時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
法制教育課教學(xué)計(jì)劃 法制課教學(xué)計(jì)劃篇一
為深入貫徹依法治國基本方略，全面實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校少年兒童的法制教育，推進(jìn)學(xué)生法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，特制定我校2011學(xué)年度法制課教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)
通過思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、主要內(nèi)容
法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。
四、具體工作：
1、在班會(huì)課中，加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，開展《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開展校紀(jì)、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會(huì)等形式開展教育活動(dòng)。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學(xué)中，涉及到有關(guān)法制的教育，教師要講透。
五、基本要求與保障措施
（一）教導(dǎo)處、少先隊(duì)要齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（二）課時(shí)安排
1、在課時(shí)安排上，以思品課為主渠道，每月每班法制教育課時(shí)間至少有1節(jié)課；
思品課主要通過案例說法來進(jìn)行教育。課中的案例剖析課重在用例說法，主要運(yùn)用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對(duì)法律條文的理解，把法制教育落實(shí)到實(shí)處；
2、全校各班班會(huì)課，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少組織2---3次主題法制課教育或涉及相關(guān)法制教育內(nèi)容
（三）法制課師資配備
在法制課師資配備上，思品課教師是學(xué)校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語文數(shù)學(xué)老師為輔。
（四）教材
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
總而言之，我校的法制課教育教學(xué)要真正做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證“四落實(shí)”，務(wù)必抓出成效，抓出成果
法制教育課教學(xué)計(jì)劃 法制課教學(xué)計(jì)劃篇二
2013——2014學(xué)年度小學(xué)第一學(xué)期法制課學(xué)科教學(xué)計(jì)劃東明鎮(zhèn)中心小學(xué)校
為進(jìn)一步推進(jìn)法制教育工作，使學(xué)生切實(shí)掌握與其學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)法律法規(guī)基本知識(shí)，自覺的用法律法規(guī)約束自己，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，從而做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)品德高尚的人，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。特制定三年級(jí)法制教育工作計(jì)劃.二、工作目標(biāo)：
以班級(jí)教育為重點(diǎn)，廣泛深入的進(jìn)行法制教育，使學(xué)生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，整體推進(jìn)德育工作。
三、主要措施
利用廣播、板報(bào)、演講、主題會(huì)進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)，聘請(qǐng)高年級(jí)教師為三年級(jí)講解法律知識(shí)。不斷調(diào)整法制教育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平。
1、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開展好“五講五做”及“兩個(gè)遠(yuǎn)離”主題教育?！拔逯v五做”即講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關(guān)愛他人的青少年；講誠信，做表里如一的青少年；講衛(wèi)生，做身心健康的青少年；講自立，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年?！皟蓚€(gè)遠(yuǎn)離”，即遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離亂花錢，遠(yuǎn)離不良嗜好。
2、積極開辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)法治三年級(jí)長進(jìn)行法制講座，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、利用重要節(jié)日或紀(jì)念日搞好法制宣傳工作。加強(qiáng)與家長的溝通，通過家長會(huì)、家訪、電話等形式，使家長們認(rèn)識(shí)到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性，從而積極配合學(xué)三年級(jí)的法制工作。
4、加強(qiáng)法制工作的理論探究，在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，積極開辟新途徑、探索新方法，不斷推動(dòng)學(xué)二年級(jí)法制教育工作的深入開展。
五、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的法制教育，做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。
每位班主任要準(zhǔn)確掌握本班有不良行為學(xué)生在校、在家、在社會(huì)上的基本情況，做到底數(shù)清、情況明。要減少流失、輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
做好法制教育工作，維護(hù)青少年切身利益的重要舉措，我校三年級(jí)將把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來，推進(jìn)我校三年級(jí)法制教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化。最大限度的預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的滋生，努力使每一名學(xué)生成長為有益于社會(huì)的合格公民。
2013年8月
法制教育課教學(xué)計(jì)劃 法制課教學(xué)計(jì)劃篇三
小學(xué)法制課教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃_模板
春蕾小學(xué)法制課教學(xué)計(jì)劃
青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，以培養(yǎng)”四有”新人為宗旨，堅(jiān)持不懈地在廣大青少年學(xué)生中開展法制教育，提高廣大青少年的法律素質(zhì)，是教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。
鄧小平同志指出，法制教育要從娃娃開始，從小學(xué)就要進(jìn)行這個(gè)教育。我們河南省有2400多萬在校生，占全省總?cè)丝诘?/4還要多。而且青少年學(xué)生又總是處于流動(dòng)狀態(tài)，每年都有學(xué)生入學(xué)和畢業(yè)，把青少年學(xué)生的法制教育搞好了，使他們都能夠懂法、守法，實(shí)際上是對(duì)未來的合格公民進(jìn)行了法制輪訓(xùn)，這對(duì)全民族法律素質(zhì)的提高必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
為了幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)，按照《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中提出的”青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的普及上下功夫。各級(jí)各類學(xué)校要開設(shè)法制課，并且做出計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)，保證普及基本法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成的要求”，根據(jù)山城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，我校從本學(xué)期起在三--六年級(jí)學(xué)生中開設(shè)法制教育課，并對(duì)教師的教學(xué)提出具體要求：
1、三--六年級(jí)的班主任教師任法制課教師，利用班會(huì)時(shí)間間周對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，()幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的法律知識(shí)。
2、任課教師教學(xué)中要注重準(zhǔn)確性和趣味性的統(tǒng)一，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極參與的、愉快的學(xué)習(xí)空間。
3、教學(xué)中要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，力求貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的案例和事件，深入淺出地闡述一些與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)的基本的法律常識(shí)和做人處事的道理。
4、任課教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定出個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，以《法制教育讀本》為依據(jù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出詳細(xì)的教案，教導(dǎo)處要進(jìn)行檢查。集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證主要做法和措施
（一）統(tǒng)一思想，實(shí)現(xiàn)集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證新突破。農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證是一項(xiàng)新事物，在2007年以前我市集體土地地籍管理和土地調(diào)查中，只進(jìn)行實(shí)地調(diào)查確權(quán)，建檔建庫，沒有登記發(fā)證，因此，對(duì)于開展登記發(fā)證存在不同的認(rèn)識(shí)。為統(tǒng)一思想，局領(lǐng)導(dǎo)親自研究協(xié)調(diào)：一是認(rèn)真調(diào)研。加大調(diào)研力度，認(rèn)真總結(jié)梳理分析幾年來集體土地管理的工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)只調(diào)查不登記發(fā)證，存在農(nóng)民對(duì)其所有的土地權(quán)屬不清，征地補(bǔ)償主體不清處造成重復(fù)補(bǔ)償時(shí)有發(fā)生，征地與登記銜接不順暢不連貫，數(shù)據(jù)更新不及時(shí)等問題，容易出現(xiàn)土地權(quán)屬糾紛，也影響農(nóng)村集體土地的動(dòng)態(tài)化管理。同時(shí)針對(duì)區(qū)縣普遍存在的擔(dān)心登記發(fā)證會(huì)影響征地的原因進(jìn)行了深層次的研究，認(rèn)為主要是習(xí)慣做法在作怪，只要運(yùn)作規(guī)范，登記發(fā)證利大于弊；二是統(tǒng)一思想。針對(duì)上述不同認(rèn)識(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開專題會(huì)議，幫助部分部門和區(qū)縣克服畏難情緒，將有關(guān)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央一號(hào)文件和國土部《第二次全國土地調(diào)查總體方案》關(guān)于”加快推進(jìn)土地登記發(fā)證，完成農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記發(fā)證工作”的要求上來，開展登記發(fā)證工作既是保護(hù)農(nóng)民土地合法權(quán)益的需要，又是”一張圖”工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)土地精細(xì)化管理需要，勢(shì)在必行。三是抓督促落實(shí)。登記發(fā)證工作開展后，部分區(qū)縣仍然顧慮重重，證打出來了，但不想發(fā)。局領(lǐng)導(dǎo)又多最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫一網(wǎng)打盡次召開動(dòng)員會(huì)，了解工作進(jìn)展情況和存在問題，提出《集體土地所有權(quán)證》是農(nóng)民維護(hù)集體所有土地權(quán)益的法律憑證，一定要要嚴(yán)格按程序發(fā)到農(nóng)民手里，以農(nóng)民集體經(jīng)濟(jì)組織在全市統(tǒng)一的登記發(fā)證簿上簽字蓋章，作為農(nóng)民取得《集體土地所有權(quán)證》和登記發(fā)證率的考核標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)指出只有將證發(fā)出去，才能證明工作沒問題，將此項(xiàng)工作列入局重點(diǎn)督辦工作，督察室定期督辦通報(bào)。通過上述措施，集體土地所有權(quán)登記發(fā)證工作在2009年底取得了突破性進(jìn)展。
（二）完善制度，確保農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記發(fā)證規(guī)范運(yùn)行。農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證涉及農(nóng)民的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，政策性強(qiáng)，風(fēng)險(xiǎn)性大，為了確保登記發(fā)證依法合規(guī)，避免發(fā)生土地權(quán)屬糾紛，陸續(xù)制定出臺(tái)了《第二次土地調(diào)查實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范集體土地所有權(quán)登記發(fā)證有關(guān)問題的通知》等有關(guān)文件進(jìn)行規(guī)范。一是實(shí)現(xiàn)集體土地所有權(quán)登記發(fā)證網(wǎng)上辦理。從收件、審核、審批到證書打印，全部要在統(tǒng)一的房地產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍網(wǎng)上辦理，統(tǒng)一了操作平臺(tái)，既要錄入屬性數(shù)據(jù)，又要錄入圖形數(shù)據(jù)，避免了重復(fù)發(fā)證、圖形占?jí)旱葐栴}，實(shí)現(xiàn)通過系統(tǒng)管人管程序，減少自由裁量權(quán)和工作失誤；二是規(guī)范程序。進(jìn)一步明確了集體土地所有權(quán)登記發(fā)證權(quán)利主體、調(diào)查指界公告程序、宗地劃分原則、證書附圖標(biāo)準(zhǔn)、國有集體邊界銜接原則以及領(lǐng)證程序等關(guān)鍵性問題，為開展登記發(fā)證奠定了可操作性的政策基礎(chǔ)；三是統(tǒng)一地籍編號(hào)。我市農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記發(fā)證嚴(yán)格按照國家《地籍調(diào)查規(guī)程》”街-坊-宗”的宗地編碼規(guī)則，對(duì)全市每一宗集體所有土地的宗地編制了統(tǒng)一的數(shù)字化地籍編號(hào)，近期國土部試行新的地籍編號(hào)規(guī)則，我市作為試點(diǎn)城市之一，從系統(tǒng)上對(duì)集體所有土地的宗地按照新的地籍編號(hào)規(guī)則預(yù)編了新地籍編號(hào)，且與原地籍編號(hào)進(jìn)行了有效銜接。四是加強(qiáng)檢查驗(yàn)收。為確保登記發(fā)證質(zhì)量，實(shí)行了調(diào)查全程監(jiān)理制度，建立登記發(fā)證檔案抽查制度，發(fā)現(xiàn)問題立刻通報(bào)整改，確保登記發(fā)證規(guī)范有序，共檢查登記發(fā)證卷5000件，整改246件。
（三）狠抓落實(shí)，全面提高集體土地所有權(quán)登記發(fā)證率。農(nóng)村集體土地權(quán)屬歷史遺留糾紛多、情況復(fù)雜，解決調(diào)處難度大。為調(diào)動(dòng)區(qū)縣登記發(fā)證的積極性，采取多項(xiàng)措施：一是落實(shí)責(zé)任。從2008年到2010年，連續(xù)將集體土地所有權(quán)糾紛調(diào)處率和登記發(fā)證率作為考核區(qū)縣工作的重要指標(biāo)，作為評(píng)選標(biāo)兵和先進(jìn)單位的主要考核依據(jù)，要求主要負(fù)責(zé)同志親自抓，并結(jié)合區(qū)縣實(shí)際情況，制定合理的任務(wù)分解指標(biāo)，要求落實(shí)到科室和責(zé)任人，市局設(shè)專人負(fù)責(zé)；二是跟蹤指導(dǎo)。市局定期深入?yún)^(qū)縣，及時(shí)了解登記發(fā)證進(jìn)展情況，定期通報(bào)；針對(duì)區(qū)縣存在的問題，分類指導(dǎo)；組織召開專題會(huì)議，及時(shí)介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；以調(diào)查資金的撥付為抓手，多干多撥，形成了”比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，為完成登記發(fā)證任務(wù)目標(biāo)提供了機(jī)制保證；三是不斷加大糾紛調(diào)處力度。近幾年來，隨著**新區(qū)的開發(fā)開放，各區(qū)縣對(duì)建設(shè)用地需求增強(qiáng)，各區(qū)縣國土資源分局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視集體土地登記發(fā)證工作，以集體土地征轉(zhuǎn)為契機(jī)，主動(dòng)協(xié)調(diào)區(qū)縣政府，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的作用，結(jié)合實(shí)際情況，通過主動(dòng)宣傳有關(guān)政策、()互相把關(guān)會(huì)審、加大經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償力度、解決糾紛予以獎(jiǎng)勵(lì)等綜合措施，各區(qū)縣分局主管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，加大糾紛協(xié)調(diào)力度，全面提高土地登記率。
（四）創(chuàng)新思路，實(shí)現(xiàn)集體土地征收和所有權(quán)變更登記動(dòng)態(tài)管理。隨著集體土地所有權(quán)登記發(fā)證工作的深入進(jìn)展和登記發(fā)證率的不斷提高，如何保持集體土地所有權(quán)登記發(fā)證成果的現(xiàn)勢(shì)性，實(shí)現(xiàn)集體土地征收和所有權(quán)變更登記的動(dòng)態(tài)化，提出了新的挑戰(zhàn)，在對(duì)用地審批各環(huán)節(jié)全面深入細(xì)致研究的基礎(chǔ)上，主要采取了以下措施：一是實(shí)現(xiàn)憑證征地。按照國土部《關(guān)于依法加快集體土地所有權(quán)登記發(fā)證工作的通知》（國土資發(fā)[2001]359號(hào)）”轉(zhuǎn)用、征收集體土地和土地開發(fā)整理建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供《集體土地所有證》，但因登記率低，多年來一直未落實(shí)到位，在集體所有權(quán)登記發(fā)證率達(dá)到90%后，已具備了憑證征地的條件，局領(lǐng)導(dǎo)力排眾議，最終決策，于2010年初堅(jiān)決啟動(dòng)了憑證征地的管理制度，實(shí)現(xiàn)了發(fā)證和征地的有效銜接，通過該制度既促進(jìn)了集體土地所有權(quán)登記發(fā)證率的進(jìn)一步提高，同時(shí)，也保證了集體土地征收時(shí)權(quán)屬清晰，不留后遺癥。二是實(shí)現(xiàn)集體土地征收轉(zhuǎn)用與所有權(quán)變更登記的同步辦理。農(nóng)村集體土地征收轉(zhuǎn)用關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)又涉及農(nóng)民的切身利益，為了避免出現(xiàn)增加征地環(huán)節(jié)，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)，確保各管理環(huán)節(jié)的嚴(yán)密規(guī)范，同時(shí)又認(rèn)真分析梳理集體土地征收與所有權(quán)變更登記審批管理的銜接點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，在集體土地征收的同時(shí)收取所有權(quán)證書，變更登記與集體土地征收一并公告、一并申請(qǐng)、一并測(cè)繪、一并指界，實(shí)現(xiàn)了集體土地征收與集體土地所有權(quán)變更登記的同時(shí)辦理，在實(shí)現(xiàn)憑證征地的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了地變證變，系統(tǒng)變，保證集體土地管理的動(dòng)態(tài)和現(xiàn)勢(shì)。三是實(shí)行供地前登記把關(guān)。要求在供地前發(fā)證環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，涉及征收的，必須考核集體土地所有權(quán)登記是否變更，避免出現(xiàn)國有土地已供應(yīng)，但原集體土地所有權(quán)證書還在農(nóng)民手里的問題發(fā)生。酒店大堂經(jīng)理晉升目標(biāo)計(jì)劃
晉升前的工作總結(jié)：
一、維護(hù)良好賓客關(guān)系妥善處理客人投訴
二、完善內(nèi)部管理機(jī)制協(xié)調(diào)理順部門關(guān)系
三、堅(jiān)持切實(shí)做好“六項(xiàng)檢查”
四、時(shí)刻關(guān)注服務(wù)質(zhì)量精心檢查嚴(yán)格考核
五、忠誠敬業(yè)恪盡職守完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作
六、尋找差距不斷提高開拓創(chuàng)新追求卓越
不足和改進(jìn)方案、收獲和成長：
不足：全局意識(shí)不夠強(qiáng)。改進(jìn)方案：在實(shí)際工作中，要更加積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問題，并多與同事進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)她們處理實(shí)際問題的方法及經(jīng)驗(yàn)，通過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實(shí)際工作能力。本人已經(jīng)有所成長。收獲：我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)公司發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力
晉升后的目標(biāo)計(jì)劃
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)
工作要干好，首先要有一個(gè)好的工作態(tài)度，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。部門員工的言談舉止、穿著打扮要規(guī)范，努力將前臺(tái)打造成酒店的一個(gè)文明窗口。
二、創(chuàng)新管理求實(shí)效，1、美化酒店環(huán)境，營造“溫馨家園”
嚴(yán)格衛(wèi)生管理是確保酒店環(huán)境整潔，為賓客提供舒適環(huán)境的有效措施。
2、創(chuàng)新宿舍管理，打造員工“舒適家園” 宿舍的管理歷來是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，今年我們將加大管理力度，為住店員工打造一個(gè)真正的“舒適家園”。
三、節(jié)能降耗創(chuàng)效益
1、加強(qiáng)宿舍水、電、氣的管理
2、加強(qiáng)酒店辦公用品、服裝及勞保用品的管理
3、加強(qiáng)電話的管理
四、內(nèi)外協(xié)調(diào)促效率
前臺(tái)是酒店對(duì)外的接待窗口，是酒店與社會(huì)各職能部門、各單位進(jìn)行聯(lián)系、銜接、協(xié)調(diào)的重要部室。同時(shí)，根據(jù)部門職能，我部將注重與店內(nèi)各部室的銜接，協(xié)調(diào)各部室的工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決一些因銜接不到位而耽擱的事務(wù)，并對(duì)酒店的各項(xiàng)措施決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促，并編匯每月的工作會(huì)議紀(jì)要，使酒店各部門的工作月月有安排，日日有行動(dòng)。以文化提升品牌 以管理促進(jìn)規(guī)范 以落實(shí)鑄就質(zhì)量
全面推進(jìn)學(xué)校教育工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展
——李家莊學(xué)校2012——2013學(xué)年度工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)2012年教學(xué)工作會(huì)議精神，以《國家、省、市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務(wù)教師和學(xué)生為己任，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育為育人重點(diǎn)，以實(shí)施高效課堂為突破口，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，以中小學(xué)一體化銜接管理為研究課題，深入研究并運(yùn)用三個(gè)規(guī)律（“青少年成長規(guī)律”、“學(xué)生認(rèn)知規(guī)律”和“教育教學(xué)規(guī)律”）來指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的“四化”管理目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施育人工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的合格人才。
二、工作思路
圍繞年度主題：學(xué)校文化建設(shè)年
突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
把握兩個(gè)重點(diǎn)：全面實(shí)施育人工程，全面提高課堂教學(xué)效率
實(shí)施三大工程：中小學(xué)銜接，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，校園文化創(chuàng)建
抓好四項(xiàng)建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，班級(jí)工作建設(shè)，檔案工作建設(shè)
實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)：培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生，造就可持續(xù)勝任的教師，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校，實(shí)施可持續(xù)提升的教育
三、工作目標(biāo)
教育督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)入優(yōu)秀行列
育人工作檢查進(jìn)入優(yōu)秀行列
中學(xué)教學(xué)工作總評(píng)保六爭(zhēng)五
小學(xué)教學(xué)工作總評(píng)脫貧進(jìn)入中游
中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總?cè)藬?shù)達(dá)10人次
體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入同類前六名
藝術(shù)教育獲區(qū)、市一等獎(jiǎng)
安全工作無責(zé)任事故
四、工作措施
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子，提高管理水平
毛主席說過：方針政策決定以后，干部就是決定因素。學(xué)校要發(fā)展，形成特色，打造品牌，首要問題是抓好學(xué)校班子建設(shè)。學(xué)校的管理離不開思想開明、點(diǎn)子高明、辦事聰明的明白人組成領(lǐng)導(dǎo)核心。為此要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造民主、平等、融洽、和諧的氛圍，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
（一）校長角色的正確定位
校長工作是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的接力賽。在一所學(xué)校發(fā)展的歷程中，任何一位校長，無論任職幾年，都僅僅是一位“過客”，但是每一位“過客”都應(yīng)該讓學(xué)校在你執(zhí)政的這段歷程中有所增值。只有讓學(xué)校增值，才能讓老師不斷增值，學(xué)生增值，才能推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
校長首先應(yīng)該是一位維護(hù)公平、保護(hù)師生尊嚴(yán)的服務(wù)者，為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。其次，校長還應(yīng)該是一個(gè)承前啟后者，應(yīng)該在繼承前任優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，同時(shí)為繼任者鋪好路，盡可能打好基礎(chǔ)。此外，校長還應(yīng)是一個(gè)教育理念和學(xué)校管理的探索者，不斷創(chuàng)新對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)，不斷改進(jìn)學(xué)校教育的體制和管理。
（三）強(qiáng)化學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力
比爾.蓋茨說過：“沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力；微軟在未來10年內(nèi)所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?！蹦敲次覀儗W(xué)校想要規(guī)范管理、提升質(zhì)量、形成特色、塑造品牌靠什么呢？面臨的挑戰(zhàn)又是什么呢？回答也是執(zhí)行力。學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心就是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力，學(xué)校的辦學(xué)理念、宏偉規(guī)劃已確定，要把辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就得提升各位校中層干部的執(zhí)行力。
所謂執(zhí)行力就是把戰(zhàn)略意圖、預(yù)定目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)操作的能力。它不是單一的素質(zhì)而是多種能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門的全局，深謀遠(yuǎn)慮的洞察力：一種不拘一格的突破性思維方式；一種調(diào)兵遣將的指揮調(diào)控能力：一種“設(shè)定目標(biāo)，堅(jiān)定不移”的態(tài)度；一種雷厲風(fēng)行、快速行動(dòng)的管理風(fēng)格；一種勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。
正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行和執(zhí)行力的重要性，按照學(xué)校管理學(xué)觀點(diǎn)，學(xué)校的管理環(huán)節(jié)一般分為計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和處理（總結(jié)）四個(gè)環(huán)節(jié)?！皥?zhí)行就是將計(jì)劃付諸實(shí)踐，把設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的環(huán)節(jié)。在管理過程中，執(zhí)行環(huán)節(jié)占時(shí)最長，工作最復(fù)雜，是四環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)
1、營造學(xué)校執(zhí)行文化
想干事、能干事、干成事是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵。學(xué)校首先要注意執(zhí)行文化建設(shè)，(工作計(jì)劃)主要表現(xiàn)在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的確定：管理制度的明晰，具有可操作性；學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校規(guī)劃，使學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，并一以貫之；學(xué)校管理民主，氛圍和諧，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本，科學(xué)發(fā)展等。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，首先應(yīng)在提高學(xué)校執(zhí)行文化上身先示范。“想干事”是理想，“能干事”是能力的體現(xiàn)，有了“想干事”的理想，具有“能干事”的能力，“干成事”就水到渠成了。
2、敬業(yè)重德是條件
中層領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人政治思想和業(yè)務(wù)水平。從某種意義上決定執(zhí)行力的高低，這是在教師中建立誠信的基礎(chǔ)條件，也是個(gè)人魅力的折射。
這就要求我們的中層領(lǐng)導(dǎo)比教師更要嚴(yán)以律己，對(duì)工作更加精益求精，少一點(diǎn)個(gè)人利益的盤算，多一些事業(yè)利益的考慮，敢于為發(fā)展盡責(zé)任，敢于為創(chuàng)業(yè)發(fā)真言，善于為事業(yè)做實(shí)事，甘于為事業(yè)作奉獻(xiàn)。
3、真誠溝通是方法
某企業(yè)的一次調(diào)查表明，內(nèi)部存在的問題有70％是由于溝通不力造成的，而70％的問題也可以由溝通得到解決。中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該從自己做起，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互溝通，相互尊重，相互激勵(lì)。各部門之間應(yīng)各司其職，分工合作，互相溝通，彼此包容，形成合力，那么我們還有解決不了的問題嗎？還要及時(shí)、經(jīng)常性地與校長溝通，贏得校長的支持。
4、主動(dòng)積極是基礎(chǔ)
如果我們以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)教育工作。那么中層領(lǐng)導(dǎo)就要經(jīng)常反思自己的工作，哪些符合科學(xué)發(fā)展觀，適合教育發(fā)展規(guī)律；哪些工作還要加強(qiáng)，我們是否主動(dòng)工作了，認(rèn)真工作了；我們的工作是否對(duì)學(xué)校發(fā)展有利。對(duì)特色的形成、品牌的塑造有利。我們?cè)诠ぷ髦屑芍M辦事拖拉，“雷聲大，雨點(diǎn)小”或是只打雷不下雨，只有主動(dòng)積極、用心地工作，雷厲風(fēng)行地工作，才是中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備的基本素質(zhì)。
5、做事到位是根本
中層領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力落到實(shí)處就是做事到位，不打折扣地完成教育主管部門和決策部門作出的決策和任務(wù)。注意每項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，從細(xì)節(jié)抓起，完善細(xì)節(jié)，這就是辦事得力、當(dāng)好校長助手的有力證明。同時(shí)，我們的中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教育教學(xué)第一線，捕捉優(yōu)點(diǎn)，抓好典型，培養(yǎng)教師名師，尋找不足，反思改進(jìn)措施。
6、不講借口是作風(fēng)
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)做事應(yīng)不講借口，信奉職責(zé)。誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)。執(zhí)行不力應(yīng)該把責(zé)任自己挑起，不僅有利于團(tuán)結(jié)，而且是對(duì)上對(duì)下的最好交待。當(dāng)然，允許犯小錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤最好只犯一次。
總之，提高、加強(qiáng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力極其重要。加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力建設(shè)就是充分發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)的橋梁作用，形成政令暢通的中樞；充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成凝聚隊(duì)伍的合力：充分發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)的骨干作用。形成完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)：充分發(fā)揮率先垂范作用，充當(dāng)工作中的“領(lǐng)頭羊”。只有這樣，我們班子的工作才能規(guī)范，才能到位，才能提升。
二、規(guī)范學(xué)校管理，提升隊(duì)伍素質(zhì)
學(xué)校管理要以人為本，其真諦就是讓廣大教師人盡其才，人盡其力，人盡其心，形成一家人，一條心，一股勁的和諧氛圍。
改革教育 [1] [2] [3] [4] 下一頁
法制教育課教學(xué)計(jì)劃 法制課教學(xué)計(jì)劃篇四
小學(xué)法制教育教學(xué)計(jì)劃
指導(dǎo)思想：
本學(xué)年，我校以黨的“十八大”精神和市教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，嚴(yán)格的監(jiān)督執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且繼續(xù)加強(qiáng)看管對(duì)學(xué)生的道德和法制教育。完善德育導(dǎo)師制，走德育工作的特色之路，從禮儀教育方向到勵(lì)志教育方向發(fā)展。主要從創(chuàng)新的教學(xué)思路和扎實(shí)的教學(xué)工作入手，從而開展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，以培養(yǎng)出“心靈手巧”的美麗蔡小人。
二、工作要點(diǎn)及措施
(一)、抓好德育骨千隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1.校長室、德育處、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2.抓好班主任的培訓(xùn)。開好每月一次的班主任例會(huì)，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合。3.改進(jìn)班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善考核方案。把創(chuàng)建“文明班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)校每月開展的“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
4.開展班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比工作，分層獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的“家”。
(二)注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng);
教育學(xué)家杜威認(rèn)為，教育的根本使命，就是成就人的豐富心靈。
我們認(rèn)為，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提升幸福感是促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的有力抓手。因此，我們將以言行美，推動(dòng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。將從三個(gè)方面打造言行美:
1、學(xué)校將向全體學(xué)生提出“做心靈手巧的孩子，做美麗的蔡小人”的口號(hào)，將開展“文明禮儀少年”、“勤奮少年”、“藝術(shù)少年”、“美德少年”等系列評(píng)比活動(dòng)，利用學(xué)校、家庭、社會(huì)多重力量，推動(dòng)一批優(yōu)秀學(xué)生的幸福成長。
2、認(rèn)真貫徹“先進(jìn)班級(jí)評(píng)比制度”。結(jié)合一日常規(guī)和四項(xiàng)評(píng)比細(xì)則，結(jié)合學(xué)校舉行的各項(xiàng)綜合性比賽，每月評(píng)比出先進(jìn)班級(jí)，在競(jìng)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)勝班級(jí)，在量化管理中促進(jìn)一批優(yōu)秀班級(jí)的美麗成長。
3、廣泛吸納教師、學(xué)生、家長共同參與，評(píng)選豐小魅力班主任，豐小師德標(biāo)兵。對(duì)于被評(píng)選出的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師，學(xué)校將利用國旗下講話宣講他們的事跡，利用廣播、櫥窗宜揚(yáng)他們的品德，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提升教師的幸福感。
(三)抓好少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生多方面素質(zhì);
體驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生成長的有效途徑。各中隊(duì)要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署展開好這一活動(dòng)。學(xué)校德育辦、大隊(duì)部將組織隊(duì)員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)到生活的樂趣。同時(shí)，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊(duì)的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，特別要有計(jì)劃地組織學(xué)生走出課堂，開展一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)出班級(jí)特色。本學(xué)年我們計(jì)劃開展豐富多彩的德育活動(dòng)。1.開展“法律伴我成長”主題教育。2.開展安全教育、道德和法制教育等活動(dòng)。3.秉承“我們的節(jié)日、做一個(gè)有道德的人”，我校將開展“愛的行動(dòng)，美的心靈”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生做美麗的蔡小人。將結(jié)合各個(gè)月份的重要節(jié)日組織開展一系列形式多樣、富有成效的活動(dòng)。
