到的一幕是dd周耘樂靜靜的坐在位子上，雙手閉合，十指相扣，眼神有些呆滯，卻又不失靈光。頭發(fā)永遠(yuǎn)是那么整齊，一副眼鏡，使他增添了幾分文雅，看起來像個儒雅書生！或是看見他“埋頭苦干”！不論周圍多么吵鬧，不論四周多么喧嘩，他永遠(yuǎn)獨自一人坐在位子上，如果風(fēng)透過窗戶吹進來，他只是眨眨眼，如果雨透過窗戶飄進來，他也一動不動。所以，他總給人一種神仙之感dd脫離世俗凡塵，看盡人生百態(tài)，像個仙人般安靜，與世無爭。自然這就是他“小神仙”雅號的由來了！雖然心智成熟，但年紀(jì)畢竟也不大，自然是少不了一份孩子的嬌羞。
清楚記得那一天，那一節(jié)語文課，那一個最后發(fā)言的人dd那個人是周耘樂。楊老師干脆利落地叫出了他的名字。只見他雙手貼著桌面，隨后緩緩站起，又十分文靜地扶了扶鏡框，便安靜地等待。起先老師看著他，他也望著老師，他歪著頭的樣子像極了一個稚氣未脫的三歲小孩。一秒，兩秒，三秒……接著是一分鐘，一分鐘的時光過得可真快，時間在那60秒鐘里也仿佛凝固了似的，教室里除了呼吸聲就是翻動書頁的聲音，過了一會兒，他又低下了頭，許久便不再抬起來，就像這樣，他如此操作了五次之后，才支支吾吾地說些什么，但因為聲音太小，我還是沒有聽清楚。這時，周圍的聲音越來越大，大家都在議論他，大家都在笑著他，。他的耳垂立馬漲紅了，不是荷花的粉，而是火球的紅。
回憶到這，他還真是有些孩子的害羞啊！有時見他摘下眼鏡，眼神就是顯得有些呆板，但是還是少不了幾分英氣。
現(xiàn)在來說說那團炙熱的火焰吧，胡建怡是周耘樂的新同桌，兩個人都愛扶鏡框，但性格卻尋迥乎不同。
胡建怡，綽號“小太陽”。你知道為什么嗎？因為她總是能把冷冰冰的課堂轉(zhuǎn)變成一場戲劇表演，活躍氣氛全靠她！這難道不像冬日的暖陽漸漸融化冰雪嗎？這也就是她綽號“小太陽”的由來了。
記憶猶新的那一次，政治課上，張老師抽取兩排同學(xué)回答問題。等到胡建怡說的時候，她先是笑一笑，然后捂著嘴說：“老師，我的可能比較滑稽！”之后，“因為愛情”四個自脫口而出，惹得全班哄堂大笑，連老師也不例外。要知道，老師這個問題是“人為什么活著？”能想出這個答案的人也是很厲害了！可謂是“前無古人，后無來者”。
她天生就是長著一副機靈的面孔，眼神深邃，好像看透了什么秘密。因此她的臉上總是少不了月牙般的笑容。
每當(dāng)音樂課，老師要求同學(xué)們唱歌時，她總是默默舉出一本本子――“加油”兩個大字赫然印在上面。旁邊附加的是一個叫做“滑稽”的表情。無論是誰看到這，都會充滿勇氣吧。所以她，真是我們心中的“小太陽”啊！熱情無比，普照大地。
“小神仙”很文靜，“小太陽”很熱情，愿他們在以后的路上更加開心，希望我們的“小神仙”周耘樂更加開朗，希望我們的“小太陽”胡建怡變得稍微文靜，也祝愿他們一直“?！毕氯?。
我們班的牛人初中作文500字篇十六
大千世界無奇不有，更有那些牛人讓人一輩子也不會忘記。這不，我們班就有三個這樣的牛人。
一“磨牙”愛好者
大概是牙齒長得越來越快了吧，他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙，不用其他物件，只用鋼筆。一天上午，我下課后出去轉(zhuǎn)了一圈，正哼著小曲回到教室。等我這場悲劇已經(jīng)晚了，因為我剛進教室門，一眼就看到了他手中拿著我心愛的一支鋼筆，正要開始“磨牙”。我驚叫起：“來、來人啊，搶劫了，警察叔叔快來呀?！?/p>
我用盡了全身的力氣，才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準(zhǔn)備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫，把我嚇出一個寒戰(zhàn)。原來是他將魔爪伸向了后面那位同學(xué)，那位同學(xué)還來不及去搶救，鋼筆也已經(jīng)布滿了牙印。還好我搶得快呀，否則估計上午沒有鋼筆用了——我心有余悸。
二尖叫大王
這個同學(xué)嗓門極大，大得恨不得讓同學(xué)們耳膜震裂。看，一個同學(xué)不知何時與他發(fā)生口角，這下可好了，只見他氣運丹田，深吸一口氣，張大口目視前方，大吼：“我——跟——你——沒——完?！边@讓教室里毫無防備的同學(xué)們，恨不得嚇得渾身打了個哆嗦。
三移動炮臺
他是我們班一大“武裝力量”，被我稱為“大型全自動高速移動炮臺”，以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。
你看，他那體型恨不得200斤開外，是個十足的大胖子。一天，一位同學(xué)被他欺負(fù)，挨他撞了一下，結(jié)果彈開了一米遠(yuǎn)。還有一位打抱不平，被他連撞了兩次，竟當(dāng)時就碰到到墻上去了。這座移動炮臺誰也不敢去和他對撞了——當(dāng)然，他被老師狠狠批了一頓，再也敢欺負(fù)同學(xué)了。
這就是我們班的三位牛人很“?！?，不要因為好奇或者不信我說的`而去嘗試著挑釁他們哦。
我們班的牛人初中作文500字篇十七
牛人牛人，顧名思義，就是在某方面超出常人的人。當(dāng)然，牛人并不是十全十美的，他的本領(lǐng)也有好壞之分。我們班的施奕含就是個好好到天上，壞壞在骨里的“雙面”牛人。
笑聲里的喜與悲。
“哈哈哈哈……”又不知施奕含被什么逗笑了。笑聲如雷貫耳，勢不可擋；又如山洪暴發(fā)，奔流不息。只見此君兩只眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎成了兩張彎弓，嘴張得像有個鴨蛋塞在里邊。這是數(shù)學(xué)課上，別看班上的同學(xué)一個個紋絲不動，眼睛仍努力瞧向黑板，但早已被這笑聲擊中，這時都在盡力憋住自己的笑。老師在一旁氣得七竅生煙。
對施奕含來說，這還是比較收斂的了，還有比這“更上一層樓”的：有一次，班主任出國學(xué)習(xí)，他“得志猖狂”，一副“山中無老虎，猴子稱大王”的模樣，讓代課老師剛上了一節(jié)課就能絲毫不差地說出他坐在哪兒，可見其臭名昭著。上課時，施奕含時不時和后面的劉理想（也是個愛講話的同學(xué)）講話?？赡苁撬倪\氣不好吧，煙火輝煌過后便是無邊的黑暗。他沒有料到，班主任請來的代課老師力大無比，一抬手把他拎到黑板前面。他垂頭喪氣地站在那里，一副瑟瑟發(fā)抖、低頭認(rèn)罪的模樣。沒有想到施奕含也有這般光景！班上的同學(xué)實在按捺不住了，發(fā)出炸雷般的大笑，劉理想也幸災(zāi)樂禍，笑得嘎嘎的，就連老師也忍俊不禁了。
唱歌我最強。
我有一副“熱心腸”
施奕含雖然很調(diào)皮搞笑，但他也有樂于助人的一面。班上有什么事缺人手，他會立馬以火箭速度沖向?qū)で髱椭耐瑢W(xué)。發(fā)雜志，領(lǐng)報紙……統(tǒng)統(tǒng)由他一手包干，只要遇到困難都可以找到他。更絕的他還是個技術(shù)能手，特別擅長擺弄電腦。班上電腦出現(xiàn)了問題，連老師也束手無策時，他總是能輕松地妙手回春，只見他指尖在鍵盤上“劈里啪啦”地點擊著，電腦也“滴滴”響著，像是在回應(yīng)著修復(fù)完畢。修完，他不由自主地擦了一把額頭上的汗，臉上露出洋洋得意的神色，感覺自己很瀟灑似的，連老師都給他豎起了大拇指。
我們班的“雙面牛人”是不是名副其實？羅丹曾說：“世界上從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要有一雙“慧眼”，細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)“牛人”就在我們身邊。
我們班的牛人初中作文500字篇十八
看似平平無奇的253班，實際上是一個藏龍臥虎、高手云集的班級。今天就讓我給你們介紹介紹。
“啊呼~~啊呼~~”十分鐘……二十分鐘過去了，他終于醒了，他就是中國第二拜登——齊梓濤。對于其他同學(xué)來說，每天睡七個小時是一種奢侈，而我們班的拜登，每天可保證十二小時睡眠。哎，真羨慕！為了睡好，我們的拜登也是想盡各種辦法、各種姿勢。他建立了“馬桶上的沉思者睡姿”，廢除了易發(fā)現(xiàn)的遮眼睡姿，開創(chuàng)了蒙拉麗莎睡姿。這兩個睡姿的出現(xiàn)，對253班學(xué)生社會睡業(yè)的'發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。3月21日初，清睡傳入了李思宇大腦，之后傳入張瀟予、馬森淼。它的出現(xiàn)推動了社會的變革，即使坐在第一排，也能安然入睡。同時，這種濤式睡姿加強了大腦與身體的聯(lián)系，推動了身體各機能的發(fā)展，促進了班內(nèi)各級人民身體狀況和肌肉等部分開發(fā)。濤式睡姿是我們班睡姿的開端，成為歷代班級的首選睡姿。
“宋體”并不是宋代的詩體，它的由來是宋梓濤與他所撰寫的形象、生動的字有關(guān)。這種書體我們稱之為“宋體”。2021年時期，書體的使用由上層教師壟斷，老師看中衡水字，253班的女生們通過好看的字得到老師贊賞。宋梓濤出現(xiàn)后，廢除了任何一份男生的好看字，并不注重橫撇豎捺，初步建立了歪扭字體，并大力推廣，得到老師極大重視。張梓航上任后，“宋體”建立，標(biāo)志著字體大革命時代已結(jié)束。所有男生都受到“宋體”的影響：1、宋體的創(chuàng)立是中國四種字體的一大變革。2、加強了老師撕作業(yè)和摔書的權(quán)力。3、擴大了老師訓(xùn)斥的范圍，已經(jīng)擴散至十位，使學(xué)習(xí)好的也能夠因此挨巴掌。4、促進了學(xué)生社會階層的流動。5、同時推動了教育。6、“宋體”成為歷年作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)字體，張梓航延用至今，這加強了統(tǒng)治，鞏固了地位。
我們班的牛人初中作文500字篇十九
在許多的班級里，都不乏有“牛人”，不過他們“?！钡牡胤娇墒乔姘俟?。這次，我就帶大家來看看我們班上的一位“牛人”。
這位“牛人”姓徐，常常自稱為“徐神”，其實，除了他不太高，有時有點兒神經(jīng)質(zhì)外，還真挺“神”的。
某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細(xì)細(xì)的雨點不時打在緊緊關(guān)閉的窗戶上。大家正在開心地在教室里看著難得一回的電影，“徐神”也專心地盯著屏幕。教室里的一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著，他的同桌郭同學(xué)立刻大叫一聲。隨著一聲短促的叫聲“??！”大家紛紛往“徐神”的位置看去，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的近的同學(xué)紛紛也大叫著，慌亂地拿著紙巾。周邊的同學(xué)也爭先恐后地往“徐神”的位置傳遞著紙巾。前門被風(fēng)吹開了一條縫，冷風(fēng)緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著我們班的“徐神”。而我們的美術(shù)老師正在教室后面奇怪地看著我們。
前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，對著自己的同桌驚魂未定地說：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學(xué)“發(fā)動了”讓全班援助的能力，還真不知事情會怎么樣哩。
我們班的牛人初中作文500字篇二十
時光荏苒，時光飛逝，我們隨著年齡的不斷增加而不得不開心了漫長的學(xué)習(xí)生活。
相信在學(xué)習(xí)生活中一定有不少有趣的事或者人吧，我們班也有這樣一位牛人。
他個子拔尖，如竹子一樣挺立，他有著極為罕見的五官，一雙水靈的眼睛如玻璃一樣透亮。一頭烏黑的秀發(fā)雖然有些短，但是他是一個體育猛男，跑起步來十分迅速，如有5g網(wǎng)絡(luò)一般。還是比我差點兒，他這個人最突出的特點就是百折不撓，剛開學(xué)時他還不是那么狂。到了期中測試，他逐漸開始如雨后春筍一般顯露頭角。有些自大游戲驕傲，有些神經(jīng)也有一些，其中令我最佩服的就是他，不過老師警告，多次和女生發(fā)生矛盾。每一次老師都會與他進行愛的教育，并給他最愛喝的心靈雞湯。
每教訓(xùn)他一次，它就只能堅持個一兩分鐘，就又被現(xiàn)實打回原形了，又開始繼續(xù)它的驚險而刺激的人生了。因為這件事，老師沒有少吵他?，F(xiàn)在還跟女生相處的還算融洽。
另一個再讓我感慨的電視，他那有幾千萬平方厘米厚的臉皮，他每一次被老師表揚時就得意洋洋，開始耍帥。老愛說，你看我多帥，簡直就是顏值的巔峰。
不過他還是有一些優(yōu)秀的點的，盡管不是太多，比如他每次都積極參加班級中的活動想成為班級的中心，為班級做貢獻，可是老師讓不讓參加就是另外一回事了，因為老師看他不好的一面太多了。但是這種情況確實很少見，但還是有的。
這就是我們班的牛人，盡管他有許多不好的地方，可他還是依舊是我的好朋友！
