比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。如何有效地管理自己的情緒是每個人追求內(nèi)心平靜的課題??偨Y(jié)范文中的觀點和建議,或許能給我們的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇一
最高分。
最低分。
考生類別。
錄取批次。
經(jīng)濟學(xué)。
437。
484。
404。
文科。
三批。
經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)。
429。
442。
421。
文科。
三批。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
434。
455。
408。
文科。
三批。
藝術(shù)教育。
438。
439。
438。
文科。
三批。
學(xué)前教育。
438。
500。
417。
文科。
三批。
漢語言文學(xué)。
436。
469。
401。
文科。
三批。
漢語國際教育。
434。
454。
408。
文科。
三批。
秘學(xué)。
431。
483。
401。
文科。
三批。
英語。
437。
476。
404。
文科。
三批。
法語。
438。
463。
404。
文科。
三批。
日語。
442。
457。
419。
文科。
三批。
朝鮮語。
447。
460。
434。
文科。
三批。
泰語。
440。
452。
417。
文科。
三批。
編輯出版學(xué)。
439。
458。
419。
文科。
三批。
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)。
433。
439。
423。
文科。
三批。
電子信息工程。
439。
461。
422。
文科。
三批。
計算機科學(xué)與技術(shù)。
445。
469。
424。
文科。
三批。
建筑學(xué)。
444。
490。
417。
文科。
三批。
城鄉(xiāng)規(guī)劃。
440。
467。
417。
文科。
三批。
園藝。
447。
471。
421。
文科。
三批。
園林。
445。
465。
429。
文科。
三批。
信息管理與信息系統(tǒng)。
448。
465。
426。
文科。
三批。
工商管理。
436。
469。
405。
文科。
三批。
財務(wù)管理。
435。
468。
401。
文科。
三批。
公共事業(yè)管理。
436。
452。
417。
文科。
三批。
物流管理。
438。
473。
414。
文科。
三批。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇二
查看:
專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
????襄樊學(xué)院是一所國家二類多科性普通本科院校。學(xué)院座落于全國歷史文化名城、湖北省第二大城市、湖北省三大旅游城市之一的襄樊市。學(xué)院地處國家級風(fēng)景名勝區(qū)古隆中――諸葛亮故居。這里環(huán)境幽雅、景色宜人,具有深厚的文化底蘊,是莘莘學(xué)子求學(xué)、深造的理想之地。
????學(xué)院現(xiàn)有占地面積1500多畝,圖書館藏書80多萬冊。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本、??茖W(xué)生近11000多人。學(xué)院現(xiàn)有教職工1250人,其中專任教師653人;具有教授、副教授職稱的教師有206人,具有博士、碩士學(xué)位的教師有179人。襄樊學(xué)院現(xiàn)設(shè)有分屬教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等8個學(xué)科門類的30個本科專業(yè),4個專業(yè)。
學(xué)院注重素質(zhì)教育,堅持以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”為育人宗旨,僅2003年在挑戰(zhàn)杯、cctv杯英語演講比賽等國家及省以上競賽中,就有43人次獲一、二等獎。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直位居全省前列,2003年畢業(yè)生初次就業(yè)率本科生達到97.17%,就業(yè)面輻射學(xué)院常年聘請外籍教師來校任教、講學(xué),與美國紐約技術(shù)學(xué)院簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,常年向新加坡義安理工學(xué)院和俄羅斯科斯特羅馬國立工業(yè)大學(xué)派遣留學(xué)生。
學(xué)院發(fā)展目標(biāo):通過3至5年的努力,把襄樊學(xué)院建設(shè)成為一所規(guī)模達15000人,為社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門才在全國同類院校中有一定影響的綜合性的大學(xué)。
????學(xué)院現(xiàn)有占地面積1500多畝,圖書館藏書80多萬冊。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本、??茖W(xué)生近11000多人。學(xué)院現(xiàn)有教職工1250人,其中專任教師653人;具有教授、副教授職稱的教師有206人,具有博士、碩士學(xué)位的教師有179人。襄樊學(xué)院現(xiàn)設(shè)有分屬教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等8個學(xué)科門類的30個本科專業(yè),4個專業(yè)。
學(xué)院注重素質(zhì)教育,堅持以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”為育人宗旨,僅2003年在挑戰(zhàn)杯、cctv杯英語演講比賽等國家及省以上競賽中,就有43人次獲一、二等獎。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直位居全省前列,2003年畢業(yè)生初次就業(yè)率本科生達到97.17%,就業(yè)面輻射學(xué)院常年聘請外籍教師來校任教、講學(xué),與美國紐約技術(shù)學(xué)院簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,常年向新加坡義安理工學(xué)院和俄羅斯科斯特羅馬國立工業(yè)大學(xué)派遣留學(xué)生。
學(xué)院發(fā)展目標(biāo):通過3至5年的努力,把襄樊學(xué)院建設(shè)成為一所規(guī)模達15000人,為社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門才在全國同類院校中有一定影響的綜合性的大學(xué)。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇三
最高分。
平均分。
最低分。
錄取批次。
漢語言文學(xué)(s)。
476。
448。
441。
二批。
法學(xué)。
480。
448。
441。
二批。
旅游管理。
453。
447。
441。
二批。
英語(s)。
472。
447。
441。
二批。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
465。
446。
441。
二批。
城鄉(xiāng)規(guī)劃。
464。
446。
441。
二批。
市場營銷。
455。
445。
441。
二批。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇四
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
渤海大學(xué)文理學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)創(chuàng)建于1999年7月,是教育部批準(zhǔn)的招收參加全國統(tǒng)一考試,統(tǒng)一錄取的本科學(xué)院。
學(xué)院位于遼寧省錦州市,占地560畝,建筑面積14.5萬平方米,北鄰渤海大學(xué),南鄰女兒河和水上公園。內(nèi)有人造湖,校舍外觀典雅,校園風(fēng)景秀麗,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,教學(xué)設(shè)備先進,教室寬敞明亮,辦學(xué)條件優(yōu)良,生活設(shè)施齊全,教學(xué)質(zhì)量較高,06屆畢業(yè)生考上研究生比例高于8%。
學(xué)院有5個系,即文法系、英語系、管理系、信息技術(shù)系、體育系,3個教學(xué)部。擁有文學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等6個學(xué)科,開設(shè)漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)(新聞學(xué))、漢語言文學(xué)(高級文秘)、廣播電視新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)(廣告學(xué))、英語、英語(國際貨物運輸與物流管理)、英語(國際貿(mào)易)、英語(高級翻譯)、英語(商務(wù)英語)、美術(shù)學(xué)(藝術(shù)設(shè)計)、音樂學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、法學(xué)、運動訓(xùn)練、社會體育、社會體育(運動休閑)、工商管理、工商管理(物流配送)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、公共事業(yè)管理(體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理)27個本科專業(yè)及專業(yè)方向,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生8290人,計劃辦學(xué)規(guī)模為10000人。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師420余人,其中碩士、博士50余人,副高級以上職稱教師占30%以上,此外,學(xué)院還聘請多名外籍教師任教。為了進一步擴大對外交流,學(xué)院積極與國內(nèi)外的各級各類院校建立友好關(guān)系,進行國內(nèi)、國際聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院擁有經(jīng)國家足協(xié)正式批準(zhǔn)注冊的全國第一支大學(xué)生乙級職業(yè)球隊,有資格參加國內(nèi)乙級足球聯(lián)賽。
近年來,學(xué)院不斷建立健全新型管理體制,從適應(yīng)社會發(fā)展需要出發(fā),更新教育觀念,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院根據(jù)“為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),培養(yǎng)社會需要的適用型人才”的目標(biāo)定位,因材施教、分流培養(yǎng),調(diào)整教學(xué)模式,聚集優(yōu)勢、突出特色,使課程設(shè)置和教育教學(xué)方法更加注重實際、適應(yīng)社會。
學(xué)院充分利用國內(nèi)外先進教育資源,開放辦學(xué),部分大二、大三的優(yōu)秀學(xué)生到國內(nèi)外名校學(xué)習(xí)。到目前為止,共有400余人次分別到北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)等20余所國內(nèi)名校學(xué)習(xí),另外有部分學(xué)生已申請到美國俄克拉荷馬城市大學(xué)、北歐坦佩雷大學(xué)、日本千葉市語言名校、韓國東國大學(xué)、澳大利亞拉籌伯大學(xué)等國外名校學(xué)習(xí)。
為了使學(xué)生開闊視野,便于就業(yè),學(xué)院成立了大學(xué)生實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心。在北京、深圳等大城市建立起穩(wěn)固的實習(xí)基地和就業(yè)指導(dǎo)站。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率較高,2004屆畢業(yè)生就業(yè)率為89.87%、2005屆畢業(yè)生一次就業(yè)率為93.66%。部分畢業(yè)生工作在大學(xué)、中學(xué)、銀行、有的參加部隊調(diào)干、有的成為公務(wù)員,有的畢業(yè)生考取北京大學(xué)、中國科技大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京體育大學(xué)、上海大學(xué)、東北大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)等院校的研究生,在這里刻苦學(xué)習(xí)四年可以超越一本。
學(xué)院“以學(xué)生為本”,高度重視培養(yǎng)人、塑造人的育人工作,加強對學(xué)生的成人、成材教育,對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育,知恩圖報、扶弱孝道教育。為豐富學(xué)生業(yè)余生活,成立了大學(xué)生藝術(shù)團、禮儀公司、青年志愿者等學(xué)生團體。學(xué)生在各級各類比賽中多次獲獎,如2004年全國校園dv短片大賽中獲三等獎;“渤舞堂”社團在04年11月“動感地帶”杯全國大學(xué)生街舞大賽中獲二等獎;院學(xué)生男子籃球隊在錦州市2004年高?;@球賽中榮獲冠軍殊榮;院“滕球隊”在全國青少年比賽中獲第六名.....
2002年,我院在遼寧省國有民營高校教育教學(xué)質(zhì)量評估中取得第一名的好成績;2004年12月,在中國教育聯(lián)合會發(fā)起的獨立學(xué)院評比活動中,我院又獲“中國一流獨立學(xué)院”榮譽稱號,贏得社會上良好的辦學(xué)聲譽。
新機制、新機遇、新挑戰(zhàn)。渤海大學(xué)文理學(xué)院將以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展,進一步與時俱進,求實創(chuàng)新,為實現(xiàn)我院在新世紀(jì)的發(fā)展而努力奮斗。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇五
平均分。
最高分。
最低分。
考生類別。
錄取批次。
經(jīng)濟學(xué)。
2015。
389。
422。
360。
理科。
三批。
經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)。
2015。
388。
401。
371。
理科。
三批。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
2015。
384。
407。
361。
理科。
三批。
藝術(shù)教育。
2015。
394。
394。
394。
理科。
三批。
學(xué)前教育。
2015。
392。
421。
371。
理科。
三批。
英語。
2015。
394。
423。
371。
理科。
三批。
法語。
2015。
386。
395。
370。
理科。
三批。
日語。
2015。
403。
418。
389。
理科。
三批。
朝鮮語。
2015。
397。
403。
391。
理科。
三批。
泰語。
2015。
392。
408。
378。
理科。
三批。
編輯出版學(xué)。
2015。
396。
405。
392。
理科。
三批。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
2015。
394。
416。
366。
理科。
三批。
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)。
2015。
392。
397。
374。
理科。
三批。
電子信息工程。
2015。
389。
406。
365。
理科。
三批。
信息管理與信息系統(tǒng)。
2015。
389。
401。
362。
理科。
三批。
工商管理。
2015。
389。
404。
361。
理科。
三批。
財務(wù)管理。
2015。
391。
421。
360。
理科。
三批。
公共事業(yè)管理。
2015。
387。
399。
362。
理科。
三批。
物流管理。
2015。
392。
407。
360。
理科。
三批。
旅游管理。
2015。
380。
392。
362。
理科。
三批。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇六
六盤水師范學(xué)院理工類投檔線410.099高專征集湖北省。
來源:(-石家莊經(jīng)濟學(xué)院??品?jǐn)?shù)線_高考分?jǐn)?shù)線_新浪博客。
點擊進入網(wǎng)上在線報名:
查詢更多高校信息請登陸:
低分也能上大學(xué),咨詢qq:10179402321072108433。
短信咨詢:15098904017。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇七
集寧師范學(xué)院文史類投檔線373高職??婆叫泻鲜?。
集寧師范學(xué)院理工類投檔線319高職??婆叫泻鲜?。
來源:(-年石家莊經(jīng)濟學(xué)院專科分?jǐn)?shù)線_高考分?jǐn)?shù)線_新浪博客。
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查詢更多高校信息請登陸:
低分也能上大學(xué),咨詢qq:10179402321072108433。
短信咨詢:15098904017。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇八
院校(招生方向)。
招生省份。
科目類型。
所在批次/段。
最低錄取分。
最低位次。
江西。
文科。
本科二批。
558。
13688。
2021。
安徽。
文科。
本科二批。
554。
25504。
2021。
云南。
文科。
本科二批及預(yù)科。
553。
15883。
2021。
河南。
文科。
本科二批。
550。
27622。
2021。
遼寧。
歷史。
本科批。
539。
12068。
2021。
海南。
綜合。
本科批。
537。
21815。
2021。
貴州。
文科。
本科二批。
533。
16509。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
532。
22914。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
530。
23721。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
529。
24136。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
529。
24136。
2021。
湖北。
歷史。
本科批。
529。
24136。
2021。
四川。
文科。
本科二批。
527。
26014。
2021。
福建。
歷史。
本科批。
523。
12672。
2021。
重慶。
歷史。
本科批。
523。
18061。
2021。
湖南。
歷史。
本科批。
522。
22292。
2021。
河北。
歷史。
本科批。
517。
27408。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
515。
30301。
2021。
江蘇。
歷史。
本科批。
514。
32763。
2021。
重慶。
物理。
本科批。
514。
53059。
2021。
廣東。
歷史。
本科批。
513。
40526。
2021。
福建。
物理。
本科批。
512。
47202。
2021。
廣西。
文科。
本科二批。
511。
14645。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
509。
31585。
2021。
廣東。
物理。
本科批。
508。
122967。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
507。
75573。
2021。
天津。
綜合。
本科批a段。
505。
32449。
2021。
河北。
物理。
本科批。
504。
83397。
2021。
江西。
理科。
本科二批。
503。
61708。
2021。
山西。
文科。
本科二批b段。
499。
15407。
2021。
寧夏。
文科。
本科二批。
497。
4050。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
495。
70137。
2021。
山東。
綜合。
普通類一段。
495。
161711。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
494。
70646。
2021。
甘肅。
文科。
本科二批k段。
492。
10064。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
490。
72618。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
489。
73136。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
487。
74182。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
487。
74182。
2021。
陜西。
文科。
本科二批。
483。
18317。
2021。
河南。
理科。
本科二批。
482。
170142。
2021。
安徽。
理科。
本科二批。
480。
96901。
2021。
江蘇。
物理。
本科批。
478。
108579。
2021。
四川。
理科。
本科二批。
477。
129421。
2021。
云南。
理科。
本科二批及預(yù)科。
462。
74404。
2021。
新疆。
文科。
本科二批。
458。
-
2021。
廣西。
理科。
本科二批。
455。
62225。
2021。
黑龍江。
文科。
本科二批a段。
446。
11094。
2021。
遼寧。
物理。
本科批。
446。
64838。
2021。
山西。
理科。
本科二批b段。
446。
70079。
2021。
內(nèi)蒙古。
文科。
本科二批。
428。
15094。
2021。
陜西。
理科。
本科二批。
422。
73305。
2021。
青海。
文科。
本科一段。
420。
3766。
2021。
甘肅。
理科。
本科二批k段。
416。
46584。
2021。
貴州。
理科。
本科二批。
416。
79352。
2021。
青海。
理科。
本科一段。
409。
7512。
2021。
黑龍江。
理科。
本科二批a段。
401。
43252。
2021。
新疆。
理科。
本科二批。
394。
-
2021。
寧夏。
理科。
本科二批。
393。
16424。
2021。
內(nèi)蒙古。
理科。
本科二批。
357。
45250。
志愿填報之后需要注意什么。
填報結(jié)束后,最好再進行檢查,安全退出系統(tǒng)10分鐘后再次登入網(wǎng)頁,如果所填信息無誤才表明志愿填報工作完成。
考生和家長在填報結(jié)束后,一定要妥善保管好網(wǎng)報密碼,防止丟失和泄露。逾期不得再登錄修改,不上網(wǎng)填報志愿的考生按自動放棄處理。
為避免臨近截止時間前網(wǎng)絡(luò)擁堵、停電、計算機損壞等意外情況,建議考生在志愿填報截止時間30分鐘前完成志愿修改。
志愿填報完,招生辦和院校聯(lián)系我們最直接的方式就是通過手機。有時候,你的專業(yè)需要調(diào)劑等特殊情況的時候,院校會撥電話咨詢,如果你的手機關(guān)機了,欠費了,或者外出旅游信號不好等情況下一直聯(lián)系不上,這時為了不耽誤時間(招生工作是非常繁重的)和整個錄取流程,有可能就直接把你ko了。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇九
最高分。
平均分。
最低分。
錄取批次。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(s)。
460。
423。
414。
二批。
英語(s)。
443。
422。
414。
二批。
自動化。
438。
421。
415。
二批。
城鄉(xiāng)規(guī)劃。
434。
421。
414。
二批。
土木工程。
463。
421。
414。
二批。
電子信息科學(xué)與技術(shù)。
435。
421。
414。
二批。
生物科學(xué)(s)。
445。
421。
414。
二批。
建筑電氣與智能化。
434。
421。
414。
二批。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
443。
420。
414。
二批。
食品科學(xué)與工程。
427。
420。
415。
二批。
通信工程。
439。
420。
414。
二批。
機械設(shè)計制造及其自動化。
440。
420。
414。
二批。
旅游管理。
426。
420。
414。
二批。
科學(xué)與技術(shù)。
439。
418。
414。
二批。
市場營銷。
436。
418。
414。
二批。
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇十
嚴(yán)格執(zhí)行各省、市、自治區(qū)所制定的招生錄取原則,對報考我校的考生,依據(jù)考生的高考成績及所填專業(yè)志愿順序從高分到低分依次錄取。
1、身體健康狀況必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》要求;男女生比例不限。
來源:(-石家莊經(jīng)濟學(xué)院??品?jǐn)?shù)線_高考分?jǐn)?shù)線_新浪博客。
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湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇十一
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
四川文理學(xué)院創(chuàng)建于1976年,時稱達縣師范學(xué)院,1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式納入國家全日制普通高校行列,定名為達縣師范專科學(xué)校,1993年更名為達縣師范高等專科學(xué)校,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn),正式升格為四川文理學(xué)院,是目前川東地區(qū)唯一的全日制本科院校。學(xué)院位于四川省東部重鎮(zhèn)達州市,襄渝、達成、達萬鐵路在此交匯,210、318國道和達渝、達成高速公路貫通全境,河市機場可直航成都、西安、武漢、廣州等城市,交通十分便利。
學(xué)院占地總面積近800畝,其中老校區(qū)校園依山傍水、風(fēng)景秀麗,新校區(qū)位于風(fēng)光旖旎的蓮花湖風(fēng)景區(qū),占地面積692畝?,F(xiàn)有普通本專科在校學(xué)生6000多人,成教函授學(xué)生近4000人,在職教職工500多人,其中專任教師340余人,正高職稱27人,副高職稱109人,客座教授25人,外籍教師4人。設(shè)有中文、外語、社科、數(shù)學(xué)、物理學(xué)與電子信息工程、化學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機科學(xué)、初等教育、體育、教育科學(xué)與技術(shù)等12個系6個本科專業(yè)、37個專科專業(yè)和33個成人高等教育專業(yè),學(xué)校面向四川、陜西、江西、湖南、貴州、河南、云南、重慶、河北、湖北、廣西等11個省市招生,是一所融文理工經(jīng)管學(xué)科于一體的省屬普通高校。
建校30年來,學(xué)院始終堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持“質(zhì)量興校、人才強校、科研立校、特色名校”的辦學(xué)理念,不斷深化教育教學(xué)改革,調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),加強課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革,狠抓重點學(xué)科和精品課程建設(shè),全面推行學(xué)分制改革,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和實踐動手能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),使課程和專業(yè)設(shè)置日趨注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)院不斷加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,提高專業(yè)實踐技能。自1995年組隊參加全國、全省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽以來,先后有17個隊60多人次獲得國家級獎勵6項、省級獎勵15項,參加全國、全省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和電子設(shè)計大賽,多次獲得一、二、三等獎,被評為四川省“藝術(shù)教育先進單位”和“高校文明校園單位”。2003年學(xué)校被中宣部、中央文明辦、解放軍總政治部、共青團中央表彰為全國“學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)先進集體”;同年被中宣部、中央文明辦、教育部、全國學(xué)聯(lián)授予“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊”稱號;2004年榮獲“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和四川省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃“先進集體”;2005年被授予“十五”期間師資隊伍建設(shè)先進高校。
學(xué)校堅持教學(xué)、科研并重,主辦有省級公開刊物《四川文理學(xué)院學(xué)報》、《四川文理學(xué)院報》,在全國高校及學(xué)術(shù)界擁有大量讀者,不少文章被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》、sci、ei等全文轉(zhuǎn)載和收目。近三年來,學(xué)校獲得省級以上科研項目37項,省級教學(xué)改革項目8項,教職工在國內(nèi)外公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇,主持或參與編寫專著15部,獲得市廳級以上社科獎35項,省級教學(xué)成果獎5項,7人獲曾憲梓教育基金教師獎。
建校以來,學(xué)院共為社會培養(yǎng)了16000多名合格大學(xué)生,該院培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、實踐動手能力強、富有敬業(yè)創(chuàng)新精神,深受用人單位好評。他們中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)骨干,不少人已經(jīng)走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位,一些人已成為國內(nèi)知名大學(xué)和研究院、所的教授,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師、著名作家、詩人、企業(yè)家等,學(xué)院在社會上有著良好的辦學(xué)聲譽。
在謀求跨越式發(fā)展的同時,學(xué)院十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境建設(shè),購置了價值3000余萬元的教學(xué)儀器設(shè)備,擁有多媒體教室和電子閱覽室47間,館藏圖書60余萬冊,中外文期刊1500多種。學(xué)院在新區(qū)修建了400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)運動場和運動場館,學(xué)生宿舍全部實行了公寓化管理,每套寢室配備了獨立的學(xué)習(xí)室和洗手間,安裝了校園寬帶網(wǎng),部分寢室安裝了空調(diào)和閉路電視,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
當(dāng)前,學(xué)院正抓住西部大開發(fā)、高等教育大發(fā)展和達州市建設(shè)西部能源、化工基地的機遇,按照“立足川東,服務(wù)全川,輻射周邊省市”的辦學(xué)思路,高舉改革旗幟,不斷研究和探索本科辦學(xué)的新路子,緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育的依托和社會對人才的需求,為地方經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為地方經(jīng)濟社會提供強有力的智力支持,力爭在“十一五”期間把學(xué)院辦成具有影響力的合格本科院校。?
湖北文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇十二
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
長江大學(xué)文理學(xué)院是2004年4月,經(jīng)湖北省教育廳同意、國家教育部批準(zhǔn)成立,由長江大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院。長江大學(xué)是中央與湖北省共建,省屬規(guī)模最大、學(xué)科最全的綜合性大學(xué),是湖北省重點建設(shè)骨干高校,擁有理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、管、經(jīng)、法、教、史10大學(xué)科門類,擁有3個博士點,46個碩士點。長江大學(xué)雄厚的師資力量、先進的實驗設(shè)備、齊全的學(xué)科門類以及綜合性大學(xué)深厚的人文科學(xué)底蘊都為長江大學(xué)文理學(xué)院的辦學(xué)提供了最優(yōu)的教育資源。
長江大學(xué)文理學(xué)院位于長江大學(xué)古樸、典雅的城中校區(qū)(原荊州師范學(xué)院),交通便利,設(shè)施齊備,條件優(yōu)越,自成體系。這里曾是東漢著名政治家、文學(xué)家、教育家馬融“設(shè)帳講學(xué)”之地,也曾是明朝一代名相張居正求學(xué)之所。校園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,有古典建筑風(fēng)格的綜合樓,雄偉瑰麗的圖書館,寬敞明亮的學(xué)生公寓,碧綠的泮池水,幽靜的林蔭道,還有歷史文化長期積淀所形成的一種特有的人文氣氛。古往今來,這里一直是治教求學(xué),孕育人才的理想之所。
長江大學(xué)文理學(xué)院面向市場和社會需求設(shè)置專業(yè),為國家實施“科教興國”、“人才強國”和全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略培養(yǎng)應(yīng)用性高級專門人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有人文學(xué)部、外語學(xué)部、經(jīng)貿(mào)學(xué)部、理工學(xué)部、管理學(xué)部、基礎(chǔ)課部等6個教學(xué)單位,共開辦30個本科專業(yè)、9個??茖I(yè),專業(yè)覆蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)7個學(xué)科門類。這7個學(xué)科中,大部分學(xué)科都是傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科,有悠久的辦學(xué)歷史和辦學(xué)經(jīng)驗,且符合高等教育由應(yīng)用性學(xué)科轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)性學(xué)科的發(fā)展趨向。???長江大學(xué)文理學(xué)院有一支團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們以辦人民滿意的教育為己任,積極進取,大膽探索,遵循規(guī)律,嚴(yán)格管理,力求用新機制、新模式為獨立學(xué)院的發(fā)展趟出一條新路子。
長江大學(xué)文理學(xué)院的學(xué)生完成學(xué)業(yè),成績合格者由學(xué)院頒發(fā)普通高等教育本、??飘厴I(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,??粕缮緦W(xué)習(xí)。本科生在畢業(yè)時一般要求拿到“4+x”證,“4”代表畢業(yè)證、學(xué)位證、英語四級證和計算機二級證,“x”代表學(xué)生在大四分流培養(yǎng)時所考取的職業(yè)資格證,如教師資格證、律師資格證、會計師證等。
長江大學(xué)文理學(xué)院必將以鮮明的辦學(xué)特色,良好的社會聲譽,嚴(yán)格的管理模式,優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)而成為高等教育中的一株奇葩。