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寫(xiě)事作文字(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-02 08:49:56
寫(xiě)事作文字(精選12篇)
    小編:輕創(chuàng)業(yè)玩家

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉出有效的方法和技巧。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠一目了然。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文,供您欣賞和學(xué)習(xí)。

寫(xiě)事作文字篇一

那天在d車(chē)上,看著霓虹交錯(cuò)的夜城市,突然想要放聲的哭,然后迫不及待的下了車(chē),卻不知道到底哪里才是合適的地方,始終無(wú)法尋覓到適合的地方。徒步走到一家不知名的小飯館,要了一份常吃的涼菜,是廉價(jià)的,然后看著服務(wù)員淡漠的表情,他是不歡迎我的,因?yàn)槲抑换宋鍓K錢(qián),在這個(gè)時(shí)間原本他是可以休息的。我替他想。

涼菜擺到面前時(shí),拿起筷子,把辣椒末撇開(kāi),將豆腐皮放進(jìn)不知味的嘴里,心想它要是不用嚼就能化掉就好了,無(wú)法下咽,眼淚就開(kāi)始不停的涌出,不知道是被辣到了,還是其他的原因。沒(méi)有再?lài)L試吃下去,我怕會(huì)吐在別人的店里,開(kāi)始抽涕,由于怕哭出聲音,所以不停的抖動(dòng)著身體,淚水落到盤(pán)子里,別人就會(huì)看不見(jiàn),我對(duì)自己說(shuō)。

我一直以為自己失去了哭泣的能力。

最后,我付了錢(qián),走出去。繼續(xù)走著,這個(gè)時(shí)間,街上的等似乎還沒(méi)有人多,大部分是情侶手牽手散步,有年輕的,還有年邁的。臉上的表情我不敢去證實(shí),怕會(huì)被觸動(dòng)。在居民樓下的小亭子里坐下,沒(méi)有燈,也沒(méi)有人,這應(yīng)該是我第一次這么任性的獨(dú)自在夜間行走,卻固執(zhí)的告訴自己不要怕黑。

包里的煙已經(jīng)好久沒(méi)有碰過(guò),突然一時(shí)興起,摸索著去尋找,其實(shí)它也是寂寞了的,不然怎么會(huì)讓我想起,可是,我忘記了帶火機(jī)。微笑,真的是變了,變得更加隨意,更加不知所以。遠(yuǎn)處一個(gè)稚嫩的聲音傳到耳朵里,是一個(gè)男孩,他有一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)铱床磺逅哪槪瑥纳碥|和動(dòng)作猜測(cè),她應(yīng)該還不到三十歲。

我呢?我現(xiàn)在有多大?

十一點(diǎn)鐘,居民樓變得安靜異常,我抬頭望望天,沒(méi)有找到那顆星星,只有月亮,那顆星星去了哪里,我不知道。我猜想應(yīng)該是離家出走了,想找到更適合的,到始終沒(méi)有下落。明天晚上,或許我不會(huì)想起那顆星星,那么月亮?xí)粫?huì)也和我一樣不在意呢,我不知道。

起身,不知道該去哪里,自己一個(gè)人我是沒(méi)有勇氣去夜店的,怕吵鬧的人群里找不到自己熟悉的影子,聽(tīng)不到熟悉的聲音,所以決定找家旅館,睡不著,看電視也是可以堅(jiān)持一夜的。

在麥度門(mén)口有好多的車(chē),以d車(chē)居多,看著進(jìn)進(jìn)出出的各色男男女女有些哭笑不得,穿著寬松的t恤,腳上還有一雙早已經(jīng)臟得不成樣子的帆布鞋,不經(jīng)意的笑出聲音來(lái),看著她們的光鮮亮麗,聽(tīng)著高跟鞋踏出的歡快聲音,我有些醉了,有些懂了。

沒(méi)有去打車(chē),最后決定徒步,這樣才最適合。

這一路似乎并不是太過(guò)漫長(zhǎng),我幽幽的走著,有些忘乎所以,不知道目的地是哪里,只是會(huì)靜靜的去思考,我的生活會(huì)不會(huì)像今晚一樣,漫無(wú)目的,不知所以?正想著,一不小心踩到了一只狗的尾巴,它逃竄的時(shí)候,我有些慌了,我怎么可以,那是它最脆弱的地方,一定會(huì)很疼。

那么,我最脆弱的地方是哪里?

寫(xiě)事作文字篇二

貓是一種很可愛(ài)的動(dòng)物。但是,它不像狗很容易就可以和它做很好的朋友,它的溫柔可親是得自己慢慢培養(yǎng)的。

我在寵物店里看見(jiàn)一只頭像“小饅頭”的貓,我立刻選擇買(mǎi)它!因?yàn)樗L(zhǎng)得太可愛(ài)了。

我第一天把饅頭抱回家,它就腳底生風(fēng)地跑到光最弱,最暗的一個(gè)角落,把它那如同綠寶石一樣的眼睛凝視著我們,似乎在說(shuō)不要欺負(fù)它。

到了中午,饅頭要吃飯了,這回總算可以出來(lái)了吧?但它還是不出來(lái),說(shuō)什么好話都不聽(tīng),知道被逼瘋的我把香噴噴的烤魚(yú)放到它旁邊聞了一下,它才一聲不出地,靜悄悄地下來(lái),用它那嫩白的幾顆小齒細(xì)嚼慢咽地咬了下去。

秋天天氣涼了,我們打算給饅頭織個(gè)毛衣保暖。誰(shuí)知奶奶一拿出毛線,小貓就像瘋了似地把毛線咬到地上,可憐的毛線咕嚕咕嚕地從屋子那頭跑到屋子這頭,又從屋子這頭跑到屋子那頭。這真是一只貪玩的貓。

雖然饅頭很貪玩,但它卻很盡職。到了晚上,饅頭就警惕地瞪大眼睛,注視著周?chē)膭?dòng)靜。有時(shí)候,為了捉老鼠屏息凝視,一等就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可。當(dāng)老鼠出來(lái)后,饅頭像離弦的箭一樣沖上去按住老鼠。捕捉到老鼠后,它總會(huì)“喵喵”叫著,好似在說(shuō):你這個(gè)大壞蛋,今天你跑不了了?!?/p>

寫(xiě)事作文字篇三

在美國(guó),有段時(shí)間,我在一所學(xué)校教中文。一天,我叫孩子們畫(huà)一幅關(guān)于媽媽的畫(huà)。畫(huà)收上來(lái)后,我震驚了。10多個(gè)孩子的畫(huà)里,有一大半內(nèi)容是媽媽在做家務(wù),有的孩子還在旁邊配上一句話:媽媽總是很忙;我討厭媽媽這樣。

我想起了自己。我當(dāng)了4年的全職媽媽?zhuān)瑢W(xué)生家長(zhǎng)的狀態(tài)也是我當(dāng)時(shí)的常態(tài)。那時(shí),總覺(jué)得有忙不完的事,洗衣服,打掃衛(wèi)生,每天要有幾個(gè)小時(shí)帶孩子在戶外玩……常常忙得連喘一口氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

那天,孩子們的畫(huà)讓我反思了很久,從那以后,我花在家務(wù)上的時(shí)間少了很多,做飯?zhí)闊揖投噘I(mǎi)點(diǎn)兒半成品;衣服難洗,我就少洗一次,一次多洗一點(diǎn)兒。事情一少,心情就好了很多,在規(guī)劃與孩子的活動(dòng)方面,就有條理多了。

我的朋友卡羅是一位單親媽媽?zhuān)?dú)自撫養(yǎng)一對(duì)12歲和10歲的兒女。每周六下午,兒子學(xué)畫(huà),女兒練琴,她自己卻輕松地牽著狗出門(mén)。我問(wèn)她:“很多父母在孩子學(xué)東西時(shí),會(huì)陪在旁邊,你為什么從不參與呢?”她回答:“我對(duì)畫(huà)畫(huà)和鋼琴完全不懂,也沒(méi)有興趣去學(xué),不如放手讓孩子們盡情自由揮灑,我也趁機(jī)放松一下?!薄澳悄阍趺炊酱俸洼o導(dǎo)他們?”她笑了:“我從小就培養(yǎng)孩子們的自律,為自己的事情拿主意,現(xiàn)在他們已經(jīng)完全可以為自己的事情負(fù)責(zé)?!?/p>

卡羅覺(jué)得,有些事情,量力而為就行了,有的事情,卻是值得花很多時(shí)間和精力去做的。在她的育兒過(guò)程中,她一直努力提高親子質(zhì)量。她一個(gè)星期買(mǎi)一次菜,洗一次衣服,搞一次衛(wèi)生,然而,她會(huì)花整個(gè)周末的時(shí)間陪孩子做一個(gè)手工。她一直注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,懂得自我控制,為自己的事情負(fù)責(zé)。她說(shuō),剛開(kāi)始時(shí)很辛苦,比如吃飯,如果喂他們,15分鐘就完成了,可她會(huì)花半個(gè)小時(shí)等著他們吃完,再花半小時(shí)去收拾那一片狼藉。比如孩子要看電視,如果說(shuō)聲yes,到了約定時(shí)間再去關(guān)掉,那會(huì)省很多事,可是她沒(méi)有這么做,她給孩子們一個(gè)星期6小時(shí)看電視的時(shí)間,如果提前把時(shí)間用完了,那接下來(lái)的幾天就沒(méi)有電視看。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,她和孩子都在為這件事情戰(zhàn)斗,幾個(gè)月后,孩子們能很好地管理自己,而她在這種事情上再也不用操心。

在與孩子相處的過(guò)程中,媽媽的情緒幾乎決定了孩子所有的心情。然而,我們常常陷入一種惡性循環(huán)里,越是操勞,情緒越差,情緒越差,越覺(jué)得事情多。而且,這份壞心情會(huì)影響到孩子,產(chǎn)生可怕的負(fù)面影響。

所以,我們需要規(guī)劃每天的工作,提高做事的效率,以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待問(wèn)題,就像卡羅,在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、自控能力等事情上,或許一開(kāi)始會(huì)付出更多的辛勞,但是,她是一步步有所收效的,這比起漫無(wú)目的的操勞有意義很多。這是作為一個(gè)父母需要去操勞的方向,也是操勞的意義。

寫(xiě)事作文字篇四

3、在我成長(zhǎng)的道路上,一件件往事就像那一張紙泛黃的照片,隨著歲月的流逝,漸漸地模糊不清。唯有一件事,真真切切,記憶猶新。

【對(duì)比式開(kāi)篇,突出非同一般】

6、往事如煙,從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多事情,有喜有憂,有哭有笑,有酸有甜許多事我已淡忘,但有一件事讓我體會(huì)到了心兒怦怦直跳的滋味。

8、童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)??墒牵彝甑纳凳聟s好象刻在我的腦海里,抹也抹不去,揮也揮不走,有時(shí)想起來(lái)還會(huì)忍不住哈哈大笑。

9、童年是什么?是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是一片歡聲笑語(yǔ),更是一塊調(diào)色板,使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事,就像天上閃亮的小星星,總是閃爍在我的心底。

10、 在我記憶的銀河中,有許多閃爍的星星,那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣。但是有一顆星星似乎顯得更明亮,記錄著我有趣的一天。

寫(xiě)事作文字篇五

“翁暢妍!7點(diǎn)了!”啥?7點(diǎn)?平常這個(gè)時(shí)候我的夢(mèng)還沒(méi)做到一半呢,我迷迷糊糊地把被子往頭上一蓋——繼續(xù)睡!

好景不長(zhǎng),被子被媽媽一把掀起,她大嚷著:“你要不要去上學(xué)啊?今天可是開(kāi)學(xué)第一天!”我立馬醒了,哎呀17點(diǎn)半上課呀!我想起床,可是四肢發(fā)軟、頭暈?zāi)X漲。要是能繼續(xù)睡,多好!我艱難地坐起,搖搖晃晃地走出臥室。

一邊刷牙,我一邊想:待會(huì)兒“消滅”哪包零食呀,玩兒哪個(gè)電腦游戲呀,偷誰(shuí)的菜呀,寵物會(huì)不會(huì)餓了呀……想得我刷個(gè)牙花了足有10分鐘。

刷完牙,我習(xí)慣性地來(lái)到電腦桌前,可是剛點(diǎn)擊了“登錄”,耳邊就傳來(lái)媽媽的吆喝:“快點(diǎn)兒,要遲到啦!……”

我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)快8點(diǎn)了,剛被罵現(xiàn)在又要挨批,唉!開(kāi)學(xué)何等痛苦?。?/p>

上第一節(jié)課,我開(kāi)始打盹兒。不知過(guò)了多久,蒙嚨中聽(tīng)見(jiàn)老師仿佛在叫我的名字,嘴巴“出賣(mài)”了我:“到!”我立刻成了全班的焦點(diǎn)。老師的臉鐵青,眼睛直盯著我問(wèn):“我剛才說(shuō)什么了?”我以蚊子的音量輕輕地說(shuō):“不知道……”結(jié)果很明顯——罰抄書(shū)!

第二節(jié)課,我逼著自己不打瞌睡,可是不聽(tīng)話的腦子開(kāi)了小差兒。我又想到了誘人的電腦,想到了qq、游戲……我想得如癡如醉,老師說(shuō)什么我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。直到同桌踢了踢我的腳,我才如夢(mèng)初醒。老師問(wèn):“剛才有誰(shuí)開(kāi)小差兒了?”同桌淡定地站了起來(lái):“翁暢妍!”唉!成也蕭何,敗也蕭何!

第三節(jié)課,我發(fā)瘋似的集中注意力才算沒(méi)挨批。終于熬到放學(xué)了,我一下子癱軟在課桌上,長(zhǎng)嘆道:“唉!開(kāi)學(xué)了,好日子一去不復(fù)返了!”是?。『俸烷_(kāi)學(xué),完全是截然不同的生活呀!

中午回家,我雖然盡力讓自己去寫(xiě)作業(yè),但還是忍不住看起了電視。開(kāi)始只是聽(tīng)聽(tīng)聲音,偶爾瞟幾眼,后來(lái)看一會(huì)兒寫(xiě)一會(huì)兒,最后完全沉浸在電視劇中了。作業(yè)呢?只寫(xiě)了三行!

下午重演了上午的悲劇,由于中午沒(méi)做多少作業(yè),晚上做到了很晚才睡覺(jué)。筋疲力盡的我躺在床上,懊惱地想:“開(kāi)學(xué)了!不能再自由散漫了,必須收心了……”

寫(xiě)事作文字篇六

童年是一幅畫(huà),雖然只在人生的書(shū)本里占了一頁(yè),但每個(gè)人 都曾用心地讀過(guò)它;童年是人生旅途上的一段路,路旁開(kāi)滿了鮮花,結(jié)滿了碩果。

記得我七歲生日 那天,爸爸 送給我一本書(shū)――《愛(ài) 迪生小時(shí)候的故事 》。我從小就喜歡看書(shū),見(jiàn)到這本書(shū),更是愛(ài)不釋手。一天,我讀到愛(ài)迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事,心想:“這個(gè)道理我明白,小蘇打可以使氣體膨脹變輕,喝到肚子里不就把人帶到天上了嗎?”于是,我興沖沖地跑進(jìn)廚房,找到一瓶小蘇打水 ,到了滿滿的一杯,正準(zhǔn)備喝下去,忽然想到:“書(shū)上又沒(méi)寫(xiě)多少蘇打能把人帶上天,萬(wàn)一喝多了就下不來(lái)了,喝少了又飛不起來(lái),怎么辦呢?”想來(lái)想去,我決定拿我的同學(xué)兼好朋友 常欽做實(shí)驗(yàn) 。

我從樓下把他喊上來(lái),領(lǐng)他進(jìn)了廚房,對(duì)他說(shuō):“你不是想飛上天嗎?”他說(shuō):“是呀,你借翅膀 給我?”我說(shuō):“才不是呢,我這兒有一個(gè)秘方,用了保證你飛上天?!彼麊?wèn):“什么秘方?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!蔽覐谋跈焕锒顺瞿菨M滿的一杯小蘇打水,說(shuō):“把這個(gè)喝了就能飛了,我從書(shū)上學(xué)來(lái)的!”語(yǔ)氣中充滿了自豪。他接過(guò)杯子抿了一小口,說(shuō):“真難喝,有什么東西兌一下就好了?!蔽覐谋淅锬昧艘黄繖幟手托√K打水兌在一起,用勺子攪了攪,說(shuō):“現(xiàn)在行了吧?”他問(wèn):“有糖嗎?再加點(diǎn)糖就好喝了?!蔽遗踹^(guò)糖罐,到了好多糖在檸檬小蘇打水里面,說(shuō):“好了嗎?現(xiàn)在不行我可真沒(méi)辦法了?!彼舆^(guò)去嘗了一下,答道:“好了。”說(shuō)完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了,就打開(kāi)窗子對(duì)他說(shuō):“你從這兒飛出去吧?!?/p>

這時(shí),爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我打開(kāi)窗子,問(wèn):“這么冷的天,打開(kāi)窗子干什么?”我答道:“常欽喝了一杯小蘇打水,我讓他從這兒飛出去呢?!卑职致?tīng)了大吃一驚:“你拿小蘇打水給他喝怎么行,要拉肚子的?!蔽医辛艘宦暎骸巴炅耍≮s快上醫(yī)院吧!”爸爸叫住我問(wèn):“你給他喝了多少?”我拿起杯子說(shuō):“這么一杯?!卑职终f(shuō):“怪了,應(yīng)該早就發(fā)作了。你兌了什么東西在里面?”我說(shuō):“糖和檸檬汁?!卑职终f(shuō):“把我嚇出了一身冷汗,檸檬汁和小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng),成了簡(jiǎn)易汽水了,喝了應(yīng)該不會(huì)有事?!背J說(shuō):“原來(lái)成了汽水,怪不得剛才我覺(jué)得跟喝汽水似的?!贝蠹叶奸L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

這件事使我得到了教訓(xùn),從那以后,我就養(yǎng)成了看書(shū)要看完的習(xí)慣 。

寫(xiě)事作文字篇七

母親節(jié)馬上就到了!

班上的同學(xué)紛紛給媽媽準(zhǔn)備禮物。我很想給媽媽買(mǎi)一枝花,可是,當(dāng)我走到花店門(mén)口才發(fā)現(xiàn):我沒(méi)有錢(qián)!

晚上,我給媽媽的禮物只有兩句話:“親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!您辛苦了!”看著媽媽甜蜜的笑容,我心里卻在使勁地想辦法:我一定要親手給媽媽補(bǔ)上一份禮物!

忽然,我想起生日的時(shí)候同學(xué)送給我的一粒玫瑰花種子。有辦法了!我要種一朵玫瑰花給媽媽?zhuān)?/p>

我找來(lái)花瓶、泥土,把那粒玫瑰種子埋進(jìn)泥土,澆上水。我蹲在花瓶邊,巴不得玫瑰馬上探出頭來(lái)!

過(guò)了幾天,花盆里的小精靈真的探出頭來(lái)了!嫩嫩的,綠綠的,還羞答答呢!我每天放學(xué)都要把它看個(gè)夠,小心地給它澆水,還用零花錢(qián)專(zhuān)門(mén)從外面買(mǎi)來(lái)肥料??粗惶焯扉L(zhǎng)大,我心里可高興了!

這一天終于讓我盼到了!母親節(jié)過(guò)去很久了,我把親手栽培的玫瑰花捧在懷里,走到媽媽跟前,端端正正地將花湊到媽媽眼前。此時(shí)的玫瑰花艷艷的,紅紅的,正沖著我們笑呢!

寫(xiě)事作文字篇八

小學(xué)最后一天,班主任眼眶里泛著櫻桃紅,向同學(xué)們告別。六月末,褐蟬逐漸爬上枝頭,步行道兩邊的樹(shù)上都開(kāi)滿了花,枝丫冒出來(lái),把花灑在過(guò)路行人的頭上、身上、腳上。

下課前最后五分鐘,班主任在講臺(tái)上做最后的祝福。講著講著,她的眼眶越來(lái)越紅。我轉(zhuǎn)過(guò)頭打量周遭,發(fā)現(xiàn)許多以往不輕易落淚的同學(xué),竟也在偷偷地用餐巾紙抹著眼眶。過(guò)往一起笑,一起哭,跌倒了也止不住笑的種種情景全都冒了出來(lái)。我望向下課鈴,希望它能晚點(diǎn),最好不要響起——盡管我曾經(jīng)是多么希望它快快響起啊!但是,天下沒(méi)有不散的盛宴。

班主任揮一揮手,朝著背起書(shū)包同學(xué)的背影。他們推開(kāi)門(mén),走向了未知的未來(lái)。我與班主任打過(guò)招呼,便竄到走廊上,望著那些同學(xué)們的背影。有些毅然決然地走了,有些還在走廊轉(zhuǎn)角處徘徊。

十歲,一直照顧我的姥姥、姥爺要回老家了。之前,他們每天伴我左右。放學(xué)接送,打掃衛(wèi)生,照顧身體,都是他們。這次,他們要回老家了。我憶起一碗肉湯面配三個(gè)雞翅的午餐,憶起了他們每天跟我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。清晨熟悉的餛飩味不再,下午熟悉的酣睡聲不再。

外公披著件灰色外套,外婆脖子上掛著紫紅色的絲巾。幾年來(lái),我第一次仔仔細(xì)細(xì)打量他們:外公的黑發(fā)已成白霜,懶懶地躺在頭上。外婆的手像一張水系分布圖,一條條“河流”流過(guò)她的手掌。外婆招了招手,走進(jìn)了電梯。外公舉起手,但沒(méi)揮動(dòng)。“走了!”他咧開(kāi)嘴,笑了笑。

十二歲,我前往錦溪,參加攝影夏令營(yíng)。爸媽送我到住宿的四合院。我上竄下跳,對(duì)新鮮世界充滿好奇。時(shí)不時(shí)到二樓走走,坐坐搖籃椅,再下樓,和營(yíng)友一起打乒乓。

爸媽穿著休閑的運(yùn)動(dòng)服,粗略地在整個(gè)四合院看了一下,和老師略微寒暄了幾句,便準(zhǔn)備要走。“銘銘,我走了啊,你自己照顧好自己,別生病了!”“嗯!”雖然沒(méi)有任何生活經(jīng)歷,但我還是肯定地回答了,為了讓爸媽不用操心。

他們聽(tīng)到后,說(shuō)了一聲拜拜,然后轉(zhuǎn)過(guò)身,邁著穩(wěn)健的步伐,走出了四合院的大門(mén)。我呆呆地愣在那里,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們就這么走了?我一步兩級(jí)跑上二樓。是的,他們確實(shí)就這么走了。沒(méi)有回過(guò)一次頭。

十二年,我慢慢地、慢慢地了解到,每一次面對(duì)背影,都是一次心靈的成長(zhǎng)。這代表著我必須要靠自己,走下去。不僅僅是生活,還有挫折,還有工作,還有責(zé)任。

寫(xiě)事作文字篇九

林晨在宿舍樓下徘徊,一群群人與他擦肩而過(guò)。天灰蒙蒙的,似乎要下雨。他不停的摸頭發(fā),希望老爸快點(diǎn)來(lái)??墒?,又擔(dān)心父親淋雨之后舊病復(fù)發(fā)。望不見(jiàn)父親的身影,蹲了下來(lái)。在心里深深責(zé)備自己,周末回家望了帶保險(xiǎn)單和繳費(fèi)收據(jù)。不過(guò)照以往,老爸早就來(lái)了。他一定會(huì)叮囑自己要好好學(xué)習(xí),照顧好自己。想著想著,有一絲涼意冒出來(lái),如果在家多好啊。細(xì)小晶瑩的雨滴劃過(guò)臉,九月轉(zhuǎn)涼了。

他七十歲了,身體依然硬朗。一天傍晚他來(lái)到了東頭的巷子口但他沒(méi)有進(jìn)去。今天早上他剛說(shuō)要到巷子盡頭看一看,兒孫紛紛反對(duì),有的說(shuō)那里太陰森,有的說(shuō)您一大把年紀(jì)了走那么深的巷子累著了怎么辦。反正總之是不讓他走去看。他依然徘徊在巷子口。還不時(shí)向里望望。什么也看不見(jiàn)。終于他嘆了口氣走了。

拿著期中考試的成績(jī)單,可以用一個(gè)字來(lái)形容,那就是“差”!此時(shí)的心情已經(jīng)跌落到了谷底。

中醫(yī)學(xué)最初始于原始社會(huì)的神農(nóng)氏嘗百草,到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已很先進(jìn)。扁鵲創(chuàng)造了望、聞、問(wèn)、切的中醫(yī)四步診脈法。東漢末年的華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù),有膽量用外科手術(shù)治療曹操的偏頭痛,至于為關(guān)云長(zhǎng)刮骨療劍毒,那是眾所周知的佳話。張仲景、孫思邈、李時(shí)珍等一批先賢將中醫(yī)學(xué)從一個(gè)高峰推向另一個(gè)高峰,給中國(guó)燦爛的文明又添上光彩四溢的一筆。

雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著,像天堂的小天使,舞著輕盈的翅膀,在天空中打著旋兒,悠悠的,悠悠的降落人間。雪,美極了!雪花片片,輕輕地橫飛過(guò)來(lái),像銀色的蝴蝶,她調(diào)皮的落在行人的衣服上。要是你接住這朵可愛(ài)的小花,它立刻化為小水珠,晶瑩透明的我愛(ài)雪,雪給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。

寫(xiě)事作文字篇十

父母,自我們出生起就陪伴著我們。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,免不了與父母發(fā)生小矛盾、小摩擦,有時(shí)甚至?xí)l(fā)生爭(zhēng)吵,或產(chǎn)生家庭問(wèn)題。

不用說(shuō),掌握與父母打交道的技巧與方法是很重要的。經(jīng)過(guò)思考與總結(jié),我認(rèn)為以下幾點(diǎn)在與父母的交往中十分重要。

在于父母的交往過(guò)程中遇到問(wèn)題,要主動(dòng)交流、加強(qiáng)溝通。

書(shū)中說(shuō)過(guò)彼此相互了解是解決一切問(wèn)題的前提。要了解一個(gè)人,最好的方法就是多與那個(gè)人交流溝通,家人間同樣如此。

作為子女的我們,要主動(dòng)與父母溝通。父母的輩分比我高,自然有時(shí)因?yàn)槊孀踊蚱渌蚨辉溉ブ鲃?dòng)溝通。這時(shí)我們就應(yīng)當(dāng)去主動(dòng)溝通。這樣也更能讓父母覺(jué)得我們希望解決問(wèn)題,至少讓父母知道我們的態(tài)度是積極的。努力溝通,可以讓問(wèn)題解決的成功幾率更大。

在與父母溝通的過(guò)程要學(xué)會(huì)換位思考。

在很多情況下,我們與父母長(zhǎng)生矛盾是因?yàn)橐庖?jiàn)不合。意見(jiàn)不同,說(shuō)明看問(wèn)題的角度不同,這時(shí)我們就要學(xué)會(huì)換位思考,在父母的角度看問(wèn)題,或許我們就可以理解父母為何與我們意見(jiàn)不同。這時(shí)我們可以將自己的想法與父母的想法相對(duì)比,再與父母進(jìn)行溝通,勢(shì)必會(huì)事半功倍。

在解決了問(wèn)題后,我們不必與父母太計(jì)較。

家人之間,假如事事計(jì)較,生活中肯定會(huì)常常有不愉快的事發(fā)生,這是誰(shuí)都不愿看到的。在解決問(wèn)題后,特別是在父母出錯(cuò)而產(chǎn)生的矛盾被解決后,我們不能太計(jì)較,不能老是揪著舊賬說(shuō)事。父母是長(zhǎng)輩,肯定會(huì)很難堪,并且這樣也容易再次引發(fā)矛盾。

父母,生養(yǎng)我們、教育我們,為我們付出了數(shù)不清的精力和金錢(qián)。不論是從感情的角度還是理性的角度來(lái)看,我們都應(yīng)當(dāng)尊重父母,與父母好好相處,不要讓自己在以后追悔莫及。

寫(xiě)事作文字篇十一

“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天下之志者也?!辈懿賹?duì)劉備如是說(shuō)。原來(lái),英雄需要胸懷,需要謀略。再說(shuō)西楚霸王項(xiàng)羽,曾經(jīng)也何等輝煌,最后兵敗如山倒,大勢(shì)已去無(wú)法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別,自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐,肯臥薪嘗膽,那么歷史也許就是另一種寫(xiě)法,然而他不肯渡江,《霸王別姬》也成了京劇中永遠(yuǎn)另人惋惜的一幕。所以,英雄必應(yīng)能屈能伸,能吞能吐,方能成其大業(yè),成其英雄。

武俠小說(shuō)大家金庸說(shuō):“俠之大者,為國(guó)為民?!痹瓉?lái),英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個(gè)人物,卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中,無(wú)名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王,盡管最后死于萬(wàn)箭之下,卻用自己的生命換來(lái)了天下的安定,此謂真英雄。在中國(guó)冗長(zhǎng)的歷史中,多少個(gè)朝代更替,這樣的英雄也無(wú)須我細(xì)數(shù),就讓凜冽的長(zhǎng)風(fēng)緬懷他們。所以,英雄必應(yīng)以天下為重,方能在百姓心中樹(shù)立不倒的豐碑。

英雄是一座高山,每個(gè)壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當(dāng)終于到了別人難以企及的山頂,可以俯視別人的時(shí)候,他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無(wú)法得到的東西??筛咛幉粍俸⑿蹅兿硎艿淖疃嗟钠鋵?shí)是孤獨(dú),還不如當(dāng)初在山腳下仰望。所以,現(xiàn)實(shí)告訴他們,英雄必應(yīng)耐得住寂寞,在所有人都退縮的時(shí)候,他能毅然地前進(jìn)。

那么,擁有了以上條件,是不是就能成為英雄?不然,俗話說(shuō):“時(shí)世造英雄?!比绻麤](méi)有現(xiàn)實(shí)的契機(jī),沒(méi)有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì),那就只能是有心無(wú)力,壯志難酬了。在安定的年代,英雄也只能砍砍柴,賣(mài)賣(mài)菜。英雄似乎已經(jīng)無(wú)用武之地了。

可知人最大的敵人是自己,人生中最大的戰(zhàn)場(chǎng)也就在自己身上。沒(méi)有造就英雄的時(shí)世,無(wú)法做別人的英雄,但我們可以做自己的英雄。在自己遇到挫折的時(shí)候,要戰(zhàn)勝怯懦的自己,在自己失落的時(shí)候,要戰(zhàn)勝頹廢的自己,在自己困于誘惑的時(shí)候,要戰(zhàn)勝貪婪的自己,如此,便是這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝者,便是捍衛(wèi)了真正的自己,便是自己的英雄。

英雄不問(wèn)出處,英雄自能流芳。英雄可以是別人的英雄,也可以是自己的英雄。煮一壺青梅濁酒,論一時(shí)豪杰英雄。

寫(xiě)事作文字篇十二

今天,是我們“話劇星期五”,每到這天,我們?nèi)嘈⌒〉慕淌依?,上演精彩的話劇,令大家都有一個(gè)愉快的周末。同時(shí)也鍛煉我們自己的膽量。

我們小組本來(lái)是想演《三英戰(zhàn)呂布》,我演身手不凡的呂布,高國(guó)良演劉備,李貴毅演氣勢(shì)洶洶的張飛,胡家豪演為人謹(jǐn)慎的關(guān)羽。我們吸取了多次的教訓(xùn)后,我們懂得了排練的重要性。我們?cè)谂叛葜邪l(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,覺(jué)得這部話劇演不下去。李貴毅說(shuō):“這打來(lái)打去有什么意義,動(dòng)武時(shí)又不精彩,臺(tái)詞又少,同學(xué)們會(huì)看厭的。”高國(guó)良也有這些同感。我說(shuō):“老師最不喜歡打打殺殺的。”我們最終放棄了這部話劇。

回到教室,同學(xué)們都準(zhǔn)備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動(dòng)活潑的錢(qián)大輝來(lái)演的非常好,陳鴻仰演粗魯?shù)呢i八戒,戴川演忠厚老實(shí)的沙僧,岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩,拍案叫絕的《三打白骨精》,她們組把每個(gè)人的特征發(fā)揮得淋漓盡至。

話劇結(jié)束了,同學(xué)們給予最熱烈的掌聲,這是我看過(guò)我們班最棒的話劇。同學(xué)們都和我一樣,從內(nèi)心發(fā)出而不是應(yīng)付。

到我們出場(chǎng)了,還是沒(méi)變過(guò),一樣差!難到了我真的沒(méi)有一點(diǎn)表演天分,不怕,我可以慢慢達(dá)演吧!今天,也算不錯(cuò),可以看到這么精彩的話??!希望下次精彩的是我們組?。?!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
旅游是一種通過(guò)前往不同地方、體驗(yàn)不同文化和風(fēng)景來(lái)放松和享受的活動(dòng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果??偨Y(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種必要方式,以下是一些總
演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)能力、內(nèi)容質(zhì)量和與聽(tīng)眾的互動(dòng)效果。如何在演講稿中運(yùn)用個(gè)人故事或案例來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴?欣賞一些動(dòng)人心弦的演講稿,感受語(yǔ)言的力量和
心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)和工作生活的過(guò)程中,對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理清思路,加深對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。心得體
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
經(jīng)歷了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我深刻體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的道理。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以加入個(gè)人感悟和體驗(yàn),使文章更具親切感和情感色彩。通過(guò)閱讀以下范文,或許你能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。老年春
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
通過(guò)總結(jié),我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。注意總結(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格,既要正式得體,又要具有個(gè)人特色。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí),也能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作進(jìn)行反思和反饋
總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問(wèn)題,找到解決方案??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)和改進(jìn)方法。每個(gè)總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,從中我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法
年終到了,這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,突出重點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。在這里給大家分享一些總結(jié)范例,希望能夠給大家?guī)?lái)
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)思考和分析,得出結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種文體。2.在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以從事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀察等方面入手,客觀全面地反映所總結(jié)的內(nèi)容??偨Y(jié)范文有
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問(wèn)題,下面我來(lái)分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。以下
計(jì)劃是一種明確目標(biāo)和安排行動(dòng)的方式,幫助我們提前預(yù)設(shè)未來(lái)的方向。首先,要明確你的目標(biāo)是什么,清楚地定義你想要達(dá)到的成果。下面是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,或許對(duì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)觀點(diǎn),并給予觀眾啟示。演講稿需要注重語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的掌握,以便更好地傳達(dá)信息。以下是一些膾炙人口的演講稿,這些演講稿在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽、慶典等,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注意邏輯性和連貫性,確保演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有條理。以下是小編為大家
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法,讓內(nèi)容更具說(shuō)服力和可讀性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)我們理解總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要的意義,它們代表著文化傳承和家庭團(tuán)聚的價(jià)值觀。最后,我們還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,來(lái)完善我們的總結(jié)。以下是一些有關(guān)健康的小貼士,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧民族
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
社會(huì)問(wèn)題是人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn),我們需要共同努力解決??偨Y(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),避免過(guò)于主觀。以下是小編為大家整理的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。故鄉(xiāng)小作
合同可以是口頭形式的,也可以是書(shū)面形式的。需要充分考慮雙方當(dāng)事人的利益和合作關(guān)系,以達(dá)成互利共贏的目標(biāo)。需要簽訂合同時(shí),可以咨詢專(zhuān)業(yè)律師或法律顧問(wèn),以確保合同的
在商業(yè)交易中,合同起著保障雙方合法權(quán)益的重要作用。合同的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免使用模糊的詞匯和歧義的表達(dá)。在簽訂合同之前,建議您仔細(xì)閱讀下面的范例并咨詢法律意見(jiàn)
總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過(guò)程。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化?這是每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。接下來(lái),小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。小學(xué)畢業(yè)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。化
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是一種思考和梳理的過(guò)程,通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。要思考總結(jié)的目的和受眾,以便更好地確定寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。最后,祝大家寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié),展示出自己的
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)四年
具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免空泛和主觀性太強(qiáng)。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式,借鑒其優(yōu)秀之
總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì),也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)??偨Y(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例,以提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的總結(jié)范文,相信對(duì)大
教案應(yīng)該是靈活的,能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚帉?xiě)教案的
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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