人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
云南省歷年會(huì)考真題及答案篇一
2006年中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院記錄片<被山隔住的地方>
一結(jié)合自身感受談感悟
二細(xì)節(jié)分析
三談對(duì)社會(huì)的思考每問(wèn)不低于200字
2006年浙江傳媒學(xué)院的初試
看片分析1.電視散文<匆匆>
一：作者是誰(shuí)?年代?其他作品?主要的視覺(jué)特征?表現(xiàn)手法?有什么好處?解釋相關(guān)名詞(共40分)
二寫800字以上的分析 立足不同的視角進(jìn)行分析(60分)
2006浙江傳媒學(xué)院文藝編導(dǎo)專業(yè)筆試(影視作品評(píng)析)
電視作品名稱：電視散文《小橘燈》
2007年吉林藝術(shù)學(xué)院廣電編導(dǎo)專業(yè)影評(píng)：《廊橋遺夢(mèng)》
2007南陽(yáng)師范學(xué)院廣播電視編導(dǎo)二．評(píng)論小品：《英雄母親的一天》
2007天津師范學(xué)院戲劇影視文學(xué) 默評(píng)：
《小兵張噶》《廣島之戀》《功夫》任選其一500字以上
2007年四川師范大學(xué)文理學(xué)院電視作品分析 《大國(guó)崛起》第一集
2007重慶郵電大學(xué)廣播電視編導(dǎo) 電視作品分析《再說(shuō)長(zhǎng)江》第十三集水火山城 2007年山東聊城大學(xué)廣播電視編導(dǎo)看片分析 《故宮》第一集
2007年湖南編導(dǎo)專業(yè)考試試題2003年抗擊非典的影片《非?？箵簟返谖寮镀矫裼⑿邸?。分析該片主旨、音樂(lè)、表現(xiàn)技法等。
2007年中國(guó)戲曲學(xué)院影視編導(dǎo)專業(yè)考試試題影片分析片子是《馬背上的法庭》 2007年成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院紀(jì)錄片評(píng)論：《我的小學(xué)》
2007四川大學(xué)金錦城學(xué)院影評(píng)《黃昏的懺悔》
2007平頂山學(xué)院影評(píng)：一。評(píng)論人物：（五選一）
1.《寶貝計(jì)劃》中的人字拖
2.《霸王別姬》中的程蝶衣
3.《亮劍》中的李云龍
影評(píng) 《紅高粱》
2007年濟(jì)南大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)影評(píng)：《青花》
2007年臨沂師范學(xué)院學(xué)院廣播電視編導(dǎo)影視評(píng)論：《阿甘正傳》
2007年山東藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)：（文科理科）
電視作品分析：
《再說(shuō)長(zhǎng)江》《實(shí)話實(shí)說(shuō)》
2007聊城大學(xué)東昌學(xué)院 電視分析 《實(shí)話實(shí)說(shuō)—留守兒童》
2008年 上海戲劇學(xué)院 戲劇影視文學(xué)專業(yè) 內(nèi)蒙古定向 考題
影視評(píng)論：趙本山高秀敏范偉的《拜年》
2008年北京電影學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)傳播方向考題
二試是影片分析?！墩局绷藙e爬下》
2008年天津工業(yè)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考題 電視欄目分析《新聞聯(lián)播》《大家》 2008年上戲戲文考題筆試：影視評(píng)論
小品《鄰里之間》某年春晚蔡明、郭達(dá)、牛群的小品。3小時(shí)，1500字
2008年北京電影學(xué)院導(dǎo)演三試考題電影《香巴拉信使》
2008年云南藝術(shù)學(xué)院濟(jì)南考題導(dǎo)演專業(yè)電影：《暖》
戲劇影視文學(xué)專業(yè)電影：《一個(gè)都不能少》
2008浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試試題
觀看影片《海中女神》，請(qǐng)從攝影構(gòu)圖、光線、色彩、節(jié)奏、影調(diào)等方面寫一篇800字左右的評(píng)析文章。（題目自擬）
2008年北京電影學(xué)院 戲劇影視文學(xué)專業(yè)影片分析考題片名《情書》
2008年上海戲劇學(xué)院 導(dǎo)演專業(yè) 北京考點(diǎn) 影片分析 考題片 名 ：《父子》
2008年重慶大學(xué)美視學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)北京考點(diǎn)考題
初試：影片《青紅》
2008年 北京師范大學(xué)影視學(xué)專業(yè)影視與傳媒方向考題影象作品分析：德國(guó)短片<脆弱> 2008年 天津師范大學(xué) 編導(dǎo)專業(yè) 考題電視欄目分析：《面對(duì)面——王岐山訪談“軍中無(wú)戲言”》
2009年 北京電影學(xué)院 文學(xué)系 戲劇影視文學(xué)專業(yè) 傳播方向 復(fù)試 考題影片《神探》 題目1 寫一篇?jiǎng)∏楣８艑懹霸u(píng)
2009年 北京電影學(xué)院 文學(xué)系 戲劇影視文學(xué)專業(yè) 劇作方向 復(fù)試 考題
影片：《硬漢》
2009年 上海戲劇學(xué)院 常年招生 專業(yè)考試 考題戲劇評(píng)論
觀看黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》看兩遍，寫1500字以上評(píng)論。
2009年 上海戲劇學(xué)院 廣播電視編導(dǎo)專業(yè) 北京考點(diǎn) 三試 考題
影視分析：《十分鐘年華老去》中的 《百花深處》導(dǎo)演是陳凱歌
2009年 上海戲劇學(xué)院 媒體創(chuàng)意 北京考點(diǎn) 三試 考題影視劇評(píng)論：
澳大利亞短片《doginja》本片獲得第75屆奧斯卡最佳短片提名。
2009年 上海戲劇學(xué)院 導(dǎo)演專業(yè)（影視）北京考點(diǎn) 三試 考題
作品分析張加貝 導(dǎo)演的《櫻桃》
2009年 重慶大學(xué)美視電影學(xué)院 導(dǎo)演專業(yè)濟(jì)南考點(diǎn)考題三試影評(píng)《十三棵泡桐樹》 2009年 重慶大學(xué)美視電影學(xué)院 戲劇影視文學(xué)專業(yè) 濟(jì)南考點(diǎn) 考題
初試 影評(píng)《兩個(gè)人的房間》
2009年 重慶大學(xué)美視電影學(xué)院 戲劇影視文學(xué)專業(yè) 北京考點(diǎn) 初試 考題
看<<瘋狂的石頭>>寫影片分析1500字以上時(shí)間兩小時(shí)
2009年 重慶大學(xué)美視電影學(xué)院 導(dǎo)演專業(yè) 北京考點(diǎn) 三試 考題
影視作品分析：《泰坦尼克號(hào)》
2009年 重慶大學(xué)美視電影學(xué)院 廣播電視編導(dǎo)專業(yè) 北京考點(diǎn) 初試 考題
初試 電視作品分析《三江源——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》
2009年 北京師范大學(xué)珠海分校 影視學(xué)專業(yè) 北京考點(diǎn) 三試 考題
觀看影片《那山那人那狗》寫影評(píng)。
2009年 浙江傳媒學(xué)院 戲劇影視文學(xué)專業(yè) 北京考點(diǎn) 復(fù)試 考題作品分析：
《牧馬人》開(kāi)頭一段。
2009年 浙江傳媒學(xué)院 廣播電視編導(dǎo) 北京考點(diǎn) 復(fù)試
影片分析 800字左右 1小時(shí)30分鐘《牧馬人》片段（從李秀芝到牧場(chǎng)放到許靈均邀請(qǐng)朋友去和喜酒）
2009年陜西科技大學(xué)廣播電視編導(dǎo)紀(jì)錄片考：《永遠(yuǎn)的雕塑》--孫中山
2009年西北師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)紀(jì)錄片考題 ：《中國(guó)博物館》
2009年四川師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題：《鄰居家學(xué)畫畫的孩子》
2009年貴州民族學(xué)院廣播電視編導(dǎo)考題：《走進(jìn)科學(xué)》
2009年西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題：《新聞?wù){(diào)查》2009年戲劇影視文學(xué)考題：《漂亮媽媽》
2009年渭南師范學(xué)院廣播電視編導(dǎo)考題：《我的父親母親》
2009年渭南師范戲文考題：《漂亮媽媽》
2009年西北政法大學(xué)廣播電視編導(dǎo)考題：《再說(shuō)長(zhǎng)江》
2008年西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)考題：《云水謠》
2008年西安文理學(xué)院考題：《百花深處》
2008年西北政法大學(xué)考題：《話說(shuō)長(zhǎng)江》
2007年陜西師范大學(xué)考題：《俺爹俺娘》
上海戲劇學(xué)院09年編導(dǎo)專業(yè)考題
1、（四川考區(qū)）考題
命題散文
城市天空掃墓
文案策劃
一學(xué)校要與農(nóng)民工子弟舉辦活動(dòng)，請(qǐng)寫一份活動(dòng)策劃書。
2、戲劇影視文學(xué)專業(yè)（上海考區(qū)）考題
命題作文
一、暮歸
二、新居
二者任選其一，寫作一篇散文。
戲劇故事寫作
一人在街上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)空箱子??
影視評(píng)論
黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》
要求：完成一篇１０００字左右的評(píng)論文章。如果考試試卷超過(guò)１０００字，不會(huì)扣分，但考試試卷如果少于１０００字，則會(huì)酌情扣分。(注：本考題是上戲2007年秋季招生考題，已在本網(wǎng)站公布。）
3、（上?？紖^(qū)）考題
命題作文
一、夜雨
二、獨(dú)自在家
二者任選其一，完成一篇文章
文案策劃
新生軍訓(xùn)結(jié)束后，要與帶訓(xùn)的解放軍戰(zhàn)士舉行一次聯(lián)歡。請(qǐng)為這次聯(lián)歡制定一個(gè)策劃方案。②筆試：電視節(jié)目分析
云南省歷年會(huì)考真題及答案篇二
2011年小升初已塵埃落定，所謂幾家歡喜幾家憂，在這搜集了今年各校的面談內(nèi)容，供明年小升初的家長(zhǎng)作參考：（不斷更新）
張江往年面試試題小結(jié)：
張江：
面談內(nèi)容：
1.百科知識(shí)問(wèn)答里20道題目
2.數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的測(cè)試，10道奧數(shù)題
3.體育活動(dòng)
4.分小組討論
5.問(wèn)一些和作業(yè)有關(guān)的題
上外附中往年面試試題小結(jié)：
英語(yǔ)卷（卷五）
一、先是回答問(wèn)題：
day is it today?
play the flute.（模仿動(dòng)詞搭配造句）（）the drum---hit
and simon play on the tried very hard, but she is still in the air（騰在空中）, do you know why?---she is lighter/he is heavier.二、模仿單詞和對(duì)話：
模仿了對(duì)話，就回答問(wèn)題。根據(jù)男老師的語(yǔ)氣選擇他的意思
三、聽(tīng)文章回答問(wèn)題：
聽(tīng)到一半有一句話時(shí):...but we only know the history of basketball，然后選下文有可能是關(guān)于什么的。差不多是這樣的：1891年，一個(gè)加拿大的老師在美國(guó)發(fā)明了籃球。由于是冬天，不能在戶外運(yùn)動(dòng)，詹姆斯就拿了兩個(gè)籃子放在墻上，把學(xué)生分成兩組，讓他們把球投進(jìn)籃子里。但把籃球在撿出來(lái)太累了，他就在籃球網(wǎng)下剪了兩個(gè)洞，這樣大家都很高興來(lái)玩籃球。1936年，籃球成為了奧運(yùn)項(xiàng)目。
回答問(wèn)題：
the basketball game start in canada?--- did james let the students do?
did james cut holes at the bottom of the baskets?
四、接下來(lái)是朗讀、填單詞、和判斷對(duì)錯(cuò)。
五、口頭作文是關(guān)于：日本把核污染水倒入大海，大海成了什么樣？
綜合卷（語(yǔ)、數(shù)、常識(shí)）（卷六）：
一、常識(shí)題包括辛亥革命，聽(tīng)音樂(lè)選景色等。
二、語(yǔ)文題包括古代漢字變成了什么漢字、根據(jù)圖畫選擇詩(shī)句、補(bǔ)充成語(yǔ)、補(bǔ)充詩(shī)句、朗讀短文并回答，沒(méi)有口頭作文。
三、數(shù)學(xué)題包括計(jì)算題、圖形題、行程問(wèn)題、周期問(wèn)題和類似數(shù)陣圖的有三個(gè)圓圈的題目。
英語(yǔ)：（卷8）
一、快速應(yīng)答
1、what day is today？
3、模仿單詞造句。
二、模仿單詞和句子，每個(gè)各讀兩遍并回答問(wèn)題
模仿一下語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
又讀了一段對(duì)話，關(guān)于一個(gè)女的想要把自己的鞋放到桌子底下，那個(gè)男的不同意，讀了兩遍，要你跟讀。
聽(tīng)完對(duì)話后，回答一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)男的對(duì)那個(gè)女的如何？（一個(gè)記不清了，一個(gè)是友好的，還有一個(gè)是粗魯?shù)模?/p>
三、聽(tīng)文章，選擇恰當(dāng)?shù)念}目
聽(tīng)一段文章，是關(guān)于淡水和咸水的，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)作為這篇文章的標(biāo)題。還有一段練習(xí)，就是再聽(tīng)一遍，回答三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是簡(jiǎn)單回答，第二、三個(gè)是詳細(xì)回答。
四，閱讀文章，回答問(wèn)題
文章是關(guān)于加拿大的鵝（似乎基本上下午考的學(xué)生都是關(guān)于動(dòng)物的），然后讓你在一句句子中填上兩個(gè)單詞，再是四道判斷對(duì)錯(cuò)，只要回答對(duì)錯(cuò)就可以了。（注意回答的時(shí)候不能看卷子。）
五、topic speaking
關(guān)于如果世界上沒(méi)有鳥，這個(gè)世界會(huì)變得怎么樣。
綜合：（卷8）
語(yǔ)文：
一、常識(shí)
1、錄音機(jī)里面放音樂(lè)，我聽(tīng)出來(lái)是2010南非世界杯的主題曲，就是非洲風(fēng)情。
2、關(guān)于美國(guó)近期讓農(nóng)民買什么東西就可以得到好處。
3、我們到海南島，一定要吃的是什么水果。有四個(gè)選項(xiàng)。
4、一道甲骨文
5、他說(shuō)的天（花亂墜），讓我都快迷了。（給你提示，以“天”開(kāi)頭的成語(yǔ)。）
6、給我們看一幅畫，上面畫了一些竹子和一個(gè)人，根據(jù)這幅畫選擇這首詩(shī)的內(nèi)容。這首詩(shī)的作者是清朝的鄭燮，他被稱為“揚(yáng)州八怪”之一。
二、朗讀文章并回答
這篇文章是關(guān)于獅子王讓他的臣民要干什么什么，但是不讓他自己的家人這么做。
1、問(wèn)劃線部分使用了什么寫作方法。
2、寫這個(gè)獅子王用了諷刺的手法，體現(xiàn)了他的什么？
數(shù)學(xué)：
題目有：計(jì)算題（不能簡(jiǎn)便運(yùn)算）、圖形題、行程問(wèn)題（三輛火車的火車過(guò)橋問(wèn)題）、周期問(wèn)題（98集電視劇在每周的一到四和周四和周日播放，最后一集在周幾播放？）類似數(shù)陣圖的有三個(gè)圓圈的題目（上外附中歡迎你這七個(gè)字分別代表了1到7這七個(gè)數(shù)字，問(wèn)：外=7）。
語(yǔ)文（第10套）
語(yǔ)文：
1.聽(tīng)音樂(lè)，辨別中國(guó)哪個(gè)地區(qū)風(fēng)情音樂(lè)---（月光下的鳳尾竹）
2.中國(guó)有上海證券交易中心和（深圳）證券交易中心
3.日本櫻花開(kāi)放的地區(qū)順序的，---考地理自然常識(shí)，氣候的地區(qū)變化
4.威廉王子結(jié)婚大禮，萬(wàn)（人空巷）--考成語(yǔ)
5.一幅水墨畫，其中畫了一些山。兩句詩(shī)句，問(wèn)那句更符合畫意。
6.（1。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城謠望玉門關(guān)。2。。遠(yuǎn)上白云有人家）
吟出前一句詩(shī)的后面兩句。
7.小故事，朗讀第二、三段。關(guān)于書生和商人。說(shuō)出書生的話的修辭手法，兩人各犯了哪兩個(gè)錯(cuò)誤。
”
8.添加一題，古漢字辨別。四根豎線，一根橫線，邊上還有一只筆。我女兒猜的是“冊(cè)“字。
數(shù)學(xué)：
1.10個(gè)人的分?jǐn)?shù)，算平均分。
2.一堆小球，找規(guī)律，然后求第7行第4個(gè)球的值
3.4個(gè)直角邊長(zhǎng)為3和5的三角形圍城正方圖形的面積。
4.a到b如果用60千米/時(shí)的速度5：30到，如果用80千米的速度是3：30 到，求a到b路程
5.25枚正面朝上的硬幣，第一次翻動(dòng)是1 的倍數(shù)的，第二次翻動(dòng)2的倍數(shù)的，一直到第25次，翻動(dòng)第25倍數(shù)的。問(wèn)這樣下來(lái)，還有幾枚硬幣正面朝上。
英語(yǔ)：
一、快聽(tīng)快答
二、模仿兩個(gè)詞語(yǔ)，聽(tīng)一個(gè)男老師和女老師對(duì)話兩遍。模仿。根據(jù)男老師語(yǔ)調(diào)選擇男老師想表示的意思（很喜歡，或不喜歡、和很不喜歡）
聽(tīng)一篇文章的第一段，關(guān)于兔子的，四個(gè)選項(xiàng)猜測(cè)下一段會(huì)講什么？
繼續(xù)聽(tīng)第二段，回答三個(gè)問(wèn)題。
讀一篇短文，關(guān)于frozen land,然后給一句話，填兩個(gè)詞。
聽(tīng)問(wèn)題判斷對(duì)錯(cuò)。
三、free talk。想象如果冰川融化，世界會(huì)怎樣？
上寶中學(xué)往年面試試題小結(jié)：
數(shù)學(xué)： 10道奧數(shù)題
英語(yǔ)：基本是考驗(yàn)口語(yǔ)，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題
浦外往年面試試題小結(jié)：
·英語(yǔ)
一 跟讀單詞
1.a sunny day
2.a cup of hot tea
and out of a house
4.一句句子
二 根據(jù)對(duì)話選擇正確的答案
三 口頭作文
a beautiful day!
a beautiful city!
·數(shù)學(xué)
1.簡(jiǎn)便運(yùn)算
2.告訴你一個(gè)圖形的俯視圖和側(cè)視圖都是(上面一個(gè)正方形,下面兩個(gè)正方形),問(wèn)以下哪個(gè)圖形是正確的?
3.圖形轉(zhuǎn)換
4.移動(dòng)一根火柴棒,使以下等式成立
87+3=76
5.擺放砝碼
控江中學(xué)往年面試試題小結(jié)：
·語(yǔ)文
要求用:“根深蒂固,插嘴,嘆息,放飛”四個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一兩句話
云南省歷年會(huì)考真題及答案篇三
管理學(xué)試題
（一）一、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1、計(jì)劃
2、管理者
3、管理職能
4、管理環(huán)境
5、權(quán)利
6、保健因素
二、填空題（本大題共9小題，每空2分，共15空，共30分）
1、根據(jù)管理者在一個(gè)組織中所處地位的不同，管理者可分為_(kāi)____管理者、_____管理者、_____管理者。
2、有效的管理，要求既講究_____,又講究________。
3、計(jì)劃有多種類型，按計(jì)劃對(duì)執(zhí)行者的約束力的不同，計(jì)劃可分為_(kāi)_____計(jì)劃和______計(jì)劃。
4、______的存在是組織存在的前提。
5、在組織設(shè)計(jì)過(guò)程中，將各項(xiàng)工作按工作的相同或類似性進(jìn)行分類的部門化方法，屬于_______部門化。
6、以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門從事專業(yè)管理的組織結(jié)構(gòu)形式為_(kāi)_____組織模式。
7、在一個(gè)組織中有三種不同性質(zhì)的權(quán)力，它們分別是直線權(quán)力、______權(quán)利、_______權(quán)利。
8、在一個(gè)組織中，溝通可分為兩大類：______溝通和______溝通。
9、動(dòng)機(jī)是由人的______所引起的。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每題8分，共48分）
1、列舉管理思想發(fā)展史上的主要管理理論學(xué)派，簡(jiǎn)述其基本觀點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)述理性決策的基本過(guò)程。
3、描述領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。
4、簡(jiǎn)述公平理論的基本內(nèi)容
5、簡(jiǎn)述控制的基本過(guò)程
6、描述組織工作主要內(nèi)容
四、論述題（本題共2小題，每題18分，共36分）
1、請(qǐng)舉例說(shuō)明組織目標(biāo)及其在組織管理中的重要性
2、根據(jù)需求層次理論，歸納總結(jié)激勵(lì)他人的基本方法
五、情景分析題（本題滿分18分）究竟是誰(shuí)的責(zé)任 某天深夜，總經(jīng)理偶爾發(fā)現(xiàn)加油站員工在值班期間違規(guī)睡覺(jué)。第二天他便把企管部經(jīng)理叫到辦公室批評(píng)了一頓，責(zé)怪企管部監(jiān)督不力，制度執(zhí)行不嚴(yán)。企管部經(jīng)理感覺(jué)很委屈：相關(guān)公司制度企管部已經(jīng)認(rèn)真制定完成，向公司各個(gè)部門交代溝通也很清楚，并且企管部也在認(rèn)真的監(jiān)督檢查各部門的執(zhí)行情況，但是不可能面面俱到，深夜里發(fā)生這種事，企管部也沒(méi)有辦法避免；況且加油站作為企管部的平級(jí)部門，企管部經(jīng)理沒(méi)有權(quán)利直接指揮加油站經(jīng)理，發(fā)生這種事情，也就不應(yīng)該由企管部承擔(dān)責(zé)任（挨罵），而應(yīng)由加油站經(jīng)理負(fù)責(zé)。在該公司中，組織手冊(cè)中規(guī)定：總經(jīng)理負(fù)責(zé)全面主持公司的管理和業(yè)務(wù)；企管部經(jīng)理作為公司綜合管理部門負(fù)責(zé)人，主管公司規(guī)章制度的組織修訂、監(jiān)督執(zhí)行以及對(duì)公司各部門的考核獎(jiǎng)懲；加油站作為公司下屬業(yè)務(wù)部門，等級(jí)上與企管部平級(jí)，其經(jīng)理作為該業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實(shí)施該部門的業(yè)務(wù)運(yùn)作和管理。請(qǐng)問(wèn)：
1、在這件事情里，到底誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)任，應(yīng)負(fù)什么責(zé)任？
2、怎樣做才能避免此類事件的發(fā)生？
答案：
一、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1、計(jì)劃：計(jì)劃職能包含規(guī)定組織的目標(biāo)，制定整體戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，以及將計(jì)劃逐層展開(kāi)，以便協(xié)調(diào)和將各種活動(dòng)一體化。
2、管理者：管理者是指揮別人活動(dòng)的人。
3、管理職能：19世紀(jì)初，法國(guó)工業(yè)家亨利?法約爾提出，所有的管理者都履行著五種管理職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。時(shí)至今日，仍按照管理職能來(lái)組織內(nèi)容，不過(guò)已經(jīng)精簡(jiǎn)為四個(gè)基本職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
4、管理環(huán)境：管理環(huán)境是與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)直接相關(guān)的那部分環(huán)境，是由對(duì)組織績(jī)效產(chǎn)生積極或消極影響的關(guān)鍵顧客群或要素組成的。
5、權(quán)力：權(quán)力是指一個(gè)人影響決策的能力。一個(gè)人在組織中所擁有的與職位相聯(lián)系的正式權(quán)力，只不過(guò)的這個(gè)人影響決策過(guò)程的一種手段。
6、保健因素：保健因素是導(dǎo)致工作不滿意感的因素。它的改善可以消除人們的不滿意感（沒(méi)有不滿意），但并不能使員工真正得到滿意感?！皾M意”的對(duì)立面是“沒(méi)有滿意”，而不是“不滿意”；“不滿意”的對(duì)立面是“沒(méi)有不滿意”，而不是“滿意”。
二、填空題（本大題共9小題，每空2分，共15空，共30分）
1、根據(jù)管理者在一個(gè)組織中所處地位的不同，管理者可分為_(kāi)高層____管理者、_中層____管理者、__基層___管理者。
2、有效的管理，要求既講究_效果____,又講究_效率_。
3、計(jì)劃有多種類型，按計(jì)劃對(duì)執(zhí)行者的約束力的不同，計(jì)劃可分為_(kāi)具體_計(jì)劃和_指導(dǎo)性_計(jì)劃。
4、_組織宗旨_____的存在是組織存在的前提。
5、在組織設(shè)計(jì)過(guò)程中，將各項(xiàng)工作按工作的相同或類似性進(jìn)行分類的部門化方法，屬于__職能_部門化。
6、以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門從事專業(yè)管理的組織結(jié)構(gòu)形 式為_(kāi)直線職能型_組織模式。
7、在一個(gè)組織中有三種不同性質(zhì)的權(quán)力，它們分別是直線權(quán)力、_參謀_權(quán)力、_職能_權(quán)力。
8、在一個(gè)組織中，溝通可分為兩大類：_正式_溝通和_非正式_溝通。
9、動(dòng)機(jī)是由人的_內(nèi)在需要_所引起的。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每題8分，共48分）
1、列舉管理思想發(fā)展史上的主要管理理論學(xué)派，簡(jiǎn)述其基本觀點(diǎn)。當(dāng)今的管理理論是一個(gè)不斷地發(fā)展、檢驗(yàn)、修正、再檢驗(yàn)的結(jié)果。
20世紀(jì)前，在管理方面的主要貢獻(xiàn)包括埃及金字塔的建設(shè)，亞當(dāng)?斯密關(guān)于勞動(dòng)分工的著作以及產(chǎn)業(yè)革命。埃及金字塔的修建是一項(xiàng)浩大的工程，它要求協(xié)調(diào)成千上萬(wàn)的人工作，顯然，這需要管理技能。斯密關(guān)于制造針的著作生動(dòng)地描繪了勞動(dòng)分工可能產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)性。產(chǎn)業(yè)革命在工廠制造商品成為更經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)活動(dòng)，從而極大地增加了在生產(chǎn)作業(yè)中應(yīng)用管理技術(shù)的需求。
20世紀(jì)前半期是一個(gè)管理思想多樣化的時(shí)期?？茖W(xué)管理通過(guò)尋求從事每項(xiàng)工作的“最佳方法”追求更高的生產(chǎn)效率；一般行政管理理論家們尋求應(yīng)用于整體組織的管理原則；人力資源方法集中于人的管理；定量化方法采用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)改進(jìn)資源分配的決策。弗雷德里克?泰勒提出了四項(xiàng)管理原則：（1）為一項(xiàng)工作的每一項(xiàng)要素發(fā)展一種科學(xué)方法；（2）科學(xué)地挑選和培訓(xùn)工人；（3）與工人合作；（4）在管理當(dāng)局和工人之間合理地分配職責(zé)?？茖W(xué)管理使生產(chǎn)率提高300%甚至更高成為可能，應(yīng)用科學(xué)管理原則使管理從一種憑感覺(jué)的活動(dòng)，發(fā)展成為一門系列化的和科學(xué)性的學(xué)科。
亨利?法約爾是第一個(gè)將管理定義為一組普遍職能的人，這些普遍性的職能包括：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。他認(rèn)為管理是一種涉及所有有關(guān)人的協(xié)調(diào)和控制的共性活動(dòng)。馬克斯?韋伯將理想的官僚行政組織定義為實(shí)行勞動(dòng)分工、明確規(guī)定等級(jí)、訂有詳細(xì)的規(guī)則和制度，以及具有非人格化關(guān)系的組織。
霍桑研究引起了對(duì)組織職能中人的因素的新的重視，并提出了有關(guān)群體的規(guī)范和行為的新見(jiàn)解。管理開(kāi)始積極地尋求提高雇員的工作滿意度和士氣的途徑。人際關(guān)系倡導(dǎo)者對(duì)工作中人抱著強(qiáng)烈的信心，他們相信人的能力并認(rèn)為管理實(shí)踐應(yīng)當(dāng)提高雇員的滿意度。與此形成對(duì)照，行為科學(xué)理論家對(duì)組織中人的行為進(jìn)行客觀的研究，他們小心地試圖使他們的科學(xué)研究不攙雜進(jìn)其個(gè)人的信念。像大多數(shù)研究領(lǐng)域一樣，管理學(xué)在進(jìn)入成熟階段后也在趨向一體化。管理學(xué)的統(tǒng)一框架最早是在20世紀(jì)60年代初期提出來(lái)的。一共有四種方式被用來(lái)綜合多樣化理論觀點(diǎn)。按照過(guò)程方法，管理者從事計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制工作；系統(tǒng)方法認(rèn)識(shí)到組織內(nèi)部活動(dòng)之間，以及組織與外部環(huán)境之間的相互依賴；權(quán)變方法分離出影響組織行動(dòng)和組織績(jī)效的情境變量。
2、簡(jiǎn)述理性決策的基本過(guò)程。理性決策的制定過(guò)程。（1）識(shí)別問(wèn)題；（2）確定決策標(biāo)準(zhǔn)；（3）給標(biāo)準(zhǔn)分配權(quán)重；（4）擬定方案；（5）分析方案；（6）選擇方案；（7）實(shí)施方案；（8）評(píng)價(jià)決策效果。
3、描述領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。在帶領(lǐng)和指導(dǎo)群眾為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者要發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和激勵(lì)的職責(zé)作用。
（1）指導(dǎo)作用：在人們集體活動(dòng)中，需要有頭腦清晰、胸懷全局、能高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)幫助人們認(rèn)清所處的環(huán)境，明確活動(dòng)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。因此，領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任指導(dǎo)組織各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
（2）協(xié)調(diào)作用：領(lǐng)導(dǎo)者需要化解人們的分歧，協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系，把大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
（3）激勵(lì)作用：領(lǐng)導(dǎo)要通情達(dá)理、關(guān)心群眾，為人們排憂解難，以高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)誘發(fā)下屬的事業(yè)心、忠誠(chéng)感和獻(xiàn)身精神，充實(shí)和加強(qiáng)他們積極進(jìn)取的動(dòng)力。由此可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是幫助下屬盡其所能以達(dá)到目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)不是在群眾的后面推動(dòng)或鞭策，而是在群眾的前面引導(dǎo)、鼓勵(lì)群眾實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
4、簡(jiǎn)述公平理論的基本內(nèi)容 員工的積極性不僅受到自己絕對(duì)收入的影響，而且更受到其相對(duì)收入的影響。員工總是先考察自己的收入與付出的比率，然后還將這一比率與他人的比率進(jìn)行比較。如果員工感覺(jué)到自己的比率與他人相同，則為公平狀態(tài)；如果感到二者的比率不相同，則產(chǎn)生不公平感，他們會(huì)認(rèn)為自己的收過(guò)低或過(guò)高。這種不公平感出現(xiàn)后，員工們就會(huì)試圖去糾正它。
5、簡(jiǎn)述控制的基本過(guò)程 控制的過(guò)程：（1）衡量實(shí)際績(jī)效：綜合使用來(lái)自個(gè)人觀察、統(tǒng)計(jì)報(bào)告、口頭匯報(bào)、書面報(bào)告等四種信息，盡量采用定量方法，輔之以定性方法。（2）將實(shí)際績(jī)效與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較：確定偏差范圍。（3）采取管理行動(dòng)來(lái)糾正偏差或標(biāo)準(zhǔn)：可以立即糾正或根本糾正，但修訂標(biāo)準(zhǔn)要應(yīng)特別小心。
6、描述組織工作主要內(nèi)容
組織工作內(nèi)容主要包括：組織職能包括決定組織要完成的任務(wù)是什么；誰(shuí)去完成這些任務(wù)；這些任務(wù)怎么分類組合；誰(shuí)向誰(shuí)報(bào)告；以及各種決策應(yīng)在哪一級(jí)上制定。
四、論述題（本題共2小題，每題18分，共36分）
1、請(qǐng)舉例說(shuō)明組織目標(biāo)及其在組織管理中的重要性
目標(biāo)是指期望的成果，這些成果可能是個(gè)人的、小組的或整個(gè)組織努力的結(jié)果。目標(biāo)為所有的管理決策指明了方向，并且作為標(biāo)準(zhǔn)可用來(lái)衡量實(shí)際的績(jī)效。比如某白酒制造廠的目標(biāo)是在三年內(nèi)成為國(guó)內(nèi)銷量最大的白酒制造商。組織目標(biāo)具有如下特點(diǎn)：（1）多重性：實(shí)際目標(biāo)不會(huì)是單一的。組織會(huì)有真實(shí)目標(biāo)與宣稱目標(biāo)，組織對(duì)外宣稱的目標(biāo)往往取決于聽(tīng)眾想聽(tīng)什么。比如上面提到目標(biāo)，對(duì)內(nèi)可能稱獲利最大的白酒制造商。（2）差異性：組織目標(biāo)是組織在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目的，不同的組織具有不同的組織目標(biāo)。上面提到的目標(biāo)就限定了時(shí)間三年。（3）層次性：組織目標(biāo)往往按其重要性或所涉及的范圍大小分等分層。一般地組織目標(biāo)可按重要性分為總目標(biāo)、戰(zhàn)略目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)三個(gè)層次。例子中的目標(biāo)應(yīng)該是一個(gè)三年期的總目標(biāo)，還可分解為許多行動(dòng)目標(biāo)，如先成為浙江市場(chǎng)的龍頭老大。（4）時(shí)間性：按照時(shí)間跨度的不同，組織目標(biāo)可分為長(zhǎng)期目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。舉的例子應(yīng)該是一個(gè)中期目標(biāo)。管理表現(xiàn)為有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，組織目標(biāo)是管理者和組織中一切成員的行動(dòng)指南。目標(biāo)規(guī)定了每個(gè)人在特定時(shí)期內(nèi)要完成的具體任務(wù)，從而使整個(gè)組織的工作能在特定的時(shí)刻能夠充分地融為一體。沒(méi)有明確的目標(biāo)，整個(gè)組織就會(huì)成為一盤散沙，管理也必然是雜亂的、隨意的，組織中的任何人或者集體都不能指望有有效地實(shí)現(xiàn)其希望，組織也就失去其存在的價(jià)值。因此，組織目標(biāo)是組織存在的前提，是組織開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，在管理中起著重要作用：（1）組織目標(biāo)是組織進(jìn)行決策的基本依據(jù)；（2）努力是否符合目標(biāo)是高效率的前提；（3）組織目標(biāo)是組織內(nèi)部協(xié)調(diào)的準(zhǔn)則；（4）組織目標(biāo)是業(yè)績(jī)考核的基本依據(jù)。上面所舉的白酒制造商的目標(biāo)就能很好體現(xiàn)出目標(biāo)在管理中的重要作用，它是該廠在三年內(nèi)的行動(dòng)指南，在這三年內(nèi)廠家會(huì)調(diào)動(dòng)資源實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
2、根據(jù)需求層次理論，歸納總結(jié)激勵(lì)他人的基本方法。需要層次論（馬斯洛的需求五層次理論）的主要內(nèi)容：（1）生理需要：食物、水、住所、性滿足以及其他方面的生理需要。（2）安全需要：保護(hù)自己免受身體和情感傷害的需要。（3）社會(huì)需要：友誼、愛(ài)情、歸屬及再給接納方面的需要。（4）尊重需要：內(nèi)部尊重包括自尊、自主、成就感，而外部尊重含地位、認(rèn)可、關(guān)注等。（5）自我實(shí)現(xiàn)需要：成長(zhǎng)與發(fā)展，發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)自我理想的需要。這是一種追求追求個(gè)人能力極限的內(nèi)驅(qū)力。馬斯洛理論有二個(gè)基本論點(diǎn)：（1）人是有需要的動(dòng)物，已經(jīng)得到滿足的需要不能再起激勵(lì)的作用；（2）人的需要具有層次性，只有前一層需要得到滿足后，上一層需要才顯出其激勵(lì)作用。根據(jù)需求層次理論，1、激勵(lì)員工時(shí)要針對(duì)員工的需求給予合理的報(bào)酬,并且獎(jiǎng)勵(lì)品必須能在一定程度上滿足員工的需求。首先，管理者要了解員工希望從工作中得到什么，即要了解員工的需求，據(jù)此我們才能確定合適的獎(jiǎng)品。
2、工作目標(biāo)應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性。人們?cè)谕瓿梢欢y度的工作任務(wù)后，會(huì)有一定的成就感，可以滿足他們的尊重或自我實(shí)現(xiàn)的需要。
3、通過(guò)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工自我激勵(lì)的能力。員工的工作熱情和工作積極性通常與他們的自身素質(zhì)有極大的關(guān)系。一般而言，自信心和進(jìn)取心越強(qiáng)，比較注重高層次的需求，因此，這樣的員工容易自我激勵(lì)，表現(xiàn)出高昂的士氣和工作熱情，從而增強(qiáng)其自我激勵(lì)的能力，這是管理者激勵(lì)和引導(dǎo)下屬行為的一種重要手段。
五、情景分析題（本題滿分18分）究竟是誰(shuí)的責(zé)任 某天深夜，總經(jīng)理偶爾發(fā)現(xiàn)加油站員工在值班期間違規(guī)睡覺(jué)。第二天他便把企管部經(jīng)理叫到辦公室批評(píng)了一頓，責(zé)怪企管部監(jiān)督不力，制度執(zhí)行不嚴(yán)。企管部經(jīng)理感覺(jué)很委屈：相關(guān)公司制度企管部已經(jīng)認(rèn)真制定完成，向公司各個(gè)部門交代溝通也很清楚，并且企管部也在認(rèn)真的監(jiān)督檢查各部門的執(zhí)行情況，但是不可能面面俱到，深夜里發(fā)生這種事，企管部也沒(méi)有辦法避免；況且加油站作為企管部的平級(jí)部門，企管部經(jīng)理沒(méi)有權(quán)利直接指揮加油站經(jīng)理，發(fā)生這種事情，也就不應(yīng)該由企管部承擔(dān)責(zé)任（挨罵），而應(yīng)由加油站經(jīng)理負(fù)責(zé)。在該公司中，組織手冊(cè)中規(guī)定：總經(jīng)理負(fù)責(zé)全面主持公司的管理和業(yè)務(wù)；企管部經(jīng)理作為公司綜合管理部門負(fù)責(zé)人，主管公司規(guī)章制度的組織修訂、監(jiān)督執(zhí)行以及對(duì)公司各部門的考核。加油站作為公司下屬業(yè)務(wù)部門，等級(jí)上與企管部平級(jí)，其經(jīng)理作為該業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實(shí)施該部門的業(yè)務(wù)運(yùn)作和管理。請(qǐng)問(wèn)：
1、在這件事情里，到底誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)任，應(yīng)負(fù)什么責(zé)任？ 一個(gè)人在組織中做什么取決于其角色。企業(yè)管部經(jīng)理和加油站經(jīng)理都是管理者。組織中出現(xiàn)任何問(wèn)題，問(wèn)題出在下屬身上，根子在管理者身上。尋找問(wèn)題的原因應(yīng)從管理者是否很好地履行了其管理職能著手。管理者的最終任務(wù)是保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，管理者必須采取一切手段保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
管理者是在組織中從事管理工作并對(duì)此負(fù)責(zé)的人。管理者擁有指揮下屬的特權(quán)，但也負(fù)有要對(duì)下屬的工作承擔(dān)責(zé)任的額外責(zé)任。
在一個(gè)組織中，有三種不同性質(zhì)的權(quán)力：直線權(quán)力是組織中上級(jí)指揮下級(jí)的權(quán)力；參謀權(quán)力是組織成員所擁有的向他人咨詢或建議的權(quán)力；職能權(quán)力是根據(jù)高層管理者的授權(quán)而擁有的對(duì)其他部門可人員的直接指揮權(quán)。
直線權(quán)力與職能權(quán)力的關(guān)系是：直線有大權(quán)、職能有特權(quán)。加油站經(jīng)理對(duì)加油站員工擁有直線權(quán)力，也就擁有直線責(zé)任。而企管部對(duì)加油站員工負(fù)有的是職能權(quán)力，所以承擔(dān)職能責(zé)任。所以，兩者都負(fù)有責(zé)任，只是所負(fù)責(zé)任不同，但是，主要責(zé)任是加油站經(jīng)理所負(fù)的直線責(zé)任，因?yàn)榧佑驼締T工是直接歸他所轄的。
2、怎樣做才能避免此類事件的發(fā)生？在組織上，應(yīng)該使各個(gè)部門的職責(zé)明晰，讓各個(gè)部門知道在事情中自己擁有的權(quán)力是什么，所負(fù)的責(zé)任又是什么，要使權(quán)力和責(zé)任對(duì)等，消除互相扯皮的現(xiàn)象。在領(lǐng)導(dǎo)上，要注意激發(fā)起員工的工作的積極性，使他們樂(lè)于從事本職工作。在控制上，要建立完善的監(jiān)督機(jī)制，表現(xiàn)好的員工得到獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)差的則給予一定的懲罰措施?？偠灾芾碚呔褪且涸O(shè)計(jì)和維護(hù)一種環(huán)境，使身處其間的人們能在組織內(nèi)協(xié)調(diào)地工作，以充分發(fā)揮組織的力量，從而有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
管理學(xué)試題
（二）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）
1．管理的兩重性是馬克思主義關(guān)于管理問(wèn)題的基本觀點(diǎn)，它反映的是（b）
a.經(jīng)濟(jì)性和目的性 b.必要性和目的性
c.經(jīng)濟(jì)性和必要性 d.有效性和經(jīng)濟(jì)性
2．科學(xué)管理的中心問(wèn)題是（c）
a．提高管理水平
b．提高人的積極性
c．提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 d．提高市場(chǎng)占有率
3．在計(jì)劃表現(xiàn)形式中，規(guī)定處理問(wèn)題的例行方法、步驟的是（c）
a．戰(zhàn)略 b．規(guī)劃 c．程序 d．規(guī)則
4．計(jì)劃工作的起點(diǎn)是（d）
a．確定計(jì)劃工作的假定條件，并加以宣傳
b．預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的環(huán)境
c．設(shè)計(jì)各種可供選擇的備選方案
d．對(duì)將來(lái)可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)加以估計(jì)
5．限定因素指的是（b）
a．有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素
b．妨礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素
c．與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)無(wú)關(guān)的因素
d．人為限定的假設(shè)因素
6．下列對(duì)許諾原理的表述中正確的是（b）
a．許諾大，所需的時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性大
b．許諾大，所需的時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性小
c．許諾小，所需的時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性小
d．許諾小，所需的時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性大
7．管理實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃往往趕不上變化的現(xiàn)象，故需要調(diào)整計(jì)劃或重新制訂計(jì)劃，這遵循的是（d）
a．限定因素原理
b．許諾原理
c．靈活性原理
d．改變航道原理
8．通常情況下預(yù)測(cè)公式x1+1=x1+α（x1-x1）中α的取值范圍是（d）
a．－l~＋l之間的小數(shù)
b．絕對(duì)值大于1的數(shù)
c．絕對(duì)值小于1的數(shù)
d．0~1之間的小數(shù)
9．預(yù)測(cè)方法中的“關(guān)聯(lián)樹法”屬于（a）
a．直觀型預(yù)測(cè)方法 b．單純外推法
c．周期變動(dòng)分析法 d．計(jì)量模型預(yù)測(cè)法
10．利用邊際分析法進(jìn)行決策時(shí)，若要實(shí)現(xiàn)“取得最大利潤(rùn)”的目標(biāo)，應(yīng)滿足的條件是（d）
a．追加的收入大于追加的支出
b．追加的收入等于追加的支出
c．追加的收入小于追加的支出
d．追加的收入是追加支出的二倍
11．決策樹決策法是（a）
a．期望值決策法的一種形式
b．主觀決策的一種方法
c．線性規(guī)劃法的一種形式
d．定性決策的一種方法
12．從組織工作角度看，下面哪種情況會(huì)造成組織工作的窒息（d）
a．高彈性的集權(quán) b．中等彈性的集權(quán)
c．低彈性集權(quán)
d．無(wú)彈性集權(quán)
13．“集中政策，分散經(jīng)營(yíng)的組織結(jié)構(gòu)”屬于（c）
a．直線型組織結(jié)構(gòu) b．職能型組織結(jié)構(gòu)
c．事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu) d．矩陣結(jié)構(gòu)
14．在經(jīng)營(yíng)管理層次中戰(zhàn)略規(guī)劃層的時(shí)間幅度一般是（c）
a．以內(nèi)
b．l－3年
c．3－5年
d．5年以上
15．一般說(shuō)來(lái)，管理層次所擁有的能夠確定集權(quán)或分權(quán)程度的是（b）
a．審批權(quán)
b．決策權(quán)
c．組織權(quán)
d．計(jì)劃?rùn)?quán)
16．人員配備的對(duì)象是（d）
a．高層次管理人員
b．主管人員
c．非主管的一般員工
d．全體人員
17．新技術(shù)革命條件下組織競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)是（c）
a．先進(jìn)的組織結(jié)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)
b．有效的激勵(lì)機(jī)制的競(jìng)爭(zhēng)
c．人才的競(jìng)爭(zhēng)
d．技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)
18．按企業(yè)規(guī)模劃分，初級(jí)工業(yè)企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)擁有的最重要的能力是（a）
a．技術(shù)能力
b．管理能力
c．財(cái)務(wù)能力
d．安全能力
19．美國(guó)管理學(xué)家卡茨認(rèn)為，一個(gè)主管人員至少應(yīng)具有的三大基本技能是（a）
a．技術(shù)技能、人事技能、概念技能
b．技術(shù)技能、學(xué)習(xí)技能、人事技能
c．人事技能、學(xué)習(xí)技能、概念技能
d．概念技能、學(xué)習(xí)技能、技術(shù)技能
20．“主管人員越是能夠了解下屬的需求和愿望，并給予滿足，就越能夠調(diào)動(dòng)下屬的積極性，使之能為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)”原理屬于（b）
a．溝通聯(lián)絡(luò)原理
b．激勵(lì)原理
c．直接管理原理
d．目標(biāo)協(xié)調(diào)原理
二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共15分）
1．計(jì)劃工作，就是根據(jù)實(shí)際情況，提出未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)組織所要達(dá)到的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，具體內(nèi)容包括（abcde）
a．做什么
b．何時(shí)做
c何地做
d．何人做
e．如何做
2．下列各項(xiàng)中屬于目標(biāo)管理缺點(diǎn)的有（acd）
a．目標(biāo)管理理論還沒(méi)有得到普及和宣傳
b．不利于暴露組織機(jī)構(gòu)中的缺陷
c．目標(biāo)一般是短期的，易造成短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)脫節(jié)
d．目標(biāo)管理不夠靈活
e．目標(biāo)管理不利于進(jìn)行有效的控制
3．人員配備原理包括（acd）
a．責(zé)權(quán)一致原理 b．靈活性原理
c．用人之長(zhǎng)原理 d．職務(wù)要求明確原理
e．集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原理
4．群眾考評(píng)是對(duì)主管人員考評(píng)的一種方法，其中所謂的“群眾”包括（abce）
a．主管人員本人
b．非主管人員
c．同級(jí)主管人員
d．上級(jí)主管人員
e．下屬主管人員
5．較為可靠的假設(shè)是直接控制法合理性的依據(jù)，這些假設(shè)是（abce）
a．合格的主管人員所犯的錯(cuò)誤最少
b．管理工作的成效是可以計(jì)量的
c．在計(jì)量管理工作成效時(shí)，管理的概念、原理和方法是有用的判別標(biāo)準(zhǔn)
d．出現(xiàn)的偏差可以預(yù)料并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)
e．管理基本原理的應(yīng)用情況是可以評(píng)價(jià)的三、名詞解釋題（每小題4分，共20分）
1． 管理
2． 管理突破過(guò)程
3．平行溝通
4． 9．1 型管理
5． 零基預(yù)算
四、問(wèn)答題（共25分）
1． 簡(jiǎn)述理想行政組織體系的特點(diǎn)。
2． 簡(jiǎn)述管理過(guò)程學(xué)派的基本觀點(diǎn)。
3． 簡(jiǎn)述激勵(lì)理論的基本種類。
4． 簡(jiǎn)要說(shuō)明預(yù)算的編制步驟。
管理學(xué)原理試題答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.b 2.c 3.c 4.d 5.b 6.b 7.d 8.d 9.a 10.b 11.a 12.d 13.c 14.c 15.b 16.d 17.c 18.a 19.a 20.b
二、多項(xiàng)選擇題
三、名詞解釋題
1．管理是一個(gè)過(guò)程，是讓別人與自己一同去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，是一切有組織的集體活動(dòng)所不可缺少的要素。
2．在一個(gè)組織中經(jīng)常出現(xiàn)兩類問(wèn)題：一類是急性問(wèn)題，另一類是慢性問(wèn)題。要打破現(xiàn)狀，解決慢性問(wèn)題，是需要一段時(shí)間的，這段活動(dòng)時(shí)間就叫“管理突破過(guò)程”。
3．平行溝通是指組織中各平行部門或人員之間的信息交流，這包括一部門的人員與其他部門的上級(jí)、下級(jí)或同級(jí)人員之間的直接溝通。
4．管理方格圖中的基本極端類型之一，也叫“獨(dú)裁的、重任務(wù)型的管理”，指這類領(lǐng)導(dǎo)僅僅關(guān)心促成一種高效率的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，而對(duì)人則幾乎或根本不關(guān)心，他們的領(lǐng)導(dǎo)方式是極端專斷的。
5．零基預(yù)算，即“以零為基數(shù)”的預(yù)算。這種方法的基本思想是：把組織的計(jì)劃分為由目標(biāo)、業(yè)務(wù)和所需要的資源等組成的幾個(gè)“分計(jì)劃”，然后從零開(kāi)始計(jì)算每個(gè)分計(jì)劃的費(fèi)用，避免了預(yù)算控制中只注意前段時(shí)間變化的傾向。這種方法一般僅應(yīng)用于一些輔助性生產(chǎn)和服務(wù)型企業(yè)，而不用于實(shí)際生產(chǎn)性企業(yè)。
四、簡(jiǎn)答題
1．(1）明確的分工；(2)自上而下的等級(jí)系統(tǒng)；（3）人員的任用通過(guò)正式考評(píng)和教育培訓(xùn)；（4）職業(yè)管理人員；（5）遵守規(guī)則和紀(jì)律；（6）組織中人員的關(guān)系完全以理性準(zhǔn)則為指導(dǎo)，不受個(gè)人情感的影響。2．（1）管理是一個(gè)過(guò)程，即讓別人和自己去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的過(guò)程。（2）管理過(guò)程的職能有五個(gè)，即計(jì)劃工作、組織工作、人員配備、指揮（指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)）和控制。（3）管理職能具有普遍性。（4）管理應(yīng)具有靈活性。
3．激勵(lì)理論可分為三大類，即激勵(lì)內(nèi)容理論、激勵(lì)過(guò)程理論和行為改造型理論。
（1）內(nèi)容型激勵(lì)理論。主要包括需求層次理論、雙因素理論與激勵(lì)需求理論。
（2）過(guò)程型激勵(lì)理論。主要包括期望理論和波特——?jiǎng)诶漳Ｊ健?/p>
（3）行為改造型理論。主要包括激勵(lì)強(qiáng)化理論和歸因論。
4．（1）上層主管人員將可能列入預(yù)算或影響預(yù)算的計(jì)劃和決策提交預(yù)算委員會(huì)。
（2）負(fù)責(zé)編制預(yù)算的主管人員向各部門主管人員提出有關(guān)預(yù)算的建議并提供必要的資料。
（3）各部門主管人員編制本部門預(yù)算并相互協(xié)調(diào)矛盾。
（4）各部門預(yù)算匯總整理成總預(yù)算，預(yù)擬資產(chǎn)負(fù)債表及損益表計(jì)算書，以表示組織未來(lái)預(yù)算期限中的財(cái)務(wù)狀況，最后將預(yù)算草案交預(yù)算委員會(huì)和上層主管人員核查批準(zhǔn)
管理學(xué)試題
（三）一、簡(jiǎn)答題（每題5分，共３０分）1.簡(jiǎn)述人際關(guān)系學(xué)說(shuō)
2.組織設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)分別是什么？
3.組織在變革中遇到的阻力來(lái)自于哪些？如何管理？ 4.有人說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來(lái)自于職權(quán)”，請(qǐng)做出評(píng)價(jià)。5.簡(jiǎn)述管理方格理論。6.簡(jiǎn)述需要層次理論。
二、選擇題（每題１分，共２０分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.管理的二重性是指（）
a、精神性和物質(zhì)性
b、自然屬性和社會(huì)屬性 c、特殊性和普遍性
d、效率性和效益性
2.國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)管理界所謂的“新理論”、“新概念”、“新模式”層出不窮，時(shí)髦但不持久，這給實(shí)際管理人員增加了無(wú)形壓力，對(duì)其爭(zhēng)議，你認(rèn)為哪種正確。（）
a、在環(huán)境變化情況下不可能“一招鮮吃遍天”，所以管理者必須以這種方式推程出新。b、管理模式需隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而變，否則就會(huì)落后。c、管理要出奇制勝，管理模式必須創(chuàng)新。
d、萬(wàn)變不離其宗，管理的核心仍離不開(kāi)如何建立選人、引人、用人、育人、留人機(jī)制。3．泰羅認(rèn)為科學(xué)管理的中心問(wèn)題是（）a、實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化
b、制定科學(xué)報(bào)酬制度 c、提高人工素質(zhì)
d、提高工作效率 4.有關(guān)計(jì)劃，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
a、計(jì)劃是對(duì)組織在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑的策劃與安排 b、計(jì)劃的核心內(nèi)容是決策，它在一定意義上可以降低組織活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)
c、計(jì)劃跟不上變化，所以制訂計(jì)劃作用不大，現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常出現(xiàn)為制訂計(jì)劃而制訂計(jì)劃的現(xiàn)象。
d、根據(jù)計(jì)劃對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)影響廣度的不同，可將計(jì)劃區(qū)分為戰(zhàn)略計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃 5.從廣義上講，決策就是（）a、人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)所實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃
b、人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)所作的行為設(shè)計(jì)及其抉擇 c、人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而形成的思維模式 d、人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)所完成的工作任務(wù)
6.根據(jù)決策問(wèn)題的重復(fù)程度不同，決策可分為（）a、例行決策和程序性決策
b、程序性決策和常規(guī)性決策 c、定型化決策和程序性決策
d、程序性決策和非程序性決策 7.有一種說(shuō)法認(rèn)為“管理就是決策”，這實(shí)際上意味著（）
a、對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)只要善于決策就一定能夠獲得成功 b、管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性而導(dǎo)致的 c、決策能力對(duì)于管理的成功具有特別重要的作用 d、管理首先需要的就是面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境作出決策
8.有時(shí)，一位工作表現(xiàn)很出色的基層主管在被提升為中層主管、進(jìn)而高層主管后，盡管工作比以前更賣力，績(jī)效卻一直甚差。其中的原因很可能就在于這位管理人員并沒(méi)有培養(yǎng)起從事高層管理工作所必需的（）
a、概念技能 b、技術(shù)技能 c、人際技能 d、領(lǐng)導(dǎo)技能
9.確定合理的管理幅度是進(jìn)行組織設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。關(guān)于什么是合理的管理幅度，對(duì)于下列四種說(shuō)法，你最贊同哪一種？（）
a、管理幅度越窄，越易控制，管理人員的費(fèi)用也越低。
b、管理幅度越寬，組織層次越少，但管理人員的費(fèi)用會(huì)大幅度上升。
c、管理幅度應(yīng)視管理者能力、下屬素質(zhì)、工作性質(zhì)等因素的不同而定。
d、管理幅度的確定并不是對(duì)任何組織都普遍重要的問(wèn)題，無(wú)須過(guò)多考慮。10.在組織的部門設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，組織設(shè)計(jì)的任務(wù)在于進(jìn)一步進(jìn)行（）a．職位設(shè)計(jì)
b．制度設(shè)計(jì)
c．管理設(shè)計(jì)
d．機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
公司經(jīng)過(guò)慎重論證和專家咨詢，確立了當(dāng)前的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案。如果有以下情況發(fā)生，你認(rèn)為哪一種會(huì)對(duì)其組織結(jié)構(gòu)形式構(gòu)成最嚴(yán)重的威脅？（）
a、公司總部的搬遷
b、公司董事會(huì)成員的調(diào)整 c、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策重大調(diào)整導(dǎo)致公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的根本性轉(zhuǎn)變 d、競(jìng)爭(zhēng)者的策略調(diào)整 12．企業(yè)管理人員的來(lái)源可以采用外部選聘與內(nèi)部培養(yǎng)這樣兩種不同的做法，從對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展的影響來(lái)看，其中內(nèi)部培養(yǎng)做法所存在的主要問(wèn)題是（）
a、會(huì)打擊外部應(yīng)聘人員的應(yīng)聘積極性
b、不利于企業(yè)骨干人員的穩(wěn)定
c、不利于對(duì)選聘對(duì)象的全面了解
d、會(huì)引起同事不滿并造成近親繁殖
13.某大企業(yè)人才濟(jì)濟(jì)、設(shè)備精良，長(zhǎng)期以來(lái)以管理正規(guī)、有序而自詡。但近年來(lái)該企業(yè)業(yè)績(jī)不佳，尤其是干群士氣低落，管理人員和技術(shù)人員的流失率逐年升高。從管理職能的角度分析，該企業(yè)最有可能是哪一方面工作存在問(wèn)題？（）
a、計(jì)劃職能 b、組織職能 c、領(lǐng)導(dǎo)職能 d、控制職能 14.某大型企業(yè)的陳先生多年擔(dān)任總工程師職務(wù)，前不久正式退居二線，但他的繼任者在進(jìn)行重大工程技術(shù)決策前，總還是要主動(dòng)前去征詢他的意見(jiàn)。之所以出現(xiàn)這種情況，你認(rèn)為主要是陳先生擁有以下哪方面的影響力（）
a、任職多年
b、德高望重
c、勢(shì)力較大
d、技術(shù)專長(zhǎng)
15.你的部門因預(yù)算的限制，有必要進(jìn)行整編。你請(qǐng)了本部門中一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。他在你部門的每個(gè)領(lǐng)域都工作過(guò)，你感到他有能力完成這一任務(wù)，可他卻似乎對(duì)這一任務(wù)的重要性反映漠然。此時(shí)，你應(yīng)當(dāng)采取那種領(lǐng)導(dǎo)方式（）
a、高任務(wù)、高關(guān)系 b、高任務(wù)、低關(guān)系 c、低任務(wù)、高關(guān)系 d、低任務(wù)、低關(guān)系
16.菲德勒闡明的領(lǐng)導(dǎo)情境的三個(gè)關(guān)鍵性方面是（）a、組織外部環(huán)境、組織內(nèi)部環(huán)境、組織任務(wù) b、任務(wù)取向、下屬成熟度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 c、專制獨(dú)裁式、開(kāi)明專制式、協(xié)商參與式 d、職位權(quán)力、任務(wù)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系
17.根據(jù)雙因素理論，下列因素中屬于激勵(lì)因素的是（）
a、工資 b、工作安全 c、提 升 d、個(gè)人生活 18.以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋（）？
a、一個(gè)饑餓的人會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去尋找食物 b、窮人很少參加排場(chǎng)講究的社交活動(dòng)
c、在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陳景潤(rùn)
d、一個(gè)安全需要占主導(dǎo)地位的人，可能因?yàn)閾?dān)心失敗而拒絕接受富于挑戰(zhàn)性的工作 19.在管理控制活動(dòng)中，有一種控制是用過(guò)去的情況來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)在和將來(lái), 這種控制是（）
a、前饋控制 b、反饋控制 c、過(guò)程控制 d、間接控制 20.糾偏措施制定的依據(jù)是（）a、產(chǎn)生偏差的原因
b、產(chǎn)生偏差的影響 c、產(chǎn)生偏差的人員
d、產(chǎn)生偏差的管理模式
三、案例分析題（每小題10分，共20分）1.升任公司總裁后的思考
郭寧最近被一家生產(chǎn)機(jī)電產(chǎn)品的公司聘為總裁。在他準(zhǔn)備去接任此職的前一晚上，他浮想聯(lián)翩，回憶起他公司工作20多年的情況。
他在大學(xué)時(shí)學(xué)的是工業(yè)管理，大學(xué)畢業(yè)獲得學(xué)位后就到該公司工作，最初擔(dān)任液壓裝配單位的助理監(jiān)督。他當(dāng)時(shí)感到真不知如何工作，因?yàn)樗麑?duì)液壓裝配所如甚少，在管理工作上也沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他感到每天都手忙腳亂?？墒撬浅ＵJ(rèn)真好學(xué)，他一方面仔細(xì)參閱該單位所訂的工作手冊(cè)，并努力學(xué)習(xí)有關(guān)的技術(shù)書刊；另一方面監(jiān)督長(zhǎng)也對(duì)他主動(dòng)指點(diǎn)使他漸漸擺脫了困境，勝任了工作。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的努力，他己有能力獨(dú)擔(dān)液壓裝配監(jiān)督長(zhǎng)的工作?？墒?，當(dāng)時(shí)公司沒(méi)有提升他為監(jiān)督長(zhǎng)，而是直接提升為裝配部經(jīng)理，負(fù)責(zé)包括液壓裝配在內(nèi)的四個(gè)裝配單位的領(lǐng)導(dǎo)工作。
在他當(dāng)助理監(jiān)督時(shí)，他主要關(guān)心的是每日的作業(yè)管理，技術(shù)性很強(qiáng)。而當(dāng)他擔(dān)任裝配部經(jīng)理時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己不能只是關(guān)心當(dāng)天的裝配工作狀況。他還得做出此后數(shù)周乃至數(shù)月的規(guī)劃，還要完成許多報(bào)告和參加許多會(huì)議，他沒(méi)有多少時(shí)間去從事他過(guò)去喜歡的技術(shù)職責(zé)。當(dāng)上裝配部經(jīng)理不久，他就發(fā)現(xiàn)原有的裝配工作手冊(cè)己基本過(guò)時(shí)，因?yàn)楣炯喊惭b了許多新的設(shè)備，吸收了一些新的技術(shù)，這令他花了整整一年進(jìn)間去裝訂工作手冊(cè)，使之切合實(shí)際。在修訂手冊(cè)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)要讓裝配工作與整個(gè)公司的生產(chǎn)作業(yè)協(xié)調(diào)起來(lái)是需要有很多講究的。他還主動(dòng)到幾個(gè)工廠去訪問(wèn)，學(xué)到了許多新的工作方法，他也把這些吸收到修訂的工作手冊(cè)中去。由于該公司的生產(chǎn)工藝頻繁發(fā)生變化，工作手冊(cè)也不得不經(jīng)常修訂，郭寧對(duì)此都完成得很出色。他工作了幾年后，不但自己學(xué)會(huì)了這些工作，而且還學(xué)會(huì)如何把這些工作交給助手去做，教他們?nèi)绾巫龊?，這樣，他們可以騰出更多時(shí)間用于規(guī)劃工作和幫助他的下屬工作得更好，以及花更多的時(shí)間去參加會(huì)議，批閱報(bào)告和完成自己向上級(jí)的工作匯報(bào)。
當(dāng)他擔(dān)任裝配部經(jīng)理6年之后，正好該公司負(fù)責(zé)規(guī)劃工作的副總裁辭職應(yīng)聘于其他公司，郭寧便主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任此職務(wù)。在同另外5名競(jìng)爭(zhēng)者較量之后，郭寧被正式提升為規(guī)劃工作副總裁。他自信擁有擔(dān)任此新職位的能力，但由于此高級(jí)職務(wù)工作的復(fù)雜性，仍使他在剛接任時(shí)碰到了不少麻煩。例如，他感到很難預(yù)測(cè)1年后的產(chǎn)品需求情況，可是一個(gè)新工廠的開(kāi)工，乃至一個(gè)新產(chǎn)品的投入生產(chǎn)，一般都需要在數(shù)年前做出準(zhǔn)備。而且在新的工作崗位上他還要不斷處理市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人事、生產(chǎn)等部門之間的協(xié)調(diào)，這些他過(guò)去都不熟悉。他在新崗位上越來(lái)越感到：越是職位上升，越難于僅僅按標(biāo)準(zhǔn)的工作程序去進(jìn)行工作。但是，他還是漸漸適應(yīng)了，做出了成績(jī)，以后又被提升為負(fù)責(zé)生產(chǎn)工作的副總裁，而這一職位通常是由該公司資歷最深的、輩分最高的副總裁擔(dān)任的。到了現(xiàn)在，郭寧又被提升為總裁。他知道，一個(gè)人當(dāng)上公司最高主管職位之時(shí)，他應(yīng)該自信自己有處理可能出現(xiàn)的任何情況的才能，但他也明白尚未達(dá)到這樣的水平。因此，他不禁想到自己明天就要上任了，今后數(shù)月的情況會(huì)是怎樣？他不免為此而擔(dān)憂!問(wèn)題：
1．郭寧擔(dān)任液壓裝配單位的助理監(jiān)督時(shí)，他的任務(wù)是作業(yè)管理，作業(yè)管理的特點(diǎn)是：
a．計(jì)劃內(nèi)容具體且時(shí)間單位較短 b．計(jì)劃內(nèi)容具有較強(qiáng)的靈活性 c． 計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)性較低 d．a(chǎn)+c 2．郭寧一步步從基層領(lǐng)導(dǎo)崗位到高層領(lǐng)導(dǎo)崗位，其管理職能所發(fā)生的主要變化是：
a．用在領(lǐng)導(dǎo)職能的時(shí)間增加，其他職能時(shí)間減少
b．用在計(jì)劃、組織、控制職能時(shí)間增加，領(lǐng)導(dǎo)職能時(shí)間減少 c．用在決策的時(shí)間增加，其他各項(xiàng)職能時(shí)間均減少
d．管理職能對(duì)各個(gè)層次的管理者同樣重要，不存在耗費(fèi)時(shí)間和精力方面的變化 3．郭寧當(dāng)上裝配部經(jīng)理以后，花了整整一年的時(shí)間去裝訂工作手冊(cè)，對(duì)此，你的評(píng)價(jià)是：
a．正確，因?yàn)楣ぷ魇謨?cè)的修訂是裝配部計(jì)劃工作的一部分 b．不正確，此項(xiàng)純系業(yè)務(wù)活動(dòng)，不屬于計(jì)劃
c．不正確，郭寧應(yīng)將精力投入市場(chǎng)調(diào)查，了解用戶對(duì)產(chǎn)品的需求 d．難以得出結(jié)論
4．郭寧擔(dān)任總裁后，如果參加培訓(xùn)，其主要重點(diǎn)是：
a．總結(jié)他在基層管理的經(jīng)驗(yàn)，以便推而廣之 b．了解現(xiàn)代管理的前沿知識(shí)，完成知識(shí)更新
c．學(xué)會(huì)激勵(lì)和用人方面的技巧 d．改變態(tài)度，完成管理角色的重新定位 5．郭寧提出，在新的崗位上，他還要不斷處理市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人事、生產(chǎn)等部門之間的協(xié)調(diào)，這意味著，郭寧應(yīng)更多的注意：
a．系統(tǒng)理論的應(yīng)用 b．權(quán)責(zé)理論的應(yīng)有
c．人際關(guān)系理論的應(yīng)用 d．法約爾管理十四原則的應(yīng)用
２.蘇的職業(yè)生涯
蘇?雷諾茲（sue reynoids），今年22歲，即將獲得哈佛大學(xué)人力資源管理的本科學(xué)位。在過(guò)去的兩年里，她每年暑假都在康涅狄格互助保險(xiǎn)公司打工，填補(bǔ)去度假的員工的工作空缺，因此她在這里做過(guò)許多不同類型的工作。目前，她已接受該公司的邀請(qǐng)，畢業(yè)之后將加入互助保險(xiǎn)公司成為保險(xiǎn)單更換部的主管。
康涅狄格互助保險(xiǎn)公司是一家大型保險(xiǎn)公司，僅蘇所在的總部就有5000多名員工。公司奉行員工的個(gè)人開(kāi)發(fā)，這已成為公司的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，公司自上而下都對(duì)所有員工十分信任。蘇將要承擔(dān)的工作要求她直接負(fù)責(zé)25名職員。他們的工作不需要什么培訓(xùn)而且具有高度的程序化，但員工的責(zé)任感十分重要，因?yàn)楦鼡Q通知要先送到原保險(xiǎn)單所在處，要列表顯示保險(xiǎn)費(fèi)用與標(biāo)準(zhǔn)表格中的任何變化；如果某份保險(xiǎn)單因無(wú)更換通知的答復(fù)而將被取消，還需要通知銷售部。
蘇工作的群體成員全部為女性，年齡跨度從19歲－62歲，平均年齡為25歲。其中大部分人是高中學(xué)歷，以前沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，她們的薪金水平為每月1420美元－2070美元。蘇將接替梅貝爾?芬徹的職位。梅貝爾為互助保險(xiǎn)公司工作了37年，并在保險(xiǎn)單更換部做了17年的主管工作，現(xiàn)在她退休了。蘇去年夏天曾在梅貝爾的群體里工作過(guò)幾周，因此比較熟悉她的工作風(fēng)格，并認(rèn)識(shí)大多數(shù)群體成員。她預(yù)計(jì)除了麗蓮?蘭茲之外，其他將成為她下屬的成員都不會(huì)有什么問(wèn)題。麗蓮今年50多歲，在保險(xiǎn)單更換部工作了10多年，而且作為一個(gè)“老太太”，她在員工群體中很有分量。蘇斷定，如果她的工作得不到麗蓮?蘭茲的支持，將會(huì)十分困難。
蘇決心以正確的步調(diào)開(kāi)始她的職業(yè)生涯。因此，她一直在認(rèn)真思考一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)。試回答以下問(wèn)題
1.影響蘇成功地成為領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵因素是什么？
2.你認(rèn)為蘇能夠選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎？如果可以，請(qǐng)為她描述一個(gè)你認(rèn)為有效的風(fēng)格。如果不可以，請(qǐng)說(shuō)明原因。
3.你認(rèn)為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)？
四、計(jì)算題（15分）
某企業(yè)為了擴(kuò)大某產(chǎn)品的生產(chǎn)，擬建設(shè)新廠。據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，產(chǎn)品銷路好的概率為0.7，銷路差的概率為0.3。有三種方案可供企業(yè)選擇：
方案一：新建大廠，需投資300萬(wàn)元，根據(jù)估計(jì)，銷路好時(shí)，每年可獲利100萬(wàn)元；銷路差時(shí)，每年虧損20萬(wàn)元。服務(wù)期10年。
方案二：新建小廠，需投資140萬(wàn)元，銷路好時(shí)，每年可獲利40萬(wàn)元；銷路差時(shí)，每年可獲利30萬(wàn)元。服務(wù)期10年。
方案三：先建小廠，三年后銷路好時(shí)再擴(kuò)建，需追加投資200萬(wàn)元，服務(wù)期為7年，估計(jì)每年獲利95萬(wàn)元。
問(wèn)哪種方案最好？
四、計(jì)算題（15分）決策樹為：
方案1的期望收益為：[0.7*100+0.3*（-20）]*10-300=340（萬(wàn)元）； 方案2的期望收益為：[0.7*40+0.3*30]*10-140=230（萬(wàn)元）； 結(jié)點(diǎn)④的期望收益為95*7-200=465萬(wàn)元，大于結(jié)點(diǎn)⑤的期望收益40*7=280萬(wàn)元，所以銷路好時(shí)，擴(kuò)建比不擴(kuò)建好。
方案3的期望收益為：（0.7*40*3+0.7*465+0.3*30*10）-140=359.5（萬(wàn)元）； 故在三種方案中，方案3最好。
注：本題共15分，正確畫出決策樹給3分，方案1、2、3的期望收益計(jì)算正確各給3分，對(duì)于結(jié)點(diǎn)④和⑤的期望收益計(jì)算正確各1分，結(jié)果正確給1分。
五、論述題（15分）論述現(xiàn)代管理理論的發(fā)展。
試題
（三）標(biāo)準(zhǔn)答案
一、簡(jiǎn)述題
1.梅奧在霍桑試驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出了與古典管理理論不同的觀點(diǎn)—人際關(guān)系學(xué)說(shuō)。該學(xué)說(shuō)的論點(diǎn)為：
①人是社會(huì)人，而不是經(jīng)濟(jì)人。②企業(yè)中存在著非正式組織。
③生產(chǎn)率的提高主要取決于工人的態(tài)度以及他和周圍人的關(guān)系。2.組織設(shè)計(jì)的目的：動(dòng)態(tài)地反映外在環(huán)境變化的要求；協(xié)調(diào)好組織中部門間的人員與任務(wù)間的關(guān)系。組織設(shè)計(jì)的任務(wù)：設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu)；編制職務(wù)說(shuō)明書。
3.組織變革的阻力
1）個(gè)人阻力：利益上的影響；心理上的影響
2）團(tuán)體阻力：組織結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響；人際關(guān)系調(diào)整的影響 消除組織變革阻力的對(duì)策
1）分析變革的阻力和推力的強(qiáng)弱 2）創(chuàng)新組織文化
3）創(chuàng)新策略方法和手段
4.該句話的說(shuō)法不正確。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力狹義上說(shuō)是職權(quán)，廣義上是影響別人行為的能力，包括三個(gè)方面：領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的專長(zhǎng)權(quán)，即產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的專門知識(shí)或特殊技能；領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的影響權(quán)，即來(lái)自于追隨者認(rèn)可的由個(gè)人經(jīng)歷，性格或榜樣產(chǎn)生的力量；領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任的管理崗位所賦予的管理制度權(quán)力。
5.美國(guó)德克薩斯大學(xué)的布萊克和穆頓對(duì)理想的領(lǐng)導(dǎo)方式加以分析綜合，于1964年設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的管理方格圖，令人醒目地表示主管人員對(duì)生產(chǎn)關(guān)心程度和對(duì)人的關(guān)心程度。該理論把對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心和對(duì)人的關(guān)心進(jìn)行評(píng)估，給出等級(jí)分值，標(biāo)注在兩維坐標(biāo)軸上，并分別劃出9個(gè)等級(jí)，從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。
6.需要層次理論，由美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛1954年提出。主要理論要點(diǎn)：
（1）人的需要是有層次的，由低到高分為生理需要、安全需要、社會(huì)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。如圖示：
（2）需要的實(shí)現(xiàn)和滿足具有順序性，即由低到高逐級(jí)實(shí)現(xiàn)。（3）人的激勵(lì)狀態(tài)取決于其主導(dǎo)需要是否滿足。（主導(dǎo)需要是指在各種需要中占統(tǒng)治地位的需要。）
（4）不同的人，各層次需要的強(qiáng)烈程度不一樣。注：每小題5分，接近答案者可酌情給分。
二、選擇題（每題１分，共２０分）
b d d c b d c a c a c d c d c d c c b a
三、案例分析題（每小題10分，共20分）1.升任公司總裁后的思考
1.d
2.b
3.a
4.d
5.a ２.蘇的職業(yè)生涯
（1）每一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，都具有一定的權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力包括：職權(quán)和權(quán)威。權(quán)力主要來(lái)自兩個(gè)方面：一是來(lái)自于職位的權(quán)力，即職權(quán)。二是來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的權(quán)力，即權(quán)威。這種權(quán)威不是由領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的位置所決定的，而是由其自身的某些特殊條件和才能所決定的。權(quán)威不隨職位的消失而消失，而且這種權(quán)威對(duì)人的影響是發(fā)自內(nèi)心的。
........................６分（2）可以選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在工作結(jié)構(gòu)化較高，領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系的好壞決定工作是否能有效開(kāi)展的情境下，關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)比較容易開(kāi)展工作。
......................８分
（3）一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有以下四種素質(zhì)：思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)等。
......................１０分
注：本題給出的僅為答案要點(diǎn)，要求學(xué)生還要有必要的闡述。
五、論述題（15分）
本題只需給出西方管理理論的不同發(fā)展階段及其代表性理論（包括觀點(diǎn)）即可。學(xué)生可按照下面的框架加以論述。
（一）古典管理理論（19世紀(jì)末、20世紀(jì)初）
1、泰勒的科學(xué)管理
科學(xué)管理著重研究如何指向單個(gè)工人的生產(chǎn)率，其代表為泰羅制。（觀點(diǎn)略）
2、法約爾的一段管理理論
一般管理理論，著重研究管理職能和管理原則。代表人物法約爾。
3、韋伯的行政組
織理論
weber的主要貢獻(xiàn)是指出了“理想的行政組織體系”理論，這集中反映在《社會(huì)組織與經(jīng)濟(jì)組織》一書中。
（二）行為科學(xué)理論（20世紀(jì)30年代-）代表理論為梅奧創(chuàng)立的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)。（觀點(diǎn)略）
（三）現(xiàn)代管理理論（二次大戰(zhàn)后）
二次大戰(zhàn)后,管理理論呈現(xiàn)出“叢林”時(shí)期，美國(guó)著名管理學(xué)家孔茨（h·koontz）在1980年，把管理劃分為11個(gè)學(xué)派。
注：采點(diǎn)給分，第一大點(diǎn)9分，第二、三大點(diǎn)各3分，共15分。
云南省歷年會(huì)考真題及答案篇四
高中信息技術(shù)會(huì)考試題必修部分
選擇題
主題一:信息技術(shù)與社會(huì)(一)信息及其特征
1.現(xiàn)代社會(huì)中,人們把
b
稱為構(gòu)成世界的三大要素.a.物質(zhì)、能量、知識(shí)
b.信息、物質(zhì)、能量 c.財(cái)富、能量、知識(shí)
d.精神、物質(zhì)、知識(shí)
2.盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說(shuō)明了信息具有
d
a.價(jià)值型
b.時(shí)效性
c.載體依附性
d.共享性 3.下列敘述中，其中
d
是錯(cuò)誤的
a.信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用 b.信息具有時(shí)效性特征
c.同一個(gè)信息可以依附于不同的載體
d.獲取了一個(gè)信息后，它的價(jià)值將永遠(yuǎn)存在
4.網(wǎng)絡(luò)上的信息被人下載和利用，這正說(shuō)明信息具有
a
a.價(jià)值性
b.時(shí)效性
c.載體依附性
d.可轉(zhuǎn)換性 5.b
不屬于信息的主要特征
a.時(shí)效性
b.不可能增值
c.可傳遞、共享
d.依附性 6.下面哪一個(gè)不屬于信息的一般特征？
d
a.載體依附性
b.價(jià)值性
c.時(shí)效性
d.獨(dú)享性
7.天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的c
a.載體依附性
b.共享性
c.時(shí)效性
d.必要性
8.交通信號(hào)燈能同時(shí)被行人接收，說(shuō)明信息具有
b
a.依附性
b.共享性
c.價(jià)值性
d.時(shí)效性 9.關(guān)于信息特征，下列說(shuō)法正確的是
b
a.信息能夠獨(dú)立存在b.信息需要依附于一定的載體 c.信息不能分享
d.信息反映的是時(shí)間永久狀態(tài) 10.下面對(duì)信息特征的理解，錯(cuò)誤的是
b
a.天氣預(yù)報(bào)、情報(bào)等引出信息有時(shí)效性
b.信息不會(huì)隨時(shí)間的推移而變化
c.刻在甲骨文上的文字說(shuō)明信息的依附性
d.盲人摸象引出信息具有不完全性
11.在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)的時(shí)候，藍(lán)德公司向美國(guó)政局高價(jià)兜售一份調(diào)查報(bào)告沒(méi)被理會(huì)，戰(zhàn)后美國(guó)政府分文未花就得到該報(bào)告，這體現(xiàn)了信息的d
a.價(jià)值性
b.可偽性
c.具有可傳遞性
d.具有時(shí)效性
12.關(guān)于信息共享與物質(zhì)的共享的差別，以下說(shuō)法正確的是
c
a.信息一方使用時(shí)另一方就不能使用
b.信息使用后就會(huì)損耗
c.信息可無(wú)限復(fù)制、傳播或分配給眾多的使用者
d.信息可以有限的使用 13.將幾幅相互無(wú)關(guān)聯(lián)的圖像通過(guò)圖像處理軟件（如photoshop）的加工后，形成一幅富有創(chuàng)意，有實(shí)際用途的圖像，這體現(xiàn)了信息是
c
a.可以共享的b.需依附一定載體的c.可以增值的d.具有時(shí)效性
14.武王伐紂作為中國(guó)歷史上的重大事件，卻沒(méi)有甲骨文資料記載其確切年代?，F(xiàn)代考古工作者根據(jù)歷史傳說(shuō)中的“天象”，利用天文知識(shí)成功地完場(chǎng)該時(shí)間的判定。這說(shuō)明信息具有
c
特征。
a.可傳遞性
b.時(shí)效性
c.載體依附的可轉(zhuǎn)換性
d.價(jià)值性 15.某次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)已經(jīng)按學(xué)號(hào)順序錄入到excel表中，對(duì)語(yǔ)文成績(jī)?cè)?00分以上的學(xué)生篩選，得出相應(yīng)的名單，這體現(xiàn)了信息的b
a.可以共享的b.可以增值的c.需依附一定載體
d.具有時(shí)效性 16.下面有關(guān)對(duì)信息作用事例的理解，錯(cuò)誤的是
d
a.許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性。
b.交通信號(hào)燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性。
c.天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息的有價(jià)值性。
d.身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性
（二）信息技術(shù)與社會(huì)
17.我們常說(shuō)的“it”是
a
的簡(jiǎn)稱
a.信息技術(shù)
b.因特網(wǎng)
c.輸入設(shè)備
d.手寫板
18.總體來(lái)說(shuō)，一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、d
、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)。
a.識(shí)別
b.顯示
c.交換
d.交流 19.下面哪句話是正確的c
a.現(xiàn)代通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)
b.21世紀(jì)人類進(jìn)入信息社會(huì)，信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了
c.有了人類就有了信息技術(shù)
d.有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)
20.關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是
c
a.自從有了廣播、電視后就有了信息技術(shù)
b.自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)
c.自從有了人類就有了信息技術(shù)
d.信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù)
21.下列有關(guān)信息技術(shù)的描述正確的是
a
a.通常認(rèn)為，在人類歷史上發(fā)生過(guò)五次信息技術(shù)革命
b.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子出版物會(huì)完全取代紙質(zhì)出版物
c.信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡(jiǎn)稱
d.英文的使用時(shí)信息技術(shù)的一次革命 22.不屬于信息技術(shù)應(yīng)用的是
d
a.人工智能
b.電子商務(wù)
c.語(yǔ)音技術(shù)
d.納米技術(shù) 23.在人類發(fā)展史上發(fā)生過(guò)
c
次信息技術(shù)革命
a.3 b.4 c.5 d.6 24.人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語(yǔ)言的使用、文字的使用、c
、電報(bào)、電話、廣播、電視的時(shí)候和計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合。
a.火的使用
b.指南針的使用
c.印刷技術(shù)的應(yīng)用
d.蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 25.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、a?d
等多個(gè)信息技術(shù)分支。
a.傳感器技術(shù)
b.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
c.通信技術(shù)
d.三維動(dòng)畫技術(shù) 26.下面
a
屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
a.電子寵物
助手
27.b
中的關(guān)鍵技術(shù)包括語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)音合成技術(shù)
a.虛擬技術(shù)
b.語(yǔ)音技術(shù)
c.漢字識(shí)別技術(shù)
d.桌面系統(tǒng) 28.關(guān)于語(yǔ)音技術(shù)，下面不正確的說(shuō)法是
c
a.語(yǔ)音技術(shù)中的關(guān)鍵是語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)音合成 b.語(yǔ)音合成是將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)音數(shù)據(jù)
c.語(yǔ)音技術(shù)就是多媒體技術(shù)
d.語(yǔ)音識(shí)別就是使計(jì)算機(jī)能識(shí)別別人說(shuō)的話 29.語(yǔ)音技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)有：
b
a.語(yǔ)音播放
b.語(yǔ)音識(shí)別
c.語(yǔ)音存儲(chǔ)
d.語(yǔ)音輸入
30.是用電腦既能聽(tīng)音樂(lè)，又能看影碟，這是利用了計(jì)算機(jī)的a
a.多媒體技術(shù)
b.信息管理技術(shù)
c.自動(dòng)控制技術(shù)
d.人工智能技術(shù) 31.下面
d
不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
a.越來(lái)越友好的人機(jī)界面
b.越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)
c.越來(lái)越高的性能價(jià)格比
d.越來(lái)越復(fù)雜的操作步驟 是指
c
a.友好人機(jī)界面（人機(jī)界面（human computer interface，簡(jiǎn)稱hci）通常也稱為用戶界面）
b.導(dǎo)航用戶界面
c.圖形用戶界面
d.文字交換界面
33.現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是
c
a.采用輸入設(shè)備
b.采用高速電子元件
c.存儲(chǔ)程序與程序控制
d.使用高級(jí)語(yǔ)言
34.計(jì)算機(jī)黑客（英文名hacker）是
d
a.一種病毒
b.一種游戲軟件
c.一種不健康的網(wǎng)站
d.指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人 35.以下有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒特征的說(shuō)明正確的是
a
a.傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性
b.傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性
c.潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性
d.傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、繼發(fā)性 36.下面
a
屬于虛擬現(xiàn)實(shí)
a.電子寵物
助手
37.關(guān)羽計(jì)算機(jī)病毒，下列說(shuō)法正確的是
c
a.病毒是由軟盤表面沾有的灰塵造成的b.病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性
c.病毒具有傳染性
d.病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪 38.不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是
d
a.潛伏性
b.繼發(fā)性
c.傳播性
d.免疫性
39.某同學(xué)為自己的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了安全防范措施，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
b
a.定期訪問(wèn)windows update網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝
b.定期訪問(wèn)windows update網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁程序，購(gòu)買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，安裝軟件防火墻
c.購(gòu)買正版殺毒軟件，安裝并定時(shí)升級(jí)，定期備份數(shù)據(jù)
d.定期訪問(wèn)windows update網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學(xué)的個(gè)人用戶殺毒軟件并安裝
40.以下說(shuō)法正確的是
c
a.信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)當(dāng)限制發(fā)展
b.網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)
c.面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過(guò)度的崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥
d.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的所有輸入手段將全部由評(píng)閱技術(shù)來(lái)代替 41.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
b
a.因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見(jiàn)因特網(wǎng)毫無(wú)利用價(jià)值
b.因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)值的信息，應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò)
c.因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)上的幫助
d.因特網(wǎng)給青少年帶來(lái)了不良影響，青少年不應(yīng)該接觸因特網(wǎng) 42.以下行為不構(gòu)成犯罪的是
d
a.破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)
b.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒
c.利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、謾罵
d.發(fā)送廣告電子郵件
43.下列哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為？
d
a.利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源
b.攻擊他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
c.私自刪除他人計(jì)算機(jī)內(nèi)重要數(shù)據(jù)
d.消除自己計(jì)算機(jī)中的病毒 44.下列哪種行為是不違法地
d
a.竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人
b.利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站
c.利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒
d.為防泄密而給秘密資料加密 45.b
對(duì)計(jì)算機(jī)安全不會(huì)造成危害
a.計(jì)算機(jī)病毒
b.將數(shù)據(jù)加密
c.個(gè)人賬戶密碼被盜
d.黑客攻擊 46.高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是
a
a.提高自身的信息素養(yǎng)
b.提高電腦技術(shù)水平
c.會(huì)考的需要
d.學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科的問(wèn)題
47.家中新買計(jì)算機(jī)的配置為：intel奔騰4 2.8ghz/256m/80gb/50x/15’,其中通常用來(lái)表示內(nèi)存大小的是
b
a.80gb b.256mb 奔騰4 2.8ghz d.50x 49.計(jì)算機(jī)可以存儲(chǔ)一個(gè)城市的所有電話號(hào)碼，充分體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)
a
的特點(diǎn)
a.具有記憶能力
b.運(yùn)算精度高
c.具有自動(dòng)控制能力
d.具有邏輯判斷能力
50.信息的基本容量單位是
c
a.字
b.二進(jìn)制的位
c.字節(jié)
d.字長(zhǎng) 52.計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用的是
a
a.二進(jìn)制
b.八進(jìn)制
c.十進(jìn)制
d.十六進(jìn)制 53.控制器和
c
組成計(jì)算機(jī)的中央處理器
a.存儲(chǔ)器
b.軟件
c.運(yùn)算器
d.磁盤
主題二：信息獲取
1.下列信息來(lái)源屬于文獻(xiàn)型信息源的是
b
a.同學(xué)
b.圖書
c.老師
d.網(wǎng)絡(luò) 2.關(guān)于獲取信息的方法，下面說(shuō)法正確的是
a
a.應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況
b.利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好的方法
c.電子郵件
d.信息交流
3.獲取信息的來(lái)源決定了信息的可靠程度，下列信息來(lái)源中哪一種獲得的信息最可靠
a
a.親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
b.因特網(wǎng)
c.朋友、同學(xué)
d.報(bào)刊雜志
4.小明急需查一本書中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個(gè)應(yīng)選擇的方式是
a
a.到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容
b.找同學(xué)咨詢，到指定書店購(gòu)買
c.找書店?duì)I業(yè)員咨詢并購(gòu)買
d.到書店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購(gòu)買 5.建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是
a
a.數(shù)據(jù)通信和資源共享
b.提高計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度
c.提供email服務(wù)
d.增強(qiáng)計(jì)算機(jī)的處理能力 et屬于
c
a.星型網(wǎng)
b.校園網(wǎng)
c.廣域網(wǎng)
d.局域網(wǎng)
7.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般可分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類，其分類依據(jù)是
b
a.連接介質(zhì)
b.地理范圍
c.計(jì)算機(jī)軟件
d.計(jì)算機(jī)硬件 8.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的分類是以
d
來(lái)劃分的
a.信息交換方式
b.網(wǎng)絡(luò)使用者
c.傳輸控制方法
d.網(wǎng)絡(luò)連接距離 9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能室
d
a.電子商務(wù)
b.電子郵件
c.網(wǎng)頁(yè)瀏覽
d.資源共享 et作為中國(guó)的internet骨干網(wǎng)，它是
a
a.中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)
b.中國(guó)金橋信息網(wǎng)
c.中國(guó)教育科研網(wǎng)
d.中國(guó)電視網(wǎng)
11.以下
c
不是通用資源定位符（url）的組成部分
a.傳輸協(xié)議
b.文檔名
c.用戶名
d.主機(jī)名 12.有些url前部的ftp表示
c
a.傳輸控制協(xié)議
b.超文本傳輸協(xié)議
c.文件傳輸協(xié)議
d.一種站點(diǎn)名 地址中的http是指
b
a.文件傳輸協(xié)議
b.超文本傳輸協(xié)議
c.計(jì)算機(jī)主機(jī)名
/ip協(xié)議 14.因特網(wǎng)上的每一臺(tái)主機(jī)都有唯一的地址標(biāo)識(shí)，它是
c
a.統(tǒng)一資源定位器
b.用戶名
地址
d.計(jì)算機(jī)名
15.域名系統(tǒng)它是因特網(wǎng)的命名方案，下列四項(xiàng)中表示域名的是
d
a.202.96.68.123 @ c.zj d. : 38.下面關(guān)于電子郵件的說(shuō)法正確的是
a a.電子郵件特點(diǎn)，發(fā)送快捷及時(shí)，經(jīng)濟(jì)方便
b.電子郵件的容量沒(méi)有限制
c.電子郵件發(fā)送和接收遵循tcp/ip協(xié)議
d.電子郵件不能脫機(jī)撰寫
39.可以給多人同時(shí)發(fā)郵件，在收件欄中用來(lái)分割多個(gè)電子郵箱地址的是
a a.逗號(hào)
b.頓號(hào)
c.引號(hào)
d.冒號(hào)
40.小明想將在信息技術(shù)課上沒(méi)有完成的圖片處理作業(yè)帶回家完成，最差的方法是
c
a.上傳到學(xué)校提供給學(xué)生存放作業(yè)的專門網(wǎng)絡(luò)空間，回家后再下載完成 b.將未完成的作業(yè)發(fā)到自己的電子信箱，回家再下載完成 c.回家后重新開(kāi)始重做
d.用移動(dòng)存儲(chǔ)工具講作業(yè)帶回家處理 41.以下
c
不會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全漏洞
a.沒(méi)有安裝防毒軟件、防火墻等
b.管理者缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)
c.網(wǎng)速不快，常常掉線
d.沒(méi)有嚴(yán)格合理的網(wǎng)絡(luò)管理制度
主題三：信息加工
1.下列不屬于采集信息工具的是
c
a.照相機(jī)
b.掃描儀
c.電視機(jī)
d.攝像機(jī)
2.收集來(lái)的信息是初始的、零亂的、鼓勵(lì)的信息，對(duì)這些信息進(jìn)行分類合拍粗，就是信息
b a.發(fā)布
b.加工
c.收集
d.獲取
3.某班班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班活動(dòng)的具體安排，采用最佳的發(fā)布信息的方法是
ac a.在班上集中口頭通知
b.在報(bào)紙上登一個(gè)廣告
c.在校園網(wǎng)上登一個(gè)通知
d.班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè)e—mail 4.假設(shè)你是一位工廠廠長(zhǎng)，行業(yè)主管部門來(lái)檢查工作，你在向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本單位的組織情況和各部門負(fù)責(zé)人是，要將單位的組織情況和各部門負(fù)責(zé)人印發(fā)給客人，采用下列哪種表達(dá)方式更好些？
d a.項(xiàng)目式
b.流程圖
c.表格
d.結(jié)構(gòu)圖
5.下面哪一個(gè)不是計(jì)算機(jī)上使用的漢字編碼？
d a.字型碼
b.外碼
c.內(nèi)碼
d.條碼 6.下列各選項(xiàng)中不屬于輸入碼是
b
a.五筆字型
b.國(guó)標(biāo)碼（gb）
c.拼音
d.智能abc 7.關(guān)于漢字信息處理，下面不正確的說(shuō)法是
b
a.拼音碼是漢字輸入碼中的一種
b.只要有了如拼音、五筆等漢字輸入碼，就能漢字信息處理
c.只要在屏幕上顯示漢字，必須要有字型碼
d.為了將各種輸入碼進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，就引入了漢字機(jī)內(nèi)碼
8.漢字的輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來(lái)表示，如目前漢字在顯示器上顯示的就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16*16點(diǎn)陣、24*24點(diǎn)陣、32*32點(diǎn)陣、48*48點(diǎn)陣等，16*16點(diǎn)陣就是用16行，每行16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么48*48點(diǎn)陣的一個(gè)漢字要用
c
字節(jié)來(lái)表示
a.256 b.128 c.288 d.96 9.漢字輸入法有多種，如五筆字型、智能abc、微軟拼音、全拼等。下列①kwwl；②zhhrmghg；③zhonghuarenm；④zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞“中華人民共和國(guó)”。那么在“智能abc”輸入法中用最少的擊鍵也能輸入“中華人民共和國(guó)”的是
c。
a.④
b.③
c.②
d.①
10.下面屬于文字類型文件的是
b
11.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是
b
是電子表格軟件
hop是音樂(lè)制作工具
oint是文稿演示工具
是文字處理軟件
12.信息表達(dá)可以通過(guò)電子報(bào)刊來(lái)表達(dá)，也可以通過(guò)數(shù)據(jù)表格來(lái)表達(dá)，還可以通過(guò)圖像信息、音頻和視頻信息來(lái)表達(dá)，目前，更多地是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行綜合信息的表達(dá)。下列各項(xiàng)中，專門用來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)的軟件是
b
mx2004 oft frontpage hop basic 13.下列不是文字編輯軟件的是
c
d.記事本
14.欲將某軟件的序列號(hào)保存在一個(gè)文件中，使用下面
d
軟件所產(chǎn)生的的文件最小。
d.記事本 屬于
c
a.信息管理軟件
b.圖形軟件
c.字處理軟件
d.系統(tǒng)軟件 是一種
d
a.游戲
b.電子表格
c.動(dòng)畫處理
d.文字處理 17.下列軟件屬于文本加工的是
d
hop 18.下列各軟件中不屬于文字處理軟件的是
a
s c.記事本
d.寫字板
19.常見(jiàn)的文字處理軟件中大多都有首行縮進(jìn)功能，但是有些軟件中沒(méi)有這個(gè)功能，如windows系統(tǒng)里帶的記事本和寫字板中就沒(méi)喲。關(guān)于首行縮進(jìn)或想達(dá)到首行縮進(jìn)的效果，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
a
a.在沒(méi)有首行縮進(jìn)功能的軟件中無(wú)法達(dá)到與首行縮進(jìn)同樣的效果
b.在沒(méi)有首行縮進(jìn)功能的軟件中可以用插入空格的方法來(lái)達(dá)到首行縮進(jìn)的效果
c.在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置
d.在有首行縮進(jìn)功能的軟件中，可以新建文檔后一開(kāi)始就進(jìn)行首行縮進(jìn)設(shè)置，然后再輸入文章內(nèi)容
20.在word或wps中，移動(dòng)文本可以用操作
a
來(lái)完成
a.剪切和粘貼
b.剪切和復(fù)制
c.復(fù)制和粘貼
d.剪切和格式刷
21.利用word編輯文檔時(shí)，插入剪貼畫后其默認(rèn)的環(huán)繞方式為
c
a.緊密型
b.浮于文字上方
c.嵌入型
d.襯于文字下方
22.樣張是王紅同學(xué)利用word制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為
d a.四周型
b.緊密型
c.浮于文字上方
d.襯與文字下方
23.在word中輸入一組學(xué)生姓名，每輸完一個(gè)學(xué)生姓名后按一下“enter”鍵，全部輸入完畢后，選擇所有學(xué)生姓名，再單擊復(fù)制按鈕，下列說(shuō)法正確的是
b
a.再啟動(dòng)excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一行
b.再啟動(dòng)excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一列
c.再啟動(dòng)excel后不能進(jìn)行粘貼
d.再啟動(dòng)excel后能進(jìn)行粘貼，粘貼后所有學(xué)生的姓名在同一單元格
24.期中考試成績(jī)出來(lái)了，班主任想對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行處理，那他選擇什么軟件比較合適呢？ c eaver 25.下面哪個(gè)文件可用excel進(jìn)行編輯
d
3 26.下列關(guān)于表格信息加工的說(shuō)法不正確的是
a
a.一個(gè)excel工作簿只能有一張工作表
（）函數(shù)可以進(jìn)行求和運(yùn)算
c.b3表示第3行b列處的單元格地址
d.數(shù)據(jù)透視表是一種大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格 27.要對(duì)2004年歐洲杯各參賽隊(duì)的積分情況分組制表，并進(jìn)行積分排序，用
a
軟件最恰當(dāng)
oint 28.想快速找出“成績(jī)表”中成績(jī)最好的前20名學(xué)生，合理的方法是
d a.進(jìn)行分類匯總
b.只能一條一條看
c.要求成績(jī)輸入人員嚴(yán)格按高低分錄入
d.給成績(jī)表進(jìn)行排序 29.所謂媒體是指
d
a.計(jì)算機(jī)屏幕顯示信息
b.計(jì)算機(jī)輸入與輸出信息
c.僅指音頻、視頻
d.表示或傳播信息的載體 30.下列不屬于多媒體信息的是
a a.聲卡、光盤
b.音頻、視頻
c.文字、圖形
d.影像、動(dòng)畫 31.圖像的類型可分為
c a.立體圖
b.平面圖
c.位圖、矢量圖
d.高分辨率圖 32.數(shù)字圖象文件可以用下列
c
軟件來(lái)編輯
a.記事簿
hop 33.某計(jì)算機(jī)運(yùn)行一程序到特定階段就會(huì)出現(xiàn)異常畫面，為解決該問(wèn)題與網(wǎng)友交流，必須將此時(shí)改程序的畫面截取下來(lái)。下列方案中最簡(jiǎn)便的是
b
a.使用數(shù)碼照相機(jī)拍攝
b.使用“printscreen”鍵
c.使用掃描儀
d.使用專用計(jì)算機(jī)屏幕截圖軟件
34.圖像的類型分為矢量型和點(diǎn)陣型兩種，下列關(guān)于點(diǎn)陣圖說(shuō)法正確的是
c
a.點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用photoshop等軟件進(jìn)行編輯
b.點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，常用photoshop等軟件進(jìn)行編輯
c.點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)也易失真，常用photoshop、畫圖等軟件進(jìn)行編輯
d.點(diǎn)陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對(duì)圖像進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)時(shí)不易失真，常用photoshop、flash等軟件進(jìn)行編輯 35.一幅彩色靜態(tài)圖像（rgb），分辨率設(shè)置為256*512，每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為
b
bit a.512*512*3*8*25 b.256*512*3*8
c.256*256*3*8 d.512*512*3*8 36.下列哪個(gè)軟見(jiàn)諸要用于圖像的處理和加工
c
hop age 37.某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史的老照片,需要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，更合適的工具是
b
hop s自帶的畫圖程序
38.利用圖像編輯軟件可以對(duì)圖像進(jìn)行各種編輯，下列個(gè)選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是d a.可以將若干個(gè)圖像拼接起來(lái)，組成一幅新的圖像
b.可以將若干個(gè)圖像疊放在一起，產(chǎn)生層的特殊效果
c.可以添加文字層
d.不能對(duì)有劃痕的圖像進(jìn)行加工修改，以去除劃痕 39.數(shù)字音頻采樣和量化過(guò)程所用的主要硬件是
d
a.數(shù)字解碼器
b.數(shù)字到模擬的轉(zhuǎn)換器（d/a轉(zhuǎn)換器）
c.數(shù)字模擬器
d.模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)換器（a/d轉(zhuǎn)換器）40.從擴(kuò)展名來(lái)看，以下文件屬于音樂(lè)文件類型的是
a
41.動(dòng)畫從表現(xiàn)空間上可分為
a
a.三維動(dòng)畫
b.木偶動(dòng)畫
c.黑白動(dòng)畫
d.彩色動(dòng)畫
42.利用vb程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行信息的編程加工的一般程序是
a a.設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、編寫代碼、調(diào)試運(yùn)行
b.編寫代碼、設(shè)計(jì)算法、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行
c.設(shè)計(jì)算法、編寫代碼、設(shè)計(jì)界面、調(diào)試運(yùn)行
d.設(shè)計(jì)算法、編寫代碼、調(diào)試運(yùn)行、設(shè)計(jì)界面
43.設(shè)計(jì)人口普查程序，用一個(gè)變量表示海南省的人口總數(shù)，這個(gè)變量的類型應(yīng)是
c a.整型
b.實(shí)型
c.長(zhǎng)整型
d.雙精度型
44.下列各軟件中不能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的有
d
basic 45.王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦，請(qǐng)判斷他使用的技術(shù)中哪些不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇？
b a.經(jīng)常上網(wǎng)與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋
b.上qq與李老師交流下五子棋的經(jīng)驗(yàn) c.利用金山譯霸翻譯英文科技資料
d.使用掃描儀和ocr軟件把教材上印刷文字編程文本文件 46.信息的智能化加工是指
a
a.利用人工智能技術(shù)加工信息
電子表格數(shù)據(jù)處理
制作的動(dòng)畫
d.電腦游戲
主題四：信息管理
1.在日常生活中，信息無(wú)處不在，為了更好地利用信息資源，通常要對(duì)信息資源進(jìn)行較好的管理，不屬于常見(jiàn)管理方法的是
d a.數(shù)據(jù)庫(kù)管理
b.人工管理
c.文件管理
d.自然管理
2.在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是
c
a.每隔一段時(shí)間整理更新一次家里的電話號(hào)碼本
b.整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中
c.用數(shù)碼相機(jī)拍照片
d.根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾
3.下列日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是
c
a.為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫(kù)
b.整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中
c.用媒體播放器播放音樂(lè)
d.整理手機(jī)中的電話號(hào)碼簿
4.關(guān)于信息資源管理的方法的說(shuō)法正確的是
a
a.人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理都有其適用的場(chǎng)合 b.文件管理職能通過(guò)“資源管理器”來(lái)管理
c.人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫(kù)管理
d.數(shù)據(jù)庫(kù)管理完全可以取代人工管理
5.陸軍同學(xué)上高中后，離開(kāi)家成了一名住宿生，每個(gè)月生活的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排，為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用下列哪種方案是最佳選擇
c
a.用文字的行駛把每天的收入和支出記錄下來(lái)
b.不做計(jì)劃，不做管理，花到哪里是哪里
c.用“電子表格”做一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)管理工作簿，來(lái)管理收入和支出
d.把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?，每天花?/p>
6.一學(xué)期下來(lái)，張明同學(xué)通過(guò)各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個(gè)電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇最合適的方法
d
a.創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑
b.把全部文件打印出來(lái)，然后堆放在書架上
c.為這些文件專門建一個(gè)網(wǎng)站
d.利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類存放到相應(yīng)的文件夾
7.下列英文縮寫中，意思為“個(gè)人數(shù)字助理”的是
b 3 8.英文縮寫blog的中文含義是
a
a.博客，網(wǎng)絡(luò)日志
b.個(gè)人數(shù)字助理
c.視頻高密光盤
d.運(yùn)動(dòng)圖像專家組 9.對(duì)本地計(jì)算機(jī)上存放的文件進(jìn)行分類整理，可以通過(guò)
c
a.電子郵件
b.控制面板
c.資源管理器
d.網(wǎng)上鄰居 10.小明等6名同學(xué)為完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，分工收集相關(guān)的資料，學(xué)校為這6名同學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。工作中為方便共享資料，小明他們應(yīng)該選擇下列哪種工作方案
b
a.用電子郵件每天互相發(fā)送收集到的文件資料
b.各自把存放收集文件的文件夾設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的安全措施后，允許互相訪問(wèn)共享文件夾
c.各自準(zhǔn)備一個(gè)u盤，以便拷貝這些文件
d.每天把全部文件打印6分，每人一份
11.張先生是南京大學(xué)一位研究《紅樓夢(mèng)》的專家，因?yàn)檠芯康男枰?，他現(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析，最不合理的方法是
c
a.用“資源管理器”分類存放
b.手工制表、卡片目錄管理
c.用數(shù)碼相機(jī)把資料全部拍下來(lái)
d.用數(shù)據(jù)庫(kù)管理 12.資源管理器是windows系統(tǒng)提供的信息資源管理工具，它是采用
a
實(shí)現(xiàn)目錄管理
a.樹形目錄
b.網(wǎng)絡(luò)型目錄
c.交叉型目錄
d.線性目錄
13.在windows中要選定多個(gè)非連續(xù)文件或文件夾的操作中，要先按住鍵盤上的d
鍵，再依次單擊各選擇對(duì)象
14.在c盤“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“考試文檔”的文件夾，并將“考核”文件夾中的“考試注意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為
ac ①在桌面上打開(kāi)“我的電腦”，進(jìn)入c盤“考核”文件夾
②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項(xiàng)”文檔，并點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單
③右擊鼠標(biāo)，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔”
④打開(kāi)“考試文檔”文件夾，點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項(xiàng) a.①③②④
b.②①④③
c.①②③④
d.③②④① 15.下列英文縮寫中，意思為“博客，網(wǎng)絡(luò)日志”的是
c
16.下列選項(xiàng)中屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的是
a
k oft access軟件是一種
c
a.幻燈制作軟件
b.文字處理軟件
c.數(shù)據(jù)庫(kù)軟件
d.網(wǎng)頁(yè)制作軟件 18.將學(xué)生成績(jī)表存放到數(shù)據(jù)庫(kù)中時(shí),某位同學(xué)各門功課的成績(jī)構(gòu)成一條
a a.記錄
b.行
c.信息
d.數(shù)據(jù)
19.數(shù)據(jù)表中的一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體,記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)。那么，數(shù)據(jù)表記錄中某一類別的信息，即數(shù)據(jù)表中的列，我們稱之為
a a.字段
b.記錄
c.數(shù)據(jù)表
d.工作簿
20.數(shù)據(jù)表中的一行對(duì)應(yīng)著一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)，這樣的一行，我們稱之為
a
a.記錄
b.數(shù)據(jù)表
c.字段
d.工作簿
21.在excel中輸入了一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)選擇了其中一部分（連續(xù)的一個(gè)矩形區(qū)域）后單擊復(fù)制按鈕，下列說(shuō)法正確的是
d
a.再啟動(dòng)word后不能進(jìn)行粘貼
b.啟動(dòng)word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格
c.再啟動(dòng)word后能進(jìn)行粘貼，粘貼后不是一個(gè)表格，是一組連續(xù)的數(shù)據(jù)，中間沒(méi)有任何分隔符
d.再啟動(dòng)word后能進(jìn)行粘貼,粘貼后是一個(gè)表格,且每一個(gè)數(shù)據(jù)之間都有段落標(biāo)記
22.某工廠搞了一次青年工人元件加工比賽,共六名選手參加,經(jīng)過(guò)一天的角逐,這六人的加工情況如下表: 選手編號(hào)
加工件數(shù)
其中次品數(shù)
每件成本價(jià)（元）
每件正品售出價(jià)（元）001
960 002
889 003
1002
004
758 005
991 006
906 六個(gè)人經(jīng)過(guò)這一天加工，經(jīng)濟(jì)效益最高的是
a
a.003 b.005 c.001 d.004
主題五：信息集成與交流
1.信息集成工具可分為基于頁(yè)面的工具、基于圖標(biāo)的工具、基于時(shí)間的工具，下面那個(gè)說(shuō)法是正確的b
是基于頁(yè)面的工具
是基于時(shí)間的工具
oint是基于時(shí)間的工具
是基于圖標(biāo)的工具 2.下面能用于網(wǎng)站發(fā)布的工具是
b p 3.用frontpage2000制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，經(jīng)常用
b
進(jìn)行頁(yè)面布局
a.表單
b.表格
c.圖片
d.文字
4.用word、powerpoint等軟件制作的作品，a
a.通過(guò)“另存為web”轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁(yè)的格式，然后可以在網(wǎng)上發(fā)布
b.必須用網(wǎng)頁(yè)軟件重新制作后才能在網(wǎng)上發(fā)布
c.絕對(duì)不能在網(wǎng)上發(fā)布
d.只能在本機(jī)上發(fā)布
5.某同學(xué)在frontpage或dreamweaver中分別進(jìn)行如下操作嘗試，其中最后一種操作沒(méi)有成功，不成功的是
b
a.表格的單元格內(nèi)插入了另外一個(gè)表格
b.將表格的背景設(shè)置成圖片，同時(shí)還將此表格背景設(shè)置另一種顏色
c.將表格中的4個(gè)單元格設(shè)置成了4中不同的背景顏色
d.將表格的背景設(shè)置成圖片，同時(shí)還將網(wǎng)頁(yè)背景設(shè)置成另一種顏色
云南省歷年會(huì)考真題及答案篇五
2007年1月
41.(1)該圖是 細(xì)胞模式圖。
(2)控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]，其生理特性是具有。
(3)能為該生物各細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是[ ]。(4)在動(dòng)植物細(xì)胞中都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]。42.1)水在光下分解發(fā)生在 階段，其場(chǎng)所是在葉綠體內(nèi)的。
(2)④與c5結(jié)合的過(guò)程叫做，c3的還原需要光反應(yīng)提供的 [ ] 和atp。
(3)某科學(xué)家用含有c的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子最終將出現(xiàn)在[ ] 中。
44.a細(xì)胞表示 分裂，該細(xì)胞中有 個(gè)染色單體。(2)b細(xì)胞表示 分裂，判斷的依據(jù)是。
(3)該種生物不分裂的體細(xì)胞中含有dna分子 個(gè)。
45.(1)紅綠色盲基因位于 染色體上，是 基因(填顯性或隱性)。
(2)3號(hào)個(gè)體的基因型是。
(3)6號(hào)個(gè)體的雙親中肯定帶有色盲基因的是(填父親或母親)。(4)若5號(hào)和6號(hào)又生下一男孩，該男孩患色盲的幾率是。46.(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈，生產(chǎn)者是。(2)在該食物網(wǎng)中同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是。
(3)小魚和磷蝦的關(guān)系屬于。(4)如果企鵝增長(zhǎng)1kg，至少需要大魚 kg
14三．實(shí)驗(yàn)題(本大題共有2個(gè)小題，每空1分，共10分)47．下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
(1)用顯微鏡觀察某裝片時(shí)，低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后，物像模糊不清，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié) 螺旋。
(2)某同學(xué)用洋蔥根尖制作有絲分裂裝片時(shí)，用解離液在室溫下解離1 min，然后按正常步驟進(jìn)行漂洗、染色、制片。結(jié)果在觀察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)，根尖細(xì)胞沒(méi)有較好地分散開(kāi)，原因是。觀察裝片時(shí)，處于分裂問(wèn)期的細(xì)胞最多，原因。
(3)在2支裝有體積分?jǐn)?shù)為3％的過(guò)氧化氫溶液的試管中，向l號(hào)試管內(nèi)滴加2滴新鮮肝臟研磨液，向2號(hào)試管內(nèi)滴加2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5％的氯化鐵溶液，堵住管口，振蕩后用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香檢驗(yàn)，衛(wèi)生香燃燒較猛烈的應(yīng)是 號(hào)試管，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。
48．為了驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某生物小組做了以下實(shí)驗(yàn)：(1)將15只同種并同時(shí)孵化的體長(zhǎng)約15mm的蝌蚪，隨機(jī)分成a、b、c三個(gè)組(每組5只)，飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件相同并適宜。
(2)a組加入甲狀腺激素，b組加入甲狀腺抑制劑，c組不加藥劑。(3)飼養(yǎng)10～12d，定時(shí)觀測(cè)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育變化情況。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
(1)本實(shí)驗(yàn)中，a組屬于，b組、c組屬于。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：a組。b組。c組：蝌蚪能正常發(fā)育變態(tài)為青蛙。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。
2007年6月 45．下圖是某種人類遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)等位基因控制，a為顯性基因，a為隱性基 因)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)該遺傳病是由 染色體上的 性基因控制的。(2)3號(hào)個(gè)體的基因型是。(3)10號(hào)個(gè)體是雜合子的概率為。
(4)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，8號(hào)和10號(hào)不能結(jié)婚，如果他們結(jié)婚，則所生孩子的患病機(jī)率為。
46．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)共包含 條食物鏈。
(2)在該食物網(wǎng)中食蟲鳥屬于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)；蛙與食蟲鳥的關(guān)系是。
(3)貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)恰?3)若按10％的能量傳遞效率計(jì)算，食蟲鳥增重0.1kg，需要消耗植物 kg。
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共有2個(gè)小題，每空1分，共1 0分)47．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
(1)在某生物組織樣液中加入雙縮脲試劑，如果樣液呈現(xiàn) 色，說(shuō)明此樣液中含有 蛋白質(zhì)。在“dna的粗提取與鑒定"實(shí)驗(yàn)中，鑒定dna所用的試劑是。
(2)在甲、乙兩支裝有2ml過(guò)氧化氫溶液的試管中，分別加入一定濃度的兩滴新鮮的肝臟研磨液、氯化鐵溶液，產(chǎn)生氣泡較多的是 試管。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙試管的目的是。
(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，應(yīng)觀察根尖的，因?yàn)樵摬课挥械募?xì)胞正
處于分裂狀態(tài)。
48．現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.3g／ml和0.1g／ml的2瓶蔗糖溶液未貼標(biāo)簽。請(qǐng)你用所學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和如圖實(shí)驗(yàn)裝置(長(zhǎng)頸漏斗用鐵架臺(tái)固定)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)區(qū)分這兩種溶液。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟 第一步：將2瓶溶液分別編號(hào)為a、b。
第二步：將a液加入長(zhǎng)頸漏斗中，b液加入 中，使漏斗管內(nèi)外液面的高度相等。
第三步：過(guò)一段時(shí)間后，觀察漏斗管內(nèi)的液面變化情況。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
如果漏斗管內(nèi)液面，說(shuō)明a液的質(zhì)量濃度為0.3g／ml，b液的質(zhì)量濃度為0.1g／ml。
如果漏斗管內(nèi)液面，說(shuō)明a液的質(zhì)量濃度為0.1g／ml，b液的質(zhì)量濃度為0.3g／ml。
(3)本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是。裝置圖中的3是一種 膜。
2006年6月
41．下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的編號(hào)及所指部位回答：(示例；[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng))
(1)在動(dòng)物細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu) 的細(xì)胞器是[ ]。
(2)與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)的細(xì)胞 器是[ ]。
(3)在細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，與紡 錘體的形成有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ]。
(4)細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是 [ ]。
(5)[ ] 是遺傳物質(zhì)貯 存和復(fù)制的場(chǎng)所。
42．下圖是葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)光反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的 [ ] 上進(jìn)行 的。
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物
質(zhì)③是，它
來(lái)自于水的分解。(3)圖中⑥表示的化學(xué)過(guò)程是。
(4)假如對(duì)正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，但供給二氧化碳，則c化合物的 含量將會(huì)(答增加或減少)。
(5)光合作用的產(chǎn)物除o2外，還有⑦。
43．下圖為人體糖代謝圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)食物中的淀粉經(jīng)過(guò)消化后，被徹底分解成[g]，它通過(guò) 方式被吸收進(jìn)入血液而成為血糖。(2)圖中⑤所示的生化過(guò)程叫做。
(3)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞還可以通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得少量能量，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物除了atp外，還有。
(4)少吃脂肪只吃糖類食物也會(huì)發(fā)胖，這是因?yàn)檠沁€可以轉(zhuǎn)變成 的緣故。
44．下圖表示某種二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)a細(xì)胞表示 分裂，其細(xì)胞內(nèi)含有 對(duì)同源染色體。(2)b細(xì)胞表示 分裂，其細(xì)胞內(nèi)含有 個(gè)dna分子，該種生物不分裂的體細(xì)胞中含有染色體 條。
45．下圖是某種人類遺傳病的遺傳系譜圖(該病受一對(duì)等位基因的控制，a為顯性基因，a為隱性基因)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)該病的致病基因位于 染色體上，是 性基因。
(2)4號(hào)個(gè)體的基因型是，8號(hào)個(gè)體是純合子的概率為。(3)根據(jù)我國(guó)婚姻法規(guī)定，8號(hào)個(gè)體和9號(hào)個(gè)體不能結(jié)婚。如果他們結(jié)婚，生出的孩子患該病的概率為。
46．右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答-(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈，同時(shí)占有兩 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是。(2)鼠和昆蟲的關(guān)系是。(3)作為生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的組成成分以外，還應(yīng)該
包含、。
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共有2個(gè)小題，每空1分，共10分)47．回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
(1)鑒定成熟梨果肉中存在還原性糖所用的試劑是。(2)用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，首先要在低倍鏡下找到根尖的
，在視野中可看到處于細(xì)胞周期中的 期的細(xì)胞數(shù)量最多。(3)在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，加入少許二氧化硅是為了。為了防止葉綠體中色素在研磨過(guò)程中被破壞，還須加入少許。
48．雞的血液由血細(xì)胞和血漿組成，在血細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白，在血漿中含有血漿蛋白。
下面是證明血漿蛋白存在的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)予以補(bǔ)充。材料與儀器：新鮮雞血、檸檬酸鈉(可防止血液凝固)、試管及其他所需的儀器與試劑。
(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與 試劑發(fā)生作用，呈現(xiàn) 色反應(yīng)。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取新鮮雞血放入試管并加入少量的檸檬酸鈉混合均勻。第二步：將該試管靜置并分率出上清液(血漿)。
第三步：。
第四步：。(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。
2006年1月
41．下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的編號(hào)及所指部位回答：(示例：[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng))
(1)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是
[ ]。
(2)為細(xì)胞生理活動(dòng)提供所需能量的主要 細(xì)胞器是[ ]。
(3)若這是一個(gè)胃腺細(xì)胞，與胃蛋白酶的合成和分泌有直接關(guān)系的細(xì)胞器依次
是[ ]、[ ]。(4)圖中結(jié)構(gòu)[1]的功能特性是。
42．下圖是光合作用過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)吸收光能的物質(zhì)是葉綠體中的。(2)⑤與c5結(jié)合的過(guò)程叫做，它的產(chǎn)物c3還原成糖類需要光反應(yīng)提供的[ ] 和atp。
(3)科學(xué)家用o分別標(biāo)記co2和h2o進(jìn)行小球藻光合作用實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，光合作用釋放的[ ] 來(lái)自[ ] 的分解。43．下面是人體糖代謝的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答: 18
(1)①所代表的物質(zhì)是，它被吸收進(jìn)入血液的方式是。
(2)④所代表的物質(zhì)是，它是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸共同的中間產(chǎn)物。(3)人在饑餓初期，血糖含量會(huì)暫時(shí)降低，這時(shí)[ ] 可以分解成葡萄糖進(jìn)入血液，使血糖濃度維持在 mg/dl的正常范圍內(nèi)。44．下圖表示某種二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)a細(xì)胞表示 分裂，該細(xì)胞中有 個(gè)dna分子。(2)b細(xì)胞表示 分裂，判斷的依據(jù)是。(3)該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為。
45．下圖是某種人類遺傳病的系譜圖，該病受一對(duì)等位基因a和a控制，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)該病的致病基因位于 染色體上，屬于 性遺傳病。(2)ⅱ3的基因型是，ⅲ2的基因型是。
(3)如果ⅲ2與一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，生下一個(gè)患該病的女孩，問(wèn)：他們?cè)偕粋€(gè)孩手患該病的幾率為。46．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，分析并回答問(wèn)題：
(1)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，生產(chǎn)者是。(2)同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 ；兔和昆蟲的關(guān)系是。
(3)對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，在能量利用中損失能量最少的一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>
三、實(shí)驗(yàn)題(共10分，每空1分)47．下面是一組關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
(1)在制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，染色之前一定要用 進(jìn)行漂洗；當(dāng)用顯微鏡觀察到一個(gè)處于分裂期中期的細(xì)胞位于視野的左上方時(shí)，要朝 方移動(dòng)裝片，才能使細(xì)胞位于視野的中央。
(2)鑒定還原糖的是 試劑，此試劑與含有還原糖的溶液混合，經(jīng)加熱后出現(xiàn) 色沉淀。
(3)利用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙上擴(kuò)散速度最快的色素是。
48．為了研究酶的有關(guān)特性，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩支潔凈的試管分別編號(hào)為a、b，各注入2ml體積分?jǐn)?shù)為3％的h2o2溶液；在a試管中滴人2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的新鮮肝臟研磨液，然后用同一支滴管在b試管中滴人2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5％的氯化鐵溶液；堵住試管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香分別插入試管液面上方，觀察到兩支試管中的衛(wèi)生香均燃燒劇烈。(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究酶的，其中起對(duì)照作用的是 號(hào)試管。
(2)按上述實(shí)驗(yàn)步驟所觀察到的現(xiàn)象，能不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ；若不能，你認(rèn)為主要操作錯(cuò)誤是：。
(3)新鮮肝臟研磨液中有什么物質(zhì)使過(guò)氧化氫分解釋放氧氣? 2005年6月
41．下圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位回答(示例【4]細(xì)胞核)：
(1)該細(xì)胞中，與細(xì)胞滲透吸水密切相關(guān)的細(xì)胞器是[ ]。
(2)在光下，能釋放出氧氣的細(xì)胞器是[ ]。(3)與根毛細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 和[ ]，其中，后者能合成載體。
(4)在控制物質(zhì)出人細(xì)胞時(shí)，[2]具有的功能特性是。42．科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體放入容器中，并在其中加入適量的水、adp磷酸鹽等物質(zhì)，在溫度等其他條件都適宜的情況下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
(1)a至b段由于缺乏二氧化碳，使光合作用過(guò) 程中的 階段不能進(jìn)行，因此沒(méi)有有機(jī)物生 成。
(2)b至d段進(jìn)行的是光合作用過(guò)程中的 階段，其中bc段有機(jī)物能快速生成是因?yàn)閍b段為其提供了大量的。
(3)一段時(shí)間后，cd段合成有機(jī)物的速度逐漸減慢；最后停止，主要原因是。
(4)從以上光合作用曲線可知，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可適當(dāng)增加空氣中 的濃度。
43．下面是人體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)人體內(nèi)合成各種組織蛋白所需氨基酸中，只能從圖中[ ] 過(guò)程獲得的為必需氨基酸，而非必需氨基酸可通過(guò)[ ] 作用形成。(2)如果用含n的蛋白質(zhì)喂小狗，則n最終將出現(xiàn)在[e ] 中，而形成[e]物質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)圖中的[ ] 作用。
(3)結(jié)晶牛胰島素有兩條多肽鏈，共有51個(gè)氨基酸構(gòu)成，那么通過(guò)b過(guò)程合成的該胰島素分子中，至少含有氨基 個(gè)。1
51544．下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)a細(xì)胞表示 分裂，判斷依據(jù)是。(2)b細(xì)胞表示 分裂，該細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的兩個(gè)子細(xì)胞是。
(3)如果b細(xì)胞進(jìn)行到下一分裂時(shí)期，則細(xì)胞中的染色體數(shù)目是 條。45．下圖是某家族一種遺傳病的系譜圖。(該病受一對(duì)等位基因控制，a為顯性，a為隱性)
(1)該病的致病基因在 染色體上，是 性基因。(2)ⅱ5的基因型是，ⅲ10可能的基因型是。(3)如果ⅲ10與患有該病的男性結(jié)婚則不宜生育，因?yàn)樯龌疾『⒆拥母怕蕿椤?/p>
46．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：
(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈。
(2)按營(yíng)養(yǎng)功能劃分，占最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是，它與蛇的關(guān)系是。
(3)對(duì)鷹來(lái)說(shuō)獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)恰?4)在最長(zhǎng)的一條食物鏈中，假設(shè)消耗10000千克草，才能使鷹增加1千克體重，則傳遞效率為。
三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共10分)“． 47．回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
(1)在用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)=要先在低倍鏡下找到根尖的
部位，再換高倍鏡觀察。若所使用的目鏡是15×，物鏡是40×，則所觀察到的細(xì)胞的放大倍數(shù)是 倍。
(2)為鑒定細(xì)胞組織內(nèi)有脂肪存在，實(shí)驗(yàn)室常用 試劑對(duì)花生薄片進(jìn)行染色，在顯微鏡下可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)有染成橘黃色的脂肪滴。
(3)在做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用有機(jī)溶劑 來(lái)提取葉綠體中的色素，再利用色素隨層析液在 上的擴(kuò)散速度不同，可以把色素分離開(kāi)來(lái)。
48．某生物興趣小組為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的生理作用，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料有：裝有等量潔凈河水的兩只玻璃缸，發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪20只，飼喂蝌蚪的普通飼料和含甲狀腺激素的飼料。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：(1)實(shí)驗(yàn)原理：略(2)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將兩只裝有潔凈河水的玻璃缸分別標(biāo)記為甲和乙。
第二步：在甲、乙兩缸內(nèi)分別放人，放在適宜的相同環(huán)境條件下培氧。
第三步：甲缸每天飼喂一定量的普通飼料，乙缸。
第四步：觀察比較兩只玻璃缸中蝌蚪發(fā)育成蛙所需時(shí)間。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
甲缸。乙缸。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
2008年6月
41．下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(示例：【4】細(xì)胞核)
(1)圖中左半部分是 細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有【】。(2)動(dòng)、植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是【】。(3)具有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器是【】 和【】，其中后者在 動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有。
42．下圖表示在不同條件下，某植物光合作用速率的變化曲線，請(qǐng)分析：
(1)曲線a表明，光照強(qiáng)度較弱時(shí)，光合作用速率較(填大或小)，原因是光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供的 少。
(2)光照強(qiáng)度為p時(shí)，導(dǎo)致曲線a、b差異的因素是 ；導(dǎo)致曲線b、c差異的因素是，此時(shí)受影響的主要是光合作用的 階段。43．下圖是人體內(nèi)糖代謝過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)a過(guò)程叫做，該過(guò)程的第一個(gè)階段發(fā)生的場(chǎng)所是。
(2)在饑餓初期，人體可通過(guò)(填代號(hào))過(guò)程將血糖含量維持在 mg／dl的正常范圍內(nèi)。
(3)人多吃糖也會(huì)發(fā)胖，是因?yàn)樘穷悤?huì)轉(zhuǎn)變成 的緣故。44．下圖表示二倍體生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)a細(xì)胞的分裂方式為，產(chǎn)生的子細(xì)胞是(填體細(xì)胞或生殖
細(xì)胞)。
(2)b細(xì)胞的分裂方式為，細(xì)胞中含有 個(gè)dna分子，該生物的正常體細(xì)胞中有 條染色體。
45．下圖為人類一紅綠色盲遺傳系譜圖(該病受一對(duì)等位基因的控制，b為顯性基因，b為隱性基因)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)紅綠色盲是 染色體上的 性遺傳病。(2)ii 5和ii 6的基因型分別是 和。(3)iil7的色盲基因來(lái)自i中的 號(hào)個(gè)體。46．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)圖中生產(chǎn)者是，此食物網(wǎng)中包含 條食物鏈。(2)生物甲與丁的關(guān)系是。
(3)作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的生物成分是。（4)如果生物丙增重5kg，至少需要消耗生物甲 kg。
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共有兩個(gè)小題，每空1分，共10分)47·請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
(1)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，如果視野過(guò)暗，要調(diào)節(jié)視野的亮度，應(yīng)該用大光圈和反光鏡的 面，觀察時(shí)需要先在低倍鏡下找到根尖的，再進(jìn)行下一步的觀察。
（2）在進(jìn)行“葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，不讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是。(3)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度將逐漸變。
（4）“dna的粗提取與鑒定’’實(shí)驗(yàn)中，dna遇二苯胺(沸水浴)會(huì)變成 色。48·某同學(xué)設(shè)計(jì)了驗(yàn)證酶特性的實(shí)驗(yàn)，取兩只試管，編號(hào)為a、b，分別加入2ml的稀淀粉糊。如下圖所示：
(1)向a試管內(nèi)加入2ml人造胃液，b試管內(nèi)加入2ml新鮮唾液，然后將這兩支試管放入37℃左右的水浴鍋中15-20rain，取出試管。(2)在兩支試管內(nèi)各滴入2～3滴碘液，搖勻，可見(jiàn)a試管內(nèi)溶液呈 色，b試管內(nèi)溶液(填變色或不變色)。說(shuō)明唾液內(nèi)含有，這種物質(zhì)具有 作用。
(3)對(duì)照a、b試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有 性。
