一鍵復(fù)制
總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程，提高工作效率。寫(xiě)一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點(diǎn)，并注重文字的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀例句，供大家參考和學(xué)習(xí)。
什么什么別走作文篇一
“我有可能要走了，”我清楚的聽(tīng)見(jiàn)葉老師對(duì)媽媽說(shuō)，這句話猶如一道閃電向我和媽媽劈來(lái)。葉班師好不容易把我們帶了一個(gè)學(xué)期才帶好，現(xiàn)在又要走了。老師，您別走！我們不能您，您剛從無(wú)底洞的深淵把我們解救出來(lái)，您不能一走了之，老師，您不能走！您對(duì)我們的滴水之恩我們還沒(méi)有涌泉相報(bào)。
為了這件事，星期六考完健康知識(shí)，周力豪、晏鎮(zhèn)星、沈俊杰等七人在我家召開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議，大家都答應(yīng)媽媽上課多舉手，多幫老師做點(diǎn)事，并以這件事為這周的周記，大家都知道，葉老師一個(gè)人推著52個(gè)人前進(jìn)太累，所以我們要和葉老師一起加油，減少重量，加強(qiáng)動(dòng)力。
我們現(xiàn)在要做的是上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，不講小話，不做小動(dòng)作，要不然就不可能成功，我們別想著不勞而獲，而是要想怎樣用行動(dòng)去改變事實(shí)。
我們和五二班是從同一起跑線上起跑的，為什么他們會(huì)甩我們這么遠(yuǎn)，不是老天不公平，而是我們太懶，五二班卻比我們勤快得多，我們什么事都離不開(kāi)“懶”這個(gè)壞習(xí)慣，比如不做作業(yè)，早上遲到等等，都與懶有關(guān)，如果改了懶惰這個(gè)壞習(xí)慣，那我們的潛力是無(wú)限的。
葉老師，只要我們每個(gè)同學(xué)努力，和五二班并駕齊驅(qū)或超越五二班不是沒(méi)有可能的，所以請(qǐng)您不要灰心，您就象我們的母親，請(qǐng)別離開(kāi)您的孩子，我們和您要萬(wàn)眾一心，這樣我們才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)越走越遠(yuǎn)，正應(yīng)驗(yàn)了：“成功的背后都有努力”這句話。
老師，請(qǐng)您留下來(lái)！
什么什么別走作文篇二
放學(xué)了，明明的媽媽來(lái)接他。明媽對(duì)明明說(shuō)：“明明啊，我們就要發(fā)大財(cái)了！只要砍掉幽暗森林的樹(shù)木，我們就會(huì)有一大筆錢(qián)了！”明明剛說(shuō)：“好！”大可立刻反對(duì)說(shuō)：“不行不行！我們的家園沒(méi)了也是因?yàn)檫^(guò)度的砍伐，我可不想其它小動(dòng)物也像我們一樣無(wú)家可歸。”
明明聽(tīng)了，頓時(shí)醒悟了：“大可說(shuō)的對(duì)！好媽媽?zhuān)覀儎e砍樹(shù)了！”明媽說(shuō)：“好，好寶貝，我們不砍樹(shù)了！”嘴上這樣說(shuō)，但明媽心里卻有點(diǎn)記恨狐貍一家。明媽回家了，馬上去了房間和明爸說(shuō)了這件事。
明明在寫(xiě)作業(yè)，有幾題不會(huì)的，想去問(wèn)爸爸。剛走到房門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了明爸說(shuō)：“那群臭狐貍居然阻止我砍樹(shù)，我不會(huì)讓它們好過(guò)的！”
后來(lái)明明發(fā)現(xiàn)媽媽給狐貍一家吃的東西越來(lái)越少，就對(duì)明媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁春傄患抑怀赃@么少東西？”明媽狡辯說(shuō)：“寶貝兒，狐貍可不像人一樣吃那么多。如果吃得太多會(huì)撐死的！”狐貍先生知道了明媽的用意，擺擺手說(shuō)：“是啊，我們不用吃這么多的。”明明聽(tīng)了狐貍先生的話，有些半信半疑。
狐貍一家正準(zhǔn)備陪明明上學(xué)，狐貍太太突然暈倒了！明明慌了，急忙把狐貍太太送進(jìn)寵物醫(yī)院。（注：當(dāng)時(shí)明明的爸爸媽媽都上班了）寵物醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)：“這位小朋友，你在家是不是只給它吃一點(diǎn)東西啊？”明明回答：“我爸爸媽媽不給它吃這么多東西。”
醫(yī)生說(shuō)：“這就對(duì)了！這只狐貍就是因?yàn)闆](méi)有太多的東西吃才餓暈的。你以后要多給點(diǎn)東西給它吃！”明明心不在焉地回答。
什么什么別走作文篇三
四年級(jí)上學(xué)期的第一天，您走進(jìn)了我們的教室。我們用疑惑又新奇的目光望著您，您帶著無(wú)限的魅力，同學(xué)們都被您吸引了。那天起，我們與您開(kāi)始了愉快的學(xué)習(xí)生活。
隨著年級(jí)的上升，您對(duì)我們的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。不少同學(xué)開(kāi)始抱怨起您來(lái)，甚至有的同學(xué)不喜歡上語(yǔ)文課。還有些同學(xué)總喜歡在課堂上說(shuō)話，這讓您很是無(wú)奈，只能耐心地勸導(dǎo)他們。但是他們始終沒(méi)有改正錯(cuò)誤，一而再再而三地在課堂上說(shuō)話，您實(shí)在忍無(wú)可忍，總會(huì)在不經(jīng)意間不小心地過(guò)于嚴(yán)厲地批評(píng)某些同學(xué)。有的同學(xué)知錯(cuò)就改，可是有的同學(xué)與家長(zhǎng)不理解您，還錯(cuò)怪了您。誰(shuí)知道，您是那樣的無(wú)奈？您已經(jīng)盡心盡力了！您知道我們班的'習(xí)作寫(xiě)得不是很好，因此總是十分用心地準(zhǔn)備習(xí)作指導(dǎo)的課件，用好幾節(jié)課的時(shí)間認(rèn)真細(xì)心地為我們一一講解寫(xiě)好作文的方法。要不是您的講解，我們班的作文今天都不知道成什么樣了！您對(duì)我們班做出的貢獻(xiàn)多大啊！為了我們班的榮譽(yù)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前您都會(huì)忙得不可開(kāi)交，為了什么？為了我們班的每一個(gè)同學(xué)都能以最好的狀態(tài)參加比賽！這次拍攝班級(jí)特色，您也絞盡腦汁想了許多方法，您為了我們，付出了多少時(shí)間！
自從四年級(jí)，您來(lái)了之后，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，我也喜歡上了閱讀，錯(cuò)別字什么的都很少再出現(xiàn)了。我們知道，您不僅是一個(gè)好老師，還是一位好母親。上次在鼓浪嶼參加實(shí)踐活動(dòng)的第一天早上，知睿身體不大舒服，到好八連時(shí)候已經(jīng)睡著了。您就一動(dòng)不動(dòng)、小心翼翼地抱著她坐在那做了很久，很久，不敢有一絲怠慢。您是這樣的偉大！我們都知道，天下父母，誰(shuí)不希望自己的兒女優(yōu)秀？但是我們也算得上是您的半個(gè)兒女了！我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)兩年了，雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但感情卻非一般的深厚??！今天您突然說(shuō)起這件事，我們都哭了，我們多希望您別走啊！
什么什么別走作文篇四
一盤(pán)煎餃擺在矮矮的茶幾上，我坐在小椅子上，好奇的觀察著桌上那盤(pán)熱氣騰騰的煎餃。
還在我扎著羊角辮，穿著花裙子的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)忙到?jīng)]時(shí)間照看我，常常把我送到外婆家，外婆家沒(méi)有玩具，只有陽(yáng)臺(tái)上那些生了銹的衣架可以讓我打趣打趣時(shí)間，然而受傷也是在所難免的。外婆把哭的稀里嘩啦的我抱到廚房，從鍋里端出早已完工但熱氣騰騰的煎餃。煎餃皮有一點(diǎn)焦，但香味四溢，餡里裹著菜和肉，又香又精致。眼淚都還趴在臉上的我，不管餃子有多燙，還是狼吞虎咽的一口一個(gè)。外婆笑了，臉上的皺紋越發(fā)明顯…..那張油油的小嘴大叫著“我還要”便是在外婆家最常聽(tīng)的一句話了。
幾年過(guò)去了，外婆得了老年癡呆癥，起初是記憶力不好，但后來(lái)連生活都不能自理，那一盤(pán)煎餃也就成為了我童年的回憶，家里知道外婆會(huì)做煎餃的也就只有我一個(gè)了吧。
我走在城市城市的喧囂里，帶著耳機(jī)聽(tīng)著歌，卻仿佛走在當(dāng)年寂靜的小路上。我忽然停住了腳步：我問(wèn)到了什么！是煎餃！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛急切的尋找著什么，只見(jiàn)一家煎餃店的招牌在閃著，我擠過(guò)人群，點(diǎn)了一盤(pán)煎餃，找了個(gè)位子坐下，急切的想回味當(dāng)年的煎餃味，可是結(jié)果并不容易，我又戴上了耳機(jī)，聽(tīng)著歌。無(wú)精打采的吃完那盤(pán)煎餃，然后頭也不回的走出煎餃店，鼻子里聞的是煎餃，心里想的是外婆。
什么什么別走作文篇五
得到了一些，也失去了一些！時(shí)間總是愛(ài)和我們玩捉迷藏游戲，它在暗處我們?cè)诿魈?，挖空心思的去尋找，想要留住它，暮然回首卻發(fā)現(xiàn)它已不知去向。
它帶走了關(guān)于我的許多回憶。
春苗。
對(duì)未來(lái)的憧憬，一些嫩綠的幼苗們努力生長(zhǎng)，想著如果有一天能看到“外面”的世界。那個(gè)春天，我發(fā)芽了，由一顆種子長(zhǎng)成了幼苗。我很幸福，因?yàn)閶屧?，我什么也不怕。她可以為我遮風(fēng)擋雨。朦朧的田雨不盡打在媽的肩膀上，也打濕了媽的頭發(fā)而我卻健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏蟬。
我上學(xué)了。
聽(tīng)呀！是蟬在唱著美妙的歌曲，那曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)譜印在它們心里，等待著譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章。熬了一個(gè)冬天換來(lái)的短暫的時(shí)光，世人看來(lái)他們是來(lái)受苦的，它們卻覺(jué)得不枉此生。
窗前的紫丁香在夜下散發(fā)出清香，一個(gè)身影在墻上映著。悄悄地走近窗前，是我的老師，他正在批改作業(yè)。
記得他對(duì)我的培養(yǎng)，更記得他對(duì)我的點(diǎn)滴照顧。有了他，我的老師，我的前進(jìn)道路不再迷茫。
秋菊。
一場(chǎng)秋風(fēng)，刮來(lái)了陣陣涼意。過(guò)了數(shù)不清的四季，我逐漸長(zhǎng)大了。
人心是猜不透的，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法知道別人在想什么。
我和她同學(xué)兩年了，我早已把她當(dāng)成了我的好朋友。我曾單純的以為會(huì)和她走完高中的生活，然而一切卻戛然而止了。不知道因?yàn)槭裁矗c我逐漸生分了，不再有從前的那般。如果可以，我希望她能和原來(lái)一樣，盡自己最大的努力去換回原來(lái)的我們。但我知道回不去了，一切都已注定，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
我希望時(shí)間別走，即使再受一次疏遠(yuǎn)的傷，我也愿意回去，和她一起談天說(shuō)地。因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
冬梅。
今年的雪下了，下的格外的大。窗外的`地面裹了一件厚厚的大衣，一切充滿了白，一種純潔的白。它，一梅花樹(shù)在那泥土地里扎根、屹立，開(kāi)著紅色的花為眼前的白渲染了一種特別的氣氛，也許這是它的責(zé)任吧！
我想起了每年的冬天，媽媽上班的不易。沿路的雪地上寫(xiě)滿了車(chē)印，書(shū)寫(xiě)著媽的辛苦。我知道這是媽為家承擔(dān)的責(zé)任。
回憶在春夏秋冬中過(guò)去，漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間一直向前去，但我希望你別走！
什么什么別走作文篇六
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
今天下午第二節(jié)課，看完紅領(lǐng)巾電視臺(tái)之后，李老師說(shuō)她用太多的精力花在我們班上了，就連晚上回家的時(shí)候也在想著我們班怎樣才能做到班風(fēng)好，實(shí)在太辛苦了。
她的女兒在一年三班讀書(shū)，因?yàn)槔罾蠋煱阉械木Ψ蕉荚谖覀兩砩狭?，沒(méi)有什么去教她女兒，導(dǎo)致李老師的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以李老師打算把我們教完五年級(jí)下冊(cè)就去教一年三班了。
李老師這一年多來(lái)對(duì)我們的關(guān)照可不少，記得有一次：
我上完語(yǔ)文課時(shí)，眼睛不知道為什么一直不停流淚，眼睛紅紅的，腫腫的。我把這一情況馬上報(bào)告給李老師，李老師一聽(tīng)馬上帶我去學(xué)校附近的診所，醫(yī)生說(shuō)是角膜發(fā)炎，要滴眼藥水。因?yàn)槲疑洗我驳眠^(guò)這種病，所以家里還有藥。因?yàn)榈谒墓?jié)課是數(shù)學(xué)課李老師建議上完第四節(jié)課在回去。
有一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，李老師只不過(guò)對(duì)那位同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)他（她）們家的孩子最近做事“沒(méi)腦子（指做事情不用腦子思考）”而那為家長(zhǎng)就用沒(méi)腦子這三個(gè)字大張旗鼓的在被后說(shuō)李老師的壞話，還聯(lián)合幾個(gè)家長(zhǎng)在宣傳老師的“事跡”還唆使同學(xué)帶錄音筆來(lái)錄音。
您不應(yīng)該應(yīng)為一句話而背上黑鍋。
這一年多來(lái)，李老師對(duì)我們的關(guān)照，可謂是用心良苦。
什么什么別走作文篇七
老師，您別走，我們不讓您走！我們還有許多知識(shí)沒(méi)學(xué)，還有許多做人的道理不懂。
我們以前都習(xí)慣了“小飯桌”，是您帶我們?nèi)W(xué)生食堂。第一次去，我們就被眼前的情景迷住了：寬敞明亮的'房間，一排排整齊的桌椅，身穿工作服的做飯師傅……我們都忘記了來(lái)這里做什么，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，東瞅瞅、西望望。劉老師，您就像出色的指揮官，一面指揮同學(xué)們分桌坐下，一面又忙著幫我們劃卡、取飯。20多個(gè)學(xué)生都要您一個(gè)人照顧，這邊才剛剛端上菜，那邊又要添飯。我們只顧自己吃，誰(shuí)也沒(méi)注意忙碌的您，誰(shuí)也沒(méi)想到您也沒(méi)吃飯。
老師，您別走，我們會(huì)想您的。有一次，我感冒了，頭昏腦漲，還想吐。好不容易挨到下課，我躲開(kāi)嘰嘰喳喳的同學(xué)，獨(dú)自坐在走廊的椅子上。突然一個(gè)熟悉的聲音響起:“你怎么了？”我抬頭一看，是劉老師！您是怎么發(fā)現(xiàn)我的？我心里雖然有疑問(wèn)，但還是老實(shí)回答：“我頭疼，想靜一會(huì)兒?！蹦?tīng)了我的話，輕輕地摸了一下我的額頭：“呀！有點(diǎn)熱，坐這兒不行，我扶你進(jìn)教室趴一會(huì)吧！”老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，我真的很難受，真希望媽媽能在身邊陪我。您溫暖的聲音，輕輕的撫摸，真像媽媽?zhuān)覝喩砼摹?/p>
劉老師，您真的要走嗎？是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不夠用功，還是因?yàn)槲覀兩险n愛(ài)搞小動(dòng)作……您知道嗎，劉老師，我們一直在努力改正錯(cuò)誤。我同桌為了上課不搞小動(dòng)作，讓我監(jiān)督他；為了不溜號(hào)，我有時(shí)用手使勁掐自己，并一遍遍地在心里說(shuō)：千萬(wàn)不要說(shuō)話。劉老師，我們真的想做好學(xué)生，真的不想讓您生氣！
什么什么別走作文篇八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在一個(gè)空曠的草地上擺放著兩把雙人椅，這是專(zhuān)門(mén)給愛(ài)看書(shū)的人坐的。小刺猬捧著它心愛(ài)的圖書(shū)也來(lái)了，它看準(zhǔn)了小兔旁邊的位置，坐了下來(lái)。
“喲，真刺人！”小兔痛苦地大叫道，“你這個(gè)全身長(zhǎng)滿刺尖的家伙，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”小刺猬不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”“沒(méi)關(guān)系?！毙⊥貌灰詾槿坏卣f(shuō)完這句話以后，又坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地看起了書(shū)。小刺猬想：“唉，都怪我全身長(zhǎng)滿了刺，才沒(méi)人喜歡我。”小刺猬剛要走，坐在另一把椅子上的小烏龜看見(jiàn)了，喊起來(lái)：“小刺猬，你別走?！?/p>
“為什么？”小刺猬說(shuō)：“難道你愿意一直被我刺著看書(shū)嗎？”小動(dòng)物們也投來(lái)了好奇的目光。小烏龜解釋道：“我不怕小刺猬的刺是因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的盔甲?。 毙?dòng)物們恍然大悟?！皩?duì)呀，”小兔叫到，“只要我和小烏龜換一下座位，不就可以了嘛！”
于是小烏龜和小兔互相換了一下座位，小刺猬也就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了小烏龜?shù)呐赃吙磿?shū)，度過(guò)了這有趣的一天。
什么什么別走作文篇九
曾有幾時(shí)，我那么盼望長(zhǎng)大。是啊，長(zhǎng)大了，知識(shí)會(huì)增多，長(zhǎng)大了，經(jīng)驗(yàn)會(huì)豐富，長(zhǎng)大了，會(huì)很懂事，很聽(tīng)話……但是當(dāng)我真正體味著長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大也有許多煩惱，真的，我不想長(zhǎng)大。
聽(tīng)著she的`《不像長(zhǎng)大》，不禁覺(jué)得長(zhǎng)大好難。長(zhǎng)大后，我無(wú)法再稚氣地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)愫桶职质窃鯓诱J(rèn)識(shí)的？無(wú)法再好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)沂窃趺磥?lái)的？更無(wú)法再輕輕地告訴媽媽?zhuān)簨寢屛覑?ài)你，也愛(ài)爸爸．因?yàn)檫@些問(wèn)題伴隨著自己的一天天長(zhǎng)大被成熟沖淡在心底，漸漸埋沒(méi)在青春的氣息里．是啊，我從來(lái)是個(gè)少語(yǔ)的孩子，小時(shí)候，童年無(wú)忌，長(zhǎng)大了，就沒(méi)有理由再這么幼稚了啊。長(zhǎng)大了，不能遇事就哭了，因?yàn)閯e人說(shuō)長(zhǎng)大的孩子是沒(méi)有淚水的，然后我慢慢學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，可是我真的不想讓淚水在我成長(zhǎng)的過(guò)程中干涸，真的好像在傷心的時(shí)候痛哭一場(chǎng)。長(zhǎng)大后，不能再親切的指著楊樹(shù)上的毛條條說(shuō)：毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)。不能拿它去嚇唬同伴，因?yàn)槟且咽侨绱藷o(wú)聊乏味。但我好想好想再次讓它待我?guī)殷w會(huì)那童年的滋味。
長(zhǎng)大了真的不能再哭了嗎？長(zhǎng)大了，真的不能和男同學(xué)再像小時(shí)候一樣玩耍了嗎，長(zhǎng)大了，真的就不允許在擁有自己的洋娃娃了嗎？那都是我的回憶啊，最美的回憶。
不想長(zhǎng)大，真的，我不想長(zhǎng)大。
什么什么別走作文篇十
風(fēng)，拂過(guò)這片森林，帶動(dòng)起“熊熊烈火”，這火在風(fēng)中舞蹈。而我就是這其中的一片火紅的葉子，還不知情的在風(fēng)中舞蹈。
臨近秋末了，冬天就要來(lái)了。只看見(jiàn)自己的兄弟姐妹，一個(gè)個(gè)無(wú)情地被風(fēng)刮到了在地上。這個(gè)豐收的季節(jié)，人們的臉上都露出收獲的笑臉，可是在這么美好又美麗的季節(jié)，它哦不它們就要離我而去。
秋天的時(shí)日不多了，常與我們做伴的鳥(niǎo)兒，全都飛向了那遙遠(yuǎn)的南方。留下那美好的回憶就走了？我一個(gè)又一個(gè)地問(wèn)它們。“這啊，秋天就要走了，而我們要和她一起離開(kāi)。”
秋天的時(shí)日不多了，熊大熊二常常在樹(shù)下乘涼的，也不在了。它們整天只知道吃，吃完就躺在洞中不出來(lái)，也不陪我玩。不過(guò)多久，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)它們。聽(tīng)說(shuō)，它們睡著了，睡的很香很香，要到明年才出來(lái)。
秋天的時(shí)日不多了，我的兄弟姐妹也越來(lái)越少，我問(wèn)大樹(shù)媽媽?zhuān)@是為什么？大樹(shù)說(shuō)這是因?yàn)榍锾炀鸵吡?，冬天就要?lái)了，將來(lái)我也要落入土中。
秋，你別走！為什么你的離開(kāi)會(huì)帶走千千萬(wàn)萬(wàn)？
秋，你別走！我不想再失去這唯一的朋友。
可是，這有什么用呢？秋還是要走，而我是那唯一一片在樹(shù)葉間的葉子。冬天來(lái)了，雪花飛舞，天空一片雪白，大樹(shù)媽媽告訴我再見(jiàn)是遇見(jiàn)的開(kāi)始，在明年的春天，你還會(huì)見(jiàn)到它們的。
聽(tīng)完這句話，我的手漸漸松開(kāi)了。
什么什么別走作文篇十一
這個(gè)故事是說(shuō)，有一對(duì)夫妻她倆要離婚，之后誰(shuí)也不肯要她們的孩子，孩子，就給她倆跪下了求她媽媽別不要她，可是她媽媽也有苦中，之后就走了，最后，這個(gè)孩子的心真是太悲傷了，傷心的就過(guò)去了，得了腦出血，最后孩子變成殘疾人了，這時(shí)，她的爸爸媽媽才醒悟，我錯(cuò)了，可是已晚也。
這個(gè)小品，有含意，有包袱，最后，非常感人。
劇中人三個(gè)，有，男，女，兒。
男：：45歲。
女：：40歲。
兒：：8歲。
什么什么別走作文篇十二
河水啊,你別走好嗎,河水淡淡地說(shuō):“不可以啊.我只會(huì)向前走,停下來(lái)除非干枯.”我想了想:“你走吧.”飛機(jī)啊,你別走好嗎?飛機(jī)淡淡的'說(shuō):“不可以啊,我停下來(lái),除非我掉下來(lái).”我想了想:“你走吧.”燕子啊,你別走好嗎?燕子淡淡地說(shuō):“不可以啊,我停下來(lái),除非我凍死.”我想了想:“你走吧,”
這時(shí),一頭大象走了過(guò)來(lái):“孩子,你為什么一定要讓它們停下來(lái)呢,為什么你就一定要停下來(lái)呢,每一個(gè)人都不應(yīng)該停下來(lái),如果停下來(lái)就代表著他們生命的完結(jié),你也要走啊,我也要走,不走怎么會(huì)有事物,怎么可以逃避天敵呢.”所以說(shuō)孩子,沒(méi)一個(gè)人都要走,都不可以停,都要看向前方,不可以后退."。
我想了想,是啊,每一個(gè)人都不可以后退,如果后退就沒(méi)有成功,就不會(huì)有完美的人生。
更加不會(huì)有自己的理想,自己的愿望,有的也只是不快樂(lè),如果讓別人留下,別人也會(huì)不快樂(lè)。
是啊,我們不可以沉浸在過(guò)去,我們要想到未來(lái),想到夢(mèng)想,想一想未來(lái)的路該怎么走,該怎么做,該怎么去面對(duì).
什么什么別走作文篇十三
什么才算是真真正正的朋友呢？這我從不知道。
我所知道的……。
在我的人生道路中不僅僅有親情而已，最重要的還有友情。
每個(gè)人都不是孤單的個(gè)體，每個(gè)人都有朋友在人生道路相伴而行。
憶當(dāng)初，在所有的友情圈中，我們四人的友情日益增加。我們的友情很簡(jiǎn)單，很平淡，但卻又那么的親切。
或許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，每天重復(fù)著同樣的事情會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，很沒(méi)有意思。
走在熟悉的路上，有一股熟悉的氣味，在泥濘的路上有過(guò)我們共同的腳印。
有時(shí)覺(jué)得那是一種很氣憤的味兒從心中涌起，但下一刻便銷(xiāo)聲匿跡了。為什么呢？當(dāng)?shù)椒艑W(xué)時(shí)，已是餓暈暈的。還得等對(duì)方一起回家，而回家的路線卻又異同，好不容易等到對(duì)方放學(xué)時(shí)，對(duì)方又匆匆忙忙的走在你的前頭，好像在空等。這時(shí)，我們另一方像個(gè)罪人似的跑上去緊跟著對(duì)方的腳步，默默地回家，好一個(gè)無(wú)聊的回家之路。但好像一切都那么自然，都習(xí)以為常了，回到家以后，待會(huì)又一起談笑風(fēng)生地上學(xué)去了。
在一般的節(jié)日，我們像不熟的人，但又更像陌生人，我們不通電，不相見(jiàn)。像毫不關(guān)心對(duì)方。局外人或許會(huì)評(píng)價(jià)，你們是真的朋友嗎？我們只是默笑著。太了解，對(duì)，那是了解對(duì)方，才會(huì)在時(shí)空交錯(cuò)中形成了無(wú)語(yǔ)。
當(dāng)對(duì)方發(fā)生一點(diǎn)事，另一方會(huì)十萬(wàn)火急地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，那場(chǎng)景就像啞巴突然會(huì)說(shuō)話，而說(shuō)個(gè)不停。
在嘶啞的聲音中，含糊的話語(yǔ)中聽(tīng)見(jiàn)“朋友，別走”……。
什么什么別走作文篇十四
好吧，上完課以后還是決定給自己放松放松，昨晚上跟小伙伴突然決定今天要去爬山，然后查好了路線，考慮到了各種情況，于是今天一早就出發(fā)了。
坐了一個(gè)多小時(shí)車(chē)，中間還倒了一趟車(chē)，終于到達(dá)了“千佛山”腳下，就在我們剛要欣喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，通往山上的.那條路滿滿的全都是人，兩邊有賣(mài)各種特色食品或工藝品之類(lèi)。差一點(diǎn)兒想要退縮，畢竟節(jié)假日，說(shuō)真的并不是外出游行的好時(shí)機(jī)?？墒莵?lái)都來(lái)了，怎么著也要堅(jiān)持吧，于是也就是靠著這種信念我們開(kāi)始往山上爬。可是因?yàn)槟隁q尚遠(yuǎn)，而且游客眾多，上山處的臺(tái)階邊緣已經(jīng)有些磨得開(kāi)始發(fā)滑了，加上臺(tái)階比較窄，爬起來(lái)不光累還很危險(xiǎn)，可是咬咬牙，跺跺腳，就在我們不知道轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，爬了多少層樓梯之后，突然一下子就到了山頂，那種一瞬間視線開(kāi)闊，“一覽眾山小”的感覺(jué)確是舒爽。
可是老話說(shuō)“上山容易下山難”，果然，依舊人群眾多，踩著極窄的樓梯，要承擔(dān)的是比上坡更大的危險(xiǎn)。不知怎的，這讓我一下子想到了學(xué)習(xí)，是啊，人總是說(shuō)“學(xué)壞容易學(xué)好難”，好像知識(shí)也是，忘得容易學(xué)得慢，可是，別著急，別灰心，只要你肯用心，只要你愿意努力，總會(huì)得到該有的回報(bào)。還有，跟爬山不同的是，如果你一旦堅(jiān)持了或者決定了正確的事情，那就不要輕易的放棄了，咬咬牙，跺跺腳，說(shuō)不定就成功了呢，既然“下山”那么艱難，那就不要走回頭路，堅(jiān)持初心，不忘始終。
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