在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
湖北荊州題目篇一
人們總說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，漫漫歲月，不同姓氏的人，相鄰而居，在時(shí)間的磨合下，相識(shí)相知，比家人還要親近，這句名言，便這樣出現(xiàn)。
然而，飛速發(fā)展的現(xiàn)代，一個(gè)個(gè)鋼筋鐵籠，把人們的心都緊緊地束縛著，曾經(jīng)親如一家的鄰居們，現(xiàn)在連一個(gè)微笑也不會(huì)施舍給人，我也就習(xí)慣了這種模式。
“你好呀”我很訝然地看著這位向我問好的鄰居，他微笑著，像是冬天里的暖陽，讓人感到十分愜意，我認(rèn)為他是我見過的`，最特別的一個(gè)鄰居。
媽媽說，他姓朱，是從徐州來的，我知道的也只有這些，不過對于以前那些連名字都不知道的鄰居們來說，算是多的了。哦，忘了說明一下，我家對面是一套出租房，鄰居更換比較頻繁，所以對鄰居了解甚少很正常。
而這位朱叔叔真的很奇怪，據(jù)說第一次搬入家中時(shí)，還到我家來，打了聲招呼，還邀我們家中的人，有空去喝茶，不過那時(shí)，我正在上學(xué)，并未見到當(dāng)時(shí)的場景。
總是在埋怨世界狹窄的人們，不是被高高的樓房所圍困，而是被自己握在手中，走不出的，是自己畫下的一個(gè)圈，造成寂寞的不是世界，是拒絕世界的自己。
最后一次見到他時(shí)，他帶來一些徐州的特產(chǎn)，到我家中做客，他要走了，回徐州了，不知為什么，我心中有些失落，“再見，小朋友”他依舊微笑向我招招手，依舊如暖陽般，令人愜意，走了個(gè)近鄰，又多了遠(yuǎn)親吧。
湖北荊州題目篇二
(湖北省荊州中學(xué))閱讀下列文字，按要求作文。
請根據(jù)你對材料的理解，任選一個(gè)角度，以“啟航”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體;不要套作，不得抄襲。
【出題理由】
人生啟航，無論追逐生命祈求的夢想，抑或遭遇日月輪回的滄桑，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，都在不斷啟航再啟航之中。對于即將步入大學(xué)、走近社會(huì)、面對人生風(fēng)雨考驗(yàn)的高中生，“啟航”這個(gè)話題，無疑可以幫助他們在追逐理想的路上，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，堅(jiān)定必勝的信念。
【寫作導(dǎo)引】
“啟航”一詞帶有很強(qiáng)的象征意義，在寫作時(shí)務(wù)必要將“啟航”具體化，要通過對“啟航”的闡釋與體悟體現(xiàn)出向上的人生信念，彰顯出高尚的精神品質(zhì)，折射出新時(shí)代下新的價(jià)值取向(如“中國夢”、“美麗中國”)等等。
若寫記敘文，可以從一個(gè)小且巧的角度切入，對“啟航”具體化、故事化，通過生動(dòng)細(xì)膩感人的情節(jié)，得當(dāng)?shù)臄⒆h，在敘寫自己或他人的人生經(jīng)歷過程中，引發(fā)自己對人生的體驗(yàn)與思考，從生活小事中提取“啟航”的內(nèi)涵，如能小中見大反映出時(shí)代主旋律，則為上乘之作。若寫議論文，要緊扣“啟航”的內(nèi)涵，對“啟航”作個(gè)性化的解讀，提出有意義的獨(dú)到的見解。展開時(shí)，可論述“啟航”對人生的必要性，懂得應(yīng)該怎樣做好人生的“啟航”。該文題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生說真話、抒真情，切忌泛泛而談，空洞議論。寫作范圍很廣，可以寫自己，可以寫家庭，可以寫班級和學(xué)校，還可以寫社會(huì)，寫國家，寫民族等。
湖北荊州題目篇三
2016年中考語文科目結(jié)束后，對作文題目的關(guān)注與討論又成為焦點(diǎn)，下面是小編搜索整理的關(guān)于湖北荊州2016年中考作文題目，感興趣的同學(xué)們趕緊來練一練!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
走進(jìn)自然，陽光、泥土、野花……哇，好香!推開家門，爸爸的飯菜，媽媽的嘮叨……哇，好香!一杯奶茶，一本新書，一個(gè)自由的午后……生活中，到處充溢著沁人心脾的芬芳。請你以“哇，好香”為題，寫一篇記敘文。
要求：①將題目寫在作文格的第一行;②文章貼近生活，言之有物;③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀;④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
請以“那天，雨一直下”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
寫作要求：
①將題目寫在作文格的第一行;
②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作;
③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀;
④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
水滴石穿，是堅(jiān)持的力量;化蛹成蝶，是夢想的力量;正義伸張，是勇氣的力量;有的人鋒芒畢露，不過是虛張聲勢;有的人溫文爾雅，卻盡顯生命的張力。真正的力量不是來自外在，而是來自內(nèi)心——來自一顆真誠善良的心，來自一顆豐富深刻的心，來自一顆遠(yuǎn)離浮躁、獨(dú)享寧靜的心。
請從上面這一段文字中擷取一個(gè)短語作為文章的標(biāo)題，如“夢想的力量”、“生命的張力”、“遠(yuǎn)離浮躁”、“寧靜的心”等等，寫一篇不少于600字的記敘文。
碎碎的光陰，濃濃的情意。只要心中有愛，就會(huì)感到溫暖!老師一個(gè)期待的眼神，同學(xué)一個(gè)會(huì)心的.微笑，媽媽一聲無意的叮嚀，或者陌生人一聲善意的提醒……都會(huì)給我們帶來些許慰藉和感動(dòng)。
請從上面這一段文字中擷取一個(gè)短語作為文章的標(biāo)題，如“心中有愛”、“媽媽的叮嚀”、“陌生人的善意”，等等，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①將題目抄寫在作文的第一行;②貼近生活，關(guān)注體驗(yàn)，言之有物;③認(rèn)真書寫，力求工整美觀;④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
請以《因?yàn)橛袗邸?或《溫暖的陽光》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求： 1、將題目抄寫在作文格的第一行。
2、貼近生活，關(guān)注體驗(yàn)，言之有物。
3、認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。
4、文章不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。
生活中，總會(huì)碰上形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑;也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了!
請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物。③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。
請以“曾經(jīng)錯(cuò)過的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
