創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事分享會 分享會活動策劃方案

方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事分享會 分享會活動策劃方案篇一

為了打造青年教師學習共同體，構建學校學習型組織，以讀書活動為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高青年教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動目標：

1、閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學習、實踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。

三、活動主題：

“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會

四、活動時間和地點：

時間：11月9日

地點：三一班教室

五、活動形式：

講座、交流

六、活動內容：

1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事分享會 分享會活動策劃方案篇二

正值20_年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間：

20_年12月30日下午1：40-3：00整

三、活動對象：二(2)班全體師生

四、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括：1小小主持人，2講故事，3詩歌朗誦，4畫展等活動。

五、活動辦法：

1.布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施

2.整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責

六、活動準備：

1.班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

2.對有關節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3.活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。

4.活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、注意事項：

1.班內認真組織，確?；顒佑行蜷_展。

2.要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理場地。

八、具體活動流程

1.由__同學兩位小主持人配樂致開場詞

2.由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題

3.看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的

4.以感恩為主題全體起立宣誓

5.聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事

6.合唱《感恩的心》

7.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

8.看圖說話，今后我該怎么做

9.爸爸/媽媽/老師等，我想對您說——————

10.教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事分享會 分享會活動策劃方案篇三

一、指導思想

認真貫徹落實黨的會議精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本目標，廣泛開展“愛在七夕·分享幸?！敝黝}活動。通過開展一系列豐富多彩的活動，引導人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的`美好生活，促進現代家庭觀念的健康成長，激勵全校教職工同心共筑“中國夢”，為爭創(chuàng)文明單位提供良好的文化環(huán)境和精神動力。

二、活動內容

弘揚家庭責任感，營造和諧的家庭氛圍，強化幸福的生活體驗。

3、加強宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，提高廣大教職工參與度，及時報道參與者的過節(jié)心得，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事分享會 分享會活動策劃方案篇四

(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現有社區(qū)資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。

1、宣傳發(fā)動：

在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。

2、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：

參加對象：社區(qū)內居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：

參加對象：社區(qū)內居民，

針對人群：在校中小學生、家長

活動安排：向學生父母推薦優(yōu)秀圖書范文目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。

5、我的讀書名言征集活動：

參加對象：社區(qū)內居民

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事分享會 分享會活動策劃方案篇五

分享成長感悟，助力夢想花開

1、邀請九年級學生優(yōu)秀學生進行經驗交流，心得分享

2、七年級學生在聆聽中反思自己，不斷進步

3、七九年級對話交流，解決困惑，改變觀念

4、激勵廣大學生心懷夢想，積極進取

xx.06.11

學校西樓前

1、致歡迎詞（年級組長）

2、優(yōu)秀學生分享經驗

梁美娟、朱滿滿、曾敏娟、張婷婷、莫子歡、杜蓉蓉

3、七年級學生提問，九年級學生回答環(huán)節(jié)、

4、贈送紀念品

5、總結講話

1、電子屏幕:綜合辦

2、音響準備：教務處

3、紀念品準備：總務處

4、會場布置：年級組