在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校園的朗誦詩歌篇一
更熱鬧了！。
小孩都跑出來了，
歡天喜地的吶喊著：
“雨停了！雨停了！”
大地起死回生，
處處充滿了孩子的歡笑，
不再死氣沉沉。
五顏六色的花朵，
燦爛奪目的夕陽，
大地恢復(fù)了光采，
如此美麗的風(fēng)景，
如此清新的空氣，
就在雨后。
天色暗了，
皓月高掛天空，
繁星璀璨耀眼，
伴著荷塘蛙鳴，
和陣陣的荷香，
我沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
是那么的美好，
產(chǎn)生的生機(jī)，
如雨后春筍，
叫人心中的陰霾，
一掃而空！
校園的朗誦詩歌篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表()年級(jí)()班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;。
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;。
樹木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。
我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
校園的朗誦詩歌篇三
父親的愛是威嚴(yán)的沉默的憂郁的深遠(yuǎn)的，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
《爸爸，我愛您》。
您是一片茂密的森林，
我就是一棵小樹;。
您是一片廣闊的天空，
我就是自由飛翔的鳥兒;。
爸爸的愛像太陽，很溫暖;。
爸爸的愛像月亮，很溫柔;。
媽媽說，您是一個(gè)值得信賴的人;。
我說，您是我的精神支柱;。
在我困難的時(shí)候幫助我，
在我難過的時(shí)候安慰我。
啊!您--我親愛的爸爸，
您給了我花一樣的年華;。
感謝您!
相信我，我會(huì)用我的努力，
去點(diǎn)綴明天的輝煌!
爸爸，
在我心中藏了很久的一句話：
那就是--爸爸，我愛您!
《如山的父愛》。
拉著幼小的手。
風(fēng)雨里走來。
回味是甜柔的。
上蒼的安排。
如果不是生活。
無情的把恩慈相隔。
也許你們還有更精彩的。
因果徘徊。
一封絕筆信。
一段勇敢的選擇。
偉大啊。
延續(xù)父子之愛。
歡娛為孩子栽。
期盼著孩子的未來。
《父愛如山》。
父親。
一個(gè)平凡的名字。
平凡中透著堅(jiān)毅。
父親。
一個(gè)隨和的形象。
隨和中顯著剛強(qiáng)。
父親。
一副沉默的外表。
沉默里藏著摯愛。
父愛是一座巍峨的高山。
寬厚雄渾。
支撐起女兒一生信念的天堂。
父愛是一片深情的大海。
浩瀚無際。
貯藏著對(duì)女兒的關(guān)愛、憧憬和希冀。
父愛是一根古老的藤。
堅(jiān)韌不屈。
纏繞著對(duì)女兒的寬容、呵護(hù)和思念。
父愛是一本書。
寫滿了歲月的滄桑。
女兒要用一生的時(shí)間去感悟。
忠誠(chéng)是您的靈魂。
正直是您的個(gè)性。
踏實(shí)是您的本色。
穩(wěn)重是您的作風(fēng)。
寬容忍讓是您傳給我的美德。
忘不了。
小時(shí)候您把我扛在肩上。
希望我看到一個(gè)廣遠(yuǎn)的世界。
忘不了。
您騎車載我上學(xué)路上的諄諄教誨。
渴望著能夠放飛我的夢(mèng)想。
忘不了。
女兒遠(yuǎn)離故土外出求學(xué)。
您用溫暖的大手。
按著我的肩頭。
傳遞給我的囑托。
忘不了。
您身上淡淡的煙草味。
還有你那香醇的白酒味。
那是父親的味道。
您沒有象母親溫柔外露。
卻把柔情深藏心底。
在您的羽翼下。
我一天天走向成熟。
一步步邁向成功。
我誠(chéng)摯地祈禱。
父親。
來世還做您的女兒。
讓我今生來世永遠(yuǎn)都能沐浴在您如山的父愛里。
《我的老父親》。
想想你的背影。
我感受了堅(jiān)韌。
撫摸你的雙手。
我摸到了艱辛。
不知不覺你鬢角露出了白發(fā)。
不聲不響你眼角上添了皺紋。
我的.老父親。
我最疼愛的人。
人間的甘甜有十分你只嘗了三分。
這輩子做你的兒女我沒有做夠。
央求你呀下輩子還做我的父親。
聽聽你的叮囑。
我接過了自信。
凝望你的目光。
我看到了愛心。
有老有小你手里捧著孝順。
再苦再累你臉上掛著溫馨。
我的老父親。
我最疼愛的人。
生活的苦澀有三分你卻吃了十分。
這輩子做你的兒女我沒有做夠。
央求你呀下輩子還做我的父親。
我的老父親。
我最疼愛的人。
生活的苦澀有三分你卻吃了十分。
這輩子做你的兒女我沒有做夠。
央示你呀下輩子還做我的父親。
我的老父親。
校園的朗誦詩歌篇四
校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。那么校園主題的詩歌朗誦有哪些呢?下面是本站小編為大家精心挑選的校園主題的詩歌，希望對(duì)大家有所幫助。
在校園中學(xué)習(xí)和生活著。
本身就是一種幸福和美麗。
小草探頭帶出泥土的芬芳。
紫荊把全身涂滿嫣紅。
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿。
玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香。
即便花落。
也只能帶走你所有的憂傷。
剩下果實(shí)快樂的成長(zhǎng)。
即使葉黃。
也只能感謝秋天。
秋去冬來孕育下一次的夢(mèng)想。
滿眼都是朝氣蓬勃。
入耳皆是瑯瑯書聲。
和年輕的孩子們?cè)谝黄稹?/p>
生活。
一直充滿春的呼吸。
美麗著幸福著。
在我的春天我的校園。
北風(fēng)的尾巴。
掃過春姑娘的綠裙。
調(diào)皮的元宵。
還在媽媽的鍋里翻滾。
沉甸甸的書包。
裝滿對(duì)父母的依戀。
擁擠的客車。
滿載春節(jié)的歡笑。
寂寞了一個(gè)月。
校園敞開了胸懷。
一朵朵桃花。
擠在教室和操場(chǎng)。
小草被鬧醒了。
探出頭伸了個(gè)懶腰。
它問蓉樹大哥。
現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了。
假山前一群可愛的小鳥。
嘰嘰喳喳地在覓食嬉鬧。
這兒是她們快樂的王國(guó)。
也沒有任何外界的侵?jǐn)_。
啊，美麗的校園靜悄悄。
白楊樹微風(fēng)中輕輕地?fù)u。
樹上的蟬兒在聲聲歡叫。
這是她們最開心的季節(jié)。
歌唱中享受成長(zhǎng)的美妙。
啊，美麗的校園靜悄悄。
辦公室桌椅在安靜睡覺。
夢(mèng)中回味著溫暖的依靠。
離開主人也有一些孤單。
盼望再看到老師的微笑。
啊，美麗的校園靜悄悄。
黑板上不見跳動(dòng)的符號(hào)。
也沒有小手在上面涂描。
眼前一排排整齊的書桌。
牢記著每一個(gè)音容笑貌。
啊，美麗的校園靜悄悄。
怎么看不見孩子們舞蹈。
怎么看不見孩子們跑跳。
寬闊的操場(chǎng)也悶悶不樂。
開學(xué)的那一天快快來到。
啊，美麗的校園靜悄悄。
暑假里又一次來到學(xué)校。
眼前的景色是多么美好。
想起一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)。
不由流露出欣慰和自豪。
啊，美麗的校園靜悄悄。
待秋風(fēng)吹過高高的樹梢。
孩子們回到溫暖的懷抱。
到處又是一片生機(jī)勃勃。
我們?cè)贊补啾叹G的秧苗。
啊，美麗的校園靜悄悄。
老師雖然暫時(shí)離開學(xué)校。
那份責(zé)任沒有減輕分毫。
他們正在精心做著準(zhǔn)備。
心中的圣火更熊熊燃燒。
啊，美麗的校園靜悄悄。
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校園的朗誦詩歌篇五
隆隆之聲地動(dòng)天驚。
云朵翻著跟斗。
打著滾兒。
蓋在我們的頭頂。
幾個(gè)噴嚏過后汗流滿面。
燦爛了花兒、草兒的表情。
小草激動(dòng)得揮舞著小手歡笑。
小花兒含著淚珠兒。
樂成校園里的風(fēng)景。
一排排綠柳沉思著、期盼著。
來日成長(zhǎng)的鮮明。
多彩的花折傘在操場(chǎng)上流動(dòng)。
像一道七色的彩虹。
雨滴的樂譜彈出成長(zhǎng)的心情。
歡聲笑語是花朵們愉悅的心聲。
新雨后又一道繽紛的彩虹。
在校園里流動(dòng)，歌聲唱徹。
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校園的朗誦詩歌篇六
我們踏著錢塘江上的浪花奮勇前進(jìn)。
我們?cè)跈M飛的唾沫星子中尋求真理。
我們?cè)趽]灑的汗水中張揚(yáng)青春。
我們不再貪戀那溫暖的被窩。
我們用郎朗的書聲問候早晨。
我們不再留戀那窗外的風(fēng)景。
我們用漂亮的回答祝福光陰。
我們聆聽辛勤園丁的諄諄教誨。
我們擁抱同學(xué)間的真摯友誼。
我們歷經(jīng)考試后的興奮與淚水。
我們銘記埋頭苦讀的日日夜夜。
曾經(jīng)?在那里。
我們共慶九中的50華誕。
我們告別**?迎來**。
愿我們永遠(yuǎn)銘記這校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愿九中永遠(yuǎn)燦爛?永遠(yuǎn)輝煌。
校園的朗誦詩歌篇七
我已漫步在花香四溢的校園。
一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
舞動(dòng)著暖暖的春風(fēng)。
宣泄著陽光的童年。
跑著跳著撲面而來。
雀躍中。
天真伴夢(mèng)想飛翔。
歌聲里。
歡快與心情飄揚(yáng)。
拿起掃把。
抹去操場(chǎng)上那飄零的落葉。
拎起水桶。
抬來全班同學(xué)一天的清涼。
恰滿園桃花綻放。
一樹嫣紅一樹馨香。
繽紛色彩燦爛了校園。
迷人芬芳沉醉在心田。
望著那一個(gè)個(gè)熟悉而又親切的身影。
無限感慨滾燙在心頭。
一種責(zé)任回響在耳畔。
我神情凝重我步履鏗鏘。
校園的朗誦詩歌篇八
小草探頭帶出泥土的芬芳。
紫荊把全身涂滿嫣紅。
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿。
玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香。
即便花落。
也只能帶走你所有的憂傷。
剩下果實(shí)快樂的成長(zhǎng)。
即使葉黃。
也只能感謝秋天。
秋去冬來孕育下一次的夢(mèng)想。
滿眼都是朝氣蓬勃。
入耳皆是瑯瑯書聲。
和年輕的孩子們?cè)谝黄稹?/p>
生活。
一直充滿春的呼吸。
美麗著幸福著。
在我的春天我的校園。
校園的朗誦詩歌篇九
青春年華是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春年華是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機(jī)和活力。
青春年華是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。
青春年華是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春年華是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春年華是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春年華是一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春年華之花綻放四季。
校園的朗誦詩歌篇十
安全細(xì)則是個(gè)寶，同學(xué)一定要記好。
不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己。
吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，
病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。
刀具煙炮不要帶，提防傷人把你害。
拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來撞倒，
夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，
細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。
課間活動(dòng)要注意，樓道狹窄不能擠。
籃球架子不要爬，當(dāng)心掉下摔碎牙。
老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽她。
霉?fàn)€食品不能吃，肚子拉稀人不適。
莫登高，莫爬樹，當(dāng)心高處穩(wěn)不住，
失手失足滾下去，誰也不知傷何處。
莫喝酒，莫吸煙，吸煙喝酒神志亂，
亂了神志把法犯，英俊少年不體面。
上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手。
上下樓梯要守法，樓梯扶手不要滑。
物鐘，講勞逸，按時(shí)起床身體好，
嚴(yán)格執(zhí)行作息表，上課學(xué)習(xí)精神好。
學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧。
爭(zhēng)風(fēng)吃醋是陋習(xí)，打架斗毆害自己。
追逐打鬧尖聲叫，影響上課是歪道。
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙。
自行車，懂秩序，校園不準(zhǔn)亂騎車，
害了別人傷自己，影響成績(jī)誤前程。
校園的朗誦詩歌篇十一
朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)。那么，接下來，小編為您分享了青春校園詩歌朗誦稿，一起來閱讀吧!
寫給青春。
如果我必須記住。
那些美麗的過往。
只能有一個(gè)方向。
就如同紫荊花開。
擁有過短暫的芬芳。
可憶而不可追回的。
何止是昨日的陽光。
當(dāng)我已深深地懂得。
無法拽住光陰的衣角。
再?zèng)]有什么可以揮霍。
只剩下空空的行囊。
走過了傘下的雨季。
請(qǐng)讓我再次回首。
看一看青春的渡口。
那一張年輕的臉龐。
青春是一首。
永不言敗的歌。
永不停息的河流。
讀不厭的書。
品不盡的茶。
青春是一座。
屹立在民族之林的高峰。
刻印千千萬萬青年的足跡。
青春是一座。
知識(shí)的寶塔。
灑下千千萬萬青年的汗水。
青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹。
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)。
含苞欲放的花蕾。
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿。
我用一顆熱情奔放的。
青春之心。
送給自己一份青春禮物。
那就是青春之詩。
。
校園的朗誦詩歌篇十二
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動(dòng)？
只有雨霽后七色的彩虹。
怎樣能說，
沒有夢(mèng)想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的笑容。
怎樣能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動(dòng)？
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春年華。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹。
沒有什么能夠阻止我們。
對(duì)美的向往。
沒有什么能夠左右我們。
對(duì)青春年華的虔誠(chéng)。
青春年華最美的詩行。
就應(yīng)由我們。
大聲的朗誦。
青春年華是一個(gè)美夢(mèng)。
卻終有夢(mèng)醒的一天。
青春年華是一條小河。
卻終有干涸的一天。
青春年華是一道彩虹。
卻終有消失的一天。
青春年華是一朵盛開的鮮花。
卻終有凋落的一天。
青春年華是握在手里的細(xì)沙。
不知不覺已然漏去。
青春年華是天上的一顆流星。
雖然美麗卻瞬間逝去。
青春年華是幸福留下的陣陣香氣。
想要珍惜它已離去。
校園的朗誦詩歌篇十三
我們喧鬧而來。
年輕的胸懷。
溢滿無限的期待。
素裹的世界。
我們盡情宣泄。
火熱的情懷。
放射生活的多彩。
綠色的校園。
那些懵懂少年。
張揚(yáng)生命的光鮮。
領(lǐng)略知識(shí)的無限。
熾熱的校園。
那些年輕容顏。
滿載收獲的知識(shí)。
期待新的學(xué)年。
四季的校園。
多彩的一年又一年。
轉(zhuǎn)眼間。
我們長(zhǎng)大。
于是。
帶著成長(zhǎng)的愉快。
我們默默離開。
校園的朗誦詩歌篇十四
用瘡痍的土地作紙。
在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后。
是誰？
寫下的兩個(gè)字——中國(guó)。
讓人讀得昏暗讀得疲憊。
更讓人讀得心痛讀得悲憤。
那萎縮在清末史書里的。
消瘦的中國(guó)呵。
那跪倒在《南京條約》里的。
軟弱的中國(guó)呵那一天，無數(shù)的青年。
走上了街頭。
應(yīng)對(duì)淋漓的鮮血。
應(yīng)對(duì)慘淡的人生。
他們的吶喊如同一陣陣驚雷。
激蕩著這昏睡的土地。
他們就像一束束火焰。
在曲折的道路中蔓延。
盛開成五月絢麗的花朵此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中。
他們義無反顧地選取了。
用鐵錘砸碎黑暗。
用鐮刀收割光明。
他們走過漫道。
他們?cè)竭^雄關(guān)。
他們馳騁疆場(chǎng)。
他們英勇殺敵。
他們要以槍桿做筆。
寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)。
他們要以熱血為色。
描繪一個(gè)青春年華的中國(guó)許多年后的這天。
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒。
我依然能夠感受到他們的呼吸。
我又看見了。
一群又一群的青年。
那掛滿汗水的面孔。
我又聽見了。
他們嘹亮的歌聲。
在荒蕪的土地上回蕩。
他們用無怨無悔的青春年華。
在悠悠歲月中。
寫著一首愛的詩篇是的，歲月悠悠、人生漫漫。
那是一首激情澎湃的詩篇。
那是一片開滿鮮花的風(fēng)景。
那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響。
那是一座壯志凌云的豐碑哦，中國(guó)，我要為你寫一首詩。
用太陽金色的語言。
用心海浩瀚的蔚藍(lán)。
哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫。
用春天百花的色彩。
用五星紅旗的'光芒這天，一個(gè)大寫的中國(guó)。
讓人讀得光明、讀得酣暢。
這天，一個(gè)騰飛的中國(guó)。
更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪。
這就是在世界的東方噴薄而出的。
期望的中國(guó)。
這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的。
輝煌的中國(guó)。
這就是我們的。
青春年華中國(guó)！
校園的朗誦詩歌篇十五
小時(shí)候，校園。
掛在高高的藍(lán)天上。
看見她，聽到她。
就好像。
擁抱著滿天的星星，都是。
我的向往。
入學(xué)了，校園。
擠進(jìn)了我重重的書包里。
也愛她，也恨她。
就好像。
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂也。
讓我迷茫。
畢業(yè)了，校園。
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹上。
回味她，品嘗她。
就好像。
告別著一位初戀的人兒，竟也令我。
黯然神傷。
如今啊，校園終于。
貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)。
都仿佛。
高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那。
火紅的太陽，在。
飛翔。
