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梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇一
畢業(yè)于寧夏大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專業(yè)，中級職稱，自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
一、工作兢兢業(yè)業(yè)
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生！“作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，”取之精華，摒棄糟粕“，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機(jī)會，因為，每做一節(jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。
作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。
為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的學(xué)生都能”吃飽吃好“，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生”求新“、”求變“的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。
在教學(xué)改革的同時，我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時擔(dān)任班主任工作，研究考鋼，分析考題，激勵學(xué)生，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績在全市?？技案呖贾械靡泽w現(xiàn)，基本完成高考任務(wù)。
二、教學(xué)勇于探索
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。自從任班主任以來，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)、展示，我也向研究型教師邁進(jìn)一大步。
三、累累碩果——激勵我不斷前行
1、2005年，論文”依托化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識“發(fā)表在”寧夏教育“一書中。
2、2009年，被靈武一中評為”優(yōu)秀教師“。
3、2016年，論文”構(gòu)建以學(xué)為主的課堂教學(xué)“在全國課改成果評比中獲三等獎。
4、2016年，輔導(dǎo)學(xué)生在全國化學(xué)競賽寧夏賽區(qū)獲三等獎。
5、從2008年至2017年多次被評為”教學(xué)能手“。
四、提高素質(zhì)——探索班級新模式
在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因為”學(xué)生等不起“，所以”學(xué)習(xí)型、研究型“的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然。
從二十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格?；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇二
絕壁上打響了抗?fàn)幟\的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認(rèn)命，你這硬實的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。
【人物事跡】
毛相林，男，漢族，1959年1月出生，初中文化，中共黨員，重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村黨支部書記、村委會主任。1997年，擔(dān)任老下莊村支書的毛相林帶領(lǐng)村民向絕壁挑戰(zhàn)，歷經(jīng)7年時間在懸崖絕壁上鑿出一條“天路”。20__年，毛相林又帶領(lǐng)村民脫貧攻堅，歷經(jīng)13年時間探索培育出“三色”經(jīng)濟(jì)。
作為下莊村村委會主任，他帶領(lǐng)村民不等不靠、艱苦奮斗、拔除窮根，是優(yōu)秀基層黨員干部代表。原下莊村四周高山絕壁合圍，外出只有一條盤旋在絕壁上的羊腸小道，世世代代幾乎與世隔絕。自1997年，毛相林帶領(lǐng)村民，歷時7年在絕壁上鑿出了一條長達(dá)8公里的“天路”。出山公路修通后，他又帶領(lǐng)村民披荊斬棘、攻堅克難，歷時15年探索培育出“三色”經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，蹚出了一條致富路，20__年，下莊村農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)12670元(其中，脫貧戶人均純收入達(dá)11344.56元)，讓村莊貧窮落后的面貌大大改觀。20__年，下莊村在全縣率先實現(xiàn)整村脫貧。
堅守偏遠(yuǎn)山村43年，毛相林帶領(lǐng)重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。20__年以來，他培育“三色”經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，帶大家走上致富路。20__年，下莊村在全縣率先實現(xiàn)整村脫貧。20__年，下莊村人均年收入，達(dá)到一萬兩千多元，比路通前翻了40多倍。
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇三
__x，中共黨員，從教以來，時刻以一名優(yōu)秀教師、共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實工作，使她成為“四有”好老師。
一位同學(xué)手流血了，校醫(yī)說需要去醫(yī)院。孩子疼的直哭，她一邊安慰著孩子，一邊給家長打電話說明情況，同時第一時間帶著孩子趕去醫(yī)院，醫(yī)生說，必須馬上縫針，可是他的媽媽說：“路上堵車太嚴(yán)重，最少還得半個小時才能趕過去，閆老師，懇請您先帶孩子縫針”。她頂著壓力簽了字，縫針會不會落下傷口、用哪種線更好、會不會落家長埋怨，她無暇思考，跑前跑后去找醫(yī)生，一直握著孩子的手，陪伴孩子縫合傷口，又自掏腰包取了藥，正在作皮試準(zhǔn)備打破傷風(fēng)時，家長才匆匆趕來。這件事情以后，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了，家長的心與老師貼的更近了，更加積極配合學(xué)校的工作了。她全心全意做好每一件事情，用心地帶著一群可愛的孩子們快樂前行，家長送來錦旗表示感謝！
愛，意味著奉獻(xiàn)，她愛著學(xué)生，愛她的事業(yè)，不忘初心，努力前行，越而勝己，一定能遇見更好的自己！
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇四
該同志2011年5月分配到__采油管理區(qū)工作以來，在日常工作生活中，能誠實做人、誠信做事，以高尚的品行、人格的魅力取信于大家。
去年10月，他有幸成為__油田遠(yuǎn)赴長江大學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員，在上學(xué)期間，他能認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動幫助身邊的同事，誠實守信，多做自己力所能及的事情。
11月15日的那天，他正走在去教室的路上，突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處一個灰色卡包掉落在地。他撿起皮包后，仔細(xì)察看：發(fā)現(xiàn)里面有多張銀行卡和一些現(xiàn)金。第一反應(yīng)的他立即想到“得趕緊還給失主，要不然，失主該多著急啊?！庇谑?，他根據(jù)包里的身份證和學(xué)生證，核實到失主是長江大學(xué)國際學(xué)院的一名新生。當(dāng)失主拿到丟失的錢包時，表示十分感謝。
他就是這樣一個拾金不昧的油田好青年。
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇五
沒有人能百毒不侵，熱血可以融化恐懼;沒有人是生來的勇者，責(zé)任催促你重裝上陣。八方統(tǒng)籌，百般服務(wù)。你以凡人之力，書寫一段傳奇。
【人物事跡】
汪勇，男，漢族，1985年12月出生，中共預(yù)備黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任湖北順豐速運有限公司分部經(jīng)理。
20__年2月19日，汪勇接到了單位復(fù)工的通知。因為疫情中的突出表現(xiàn)，工作近6年的他連升3級，從一名快遞小哥升職為分部經(jīng)理，這在順豐歷史上從未有過。管理200多名員工的汪勇至此再也沒時間接單跑“快車”了。
他帶領(lǐng)的志愿者司機(jī)團(tuán)隊，自大年三十起義務(wù)接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員上下班，協(xié)調(diào)推動網(wǎng)約車企業(yè)參與接送醫(yī)護(hù)人員，協(xié)調(diào)共享單車企業(yè)在醫(yī)院周邊投放單車。自行募集資金為醫(yī)護(hù)人員提供泡面，“掃街”找餐館、爭取有關(guān)部門餐食供應(yīng)，快速搭建起應(yīng)急餐食免費配送備用網(wǎng)絡(luò)，以“聚攏溫暖守護(hù)英雄”的義舉被批復(fù)火線入黨。
新冠肺炎疫情來襲后，他瞞著家人成為了武漢金銀潭醫(yī)院戰(zhàn)疫一線醫(yī)護(hù)人員后勤保障的“帶頭人”，他和他的志愿者團(tuán)隊將溫暖聚攏，以非凡之勇守護(hù)著冬日里“逆行”的白衣天使。其事跡在新聞聯(lián)播和央視《面對面》等權(quán)威媒體報道，在社會層面影響廣泛。
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇六
“曉得嘞，你是徐支書嘛，你天天在村里竄來竄去，我咋個會不曉得呢?！?/p>
在某某鎮(zhèn)茅草村的疫情防控卡點上，一名戴著口罩的男子正在詢問一名小男孩，他叫某某，是貴州省清鎮(zhèn)市某某鎮(zhèn)茅草村黨支部書記。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為村黨支部書記，肩上責(zé)任更是重大，在抗疫“集結(jié)號”吹響后，某某充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，精心組織，靠前指揮，群策群力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
嚴(yán)防死守阻斷疫情
“現(xiàn)在全村只有我一個人能夠自由進(jìn)出村子，這是大家給我的‘特權(quán)’，也是我的責(zé)任?！蹦衬抽_著玩笑卻又認(rèn)真地說。
某某鎮(zhèn)茅草村與平壩區(qū)齊佰鎮(zhèn)相鄰，人員流動較為頻繁，為減少人員流動，在交界路段，茅草村設(shè)置了疫情防控卡點，還成立了臨時黨支部，嚴(yán)格按照“三個一律”輪流值守，即：凡不是本村人，一律不準(zhǔn)進(jìn)入;凡本村車輛外出采購生活物資，三天內(nèi)一律只能進(jìn)出一次;凡外出購買物資群眾，一戶一律只能一人外出。值守人員在值守過程中必須對進(jìn)出村的車輛及人員進(jìn)行詳細(xì)登記，須經(jīng)仔細(xì)核實方可放行，為落實好這“三個一律”，村支“兩委”商定除某某外的兩委成員率先帶頭，均不出村，村支“兩委”工作對接、群眾所需物資采購均由某某統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。
物資代購溫暖到家
“這是盧啟勇、陳杰家要買的洗衣粉，這是老張家需要的紙……”某某對著采購單，一一點數(shù)。
“這是你家雞蛋，小票在上面，你看一下?！蹦衬硨ξ兴I雞蛋的周安有說。
為避免人員聚集，取消趕鄉(xiāng)場后，有的群眾因出行不便而在購買生活物資上有困難，為解決這一難題，某某搖身一變成了不收取一分跑腿費的代購員。群眾可通過微信、電話或直接告知等方式將需要購買的生活物資告訴某某，由他到集鎮(zhèn)采買后再逐一送到群眾手中或放在集中的地點，由群眾自取?！按宕彙奔葴p少了人員流動又溫暖了村民的心。
“有的群眾要得急，有時候每天要跑3、4次，至少每天是要跑一次的。”某某說。
疫情不滅喇叭不停
“廣大村民不要到處逛，能在家中就是驕傲，沒事刷刷抖音，累了就睡覺，既給國家省口罩，又能給自己省鈔票……”走進(jìn)某某鎮(zhèn)茅草村，便聽見這一趣味疫情防控宣傳。
疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響后，茅草村就把疫情防控知識宣傳作為重要任務(wù)并長期堅持，村第一書記、村支“兩委”成員、聯(lián)系站(所)干部逐戶開展疫情防控知識宣傳和外來人員排查登記。茅草村委會主任楊畑、副主任陳古德還用私家車裝上了“小喇叭”，每天走村串寨滾動播放。此外，各村民小組長手持“小喇叭”以簡單易懂、易于接受的方式時時進(jìn)行宣傳，提醒并督促村民多居家、不聚會，還將宣傳內(nèi)容錄制成視頻通過抖音進(jìn)行宣傳，讓疫情防控知識入腦入心并能落在行動上。
“疫‘情’不滅，我們的喇叭不會停。”楊畑堅定地說。
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇七
__，男，1981年出生，共青團(tuán)員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質(zhì)彬彬的農(nóng)村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。通過他不懈的努力，他經(jīng)營的蘋果梨合作社正在一步步的發(fā)展壯大，為農(nóng)種植提供了很好的范例，成為了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人。
__說過，他的內(nèi)心里很早就有了要創(chuàng)業(yè)的想法，農(nóng)村是個很廣闊的市場，作為一名農(nóng)村出來的大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學(xué)畢業(yè)后，他一直邊工作邊構(gòu)思著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。終于在2008年，他說服了他的兩個朋友，在父母的不解和反對下，在他的三合村老家合伙創(chuàng)立了一個蘋果梨合作社，分批種植了50株蘋果梨樹。然而，他們的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選擇不好、技術(shù)的不熟練，又遭遇了病蟲害，很多樹苗甚至病死，產(chǎn)量很低，沒賺到什么錢，還倒貼了不少錢。那段日子，各種負(fù)面的語言鋪天蓋地而來，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里創(chuàng)建什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會對他指指點點，對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自己也開始懷疑，自己所堅持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅持自己的夢想，既然自己相信方向沒有錯，那么遲早有一天自己會成功。
__說，那時候我的信念是，既然你選擇了，就一定要做出成績，絕對不能輕言放棄。憑著一股堅強(qiáng)的信念，他獨自挑起了這副重?fù)?dān)，打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關(guān)鍵所在，更加意識到學(xué)習(xí)種植技術(shù)尤其是樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術(shù)的重要性。于是，他只要一有時間就到網(wǎng)絡(luò)上、書本中學(xué)習(xí)查閱相關(guān)樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術(shù)，每天堅持寫讀書筆記，不懂的地方請教家鄉(xiāng)有經(jīng)驗的老種植戶，向推廣站的技術(shù)員咨詢相關(guān)方面的`知識，通過學(xué)習(xí)，使他對的種植技術(shù)有了較為完善的了解。終于，“皇天不負(fù)有心人”，蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到20__年年底，徹底扭虧為盈。20__年后，他的蘋果梨種植業(yè)已經(jīng)形成模式，降低了風(fēng)險，提高了利潤，達(dá)到年產(chǎn)量__千斤。
“要想掙到錢，銷售是關(guān)鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農(nóng)戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后，通過他對網(wǎng)絡(luò)及市場的了解，為蘋果梨的銷售提供了很多信息，極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道，增強(qiáng)了社員對種植的信心，對增收致富的信心。
在他的示范帶動下，很多村民們也紛紛開始發(fā)展種植，并加入蘋果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會很熱心的給村民們進(jìn)行詳細(xì)的講解，遇到技術(shù)難題時，__還會在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術(shù)水平和種植經(jīng)驗。
經(jīng)過這幾年的辛苦努力，__的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。__不僅吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社，無私向村民傳授養(yǎng)殖技術(shù)，指導(dǎo)村民科學(xué)養(yǎng)殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現(xiàn)了一名新時代青年的風(fēng)采。
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇八
袁隆平生于1930年9月，是中國工程院院士，是中國土生土長的世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家，中國雜交水稻研究的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，曾成功選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強(qiáng)化高產(chǎn)雜交水稻組合————南優(yōu)2號;榮獲我國第一個國家特等發(fā)明獎，“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，在國際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”，為我國糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。此外，他還先后榮獲聯(lián)合國教科文組織、糧農(nóng)組織等多次國際獎勵。
他培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，確保了我國以僅占世界7%的土地養(yǎng)活占世界22%的人口，每年增產(chǎn)的稻谷相當(dāng)于每年解決6000萬人的吃飯問題。有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側(cè)面都值得大家學(xué)習(xí)。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻(xiàn)身精神，學(xué)習(xí)他勇于追求真理、不迷信權(quán)威、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他注重理論聯(lián)系實際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實精神，學(xué)習(xí)他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學(xué)習(xí)他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的，翻開那本中國感動世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實的袁隆平。袁隆平早在考大學(xué)之前，他就立志做一個農(nóng)業(yè)科學(xué)家，西南農(nóng)學(xué)院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學(xué)家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學(xué)畢業(yè)后，他響應(yīng)國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標(biāo)堅定的人，才會不畏懼苦，不害怕難!在20世紀(jì)60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進(jìn)道路上的動力。從此，他立志使我國農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個什么樣的人，可以說袁隆平在青年時期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬的人民。
所以，要做怎樣的人?我想應(yīng)該就是要做一個有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。所以，當(dāng)我們今天學(xué)習(xí)袁隆平那么的美好的品質(zhì)的時候，我們知道，那個汗霜滿衣，皮膚黝黑，真像是一個地地道道的‘泥腿子’的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會告訴你：日思夜夢的東西變成現(xiàn)實是最高興的事。“21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國人?”這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個堅定的答案：我們中國人自己養(yǎng)活自己。袁老還會告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強(qiáng)我們中國依靠自己力量解決吃飯問題的能力，同時，也將為全人類戰(zhàn)勝饑餓做出更大的貢獻(xiàn)。在袁隆平的帶領(lǐng)下，通過大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產(chǎn)十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開發(fā)工作進(jìn)展也很順利。
袁隆平現(xiàn)在一定很高興，因為他自青年時期的理想到現(xiàn)在的目標(biāo)，不論多苦多難，都已經(jīng)成為了現(xiàn)實!看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因為身上的各種光環(huán)，而是因為他給了中國人自己養(yǎng)活自己的夢。
學(xué)習(xí)袁隆平精神，就要作一個有價值的人!
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇九
春天到了，小草在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。李朝輝老師就像這株小草一樣平凡，雖平凡卻也盡力為大地添幾許春色。三尺講臺，是她無悔的選擇，她以精益求精的專業(yè)精神、勇往直前的奉獻(xiàn)精神、無私無畏的團(tuán)結(jié)精神，默默地守侯著這份簡單而執(zhí)著的人生信念。
正如陸游的詩句所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。教師這一神圣的事業(yè)，崇高的職業(yè)，最美最閃光的是一個普通老師的每一天每一幕，當(dāng)她遇到愛動的孩子，會逐個和他們談心，每天早上和中午都會和他們每人說上一句話。在她的班級內(nèi)，她會讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲；她總會平等地對待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們的人格?quán)利。
在工作中她一絲不茍，傾情付出，時時事事處處身先士卒。暴雪中、秋風(fēng)中、春雨里、陽光下孩子們的身邊都有她。她妙招多多：獎勵貼、激勵卡、表揚(yáng)信、積分本、種下一顆蘋果樹……一個人的美麗，并不是容顏而是所有經(jīng)歷過的往事，在心中留下印痕又褪去，令人堅強(qiáng)而安謐。美并不是訓(xùn)練出來的，而是一種閱歷。美并不是偽裝出來的，而是一種沉淀。
梅西的人物事跡梅西的人物事跡篇十
袁隆平院士是我國雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。50多年來，他不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我國雜交水稻研究30多年來一直處于世界領(lǐng)先地位，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平院士不僅是中國的袁隆平，也是世界的袁隆平。
陳至立說，袁隆平院士為科學(xué)界作出了表率，為全社會樹立了榜樣。他的先進(jìn)事跡在全國產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，得到人民群眾的廣泛贊譽(yù)。他是我國當(dāng)代知識分子的杰出代表，是一位德學(xué)雙馨的科學(xué)家，他的永不滿足的科學(xué)創(chuàng)新精神，無私奉獻(xiàn)的高尚品格，令人感動，催人奮進(jìn)。在他身上，集中體現(xiàn)了我國知識分子愛國主義的高尚情操和中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國人民強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中體現(xiàn)了我國科技工作者敢于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、為中華民族爭氣的宏大抱負(fù)，集中體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、平易近人、淡泊名利的崇高精神。他來自于人民，為人民而研究，“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”是他孜孜以求的奮斗目標(biāo)。
陳至立強(qiáng)調(diào)，建設(shè)創(chuàng)新型國家需要更多的像袁隆平這樣的專家。廣大科技工作者要學(xué)習(xí)袁隆平院士不畏艱難、勇于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神;追求真理、不斷探索的創(chuàng)新精神;理論聯(lián)系實際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實精神;顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神;著眼長遠(yuǎn)、獎掖后學(xué)、匯聚人才的團(tuán)隊精神。
劉延?xùn)|在座談時說，袁隆平院士是當(dāng)代中國知識分子的楷模，他對國家和人類作出了巨大貢獻(xiàn)。他還是杰出的無黨派代表人士，在參政議政方面也作出了突出成績。我們要在廣大無黨派人士和黨外知識分子中開展向袁隆平院士學(xué)習(xí)的活動，使新一代無黨派人士繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好政治交接，更堅定地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，為全面建設(shè)小康社會作出更大貢獻(xiàn)。
