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童年回憶作文實(shí)用技巧(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-26 14:56:13
童年回憶作文實(shí)用技巧(通用20篇)
    小編:你好打工人采訪

奇妙的人類語言世界,總結(jié)了讓人心生敬畏。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語是我們提高語文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問題。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路,提升自己的寫作水平。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇一

(1)背景法:說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。

(2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

(3)主題句法:提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

(4)問題法:用提問的方式來引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。

(5)驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

(6)故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

(7)數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被x實(shí)的數(shù)字來引起話題。

(8)引語法:引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。

(9)定義法:常見于對(duì)標(biāo)題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。

(10)夸張法:以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者。

(11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個(gè)方面來烘托文章主題,引出下文。

(12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。

2、正文的寫法。

(1)演繹法:

從一般到個(gè)別。把帶普遍x和概括x的句子放在段首,段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化,是對(duì)主題句的具體說明。

(2)歸納法:

從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。

3、結(jié)尾的寫法。

(1)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

(2)首尾照應(yīng)句:回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

(3)用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。

(4)提出展望或希望:對(duì)未來提出展望或希望,號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。

(5)引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇二

童年像一支歌,它有著歌的精彩;童年如一首詩,它飽含詩的韻味;童年似一幅畫,它有著畫的美麗……哦,多么令人留戀的童年!它像一串糖葫蘆,讓人們品嘗著糖葫蘆的甜蜜。

現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,卻還不時(shí)回想起往事。(一連串的比喻富有詩意。)小時(shí)候的我,是個(gè)調(diào)皮的“假小子”,經(jīng)常做一些令爸爸媽媽哭笑不得的事情。那時(shí),我經(jīng)?;剜l(xiāng)下玩耍,玩一次就要好幾天。我愛在田野里奔跑,享受那一陣的快感,卻忘記自己的雙腳沾滿泥巴,忘記了回家將又是一頓“竹筍炒肉”;我愛在河里游泳,卻忘記了自己渾身濕透,忘記了回家該怎樣忍受爸爸媽媽的責(zé)罵;我愛在樹林里玩耍,卻忘記了自己的衣服已被樹枝掛破,忘記了小腳丫已經(jīng)迫不及待地“鉆”了出來……也許,就是一件小事,也能成為永久的回憶。(這精彩的回憶讓人浮想聯(lián)翩,心馳神往。)河邊的那塊草地,我可是“常住居民”,一有空,我就會(huì)來到那里玩耍。

一次,我和哥哥、姐姐們?nèi)ズ舆呩烗埼r。當(dāng)我們走到河邊時(shí),卻傻了眼:剛剛下過雨,河邊的草地已是塊“爛泥灘”要想在這里釣龍蝦,只能一直站著。二姐漲紅了臉,小聲說:“要不,我們?nèi)ゾ司四抢锏某靥玲烎~吧!”我因?yàn)橄氤褟?qiáng)、出出風(fēng)頭,著急地說:“不行!不行!紅軍還二萬五千里長(zhǎng)征呢!我們不就是站著釣龍蝦嗎?有什么難的!”二姐退到一邊,默許了。于是,我拿出塑料袋,套在腳上,就走到草地那兒,開始釣龍蝦了。哥哥姐姐們見狀,也紛紛效仿,來到了我身旁。此時(shí),夕陽西下,河面好像涂上了一層桔黃色的輕紗,格外迷人。幾只小鳥不時(shí)掠過美麗的河面,為這迷人的風(fēng)景畫增添了一絲動(dòng)的生機(jī)?!皣W啦啦”耳邊傳來了水花聲。我循聲望去,原來是大哥哥釣上了一只龍蝦。二哥不甘示弱,很快也釣到了一只。我有些不服氣,唱著兒歌,想讓龍蝦們都圍聚過來。哪知,就因?yàn)槲沂箘懦?,龍蝦們?nèi)珖樑芰恕N矣謿庥謵?,一不小心滑倒在爛泥灘里,身上濺滿了爛泥?!肮备绺缃憬銈兊男β曉谖叶吺幯?。我漲紅了臉,想爬起來,卻又摔倒了。哥哥姐姐們的笑聲越發(fā)響了。我靈機(jī)一動(dòng),飛快地滑入河中,洗凈了身上的污泥,又爬上岸來,躺倒在麥田里。夕陽害羞地把半個(gè)臉蛋藏在山后,剩下的一半?yún)s愈發(fā)顯得美麗。晚霞染紅了天邊,天邊就像著了火似的,越來越紅。我大口大口呼吸著太陽的香氣息,陶醉似的閉上了眼睛。等我再度睜開眼,站起來時(shí),夕陽只剩下圓圓的一角,好像還不忍離開。姐姐們嘻嘻笑著幫我拍打衣服上的麥粒,還大聲喊著:“夕陽,再見!”(童年的美麗心情?。┤缃?,我已是個(gè)大姑娘了,不能常?;厝ネ?。但那一段記憶,卻一直印在我的腦海里。哥哥姐姐們也各奔東西,有的去了鎮(zhèn)江,有的去了南京,還有的去了上海,但我想,他們也絕不會(huì)忘記那一段時(shí)光。偶然間,我俯下身,拾起一片樹葉,輕輕吹起無邪的歌謠。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇三

童年的回憶就像一個(gè)個(gè)烙印,烙在我記憶的深處。

早上四點(diǎn)多,我和媽媽起床了,吃完早飯后,就和媽媽去了電子琴學(xué)校。到學(xué)校時(shí),我們看見了通往北京的車在等我們,便上了車。

過了一會(huì),又有人陸續(xù)上了車,車上擁擠的很。突然,有人喊:“人都到齊了,發(fā)車!”在車上媽媽再三叮囑我:“表演時(shí)一定要正常發(fā)揮,爭(zhēng)取的個(gè)好成績(jī)?!?/p>

大約到了八點(diǎn)多,我們到了,得知我是第一個(gè)上臺(tái)表演的,馬上就有一些緊張了。做了一些準(zhǔn)備工作后,我慢吞吞地走上舞臺(tái)。因?yàn)槲液馨?,所以站在凳子上一看,呀!下面黑壓壓的一片人,我心里像揣了只兔子似的,怦怦直跳?/p>

我的老師幫我打開了開關(guān),演出馬上開始了,我的心跳得更厲害了。腳有些發(fā)軟,手都僵硬了。舞臺(tái)上安靜的好像掉了一根針都能聽見似的。

突然,我看到了一個(gè)熟悉的眼神—是媽媽—是媽媽,我看著她的眼神,越看越有信心,此時(shí),好像每一個(gè)音符都在我的腦海里跳動(dòng)。

“哆來咪……”我彈起了一首美妙的樂曲。我想:臺(tái)下的觀眾也一定陶醉在我的樂曲中。當(dāng)我彈完時(shí),臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

過了幾天,我見老師捧了一疊證書走了進(jìn)來,我想:要發(fā)證書了,有沒有我呢。我的心里七上八下的。

“趙瑞……”完了,念了一大半了,肯定沒有我。“隋陽,特等獎(jiǎng)?!蔽蚁仁倾读艘幌潞?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

回到家里,我的眼睛瞇成了一條縫,坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿。媽媽見我一副得意的樣子,感到非常奇怪,便問道:“怎么了,今天有什么事情這么高興?”

“哈哈,你猜!”我樂呵呵地說。

“哎呀,別賣關(guān)子了,快說吧。”媽媽有點(diǎn)焦急的說。

“我前天的電子琴比賽得了特等獎(jiǎng)!”我滿臉喜氣地說。

“哎呀,真棒呀!但考好了也不要驕傲,不過這次考得真挺好!應(yīng)該給你買個(gè)禮物?!?/p>

“太棒了!”我一蹦三尺高。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇四

童年是快樂的,它讓無知的我們成為有知識(shí)的青少年,童年是傷感的,它讓我們第一次接觸到試卷,童年有著無限的遐想。

人生可分為這幾個(gè)階段:嬰兒0歲到1歲,幼兒2歲到7歲,童年8歲到13歲少年14歲到18歲,青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡,如今,我們已經(jīng)進(jìn)入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶,記得一年級(jí)時(shí)我還是個(gè)不寫作業(yè)的混子,可又因?yàn)榱艏?jí)而流淚,這是后悔的淚,是家長(zhǎng)在老師那里說了許許多多的好話才是我足以升級(jí),我經(jīng)歷了這次的事情我知道自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,可如今還是因?yàn)檫@樣的事情請(qǐng)家長(zhǎng),我是多么的傷心啊,我覺得自己好像還停留在一年級(jí)所犯下的錯(cuò)上,不知道悔改,我在新的學(xué)期,我一定要好好努力爭(zhēng)取超越更多比我好的學(xué)生,因?yàn)槲覉?jiān)信我不是失敗者而是我的方法不對(duì),也正是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系給整個(gè)初中生涯打下了不好的基礎(chǔ),如今我深感自己犯下了很大的錯(cuò)誤,上帝啊請(qǐng)求原諒,我在新的學(xué)期里,我會(huì)以嶄新的面貌展現(xiàn)給老師和那些瞧不起我的同學(xué)們,我知道只要自己肯努力就一定能成功,童年時(shí),老師讓我?guī)Щ貋韺懙摹?/p>

作文。

我都是在網(wǎng)上查的,也正是我初中的一次偶遇,那是三個(gè)同學(xué)寫了一樣的文章,這是我們抄網(wǎng)上的,我從此之后我明白了,我們做人講究的不是成績(jī)講究的是誠實(shí),只有我們誠實(shí)辦事情才能得到大家的支持,而不應(yīng)該抄寫他人的文章,這屬于抄襲,我們做事情一定要誠實(shí),以自己誠實(shí)的態(tài)度卻面對(duì)我們的每一件事情,我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的,只有通過自己的努力贏得的成功才是我們自己的,也曾記得我三年級(jí)時(shí)因?yàn)橛⒄Z考試考了不及格而被老師說了一通,我知道這是為了我好,可是在初中為什么又考不及格了呢,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覜]有努力,在新的學(xué)期中我希望改掉這個(gè)惡習(xí)做一個(gè)求上進(jìn)的人,而不要停留在不及格的圈子里,這是多么丟人的事啊。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇五

漸漸地,我回憶起了一件童年發(fā)生的趣事。

記得那是一個(gè)下著鵝毛大雪的日子,早晨我一起來,就看見冰天雪地的畫面,不禁詠涌誦起一首首奇麗小詩。我一下樓,就興奮不已,那白色的雪,簡(jiǎn)直就像是地上鋪了一層雪白雪白的地毯,踩上去軟綿綿的。我立即喊來了爸爸和媽媽,玩起了打雪仗。我用“狗刨雪”法連連從雪地上抓了好幾個(gè)“肥胖”雪球,正想砸過去時(shí),可惜已經(jīng)為時(shí)已晚,我臉上已經(jīng)有好幾朵白色的大花綻放了,我只好使用我的“必殺計(jì)”--偽裝術(shù)。我假裝眼睛里含著淚,正當(dāng)爸爸媽媽來安慰我時(shí),我立刻使勁把雪球拋了出去,“爸爸媽媽臉上有花!有花!”我興奮地喊著,爸爸媽媽趁我不備,立刻反攻過來,時(shí)間像水流逝著,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

童年的回憶將陪伴著我們,可是童年卻是那么的短暫,我懷念著,盼望著,可是,它卻再也不會(huì)回到以前的美好了!

童年回憶作文實(shí)用技巧篇六

我的童年就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個(gè)倔強(qiáng)、脾氣又硬的女孩。就因?yàn)槲疫@性格,沒少被媽媽罵,但我并不哭,因?yàn)樵缫蚜?xí)慣啦!但我又最怕被別人誤解,因?yàn)槲易宰鹦奶貜?qiáng),也有可能是遺傳吧!外婆告訴我,人都會(huì)經(jīng)歷許多挫折,只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,才會(huì)見到彩虹。在我的內(nèi)心,最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白,痛罵了我一頓。那次,在我的內(nèi)心“刺”的很深。我是家中的獨(dú)生女,被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因?yàn)槲沂仟?dú)生女,在家中什么活也不用干,只是整天對(duì)著書本發(fā)呆。爸爸媽媽對(duì)我的期望是能考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)習(xí)好,他們就滿足了。但我多么希望自己能全面發(fā)展。每次勞動(dòng)課,老師提出的問題,我?guī)缀醵疾粫?huì)。我身為一班之長(zhǎng),學(xué)習(xí)好,不會(huì)做什么家務(wù),又有什么用?我真的很羨慕,羨慕那些在陽光下自由飛翔的小鳥。我呢?我覺得我成了被父母困在籠子中除了學(xué)習(xí),什么也不會(huì)做的折了翅的笨鳥。我被太多的“關(guān)懷”憋得難受,我很苦惱。

有一天,我很早起床,準(zhǔn)備自己做面條吃。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),否則又得被她罵,所以我小心翼翼地來到廚房,關(guān)上廚房的門。我準(zhǔn)備好大蒜,面條,蔥,醬油……我將蔥洗完,用刀子切。結(jié)果蔥條切成長(zhǎng)的長(zhǎng),短的短,管它呢;我有舀了一勺水放入鍋內(nèi),將面放進(jìn)去。突然,鍋?zhàn)永锏挠蜑R了出來,濺在我手上,起了一個(gè)好大的泡。我心想:連鍋?zhàn)佣己臀易鰧?duì),想讓我臨陣脫逃,沒門,我一定要父母對(duì)我刮目相看。我顧不得手上的疼,咬著牙把面條做好了。我嘗了一口,怎么味道怪怪的?我喊媽媽起來,媽媽剛走到餐桌旁,門鈴想了,“丁冬,丁冬?!眿寢屢婚_門,原來是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口,媽媽也覺得味道怪怪的,但說不出什么原因。她請(qǐng)她的朋友嘗了嘗,他(她)們嘗完后,就大笑起來,有個(gè)稍胖的叔叔笑的最厲害,笑起來時(shí),嘴就像兔子的嘴一樣,竟然眼中還有淚水,還說笑起肚子都疼了。哼,有什么了不起。一位阿姨說道:“李曉陽,你的女兒確實(shí)與眾不同,早聞她的英雄世跡!煮面條不放豬油!”媽媽聽了,怪不好意思,傻瓜都聽得出來這不是贊美,而是諷刺。媽媽突然臉色大變,說:“你怎么這么苯?面條都煮不好!說了讓你不要做,你就不乖!”我聽了,幼小的心靈被萬把劍刺穿了。媽媽,我為了做面條把手燙了一個(gè)包,為了給您爭(zhēng)光,說您的女兒既學(xué)習(xí)好,又會(huì)做家務(wù),我是多么的辛苦。每次受傷,我多么想在您面前撒嬌。但我不,因?yàn)槲也粚儆趮蓩尚〗憷锏囊粏T,我每次遇到困難,我都咬著牙挺過去。每次聽到有人夸我,我多么的高興,我多么想在第一時(shí)間告訴您,我為您爭(zhēng)光了??涩F(xiàn)在,你卻罵我笨。我是笨,您難道沒有責(zé)任?要不是您不讓我做著做那,我會(huì)變成這樣?我跑進(jìn)房間,委屈、傷心使我憂心忡忡地打開。

日記。

本,流著淚寫著……媽媽,您為什么不問明白原因呢?夜里,我久久不能入睡,又苦惱又憂傷。望著窗外閃爍的星星,我的眼淚又掉了下來。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇七

童年的回憶是人生最寶貴的一筆財(cái)富,值的你慢慢回憶。童年的游戲更是難得的寶石,值的你去深深的品味。童年無論是貧窮的還是富有的,在漫長(zhǎng)的歲月里它都是你一生的回憶。

我的家在農(nóng)村,童年的美好回憶都在70年代末。那個(gè)時(shí)候每家都有好幾個(gè)孩子,農(nóng)村的生活很貧困,能填飽肚子就不錯(cuò)了,實(shí)在沒有什么可玩的東西,除了跳繩、踢毽、捉迷藏外,我最喜歡也最擅長(zhǎng)的就是玩骨頭節(jié),骨節(jié)分羊骨節(jié)和豬骨節(jié),每副要四塊,那時(shí)可沒錢買,一切都得自力更生,可家家日子過得緊巴巴,一年到頭能殺一口豬就算不錯(cuò)了,況且豬頭和豬蹄都要等到二月二龍?zhí)ь^的日子吃,為了能湊一副骨節(jié)要等兩年,一般孩子可沒那份耐心。好在我還算聰明,尋找外援就成了惟一的捷徑,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好頗有人氣,同桌的小男孩用兩塊豬骨節(jié)換取了一個(gè)學(xué)期的“抄作業(yè)權(quán)”,二年級(jí)那年我終于有了一副自己的“玩具”,心里那個(gè)美喲。

一有空閑我就找小伙伴玩,由于我的靈氣加執(zhí)著,不長(zhǎng)時(shí)間便玩得爐火純青了,可我的手太小,豬骨節(jié)又大,總玩得不那么便利,看到別人那小巧的羊骨節(jié),我又有了份野心,由于那時(shí)是生產(chǎn)隊(duì)制,普通社員家里是不具備對(duì)羊的生殺大權(quán)的……那年的中秋節(jié)隊(duì)里決定殺幾只羊分給社員,我迫不及待地去領(lǐng)羊肉,并私下做主用半斤羊肉換了四根羊后腿骨,為此挨了父親的一頓臭罵。盡管如此我還是滿懷感動(dòng),我還是暗暗地把快樂握在手里“遞給”了我的童年。

童年的回憶讓我感慨萬千,童年讓山更青,水更藍(lán),山上密匝匝的白樺林,山下炊煙裊裊的幾十戶人家,村頭的三間草房里住著祖孫三代,兄妹六人,勤勞的父親,善良的母親,其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我……盡管世界很大很大,時(shí)光很快很快,在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng),童年的苦,童年的樂,童年的腳步,還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉,還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石,成敗榮辱的人生里程中,童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇八

散發(fā)著誘人的芳香。

童年時(shí)的我們。

無憂無慮,

像一只剛出生的小鳥。

對(duì)這個(gè)未知的世界充滿好奇。

童年時(shí)的我們。

天真無邪,

就像一張潔凈的白紙。

上面無一絲塵埃。

追憶歡笑趣事。

追憶童年時(shí)的無拘無束。

童年時(shí)的自己。

想哭就哭。

想笑就笑,

可,現(xiàn)在呢?

童年回憶作文實(shí)用技巧篇九

回憶錄的寫法比較自由、靈活,可以順敘,也可以倒敘;可以敘事為主,也可以寫人為主;既可寫一個(gè)歷史階段,一個(gè)完整過程,又可截取一個(gè)片斷、一個(gè)側(cè)面;既可在敘事中包孕感情,又可以濃重的感情直接抒寫;可寫成自傳體,通信體,也可寫成悼文、瑣記、散記等等。

寫回憶錄要注意抓住典型事件,不能面面俱到地鋪敘。寫人要突出表現(xiàn)人物的精神面貌。一般應(yīng)先通盤考慮一下自己的經(jīng)歷,從中選出有史料價(jià)值和教育意義的材料,再對(duì)它們斟酌審定,擇其一兩個(gè)典型事例作重點(diǎn),同時(shí)確定出要表現(xiàn)的中心,然后圍繞中心有層次、有重點(diǎn)地寫。而這一兩個(gè)典型材料,正是集中地表達(dá)中心的關(guān)鍵。一件事中,只有詳細(xì)地展開對(duì)典型材料的寫細(xì)、寫深、寫透了,才能使讀者對(duì)事件的主要部分有具體真切的印象。對(duì)事件的全貌則只簡(jiǎn)略地作些概括介紹。

通過這樣全局與細(xì)節(jié)的結(jié)合描述,就可把所寫的事件表現(xiàn)得有血有肉、生動(dòng)感人。

寫回憶錄還應(yīng)注意的`兩個(gè)問題,即真實(shí)性和親切感。真實(shí)是回憶錄的靈魂和生命。寫作中要認(rèn)真地進(jìn)行調(diào)查研究,把事情發(fā)生、發(fā)展的來龍去脈弄清楚,地名、人名、時(shí)間等都要核對(duì)無誤。

人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(zhǎng)過程,而我的成長(zhǎng)卻充滿了快樂與童趣。記得小時(shí)候,我依稀在大自然中度過了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小,記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來別有一番回味!

記得剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步,那滑稽可愛的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒有嚇倒我,似乎更加鼓勵(lì)我,我走得更歡了。聽爸爸媽媽說,我是先學(xué)會(huì)走路后開口說話的。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候,我會(huì)把爸爸叫成“大大”,常常逗得爸爸開懷大笑。爺爺家附近的小區(qū)公園里,有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍,當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里,有成片樹叢,我穿梭其間,追逐蟲蝶,每次都玩得滿頭大汗,直至留連往返。

在夏季的公園里,一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏,我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊,赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑,孤獨(dú)和無助很快圍繞上來?!莻€(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景,深深留在我小小的腦海里!

還記得童年時(shí)候的我,是一個(gè)。經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào),有好幾個(gè)不眠之夜,我都是在媽媽的懷抱中熟睡,每次發(fā)燒厲害的時(shí)候,我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水,為了安慰他們,懂事的我忍。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十

記得我小時(shí)候膽子超小,怕黑而且還怕動(dòng)物,由其是那些比人要大的那些動(dòng)物,我看見就心慌。

有一次,爸媽帶我去上海著名野生動(dòng)物園游玩,來到了一個(gè)“與動(dòng)物朋友們留紀(jì)念”的合影的地方。

表弟一到就說,“我要和大象合影?!蔽耶?dāng)時(shí)腳都嚇軟了。表弟拍完照后,媽媽竟讓我上去拍照。我抓住媽媽的雙手不放,嘴里不住地說:“不要,不要,我不要上去拍!”直到媽媽說待會(huì)兒帶我去錦江樂園玩,我才膽戰(zhàn)心驚地到象鼻子上去,大象鼻子軟綿綿的`,感覺好溫暖。不過我真害怕這個(gè)龐然大物會(huì)對(duì)我怎樣。

“爸爸媽媽,這家伙會(huì)吞吃了我或者把我摔倒在地上嗎?我好害怕!”我把爸媽叫到大家旁邊,輕聲問,一手還抓著象的鏈繩。

“不會(huì),不會(huì),準(zhǔn)備好,爸爸幫你拍幾張,快!”爸爸拿著相機(jī)“一、二、三,‘田七’?!边青暌宦?,拍了下來,但由于我有些緊張,把臉擋住了,又得重新拍,但我實(shí)在擔(dān)心大象這長(zhǎng)鼻子會(huì)把我甩到老虎堆里,或扔到地上,踩著稀巴爛。

“咔嚓”、“咔嚓”。一連拍了好幾張我都害怕而遮住臉或擋住眼睛。時(shí)間待得太長(zhǎng)久了,大象腳動(dòng)了動(dòng),我已經(jīng)嚇得毛骨悚然,瑟瑟發(fā)抖了。我以為它動(dòng)了動(dòng),是想把我摔到地上,嚇得哇哇大哭:“我要媽媽,我要媽媽!”我感覺自己好無助。一不小心,被老爸抓拍了這個(gè)鏡頭。

我被媽媽抱下來后,臉都哭紅了,全身都還在發(fā)抖,嘴里還大叫:“我要媽媽,我要媽媽!嗚——媽媽?!敝钡铰仄届o下來,媽媽說帶我離開這個(gè)地方,我才停止哭泣。

大家后來都叫我“膽小鬼”。

不過,現(xiàn)在我書看多了,知道了動(dòng)物的個(gè)性,也很熱愛小動(dòng)物,不再是連溫順的大象或小貓也怕的“膽小鬼”了。

啊,我經(jīng)常坐在窗邊回憶童年,回憶那五彩的蝴蝶夢(mèng)。

我好想到回到童年啊!

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十一

我很喜歡饒雪漫的一句話:

回憶是一條光線敏感的長(zhǎng)廊。

最初。

燈火闌珊。

最后。

形影寂寂。

歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了十幾個(gè)春夏秋冬,但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。

有人說回憶是一杯咖啡,品起來是苦澀的,但回憶卻是甜甜的;有人說回憶是一串音符,看起來是單調(diào)的,但回憶卻是醉人的美;還有人說回憶是太陽,雖然是悶熱的,但回憶是暖心的光。

回憶永遠(yuǎn)是苦的,也是無奈的,美好的往事回憶一下便化為無奈的可惜,是對(duì)物是人非的無奈,是對(duì)流光似箭的無奈,對(duì)遲來的珍惜的無奈,更是對(duì)悲殘現(xiàn)實(shí)的無奈。痛苦的往事回憶一下,也莫非是在微妙的幸福對(duì)比下重溫過去的痛苦,無奈的是人明明知道回憶帶來的只是一生中不綿不滅的悲傷和痛苦,可是卻總是自己甘愿投人回憶深淵,任悲寒凌厲的幽風(fēng)無形地透過身體,纏繞心旁,那如陰靈般的寒氣一層層地將心血凝冰,漸漸地冰封我們內(nèi)心的溫存的熱血與熱情。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十二

當(dāng)我聞到棗子的清香,我的回憶就像一盞燈在黑暗中猛地點(diǎn)亮了,雖然只是四年前的事,但我的感覺就像幾十年后的我在回憶現(xiàn)在的我一樣,再提起,還忍俊不禁,哈哈大笑呢。

“呼~今天作業(yè)做好了,沒事了,好無聊?!蔽覠o奈的對(duì)幾個(gè)像泄了氣的氣球似的的伙伴說,她靈光一閃:“是啊是啊,要不我們?nèi)プヴ~。”“嗨~抓魚還要弄一腿泥?!薄澳俏覀?nèi)プ街??!薄鞍?,除非你想一臉撞在樹上,頭上起個(gè)拳頭似的大包?!蔽业靡獾乜戳艘谎弁?,只見她眉頭緊鎖,好像就是要想出一個(gè)讓我和她都覺得有趣的事情,她拍了一下手說:“哎~我們?nèi)敔敿仪脳?”“就等你這句話了?!闭f走就走,我和她像快樂又調(diào)皮的小鳥一路上打打鬧鬧飛奔到了爺爺家。

“爺爺爺爺爺爺!”我們到了院子里就開始沒完沒了的吵嚷,麻雀似的唱著歌,歌詞只有兩個(gè)字——爺爺,“兩個(gè)沒大沒小的小家伙,瞎吵吵什么?!蔽绎w快的沖了過去:“爺爺,我們暑假閑的沒事兒,來你這敲棗來啦”“嗯嗯,早就聽說您這的棗子特別甜吶?!蔽覀z立刻沒了沒大沒小的樣兒,“嗨~你們這兩只小饞貓呀,走,拿竹竿袋子,咱們敲棗兒去嘍。”爺爺也變得像我們不懂事兒的小孩兒似的,三步并兩步,到了門后拿著竹竿還耍了兩下。嘿,爺爺還真有兩把刷子。我和同伴對(duì)視了一下,咧開了嘴巴,就飛似的向院外的兩顆棗樹飛去,大叫:“敲棗去嘍!”

我倆像個(gè)小小的貓咪蹲在偌大的棗樹前,仰望著樹上紅彤彤的棗子,那棗像活潑的精靈似的搖搖欲墜的掛在樹梢好像在說:“哈,不敢爬吧,我就是在這晃呀晃,你能拿到我嗎?哈哈哈哈?!蔽彝艘谎蹱敔敽屯?,好像他們都想把那顆最大最亮最甜的棗子給拿到手,他們都這么想拿,我也不能示弱,看我的。爺爺每人發(fā)了一根竹竿孩子氣的說:“看誰打的棗多?!鳖A(yù)備,開始!一聲令下,我們瘋狂的敲樹干,“哇呀呀呀,敲敲敲?!蔽业耐椴活櫼磺械那么驑涓?,那力氣仿佛是要把所有的棗子都敲下來。爺爺呢,他可不像同伴那樣“野蠻”,只見他屏氣凝神,吸氣,呼氣,吸氣,呼氣。嗨嗨嗨!用足了力氣打在樹干上,只見那棗子齊刷刷的落下來,我看他們都這樣了,不管了,敲!我啊啊啊的亂叫著,不同方位的打棗樹干,上面下面左面右面都敲了一遍,當(dāng)沒完沒了的敲了一陣后,我們都滿頭大汗,看著剛剛氣焰囂張的棗子泄氣的鋪滿了整個(gè)竹席,我們心里就升起滿足感。

“哎呀呀,這棗子我花了好大的力氣,才打下來的,看,都是我們的輝煌成果!”我的同伴得意洋洋的炫耀道,“哎呀,真是的,又不是你一個(gè)人的功勞,來,洗手吃棗?!睜敔敔斦{(diào)侃道:“從懂事時(shí)就沒這么瘋過,真是爽啊,和你們這兩個(gè)小調(diào)皮鬼,真感覺自己年輕了好多歲呢。”我們一老倆小上上下下都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲回蕩在屋里屋外。

雖然是第一次敲棗,可是這件事卻烙印般的刻在我的心里,成為永恒。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十三

童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存。

回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來,童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

那是一個(gè)無法忘記的回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會(huì)知道,沒有人會(huì)可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過。

至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚,淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時(shí)沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢(mèng)又如無數(shù)的星星,它們只會(huì)眨著眼,不會(huì)說話,誠實(shí)和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的.夢(mèng),灌入了小小的腦袋中,從此我思考著無數(shù)的問題。

回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí),一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶。

童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來只有拼搏。

童年以是過去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。

夢(mèng)常常都會(huì)變化著,夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會(huì)夢(mèng)想成真,那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

回憶一切都會(huì)讓你覺得美好!

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十四

翻開歲月悠久的日記本,我都會(huì)情不自禁的輕輕地觸摸著它散發(fā)出來的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時(shí)的記憶涌上心頭,淡淡形成一幅畫像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面,兩面,我翻著,一股暖流沖向我的心頭。

那是我還沒搬到襄陽的時(shí)候,在幼兒園,我交到了一個(gè)好朋友——萌萌,最幸運(yùn)的是,她還是我們家的鄰居。因此,導(dǎo)致我們倆的關(guān)系越來越好??墒窃贊獾挠亚橐灿袗夯囊惶?。

那天,我現(xiàn)在仍然記憶猶新。上完數(shù)學(xué)課,我和萌萌手拉手,一起去滑滑梯。不到五分鐘的時(shí)間,萌萌皺著眉頭對(duì)我說:“我去上一個(gè)廁所,等我哦!”

上課了,萌萌還沒有回來,算了,我踢著小石子走回了教室,剛坐好,翻開文具盒,一看,??!我新鉛筆呢?那可是很漂亮的呢!丟了媽媽會(huì)罵我的。我突然想起來剛才萌萌……一定是她,我咬定她了。等萌萌回來了,我大叫:“你干嘛去了?”

“我呀!上廁所去啦!怎么?”萌萌一臉歡笑。

我的小嘴撅著,嘆了一口氣,心想:不可能是蒙蒙拿的,可是,只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀!我的心分外糾結(jié)??磥?,只有算了。為了好朋友不受批評(píng),自己受酸溜溜的委屈,不公平!

這時(shí),我看見萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣,簡(jiǎn)直就是一只?,F(xiàn)在,可以毫無疑問的懷疑萌萌了:那支筆,一定是她偷的。

這幾天,我一直沒理她,一下課,萌萌反而追著我跑,我沒好心的想:這個(gè)“小偷”真難纏。而我,是沒有耐心的,一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜:你的下場(chǎng)……活該,自找沒趣,哼!最后還是被我揭穿了,紙是包不住火的,逃的了我,逃不了老師。

老師把萌萌叫到辦公室,而我坐在教室里看好戲。

結(jié)果,老師居然沒有訓(xùn)話,我有點(diǎn)不敢相信了。

一個(gè)星期過去了,我把這件事忘卻了……直到一個(gè)溫暖的下午,萌萌和我走到臺(tái)階底下曬太陽,她給了我一個(gè)棒棒糖:“你先把這糖吃了,我好好給你講上次你鉛筆的事?!蔽彝蝗幌肫饋砹?,哼!上次的帳還沒算清呢!我好心不領(lǐng),把糖一扔,還踩了一腳,大叫:“你個(gè)臭萌萌,偷了我的東西,還不承認(rèn),我再也不跟你玩了!”她坐在那兒愣住了,我頓時(shí)感到全身沸騰。嘴巴一撅,神氣十足有大搖大擺的走了。

之后,我再也沒和她說話,她也再?zèng)]有和我說話。一天,媽媽告訴我我們要去襄樊(以前媽媽這么念的,現(xiàn)在變了嘛),我高興地蹦了起來,因?yàn)榭梢噪x開那個(gè)“小偷”萌萌了。

到了襄陽的第二年,我收到了一封信,字很丑,一看,就是蒙蒙的。

to:你好,我是萌萌,可愛的萌萌,愛和你玩的萌萌。請(qǐng)你相信我,還記得以前嗎?是幾個(gè)男同學(xué)打架蹭到你的桌子,那只筆就掉出來啦!是那天老師和我說的,我要去廣州啦!記得我??!

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十五

盛滿了水,輕輕敲打。

奏出一段優(yōu)美動(dòng)人的小曲,清脆婉轉(zhuǎn)。

后來,被子被打碎了,

水流入泥土,

再也聽不到單純而優(yōu)美的旋律,

卻能聞見泥土的芬香。

瑪瑙色的小木陀螺,

滿地兒轉(zhuǎn),飛旋著。

如跳躍著的快樂精靈,天真無邪。

后來,陀螺被沒收了,

木塊陷入泥土。

再也看不到木陀螺動(dòng)感的舞姿,

卻能看見泥土上那烙下的腳印。

五彩斑斕的風(fēng)箏,

滿天兒飛,翱翔著。

如翩翩起舞的蝴蝶仙子,美麗至極。

后來,風(fēng)箏線被劃斷了,

它不知飄到何處。

再也瞧見風(fēng)箏飄逸的身影,

卻能凝視著那片湛藍(lán)的天空。

童年,不可磨滅的記憶!

童年,最詩意的春天!

童年,我美好的童年!

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十六

回憶童年童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存….

回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來,童年總叫人回想?;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

那是一個(gè)無法忘記的回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)??墒敲篮玫闹皇沁^去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會(huì)知道,沒有人會(huì)可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過。

至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚,淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時(shí)沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢(mèng)又如無數(shù)的星星,它們只會(huì)眨著眼,不會(huì)說話,誠實(shí)和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢(mèng),灌入了小小的腦袋中,從此我思考著無數(shù)的問題。

回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí),一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……..

童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來只有拼搏………..

童年以是過去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。

夢(mèng)常常都會(huì)變化著,夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會(huì)夢(mèng)想成真,那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十七

童年就像一顆五味糖,有酸的、甜的、苦的……我就給大家來講一講我童年最開心的時(shí)刻,想起來也會(huì)笑的肚子疼!

當(dāng)我還是三年級(jí)的時(shí)候,冬天每當(dāng)星期天,我和姐姐就在外面玩雪,一會(huì)兒堆雪人、一會(huì)兒滾雪球、一會(huì)用雪來做“冰雞蛋”……玩的不亦樂乎。

那次哥哥姐姐都來我家玩了,我們開始打雪仗,一個(gè)人一組,沒想到,姐姐竟然很我的思路一模一樣,我們倆都捏了很多的雪球來砸哥哥,哥哥東躲西閃,避開了我們?cè)S多的雪球,就在他捏雪球時(shí),我和姐姐一起把雪球扔向哥哥。哥哥正好扭過頭,我和姐姐的雪球不偏不倚的砸到了哥哥頭上,看著哥哥狼藉的樣子,我們都忍不住大笑起來,可是哥哥趁我在笑的時(shí)候向我扔了一個(gè)小雪球,哥哥的“槍法”可真準(zhǔn)!有一點(diǎn)雪都進(jìn)了我的嘴里,冰冰的,還挺舒服,可是我一想媽媽說過:“雪很不衛(wèi)生!”我連忙把雪吐出來,看著姐姐笑的樣子,我很不舒服,于是偷偷捏了一個(gè)小雪球,砸向姐姐,唉!姐姐的頭上“開滿”了雪花,真要笑“死”人呢!看來今天有人歡喜有人愁,可是最可憐的是哥哥,挨了兩個(gè)雪球,可憐的哥哥!

這是我的,是不是很有趣呢?

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十八

溫暖的陽光下,小草懶懶的伸出了頭,樹兒悄悄的長(zhǎng)出了葉。村頭的田梗上,一棵小樹上停著一只大大的蜻蜓。一個(gè)小男孩正赤著腳,躡手躡腳的伸著手,向蜻蜓慢慢靠近......

這是經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海里的一個(gè)畫面,它總能勾起我對(duì)兒時(shí)美好的回憶。

我出身在七十年代,在皖東的農(nóng)村長(zhǎng)大。盡管那時(shí)生活還很艱苦,但童年留給我的回憶卻總是溫馨而甜密的。童年的天空總是那么藍(lán);童年的田野總是那么綠;童年的心情總是那么好。我們可以結(jié)伴到池塘里游泳;到野外的草地上去抓螞蚱;也會(huì)比賽看誰爬樹爬的更高。也許是因?yàn)槲覀兲墀偭?,大人們有點(diǎn)擔(dān)心我們的安全,有一段時(shí)間他們下地干活時(shí)就會(huì)把我鎖在家里,我只能每天趴在門洞(農(nóng)村為小雞出人在門旁留的小洞)里望外看,外面的陽光,外面的鳥叫,外面的一切都在吸引著我,那一刻,多么盼著爸媽能早點(diǎn)回來把門打開啊!

然而一旦出了家門,那立刻就是另一番天地了。我至今還記得那時(shí)捅螞蜂窩的情形。平日里,我們總會(huì)留意看哪兒有螞蜂窩,它們一般會(huì)出現(xiàn)在兩個(gè)地方:一是屋檐下;一是大樹上。屋檐下的我們叫它螞蜂,個(gè)頭大,毒性強(qiáng)。大樹上的我們叫它米蜂,個(gè)頭較小,但數(shù)量卻特別多。找到螞蜂窩以后,我們就會(huì)約上幾個(gè)同伴一起去捅。一般是用一根長(zhǎng)竹竿直接捅,或者就用石塊扔。捅螞蜂窩一定要快,要準(zhǔn),一竿子捅下去趕緊撒腿就跑,然后就是一大群憤怒的螞蜂跟在頭頂上追。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),如果你要跑不過螞蜂,那么趕緊就地趴著別動(dòng),那樣螞蜂可能就發(fā)現(xiàn)不了你了。盡管我們有很多經(jīng)驗(yàn),但還是經(jīng)常被蟄的鼻青臉腫的。有一次我不慎被螞蜂蟄到了眼上,當(dāng)時(shí)眼就腫的跟雞蛋似的看不到了。痛倒不怕,只怕回家又要挨揍。嚇的我躲在村后的渠道溝里半天不敢回家,耳聽著媽媽在村頭一偏偏的叫我吃飯就是不敢答應(yīng)。沒辦法,誰叫咱犯錯(cuò)誤了呢,只盼著臉上的腫快點(diǎn)消,也好早點(diǎn)回家吃飯??!

后來大了一點(diǎn),也懂得幫家里做點(diǎn)事了。每天放學(xué)后,我就和其它的伙伴們一起去挖豬草。雖說是干活,倒還是玩的成份多了一些。我們滿山遍野的跑,一籃兒豬草很快就挖滿了。然后就聚在一起玩游戲,誰輸了就罰一把豬草給贏家,等到游戲結(jié)束,總會(huì)有人輸?shù)闹皇O掳牖@豬草了,為了回家好向爸媽交差,我們都會(huì)把豬草放在水里泡一會(huì),好像那樣豬草會(huì)長(zhǎng)的多一點(diǎn)。

多么懷戀小時(shí)候和爸媽擠在一張床上聽爸爸講故事的時(shí)光啊,盡管外面寒風(fēng)瑟瑟,卻吹不走我們一家在一起的溫暖;更忘不了夏天在門前大楸樹下乘涼的情景,望著天上一輪彎月,聽著老人們說著關(guān)于神鬼的傳奇故事,心里又好奇又害怕。還有偶爾飛過的瑩火蟲,在床邊一閃一閃的亮著,總引的我忍不住要跳下床追過去......

童年就像天上五彩的云朵,忽兒被風(fēng)一吹,都飄向了天邊。當(dāng)我們回過身想要好好珍惜它們時(shí),卻只剩下一段美好的回憶,即便如此,也足夠我們這一生去細(xì)細(xì)玩味了......

童年回憶作文實(shí)用技巧篇十九

童年是美好的,童年是有趣的。童年的故事就像葡萄架上那一顆顆晶瑩剔透的葡萄,數(shù)也數(shù)不清,我就摘下那顆最飽滿的故事,講給你們聽。

記得我六歲那年,媽媽帶我去外婆家。

外婆家沒人陪我玩,多沒意思呀!我忽然眼前一亮,這樹叢不就供我玩嗎?于是我便開始玩起了“跨欄”。

玩著玩著,天空飛過一架飛機(jī),“轟轟”的聲音響徹天空。我一時(shí)來了靈感,飛機(jī)上不是有螺旋槳嗎?飛機(jī)就是靠著螺旋槳飛上天,我一定也能飛,沒有槳,我用自己的雙手當(dāng)螺旋槳。于是,我便來到一棵大樹旁,用一只手抱住樹桿,另一只手伸開,繞著大樹飛快地轉(zhuǎn)起來,就這樣繞了幾十圈,我感到天昏地旋,雙腳都站不穩(wěn)了。

“咦,怎么還沒飛起來?”我自言自語起來,“飛機(jī)都能飛,我為什么就飛不起來?!?/p>

看著這棵大樹,想著飛行的快樂,自信心油然而生。我不灰心,繼續(xù)想辦法。

“一定是我爬得不夠高?!蔽艺f道。

好奇心推著我爬上了大樹,站在了更高的地方。這下夠高了,滿頭大汗的我又開始繞了。林間的鳥兒鳴叫著,好像在為我加油助威,這樣,我信心倍增。

高興得太早,剛開始繞便雙腳踏了個(gè)空,頓時(shí)我像飛機(jī)上扔石頭——一落千丈,重重地摔在了地上。我眼冒金星,鼻青臉腫,連哭都不敢,便垂頭喪氣地走回外婆家。

媽媽看見了,問我怎么回事。我一五一十地說了出來。媽媽叫我“小傻瓜”,我慚愧地哭笑不得。

童年回憶作文實(shí)用技巧篇二十

那時(shí)的肚子渴望餃子和饅頭。

就像16歲的男孩兒渴望愛情那樣。

出處 kaoYAnMiJi.CoM

那時(shí)的天空很藍(lán)。

藍(lán)得像我第一次看到的大海。

刺眼而帶著疼痛。

現(xiàn)在卻渴望。

那種隱隱的疼能蔓延于我渾濁的眼睛。

那時(shí)的笑容干干凈凈。

沒有虛偽沒有做作沒有欺騙沒有陷阱。

今天。

我多希望。

能從你我的眼睛和笑容里望見那時(shí)的情形。

【之二】母親的手掌。

一雙粗糙的手。

搓揉出一道道炊煙。

喂養(yǎng)了我快樂的童年。

如今這雙溫暖的手掌。

只在我夢(mèng)里出現(xiàn)。

卻是以揮手的姿勢(shì)與我再見。

【之三】父親的鐮刀。

北方的夏天。

小麥?zhǔn)歉赣H的俘虜。

他的鐮刀閃爍著喜悅。

映照著皺紋里的汗珠。

現(xiàn)在。

父親的鐮刀已經(jīng)生銹。

只在每一個(gè)節(jié)日收割對(duì)兒女的思念。

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身體健康是事業(yè)成功的基石。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)?如何提高總結(jié)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?下面這些總結(jié)范文旨在幫助大家更好地掌握總結(jié)寫作的要領(lǐng)。童年心得感想寫作指南篇一
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總結(jié)是對(duì)過去的總結(jié)和回顧,同時(shí)也是對(duì)將來的規(guī)劃和期望,具有強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。在總結(jié)中,我們應(yīng)該突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng),同時(shí)對(duì)不足之處進(jìn)行分析和反思。下面是
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總結(jié)是對(duì)過往的一種回顧與反思。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心?下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。校園活動(dòng)策劃指南篇一為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化
論證是通過提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn),來證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)??偨Y(jié)是一種反思和反饋的過程,有助于我們不斷完善自己。接下來是一些范文供參考城市規(guī)劃師指南篇一
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總結(jié)是一個(gè)重要的自我反思過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。如何有效解決問題和沖突以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。
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心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的見證,可以見證自己在成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化。那么如何寫出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),對(duì)于自己的經(jīng)
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總結(jié)是對(duì)過去某一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的方式??偨Y(jié)應(yīng)該以客觀的態(tài)度來回顧自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。教師學(xué)生教
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生活中的小瞬間,常常會(huì)給我們帶來最深刻的感動(dòng)和啟示??偨Y(jié)應(yīng)該從實(shí)際行動(dòng)中提煉出重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。沒有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)?別擔(dān)心,以下是一些總結(jié)范文,希望能給你一些啟發(fā)。
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總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧,可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。寫總結(jié)時(shí)可以從多個(gè)角度思考問題,全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能
總結(jié)是一個(gè)對(duì)過去的復(fù)盤,讓我們可以從歷史中吸取教訓(xùn),不斷進(jìn)步到更高的層次。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),不必過多贅述細(xì)節(jié)。以下總結(jié)范文的精彩觀點(diǎn)給人啟發(fā)和思考,對(duì)寫好總結(jié)有
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,有助于回顧和回憶??偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和思考深度,不要只追求空洞的文字堆砌。通過閱讀以下總結(jié)范文,我們可以更好地了解總結(jié)的寫作方
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通過寫總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解自己的進(jìn)步和不足之處。寫總結(jié)時(shí),要注意修辭技巧和表達(dá)方式,使文章更富有感染力和吸引力。下面是一些總結(jié)的模板和示例,供大家參考和借鑒
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思想的解放和自由是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力,如何保障人們的思想自由是一個(gè)亟待解決的問題。總結(jié)要體現(xiàn)個(gè)人的思考和成長(zhǎng),不要簡(jiǎn)單羅列事件或事實(shí)。在下面的范文中,我們可以看
總結(jié)可以讓我們更好地記錄和保存有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)數(shù)據(jù)和案例,增加說服力和可信度。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和解決問題。寫總結(jié)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了,盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。歡迎大家查閱以下總結(jié)樣
總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和概括,是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。總結(jié)時(shí)要注重客觀分析和評(píng)價(jià),避免過于主觀和情緒化的描述,保持客觀中立的態(tài)度。為了方便大家寫總結(jié),整理了一些
總結(jié)需要綜合考慮各種因素,包括諸如時(shí)間管理、任務(wù)分配和團(tuán)隊(duì)合作等方面的因素。總結(jié)要怎樣組織結(jié)構(gòu)和篇章,才能清晰而流暢地展現(xiàn)出來?在閱讀這些范文時(shí),大家可以對(duì)照自
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和概括,有助于我們更好地運(yùn)用和分享??偨Y(jié)時(shí)如何平衡客觀陳述和主觀評(píng)價(jià)?總結(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作
無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,總結(jié)都是我們重要的思考方法,是我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不可或缺的一環(huán)??偨Y(jié)的寫作要注意語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長(zhǎng)贅述。歡迎大家閱讀以下總結(jié)
我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇,需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策??偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),加入一些個(gè)人見解和感悟。這些總結(jié)范文囊括了各種不同情境下的總結(jié),適合不同人群的
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫或進(jìn)行報(bào)告,以展示自己的研究成果或工作情況。借助適當(dāng)?shù)膱D表、例子和案例,以提高報(bào)告的可讀性和說服力。下面是一些報(bào)告范文,供讀者參
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種檢閱和回顧。在總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些歸納和概括的技巧,比如提取關(guān)鍵信息、分析關(guān)聯(lián)關(guān)系等。如果大家對(duì)以下提供的總結(jié)范文有任何意見或建
小說是一種以故事方式敘述人物活動(dòng)并揭示人物性格和個(gè)性的文學(xué)體裁。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。拿到總結(jié)范文后,要學(xué)會(huì)分析和吸收其中的精華。童年心得
在各類公開場(chǎng)合,演講稿通常用于演講者向聽眾介紹、闡述特定主題或表達(dá)個(gè)人見解。演講稿的結(jié)尾要有鼓舞人心、激發(fā)行動(dòng)的呼吁或總結(jié)性語句。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些歷史
演講稿可以在學(xué)術(shù)、政治、商業(yè)、教育等領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用,幫助演講者實(shí)現(xiàn)溝通和影響的目標(biāo)。如何寫一篇成功的演講稿呢?首先,確定一個(gè)清晰明確的主題,使整個(gè)演講具有主
總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些技巧和策略,以達(dá)到更好的效果。以下是一些寫作上佳的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴?/div>
學(xué)會(huì)信任自己,是走向成功的第一步,我們要堅(jiān)定自己的信心。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣,以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。
總結(jié)是一種思維方式,可以幫助我們形成批判性的思考能力??偨Y(jié)內(nèi)容可以包括成長(zhǎng)過程中遇到的問題、解決問題的方法和體會(huì)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),大家可以從中學(xué)習(xí)到一些好
計(jì)劃可以幫助我們更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能的問題和困難。制定具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間表,確保計(jì)劃的可行性和可操作性。以下范文中的例子和觀點(diǎn)可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)自己
演講稿是一種口頭表達(dá)的方式,它可以幫助我們向他人傳遞信息。編寫演講稿時(shí)要遵循邏輯結(jié)構(gòu),合理安排每個(gè)部分和段落的內(nèi)容,確保流暢過渡。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀
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通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作生活狀態(tài)。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾,以便更好地確定寫作的風(fēng)格和內(nèi)容。在以下范文中,你可以看到一些寫
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世界是如此廣闊,我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。對(duì)于那些邊界模糊的情況,我們應(yīng)該如何確定其分類?接下來是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽?注意總結(jié)的語言風(fēng)格,既要正式得體,又要具有個(gè)人特色。下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考?;顒?dòng)策劃師的元旦晚會(huì)
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教案應(yīng)該包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)等方面的內(nèi)容。編寫教案前,要充分了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求。這些教案范例展示了不同教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中的巧妙思路
通過總結(jié),我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何保持良好的心態(tài)和情緒對(duì)于個(gè)人的健康和幸福至關(guān)重要。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要注重邏輯性和條理性。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家
通過總結(jié),我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面和準(zhǔn)確,不能夸大或縮小事實(shí)??偨Y(jié)是對(duì)所做工作的總結(jié)與回顧,以便
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以體會(huì)到努力和付出的價(jià)值,激勵(lì)自己不斷向前。寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合相關(guān)理論和知識(shí),進(jìn)行分析和解釋,增強(qiáng)文章的深度和可信度。下面是一些關(guān)于心
總結(jié)是思維的升華,可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不斷提高和自我超越。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧,或許能夠給我們帶來新
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納,以便更好地指導(dǎo)未來的行動(dòng)。要寫一篇較為完美的總結(jié),要善于歸類和概括,將眾多細(xì)節(jié)整理成條理清晰的文段。下面是一些精選的總結(jié)
在總結(jié)中,我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫總結(jié)時(shí),可以多方面地思考和分析,綜合不同的角度和觀點(diǎn)來展現(xiàn)問題。這里有一些小編整理的總結(jié)范文,希望
報(bào)告能夠系統(tǒng)地整理和梳理信息,幫助我們更好地理清思路。必要時(shí),可以使用圖表、表格等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果,加強(qiáng)表達(dá)效果。如果你對(duì)報(bào)告的寫作技巧和實(shí)例感興趣,
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和概括,對(duì)于提高自身能力和進(jìn)步非常重要??偨Y(jié)的語言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)文句啰嗦和重復(fù)的問題。請(qǐng)大家注意,這些范
方案的實(shí)施需要明確目標(biāo),并制定相應(yīng)的時(shí)間表和執(zhí)行計(jì)劃。方案的制定應(yīng)當(dāng)符合組織的戰(zhàn)略和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧?;?/div>
總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作方向的規(guī)劃有著重要意義。在寫作過程中,可以適當(dāng)引用一些權(quán)威性的數(shù)據(jù)和實(shí)例,增加說服力。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范
一個(gè)好的方案應(yīng)該是明確、具體、可行且具備實(shí)施價(jià)值的。方案的實(shí)施需要充分的準(zhǔn)備和充足的資源,確保一切都有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例,供大家參考
設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案是解決問題的關(guān)鍵步驟之一。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任人和具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這些方案案例可以讓你了解到一些成功項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。公司出游活動(dòng)策劃方案篇
撰寫一份優(yōu)秀的演講稿可以幫助演講者更好地組織思路和引起聽眾的共鳴。演講稿的開頭應(yīng)該如何設(shè)計(jì),才能吸引聽眾的注意力?演講是一個(gè)與人溝通的過程,通過演講稿范文的閱讀
演講稿通常包括開場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾等部分。充分自信是寫作演講稿的關(guān)鍵,要相信自己的觀點(diǎn)和語言表達(dá)能力。演講能夠展示個(gè)人的才華和魅力,提升自信心和演講能力。工匠
在撰寫演講稿時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯性和表達(dá)清晰度。寫完演講稿后,可以反復(fù)朗讀,練習(xí)口頭表達(dá),提升演講的自信和流利度。演講不僅是一種傳遞信息的方式,更是一種影響他人
在忙碌的生活中,計(jì)劃可以幫助我們更好地把握時(shí)間,減少浪費(fèi)。把大目標(biāo)分解為小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn),避免過于追求完美而失去信心和動(dòng)力。通過閱讀這些范文,我們可以獲得靈感和
演講稿還可以借助合適的語言修辭手法,提升表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。在寫演講稿之前,可以先進(jìn)行一些資料收集和相關(guān)背景了解。通過閱讀這些演講稿范文,可以拓寬我們的思維和
7.總結(jié)是將過去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具體的知識(shí)和智慧的過程總結(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)建議??偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進(jìn)的過程。職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵步驟篇
寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律,邁向更高的層次??偨Y(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)中所遇到問題進(jìn)行梳理和解決的過程,能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供
老師是我們心目中的楷模,他們的教誨讓我們受益終生。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)的一種重要方式??赐赀@些總結(jié)范文后,相信你會(huì)對(duì)總結(jié)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)生教學(xué)心得交
總結(jié)是一種挖掘潛力的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能并進(jìn)行提升。寫總結(jié)時(shí),務(wù)必注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。在以下總結(jié)范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣和獨(dú)特的寫作思路,或許能
一個(gè)好的計(jì)劃可以為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供清晰的方向和指導(dǎo)。制定計(jì)劃后要定期進(jìn)行評(píng)估和反饋,及時(shí)修訂和調(diào)整計(jì)劃以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過計(jì)劃,我們可以更好地掌握事
計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間,避免任務(wù)沖突和時(shí)間浪費(fèi)。需要考慮時(shí)間因素,將任務(wù)和工作量合理地分配在不同的時(shí)間段,避免過度擁擠或過于松散。- 以下是一些實(shí)用的計(jì)劃
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更深入地思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法或擴(kuò)展寫作思路的方法,使文章更加生動(dòng)有趣、引人入勝。心得體會(huì)是在工
無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,制定合理的計(jì)劃都能夠提高效率和達(dá)成目標(biāo)的可能性。計(jì)劃制定后,要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,以適應(yīng)實(shí)際情況和變化。制定計(jì)劃時(shí),可以向他人請(qǐng)教或?qū)?/div>
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免工作沖突和緊迫感的產(chǎn)生。需要定期回顧和修正計(jì)劃,以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。小編整理了一些實(shí)用的計(jì)劃模板,供大家參考和借鑒使用。財(cái)
總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種評(píng)估,有助于我們指導(dǎo)未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn),但要注意個(gè)性化和創(chuàng)新性,避免形式化和模板化。想了解如
心得體會(huì)是積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力的重要方式。較為完美的心得體會(huì)要能夠給讀者帶來啟示和思考。這些心得體會(huì)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面,有助于我們更全面地理解心
閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,利用碎片時(shí)間多讀名著??偨Y(jié)的篇章結(jié)構(gòu)要合理,開頭要有明確的引子,中間部分要有清晰的層次和邏輯,結(jié)尾要有感言和展望。這些范文能夠
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)引用一些案例或數(shù)據(jù),以增加說服力。生活中總會(huì)遇到需要寫總結(jié)的情況,以下是一些總結(jié)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。下面是一些關(guān)于提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的范文,供大
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折這些經(jīng)典的名言警句,值得我們反復(fù)品味。家長(zhǎng)們參與的慶元旦活動(dòng)篇
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注重條理和邏輯性,不要跳躍和生搬硬套。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。冬至祝福語篇一1.時(shí)光
堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則。如何有效地處理壓力,保持身心健康?總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力
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