一鍵復(fù)制
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行提煉和總結(jié)，讓我們更加明確自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和不足之處。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見(jiàn)的修辭手法。請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇一
同學(xué)是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事。今天，我要講一講和孫思礦之間的一件事。
有一次數(shù)學(xué)考試。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙沙”作響。當(dāng)我做到最后面的思考題時(shí)，這道題把我難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，還是不得其解。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)孫思礦密密麻麻地寫滿了字，我想：我和孫思礦可是好朋友，他一定會(huì)告訴我的。我撕下一張紙條，上面寫著：思考題答案，便揉成紙團(tuán)，仍到孫思礦的座位上，他打開(kāi)紙團(tuán)，在背面寫了字。我心中暗暗歡喜，這真不愧是我的哥們。拿到紙團(tuán)后，我迫不及待地打開(kāi)紙團(tuán)，上面寫著三個(gè)字“別作弊”。我氣得直跺腳。
“鈴鈴鈴鈴……”下課了，我只好無(wú)奈地上交了試卷。我怒氣沖沖地走到孫思礦面前，生氣地說(shuō)：“考試時(shí)你怎么不告訴我思考題答案！”我不等他解釋就劈頭質(zhì)問(wèn)。他只微笑地對(duì)我說(shuō)：“如果我告訴你答案，你就等于欺騙老師欺騙自己，這道題你還是不懂，下次如果再遇到這樣的題目，你就還是做不起來(lái)?！闭f(shuō)著，他就一五一十地教我做這道思考題。我終于豁然開(kāi)朗。也明白了一個(gè)道理：真正的友誼是誠(chéng)實(shí)的。
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發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇二
每天，在我們的校園里，都會(huì)發(fā)生許多事情，其中有一件事讓我刻骨銘心，難以忘懷。
王老師笑容滿面地說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)回座位！這些是獎(jiǎng)品，是要頒發(fā)給咱們班硬筆書(shū)法得獎(jiǎng)的同學(xué)！”老師話音一落，班里的空氣如同凝固一般，我環(huán)顧四周，大家都神情嚴(yán)肅，全神貫注地盯著老師。我心里不由地打起鼓來(lái)：哇！這么多獎(jiǎng)品，平時(shí)書(shū)法寫得好的同學(xué)肯定能得獎(jiǎng)。我也好想得獎(jiǎng)，會(huì)不會(huì)有我呢？要是平時(shí)再努力些就更好了。
這時(shí)，王老師開(kāi)始公布獲獎(jiǎng)名單了，同學(xué)們屏息凝視，一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字格外響亮地在耳邊響起。
“霍小凡，三等獎(jiǎng)。”我的獎(jiǎng)了？是我聽(tīng)錯(cuò)了？后面的同學(xué)推了推我，說(shuō)：“快上去，霍小凡，你得獎(jiǎng)了！”“??？什么！我的獎(jiǎng)了？”“是啊，三等獎(jiǎng)。”我看了看四周的同學(xué)，他們都羨慕地看著我。我快步地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，生怕老師會(huì)反悔似的。
當(dāng)校長(zhǎng)把帶著巨大榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀和那些沉甸甸的獎(jiǎng)品頒發(fā)給我時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
每次想起那天的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，我都能感受到榮譽(yù)帶給我的巨大力量，它也讓我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，今后我會(huì)奮發(fā)努力，讓自己變得更優(yōu)秀！
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇三
那本是個(gè)美好的早晨！淺藍(lán)的天幕像一幅純凈的絲絨，幾朵悠閑的云飄飄悠悠，燦爛的陽(yáng)光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完后就去上學(xué)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師公布了一個(gè)消息：這次作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是x，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎(jiǎng)。讓我意料之外的是她并沒(méi)為此得意洋洋，而是和平常一樣認(rèn)真聽(tīng)課。若是我的話，早就到處?kù)乓?。不知怎的，我心里有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進(jìn)去。就在她籌備坐下來(lái)的一瞬間，我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室里頓時(shí)像倒進(jìn)了白開(kāi)水的油鍋，炸開(kāi)了——周圍的同學(xué)笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，非?？觳鲁鍪俏业摹敖茏鳌?，于是狠狠地瞪了我一眼。
我本以為她會(huì)告發(fā)我，可她卻沒(méi)。整個(gè)上午我都忐忑不安，心里也非常不是滋味。想跟她說(shuō)聲對(duì)不起吧，可又拉不下那個(gè)臉！
只不過(guò)冤家路窄！放學(xué)時(shí)，我在校道上又遇見(jiàn)了她。她若無(wú)其事地對(duì)我嫣然一笑。我呆愣著不知怎么樣是好，看著她向我走過(guò)來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，上午我……”沒(méi)想到她的回答又一次讓我感到意料之外：“上午？上午的事我都沒(méi)放在心上呢。咱是同學(xué)，哪能老記住這點(diǎn)小事??！”我的心涌起陣陣?yán)⒕危?/p>
還好我準(zhǔn)時(shí)改正，不然，我會(huì)失去一份值得珍藏的情誼。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇四
上個(gè)學(xué)期，大家班發(fā)生了一件被人不敢相信的事。嚴(yán)翊銘把金萬(wàn)祥的褲子脫掉了。
下5、節(jié)課，我坐在教室里考慮數(shù)學(xué)老師布置的數(shù)學(xué)題目。忽然，想上衛(wèi)生間。我去衛(wèi)生間的時(shí)候，你猜我看到了什么東西！連我一個(gè)人也不敢相信我的雙眼剛才看到了什么。我想起來(lái)自己是來(lái)上衛(wèi)生間的，不是來(lái)看戲的。于是，我立刻跑去衛(wèi)生間。上完衛(wèi)生間，洗完手，就聽(tīng)到“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們立刻趕回教室上課。6、節(jié)課是英語(yǔ)課，我到處望了望，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒(méi)回到自己座位上。我想起剛才出去上衛(wèi)生間的路上看到金萬(wàn)祥褲子被嚴(yán)翊銘脫了下來(lái)。才知曉是他們兩人沒(méi)回來(lái)上英語(yǔ)課。過(guò)了一會(huì)兒，他們兩人走了進(jìn)去，金萬(wàn)祥還一直揪著嚴(yán)翊銘的衣服。
孟老師走了進(jìn)去，看見(jiàn)金萬(wàn)祥和嚴(yán)翊銘還沒(méi)回到座位上，就對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，假如他們還不回座位的話，就不上課了，直到他們兩人回到座位上才上課。說(shuō)完將來(lái)，孟老師立刻向辦公室跑去，跟黃老師說(shuō)。老師走后，有很多同學(xué)要金萬(wàn)祥快回到座位上。可是，金萬(wàn)祥就是不聽(tīng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，黃老師走進(jìn)教室嚴(yán)厲地把金萬(wàn)祥和嚴(yán)翊銘叫上了講臺(tái)，取消了他們兩個(gè)人的評(píng)優(yōu)資格，還把嚴(yán)翊銘的班長(zhǎng)撤掉了，要李思張來(lái)做班長(zhǎng)。嚴(yán)翊銘垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。
嚴(yán)翊銘一時(shí)貪玩，丟了金萬(wàn)祥的面子，害自己丟了官職。真是又好玩又好笑！
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇五
那本是個(gè)美好的早晨！淺藍(lán)的天幕像一幅純凈的絲絨，幾朵悠閑的云飄飄悠悠，燦爛的陽(yáng)光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完后就去上學(xué)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師公布了一個(gè)消息：這次作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是x，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎(jiǎng)。讓我意外的是她并沒(méi)有為此得意洋洋，而是和往常一樣認(rèn)真聽(tīng)課。如果是我的話，早就到處?kù)乓?。不知怎的，我心里有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進(jìn)來(lái)。就在她準(zhǔn)備坐下來(lái)的一瞬間，我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室里頓時(shí)像倒進(jìn)了白開(kāi)水的油鍋，炸開(kāi)了——周圍的同學(xué)笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，很快猜出是我的“杰作”，于是狠狠地瞪了我一眼。
我本以為她會(huì)告發(fā)我，可她卻沒(méi)有。整個(gè)上午我都忐忑不安，心里也很不是滋味。想跟她說(shuō)聲對(duì)不起吧，可又拉不下那個(gè)臉！
只是冤家路窄！放學(xué)時(shí)，我在校道上又遇到了她。她若無(wú)其事地對(duì)我嫣然一笑。我呆愣著不知如何是好，看著她向我走過(guò)來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，上午我……”沒(méi)想到她的回答又一次讓我感到意外：“上午？上午的事我都沒(méi)放在心上呢。咱是同學(xué)，哪能老記著這點(diǎn)小事啊！”我的心涌起陣陣?yán)⒕危?/p>
還好我及時(shí)改正，不然，我會(huì)失去一份值得珍藏的情誼。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇六
我生活的校園雖然不大，但校園里的新鮮事倒是不少，想知道都有哪些嗎？下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)上一兩件吧。
噹噹噹，槐樹(shù)下的大笨鐘悠悠的發(fā)出了清脆的響聲，這聲音對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么的美妙?。∫?yàn)橐抡n了。老師剛宣布下課，這群調(diào)皮鬼便迫不急待的跑到了樓下的空地上，玩起來(lái)為大家都為之著迷的游戲。想知道是什么游戲嗎？切聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
說(shuō)起這件新鮮事，還是我的好朋友引起的，她就是游戲的開(kāi)創(chuàng)者。這個(gè)有趣的游戲就叫做“跳方格”。
“噢，堵她堵她?！鼻?，又聽(tīng)見(jiàn)她在吶喊助威了，“你踩著線了”，我忍不住大聲的叫了起來(lái)，可話剛說(shuō)一半就被一只大手捂住了嘴巴，我使勁的把他的手扒下來(lái)，想狠狠的怒斥她一番，可誰(shuí)知扭頭一看是我最好的好友，我們相視一笑，又繼續(xù)玩我們的游戲了，“哎呀，遭了，我們被封死了”，隊(duì)友急切的叫了起來(lái)，這可怎么辦？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一條錦囊妙計(jì)，我把計(jì)劃偷偷的告訴了我的隊(duì)友，結(jié)果真的見(jiàn)效了，終于我們贏得了這場(chǎng)比賽。
校園的新鮮事可不止一件呢，上六年級(jí)就要學(xué)圓規(guī)了，這不，一場(chǎng)“圓規(guī)”風(fēng)波又來(lái)臨了。
同學(xué)們都買來(lái)了圓規(guī)，那可是各種各樣，有推拉式的，翻蓋的等等，那段時(shí)間，大家都沉浸在圓規(guī)帶來(lái)的幸福之中。有的同學(xué)在自己的本子上畫出了許多有趣的圖案，這不，現(xiàn)在他們又討論起怎樣畫美麗的五環(huán)了。連低年級(jí)的小同學(xué)都知道了這件事，也爭(zhēng)先恐后的要試試，別看他們年齡小，畫出來(lái)的圓還真不賴呢！
我們學(xué)校的新鮮事還多著呢！就拿古詩(shī)來(lái)說(shuō)，古代詩(shī)人吟誦的詩(shī)句，被我們學(xué)校的“現(xiàn)代”詩(shī)人一改編，變的更有情趣了，什么“床前烤地瓜，依靠考了三。舉頭吃一個(gè)，低頭還剩兩?！笔遣皇呛苡胁拍?！
在這樣充滿生機(jī)的校園里學(xué)習(xí)，我們?cè)趺磿?huì)不快樂(lè)呢？我愛(ài)我美麗的校園，你呢？校園里處處都有新鮮事，待你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇七
走進(jìn)校園，傳來(lái)一陣幽香，一切看似都那么美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，繼續(xù)記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的有趣的故事。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)后排的陽(yáng)樂(lè)，和后后排的李銳“打”了起來(lái)，來(lái)了一次扳手腕，比比看誰(shuí)的力氣大。我和張青松聽(tīng)了便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底花落誰(shuí)家?！袄钿J個(gè)頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別說(shuō)陽(yáng)樂(lè)了?！睆埱嗨烧J(rèn)為勝負(fù)已定，說(shuō)道?！氨?，真是笨到家了。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會(huì)贏……”
桌上只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一邊盯著李銳，一邊笑著對(duì)付著只會(huì)用蠻力的李銳。李銳見(jiàn)了反看了陽(yáng)樂(lè)一眼，又繼續(xù)把精力全部集中在扳手腕上。
30秒過(guò)去了，不分勝負(fù)；50秒過(guò)去了，沒(méi)有結(jié)果；已經(jīng)1分鐘了，比賽還在僵持著……。
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段了，勝負(fù)就在片刻間。只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一笑，李銳一抬頭，陽(yáng)樂(lè)就抓住機(jī)會(huì)一按，差一點(diǎn)就把李銳的手反按了下去。
李銳見(jiàn)情況不妙，便使出渾身解數(shù)，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢(shì)奪回來(lái)。
盡管李銳想力挽狂瀾，可惜大勢(shì)已去。陽(yáng)樂(lè)乘勝追擊，將李銳的手牢牢地按在了桌面上。
“陽(yáng)樂(lè)耍賴?！崩钿J不服氣地說(shuō)。不過(guò)勝者為王，陽(yáng)樂(lè)才不管他的，自個(gè)兒樂(lè)去了。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇八
記得小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)早上，窗外的奇景注定讓我終身難忘。
那天，大家正在教室里安安靜靜地上數(shù)學(xué)課。每一個(gè)人都聽(tīng)得十分認(rèn)真，哪個(gè)也沒(méi)注意到，窗外竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花“哇！下雪了！”不知是哪個(gè)把手指向窗外，全班的人都沒(méi)心思聽(tīng)課了，紛紛把頭轉(zhuǎn)向了窗外。雪花好似一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈，乘著雪云做成的飛機(jī)來(lái)到這里，雪花有些落在地上，有些落在草叢間，還有些落在了臘梅嫩黃的小花上。這個(gè)時(shí)候的窗外好像成了夢(mèng)一樣的世界。
就在老師一聲令下，同學(xué)們沖出了教室，原本安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)，大家張開(kāi)了雙臂，擁抱著了這細(xì)小的雪花。我跑到了走廊上，看著雪花們一片又一片地落在扶手上。我定睛一看，小小的雪花晶瑩剔透的，宛如一顆顆小小的珍珠，樹(shù)葉挽留著雪花，想讓它裝點(diǎn)我們的枝葉。只看見(jiàn)那很多白砂糖一般的小顆粒撒在上面，用光一照鏡，反射出了彩虹一般的光芒。
過(guò)了一會(huì)兒，雪好像變大了，大朵大朵的雪花從云層中落下來(lái)，又好像變小了，朦朦朧朧的，好似停了一般。大家跟著老師來(lái)到了臘梅樹(shù)下，拍下這一場(chǎng)讓人意料之外的雪，回頭聞見(jiàn)一陣淡淡的幽香，原來(lái)是臘梅花的香氣在向大家朝手示意著。
下面的時(shí)間就是是大家的啦，大家和小伙伴們打著小傘在校園里漫步，但總?cè)滩蛔√匠鲱^去感受雪花冰冰涼涼的感覺(jué)，最后大家還是把傘放回了教室，在雪地里盡情地奔跑，即使不小心摔了一跤，弄得身上滿身的水和泥巴也打消不了大家對(duì)雪的熱情。有些人張開(kāi)了嘴巴，想嘗一嘗來(lái)自大方層的雪是什么味道。我也試了試，一小片雪花慢悠悠地飄到了我的口中，一種清爽甘甜的味道在我的舌尖綻放開(kāi)來(lái)，給人一種渾身清涼的感覺(jué)。
雪對(duì)于大家南方的小孩來(lái)講，是多么珍貴的禮物??！不求春季春雨迷蒙，只愿冬季一片雪花。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇九
我記得最深刻的是二年級(jí)的那一件事。我的二年級(jí)是在世平學(xué)校上的。
那一次，我正在教室寫作業(yè)。我的同桌是個(gè)女孩子，是班主任的寵兒。我正寫著作業(yè)。我的同桌就推了推我的胳膊說(shuō)：“這道題是不是這樣呀？”
我看了一下說(shuō)：“對(duì)?！?/p>
不一會(huì)兒，同桌又問(wèn)：“這題應(yīng)該是如果……就吧？我忍住火氣說(shuō)對(duì)。
又過(guò)了一會(huì)兒，同桌又問(wèn)：“這道題是看圖寫話。要寫多少字呀？”
我沒(méi)有理她，因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)看圖寫話要寫250字以上。同桌把我弄煩了。我舉了手告訴了老師。沒(méi)想到，老師竟然批評(píng)我說(shuō)：“同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題，你不告訴別人，反而還向我告狀?！?/p>
我當(dāng)場(chǎng)氣哭了，因?yàn)槲业暮门笥讯〕肯?，曾?jīng)也問(wèn)過(guò)她同桌楊子卓看圖寫話要寫多少字。楊子卓也告了狀。老師沒(méi)有批評(píng)楊子卓，反而批評(píng)了丁晨希，老師就是偏心。老師又說(shuō)：“你坐下吧?！?/p>
下課以后，丁晨希安慰我說(shuō)：“欣然，不要哭了。
我說(shuō)：“為什么老師會(huì)這么偏心。
丁晨希說(shuō)：“是呀！誰(shuí)讓老師喜歡楊子卓，林桂馨，王靜琪。每次看到楊子卓我就氣，可是，又有什么辦法呢?！?/p>
校園生活多姿多彩，有開(kāi)心也有煩惱。不過(guò)，我還是很愛(ài)我的學(xué)校。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十
天空中下著小雨，我獨(dú)自漫步在雨中，心里也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說(shuō)不出的憂傷。
不知不覺(jué)來(lái)到了校園，看到了我們的班級(jí)，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室里自習(xí)，等著老師的到來(lái)，可是過(guò)了很久老師還是沒(méi)有來(lái)，正當(dāng)我還在納悶兒老師為什么還沒(méi)來(lái)呀，班長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“老師因?yàn)樽蛱斓拇笥甓l(fā)高燒，現(xiàn)在我們上自習(xí)課”。班長(zhǎng)剛說(shuō)完老師就進(jìn)來(lái)了，并說(shuō)道：“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”“可是你的'??？”“你看我現(xiàn)在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭發(fā)，很顯然是剛發(fā)過(guò)高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來(lái)上課的。
老師對(duì)我們說(shuō)，今天我們來(lái)講應(yīng)用題，然后老師就聲情并茂的講起了數(shù)學(xué)題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶著講臺(tái)，看起來(lái)就像在看書(shū)，但我從頭發(fā)的間隙中看到她緊閉著雙眼，我感到病魔正在無(wú)情的殘害著老師，不一會(huì)兒，老師抬起頭來(lái)，臉上露出了笑容，這時(shí)我心中又多了一個(gè)問(wèn)號(hào)，是什么力量支撐著老師度過(guò)這短暫又漫長(zhǎng)的45分鐘呢。
“轟隆隆”一陣?yán)茁暣驍嗔宋业幕貞洠易咴诨丶业穆飞希南耄哼@就是我們的老師，一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的班主任，一個(gè)為了我們而帶病上課的老師。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十一
我們的校園四季都很美，尤其是春天，景色更是美無(wú)絕倫。今年春天我們的校園不僅美，還多了一份善良……。
班主任為了讓我們明白大家應(yīng)節(jié)約用水，特地給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家查一查關(guān)于云南的情況。我回家之后如約上了網(wǎng)，映入眼簾的卻是一副慘相：土地上干干的，遍地都是裂痕；十多歲的小孩子為了幫助家人，獨(dú)自一人穿越危峰，到十里外的地方去取水……看著看著我的眼角有些濕潤(rùn)，十分想為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。正巧，學(xué)習(xí)要舉行自愿捐款活動(dòng)，我們聚在一起，這個(gè)說(shuō)捐十塊，那個(gè)說(shuō)給二十，討論的好不熱鬧。可是老師卻只是淡淡的說(shuō)了聲：“最多捐五塊?！蔽覀儼偎疾坏闷浣狻?/p>
捐款那天，我們每個(gè)人拿著錢排隊(duì)，不知為什么，這錢顯得十分沉重。當(dāng)我把錢放進(jìn)箱子里時(shí)，心里感覺(jué)舒服多了。我抬頭仰望天空，天真藍(lán)啊！陽(yáng)光多燦爛?。?/p>
我們的校園，在陽(yáng)光的映照下，顯得好美??！
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十二
今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進(jìn)教室，就哇啦哇啦大聲朗讀起來(lái)，把還紅領(lǐng)巾的'事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，倒罵起我來(lái)：這哪是我的紅領(lǐng)巾??？怎么染了這么多鋼筆水？我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。我聽(tīng)了很生氣：這不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐?？晌依鲜菒?ài)拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十三
今天第四節(jié)是體育課，老師提前通知我們上課時(shí)要跑接力，我聽(tīng)后心里特別害怕，因?yàn)槲易畈簧瞄L(zhǎng)跑步。
在這時(shí)，哨聲又響了，我看到張芊逸和葉銘竹在對(duì)面用鼓勵(lì)的目光看著我時(shí)，我的心沸騰了。
在老師的“開(kāi)始”剛說(shuō)出口時(shí)，我們都飛快的跑了出去，當(dāng)然，我還是最后一名。當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，我想到她們鼓勵(lì)的目光時(shí)。心想：我不能讓她們失望，因?yàn)樗齻兪俏业暮门笥选Ｏ氲竭@，我使出全身力氣，以我想不到的成績(jī)給我們組加了分。
通過(guò)這件事，我知道，一個(gè)人做一件事，一定要有必勝的信心才能成功。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十四
今天天氣非常的熱，我和我的小伙伴---葉子儒、楊晨、陳博文等幾個(gè)同學(xué)想買一瓶汽水解解暑?？墒俏覀冋l(shuí)也不想去買汽水。我們又想自己買自己的，但現(xiàn)在大瓶的汽水搞特價(jià)，非常便宜。于是我們提議玩摸“瞎子”的游戲，游戲規(guī)則是：誰(shuí)被摸到誰(shuí)就去買汽水，如果摸的那個(gè)人一個(gè)都沒(méi)有摸到，那就是他買水。
我們表決后，一致讓楊晨來(lái)當(dāng)“瞎子”。我們迅速的躲起來(lái)，不能讓楊抓到我們。游戲開(kāi)始了，我們躲的人非常的小心，生怕發(fā)出聲音把楊晨引來(lái)。楊晨也在非常仔細(xì)的聽(tīng)著我們發(fā)出的很細(xì)微的聲音。過(guò)了一會(huì)，我沒(méi)看楊晨實(shí)在是抓不到我們，我們就發(fā)出各種各樣的聲音來(lái)逗他。這時(shí)，我們今天的教導(dǎo)主任王老師來(lái)了，我們幾個(gè)躲的人已迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位上。但是楊晨并不知道，還在堅(jiān)持不懈的摸我們。王老師很嚴(yán)肅的看著楊晨，氣沖沖的走到楊晨面前。楊晨聽(tīng)到腳步聲后，立刻抱住了前面的人。抱住后楊晨開(kāi)心地說(shuō)：“呵!呵!這下跑不掉了吧，終于被我抓住了，還不趕快給本大王去買汽水!”他一邊說(shuō)著一邊迫不及待地把蒙在眼睛上的黑布條拿了下來(lái)。他抬頭一看，“哇!”大喊一聲，怎么是王老師，楊晨紅著臉羞愧的低下了頭。
這時(shí)，王老師也忍不住笑了。說(shuō)：“你知道現(xiàn)在該怎么做了吧，”楊晨就像博爾特一般的速度跑回了自己的座位。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十五
我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)美麗的里，讀了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)總會(huì)有一些快樂(lè)、難忘、有意義的事，珍藏在我們的心里，使我的心靈變得多姿多彩。珍藏在我心里的就有過(guò)這么幾件看似是平平凡凡的小事，卻對(duì)我的人生有著非比尋常的意義。
在家里，我是家里的小寶貝，們從來(lái)不讓我做事。就因?yàn)檫@樣，上一年級(jí)的時(shí)候，我連最簡(jiǎn)單的掃地都不會(huì)。有一天，輪到我們組掃地了，看著我們組的一個(gè)個(gè)都很快的就掃完了地，我看著手癢癢，于是，我也拿起掃把，開(kāi)始掃地，沒(méi)想到才掃了幾下就塵土飛揚(yáng)了，搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，我心里暗暗地想，是不是他們的掃把好呢？于是，我就和其中一個(gè)要好的換了掃把，結(jié)果還是一樣，原來(lái)這并不是掃把的原因，而是因?yàn)槲易约翰粫?huì)掃地的問(wèn)題啊！這件事讓我真正的感受到，不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。
從小，家里人就夸我聰明，正因如此，我就漸漸地變驕傲起來(lái)。有一天，對(duì)我們說(shuō)，明天要了，同學(xué)們今晚回家要認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，明天爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)。而我覺(jué)得不就是考個(gè)試嘛，別人都說(shuō)我聰明，一定能夠考好。而那個(gè)平時(shí)傻傻的同學(xué)卻抓緊學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，我還笑他傻，考個(gè)試，至于這樣大費(fèi)周章嗎？于是，我回家后照常玩耍，把說(shuō)的明天要考試，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的話完全當(dāng)成耳邊風(fēng)。結(jié)果可想而知，考試時(shí)，我按照自己的想法做試卷，卻只考了70分，而那個(gè)我認(rèn)為笨笨的同學(xué)卻考了90的高分。這時(shí)，我心里想：哼，你這次不就僥幸考得比我高了而已，等期中考試時(shí)見(jiàn)分曉吧。沒(méi)想到，他在考試前夕，復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真了，開(kāi)始我還覺(jué)得沒(méi)啥，想超過(guò)我，沒(méi)門，我一定能超越他。但讓我沒(méi)想到的是，考完試，公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他再次超越了我，那時(shí)，我才覺(jué)得我實(shí)在是太驕傲了，這讓我想起了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
在校園里，我們都會(huì)有那么幾件值得珍藏的小事，但這些小事有可能會(huì)改變我們彼此的命運(yùn)。只要我們能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定可以把事做得更好，讓自己一步一步摸索著走向成功。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十六
記得四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們正在上課，忽然廣播里傳來(lái)周老師的聲音。周老師說(shuō)：“下課后在校園里集合?！边^(guò)了幾分鐘下課鈴響了，我們老師就讓我們下樓了。站好隊(duì)后，校長(zhǎng)開(kāi)始講話，講完后校長(zhǎng)說(shuō)：“一、二年級(jí)繼續(xù)上課，三到六年級(jí)到操場(chǎng)站隊(duì)做防火演練?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完就走了。我們?nèi)搅昙?jí)的學(xué)生按順序依次進(jìn)入了操場(chǎng)。我們班站好隊(duì)后，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)似的。過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“各班的班長(zhǎng)到時(shí)體育辦公室領(lǐng)一個(gè)滅火器?！蔽覀儼嚅L(zhǎng)牛媛媛去領(lǐng)了滅火器。老師告訴各班的班長(zhǎng)怎樣使用滅火器，說(shuō)完后班長(zhǎng)就站在語(yǔ)文老師旁邊。然后老師把掃帚、板凳放到操場(chǎng)中間，然后開(kāi)始點(diǎn)火，火緩緩的、一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始變大。然后老師說(shuō)：“滅火?！备靼嗟陌嚅L(zhǎng)馬上在火周圍圍成圓圈。班長(zhǎng)們打開(kāi)滅火器，頓時(shí)烏煙四起，過(guò)了許久烏煙才消失了。雖然地上已經(jīng)是白茫茫的一片了，但是火還是沒(méi)有滅。后來(lái)老師又拿了些滅火器才滅了。老師又告訴我們：“如果身上著火了，要在地上來(lái)回滾動(dòng)，直到火熄滅為止?！崩蠋熤v完后我們就回到教室了。
通過(guò)這次防火演練，讓我知道了如果身上著火了，要在地上來(lái)回滾動(dòng)，直到火熄滅。
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十七
校園生活多姿多彩。每當(dāng)想起校園里那些樂(lè)趣無(wú)窮的事，我便會(huì)不由自主的哈哈大笑起來(lái)。
記得有一次，大家正在專心致志地上語(yǔ)文課，忽然，一個(gè)棕色的小身影從教室門后閃過(guò)。很多坐在后排的同學(xué)尖叫了起來(lái)。我忍不住低頭一看：呀！居然是一只棕色的小狗！這位“不速之客”一光顧，班里立刻騷亂了起來(lái)。有些女孩子尖叫著跳了起來(lái)，到處亂躲，有些索性站在了椅子上，當(dāng)然，也有個(gè)別愛(ài)狗人士追著小狗想逗逗它。估計(jì)小狗也被這陣勢(shì)嚇得亂了分寸，“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間，狗叫聲尖叫聲響成一片。語(yǔ)文老師急忙把書(shū)放在講臺(tái)上，走了過(guò)來(lái)。你瞧！大家班張育歌嚇得雙手發(fā)抖，臉色發(fā)白，一下子抱住老師。這個(gè)時(shí)候，大家班號(hào)稱你“天不怕，地不怕”的李銀幾個(gè)跨步?jīng)_到衛(wèi)生角，抓起一把掃帚，把那只狗連掃帶拽的扯了出去。呀！李銀真是好樣的！轟亂的場(chǎng)面還沒(méi)平息，哪個(gè)知，那只狗又從后門跑了進(jìn)去，大概是慌不擇路吧！哪個(gè)知大家老師立馬跑去躲狗了。大家真是哭笑不能。這個(gè)時(shí)候，不知哪個(gè)說(shuō)了一句：“沖?。∫粔K打狗！”話音剛落，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋，這個(gè)追，那個(gè)趕。但，這只狗居然認(rèn)準(zhǔn)了這間教室。我和李采揚(yáng)來(lái)了個(gè)“超級(jí)神抓”，用講臺(tái)上的抹布把狗抓了起來(lái)，剛到精彩時(shí)刻，沒(méi)想到，大家語(yǔ)文老師去教會(huì)處搬“救兵”了，一下來(lái)了好幾位老師，最后把那只狗趕了出去。
這下，教室里才慢慢平靜下來(lái)，再看看老師，頭上還冒著密密的汗珠，真沒(méi)想到，老師也是膽小鬼呢！老師看看大家，大家再瞅瞅老師，都哈哈大笑起來(lái)。
隨后，大家才知曉，原來(lái)是校門口的保安一時(shí)疏忽，不小心讓這只狗沖了進(jìn)去。而湊巧，大家班又在一樓，小狗順便拐了個(gè)彎闖進(jìn)去才鬧出這么驚險(xiǎn)而又有趣的一幕。
??！這真是一次有趣的“人狗大戰(zhàn)”啊！
發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十八
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。
發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。
忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書(shū)。
“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。。
“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。
為我們這樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。
發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。
“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的`學(xué)習(xí)也不受影響?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái)，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，倒罵起我來(lái)：“這哪是我的紅領(lǐng)巾?。吭趺慈玖诉@么多鋼筆水？”我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣?tīng)了很生氣：這不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐?？晌依鲜菒?ài)拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！
在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當(dāng)然，也有以誠(chéng)待人的事。
那是一個(gè)剛下完雨的早上，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費(fèi)，唱著小歌，興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室，正準(zhǔn)備交早餐費(fèi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢神不知，鬼不覺(jué)地不見(jiàn)了，我摸了摸衣袋，還是沒(méi)有。我又翻盡了口袋，找遍了書(shū)包，最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來(lái)，仔細(xì)地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時(shí)候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個(gè)四腳朝廷天。可能“貪玩”的五十元在這個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來(lái)的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，果然不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。
四
新的一年，新的學(xué)期，給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。
清晨，我不情愿的起來(lái)，吃著香噴噴的早餐，卻被無(wú)奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書(shū)包，去學(xué)校參加值日?？粗诿擅傻奶炜丈?，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累??！還能有誰(shuí)來(lái)的這么早呀！心中充滿了委屈和無(wú)奈。進(jìn)了學(xué)校，周圍一切寂靜，只有幾棵魁梧高大的樹(shù)，還在晨風(fēng)中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒(méi)有亮起。走進(jìn)樓道，隱隱約約，有一個(gè)教室亮著一排燈，我加快腳步，原來(lái)我們班的開(kāi)門員已經(jīng)到校了，我很詫異，居然有人比我還來(lái)的早。進(jìn)了班，韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書(shū)，我向他打了招呼，看著門口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問(wèn)了一句：“嘿，你什么時(shí)候來(lái)的？”他邊回答，邊放下書(shū)：“我六點(diǎn)半多來(lái)的?！蔽衣?tīng)后無(wú)比驚訝，難道他不困嗎？“六點(diǎn)半鐘？沒(méi)搞錯(cuò)吧，連月亮還沒(méi)有下班回家呢！你卻那么積極到崗！瞧，快七點(diǎn)了還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人呢？”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè)，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門外陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀？望著韓瑞璋遠(yuǎn)去，逐漸變小的身影，使我感覺(jué)到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。頓時(shí)，我明白了。
年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多猶如秋天的楓葉那樣，飄落下來(lái)，我已經(jīng)淡忘了。但這件事給我的啟迪，已經(jīng)融入到我的靈魂深處了。
北京市西城區(qū)156中初一1盧然然。
新的一年，新的學(xué)期，給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩。
清晨，我不情愿的起來(lái)，吃著香噴噴的早餐，卻被無(wú)奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛，背起沉重的書(shū)包，去學(xué)校參加值日?？粗诿擅傻奶炜丈?，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累?。∵€能有誰(shuí)來(lái)的這么早呀！心中充滿了委屈和無(wú)奈。進(jìn)了學(xué)校，周圍一切寂靜，只有幾棵魁梧高大的樹(shù)，還在晨風(fēng)中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒(méi)有亮起。走進(jìn)樓道，隱隱約約，有一個(gè)教室亮著一排燈，我加快腳步，原來(lái)我們班的開(kāi)門員已經(jīng)到校了，我很詫異，居然有人比我還來(lái)的早。進(jìn)了班，韓瑞璋正在座位上看著英語(yǔ)書(shū)，我向他打了招呼，看著門口已擺得整齊的作業(yè)。我急忙詢問(wèn)了一句：“嘿，你什么時(shí)候來(lái)的？”他邊回答，邊放下書(shū)：“我六點(diǎn)半多來(lái)的?！蔽衣?tīng)后無(wú)比驚訝，難道他不困嗎？“六點(diǎn)半鐘？沒(méi)搞錯(cuò)吧，連月亮還沒(méi)有下班回家呢！你卻那么積極到崗！瞧，快七點(diǎn)了還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人呢？”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè)，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門外陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀？望著韓瑞璋遠(yuǎn)去，逐漸變小的身影，使我感覺(jué)到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼。頓時(shí)，我明白了。
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天我們要讀了《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。
就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來(lái)講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小?！甭?tīng)到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。
駐馬店市第十二小學(xué)四。
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發(fā)生在校園里的一件事作文350字篇十九
春季像一位鬼靈精怪的小女孩，邁著輕盈的節(jié)奏，悄悄地走進(jìn)了校園。春季又像一個(gè)活潑機(jī)靈的小伙子，邁著矯健的節(jié)奏，走進(jìn)了大家的校園。春季還想一個(gè)剛新生小嬰幼兒，穿著新衣，戴著新帽，走進(jìn)了大家的校園。
我背著新書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了校園。操場(chǎng)上的樹(shù)木長(zhǎng)出了新的嫩葉，鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的唱著歌，小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，生怕當(dāng)不了1、?；ǘ湓谟曷杜c陽(yáng)光的照耀下，長(zhǎng)得鮮艷而漂亮。
上課了，同學(xué)們興奮地跑進(jìn)教室。不一會(huì)兒，老師邁著輕盈的節(jié)奏，推開(kāi)門，微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“金雞報(bào)曉梅花俏，大家又迎來(lái)了新的學(xué)期，這次的競(jìng)選方法是投票競(jìng)選?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了議論紛紛：
“班長(zhǎng)會(huì)是哪個(gè)？”
“唐唐什么都好，他肯定是班長(zhǎng)！”
我聽(tīng)了，心里想：我這么帥，人緣又好，一定是班長(zhǎng)。幼兒園的時(shí)候，我可連認(rèn)了五屆的小隊(duì)長(zhǎng)呢！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，就肯定會(huì)讓大家的班級(jí)變成明星班級(jí)。想到這，我不由自主的笑了，推了推東東，雙手拱起，說(shuō)：“投我一票吧，我保證當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，做你的保鏢?！睎|東雖然嘴上答應(yīng)，可心里想：我才不投你呢，唐唐比你好多了，以前唐唐當(dāng)了班長(zhǎng)，大家班就成為了出色班級(jí)，假如這次他又當(dāng)上了班長(zhǎng)，大家班又能成為出色班級(jí)了。
投完了票，老師開(kāi)始唱票，宣布唐唐是班長(zhǎng)。我聽(tīng)了，十分失落，像泄了氣的皮球，趴在桌子上。
下課了，唐唐和東東走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)成為班長(zhǎng)不要緊，只須大家將來(lái)一塊學(xué)習(xí)，互相幫，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)進(jìn)步。如此，你將來(lái)就可以當(dāng)上班長(zhǎng)了?！贝蠹胰齻€(gè)又開(kāi)高興心的在一塊啦！
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