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最新三國(guó)演義作文(模板17篇)

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最新三國(guó)演義作文(模板17篇)
    小編:工地潤(rùn)土

年終到了,這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,突出重點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。在這里給大家分享一些總結(jié)范例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。

三國(guó)演義作文篇一

對(duì)于《三國(guó)演義》,相信大家都不陌生,就連上一輩的人都知道,那些膾炙人口的故事,如:過(guò)五關(guān)斬六將,草船借箭,三顧茅廬等等。此小說(shuō)是由明朝羅貫中根據(jù)三國(guó)歷史演繹的長(zhǎng)篇小說(shuō)。今天我們就來(lái)談?wù)勅龂?guó)中的故事。

三國(guó)演義中最不可思議的三場(chǎng)大戰(zhàn)役分別是:官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),夷陵之戰(zhàn)。這三場(chǎng)戰(zhàn)役分別是由曹操和袁紹,曹操和孫劉,劉備和孫權(quán),這三家我們來(lái)一一分析。官渡之戰(zhàn):

曹操用人得當(dāng),袁紹大意輕敵。赤壁之戰(zhàn):曹操驕傲自大,孫劉計(jì)謀得當(dāng)。夷陵之戰(zhàn):劉備大意糊涂,孫權(quán)善于用人。以此上分析來(lái)看:自大,粗心是人類的一個(gè)大敵人,我們應(yīng)吸取教訓(xùn)勇于改正。

講完了戰(zhàn)爭(zhēng)我們?cè)僦v人,曹操:曹操是一位愛(ài)才如命的人,卻為人陰險(xiǎn),不能為我所用的人才他就殺掉,可見(jiàn)人之險(xiǎn)惡。但屬實(shí),他是一代梟雄,智勇雙全。劉備:劉備是遠(yuǎn)近聞名的賢德人士,武將對(duì)他忠心耿耿,但晚年一時(shí)糊涂,消耗了蜀國(guó)大半兵力。孫權(quán):孫權(quán)善用人才,積極聽(tīng)取謀士建議,但晚年昏庸無(wú)能,吳國(guó)大亂。以上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出他們?nèi)齻€(gè)原本都可以完成統(tǒng)一,卻都擦了個(gè)邊。所以我們應(yīng)該吸取歷史的教訓(xùn)就算快成功了我們也不能松懈。

人類只有在歷史中吸取教訓(xùn)才能不斷進(jìn)步,我們也是這樣,有了缺點(diǎn)我們就要努力改掉,不然我們就不會(huì)進(jìn)步,遑論成功了。

三國(guó)演義作文篇二

三國(guó),主要講了在東漢末年,魏蜀吳三國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我們的孫老師慧眼識(shí)珠,叫我們好好讀三國(guó)!就在這段時(shí)間,老師們開(kāi)辦了一場(chǎng)三國(guó)演義知識(shí)競(jìng)賽!

老師一開(kāi)始叫上幾個(gè)同學(xué)去看看場(chǎng)地,并試一下。我和等人慢悠悠得向電教室走去,做好后,哪知老師要選出六位同學(xué)來(lái)!我一聽(tīng),緊張了,手心攥出了汗,眼睛不停的一邊邊掃描著試題。心里還暗暗打鼓,千萬(wàn)不要把我選進(jìn)去,萬(wàn)一我忘了答案,可丟死人了!事情并不如我想的那樣,我被選上了,唯一令我欣慰的是,我只是一個(gè)后備,也就是我們班同學(xué)不會(huì),我來(lái)說(shuō)!聽(tīng)到這個(gè)消息,我的手松了下來(lái)。

實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,老師先分為魏,蜀,吳三個(gè)國(guó)家。我被有幸選進(jìn)了蜀對(duì)。前排的人熱火朝天地說(shuō),根本沒(méi)有我們的事,我和陳錦兒看著試題,自顧自得,完全不管前排的事。如果在另一方面的角度想,我們就是一個(gè)看熱鬧的!

不行啊,說(shuō)啥咱也選上了,就是一個(gè)班級(jí)形象代言人!必須為班級(jí)爭(zhēng)光,即使這是一個(gè)小小的后背,如果前排答不上來(lái),這道題的希望就在我身上了呀!我必須把試題記??!因?yàn)?,明天下午,我就要為班?jí)爭(zhēng)光,為蜀爭(zhēng)光!這又是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!

哪怕自己是一個(gè)小小的后背!但,在百萬(wàn)大軍中,多一個(gè)士兵,就多一份希望!

三國(guó)演義作文篇三

我從小就是一個(gè)歷史迷,我讀過(guò)許多的書(shū)籍,而我最喜歡的一本就是《三國(guó)演義》。

在《三國(guó)演義》中,最為我癡狂的是故事中的人物,關(guān)羽的豪邁,曹操的奸詐,諸葛亮的神機(jī)妙算,呂布的神勇等等。當(dāng)中我最喜歡曹操,他是一個(gè)偉大的人物,挾天子以令諸侯,官渡之戰(zhàn)的大獲全勝,令我非常欽佩。眾多的三國(guó)人物,他們的品格,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),諸葛亮的'神機(jī)妙算,把敵軍打得落荒而逃時(shí),我為他歡呼,為他們感到自豪。關(guān)羽被吳軍殺死后,我為他感到嘆息。

我小時(shí)候還從干脆面中搜集三國(guó)人物卡,并把它們按三國(guó)排出來(lái),有時(shí)甚至買(mǎi)幾十包干脆面,就是為了搜集三國(guó)人物卡片。把三國(guó)人物的故事、性格特點(diǎn),帶到書(shū)中或電視上去,其中樂(lè)趣不少。我甚至把三國(guó)的故事背上來(lái),講給親人們聽(tīng),他們都說(shuō)我是小神童,三國(guó)迷。

俗話說(shuō):“老不看水滸,少不看三國(guó)?!钡覅s為三國(guó)狂,為三國(guó)癡迷,為其中的人物和故事癡迷。

三國(guó)演義作文篇四

《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略,它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無(wú)能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來(lái)加上"赤兔馬",又讀過(guò)《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì),七星燈,這些是常人所想不到的。書(shū)中描繪的諸葛亮十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

最后說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處。

總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾個(gè)人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義作文篇五

我有一本好書(shū),它的名字是《三國(guó)演義》,這本書(shū)的作者是羅貫中,內(nèi)容非常有意思。

《三國(guó)演義》的主要內(nèi)容是:東漢末年,天下大亂,分化成三個(gè)國(guó)家,談的是魏、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。三國(guó)的人物最有意思了,有愛(ài)笑的曹操,有聰慧的諸葛亮,還有英勇的關(guān)羽,最有意思的要數(shù)甜美的劉備了,他呀,一會(huì)大哭,二不會(huì)跑完。三國(guó)中的故事也十分有意思,有三顧茅廬、有草船借箭,有三氣周瑜,有三國(guó)歸一......

我給大家談一段“趙云天主”的故事吧。曹操來(lái)反攻,劉備的甘、糜兩位夫人和兒子阿斗被沖散了。趙云掙扎找尋,他尋找了甘夫人。又尋找了好半天,他才在枯井旁尋找了糜夫人和阿斗。糜夫人身負(fù)重傷輕傷,趙云三番五次的請(qǐng)求夫人上馬,可她就是不聽(tīng)得。趙云哪肯走!

這時(shí),曹軍半路,夫人扔到阿斗,就跳井自殺了。趙云只好抱著起阿斗,沖向曹軍的隊(duì)伍。趙云聞了劉備,早已是血染戰(zhàn)袍、人困馬乏,看到劉備,他連忙找出衣甲,把阿斗拿著劉備。不料,劉備接過(guò)孩子,往地下一摔,說(shuō)道:“為你這小子,差點(diǎn)腰了我一員大將!

”趙云非常打動(dòng),馬上抱著起阿斗,心里想要:主公竟為了我??

說(shuō)道了大半天,大家一定喜歡這本《三國(guó)演義》了吧,這本精彩有意思的書(shū),大家可別錯(cuò)過(guò)呀!

三國(guó)演義作文篇六

今天我看的主要講了:曹操寫(xiě)了一封信為了讓呂布看,劉備也知道了,呂布想攻打劉備,但是,又不知道怎樣讓劉備出城,就請(qǐng)了陳宮為他出謀劃策,陳宮給他出了主意,劉備他們都上當(dāng)了,占領(lǐng)了劉備的城池,這時(shí),曹操來(lái)了,占領(lǐng)了呂布的城池。

三國(guó)演義作文篇七

《三國(guó)演義》是一部廣泛流傳的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,已成為中國(guó)文學(xué)史上最具有深遠(yuǎn)影響的巨著之一。

這部小說(shuō)主要描述了在東漢末年,曹操、劉備等人為了統(tǒng)治中國(guó),涌起了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在眾多的栩栩如生的人物中,我最為欣賞的是關(guān)于驍勇善戰(zhàn)的精神。記得在過(guò)五關(guān)斬六將這個(gè)情節(jié)中,關(guān)羽長(zhǎng)途跋涉,為的是見(jiàn)到結(jié)拜兄弟——?jiǎng)?。這個(gè)過(guò)程中,關(guān)羽是處處碰壁。

在洛陽(yáng)城關(guān),被韓福的暗箭射中左臂;在汜水關(guān),差點(diǎn)兒被卞喜害死;在滎陽(yáng),險(xiǎn)些被王植的.手下燒死。最后,關(guān)羽成功的見(jiàn)到了大哥——?jiǎng)洹?/p>

在《三國(guó)演義》這部歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)中,我身臨其境,仿佛回到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,看到了一個(gè)黑臉大漢,身穿戰(zhàn)袍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮死殺敵的張飛;看到了一個(gè)身材魁梧,又英俊又威風(fēng)的中年人,正在蹙眉緊縮,想著國(guó)家大事的劉備;還看到了一面用計(jì)引誘孟獲領(lǐng)兵出戰(zhàn),一面派人在山道挖陷阱的情景。

三國(guó)演義作文篇八

大家一定知道《三國(guó)演義》這本書(shū)吧!

它與《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》并列為中國(guó)古代四大名著。它的作者是羅貫中,羅貫中的作品有《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《粉妝樓》等。這些都泛有名氣,不過(guò)最出名的還是我推薦的這部《三國(guó)演義》。

這里的人物很多,有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、周瑜、趙云、黃忠、馬超、呂布、典韋等,這些人物我都喜歡。不過(guò),我最喜歡的還是諸葛亮。

諸葛亮的草船借箭十分巧妙。你相信嗎?不信就繼續(xù)看下文吧!

周瑜非常嫉妒諸葛亮。一天周瑜請(qǐng)諸葛亮來(lái)商量軍事,讓諸葛亮十天之內(nèi)造10萬(wàn)支箭??芍T葛亮立下軍令狀,說(shuō)三天之內(nèi)我就交箭。諸葛亮知道是周瑜想害他,就哭著向魯肅借20條船和幾百個(gè)草人,并讓魯肅不要告訴周瑜。第一天諸葛亮不動(dòng),第二天諸葛亮還不動(dòng),第三天凌晨,他讓人把草人立在船頭,喊上魯肅去取箭。魯肅不知道怎么回事,就莫名其妙上了船。他們到了曹營(yíng)附近,諸葛亮下令敲響戰(zhàn)鼓,由于霧太大,曹操不敢開(kāi)戰(zhàn),只好下令放箭。船上只有草人,箭全射在了草人上。過(guò)了一會(huì)兒,諸葛亮就悄無(wú)聲息的返回?;貭I(yíng)之后,他馬上交箭。周瑜知道后,氣得半死半活。

朋友們,這么有趣的書(shū)我希望大家都去讀一讀、看一看。

三國(guó)演義作文篇九

今天早上,我騎車入學(xué)校,親眼目睹了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的三國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)。

“沙場(chǎng)上”,塵土飛揚(yáng)。白狼狗——曹操、德國(guó)牧羊犬——孫權(quán)、英國(guó)貴賓犬——?jiǎng)浯舜稳加H自出馬,顯然這回認(rèn)同是場(chǎng)血戰(zhàn)。曹操想要占為己有天下,就先對(duì)付勢(shì)力比較很弱的劉備。他依賴自己體重的優(yōu)勢(shì),很快向劉備嘴巴去。說(shuō)道是太遲,那時(shí)快。劉備往前進(jìn)了兩三步,高速移動(dòng)到曹操后方,攻其不備,一口嘴巴去,咬了曹操的小尾巴。嘴巴得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙的想要:“光靠劉備自己是會(huì)想到這計(jì)謀的,莫非有人在老大它?”于是我環(huán)顧了一下四周,找到了一位可疑人物。我想要,那有可能就是暗地里協(xié)助劉備的哈跑狗——諸葛亮?!霸瓉?lái)是它在為劉備出有某劃策,”我恍然大悟,“有了它,劉備就別習(xí)啥心了!”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí),還不知孫權(quán)有啥動(dòng)靜。我剎時(shí)對(duì)孫權(quán)起了疑心,可也沒(méi)怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬曹操,死也不放!

曹操被咬得鮮血直流,只好落荒而逃。我本以為劉備是今天的最終勝者??烧l(shuí)知……沒(méi)重新加入戰(zhàn)斗的孫權(quán),就是等它們打得兩敗懼受傷時(shí),力挽狂瀾漁翁之利。它狠的向受著受傷的劉備嘴巴去。此時(shí)的劉備已沒(méi)力氣應(yīng)戰(zhàn)。因傷勢(shì)慘烈,出于無(wú)奈之下,也不能逃走。孫權(quán)則在戰(zhàn)場(chǎng)上“汪汪”地叫著,好象在說(shuō)道:“我才是最得意的國(guó)君!”

孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“力挽狂瀾漁翁之利”法,獲得了這場(chǎng)爭(zhēng)霸戰(zhàn)的勝利。千古是三國(guó)三分天下的國(guó)君,孫權(quán)就是孫權(quán)!

三國(guó)演義作文篇十

《三國(guó)演義》以各統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治的斗爭(zhēng)和軍事斗爭(zhēng)為內(nèi)容;以蜀和魏的矛盾為主要線索開(kāi)展全書(shū)情節(jié),塑造了一大批王侯將相和政治、軍事、外交上的英杰人物。其中主要的人物是諸葛亮、曹操和關(guān)羽。

諸葛亮是《三國(guó)演義》中一個(gè)極為重要的人物。他是智慧的化身。在民間家喻戶曉、婦孺皆知。有這樣一句俗話:“三個(gè)皮匠,合成一個(gè)諸葛亮”,足見(jiàn)他影響之深廣。自諸葛亮初出茅廬之始,便立刻成為蜀漢——?jiǎng)浼瘓F(tuán)中的核心人物。劉備曾說(shuō),得到諸葛亮“如魚(yú)得水”,不僅對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從,而且付以幾乎全部的軍中大事,在劉備去世后,諸葛亮實(shí)際上上成為蜀國(guó)的最高決策人。諸葛亮為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩,也真正做到了“鞠躬盡瘁,死而后已。”。在諸葛亮身上,集聚了許多政治家的美德和超人的智慧。他的智多謀更為人們津津樂(lè)道。像博望坡用兵,草船借箭。不僅如此,他還能隨機(jī)應(yīng)變,如“空城計(jì)”的運(yùn)用??傊T葛亮是中國(guó)老百姓人人喜愛(ài)的人物。

《三國(guó)演義》全書(shū)通過(guò)錯(cuò)綜復(fù)雜的預(yù)選斗爭(zhēng),提示了宮遷內(nèi)部、集團(tuán)與集團(tuán)之間,同一集團(tuán)的不同勢(shì)力之間,以權(quán)術(shù)和機(jī)變?yōu)槭侄蔚恼蔚亩窢?zhēng),以利欲和霸權(quán)為目標(biāo)的軍事?tīng)?zhēng)奪,再現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期動(dòng)蕩不安的現(xiàn)實(shí)。書(shū)中描寫(xiě)了數(shù)百次大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng),描寫(xiě)的特點(diǎn)是側(cè)重于表現(xiàn)人的主觀能動(dòng)性和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。赤壁之戰(zhàn)是該書(shū)描寫(xiě)的十分出色的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。

在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜、諸葛亮等人正確地分析了敵我雙方形勢(shì),通過(guò)反間計(jì)、連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)等一系列有步驟、有計(jì)劃的行動(dòng)、,將己方的優(yōu)勢(shì)予以充分發(fā)揮,同時(shí)又巧妙而正確地確定和運(yùn)用火力攻等戰(zhàn)術(shù),最終以弱勝?gòu)?qiáng)擊敗了強(qiáng)大之?dāng)?。反觀曹操一方,自恃兵力雄厚,目空一切,驕代表性自大,盲目輕敵,決策指揮一錯(cuò)再錯(cuò),使自己的優(yōu)勢(shì)逐步喪失,最終遭致慘敗。

三國(guó)演義作文篇十一

我喜歡很多書(shū),但我最喜歡三國(guó)演義。之所以最喜歡,是因?yàn)樗膬?nèi)容讓我受益終生,所以今天就和大家分享一下。

我從劉備那里學(xué)到做人要嚴(yán)于律己,寬以待人,處處為別人著想。有一次,我不小心撞倒了垃圾桶。我急忙走向掃帚。收拾罪過(guò)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同桌很臟。所以,我想:我得幫她掃,不然她會(huì)被老師批評(píng)的'。最后我的同桌為此受到了表?yè)P(yáng)!

我也從諸葛亮的悲劇中學(xué)到,智慧固然重要,但健康也是必須的。我在報(bào)紙上看到一個(gè)35歲的博士后死于癌癥。所以無(wú)論如何,都要把健康放在第一位。

我也從關(guān)羽的生活中學(xué)到,做人要講究友情在一起,不能為了私利而忽略兄弟。我記得有一次,我小的時(shí)候。奶奶買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果,我吃了一個(gè)。我想吃另一個(gè)的時(shí)候,奶奶不讓,說(shuō)是給我哥吃的。但是我還是吃了,結(jié)果難以想象。

《三國(guó)演義》絕對(duì)是一本大眾必讀的書(shū)。

三國(guó)演義作文篇十二

星期日下午兩點(diǎn)半,我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本三國(guó)演義的書(shū)?;氐郊椅艺J(rèn)真地看了起來(lái)。三國(guó)演義主要講的人物是——曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛。

諸葛亮華名——孔明,他很聰明,自從劉備得到了孔明的正確用兵后,曹軍打敗。

我讀完三國(guó)演義這本書(shū)后,我很是佩服孔明的聰明才智,也佩服張飛的勇猛迎戰(zhàn)的精神,同學(xué)們好好讀讀這本書(shū)吧,如果你不細(xì)讀,你是讀不出來(lái)里面講的`是什么,如果你細(xì)讀,你就會(huì)覺(jué)得這本書(shū)很有意思的。

三國(guó)演義作文篇十三

這周我看了一本書(shū),書(shū)名是:《三國(guó)演義》。它是中國(guó)古代四大名著之一,作者是明代小說(shuō)家的羅貫中,它講述了魏、蜀、吳三國(guó)在打仗的故事。

這本書(shū)里有很多經(jīng)典的'故事,有桃園三結(jié)義、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、巧借東風(fēng)、草船借箭等。我最喜歡的是《諸葛亮草船借箭》,它里面寫(xiě)了曹操讓諸葛亮3日之內(nèi)弄回來(lái)50萬(wàn)只劍,可是當(dāng)時(shí)西北風(fēng)不停的刮,大家都認(rèn)為這個(gè)任務(wù)不能完成,只有諸葛亮預(yù)測(cè)到一定會(huì)有東南風(fēng),早就知道了第一天的早上敵軍會(huì)發(fā)出50萬(wàn)只劍,他就船上綁里幾個(gè)稻草人,到了早上船上都是箭,諸葛亮讓軍人喊謝謝對(duì)方。把周瑜都快氣死了。這個(gè)故事告訴我們,遇到事情要像諸葛亮一樣聰明機(jī)智,遇事冷靜。

這本書(shū)讓我學(xué)到了很多軍事知識(shí),我非常喜歡它。

三國(guó)演義作文篇十四

古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)是一種境界,只有真心想讀才能知道書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

暑假里,老師發(fā)給一張書(shū)香留痕的紙,上面有好多空格要填上讀過(guò)的書(shū)名,我想:不得了了,這么多空格,要讀多少本書(shū)啊!于是回到家,讓媽媽買(mǎi)些書(shū),埋頭苦讀起來(lái)。

我最先看的一本書(shū)叫《三國(guó)演義》主要講了:自漢末黃巾起義,到三國(guó)鼎立,再到西晉統(tǒng)一天下,總共經(jīng)歷了九九八十一年的混戰(zhàn)。講了許多英雄和計(jì)謀,其中我最喜歡諸葛亮,他雖然不會(huì)武功,但機(jī)智多謀,想盡各種辦法打擊敵軍,比如:草船借箭、火***赤壁、七擒孟獲和空城計(jì)等等……這個(gè)假期,我終于讀完了四大名著之一——《三國(guó)演義》,這本書(shū)里描寫(xiě)的'每位英雄人物,都給予我很大的啟發(fā)。

三國(guó)演義作文篇十五

今天早上,我騎車進(jìn)學(xué)校,目睹了一場(chǎng)驚天動(dòng)地得三國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)。

“沙場(chǎng)上”,塵土飛揚(yáng)。黑狼狗——曹操、德國(guó)牧羊犬——孫權(quán)、英國(guó)貴賓犬——?jiǎng)浯舜稳加H自出馬,看來(lái)這回肯定是場(chǎng)激戰(zhàn)。曹操想獨(dú)吞天下,就先對(duì)付勢(shì)力比較弱得劉備。他依靠自己身高得優(yōu)勢(shì),迅速向劉備咬去。說(shuō)是遲,那時(shí)快。劉備往后退了兩叁步,高速移動(dòng)到曹操后方,攻其不備,壹口咬去,咬住了曹操得小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙得想:“光靠劉備自己是不會(huì)想出這計(jì)謀得,莫非有人在幫它?”于是我環(huán)顧了壹下四周,發(fā)現(xiàn)了壹位可疑人物。我想,那可能就是暗地里幫助劉備得哈趴狗——諸葛亮?!霸瓉?lái)是它在為劉備出某劃策,”我恍然大悟,“有了它,劉備就別操啥心了!”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí),還不見(jiàn)孫權(quán)有啥動(dòng)靜。我剎時(shí)對(duì)孫權(quán)起了疑心,可也沒(méi)怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬住曹操,他死也不放!曹操被咬得鮮血直流,只得落荒而逃。

我本以為劉備是今天得最終勝者??烧l(shuí)知……沒(méi)有加入戰(zhàn)斗得孫權(quán),就是等它們打得兩敗懼傷時(shí),坐收漁翁之利。它狠得向受著傷得劉備咬去。此時(shí)得劉備已沒(méi)有力氣再戰(zhàn)。因受傷慘重,出于無(wú)奈之下,也只能逃跑。孫權(quán)則在戰(zhàn)場(chǎng)上“汪汪”地叫著,好象在說(shuō):“我才是最厲害得國(guó)君!”

孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“坐收漁翁之利”法,取得了這場(chǎng)爭(zhēng)霸戰(zhàn)得勝利。不愧是叁國(guó)叁分天下得國(guó)君,孫權(quán)就是孫權(quán)!

三國(guó)演義作文篇十六

“只聽(tīng)一聲炮響,從樹(shù)林里鉆出五百個(gè)騎在馬上的戰(zhàn)士,他們威武地握著兵器,向前奮勇沖殺。領(lǐng)頭的大將不是別人,正是張飛張翼德。他大吼一聲,把曹軍的一位大將都給嚇?biāo)懒?,其它大將哪還敢上去跟張飛交手??!官兵們都嚇得抱頭鼠竄,屁滾尿流”嘻嘻,我又在聽(tīng)《三國(guó)演義》啦。

我最佩服的是諸葛亮,他博學(xué)多才,料事如神。有很多成語(yǔ)故事跟諸葛亮有關(guān),比如“三顧茅廬”、“舌戰(zhàn)群懦”、“三氣周瑜”我印象最深的是“草船借箭”,諸葛亮早算到三天后必有大霧,還料到曹操生性多疑,必然會(huì)用箭射,因此取得了成功??梢?jiàn)他上知天文,下知地理、博覽群書(shū)、足智多謀。

《三國(guó)演義》里的故事真讓我著迷,無(wú)論走到哪都要帶著收音機(jī),爸爸說(shuō)我快成“小三國(guó)迷”了。不過(guò)就要開(kāi)學(xué)了,我跟爸爸“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”地立下了軍令狀:“在新學(xué)期里要遵守紀(jì)律、專心學(xué)習(xí),否則定斬不饒(指刪除我愛(ài)玩的電子游戲)!”哎呀媽呀!真是要努力了,不然就會(huì)“陪了夫人又折兵”啊,哈哈!

三國(guó)演義作文篇十七

東漢未年,在攻打黃巾軍之后,各路英雄奔向各個(gè)軍隊(duì),赤壁大戰(zhàn)形成了魏、蜀、吳三國(guó)三足鼎立的局面。這三個(gè)國(guó)家實(shí)力相當(dāng),在斗爭(zhēng)過(guò)程中涌現(xiàn)了許多英雄豪杰,我最喜愛(ài)的有:趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等,他們有的功夫了得,有的重情重義,有的忠心耿耿,有的多智多謀......

《三國(guó)》中的計(jì)謀令人久仰,如,空城計(jì)和草船借箭。而最著名的'兩個(gè)發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”,它為物資運(yùn)送提高了效率;周瑜發(fā)明的“火車”,增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。

赤壁大戰(zhàn)是《三國(guó)》中最著名的一場(chǎng)戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn),龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計(jì),說(shuō):“北方士兵不能乘船,可以將船用鐵環(huán)相連,三、五十條一排,再輔上木板?!辈懿俨杉{了他的建議,打造了鐵環(huán),將船只連在一起,而孔明借此機(jī)會(huì),用火攻,火隨風(fēng)勢(shì)燒入曹營(yíng),船只被鎖住,全部著火,曹軍亂成一片,著槍中箭、溺水著火者不計(jì)其數(shù)。這一場(chǎng)戰(zhàn)役也使《三國(guó)》形勢(shì)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

三國(guó)最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短??偟膩?lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

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演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽、慶典等,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注意邏輯性和連貫性,確保演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有條理。以下是小編為大家
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介
任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法,讓內(nèi)容更具說(shuō)服力和可讀性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)我們理解總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要的意義,它們代表著文化傳承和家庭團(tuán)聚的價(jià)值觀。最后,我們還可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,來(lái)完善我們的總結(jié)。以下是一些有關(guān)健康的小貼士,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
社會(huì)問(wèn)題是人類共同面臨的挑戰(zhàn),我們需要共同努力解決??偨Y(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),避免過(guò)于主觀。以下是小編為大家整理的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。故鄉(xiāng)小作
合同可以是口頭形式的,也可以是書(shū)面形式的。需要充分考慮雙方當(dāng)事人的利益和合作關(guān)系,以達(dá)成互利共贏的目標(biāo)。需要簽訂合同時(shí),可以咨詢專業(yè)律師或法律顧問(wèn),以確保合同的
在商業(yè)交易中,合同起著保障雙方合法權(quán)益的重要作用。合同的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免使用模糊的詞匯和歧義的表達(dá)。在簽訂合同之前,建議您仔細(xì)閱讀下面的范例并咨詢法律意見(jiàn)
總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過(guò)程。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化?這是每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。接下來(lái),小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。小學(xué)畢業(yè)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧?;?/div>
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是一種思考和梳理的過(guò)程,通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。要思考總結(jié)的目的和受眾,以便更好地確定寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。最后,祝大家寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié),展示出自己的
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免空泛和主觀性太強(qiáng)。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式,借鑒其優(yōu)秀之
總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì),也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)??偨Y(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例,以提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的總結(jié)范文,相信對(duì)大
教案應(yīng)該是靈活的,能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚帉?xiě)教案的
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
說(shuō)明是一種通過(guò)直觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行解釋和闡述的文字形式,旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。這是一些分享的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃??偨Y(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性,使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。在這里,我們匯總了一些精華的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)
年終到了,這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)。寫(xiě)作的要素有哪些?一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。小編為大家收集的總結(jié)范文可能僅是冰山一角,大家可以通過(guò)閱讀更多的總結(jié)文章來(lái)豐富自
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的
良好的溝通是成功的關(guān)鍵,我們可以通過(guò)總結(jié)自己的溝通方式來(lái)改進(jìn)和提升。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一,下面分享一些閱讀的方法和技巧。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀、
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過(guò)程,它可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣??偨Y(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性,給讀者帶來(lái)有益的啟示和借鑒。總結(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角
總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容
無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),總結(jié)都是必不可少的一部分,可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。總結(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些精心篩選的
感恩是一種美德,它讓我們更加珍惜身邊的人和事。如何保持積極心態(tài),應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折?看完以下總結(jié)范文后,你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點(diǎn)融入到自己的總結(jié)
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)。解決問(wèn)題的能力是在職場(chǎng)中非常重要的技能。高效職場(chǎng)人士總結(jié)了自己多年的經(jīng)驗(yàn),與大家分享,希望能為大家?guī)?lái)啟
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
拔牙便宜(24篇)
2023-05-26
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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