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eda時鐘設(shè)計 eda數(shù)字鐘設(shè)計實驗總結(jié)(4篇)
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eda時鐘設(shè)計eda數(shù)字鐘設(shè)計實驗總結(jié)篇一

物理與電子工程學院 電子信息科學與技術(shù)專業(yè) 2011級 董思林

指導教師 何傳紅

摘 要:隨著數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展,頻率測量成為一項越來越普遍的工作,因此測頻計常受到人們的青睞。eda技術(shù)是以大規(guī)??删幊踢壿嬈骷樵O(shè)計載體,以硬件語言為系統(tǒng)邏輯描述的主要方式,以計算機、大規(guī)模可編程邏輯器件的開發(fā)軟件及實驗開發(fā)系統(tǒng)為設(shè)計工具,通過有關(guān)的開發(fā)軟件,自動完成用軟件設(shè)計的電子系統(tǒng)到硬件系統(tǒng)的設(shè)計,最終形成集成電子系統(tǒng)或?qū)S眉尚酒囊婚T新技術(shù),其設(shè)計的靈活性使得eda技術(shù).快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:可編程邏輯器件;計數(shù);分頻;脈沖;掃描 引言

第 1 頁(共 7 頁)設(shè)計領(lǐng)域受到了廣泛的接受。

2.1 基本原理

數(shù)字頻率計的主要功能是測量周期信號的頻率。頻率是單位時間(1秒)內(nèi)信號發(fā)生周期變化的次數(shù)。在給定的1秒時間內(nèi)對信號波形計數(shù),并將所計數(shù)值顯示出來,就能讀取被測信號的頻率。數(shù)字頻率計首先必須獲得相對穩(wěn)定與準確的時間,然后通過計數(shù)器計算這一段時間間隔內(nèi)的方波脈沖個數(shù)并顯示出來。這就是數(shù)字頻率計的基本原理。

2.2 系統(tǒng)框圖

圖2.2 系統(tǒng)框圖

第 2 頁(共 7 頁)整體功能介紹

3.1 計數(shù)器設(shè)計

頻率計的核心元件之一是含有時鐘使能及進位擴展輸出的十進制計數(shù)器。為此,這里用一個雙十進制計數(shù)器器件74390和其他一些輔助元件來完成。電路框圖如圖3.1所示。

圖3.1 含有時鐘使能的2位十進制計數(shù)器

圖中,74390連接成兩個獨立的十進制計數(shù)器,待測頻率信號clk通過一個與門進入74390的計數(shù)器“1”端的時鐘輸入端1clka。與門的另一端由計數(shù)使能信號enb控制:當enb=1時允許計數(shù);enb=0時禁止計數(shù)。計數(shù)器1的4位輸出q[3]、q[2]、q[1] 和q[0] 并成總線表達方式,即q[3..0],由圖左下角的output輸出端口向外輸出計數(shù)值。同時由一個4輸入與門和兩個反相器構(gòu)成進位信號,進位信號進入第二個計數(shù)器的時鐘輸入端2clka。第二個計數(shù)器的4位計數(shù)輸出是q[7]、q[6]、q[5] 和q[4],總線輸出信號是q[7..4].這兩個計數(shù)器的總得進位信號,可由一個6輸入與門和兩個反相器產(chǎn)生,由cout輸出。clr是計數(shù)器的清零信號。對圖3.1所示電路進行仿真,其波形圖如下圖3.1.1所示。

第 3 頁(共 7 頁)

圖3.1.1 仿真波形圖

3.2 時序控制電路設(shè)計

欲使電路能自動測頻,還需增加一個測頻時序控制電路,如圖3.2所示。該電路由三部分組成:4位二進制計數(shù)器7493、4-16譯碼器74154和兩個由雙與非門構(gòu)成的rs觸發(fā)器。

圖3.2 測頻時序控制電路

output divclk;

reg divclk;

reg [div_width-1:0]counter;

parameter div_num = 500000;

parameter div_width = 19;

//時鐘偶數(shù)分頻模塊

//定義輸入時鐘 //定義輸出時鐘 //定義寄存器

//定義計數(shù)寄存器 //參數(shù),定義分頻參數(shù)

//參數(shù),定義分頻參數(shù)占用的位寬

第 4 頁(共 7 頁)always @(posedge clk)

//分頻過程

begin

begin

counter = 0;

divclk = ~divclk;

end

else

第 5 頁(共 7 頁)為1秒,從而可使數(shù)碼管直接顯示f_in的頻率值了;下面一個分頻模塊把1024hz分頻到約51hz作為被測頻率f_in輸入到十進制計數(shù)器。

通過這次eda課程設(shè)計,我對課堂上所學到的理論知識的理解加深了許多,自己動腦、動手設(shè)計的能力也得到了較大提高。在這次課程設(shè)計的過程中,我對 vhdl 語言有了更深的認識。通過查閱相關(guān)資料和動手設(shè)計我發(fā)現(xiàn)我以前對 vhdl 語言的認識太過膚淺,認為 vhdl 語言只能用于設(shè)計小型的電路系統(tǒng)。但有了更深刻的認識之后我發(fā)現(xiàn)學好 vhdl 語言可以設(shè)計出大規(guī)模的、功能復雜的電路系統(tǒng)。以前之所以會有錯誤的認識是因為自己對 vhdl 語言的了解和掌握還不夠?,F(xiàn)在仔細想想,這次課程設(shè)計使得我對 vhdl 語言的理解與應(yīng)用能力得到了較大的提升,也讓我認識到只要深入學習,提升的空間永遠是存在的。在設(shè)計的過程中我遇到了一些問題,通過查閱書本我發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生錯誤的原因并解決了問題完成了設(shè)計。經(jīng)過反思我發(fā)現(xiàn)較大一部分錯誤是因為操作的不熟練造成的,這也讓我明白了要保持設(shè)計的高效率必須經(jīng)常練習。另一方面我第 6 頁(共 7 頁)也發(fā)現(xiàn)了動手實踐的重要性。動手實踐是理論知識得以靈活運用的必要前提,也是今后走上工作崗位之后能夠很好的完成設(shè)計工作的技術(shù)保證。只有遇到實際問題并根據(jù)自己對課堂上獲得的專業(yè)知識的理解來解決才能真正的提高自己的能力。這也提醒我在平時的學習生活中不能一味埋頭于課本知識,當今社會競爭越來越激烈,社會對人才的要求越來越全面,只有理論知識是遠遠不夠的,必須靠實踐作支撐。雖然此次設(shè)計完成了,但是我意識到,我對fpga 技術(shù)僅僅只是停留在入門的階段,想要有更大的發(fā)展,更深入的研究,還需要更多的努力與實踐。因此在學習之余我們應(yīng)該積極參加各種與專業(yè)知識有關(guān)的實踐活動和競賽,鞏固所學的理論知識,多注重培養(yǎng)實際動手能力和專業(yè)技術(shù)能力,這樣才能在以后的工作崗位上有所作為。

第 7 頁(共 7 頁)

eda時鐘設(shè)計eda數(shù)字鐘設(shè)計實驗總結(jié)篇二

多 功 能 數(shù) 字 時 鐘

專業(yè):11級應(yīng)用電子技術(shù) 班級:二班

學號:110372021307 姓名:賀成林 指導老師:祝宏

日期:2012年6月29日

一、實驗?zāi)康?/p>

1、課程設(shè)計是一實踐教學環(huán)節(jié),是針對《數(shù)字電子技術(shù)》課程的要求,結(jié)合實踐對學生進行綜合設(shè)計性訓練,在自學和實踐訓練中培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐和實踐動手能力,獨立地解決實際問題能力。

2、通過課程設(shè)計是使學生熟悉和了解可編程專用數(shù)字邏輯電路的設(shè)計、開發(fā)流程,熟悉和了解現(xiàn)代eda設(shè)計工具,掌握數(shù)字電子系統(tǒng)層次化的設(shè)計方法。

已知條件:max+plus軟件

基本功能:

1、以數(shù)字形式顯示時、分、秒的時間;

2、小時計數(shù)器為24進制;

3、分秒計數(shù)器為60進制。

2、熟悉和了解現(xiàn)代eda設(shè)計、編程、編譯、仿真及下載技術(shù)的全過程。

三、eda 技術(shù)介紹

1、eda 技術(shù)概況

eda 是電子設(shè)計自動化(electronic design automation)的縮寫,在 20 世 紀 90 年代初從計算機輔助設(shè)計(cad)、計算機輔助制造(cam)、計算機輔助測試(cat)和計算機輔助工程(cae)的概念發(fā)展而來的。eda 技術(shù)就是以計算機為工 具,設(shè)計者在 eda 軟件平臺上,用硬件描述語言 hdl 完成設(shè)計文件,然后由計算機 自動地完成邏輯編譯、化簡、分割、綜合、優(yōu)化、布局、布線和仿真,直至對于特 定目標芯片的適配編譯、邏輯映射和編程下載等工作。eda 技術(shù)的出現(xiàn),極大地提 高了電路設(shè)計的效率和可*性,減輕了設(shè)計者的勞動強度。

2、altera quartus ii 軟件介紹

quartus ii 是 altera 公司的綜合性 pld 開發(fā)軟件,支持原理圖、vhdl、veriloghdl 以及 ahdl(altera hardware description language)等多種 設(shè)計輸入形式,內(nèi)嵌自有的綜合器以及仿真器,可以完成從設(shè)計輸入到硬件 配置的完整 pld 設(shè)計流程。

四、關(guān)鍵詞

數(shù)字計數(shù)器、動態(tài)顯示、快速校分、整點報時、時段控制。

五、實驗步驟

1、秒計數(shù)器是60進制的。當下面的74161到9時等下一個脈沖來是向上面的74161計數(shù),到5時將兩個74161共同預(yù)置。從而實現(xiàn)00—59秒的計數(shù)功能。

電路圖如下:

進行編譯及波形仿真,如下圖: 將上述文件保存并打包,如圖:

2、分計數(shù)器是60進制的。功能如秒計數(shù)器。其電路圖如下:

波形圖仿真及打包圖如下:

3、小時計數(shù)器是24進制的。當下面的74161到9時等下一個脈沖來是向上面的74161計數(shù)。但是等到上面的記到2時下面的將不能超過4,所以等上面的記到2,下面的記到4時就將兩個74161共同預(yù)置。從而實現(xiàn)00—24秒的計數(shù)功能。

原理圖如下:

仿真的波形圖及打包的文件圖如下:

4、校時。校時是通過加快時分的計數(shù)速度來快速校準時間的。實際上我們把秒脈沖cps加到分計數(shù)和時計數(shù)上,是他們加快計數(shù)速度。所以其中我們需要通過開關(guān)來選擇。

原理圖及打包圖如下:

5、時段控制:時段控制是通過7485集成電路的數(shù)據(jù)比較來控制的。

原理圖及打包圖如下:

6、整點報時:整點報時是通過整點時的二進制數(shù)據(jù)規(guī)律來報時的。

原理圖及打包圖如下:

7、將時分秒打包文件連成多功能數(shù)字電路圖如下:

8、多功能數(shù)字鐘硬件測試原理圖如下:

9、部分制作過程圖,如下:

六、實驗工具

裝有quartusⅱ軟件的電腦,eda開發(fā)板,相關(guān)eda設(shè)計方面的書籍。

七、設(shè)計中遇到問題及解決方法

1、實驗后期的引腳分配及下載方法不當,實驗所用電腦沒有

2、下載驗證過程中時段控制部分有錯誤,原代碼在軟件上仿真沒有錯誤,但是下載到實驗板驗證時,出現(xiàn)錯誤。解決方法:通過去請教同學及查閱相關(guān)資料得到解決。

八、特點和實用性

利用 quartusii 軟件,結(jié)合所學的數(shù)字電路的知識設(shè)計一個 24 時多功能數(shù) 字鐘,具有正常分、秒計時,動態(tài)顯示、快速校分、整點報時、時段控制的功能。分析整個電路的工作原理,分別說明各子模塊的設(shè)計原理和調(diào)試、仿真、編 程下載的過程,并對最終結(jié)果進行總結(jié),最后提出在實驗過程中出現(xiàn)的問題和解 決的方案。通過實驗掌握一些邏輯組合器件的基本功能和用法,同時體會利用軟件設(shè)計 電路的方便快捷,避免硬件布線的繁瑣,提高效率。

九、心得體會

1、設(shè)計必須要有整體概念,提前熟悉軟件。剛開始時沒頭緒,不知道該怎 樣分塊,進度很慢,加上對軟件不是很熟悉,比如:封裝要注意哪些,哪些不能 運行,哪些是不正確的操作等等,走了很多冤枉路。

2、設(shè)計的模塊要分塊調(diào)試,免得等所有都完工了再調(diào)試出錯,那樣的話很 難確定是什么出錯,更加沒頭緒。有必要的話做一部分后就送到平臺上調(diào)試,這 樣會大大減少出錯率。

3、沒有硬件軟件化的概念,開始設(shè)計時沒有總體的規(guī)劃,不知道什么是可行 的,什么是封裝,怎樣使搭配組合最優(yōu)化。

十、參閱教材及文獻

1、蔣立平編著《數(shù)字電路》.南京理工大學翻印;

5、《電子線路實驗設(shè)計與仿真講義》。

eda時鐘設(shè)計eda數(shù)字鐘設(shè)計實驗總結(jié)篇三

摘要

數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實現(xiàn)時、分、秒計時的鐘表。本設(shè)計主要是實現(xiàn)數(shù)字鐘的功能,程序用vhdl語言編寫,整體采用top-to-down設(shè)計思路,具有基本的顯示年月日時分秒和星期的功能,此外還有整點報時功能。該數(shù)字鐘的實現(xiàn)程序分為頂層模塊、年月模塊、日模塊、時分秒定時模塊、數(shù)碼管顯示模塊、分頻模塊、星期模塊,此外還有一個庫。該程序主要是用了元件例化的方法,此外還有進程等重要語句。

沒有脈沖時,顯示時分秒,set按鈕產(chǎn)生第一個脈沖時,顯示年月日,第2個脈沖到來時可預(yù)置年份,第3個脈沖到來時可預(yù)置月份,依次第4、5、6、7、8個脈沖到來時分別可預(yù)置日期、時、分、秒、星期,第 9個脈沖到來時設(shè)置星期后預(yù)置結(jié)束,正常工作,顯示的是時分秒和星期。調(diào)整設(shè)置通過up來控制,up為高電平,upclk有脈沖到達時,預(yù)置位加1,否則減1。當整點到達時,報時器會鳴響,然后手動按鍵停止報時。

關(guān)鍵詞:數(shù)字鐘,vhdl,元件例化,數(shù)碼管

1、課程設(shè)計目的

掌握利用可編程邏輯器件和eda設(shè)計工具進行電子系統(tǒng)設(shè)計的方法

2、課程設(shè)計內(nèi)容及要求

設(shè)計實現(xiàn)一個具有帶預(yù)置數(shù)的數(shù)字鐘,具有顯示年月日時分秒的功能。用6個數(shù)碼管顯示時分秒,set按鈕產(chǎn)生第一個脈沖時,顯示切換年月日,第2個脈沖到來時可預(yù)置年份,第3個脈沖到來時可預(yù)置月份,依次第4、5、6、7個脈沖到來時分別可預(yù)置日期、時、分、秒,第 8個脈沖到來后預(yù)置結(jié)束,正常工作,顯示的是時分秒。up為高電平時,upclk有脈沖到達時,預(yù)置位加1.否則減1,還可以在此基礎(chǔ)上增加其它功能。

3、vhdl程序設(shè)計

3.1整體設(shè)計思路

圖3-1-1 整體結(jié)構(gòu)圖

圖3-1-2 頂層模塊引腳圖

3.2各模塊設(shè)計思路

3.2.1 普通計數(shù)器(時、分、秒、月、年計數(shù)器)設(shè)計

時鐘模塊通過調(diào)用程序包的時分秒加減過程語句實現(xiàn)兩個六十進制,一個二十四進制,秒的進位信號作為分的計數(shù)時鐘信號,分的進位信號作為時的時鐘信號。時的進位信號通過管腳映射到日期模塊的計數(shù)時鐘信號。

定時功能在時分秒模塊中,是由分計數(shù)器在到達59時產(chǎn)生一個脈沖,讓speaker產(chǎn)生高電位鳴響。

年月模塊主要實現(xiàn)月份的十二進制計數(shù)器,和100進制的年份計數(shù)器。月份的計數(shù)信號由日期模塊的進位信號傳遞過來,年份的時鐘信號由月份的進位信號產(chǎn)生。

不同月中的天的數(shù)量是不同的,例如“大月”就有31“天”,“小月”有30“天”,平年“二月”有28“天”,而閏年“二月”有29“天”。所以天計數(shù)器應(yīng)該具備進制可變的性能。日期模塊主要分為三個部分,預(yù)置日期加,預(yù)置日期減和產(chǎn)生進位信號,使月份增加。平閏年的判斷是通過年月模塊傳輸過來年份信號(兩個4位的bcd碼),如果高位的信號為“xxx0”且低位的信號為“xx00”(如20,84等),或高位為“xxx1”且低位為“xx10”(如32等)則判斷為閏年。這種方法的包含了一百年中的所有閏年的情況。然后判斷大月小月可以判斷月份來確定30進制還是31進制。進位信號也是分為大月、小月、平年閏年來確定是否產(chǎn)生。

圖3-2-3 日模塊引腳圖

3.2.3 led顯示模塊

通過七進制計數(shù)器實現(xiàn),同時帶有預(yù)置的功能,不能同年月調(diào)整聯(lián)動,但是能單獨調(diào)整。

圖3-2-4 星期模塊引腳圖

4、仿真與分析

4.1 日模塊

4.2 年月模塊

4.3 時分秒定時模塊

lock為0時,顯示時分秒,lock為5時,預(yù)置時,lock為6時,預(yù)置分,lock為7時,預(yù)置秒。當分到達59時,整點報時器響,speaker高電位,隨著手動清零,恢復原位。

4.4 星期模塊

初值設(shè)為星期1,仿真中顯示為:1、2、3、4、5、6、7、1、?

4.5 分頻模塊

4.6 頂層設(shè)計模塊

本次課程設(shè)計歷時兩天半,經(jīng)過自己不斷的努力完成了數(shù)字鐘的設(shè)計,程序代碼的編寫調(diào)試及仿真。以前只是看書或者編一些很小的程序用來仿真,覺得沒怎么難,但當進行此次課程設(shè)計真正處理一個較大程序時,問題便都顯現(xiàn)出來。雖然在這個過程中遇到了很多的問題,但是最終都得到了很好的解決。

模塊能夠使用。在一開始加星期模塊時,沒怎么考慮,可是當加進去后才發(fā)現(xiàn),星期模塊不能與其他模塊很好的相連,不能很好的做到與“日模塊”相合,后來雖有改動,但最終沒能改成功。在加定時器功能時,一開始單獨為定時器列了一個模塊,所寫的程序也很復雜,錯誤百出,最后程序改好后,仿真卻出不來。后來經(jīng)過同學的提點,就把程序改簡單了,單純的來個脈沖就出現(xiàn)高電平,但后來仿真發(fā)現(xiàn)高電平一直在高位,沒法給脈沖,最后沒辦法便手動脈沖。與頂層模塊連接后,又發(fā)現(xiàn)分滿59的脈沖沒給,因為我的時分秒全都放在了一起,只能將定時模塊挪到時分秒模塊中,這樣反而使得整個工程簡單了一些。

在各個模塊都能仿真成功后,頂層模塊的程序與仿真卻出現(xiàn)了很多問題。首先是頂層模塊程序有很多警告,例如“second_waver”沒有用到之類的,后來在改動的過程中,便把內(nèi)變量換為了外變量,但是有些原來的警告沒有了,但是新的警告又出現(xiàn)了,原本能夠連好的u3與u4 模塊均不能正常連接,后來與同學自習查找,才終于將錯誤找出,由于粗心大意誤動了一些元件例化時的變量,使得時間拜拜浪費。最后在仿真的時候,仿真結(jié)果出不來,經(jīng)過與同學商量在每個程序中都給年月日等變量均付了初值,才讓仿真出來。

此次課程設(shè)計雖然只有短短的兩天半的時間,但是經(jīng)過前期的查找資料,后來的實驗室實際操作,再到現(xiàn)在的報告總結(jié),我收獲了很多。其實完成一個設(shè)計,編程只是很小的一部分,最主要的在于查找資料以及調(diào)試程序,此次設(shè)計我在查找資料方面做的不是很充分,以至于設(shè)計的面很小,而且在遇到問題后不能很快的找出,以后一定要做好準備工作。此次課程設(shè)計中遇到的問題看似不大,但都是很好的問題,對我以后的設(shè)計有很大的幫助,一定會牢牢記住。

最后,此次課程設(shè)計的完成很大程度上取決于老師和同學對我的指導與幫助,這更能說明,一個較大設(shè)計的完成及實現(xiàn),不是僅限于自身,我們要學會與別人交流溝通,才能做到更好。

6、參考文獻

[4] [5]

eda時鐘設(shè)計eda數(shù)字鐘設(shè)計實驗總結(jié)篇四

1、密碼鎖輸入電路keyb 中對各種分頻信號/信號序列的設(shè)計有獨到之處。該設(shè)計中,利用一個自由計數(shù)器來產(chǎn)生各種需要的頻率,也就是先建立一個n位計數(shù)器,n的大小根據(jù)電路的需求來決定。n的值越大,電路可以除頻的次數(shù)就越多,這樣就可以獲得更大的頻率變化,以便提供多種不同頻率的時鐘信號。若輸入時鐘為clk,n位計數(shù)器的輸出為q[n-1,0],則q(0)為clk的2分頻脈沖信號,q(1)為clk的.4分頻脈沖信號,q(2)為clk的6分頻脈沖信號,……q(n-1)為clk的2n分頻脈沖信號;q(5 downt04)取得的是一個脈沖波形序列,其值是依00、01、10、11、00、01周期性變化的,其變化頻率為clk的25分頻,也就是32分頻。我們利用以上規(guī)律即可得到各種我們所需要頻率的信號或信號序列。

2、在實際系統(tǒng)的開發(fā)中有較好的參考價值。

3、密碼鎖控制電路ctrl,vhd中對于數(shù)據(jù)的更新及移位方法比較好。程序中使用語句“acc =acc(11 downt0 0)&data_n”非常簡潔地同時實現(xiàn)了acc中的低4位用data_n進行更新,而高12位用acc中的原來的低12位左移而來的處理。

4、在密碼鎖輸入電路等模塊的程序的設(shè)計和仿真中,為了便于觀察一些中間結(jié)果,在程序中增加了一些觀測輸出點。這一設(shè)計技巧,對于較大的程序或多進程程序的設(shè)計非常重要。同時在仿真時,為了便于觀測全局結(jié)果,降低了分頻常數(shù)。同理,在進行程序仿真時,對于程序中數(shù)目較大的分頻/計數(shù)/計時常數(shù)的修改是非常必要的。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
具有高度概括性和歸納性的寫作材料,就是總結(jié)。培養(yǎng)正確的閱讀習慣是拓展知識和提升能力的關(guān)鍵。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣,希望能給大家?guī)碚芰俊G迕鞴?jié)放假祝福
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
報告是一種分享知識和交流經(jīng)驗的重要方式。在報告中,我們可以采用圖表、數(shù)據(jù)、案例等方式來支持和說明我們的觀點和結(jié)論。在這里為大家提供一些實用的報告寫作技巧和注意事
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。節(jié)事活動效果
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大
心得體會是一種對自己的反思和自我教育的方式。寫心得體會時,要保持積極樂觀的態(tài)度,傳遞正能量,鼓勵和啟發(fā)讀者。5.以下是小編為大家準備的一些心得體會范文,供大家參
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
通過總結(jié)心得體會,我們可以更加清晰地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。心得體會的寫作應(yīng)當注重邏輯性,要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理,使讀者易于理解和接受。整理了一些關(guān)于心得
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
比喻是一種修辭手法,將兩個或多個不同的事物進行類比,以便更好地表達某種意義。在寫總結(jié)時,要注重客觀真實、簡明扼要。接下來是一些總結(jié)范文的分享,請大家一起來欣賞和
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
學習和工作生活中的表現(xiàn)是我們進步和成長的重要標志。外語能力已成為現(xiàn)代社會中的一項基本素養(yǎng),我們要多學習和使用外語。總結(jié)是我們不斷成長和進步的必要環(huán)節(jié),以下是一些
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟,可以使總結(jié)更加個性化和富有深度。以下是小編為大家精心整理的一些時間管理的技
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧二年級家長會講話稿篇
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報告還可以用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等形式來呈現(xiàn)信息,以增強可讀性和可理解性。報告的撰寫還需要注重格式規(guī)范,包括標題、段落、引用和參考文獻等方面。下面是一份對新產(chǎn)品銷售情
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
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隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅
報告能夠清晰地呈現(xiàn)信息,幫助他人理解我們的觀點和想法。報告的結(jié)構(gòu)可以包括引言、正文和結(jié)論等部分,以便更好地組織和展示內(nèi)容。如果你正在寫報告,可以參考以下小編為你
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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政治總結(jié)對政治工作的開展具有重要的借鑒和指導作用,有助于提高政府的管理水平。總結(jié)應(yīng)該具備客觀真實性,同時也可以融入一些個人觀點和感悟。以下是小編為大家收集的總結(jié)
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生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗和教訓,這樣我們才能不斷進步。在總結(jié)中,我們可以從不同的角度審視問題,找到更多的解決路徑。下面是一些總結(jié)的步驟和要點,希望能給大家
總結(jié)是學習的重要環(huán)節(jié)之一,只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學習效果。文章的開頭要引人入勝,激發(fā)讀者的閱讀興趣。以下是一些總結(jié)文章的評價標準和方法,供你參考??蛻舸?/div>
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總結(jié)是一個人不斷進步的飛躍點,也是未來規(guī)劃的引導。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒?在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例,以供大家參考。小學生家長會發(fā)言稿家
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案
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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
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總結(jié)是思維的回顧與升華,是智慧的結(jié)晶與延伸??偨Y(jié)中的反思和收獲是重點,要突出重點加以歸納。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。小學生家長會
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
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為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方
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對于工作和學習來說,總結(jié)是一種反思和提升的方式,可以指導我們未來的發(fā)展方向。善于提煉關(guān)鍵信息,是寫好總結(jié)的關(guān)鍵??偨Y(jié)是一個總結(jié)錯失的機會、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失
動員令是為了激勵他人積極行動起來并共同達成某個目標而發(fā)布的一種書面通知。在寫總結(jié)時,要確保準確表達自己的想法和觀點。接下來,讓我們來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,為我
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總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
發(fā)展是一個國家、一個民族的根本大計,離開了發(fā)展,一切都將無從談起。在總結(jié)中可以提出問題,尋求解決方案,以推動個人和團隊的進步。如果你想了解一些運動比賽的技巧和策
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
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人生就像一場長跑,成功不僅僅是靠速度,更要有毅力和堅持不懈的努力。寫一篇較為完美的總結(jié),還需要關(guān)注語法和標點符號的正確使用,確保文章的流暢性??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)
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