2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文短篇10篇

與基礎(chǔ)研究類訪學(xué)相比，臨床觀摩類訪學(xué)更看重申請(qǐng)人的臨床背景。此類訪學(xué)讓進(jìn)修醫(yī)生有機(jī)會(huì)深入國(guó)外醫(yī)院科室，全方位參與其日?；顒?dòng)，如會(huì)議、學(xué)術(shù)交流，尤其能完整觀摩手術(shù)過(guò)程。這不僅拓寬了醫(yī)生的視野，也對(duì)其臨床技能和知識(shí)體系的完善大有裨益。通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)和交流，醫(yī)生能夠更快地提升自己的臨床水平。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

自我院創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”醫(yī)院以來(lái)，醫(yī)院著力加強(qiáng)人才培養(yǎng)，為給區(qū)域患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，我有幸被選派前往上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院血管外科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。

復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院目前是國(guó)內(nèi)最大的集醫(yī)、教、研于一體的血管疾病診治中心之一。我此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為血管外科相關(guān)疾病的診斷與手術(shù)操作。

血管外科相關(guān)專業(yè)包括除心血管疾病與腦血管疾病之外的外周及內(nèi)臟的動(dòng)靜脈疾病，如頸動(dòng)脈狹窄、頸動(dòng)脈體瘤、椎動(dòng)脈狹窄、鎖骨下動(dòng)脈狹窄、主動(dòng)脈夾層、胸腹主動(dòng)脈瘤、腹主動(dòng)脈瘤、脾動(dòng)脈瘤、腎動(dòng)脈瘤、腎動(dòng)脈狹窄、髂動(dòng)脈瘤、髂動(dòng)脈狹窄、腸系膜上動(dòng)脈夾層、腸系膜上動(dòng)脈栓塞、下肢動(dòng)脈粥樣硬化閉塞癥、下肢靜脈曲張、下肢深靜脈血栓形成、肺動(dòng)脈栓塞等疾病。

以上疾病可以通過(guò)保守治療、開(kāi)放手術(shù)治療、介入手術(shù)治療以及綜合治療等方法給予相應(yīng)治療，通過(guò)本次學(xué)習(xí)熟練掌握了上述疾病的診治方案，以及相關(guān)的手術(shù)方法，如頸動(dòng)脈造影術(shù)、頸動(dòng)脈支架植入術(shù)、頸動(dòng)脈內(nèi)膜剝脫術(shù)、主動(dòng)脈夾層覆膜支架封堵術(shù)、腹主動(dòng)脈瘤覆膜支架腔內(nèi)隔絕術(shù)、脾動(dòng)脈瘤栓塞術(shù)、腎動(dòng)脈狹窄支架植入術(shù)、腸系膜動(dòng)脈支架植入術(shù)、下肢動(dòng)脈球囊擴(kuò)張術(shù)、下肢動(dòng)脈支架植入術(shù)、下肢動(dòng)脈取栓術(shù)、下腔靜脈濾器植入術(shù)、下腔靜脈濾器取出術(shù)、下肢深靜脈血栓清除術(shù)、大隱靜脈射頻消融術(shù)等先進(jìn)的技術(shù)。

半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活因忙碌而倍感充實(shí)，我深刻的體會(huì)到新技術(shù)、新觀念、新理念的改變才是促發(fā)一個(gè)人工作積極性的源泉。在學(xué)習(xí)血管外科相關(guān)先進(jìn)的技術(shù)同時(shí)，讓我感觸最深的還有上海中山醫(yī)院的中山精神——一切為了病人！中山醫(yī)院嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍讓我受益匪淺，中山醫(yī)院團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我倍感溫馨！我將在未來(lái)的工作中把我的學(xué)習(xí)收獲進(jìn)一步分享給大家，“不求無(wú)所不能、但求竭盡所能”，日后我將不斷提升技術(shù)水平，全心全意地為區(qū)域內(nèi)廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)和就醫(yī)服務(wù)。

篇二：醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)和感悟

在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的支持下，我有幸被選派前往天津市腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

天津市腫瘤醫(yī)院（天津醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)院）是我國(guó)腫瘤學(xué)科的發(fā)祥地，是集醫(yī)、教、研、防、健為一體的大型三級(jí)甲等腫瘤?？漆t(yī)院、首批國(guó)家惡性腫瘤臨床醫(yī)學(xué)研究中心。

我此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為惡性腫瘤的介入治療。介入治療包括血管性介入治療和非血管性介入治療。血管性介入治療主要為肝惡性腫瘤及肺惡性腫瘤的血管栓塞及灌注治療，胰腺癌的經(jīng)動(dòng)脈持續(xù)灌注化療、肝癌破裂出血、肺癌咯血等急性出血的止血治療。非血管性介入主要為ct引導(dǎo)下肺占位性病變、肝臟占位性病變、胰腺腫物、腎腫物等穿刺活檢明確病理類型，彩超引導(dǎo)下乳腺及甲狀腺腫物等穿刺取病理活組織檢查，dsa下胃空腸營(yíng)養(yǎng)管置入術(shù)。

進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，我努力學(xué)習(xí)惡性腫瘤的理論知識(shí)和手術(shù)治療最新的操作技術(shù)，積極跟著帶教主任上臺(tái)做手術(shù)，截止目前已獨(dú)立完成各類手術(shù)約400臺(tái)，受到帶教主任的高度贊賞。還參與科室的疑難病例討論，參加了中國(guó)整合腫瘤學(xué)大會(huì)等多場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議，這使我收獲頗豐。

10個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活是短暫且充實(shí)的，雖然進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。在天津腫瘤醫(yī)院期間的進(jìn)修學(xué)習(xí)，極大地開(kāi)闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、極高的工作效率，不斷鞭策著我在以后的工作和學(xué)習(xí)中，正視不足、彌補(bǔ)差距，提高個(gè)人技能。我要把學(xué)到的知識(shí)、先進(jìn)的理念及操作技術(shù)帶到工作崗位中，為科室和醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量。再次感謝醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

篇三：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

我院創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”醫(yī)院，著力加強(qiáng)人才培養(yǎng)，致力于為給患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我有幸被選派前往北京解放軍301醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。

解放軍301醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)部是國(guó)內(nèi)成立最早的學(xué)科單位之一，技術(shù)水平以及綜合實(shí)力已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，呼吸腔鏡中心成立以來(lái)，在重癥感染、內(nèi)環(huán)境紊亂糾治、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、m-rose、呼吸力學(xué)、血流動(dòng)力學(xué)、重癥超聲、多臟器功能支持等方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的救治成效。

進(jìn)修期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作，如支氣管鏡檢查、治療、活檢、e-bus等操作要領(lǐng)，聆聽(tīng)了知名專家的講座，參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議、呼吸界高峰論壇，解放軍301醫(yī)院對(duì)我院高度認(rèn)可，促成了解放軍醫(yī)院呼吸學(xué)部與我院呼吸科的合作，收獲頗豐。

進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，這段時(shí)間，我鞏固了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到許多新理念。我決心把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動(dòng)同事們，使我院的支氣管鏡應(yīng)用和診斷技術(shù)更上新臺(tái)階。感謝解放軍301醫(yī)院，更要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

篇四：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

我是麻醉科醫(yī)師xxx，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)處、科教處及科室主任提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位同事給與的支持，有幸來(lái)到華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院麻醉科進(jìn)行為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深知這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，好好把握這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力完善自己。這半年的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的視野，豐富了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的魅力?，F(xiàn)將一些心得體會(huì)記錄如下：

進(jìn)修內(nèi)容安排：武漢協(xié)和醫(yī)院的教學(xué)和管理是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，半年的進(jìn)修安排大致是骨科麻醉一個(gè)半個(gè)月，胃腸肝膽手術(shù)麻醉一個(gè)月，神外手術(shù)麻醉一個(gè)月，胸外手術(shù)麻醉一個(gè)月，心臟手術(shù)麻醉一個(gè)月，耳鼻喉及小兒外科手術(shù)麻醉半個(gè)月。骨科手術(shù)麻醉以脊柱手術(shù)麻醉較多，因?yàn)檠Y源的緊缺骨科手術(shù)自體血回收應(yīng)用普遍、暑期脊柱側(cè)彎手術(shù)增多有幸參與學(xué)習(xí)了神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)的麻醉配合及術(shù)中picco監(jiān)測(cè)技術(shù)的使用；手足外科的手術(shù)初步學(xué)習(xí)了超聲引導(dǎo)下的肌間溝、腋路、鎖骨上臂叢神經(jīng)阻滯及腘窩坐骨神經(jīng)阻滯。胃腸手術(shù)多為微創(chuàng)手術(shù)，武漢協(xié)和的舒更葡萄鈉對(duì)深肌松麻醉后病人蘇醒提供了便利條件，這里除了見(jiàn)到很多先進(jìn)的設(shè)備外還見(jiàn)到了很多先進(jìn)的藥物，對(duì)以后科室新引進(jìn)藥物的使用有了心得，除此之外還學(xué)習(xí)掌握了超聲引導(dǎo)下的腹橫筋膜神經(jīng)阻滯及腹直肌鞘神經(jīng)阻滯；肝膽手術(shù)對(duì)腔鏡肝部分切除肝門阻斷對(duì)生理的影響、控制性低中心靜脈壓對(duì)手術(shù)的益處對(duì)病人灌注的缺點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，腔鏡肝部分切除手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)病人蘇醒延遲較多，為今后開(kāi)展此類手術(shù)麻醉配合有了更深的體會(huì)，膽囊手術(shù)迷走反射至心肌缺血室顫停跳親身經(jīng)歷，使得超聲不止作為神經(jīng)阻滯鎮(zhèn)痛使用，也可為術(shù)中各種并發(fā)癥的出現(xiàn)提供診斷依據(jù)；胸外手術(shù)肺葉部分切除、三切口食管癌根治、縱隔手術(shù)，熟練掌握了雙腔管氣管隔離技術(shù)及纖維支氣管鏡的使用，其中有幸參與一臺(tái)前縱隔腫瘤切除，上腔靜脈及左側(cè)無(wú)名靜脈切除、部分右側(cè)無(wú)名靜脈切除，左側(cè)無(wú)名靜脈-右心房搭橋、右側(cè)無(wú)名靜脈-上腔靜脈搭橋手術(shù)麻醉，如此高難度手術(shù)麻醉配合終身難忘。神外參與了巨大腦膜瘤、聽(tīng)神經(jīng)瘤、頭皮神經(jīng)阻滯喉罩全麻術(shù)中喚醒、寰椎手術(shù)等。心外瓣膜置換、搭橋、先心病、主動(dòng)脈夾層、心房破裂等手術(shù)麻醉配合，對(duì)各種心臟病的處理及血管活性藥物的使用有了進(jìn)一步的掌握，經(jīng)食道心臟超聲雖非麻醉管理，但tee對(duì)心臟手術(shù)的成功至關(guān)重要。這半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐使我的麻醉理念和具體的管理能力得到提高。麻醉不僅要做到絕對(duì)安全，更要落實(shí)做細(xì)操作、精細(xì)管理、仔細(xì)用藥、合理規(guī)范最大可能性減少圍手術(shù)期的并發(fā)癥。

武漢協(xié)和麻醉科重視教學(xué)，每周一早晨7時(shí)30分的科室晨會(huì)，本院醫(yī)師分享近期國(guó)內(nèi)外的相關(guān)指南文獻(xiàn)，指導(dǎo)老師給與補(bǔ)充，再由各位教授點(diǎn)評(píng)討論，極大地豐富了我的理論知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的漏洞和誤區(qū)，為我今后的理論學(xué)習(xí)指明了方向。每周三早晨7時(shí)15分由各位老師分享工作中遇到的疑難危重患者，給我們分享麻醉方案、術(shù)中處理及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，把豐富的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，著實(shí)令我眼界開(kāi)拓，耳目一新，這些為我今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間還有幸參加了湖北省麻醉年會(huì)，聽(tīng)到了全國(guó)各地麻醉大神的最新見(jiàn)解，參加了神經(jīng)阻滯workshop實(shí)操班，了解到了自己與其它各級(jí)醫(yī)院可視化技術(shù)超聲使用的差距，提升了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

進(jìn)修生活累并充實(shí)，再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與的寶貴機(jī)會(huì)，今后的工作中我會(huì)學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，為患者提供更加舒適安全的診療麻醉，為科室醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展盡職盡力。

篇五：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

三月，山青草漫漫，生機(jī)盎然。四月，更是人間最美的季節(jié)。20__年3月1日，伴隨著春天的腳步悄然而至，也因我踏入了中日友好醫(yī)院國(guó)際部全科醫(yī)學(xué)科，變得意義非凡。

學(xué)習(xí)之旅

我來(lái)自____省____市____醫(yī)院，我的故鄉(xiāng)____，位于____省東北部，地處____余脈南側(cè)，是一座擁有悠久文化歷史的水上之城，距離____200余公里。____，意為“遷自安喜縣”。舊石器、新石器時(shí)代，境內(nèi)已有人類活動(dòng)。這里是軒轅故里、黃帝古都。1996年，撤銷____縣，設(shè)立____市（縣級(jí)），由____省直轄，唐山市代管。

初春三月，我?guī)е次分?，踏上了在中日友好醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科的進(jìn)修學(xué)習(xí)之旅。初來(lái)乍到，第一個(gè)驚喜是映入眼簾的南園春色，在如此莊嚴(yán)肅靜的醫(yī)院里，隱藏著世外桃源般的蘇州園林式的花園。正值早春，這滿園的春色已開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，也預(yù)示著我的進(jìn)修之旅定會(huì)豐富多彩。這里有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，有專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，有“溫暖醫(yī)療”的全科理念。在這里，我將會(huì)深入學(xué)習(xí)各種臨床知識(shí)和技術(shù)，從診斷到治療，從預(yù)防到康復(fù)，從全科到專科，定會(huì)讓我收獲滿滿。我要向老師們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，與他們一起探討醫(yī)學(xué)的奧秘挑戰(zhàn)。

中日友好醫(yī)院的全科醫(yī)學(xué)科開(kāi)設(shè)了中西醫(yī)結(jié)合慢病管理健康評(píng)估，癌癥早篩，多學(xué)科會(huì)診，遠(yuǎn)程醫(yī)療等多項(xiàng)特色項(xiàng)目，為各種慢性疾病如糖尿病、高血壓、高脂血癥、動(dòng)脈硬化、冠心病、腫瘤性疾病的患者提供長(zhǎng)期優(yōu)化全生命周期的長(zhǎng)程綜合管理。通過(guò)與我院多個(gè)重點(diǎn)學(xué)科的專家團(tuán)隊(duì)合作，為患者提供?？萍尤埔惑w化的mdt診療服務(wù)。入科一個(gè)月，我參加了兩場(chǎng)mdt活動(dòng)，見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)院各專業(yè)科室的專家們和全科的老師們各自發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，解決了一個(gè)又一個(gè)的疑難雜癥，為患者打造了在普通專業(yè)科室很難做到的綜合醫(yī)療平臺(tái)。

國(guó)際部、全科醫(yī)學(xué)科主任朱宇清老師，是一位透露著嚴(yán)謹(jǐn)干練，又知性優(yōu)雅的主任。在工作時(shí)，她是嚴(yán)肅認(rèn)真的主任，全程指導(dǎo)每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是查房時(shí)的認(rèn)真記錄和評(píng)價(jià)，還是面對(duì)患者給予診療方案的悉心指導(dǎo)，都顯示出她的專業(yè)素養(yǎng)。遇到復(fù)雜病情、治療矛盾和醫(yī)患溝通困難時(shí)，她總能抽絲剝繭找到解決問(wèn)題的突破口。而私下里，她是一位細(xì)心暖心的大姐姐，對(duì)我們的生活關(guān)心備至，擔(dān)心我們初來(lái)乍到不習(xí)慣，擔(dān)心我們無(wú)法融入這個(gè)大家庭。她甚至?xí)覀儏⒓庸?jié)日活動(dòng)，展現(xiàn)出蕙心紈質(zhì)的特質(zhì)。科室還有溫文爾雅的王老師、美麗大方的唐老師、溫柔可愛(ài)的肖老師、善解人意的詠梅老師、平易近人的康老師，更有成熟穩(wěn)重的吳老師，他們都讓我快速融入了這個(gè)大家庭。

進(jìn)修規(guī)劃

作為一名臨床醫(yī)師，臨床能力和醫(yī)學(xué)技術(shù)是我的立身之本，也是我在進(jìn)修期間最渴望提升的技能。參加全科mdt討論讓我對(duì)全科醫(yī)學(xué)科有了更深刻、更形象化的理解。

老師們以身作則，為我們樹立了榜樣，她們的教誨和引導(dǎo)讓我更加期待接下來(lái)的進(jìn)修日子。我將在全科醫(yī)學(xué)的道路上繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的專業(yè)技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)也將會(huì)為我所在的醫(yī)院與中日全科搭建起溝通交流的平臺(tái)，為今后在醫(yī)、教、研等全方位建立長(zhǎng)久合作，在全民健康的道路上共赴前程。

篇六：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

為了增強(qiáng)我院的急診搶救水平，適應(yīng)二甲中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院發(fā)展要求，滿足人民群眾對(duì)健康的需求，院領(lǐng)導(dǎo)推薦我去____市第一人民醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)搶救室進(jìn)行了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝同事們的默默支持，因?yàn)槟銈儚?qiáng)有力的后盾，才能使我安心學(xué)習(xí)。

____一院急診搶救室三個(gè)月的進(jìn)修生活，如流水潺潺，轉(zhuǎn)瞬即逝。這短暫的日子里，我仿佛被卷入了奇妙的學(xué)習(xí)旋渦中開(kāi)闊了視野，結(jié)交了很多良師益友，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲很多很多。

在這短暫的三個(gè)月時(shí)間里，最大的體會(huì)就是急診科的工作特點(diǎn)：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，病情變化快，我們都必須分秒必爭(zhēng)，迅速處理，爭(zhēng)取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、暈厥時(shí)，就更顯得工作繁忙。需要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個(gè)心肌梗死的病人，搶救室的醫(yī)生、護(hù)士們?cè)诓∪诉M(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過(guò)去，大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規(guī)：吸氧，開(kāi)放氣道，開(kāi)放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護(hù)等，個(gè)個(gè)分工明細(xì)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作。我在這些過(guò)程中，也學(xué)會(huì)了呼吸機(jī)的應(yīng)用、cpr以及其他急救操作。

在進(jìn)修期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診分診流程和各種規(guī)章制度。對(duì)于在急診和搶救室中，使用最多的血?dú)夥治鰞x和心梗三項(xiàng)的檢驗(yàn)儀器的使用進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，已能熟練掌握。

通過(guò)此次進(jìn)修，我更加認(rèn)識(shí)到正確開(kāi)展急救措施至關(guān)重要，急救的專業(yè)性身為一名急診護(hù)士熟練掌握相對(duì)完善的急救醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，施救過(guò)程中我們對(duì)病癥的精確識(shí)別和每一個(gè)決策，都與患者的生命健康息息相關(guān)。以下是我對(duì)急診工作的幾點(diǎn)淺談：

1：要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)。面對(duì)危重急癥病人的搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以，首先我要有豐富的課本知識(shí)，做急診科的護(hù)士擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是必不可少的。

2：要善于觀察。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察，并及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生。急診科就診的病人都是急性病，必須要配合醫(yī)生迅速得做出初步診斷，準(zhǔn)確用藥。

3：要積極有效溝通。人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情地引導(dǎo)。急診不同于普通病房，急診病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)積極與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，給患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)，所以溝通在急診科是最容易忽略但卻最重要的東西。

感恩三個(gè)月的進(jìn)修中遇到的人和事，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底，成為職業(yè)生涯乃至人生中一道絢麗的風(fēng)景，如指路明燈，熠熠生輝，永不褪色，隨時(shí)激勵(lì)我砥礪前行。

篇七：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

我院創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”醫(yī)院，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科主任給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有幸被送到北京解放軍總醫(yī)院第一中心學(xué)習(xí)。解放軍總醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的大型現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院，也是亞洲唯一的國(guó)際頭痛中心，同時(shí)，耳鼻喉科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。本次進(jìn)修學(xué)習(xí)15個(gè)月，主要學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科腦血管病系統(tǒng)治療，以及少見(jiàn)病、疑難病的診療思路。進(jìn)修期間獨(dú)立管理病人和值班，熟練掌握腰椎穿刺技術(shù)，在管理病人期間得到了患者的認(rèn)可，收到患者贈(zèng)送的錦旗，得到老師的贊揚(yáng)，同時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了頭痛頭暈診斷與治療，為廣大患者解決了頭痛頭暈的困擾?，F(xiàn)頭痛方面可治療，如緊張型頭疼，有無(wú)先兆偏頭痛，叢集性頭痛，以及藥物過(guò)量性頭痛等疾病，頭暈方面可治療，如美尼埃病，前庭神經(jīng)炎，前庭性偏頭痛，耳石癥，以及持續(xù)性姿勢(shì)感知性頭暈等疾病。在學(xué)習(xí)時(shí)被聘任為中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)眩暈專業(yè)委員會(huì)青年委員。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)神經(jīng)內(nèi)科多發(fā)病及疑難病有了新的思路，多次參加疑難病、罕見(jiàn)病及少見(jiàn)病的討論，提高了自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也開(kāi)闊了視野，受益匪淺，對(duì)研究神經(jīng)內(nèi)科疾病更加感興趣，在今后的工作中更加有動(dòng)力、有干勁。

篇八：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

我院創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”醫(yī)院，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，我有幸到上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行了為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

上海瑞金醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科教育部國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，在腦血管病、癡呆、癲癇及神經(jīng)介入為重點(diǎn)的相關(guān)疾病的診治等方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

此次進(jìn)修主要學(xué)習(xí)肌電圖、腦電圖的檢測(cè)和診斷。

肌電圖包括：神經(jīng)傳導(dǎo)檢測(cè)、針極肌電圖、單纖維肌電圖、f波、h反射、瞬目反射、交感皮膚反應(yīng)測(cè)定、重復(fù)頻率電刺激以及誘發(fā)電位、三重刺激術(shù)、肌電圖震顫分析等檢查項(xiàng)目。適用于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病、神經(jīng)根與神經(jīng)叢病、周圍神經(jīng)病、單神經(jīng)病、神經(jīng)接頭傳遞障礙性疾病、肌病等，為臨床提供準(zhǔn)確和客觀的定位診斷依據(jù)，有很重要的臨床價(jià)值。

腦電圖包括：睡眠腦電圖、視頻監(jiān)測(cè)腦電圖、普通腦電圖檢測(cè)，可以幫助癲癇臨床分型及難治性癲癇術(shù)前定位診斷，同時(shí)也可適用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病（病毒性腦炎、rasmussen腦炎等），腦血管病、癡呆，偏頭痛、顱腦外傷、代謝性腦病及腦占位性病變等，廣泛應(yīng)用于神經(jīng)科、外科、康復(fù)科、內(nèi)分泌科、風(fēng)濕免疫科等臨床科室。

學(xué)習(xí)過(guò)程中我熟練掌握臨床知識(shí)，能夠獨(dú)立熟練地完成肌電圖、腦電圖檢查操作，針對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病、重癥肌無(wú)力、面神經(jīng)損傷、腰頸椎病、腕管、肘管綜合征、臂叢神經(jīng)損傷，以及難治性癲癇、中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性、遺傳代謝性腦病等疾病做出診斷及鑒別診斷。

總結(jié)這半年來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我感觸最深的是科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及熱心為病人服務(wù)的精神，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，我將把所學(xué)的知識(shí)與技術(shù)帶到崗位中，并繼續(xù)秉承北大荒集團(tuán)北安醫(yī)院的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持一切以病人為中心，全心全意為患者服務(wù)，用耐心、細(xì)心、關(guān)心，讓患者放心、舒心、順心！

篇九：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

我院創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”醫(yī)院，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科主任給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有幸被送到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院普外科七病房進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。哈醫(yī)大二院普外科七病房是哈醫(yī)大二院肝膽胰腫瘤治療中心、膽道外科、微創(chuàng)外科、減重代謝外科、黑龍江省肥胖癥與代謝病外科治療中心。這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地感受到醫(yī)學(xué)的魅力。在這里有很多的感想和收獲，在“以病人為中心”全面的、深入的臨床工作中感觸很深，普外科七病房帶教老師陳曉寧教授“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，全新的學(xué)習(xí)方法，科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也深刻感受到我們基層醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平與省內(nèi)最高醫(yī)療水平的差距，迫使我有著不斷提高以及進(jìn)步的動(dòng)力?；厥走@段時(shí)光，審視自身的改變，在哈醫(yī)大二院的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的收獲還是觀念上的改變，工作和學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)、更快樂(lè)。我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動(dòng)同事們，使我院的普外科工作更上新臺(tái)階。

篇十：2025醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)范文

自我院創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”醫(yī)院以來(lái)，為了更好地為區(qū)域患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的支持下，我有幸被選派前往上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。

新華醫(yī)院是全上海市三級(jí)醫(yī)院中唯一一所同時(shí)擁有圍產(chǎn)和完整兒科亞專業(yè)的綜合性醫(yī)院，是首批國(guó)家級(jí)兒童早期發(fā)展示范基地，擁有上海市兒科醫(yī)學(xué)研究所、環(huán)境與兒童健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、小兒消化與營(yíng)養(yǎng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、膽道疾病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等8個(gè)研究基地。

我此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治的新進(jìn)展。小兒神經(jīng)相關(guān)疾病包括小兒驚厥、癲癇、各類腦炎、腦膜炎、重癥肌無(wú)力、癱瘓等，以上疾病需要通過(guò)完善一些必要檢查，如頭顱磁共振增強(qiáng)、腦電圖、腦脊液等，對(duì)疾病性質(zhì)進(jìn)行定性和定位，針對(duì)病因給予相應(yīng)治療。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我掌握了上述疾病的分類、診斷以及制定個(gè)體化治療方案。學(xué)習(xí)的同時(shí)，在9-11月份全國(guó)各地支原體肺炎流行時(shí)期，我被選調(diào)去新華兒童醫(yī)院支援夜診工作，每班接診病人近50人次，受到上海當(dāng)?shù)夭∪说囊恢潞迷u(píng)。

半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活因忙碌而倍感充實(shí)，我深刻地感受到只有先進(jìn)的觀念和技術(shù)才是促使一名醫(yī)生成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在學(xué)習(xí)相關(guān)先進(jìn)技術(shù)同時(shí)，讓我感觸最深的還有新華醫(yī)院老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和創(chuàng)新的技術(shù)理念，這些都讓我受益匪淺。同時(shí)，新華醫(yī)院溫馨的工作環(huán)境和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的工作氛圍也讓我倍感溫暖。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)和大家分享我的學(xué)習(xí)收獲，并且不斷提升技術(shù)水平，繼續(xù)以熱情飽滿的工作態(tài)度，全心全意為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)和就醫(yī)服務(wù)！