一鍵復制
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中文明禮儀題目篇一
親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因為文明而美麗。
初中文明禮儀題目篇二
讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿社會的每個角落，為構(gòu)建和諧社會奉獻自己的一份力量。下面由本站小編向你推薦文明禮儀演講詞題目，希望你滿意。
老師們、同學們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因為文明而美麗。
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關于文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因為我認為臺下的你、臺下的每一個同學都是或能是一個文明的人，這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人。
同學們也許會說文明就是微笑，就是禮貌，就是說話時輕聲細語，就是處事時嚴于律己……可是我要說文明的范圍其實很大，文明的含義其實很復雜。
文明是一種物質(zhì)文化，每一時期的物質(zhì)文化不同，精神文明也會處在不同的水平。在原始社會，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當時的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心?？墒巧鐣l(fā)展到今天，物質(zhì)文明雖已高度發(fā)達，我們放眼望去，校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中，一些人出口成“臟”，動手就是拳頭，沒有絲毫文明的理性，一些人身為學生，卻做著太多與學生身份不相符的事情，沒有一點羞恥之心。說到這里，我不得不停下來問一問坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天，審視著自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因為我看到，我聽到，我聞到，我受到了本為一個現(xiàn)代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達的21世紀的今天，不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會這樣說，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?？墒悄阍囅耄覀兩鐣娜孢M步，正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習慣來形成一個文明的民族和國家。那么，我們的社會自然會進化到較高的階段，形成高素質(zhì)的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠，不必上升到如此的高度，因為我們所要做的只是成為一個文明的學生、文明的公民，所以文明也很簡單。
文明的你，所要做的只是一小點一小點，社會便前進一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié)，此時形成文明的素養(yǎng)，便是對自己的尊重。以后，我們才能在社會的茫茫人群中立足，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個文明的人，而且我想你會做的更好，我堅信。
謝謝!
大家好!
我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。 文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
文明是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
初中文明禮儀題目篇三
講文明，樹新風。下面是小編收集的文明禮儀題目，歡迎參考!
1、下列選項中，又被稱作國家公務員禮儀的是( c )
a 商務禮儀 b 國際禮儀 c 政務禮儀 d 服務禮儀
2、正式場合年輕女士裙子下擺可在( b )。
4、領帶夾應別在七?？垡r衫上數(shù)的( a )個紐扣之間。
5、佩戴首飾原則上不應超過( c ) 件。
a 五 b 四 c三 d 二
6、服務人員為對方直接提供服務時，一般與服務對象的距離在( b )。
7、通話者的( c )態(tài)度和使用的言語被人們稱做“電話三要素”。
a 內(nèi)容 b 情感 c 聲音 d 手勢
8、社交距離的近范圍是( b )。
d 1-2厘米
9、四月初八又被稱為( c )。
a 下元節(jié) b 青龍節(jié) c 牛節(jié) d 小年
10、通電話過程中，如有事需暫時需要讓通話對象等待，時間一般不超過( b ) 。
a 1分鐘 b 2分鐘 c 3分鐘 d 5分鐘
11、在佛教中精通經(jīng)藏或善于誦讀經(jīng)文的僧人稱為( c )。
a 大師 b 三藏法師 c 經(jīng)師 d 論師
12、中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是( b )
a “給予” b “提供” c “介紹” d “坦誠相待”
13、下列屬于基督教節(jié)日的是( d )。
a 圣紀節(jié) b 開齋節(jié) c 成道節(jié) d謝肉節(jié)
14、屬于壯族的節(jié)日是( a )。
a 歌墟節(jié) b 三月街 c 火把節(jié) d 潑水節(jié)
15、一位女士擁有5枚戒指、3條手鏈、4條項鏈、2副耳環(huán)，則她應該( d )。
16、迎賓活動一般提前多長時間到達迎賓地點( c )。
a 30分鐘 b 20分鐘 c 15分鐘 d 10分鐘
17、下列哪些是不允許正式贈予的禮品( a )。
a煙、酒 b書畫 c紀念章 d產(chǎn)品模型
18、進餐過程中打電話或去洗手間，可以將餐巾放在( c )。
a桌面上 b 椅子背上 c椅子面上 d隨手帶著
19、西餐中表示這一道菜不用了，應該將刀、叉放在( d ) 。
a餐桌上 b餐巾上 c菜單上 d食盤上
20、西餐進餐時，中途離開可將刀叉放成( a )形。
a八字形 b二字形 c 十字形 d隨意形狀
21、國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究( b )。
a左尊右卑 b右尊左卑 c左右一樣 d不同場合不同尊卑
22、領帶的下端應( b )。
a在皮帶上緣處 b在皮帶上下緣之間
c在皮帶下緣處 d比皮帶下緣略長一點
23、男子與婦女握手時，應只輕輕握一下婦女的( c )。
a指尖 b手掌 c手指 d 手腕
24、進餐時倘發(fā)現(xiàn)菜肴中有昆蟲和碎石，應該( d )。
a立即告知一同進餐者加以注意; b自己悄悄處理掉;
c立即喊來侍者處理; d輕聲告知侍者更換。
25、如果在你的餐巾前有大、中、小、高腳杯四個杯子，應該分別裝( a )
c 水、啤酒、白酒、紅葡萄酒 d 水、紅葡萄酒、白酒、香檳酒
26、在五人座的轎車上，最尊貴的座位應當是( c )
a 副駕駛 b 后排左側(cè) c 后排右側(cè) d 后排中間座27、根據(jù)禮儀規(guī)范，在握手時，由誰首先伸出手來“發(fā)起”握手( d )。
a 年幼者 b晚輩 c下級 d尊者決定
28、在西方國家送人的鮮花通常為( c )。
a 雙數(shù) b數(shù)量自定 c 單數(shù) d 越多越好
29、穿著西裝，鈕扣的扣法很有講究，穿( d )西裝，不管在什么場合，一般都要將扣子全部扣上，否則會被認為輕浮不穩(wěn)重。
a.兩?？?b.三?？?c.單排扣 d.雙排
30、在介紹兩人相識時，總的規(guī)矩是( b )
a先卑后尊 b先尊后卑 c先女后男 d先主后賓
31、使用帶杯托的茶杯時可以用( a )端起茶杯，而不動杯托，也可以用( a )，將杯托連茶杯，托至左胸高度，然后以( a )端起茶杯飲之。
a 右手、左手、右手 b 左手、右手、右手
c左手、左手、右手 d 右手、、左手、左手
32、為客人端上頭一杯茶時，通常不宜斟的過滿，更不允許動輒使其溢出杯外。得體的做法是應當斟到杯身的( a )處，不然就有厭客或逐客之嫌。
a 2/3 b 3/4 c 1/2 d4/5
33、選擇正裝色彩的基本原則是( b )原則。
a 兩色 b 三色 c 五色 d 沒有限制
34、居中介紹中哪項規(guī)則是錯誤的( b )
a 尊者優(yōu)先了解情況 b 先將女士介紹給男士
c 先將職位低的介紹給職位高的 d 先將年輕的介紹給年長的
35、看過別人名片后，應將名片放在( d )。
a 桌子上 b 褲袋里 c 包里 d 西裝左胸內(nèi)衣袋
36、路遇他人應( b )。
a 靠右側(cè)行走 b 主動側(cè)身讓路 c 快步行走 d 互不相讓
37、客人來訪時，我們要為客人打開房門。當房門向外開時( a )進。
a 客人先進 b 我們先進 c 同時進門
39、做客時入座動作要( c )。
a 快捷 b 輕穩(wěn) c緩慢 d急促
40、日常生活中鄰里之間應( a )。
a互尊互諒 b互不來往 c不必考慮鄰里關系 d 互不相讓
42、行握手禮時，禮貌的伸手方式是伸出右手( a )
a手掌與地面垂直 b、掌心向下傾斜 c、隨意 d手掌向上傾斜
43、介紹他人或為他人指示方向時的手勢應該用( c )
a食指 b拇指 c掌心向上 d掌心向下
1、禮儀的“禮”是指禮節(jié)和禮貌;那“儀”是指儀表 、儀態(tài) 、儀式 和儀容 。
2、禮儀的核心是尊敬友善 互相謙讓
己的尊重 。
范。這種行為規(guī)范包含著個人的文明素養(yǎng)。因此，禮儀是人們內(nèi)心文明 與外在文明 的綜合體現(xiàn)。
6、寬容就是人們在交際活動中運用禮儀時，即要嚴于律已，更要寬以待人。
7、“女士優(yōu)先”是國際社會公認“第一禮俗”。在一切社交場合，每一名成年男子，都有義務主動自覺地以自己的實際行動去 尊重女士，關心女士，保護女士，照顧女士 ，并且還要為女士排憂解難。國院社會公認，唯有這樣的男子才具有紳士風度，才有教養(yǎng)。
8、遵時守約就是要惜時守信，一寸光陽一寸金，時間就是生命。不守時是小農(nóng)觀念的反映 ，是對他人的不尊重 ，并往往破壞社交活動的氣氛，甚至造成意想不到的后果。
9、員工就餐時，應按秩序排隊、不得擁擠、插隊 ，應主動刷卡或交餐券。
初中文明禮儀題目篇四
做一個文明人是我們的責任，下面是小編為大家整理的關于文明禮儀題目，歡迎大家參考!
1、禮儀的“禮”是指禮節(jié)和禮貌;那“儀”是指儀表 、儀態(tài) 、儀式 和儀容 。
2、禮儀的核心是尊敬友善 互相謙讓
3、禮儀是人類文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代文明的重要組成部分。
文明的體現(xiàn)宗旨是尊重，即是對人也是對自己的尊重 。
4、尊重總是同人們的生活方式有機地自然地和諧地融合在一起，成為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦械男袨橐?guī)范。
這種行為規(guī)范包含著個人的文明素養(yǎng)。
因此，禮儀是人們內(nèi)心文明 與外在文明 的綜合體現(xiàn)。
5、自律就是禮儀的基礎和出發(fā)點。
6、寬容就是人們在交際活動中運用禮儀時，即要嚴于律已，更要寬以待人。
7、“女士優(yōu)先”是國際社會公認“第一禮俗”。
在一切社交場合，每一名成年男子，都有義務主動自覺地以自己的實際行動去 尊重女士，關心女士，保護女士，照顧女士 ，并且還要為女士排憂解難。
國院社會公認，唯有這樣的男子才具有紳士風度，才有教養(yǎng)。
8、遵時守約就是要惜時守信，一寸光陽一寸金，時間就是生命。
不守時是小農(nóng)觀念的反映 ，是對他人的不尊重 ，并往往破壞社交活動的氣氛，甚至造成意想不到的后果。
9、員工就餐時，應按秩序排隊、不得擁擠、插隊 ，應主動刷卡或交餐券。
10、員工乘坐班車，應主動排隊、按秩序先下后上，并出示乘車證。
在車上應主動給年長者、女士讓座
11、頭發(fā)是人體的制高點，是他人第一眼關注的人體部位，個人形象的塑造，一定要“從頭做起”。
在社交場合，男士的標準為“前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領 ”
12、就餐完畢離開時，將凳子放回原處;將 剩飯菜倒到指定位置，碗盤分類放好。
13、眼睛被喻成心靈的窗戶，目光是人們在日常生活中傳遞信息的眼語。
在人際交住中，目光所到之處，就是注視部位。
一般情況下，與他人相處時，一般注視的常規(guī)部位有：雙眼、額頭、眼部至唇部 。
14、習慣使用文明用語“請、您好、謝謝、對不起、再見。
15、在公共或社交場合注視角度通常有：平視或正視，仰視，府視。
16、員工在公司內(nèi)走動、騎車，應靠右手邊行走于虛線內(nèi)側(cè) ，不得占用道路中間的行車道。
17、微笑是人際交往重要的潤滑劑，是廣交朋友、化解矛盾的有效手段。
微笑表示自樂、充實、滿足、會意、友好、也最為人們所愛。
那么微笑時，應該是唇向上移動，略呈弧形，但牙齒不外露 。
18、人的站姿有三個基本形態(tài)，即立正、稍息與跨立。
19、走路，往往最能表現(xiàn)一個人的風度、風采和韻味。
有良好行勢的人，會更顯得青春活力，優(yōu)美的行姿會使身體各部分都散發(fā)出迷人的魅力。
行姿的基本要點是從容、平穩(wěn)、直線。
20、員工上班前應按規(guī)定穿戴好工作服、工作帽 及相應的勞保用品 。
1. 禮儀的三大要素包括語言、行為表情和 a 物質(zhì)水平 b 服飾器物 c 。
歷史傳統(tǒng) 性的特點。
d、共同性
3.在禮儀的基本原則中， a、
寬容 b、真誠
的原則是禮儀的核心。
c、尊重 d、自律 的這一名句論述了禮儀的
4.“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
” 出自 重要性。
a、《論語》 b、《荀子》 c 、 《禮記》 d、《大學》
說：“不學禮，無以立。
”
d、莊子 ，或以豁達的'胸懷包容異己或回避話題，
6.在生活、工作中，當碰到意見不一致時，應 忌在公眾場合為非原則性問題大聲喧嘩、爭執(zhí)打鬧。
a、得禮不饒人 b、針鋒相對 c、保持冷靜 字當先。
d、喂 。
d、大打出手
7.不管要求別人做什么，都應該 a、請 b、謝 c、嘿
c、公筷公匙
d、別人的筷匙
9.吃飯時，當著客人的面應用 a、叉子 b、牙簽 c、手指
掏牙，并以手或手帕遮掩。
d、筷子 。
d、高聲尖叫，告知在場人 。
1
d.冷菜、湯、熱菜、點心、甜品、水果 12.餐廳的濕巾，只適宜用來 a、擦手 b、擦嘴 。
c、擦汗 。
d、讓侍者拿著 d、都可以
c、可在空中比劃 。
c 隨其所好
。
兩三步處，隨著客人的步子徐徐前進。
c、右后方 d、左后方
是國際社會公認的第一禮俗。
b、女士優(yōu)先 c、熱情好客 d、寬人律已 來稱謂。
a、紳士風度
19.在日常社交場合下，目光注視區(qū)間范圍一般是： 從而創(chuàng)造良好的氛圍。
a、以兩眼為上線，以下頜為下點所形成的倒三角區(qū)間 b、以兩眼為底線，以前額上端為頂點形成的三角區(qū) c、對方的眼睛、雙唇和胸部 d、對方的額頭和頭發(fā) 20.正式場合，男士全身服裝顏色，最好不要超過 a、二 b、三 c、四 。
21.穿西裝時，應穿 a、旅游鞋 b、皮鞋
22.領帶的下端應 a、在皮帶上緣處 c、在皮帶下緣處
23.年輕女性的短裙可短至膝蓋上 3——6 厘米，但不能短至只有大腿根部到膝蓋處的 1/2 長。
24.在離座時，應堅持 a、左入右出，站好再走，保持輕盈、穩(wěn)重的體態(tài)。
c、右入右出 d、左入左出
b、右入左出
25.要處理好姑(叔)嫂關系，重點在
a、嫂子 b、小叔子 c、小姑子
方面。
d、都不是 。
d、自便
c、就地駐足行注目禮 秒。
d、6
28.進行自我介紹的時間一般以 a、4 分鐘 b、2 分鐘
之內(nèi)為宜，如對方有認識自己的愿望可繼續(xù)介紹。
c、3 分鐘 d、半分鐘 。
初中文明禮儀題目篇五
1.在校期間按學校要求穿規(guī)定的校服，衣服干凈整潔;團徽佩戴在左胸。
2.課堂和集會不敞衣，不脫鞋。
3.頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。
4.保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。
5.不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
6.坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩(wěn)重端莊，落落大方。
1.做好課前準備，并端坐教室安靜等待。
2.老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。
3.不遲到。如果遲到，立正喊“報告”，經(jīng)老師允許后進入教室。
4.上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確;各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨立思考，認真做好課堂筆記。
5.積極思考老師和同學提出的問題，舉手發(fā)言。發(fā)言時，聲音洪亮清晰。
6.別人發(fā)言時，要認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關的動作。
7.下課鈴響，老師宣布下課時，應起立，離開教室時，讓老師先行。
1.課間積極參加有益身心健康的各種體育活動和文娛活動，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不妨礙他人休息，注意禮讓。
2.積極參加班級、學校組織的文藝演出、體育競賽、科技制作、團隊活動、文化節(jié)活動以及培養(yǎng)特長的各種興趣小組活動。
3.出入教室、等教學活動場所要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。
1.集合列隊要迅速、安靜、整齊，并在指定位置坐(站)好。
2.參加升國旗儀式，肅穆莊重，目視國旗行注目禮;唱國歌時要聲音洪亮。
3.聽講話、看演出，要做到神情專注，姿態(tài)端正，保持安靜，并適時適度鼓掌。
4.在集會過程中不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。
1.進出校門，相互謙讓;主動向門衛(wèi)和值班老師問候。
2.上下樓梯時，要輕聲慢步，靠右行走。遇到老師，應讓老師先行，向老師問好。
3.要誠懇接受老師的教育和指導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。不欺騙老師，不頂撞老師。
4.住宿生要遵守宿舍管理規(guī)定，講究宿舍衛(wèi)生，個人物品要按規(guī)定擺放。
5.尊重同學，主動幫助有困難的同學，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人。
6.向別人借東西，要先征得別人同意;并且信守諾言，按時歸還。
1.進入餐廳要安靜有序，拿取餐具相互禮讓，不急跑，不插隊，不爭搶，不擁擠。
2.進餐時遵守食堂秩序，保持安靜，愛惜糧食。
3.進餐后要自己收拾自己的殘湯余羹、不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衛(wèi)生。
初中文明禮儀題目篇六
禮儀有什么意義?禮儀是一個人立足社會，成就事業(yè)，獲得美好人生的基礎。很多國家辦有專門禮儀學校，更多的是將禮儀納入基礎教育之中，讓孩子在進入校門時就開始學習禮儀，使之從小形成良好的行為習慣，掌握立人立業(yè)的根本。
1、中餐禮儀
中華飲食文化源遠流長。中國為禮儀之邦，在講究民以食為天的中國，飲食禮儀自然是飲食文化的一個十分重要的組成部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公，千百年的演進，當然不會再有“孟光接了梁鴻案”那樣的日子，但也還是終于形成今天大家普遍接受的一套飲食進餐禮儀，是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。
飲食禮儀因宴席的性質(zhì)，目的而不同;不同的地區(qū)，也是千差萬別。
古代的食禮是按階層劃分：宮廷，官府，行幫，民間等?，F(xiàn)代食禮則簡化為：主人(東道)，客人了。作為客人，赴宴講究儀容，根據(jù)關系親疏決定是否攜帶小禮品或好酒。赴宴守時守約;抵達后，先根據(jù)認識與否，自報家門，或由東道進行引見介紹，聽從東道安排。
然后入座：這個“英雄排座次”，是整個中國食禮中最重要的一項。從古到今，因為桌具的演進，所以座位的排法也相應變化?？偟膩碇v，座次“尚左尊東”“面朝大門為尊”家宴首席為輩分最高的長者，末席為最低者;家庭宴請，首席為地位最尊的客人，客主人則居末席。首席未落座，都不能落座，首席未動手，都不能動手，巡酒時自首席按順序一路敬下，再飲。
更講究的，如果來報有人來，無論尊卑地位，全席之人應出迎。
若是圓桌，則正對大門的為主客，左手邊依次為2，4，6右手邊依次為3，5，7直至匯合。
若為八仙桌，如果有正對大門的座位，則正對大門一側(cè)的右位為主客，
如果不正對大門，則面東的一側(cè)右席為首席。然后首席的左手邊坐開去為2，4，6，8(8在對面)，右手邊為3，5，7(7在正對面)。
如果為大宴，桌與桌間的排列講究首席居前居中，左邊依次2，4，6席，右邊為3，5，7席。
根據(jù)主客身份，地位，親疏分坐。
上菜:
上菜順序，中餐一般講究:先涼后熱，先炒后燒，咸鮮清淡的先上，甜的味濃味厚的后上，最后是飯菜。有規(guī)格的宴席，熱菜中的主菜--比如燕窩席里的燕窩，海參宴里的海參，魚翅宴里的魚翅，應該先上，即所謂最貴的熱菜先上。再輔以溜炒燒扒。
2、中餐進餐禮儀
餐具使用
吃中餐時，應特別注意濕毛巾、餐巾、餐紙巾、筷子、湯匙、食盤、牙簽、水盂、筷子的使用規(guī)范。
(1) 濕毛巾只能用來擦手，絕不能擦臉、擦嘴。一般在宴會即將結(jié)束時，再上來的濕毛巾，才是專供擦嘴用的，但不能擦臉抹汗。
(2) 餐巾是為了保潔服裝的，應把它鋪在并攏的大腿上，不要圍在脖子或腰帶上。餐巾折起的內(nèi)側(cè)可以用來擦嘴或手。
(3) 餐巾紙主要是用來擦嘴或手。千萬不要用自己的紙巾，更不能用衛(wèi)生紙代替。
(4) 湯匙不用時應平置于食盤上，
不要讓它在湯碗中“立正”，或直接放在餐桌上。
(5) 食盤是用來放菜的。一次取菜不宜過多。不宜入口的廢棄物，可以堆放在盤中，不要直接吐在餐桌上或地上。
(6) 席間牙簽要在萬不得已時使用，用時注意以手相護。
(7) 水盂，即洗手碗。它是在用餐期間洗手指用的，千萬別把它當洗手水或飲料。洗手碗的用法為：進食海鮮等帶有腥味食物后，可將雙手指尖輪流放入碗中洗之，然后用餐巾擦干手指。
3、席間禮儀
出席宴會前，要做簡單的梳洗打扮，女士要淡淡地修飾一下，顯出秀麗高雅的氣質(zhì)。男士也要把頭發(fā)和胡須整理和刮洗干凈，穿上一套整潔大方、適合身份的衣服，容光煥發(fā)地赴宴。
參加宴會切記不要遲到，要按規(guī)定的時間準時赴宴，到達的時間應以提前五六分鐘為宜，有時請柬上寫明客人到達和宴會開始的時間，一定按時出席。進入宴會廳，要先向主人問候致意，再向其他客人問好。當你入席時，用手把椅子拉后一些再坐下，切記不要用腳將椅子推開。小姐身旁若有男友，男友應拉開椅子請女友入座。用餐前，正確的身體姿勢應是：身體坐直，手放在膝蓋上，不要把手放在桌子上或者擺弄餐具。進餐前要與周圍的客人互相結(jié)識、交流，因為這是結(jié)交新朋友的好時機。
進餐時，舉止要文雅，應把食物送入嘴中，而不是把嘴湊近食物。咀嚼食物不要發(fā)出聲音，萬一打噴嚏、咳嗽應馬上掉頭向后，用手帕掩口。菜或湯很燙時不可用嘴吹，等稍涼后再吃?？谥杏惺澄铮灰烁哒勯熣?。嘴唇有油污不要沾染到酒杯上，應先用餐巾拭凈。魚刺、骨頭不要丟在桌布上，要放在盛殘渣的碟子里。宴會上，若感覺悶熱，不可當眾解扣寬衣、松褲帶，這是不雅觀的，需要時可去盥洗室。用餐時遇有酒水打翻、筷子掉地，碰到了鄰座，要道聲“對不起”，再請服務員幫忙。對于餐桌上的公用物品，若離你較遠，不可起身去取，可請求鄰座幫忙，用后放回原處，并向鄰座致謝。
宴會中，主人應向來賓敬酒，客人也應回敬主人。敬酒時，不一定個個都碰杯，離的較遠時，可舉杯用眼睛示意，不要交叉碰杯。
席間，確實有事需提前退席，應向主人說明后俏俏離去，也可以事前打招呼，屆時離席。宴會結(jié)束退席時，應向主人致謝，對宴會的組織及菜肴的豐盛精美表示稱贊。
4、西餐禮儀
a.預約的竅門。越高檔的飯店越需要事先預約。預約時，不僅要說清人數(shù)和時間，也要表明是否要吸煙區(qū)或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會的`目的和預算。在預定時間內(nèi)到達，是基本的禮貌。
b.再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上餐廳。
c.吃飯時穿著得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋;女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話，男士必須打領帶。
d.由椅子的左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領位者會把椅子推進來，腿彎碰到后面的椅子時，就可以坐下來。
e.用餐時，上臂和背部要靠到椅背,腹部和桌子保持約一個拳頭的距離，兩腳交叉的坐姿最好避免。
f.正式的全套餐點上菜順序是:① 菜和湯 ②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪 ⑥甜點和咖啡 ⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點，點太多卻吃不完反而失禮。稍有水準的餐廳都不歡迎只點前菜的人。前菜、主菜(魚或肉擇其一)加甜點是最恰當?shù)慕M合。點菜并不是由前菜開始點，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。
g.點酒時不要硬裝內(nèi)行。在高級餐廳里，會有精于品酒的調(diào)酒師拿酒單來.對酒不大了解的人，最好告訴他自己挑選的菜色、預算、喜愛的酒類口味，請調(diào)酒師幫忙挑選。
h.主菜若是肉類應搭配紅酒，魚類則搭配白酒。上菜之前,不妨來杯香檳、雪利酒或吉爾酒等較淡的酒。
i.餐巾在用餐前就可以打開。點完菜后，在前菜送來前的這段時間把餐巾打開，往內(nèi)摺三分之一，讓三分之二平鋪在腿上，蓋住膝蓋以上的雙腿部分。最好不要把餐巾塞入領口。
j.用三根手指輕握杯腳。酒類服務通常由服務員負責將少量酒倒入酒杯中，讓客人鑒別一下品質(zhì)是否有誤。只須把它當成一種形式，喝一小口并回簽good。接著，侍者會來倒酒，這時，不要動手去拿酒杯，而應把酒杯放在桌上由侍者去倒。正確的握杯姿勢是用手指輕握杯腳。為避免手的溫度使酒溫增高，應用大拇指、中指、食指握住杯腳，小指放在杯子的底臺固定。
k.喝酒的方法。喝酒時絕對不能吸著喝，而是傾斜酒杯，像是將酒放在舌頭上似的喝。輕輕搖動酒杯讓酒與空氣接觸以增加酒味的醇香，但不要猛烈遙晃杯子。此外，一飲而盡，邊喝邊透過酒杯看人，都是失禮的行為。不要用手指擦杯沿上的口紅印，用面巾紙擦較好。
l.喝湯也不能吸著喝。先用湯匙由后往前將湯舀起，湯匙的底部放在下唇的位置將湯送入口中。湯匙與嘴部呈45°角較好。身體上的半部略微前傾。碗中的湯剩下不多時，可用手指將碗略微抬高。如果湯用有握環(huán)的碗裝，可直接拿住握環(huán)端起來喝。
m.面包的吃法。先用兩手撕成小塊，再用左手拿來吃的原則。吃硬面包時，用手撕不但費力而且面包屑會掉滿地，此時可用刀先切成兩半，再用手撕成塊來吃。避免像用鋸子似割面包，應先把刀刺入另一半。切時可用手將面包固定，避免發(fā)出聲響。
n.魚的吃法。魚肉極嫩易碎，因此餐廳常不備餐刀而備專用的湯匙。這種湯匙比一般喝湯用的稍大，不但可切分菜肴，還能將調(diào)味汁一起舀起來吃。若要吃其他混合的青菜類食物，還是使用叉子為宜。首先用刀在魚鰓附近刺一條直線，刀尖不要刺透，刺入一半即可。將魚的上半身挑開后，從頭開始，將刀叉在骨頭下方，往魚尾方向劃開，把針骨剔掉并挪到盤子的一角。最后再把魚尾切掉。由左至右面，邊切邊吃。
o.如何使用刀叉?；驹瓌t是右手持刀或湯匙，左手拿叉。若有兩把以上，應由最外面的一把依次向內(nèi)取用。刀叉的拿法是輕握尾端，食指按在柄上。湯匙則用握筆的方式拿即可。如果感覺不方便，可以換右手拿叉，但更換頻繁則顯得粗野。吃體積較大的蔬菜時，可用刀叉來折疊、分切。較軟的食物可放在叉子平面上，用刀子整理一下。
p.略事休息時，刀叉的擺法。如果吃到一半想放下刀叉略作休息，應把刀叉以八字形狀擺在盤子中央。若刀叉突出到盤子外面，不安全也不好看。邊說話邊揮舞刀叉是失禮舉動。用餐后，將刀叉擺成四點鐘方向即可。
