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2025年我得到了信任作文字作文(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-03 08:21:21
2025年我得到了信任作文字作文(優(yōu)秀11篇)
    小編:一顆冰栗子

青春是我們最寶貴的資本,我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性,對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議,快來(lái)看看吧。

我得到了信任作文字作文篇一

開(kāi)學(xué)的第一天,老師讓我們選舉這一屆的班長(zhǎng),就在這次選舉中,我擔(dān)任了班長(zhǎng)職務(wù),那一刻,我好高興呀!因?yàn)槲业玫搅诵湃巍?/p>

那天早上,隨著老師的引導(dǎo),我們開(kāi)始了緊張的評(píng)選,經(jīng)過(guò)幾番緊張刺激的演講,我和潘寧等人進(jìn)入了最關(guān)鍵的一關(guān)——投票。

投票開(kāi)始了,我緊張極了!擔(dān)心我落榜,因?yàn)檫@是同學(xué)對(duì)我信任度的考核呀!隨著唱票人喊出一個(gè)個(gè)名字,隨著“正”字的人在黑板上一筆一劃的增加。他每喊一聲,每寫(xiě)一筆,我的心都要?jiǎng)×业靥鴦?dòng)一下,放佛心都要在嗓子眼里卡住!我有點(diǎn)緊張得發(fā)昏,似乎有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。唱票人嘴一張一合:

“苗嘉龍,一票”

“潘寧,一票”……。

幾分鐘后,我在榜上屬于解元,我有點(diǎn)心灰意冷,放佛看見(jiàn)班長(zhǎng)的職位在向我“拜拜”,我氣餒了。我再也沒(méi)有心思盯著黑板上票數(shù)的變化,無(wú)精打采地趴在桌子上休息。心中暗想:“看來(lái)同學(xué)不怎么相信我”。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)我同桌在叫我,我睜開(kāi)那雙迷迷糊糊的眼睛,漫不經(jīng)心地說(shuō):“咋了?”我同桌急了,一把拽住我,連珠炮似的對(duì)我說(shuō):“包子!別睡了!你當(dāng)上了班長(zhǎng)?!蔽覠o(wú)可奈何的一笑,一臉狐疑地說(shuō):“可能嗎?別開(kāi)玩笑了!他們不信任我,我應(yīng)該落榜了才對(duì)!”他揪著我,讓我看看黑板,我抬起頭,哇!我是狀元。這是真的!我當(dāng)上了班長(zhǎng)!我仿佛一下子從苦瓜世界掉進(jìn)了糖果樂(lè)園!我心中仿佛像吃了蜜一樣甜,看來(lái),我得到了大家的信任。

下課,好多同學(xué)圍住我,七嘴八舌地對(duì)我說(shuō):“苗班長(zhǎng),我們信任你,相信你能成為一名負(fù)責(zé)任、能成功的班長(zhǎng)!”

那一天,我高興得有點(diǎn)癲狂。不僅是因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng),更重要的是我得到了老師和同學(xué)們的信任。

我得到了信任作文字作文篇二

一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明。

是一個(gè)寒冷的冬天,那天是我掃地。老師和同學(xué)們一走,我和掃地的同學(xué)很快把課桌椅往旁邊一搬,關(guān)起教室的門(mén)和窗子,擺起了秘密比武臺(tái)。我伸手拿起一把掃帚,耀武揚(yáng)威地刷刷擺弄了幾下,大喝一聲接招,小冬也順手拿起黑板旁邊的三角尺,跳起向我劈來(lái)。

然后我以迅雷不及掩耳之勢(shì),高舉掃帚想打他一個(gè)措手不及。誰(shuí)知他早有準(zhǔn)備,用三角尺奮力一擋,就在這一瞬間,由于我們用力過(guò)猛,掃帚和三角尺在空中相撞,同時(shí)飛了起來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),掃帚已撞碎了窗上的玻璃。

怎么辦?玻璃碎了,賠一塊是小事,可是我平時(shí)深受老師和同學(xué)的信任,掃地時(shí)不好好勞動(dòng),而且損壞了公物,以后老師和同學(xué)將會(huì)怎么看待我呢?不行,這件事絕不能讓老師和同學(xué)知道。我定了定神,對(duì)小冬說(shuō):“事情已經(jīng)出了,好在這里只有我們倆,不會(huì)有第三者知道,這件事不就不存在了嗎?”

他沒(méi)說(shuō)把手伸進(jìn)衣兜里,第二天,我大早來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)他神秘地對(duì)我笑了笑,暗示我看看窗,我發(fā)現(xiàn)昨天被我們打碎的玻璃奇跡般地愈合了,他走到我身邊,俯身在我耳邊說(shuō):“天知、地知、你知、我知……”我一下子明白了,原來(lái)他把玻璃配上了,此時(shí),我的臉火辣辣的,心情久久不能平靜,我想玻璃打碎了,是可以設(shè)法彌補(bǔ);可是一顆純潔的心上一旦有污點(diǎn),那是什么也無(wú)法彌補(bǔ)的,想到這里,我猛然站起來(lái),大步向辦公室走去。

“你上哪兒去!”小冬疑惑不解地望著我說(shuō)?!拔摇胰ハ蚶蠋焾?bào)告?!?/p>

一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明:明知有錯(cuò)就要勇敢去面對(duì),不能隱藏起來(lái),做人也要知錯(cuò)就改,善于面對(duì)。

我得到了信任作文字作文篇三

一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明,我得到了信任作文。

是一個(gè)寒冷的冬天,那天是我掃地。老師和同學(xué)們一走,我和掃地的同學(xué)很快把課桌椅往旁邊一搬,關(guān)起教室的門(mén)和窗子,擺起了秘密比武臺(tái)。我伸手拿起一把掃帚,耀武揚(yáng)威地刷刷擺弄了幾下,大喝一聲接招,小冬也順手拿起黑板旁邊的三角尺,跳起向我劈來(lái)。然后我以迅雷不及掩耳之勢(shì),高舉掃帚想打他一個(gè)措手不及。誰(shuí)知他早有準(zhǔn)備,用三角尺奮力一擋,就在這一瞬間,由于我們用力過(guò)猛,掃帚和三角尺在空中相撞,同時(shí)飛了起來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),掃帚已撞碎了窗上的玻璃。怎么辦?玻璃碎了,賠一塊是小事,可是我平時(shí)深受老師和同學(xué)的信任,掃地時(shí)不好好勞動(dòng),而且損壞了公物,以后老師和同學(xué)將會(huì)怎么看待我呢?不行,這件事絕不能讓老師和同學(xué)知道。我定了定神,對(duì)小冬說(shuō):“事情已經(jīng)出了,好在這里只有我們倆,不會(huì)有第三者知道,這件事不就不存在了嗎?”

他沒(méi)說(shuō)把手伸進(jìn)衣兜里,第二天,我大早來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)他神秘地對(duì)我笑了笑,暗示我看看窗,我發(fā)現(xiàn)昨天被我們打碎的玻璃奇跡般地愈合了,他走到我身邊,俯身在我耳邊說(shuō):“天知、地知、你知、我知……”我一下子明白了,原來(lái)他把玻璃配上了,此時(shí),我的臉火辣辣的,心情久久不能平靜,我想玻璃打碎了,是可以設(shè)法彌補(bǔ);可是一顆純潔的心上一旦有污點(diǎn),那是什么也無(wú)法彌補(bǔ)的,想到這里,我猛然站起來(lái),大步向辦公室走去?!澳闵夏膬喝ィ 毙《苫蟛唤獾赝艺f(shuō)?!拔摇胰ハ蚶蠋焾?bào)告?!?/p>

一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的.心更加澈明:明知有錯(cuò)就要勇敢去面對(duì),不能隱藏起來(lái),做人也要知錯(cuò)就改,善于面對(duì)。

我得到了信任作文字作文篇四

暑假里,我上了一個(gè)書(shū)法班。在班上表現(xiàn)好時(shí),老師就給我們發(fā)一個(gè)小紅旗。今天,我?guī)е玫降娜畟€(gè)小紅旗去老師那里換獎(jiǎng)品,結(jié)果我用二十個(gè)小紅旗換了一本書(shū),是一本《兒童文學(xué)》。媽媽見(jiàn)到了,可把媽媽高興壞了。到家后我告訴了姐姐,姐姐夸我真愛(ài)讀書(shū),我很高興。媽媽也說(shuō)我很愛(ài)讀書(shū),自己還掙了一本書(shū)。我高興地要跳起來(lái)了,我一定好好讀這本書(shū)。

我今天真高興呀!

我得到了信任作文字作文篇五

一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明。

是一個(gè)寒冷的冬天,那天是我掃地。老師和同學(xué)們一走,我和掃地的同學(xué)很快把課桌椅往旁邊一搬,關(guān)起教室的`門(mén)和窗子,擺起了秘密比武臺(tái)。我伸手拿起一把掃帚,耀武揚(yáng)威地刷刷擺弄了幾下,大喝一聲接招,衃也順手拿起黑板旁邊的三角尺,跳起向我劈來(lái)。

我得到了信任作文字作文篇六

今天,我得到了獎(jiǎng)勵(lì),分別是孫老師獎(jiǎng)我的“小紅花”和張老師獎(jiǎng)我的兩個(gè)“桃子”,我很高興。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阆M夷艿玫脑絹?lái)越多嗎?希望我得到一張獎(jiǎng)狀嗎?”媽媽說(shuō):“我當(dāng)然希望了!”聽(tīng)到媽媽的話,我很高興,因?yàn)槲业陌职謰寢尪枷M业玫揭粡埅?jiǎng)狀。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們?yōu)槲壹佑?,我?huì)更加努力的!

文檔為doc格式。

我得到了信任作文字作文篇七

面對(duì)生活,一件小事,一次經(jīng)歷,一段內(nèi)心獨(dú)白和一個(gè)人自己的想法足以讓我們成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定很難。你必須努力工作,流汗。只有當(dāng)你播種時(shí),你才能得到參天大樹(shù)的回報(bào)。這只是你努力的結(jié)果。如果你不愿意付出,你就不能擁有最后的1%。

從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)仍然很困惑,因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候會(huì)長(zhǎng)大,什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大。

但是在一次普通的經(jīng)歷中,我得到了想要的成長(zhǎng)。

公共汽車(chē)仍然像往常一樣擠滿了人。我以超音速登上了公共汽車(chē)。我在左右鉆頭上找到了一個(gè)空的位置。我害怕被搶劫,立刻坐了下來(lái)。這時(shí),一位老人走了過(guò)來(lái),擠在人群中,搖搖晃晃地走著,沒(méi)有看見(jiàn)我。當(dāng)時(shí),我心里在想:讓不讓?zhuān)慨?dāng)老人來(lái)找我時(shí),我果斷地讓座了。那時(shí),我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

那一次,我得到了成長(zhǎng),我明白了:事實(shí)上,成長(zhǎng)是在一點(diǎn)一點(diǎn)地圍繞著我,只要你一點(diǎn)一點(diǎn)地把握住這一點(diǎn),你就會(huì)得到成長(zhǎng)!

我得到了信任作文字作文篇八

幸福,大家知道嗎?我今天就得到了幸福。

今天晚上,爸爸做了一大桌子的菜,到了吃飯時(shí)間,我盡情的享受著這香噴噴的菜,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您今天做的菜可真好吃啊?。。 薄澳钱?dāng)然,你老爸我是誰(shuí)???”“哦,我知道了,您是天下第一廚!對(duì)吧?”“你幸福吧?”“嗯?!蔽一卮鹫f(shuō)。

這就是我得到的幸福,讓我們一起來(lái)珍惜幸福吧!

我得到了信任作文字作文篇九

家長(zhǎng)的呵護(hù)下得到了鍛煉和成長(zhǎng),出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出,贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。今天小編就來(lái)分享我得到了信任作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

眼看著同學(xué)們都在那間小店中挑選自己喜愛(ài)的零食,我十分羨慕,對(duì)于我來(lái)說(shuō),那在別人眼中只會(huì)販賣(mài)垃圾食品的雜貨鋪,卻是我心中最美的“人間勝地”,每到這時(shí),我都會(huì)央求媽媽給我?guī)讐K錢(qián),讓我去小店里大快朵頤,面對(duì)我的央求,媽媽都是報(bào)之一笑,不了了之。

確實(shí),我以前的確“劣跡斑斑”。比如,媽媽剛剛放在我手里面的十元錢(qián),我只要過(guò)一個(gè)馬路,錢(qián)就不知道到哪里去了,至于放在我口袋里面的錢(qián),我對(duì)它們就更沒(méi)有"主人翁"意識(shí),它們被丟掉、被洗掉、被隨意掉落都跟我沒(méi)什么關(guān)系,一次一次的事件過(guò)后,我漸漸地失去了爸爸媽媽的信任,而我自己面對(duì)“如此成績(jī)”時(shí),卻異常坦然,丟錢(qián)就感覺(jué)好像丟掉一團(tuán)廢紙一樣,反正媽媽還會(huì)給我的。就這樣,我失去了他們的信任,也丟掉了用錢(qián)的自由??墒俏乙廊弧拔倚形宜亍?,照丟不誤。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,明白了金錢(qián)的重要,也明白了保護(hù)財(cái)產(chǎn)的重要,可是鑒于我有“丟神”的前科,弄得爸爸媽媽還是不敢相信我,他們不知道我早就已經(jīng)痛改前非,洗手不干啦!可是他們不動(dòng)聲色,就是按兵不動(dòng)!爸爸媽媽的表現(xiàn)使我十分惱火,算了,不給我錢(qián)那我就干脆什么也不買(mǎi)算了!正當(dāng)我一直這樣想的時(shí)候,我不知道爸爸媽媽卻因?yàn)槲业男袆?dòng)而開(kāi)始有所變化了。

前不久,爸爸媽媽給了我一個(gè)錢(qián)包,并囑咐我不要亂花。我喜出望外,急急忙忙打開(kāi)一看,只見(jiàn)一個(gè)容量不大的錢(qián)包里面靜臥著二十元錢(qián)和十個(gè)一元鋼镚,我連忙寶貝似得將它藏好,仿佛丟了它就像丟了命似得。

現(xiàn)在,我終于明白了我當(dāng)初漫不經(jīng)心丟掉的是什么東西,而現(xiàn)在錢(qián)包里面又裝的是什么東西——是信任。

每一件事都需要付出才會(huì)有收獲,在一個(gè)星期五的英語(yǔ)課上,老師讓我們班的5個(gè)同學(xué)去田家庵"希望之星英語(yǔ)大賽"?;丶遥野堰@個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“去參加吧!鍛煉一下你的`膽量?!苯?jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō),我答應(yīng)了媽媽要去參加比賽。

我是個(gè)性格內(nèi)向的小孩,不喜歡參加什么活動(dòng),但這次媽媽鼓勵(lì)我去,我就鼓起勇氣抱了名,回到家,我就進(jìn)入了緊張的練習(xí)。我用心準(zhǔn)備了一個(gè)“自我介紹”,大聲的讀出來(lái),可是不論我怎樣讓自己放松,自我介紹都被我讀的向一篇死板的文章。我有些擔(dān)心,離比賽還有不到三天的時(shí)間,連我自己都有些泄氣了,媽媽見(jiàn)我沒(méi)了信心就說(shuō)讓我把她和姥姥、小姨、弟弟當(dāng)成評(píng)委,讓我現(xiàn)場(chǎng)表演一下給她們看。我用心的演著,終于演完了,媽媽說(shuō):“很好呀!但你要記住,在你演出的時(shí)候,眼睛要看著評(píng)委老師,這樣才顯得對(duì)別人的尊重,還有不要緊張,聲音一定要大,不要想評(píng)委老師,把她們都當(dāng)成空氣,去盡情的發(fā)揮吧!只要你全力以赴了,我就不會(huì)怪你?!眿寢尩脑捳Z(yǔ)我都深深地印在腦海里,還有媽媽那句“只要你全力以赴,我就不會(huì)怪你”的那句話一遍又一遍的回蕩在我耳邊,讓本來(lái)泄了氣的我,又充滿了力量。

到了比賽的那一天,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了賽場(chǎng),老師說(shuō)“31號(hào)——-35號(hào)進(jìn)來(lái)?!薄坝涀寢尩脑挘グ??!蔽易哌M(jìn)考場(chǎng),流暢清楚的說(shuō)著,說(shuō)完,我向評(píng)委老師鞠個(gè)躬,走下講臺(tái)。三項(xiàng)比賽進(jìn)行的都很順利,評(píng)委老師們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走出考場(chǎng),看見(jiàn)媽媽早已在門(mén)口焦急的等待了。媽媽說(shuō)“女兒,你真棒!”過(guò)了幾天,我上網(wǎng)查了分?jǐn)?shù),我以79·5的分?jǐn)?shù)沖進(jìn)了復(fù)賽,但因復(fù)賽時(shí)出了差錯(cuò)沒(méi)能進(jìn)入決賽。我傷心的哭了。媽媽撫摸我的頭對(duì)我溫柔的說(shuō)“孩子,你已經(jīng)努力了,結(jié)果并不重要?!?/p>

只要你全力以赴,我就不怪你時(shí)而回蕩在我耳邊,在我成長(zhǎng)的道路上鼓勵(lì)著我。

我來(lái)到教室,書(shū)包一甩,帶子解開(kāi),抽出作業(yè)本,一攤——竟是空空如也。“嗯,怎么會(huì)……這樣,我的語(yǔ)文作業(yè)呢?語(yǔ)文作業(yè)呢?”我瞪大雙眼,失聲叫道。過(guò)了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)我的周?chē)紳M了詫異的眼光,有自知之明的我立即安靜下來(lái),退到一旁,悄悄回到座位上。一坐下,我立即把書(shū)包掀了個(gè)底朝天,可還是外甥打燈籠——照舊(找舅)。我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包,一邊努力地回想著語(yǔ)文作業(yè)的下落。

老師先是欣然一笑,然后打了個(gè)手勢(shì),對(duì)我們說(shuō):“你們知道我為什么不罰他嗎?因?yàn)槲倚湃嗡?,李明同學(xué)這么久以來(lái)只有這一次沒(méi)按時(shí)交作業(yè),我相信他肯定完成了。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難,可要喪失別人對(duì)你的信任卻十分簡(jiǎn)單。像有的同學(xué),一而再、再而三地欺騙老師,所以,現(xiàn)在老師就不信任他?!?/p>

說(shuō)完,班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……。

(1)高音緊張。

走到桌前,書(shū)包一甩,帶子解開(kāi),抽出文件夾,一攤——竟是空空如也。“嗯,怎么會(huì)……這樣,我的作業(yè)呢?作業(yè)呢?”我瞪大雙眼,失聲叫道。過(guò)了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)我的周?chē)紳M了眾是詫異的眼光,有自知之明的我立即安靜下來(lái),退到一旁,安份守己的回到位上。一回到位上,我就立即把書(shū)包掀了個(gè)底朝天,可還是外甥打燈籠——照舊(找舅)我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包,一邊努力的在腦中回想著我那寶貝——作業(yè)的下落。

“啊!我想起來(lái)了?!蔽沂持赋煲恢福酒饋?lái)說(shuō)靠?!白蛲恚艺跁?shū)桌旁看書(shū),可月刊視線越模糊,最后竟睡著了。等到天亮?xí)r,我才匆忙地收拾書(shū)包?!半y道……難道,我沒(méi)有把作業(yè)收進(jìn)去。唉!蒼天啊!大地啊!誰(shuí)能救救我啊!”

(2)低音暖流。

“你怎么會(huì)沒(méi)做呢?”王老師伏下身子,好奇地問(wèn)我。我低下頭說(shuō)道“我……沒(méi)有帶。”說(shuō)完,我如負(fù)重釋般地長(zhǎng)吁了一口氣。老師微微一笑,示意我坐下。誰(shuí)知,屁股還沒(méi)做熱,身旁就響起了眾人的噓聲與不滿的抗議聲。

“憑什么她作業(yè)沒(méi)帶就不用罰站啊!”

“就因?yàn)樗呛脤W(xué)生啊?”

“不公平!”

“就是,憑什么?”

“我抗議……”

老師先是欣然一笑,然后打了個(gè)手勢(shì),對(duì)我們說(shuō):“我先給你們講一個(gè)故事。從前,有一個(gè)國(guó)家十分貧窮,靠給人運(yùn)貨輪為生。一天,一條船上裝滿食物的貨輪要去給一個(gè)國(guó)家運(yùn)貨。在航行的過(guò)程中,遇到了暴風(fēng)雨。不得已,只能在海上停留了幾天。在最后三天時(shí),船員們發(fā)現(xiàn)他們已把食物給吃光了。再也沒(méi)有東西可吃了。過(guò)了兩天,全船人員十分的餓,有人甚至提議說(shuō),要把運(yùn)貨的物品給吃了,可是最終還是沒(méi)有吃。當(dāng)對(duì)方得知這船人員在最饑餓時(shí)也沒(méi)有動(dòng)過(guò)貨物時(shí),十分感動(dòng),并贊揚(yáng)全船人員的誠(chéng)信。后來(lái),這個(gè)國(guó)家以誠(chéng)信出名,并賺了不少錢(qián)。最終成為一大強(qiáng)國(guó)。你們知道我剛剛為什么不罰她嗎?因?yàn)槲倚湃嗡?。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難,可要喪失別人對(duì)你的信任卻十分簡(jiǎn)單。像有的同學(xué),一而再再而三地欺騙老師,所以,現(xiàn)在老師就不信任他?!?/p>

(3)中音感動(dòng)。

說(shuō)完,班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……。

我得到了信任作文字作文篇十

一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明。

是一個(gè)寒冷的冬天,那天是我掃地。老師和同學(xué)們一走,我和掃地的同學(xué)很快把課桌椅往旁邊一搬,關(guān)起教室的門(mén)和窗子,擺起了秘密比武臺(tái)。我伸手拿起一把掃帚,耀武揚(yáng)威地刷刷擺弄了幾下,大喝一聲接招,小冬也順手拿起黑板旁邊的三角尺,跳起向我劈來(lái)。然后我以迅雷不及掩耳之勢(shì),高舉掃帚想打他一個(gè)措手不及。誰(shuí)知他早有準(zhǔn)備,用三角尺奮力一擋,就在這一瞬間,由于我們用力過(guò)猛,掃帚和三角尺在空中相撞,同時(shí)飛了起來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),掃帚已撞碎了窗上的玻璃。怎么辦?玻璃碎了,賠一塊是小事,可是我平時(shí)深受老師和同學(xué)的信任,掃地時(shí)不好好勞動(dòng),而且損壞了公物,以后老師和同學(xué)將會(huì)怎么看待我呢?不行,這件事絕不能讓老師和同學(xué)知道。我定了定神,對(duì)小冬說(shuō):“事情已經(jīng)出了,好在這里只有我們倆,不會(huì)有第三者知道,這件事不就不存在了嗎?”

他沒(méi)說(shuō)把手伸進(jìn)衣兜里,第二天,我大早來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)他神秘地對(duì)我笑了笑,暗示我看看窗,我發(fā)現(xiàn)昨天被我們打碎的玻璃奇跡般地愈合了,他走到我身邊,俯身在我耳邊說(shuō):“天知、地知、你知、我知……”我一下子明白了,原來(lái)他把玻璃配上了,此時(shí),我的臉火辣辣的,心情久久不能平靜,我想玻璃打碎了,是可以設(shè)法彌補(bǔ);可是一顆純潔的心上一旦有污點(diǎn),那是什么也無(wú)法彌補(bǔ)的,想到這里,我猛然站起來(lái),大步向辦公室走去。“你上哪兒去!”小冬疑惑不解地望著我說(shuō)?!拔摇胰ハ蚶蠋焾?bào)告?!?/p>

一個(gè)教訓(xùn)象一絲縷光,讓我更加懂事,讓我的心更加澈明:明知有錯(cuò)就要勇敢去面對(duì),不能隱藏起來(lái),做人也要知錯(cuò)就改,善于面對(duì)。

平靜的湖面上,

掠過(guò)一絲靈光,

閃出了。

我心的三重唱。

――題記。

(1)高音緊張。

走到桌前,書(shū)包一甩,帶子解開(kāi),抽出文件夾,一攤――竟是空空如也?!班?,怎么會(huì)……這樣,我的作業(yè)呢?作業(yè)呢?”我瞪大雙眼,失聲叫道。過(guò)了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)我的周?chē)紳M了眾是詫異的眼光,有自知之明的我立即安靜下來(lái),退到一旁,安份守己的回到位上。一回到位上,我就立即把書(shū)包掀了個(gè)底朝天,可還是外甥打燈籠――照舊(找舅)我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包,一邊努力的在腦中回想著我那寶貝――作業(yè)的下落。

“啊!我想起來(lái)了?!蔽沂持赋煲恢福酒饋?lái)說(shuō)靠。“昨晚,我正在書(shū)桌旁看書(shū),可月刊視線越模糊,最后竟睡著了。等到天亮?xí)r,我才匆忙地收拾書(shū)包。“難道……難道,我沒(méi)有把作業(yè)收進(jìn)去。唉!蒼天??!大地??!誰(shuí)能救救我?。 ?/p>

(2)低音暖流。

“你怎么會(huì)沒(méi)做呢?”王老師伏下身子,好奇地問(wèn)我。我低下頭說(shuō)道“我……沒(méi)有帶?!闭f(shuō)完,我如負(fù)重釋般地長(zhǎng)吁了一口氣。老師微微一笑,示意我坐下。誰(shuí)知,屁股還沒(méi)做熱,身旁就響起了眾人的噓聲與不滿的抗議聲。

“憑什么她作業(yè)沒(méi)帶就不用罰站?。 ?/p>

“就因?yàn)樗呛脤W(xué)生?。俊?/p>

“不公平!”

“就是,憑什么?”

“我抗議……”

老師先是欣然一笑,然后打了個(gè)手勢(shì),對(duì)我們說(shuō):“我先給你們講一個(gè)故事。從前,有一個(gè)國(guó)家十分貧窮,靠給人運(yùn)貨輪為生。一天,一條船上裝滿食物的貨輪要去給一個(gè)國(guó)家運(yùn)貨。在航行的過(guò)程中,遇到了暴風(fēng)雨。不得已,只能在海上停留了幾天。在最后三天時(shí),船員們發(fā)現(xiàn)他們已把食物給吃光了。再也沒(méi)有東西可吃了。過(guò)了兩天,全船人員十分的餓,有人甚至提議說(shuō),要把運(yùn)貨的物品給吃了,可是最終還是沒(méi)有吃。當(dāng)對(duì)方得知這船人員在最饑餓時(shí)也沒(méi)有動(dòng)過(guò)貨物時(shí),十分感動(dòng),并贊揚(yáng)全船人員的誠(chéng)信。后來(lái),這個(gè)國(guó)家以誠(chéng)信出名,并賺了不少錢(qián)。最終成為一大強(qiáng)國(guó)。你們知道我剛剛為什么不罰她嗎?因?yàn)槲倚湃嗡?。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難,可要喪失別人對(duì)你的信任卻十分簡(jiǎn)單。像有的同學(xué),一而再再而三地欺騙老師,所以,現(xiàn)在老師就不信任他?!?/p>

(3)中音感動(dòng)。

說(shuō)完,班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……。

我得到了信任作文字作文篇十一

一次,我跟同學(xué)出去玩,路上偶遇到了幾只流浪狗,這讓我想起了媽媽總說(shuō)的特殊的信任。

媽媽曾說(shuō)過(guò),你如果真心對(duì)待動(dòng)物,不去傷害它們,它們就會(huì)還你特殊的信任,于是,我決定親身試驗(yàn)一下。

第一只流浪狗來(lái)了。我吹著口哨,蹲下身來(lái),伸出手想摸摸它,可它卻一閃身,逃走了。我又連續(xù)找了一兩條狗來(lái)試驗(yàn),仍是這樣,或許是我不夠真心?我捫心自問(wèn)。

于是我買(mǎi)了根香腸,又走到一條流浪狗面前,折了一點(diǎn)香腸并扔了出去,可那條狗卻只是聞一聞,嗅一嗅后,就走開(kāi)了,或許是不屑一顧那一點(diǎn)吃的吧。于是,我把整根香腸都拋了出去,它以一條美麗的拋物線滑過(guò)天空后,掉在了地上,可那條狗仍是頭也不回地走了。

這時(shí),另一條狗從一幢房子的陰影里小心翼翼地探出頭,用兩只眼睛東看看,西看看,大概是在觀察四周有沒(méi)有別的狗吧。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間,它確定安全后,才慢慢地從房子高大的陰影里,挪出它那和房子的陰影想比較,顯得很瘦弱的身體,吊著一條后腿,一拐一拐地向我走來(lái),更確切地說(shuō)應(yīng)該是向我面前的香腸走來(lái)。

又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,它走到了香腸前,聞也沒(méi)聞就囫圇地吞進(jìn)了肚子,一看就知道它已經(jīng)餓了很久了。我看它可憐,又買(mǎi)了一根香腸喂它,等它吃完后,我仔細(xì)地觀察著它:它身上布滿了傷疤,堪稱體無(wú)完膚,它的尾巴短了一截,耳朵也被削掉了一半。

也許,這就是特殊的信任吧,我得到了,這是一件多么幸運(yùn)的事啊!

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧,也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃??偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。如何處理人際關(guān)系是社會(huì)交往中的一項(xiàng)重要技巧,我們可以學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐??偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程。書(shū)的價(jià)值
演講是培養(yǎng)語(yǔ)文能力的好方式。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過(guò)程。下面是一些總結(jié)的實(shí)例,希望能對(duì)大家提供寫(xiě)作思路。校園里難忘的事作文字篇一
可以梳理思路、提煉核心,提高表達(dá)和思考能力。在總結(jié)中,要注意用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。我們可以通過(guò)閱讀下面這些范文,來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇好的總結(jié)。過(guò)春節(jié)作
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要避免主觀臆斷,要有客觀事實(shí)支撐。如果你想寫(xiě)一篇出色的總結(jié),這里有一些范文可以供你參考。英語(yǔ)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧暴雨前后的景象作文暴雨前
方案是指為解決某一問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)而制定的一系列措施和步驟。創(chuàng)建一個(gè)合理的方案需要對(duì)問(wèn)題有深刻的理解。感謝大家閱讀以下方案實(shí)施的案例,如果有任何問(wèn)題或建議,請(qǐng)
感恩是一種美德,它讓我們更加珍惜身邊的人和事。寫(xiě)總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯,使文章更加有說(shuō)服力。通過(guò)閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例,相信你會(huì)對(duì)如何寫(xiě)好總
"總結(jié)是思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)?這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,
總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問(wèn)題的本質(zhì),從而更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。在寫(xiě)一篇完美總結(jié)之前,先進(jìn)行全面的信息收集和整理,構(gòu)建寫(xiě)作的基礎(chǔ)。以下是一些提高語(yǔ)言表達(dá)
計(jì)劃能夠讓我們更加專(zhuān)注于目標(biāo),不會(huì)被瑣事和無(wú)關(guān)任務(wù)分散注意力。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該明確負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的任務(wù)和職責(zé)。制定計(jì)劃時(shí)可以借鑒一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和方法。
計(jì)劃可以幫助我們更好地追蹤和監(jiān)控進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整策略和行動(dòng)??紤]到資源的可獲得性,如人力、物力、財(cái)力等,制定相應(yīng)的資源計(jì)劃。感謝以下范例計(jì)劃,它可以幫助您更好地理
堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的關(guān)鍵,只有堅(jiān)持不懈,才能收獲成功。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行,避免過(guò)多的細(xì)節(jié)和無(wú)關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一
養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞匯。如果你正在糾結(jié)如何寫(xiě)一篇好的總結(jié),不妨看看下面這些范文
全面觀察怎樣寫(xiě)好一篇有說(shuō)服力的議論文是我們需要探索的問(wèn)題之一。以下是一些克服挫折的方法,幫助你保持積極的心態(tài)。秋天初中作文字篇一蘇軾曾寫(xiě)到“一年好景君須記,最是
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們更好地改正和提高??偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容??偨Y(jié)是對(duì)自己的一種反思和梳理,以下是一些總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文
試 作文大全
2024-12-19
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
全面回顧怎樣才能寫(xiě)出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢?培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷進(jìn)步。炎熱的夏天作文字篇一我愛(ài)芳香四溢的春天,也愛(ài)丹桂飄香的秋天,更愛(ài)雪花飛
學(xué)習(xí)成績(jī)單是評(píng)判學(xué)生能力的一種方式,但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力?總結(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
作為一個(gè)人,我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)注重突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考;游戲作文字匯總篇
在總結(jié)中,要客觀評(píng)價(jià)自己的成績(jī),避免過(guò)度自夸或自責(zé)。掌握正確的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ),下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。看看以下小編為大家精選的總結(jié)范文,或許能夠?qū)?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,
無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),總結(jié)都是必不可少的一部分,可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。如何正確看待失敗和挫折是成長(zhǎng)中的必修課,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大量?jī)?yōu)秀學(xué)生總
環(huán)境保護(hù)是我們時(shí)代一個(gè)重要的議題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。這些范文是多年總
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?以下是小編幫大家整理的心得感悟范
培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài),擁抱每一天的陽(yáng)光。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述,要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,避免陷入思維定勢(shì)。蘆薈作文字篇一有人喜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。我的半期作文字篇一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
我們?cè)谌粘I钪谐3?huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的問(wèn)題。引用相關(guān)理論知識(shí),提升總結(jié)的深度和廣度。以下是小編為大家整理的寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。初中日
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況可以為未來(lái)的計(jì)劃提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)的方向。要編寫(xiě)一份完善的計(jì)劃,可以與他人進(jìn)行交流和討論,從而收集更多的意見(jiàn)和建議。希望這些計(jì)劃范文能夠?yàn)槟闾?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)他人的一種尊重。寫(xiě)一篇完美總結(jié)的技巧下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)實(shí)例,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。司機(jī)年終工作總結(jié)個(gè)人字篇一我是
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
無(wú)論是在學(xué)校還是工作中,我們都經(jīng)常面臨著撰寫(xiě)各種報(bào)告的任務(wù)。報(bào)告的引言和結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要,概括出重點(diǎn)和核心思想。在閱讀以下報(bào)告范文時(shí),大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足
總結(jié)是一種自我反思和調(diào)整的過(guò)程,它讓我們能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自己,更明晰地規(guī)劃未來(lái)的方向。在總結(jié)時(shí),要注意事實(shí)和感受的結(jié)合,既要客觀記錄事實(shí),又要展示自己的情感和體
計(jì)劃還可以幫助我們合理分配資源,包括時(shí)間、金錢(qián)、人力等,從而達(dá)到更好的效果。設(shè)定合理的優(yōu)先級(jí)可以幫助我們更好地安排計(jì)劃。計(jì)劃對(duì)于個(gè)人和組織的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
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