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進(jìn)入中學(xué)的新感受篇一
中午到了，艷陽(yáng)高照，吃過(guò)午飯后的我，昏昏欲睡，爸爸媽媽都已午休了，可我卻不想浪費(fèi)這大好時(shí)光。于是我想出去走走，順便陶冶陶冶情操。
突然，有個(gè)人拍了下我的肩，一轉(zhuǎn)頭，正是鄰居的女孩，她同我一般大?！澳阍谶@干什么？”我問(wèn)。她笑著說(shuō)：“這句話應(yīng)該是我問(wèn)你呢？”“我出來(lái)走走?！彼裏o(wú)奈地說(shuō)：“我心煩，出來(lái)散散心?！蔽页聊恕０肷?，她又望著遠(yuǎn)方說(shuō)：“其實(shí)這兒挺好看的?！薄笆前?。”我望著她，她瞭望遠(yuǎn)方，目光顯得些許暗淡。我突然覺(jué)得，她好像一只被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，渴望得到自由?！捌鋵?shí)，這秋天的園子只不過(guò)是一個(gè)微不足道的小地方，人們不會(huì)欣賞，自然就看不到這園子，也看不到這園子的美好。”她說(shuō)?！笆前?，或許人們只在乎盲目地崇拜那些看似美好的東西，并不知道，事物的美好是靠感受的?！蔽艺f(shuō)。
風(fēng)，依然在吹。或許這兒的園子，只有我們才能看到，感受到它的美好，在這一個(gè)美好的中午，在這一個(gè)美好的秋日。因?yàn)椋覀冃睦镉兴?，感受，是與世界溝通的語(yǔ)言。
我將這一感受寫(xiě)進(jìn)了我的心情日記，屬于我的心情日記。
唯有感受，才會(huì)對(duì)自然、對(duì)生活有更深刻、真切的體驗(yàn)，也才能寫(xiě)出自己獨(dú)到的文章。
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇二
光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學(xué)生涯，那場(chǎng)畢業(yè)考試，似乎還發(fā)生在昨天，而如今的我，已經(jīng)開(kāi)始了曾經(jīng)多么憧憬，向往的中學(xué)生活。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，伴隨著繁重的學(xué)業(yè)，已經(jīng)過(guò)了兩周，我也終于真正體會(huì)到一名初中生的學(xué)習(xí)生活。
面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的加大，確實(shí)是累。不過(guò)，一想到一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)的更多，就是在為自己的中考打好基礎(chǔ)。所以我要在中學(xué)更嚴(yán)格地要求自己，為自己定一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在中學(xué)，有許多習(xí)慣都要養(yǎng)成。因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)模式，是需要學(xué)生來(lái)講課。預(yù)習(xí)課文是少不了的。還有課后復(fù)習(xí)，作業(yè)檢查，遵守紀(jì)律，甚至到細(xì)節(jié)，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡(jiǎn)單，但要每天都堅(jiān)持做并不容易。所以，每天我都會(huì)時(shí)刻地提醒自己。
起初，想到中學(xué)這條實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)之路，我還是有點(diǎn)兒不想面對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天的作業(yè)像大山一樣壓著。經(jīng)過(guò)這兩周后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有想象的那樣差，適應(yīng)后，就慢慢習(xí)慣了，并喜歡上了這種充實(shí)的生活。初中的生活，也許會(huì)是人生中一道亮麗的風(fēng)景線。
初中生活，夾雜著傷心，快樂(lè)，汗水，歡笑。最重要的，是有收獲。未來(lái)還有差不多三年，我都要為自己加油！
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇三
可能是對(duì)初中生活的新奇和希望，我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。可能是對(duì)小學(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。
1、要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)做到消化和理解。
2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識(shí)，自己要督促自己學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西，我們要提高對(duì)問(wèn)題的深入理解能力。
4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識(shí)間的關(guān)系。俗話說(shuō)“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語(yǔ)，還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái)，多拿出來(lái)看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇四
夜色的青黛褪去了遙遠(yuǎn)天邊最后一抹酡紅，雨后青草的芬芳搖漾在夏日晚風(fēng)沉醉的晚上，泛黃的燈光下，站著一排排意氣風(fēng)發(fā)的少年，凝視著遠(yuǎn)方，目光堅(jiān)定，繪出一幅了不起的青春風(fēng)景。
青春風(fēng)景，是汗水中的堅(jiān)持烈日炙烤大地，晃得人睜不開(kāi)眼睛。陽(yáng)光下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是正經(jīng)歷軍訓(xùn)的同學(xué)們，汗水早已浸濕衣裳，臉已曬得通紅，但那永不言棄的目光仍注視前方，那么堅(jiān)定，那么不可動(dòng)搖……因?yàn)槟?，我知道汗水是青春最美的模樣?/p>
逆風(fēng)的天更適合飛翔，不怕萬(wàn)人阻擋只怕自己投降，困難磨礪并不可怕。
青春風(fēng)景，是蓬勃的朝氣?！耙欢?，一二一”響亮的口號(hào)在空中回響，飄向遠(yuǎn)方。整齊劃一的腳步聲，高昂的頭，堅(jiān)定不移的目光映襯著響亮的口號(hào)，四處洋溢著青春的氣息。鳥(niǎo)兒的歡唱，陽(yáng)光的明亮是青春的背景，是青春的帷幕。
青春風(fēng)景，是對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。五星紅旗冉冉升起，陽(yáng)光下隊(duì)伍中鴉雀無(wú)聲，注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，吟唱著雄壯的國(guó)歌。是同學(xué)們對(duì)祖國(guó)深深呢的熱愛(ài)，與靈魂交融，融于血脈，銘記于心。
愛(ài)國(guó)是青春的底色，是青春最了不起的風(fēng)景。歲月崢嶸，山河無(wú)恙，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這就像中國(guó)人的脊梁，永遠(yuǎn)挺立在東方的山崗。
青春是汗水濕透的衣裳，是抬頭挺胸的陽(yáng)光，是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他描繪著了不起的精彩篇目。這道了不起的風(fēng)景，賜于我的真諦是，青春是生命之冠冕，晨日之黎明，學(xué)會(huì)珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下光彩奪目的倒影。
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇五
班里更新新組比拼制度，一條條刺激的規(guī)則是同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，即使原來(lái)不怎么積極的同學(xué)都活躍了起來(lái)，確實(shí)挑起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，連我整個(gè)人都有點(diǎn)激動(dòng)了。為了自己租的分?jǐn)?shù)，各組組長(zhǎng)與組員都煞費(fèi)苦心、力爭(zhēng)上游。前三天是比拼的熱火朝天，各組都進(jìn)步飛快。
早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看了看這個(gè)分?jǐn)?shù)，看了看組員，又看了看班上的同學(xué)，心情和前三天截然不同。平時(shí)分多，沒(méi)注意到什么，然而在這分少的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一些事情。
組內(nèi)斗志昂揚(yáng)，為了小考第一。判卷狠摳字眼，回來(lái)喊判錯(cuò)題。為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵，都說(shuō)自己有理。只想舉報(bào)別人，卻不檢討自己。這邊加了分?jǐn)?shù)，那邊丟了友誼。
回回都是，如果小考成績(jī)第一的組會(huì)有額外加分，所以組長(zhǎng)總會(huì)激勵(lì)組員好好背東西。
有時(shí)加減分，如果不是老師減的，組長(zhǎng)們都會(huì)去找原因啦、罵減分的組員啦，讓后向老師反映所謂的“真相”，以求得把分?jǐn)?shù)加回來(lái)。
在過(guò)五關(guān)斬六將般的爭(zhēng)論中，難免會(huì)傷到同學(xué)之間的和氣，造成班級(jí)內(nèi)部不和睦。在加分的同時(shí)也損害了同學(xué)之間的友誼。
這個(gè)制度只是為了讓大家學(xué)習(xí)更積極、努力，若是把它當(dāng)成一種競(jìng)爭(zhēng)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
有時(shí)候，若是把某些事太當(dāng)真，那你就輸了，而且會(huì)輸?shù)煤軓氐住?/p>
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇六
軍訓(xùn)，是邁入初中生活的第一步。它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的體能，安穩(wěn)了我們那顆躁動(dòng)不安的心。
在我五、六年級(jí)時(shí)，就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)上初中要先軍訓(xùn)。那時(shí)，軍訓(xùn)二字對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，我根本就不能理解軍訓(xùn)的苦和累。我認(rèn)為軍訓(xùn)不過(guò)就是那幾天，輕輕松松就過(guò)去了。當(dāng)我真正開(kāi)始了軍訓(xùn)，我才明白了“軍訓(xùn)”二字的真諦。
軍訓(xùn)中每天聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音就是生活老師的哨聲，早上六點(diǎn)，這哨聲總是提醒我們起床，一分不差。這讓我們這些平時(shí)在家中總是在日過(guò)三竿后才起床的“小皇帝”很不適應(yīng)，但是大家誰(shuí)也不愿意落后，甚至在老師的哨聲前就起床洗漱。起床之后便是晨跑，晨跑讓我們的身體從早上就緊張起來(lái)，讓我們適應(yīng)一天的緊張的訓(xùn)練。
在七天的軍訓(xùn)中，值得我回憶的東西太多太多：小黃牛軍鞋、拉軍歌、生日晚會(huì)、同學(xué)們每天的有說(shuō)有笑，還有每天流過(guò)的汗水……這些都在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了吃苦受難，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，學(xué)會(huì)了互幫互助。
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇七
什么是幸福？不同的人有不同的感悟。人們畢生都在追尋幸福的道路上，那幸福到底是一種什么感覺(jué)？ 體驗(yàn)幸福，是一個(gè)需要修煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程。也許有人會(huì)覺(jué)得奇怪，感受幸福應(yīng)該是人類與生俱來(lái)的一種能力啊，那么，怎么還需要“修煉和學(xué)習(xí)”呢？ 社會(huì)化了的人對(duì)幸福的體驗(yàn)，幸福主體的素質(zhì)起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個(gè)人是否熱愛(ài)生命，是否熱愛(ài)生活，是否懂得被愛(ài)，是否懂得愛(ài)人。這一切都左右著人對(duì)幸福的感受和創(chuàng)造。也就是說(shuō)，人能否感受和創(chuàng)造幸福的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，是需要通過(guò)教育和學(xué)習(xí)逐步提升的。學(xué)生在學(xué)校接受教育的過(guò)程，就是提升感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力的過(guò)程。
每個(gè)人的幸福其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只是幸福每次來(lái)到我們身邊的時(shí)候他總是那么輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個(gè)朋友間會(huì)心的微笑、可能是父母為你遞上一杯水、可能是瞬間的一份心情、可能是與老師用心的交談、可能是突破難題后的豁然開(kāi)朗、可能是微風(fēng)吹過(guò)的清涼感覺(jué)……一切的一切，只要用心感受，幸福就在你生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。試著去感受它吧。有心的人永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)樗斫庑腋！?/p>
年少的我們，對(duì)未來(lái)充滿著希望，但此時(shí)我們除了一腔熱情外，缺乏的東西還有很多：知識(shí)、能力等等，于是我們就要加倍的努力，讓自己快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己變得更強(qiáng)大起來(lái)。這個(gè)過(guò)程充滿著心酸和苦辣，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌昧送ㄟ^(guò)努力得到所需要的東西。通過(guò)自己心血得來(lái)的東西要懂得珍惜，在這個(gè)珍惜的過(guò)程中，我們又懂了很多，也學(xué)會(huì)了很多，自然也體會(huì)到珍惜所得到的幸福。
僅有珍惜還是不夠，我們還要學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)給與我們的一切，因?yàn)檫@一切讓我們從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)可以快速適應(yīng)社會(huì)的人，變成了一個(gè)優(yōu)秀的人。感恩是付出，但也是對(duì)自己心靈的一種回報(bào)，只有學(xué)會(huì)感恩，這樣別人才會(huì)幫助你。
除了珍惜還要學(xué)會(huì)分享，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如與眾人為樂(lè)”，一個(gè)人享受的過(guò)程中，不如與大家共同分享其中的樂(lè)趣，這樣可以用自己的快樂(lè)心情去感染身邊的人，從而營(yíng)造一個(gè)更加幸福的氛圍。
幸福實(shí)際很簡(jiǎn)單，也一直都存在，她遍布在我們生活中的每個(gè)時(shí)間和空間。在人生行走的過(guò)程中，我們一直用心在感受這最美好的時(shí)光，一直都在享受幸福的存在，幸福時(shí)刻與我們同在。
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇八
有人說(shuō)：飽嘗痛苦，才能真正品味快樂(lè)。我愿意經(jīng)歷寒冬，是因期盼呼吸過(guò)年的味道。 過(guò)年，對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，又叫春節(jié)，是人們?yōu)闅g慶春天的回歸而舉行的節(jié)日。
每歲，還未到年底，還是農(nóng)歷冬月的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大人們就都積極地行動(dòng)起來(lái)，或打掃衛(wèi)生，或漿洗衣物，或宰殺年豬，或添置物品；娃娃們呢，內(nèi)心也都打起了自己的小九九，構(gòu)思起一個(gè)個(gè)過(guò)年計(jì)劃。還記得那時(shí)的我，常常會(huì)在想到激動(dòng)處忍不住地笑將起來(lái)。就這樣，抬頭，就能準(zhǔn)確地嗅到空氣中的年味漸漸濃烈了起來(lái)；張目，周圍的一切事物雖然十分寒冷，可也變得不盡的可愛(ài)。
春節(jié)一到，家鄉(xiāng)自然是四處張燈結(jié)彩，炮仗聲聲，人來(lái)人往，隨處可見(jiàn)洋溢著幸福的臉。
空氣中的年味濃到極致！ 還記得在很小的時(shí)候，我最最期望的事情就是過(guò)年了。雖然那時(shí)還小，不啥懂事，但我就知道，一年中的那幾天，爸媽會(huì)給我買(mǎi)許多好吃的零食，還會(huì)給我買(mǎi)不少嶄新的衣服。更重要的是，我還可以得到壓歲錢(qián)，讓我在小朋友面前著實(shí)地去炫耀幾番。
當(dāng)然，炫耀完了之后，我也不會(huì)忘記把自己是怎么從一個(gè)小乞丐變成小地主的方法分享給小朋友們。這些感覺(jué)，應(yīng)該是我幼小時(shí)留戀年的味道的最大理由吧。 在我的家鄉(xiāng)，自然也少不了一些春節(jié)的習(xí)俗。 比如，過(guò)年那一天，要先去祭奠祖先，表達(dá)對(duì)先人的懷念和敬重。正月初一，一整天都不能掃地，不能夠往外倒垃圾。因?yàn)?，如果這樣做，就等于是在掃除、傾倒家中的財(cái)富，新的一年將不會(huì)賺到任何錢(qián) 財(cái)。
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇九
剛剛踏入中學(xué)的我，感覺(jué)又苦又累。每天早上就像孫悟空背著五行山一樣背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，每天又像跟月亮結(jié)伴回家，這樣白天熬，晚上熬，終于熬成了國(guó)寶“大熊貓”。
初中生活變得非常緊，電視、vcd等全部離我遠(yuǎn)去。幾乎再也沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間，陪伴我的只有書(shū)、本、筆，還有數(shù)不盡的習(xí)題。初中生活好寂寞呀！
不過(guò)初中生活也有它豐富的一面，我們學(xué)到了以前小學(xué)根本學(xué)不到的新知識(shí)。讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了眼界。令我開(kāi)心的是，別人不知道的東西，而我卻能在書(shū)中找到答案，被人夸，被人羨慕的感覺(jué)真棒??！
初中的作業(yè)也漸漸比小學(xué)多了，小學(xué)只要十幾分鐘就搞定了。初中的作業(yè)恐怕要寫(xiě)上好幾個(gè)小時(shí)呢。
初中的老師和小學(xué)的老師也是不一樣的，初中老師常常給我們講一些大道理：現(xiàn)在苦是為自己以后不再受苦；現(xiàn)在累是為將來(lái)不再勞累。
這是我剛剛進(jìn)入初中一個(gè)月的感受，我會(huì)慢慢的將這團(tuán)迷霧揭開(kāi)的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，體會(huì)初中生活的喜、怒、哀、樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
進(jìn)入中學(xué)的新感受篇十
歲月在無(wú)形中悄悄離去了，如小溪流淌，如鬧鐘一樣，"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"地過(guò)去，一去不復(fù)返。
今天，我將踏入中學(xué)，不再是小學(xué)生了，不再是小學(xué)那個(gè)打打鬧鬧的小學(xué)生了，初中三年將從此起航。我心想：我是初一了，今后，我一定會(huì)更加出色的。進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有打鬧聲，一片都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。
"丁零零、丁零零"。現(xiàn)在上課了，同學(xué)們都坐好了，等待班主任進(jìn)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，班主任來(lái)了，班主任一頭黑發(fā)，短短的，稍微帶一絲卷頭，再配上一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，然后，這節(jié)課老師只是給我們講一講初中以后的生活。
"丁零零，丁零零"。下課了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)座位時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都坐在自己的座位上穩(wěn)如泰山，有看書(shū)的、有寫(xiě)作業(yè)的……，現(xiàn)在下課了，為什么沒(méi)有同學(xué)出去玩呢？玩的時(shí)候多開(kāi)心啊……？一大串問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦袋上。忽然，我恍然大悟：我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。
隨后，我也像同學(xué)們一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，看來(lái)，我已經(jīng)是初中生了，對(duì)自己更要嚴(yán)格要求。
在初中生活中，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)很多的朋友，朋友是非常友好的，老師也是非常和藹可親的，老師用心澆灌著祖國(guó)的花朵，我們長(zhǎng)大了也要報(bào)效祖國(guó)。
初中雖然比小學(xué)的科目增多了，但也非常有意思、有意義、有學(xué)習(xí)價(jià)值。我相信，在初中以后的生活中會(huì)更加努力的！
我來(lái)到了初一，那么就要變得成熟。而且，也要更加努力，更加拼搏，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加刻苦了，初一充滿著憧憬，初一是非常有趣的。
初一，我來(lái)了！
