一鍵復(fù)制
通過演講稿，演講者可以清晰地組織自己的思路，使觀眾更好地理解演講內(nèi)容。10.一篇優(yōu)秀的演講稿需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改，力求達到完美的效果。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任在我心中演講稿300字篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
我叫王碧，來自x市。我的工作性質(zhì)決定了，我必須像一頭有責(zé)任心的耕牛，不住地耕耘在建設(shè)遼闊的田野上。所以，今天，我要演講的題目是“責(zé)任在我心”!
人生如酒，或芳香，或辛辣，因為心存責(zé)任而變得醇厚;人生如貝殼，或奇特，或平凡，因為心存責(zé)任而變得更加美麗。
首先我與大家緬懷一個人：他曾被譽為“史上最牛校長”，年薪十五萬“挖”不走他。20xx年的大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌，埋葬無數(shù)家庭幸福之時，桑棗中學(xué)全校兩千余名師生在一分三十六秒全部撤離，無一人傷亡。這在當(dāng)時簡直就是一個奇跡。而創(chuàng)造這一奇跡的就是他——葉志平同志。那到底是什么力量促使他締造這個奇跡呢?是責(zé)任，是不可推卸的責(zé)任。“責(zé)任高于一切，成就源于付出”這句話就是葉志平同志畢生秉承的理念。
那什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些公務(wù)員來說，責(zé)任就意味著忠于黨，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時候都要心系百姓，情牽民生，讓自己的工作“得民心、順民意”。正如歌德所說：責(zé)任就是對自己應(yīng)該做的事情，有一種全力以赴的愛。
那有人就會問我：為什么我們要有這種全力以赴的愛呢?
責(zé)任更是工作取得業(yè)績的前提。在我們工作中，那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，獲得更大的榮譽。缺乏責(zé)任感或者不負責(zé)任的人，將會失去社會對自己的基本認可，也會失去別人對自己的信任與尊重，最終會失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。由此，我想到了愛默生說過：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”我想，這句話就是對人民公仆責(zé)任心最好肯定。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，那是偉大的詩人杜甫在顛沛流離之時，承擔(dān)起對于人民的責(zé)任;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，那是偉大的革命家魯迅在艱難困苦之際，承擔(dān)起對國家的責(zé)任?！熬缚祼u，猶未雪，臣子恨，何時滅”，那是偉大的愛國將領(lǐng)岳飛在生死關(guān)頭，承擔(dān)起對民族的責(zé)任。他們的魅力感人至深，成為民族精神中光芒四射的寶石，燦爛而永恒。
因此，我們要以那些先賢作為人生的榜樣，進一步增強責(zé)任心，真正做到老老實實做人，踏踏實實為政，扎扎實實干事，從而為南安的發(fā)展，為南安人民的福祉，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)!
謝謝大家!
責(zé)任在我心中演講稿300字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我給大家分享的題目是《安全意識在我心》。
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失。安全責(zé)任重于泰山，各個學(xué)校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強調(diào)安全，老師課前、課中、課后講安全，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。因此培養(yǎng)每位學(xué)生的安全意識成為我們當(dāng)代教師的第一責(zé)任。
作為學(xué)生，應(yīng)該知道，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自己防范能力，作到警鐘長鳴！
安全教育，從我做起，不僅僅停留在口頭上，更要落實在實處。只有這樣，我們的生活中才能少一點隱患，多一點快樂。
謝謝大家！
責(zé)任在我心中演講稿300字篇三
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自源南學(xué)校的胡鈺嬌，很榮幸能夠站在這里，今天我要演講的題目是《責(zé)任在我心》。
在我的演講開始前，請大家和我一起來看一段視頻。(播放八(1)班課間口號視頻。)這是我們八(1)班同學(xué)們每天都要做的一件事情。是的!社會主義核心價值觀的精髓之一就是愛國。愛國就是一種責(zé)任。作為中學(xué)生的我們，只有學(xué)會了愛自己、愛家庭、愛班級、愛學(xué)校，長大了才能有愛國的勇氣和擔(dān)當(dāng)!曾幾何時，我們的祖國母親四分五裂，多難而多災(zāi)，1282條不平等的條約，每一條都像是一把尖刀深深地刺入了母親的胸膛，2400多萬兩黃金和14億兩白銀的賠款，包括當(dāng)時160多萬平方公里領(lǐng)土的喪失，甚至是1.8萬公里的海岸線。古老的中國面臨的是亡國滅種的危機。中華的血脈在一遍遍的召喚：起來吧!不愿意做奴隸的人們。一代代的志士們在呼喊著，為中華之崛起而讀書。在這股洪濤中，年輕的共產(chǎn)黨經(jīng)歷了長征的洗禮和抗戰(zhàn)的風(fēng)雨。最終，在1949年的10月1日，讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起，飄揚在中華民族的大地上。這一刻，每一個中華民族的人民都自豪的說：中華人民，都站起來了。這是頑強的中華兒女肩負的使命，這是強悍的中華民族精神的力量!
今天，有社會主義核心價值觀為我們指引，為我們導(dǎo)航，我們更要茁壯成長，振興祖國!
曾幾何時，我們的母親遭受種種罹難，危難關(guān)頭，我們看到一位老人，用他的雙手為我們描繪祖國美好的明天。在他的帶領(lǐng)下，我們交鋒三十年，激蕩三十年，我們見證了又一個騰飛的中國。中華民族的精神告訴我們的是力量與奇跡;中華民族的精神告訴我們的是民主與科學(xué)，中華民族的精神更告訴我們的是血脈傳承的責(zé)任!
同學(xué)們，毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責(zé)任之所在。”我們要牢記：使命高于生命，責(zé)任重于泰山!
同學(xué)們!少年智則國智，少年強則國強??。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
責(zé)任在我心中演講稿300字篇四
責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是付出!下面是本站小編為大家整理了有關(guān)責(zé)任在我心中的主題。
演講稿。
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!面對一群天真無邪，爛漫如花的孩子，我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻給孩子們呢?從那以后，我堅定了我的信念，倍加努力工作。
教書育人，是教師的光榮職責(zé)，而為人師表，又是育人的基礎(chǔ)和前提。教育家加里寧說過：教師對學(xué)生的影響是“任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量?！闭驗榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè)，人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。是呀，教師的工作離不開“愛”，它是愛的詮釋，它是愛的載體!俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教師的工作又是個“無底洞”，有看不見的深度，摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課，我認真閱讀各種有關(guān)的資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，積極參加課程改革??我深知我是一位人民教師，為了讓學(xué)生學(xué)得舒心，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任，就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓我身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我覺得我是快樂的，我要把陽光撒播向孩子們的心靈，處處用愛去澆灌孩子心田，以榜樣去感化影響我們的孩子們。
親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我深知榜樣的力量是無窮的。每天我都會到教室巡視幾遍，若發(fā)現(xiàn)地上有果皮、紙屑便彎下腰隨手拾起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)現(xiàn)誰有困難總能上前幫他一把??這一點一滴，耳濡目染了我的孩子們，在他們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果了。
我們面對的是一群有活力，有思維的孩子，只有灑下愛的甘霖，才可獲取愛的回報。每當(dāng)學(xué)生有了進步，我會鼓勵他們，引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地;要是孩子有了過失，我不是暴跳如雷，而是耐心地去找他談心，關(guān)心他，幫助他;尤其是一些調(diào)皮學(xué)生，更要有耐心去感化他，讓他心服口服;要是哪個孩子生病了，我會毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生。這點點滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢，我一定當(dāng)好一員火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，我將熱情工作，勇于創(chuàng)新，勇往直前!!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
高爾基說過：世界上有許多你不愿做的事，但這就是你的責(zé)任。責(zé)任這個詞是我們一生的啟明燈，只有做好自己的責(zé)任才能在社會上站住腳，我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情，就像老師的責(zé)任是教書育人，清潔工的責(zé)任是讓到路變的整潔······一個人只有做好自己的事情，才夠一個真正的勤勞的好公民。
現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負著職責(zé)，他們都把自己的目標(biāo)放在首位，不斷攀登，不斷進步。只有去努力的朝著責(zé)任前進，才會有收獲，成就。在生活中，就應(yīng)該嚴于律己，做好每一個點點滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮，對自己要有目標(biāo)，要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責(zé)任感，這是每個人的必修課，也是為人生的未來鋪上一條陽光大道!
在我這一生，我最佩服的人就是我們的竇老師，在她的身上有許多發(fā)光點。竇老師就是一個認真負責(zé)的好老師，每天來到教室，不是坐在板凳上命令這值日生做著做那，而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。她常說：“教室是大家的，每個人都應(yīng)該對這個家負責(zé)，起到這個家庭成員的責(zé)任才是!”在辦公室里，也可以找到認真的面孔。有一次，我一進辦公室，就聽到了老師的談笑風(fēng)聲，聊聊生活，聊聊家人······可竇老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè)，根本不受干擾。我呆住了!竇老師還對我們說：“雖然我們只有幾年的緣分，但我也要在這幾年中為你們負責(zé)，起到老師的責(zé)任。你們也要學(xué)會對自己負責(zé)!”
竇老師就是這樣的人：孜孜不倦，一絲不茍，盡職盡責(zé)，為自己想得少，為別人想的多的人。
我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任，盡到自己的義務(wù)。
或許生活中有很多很多的事情你不愿意做，寫作業(yè)，看書，做家務(wù)，寫博客。練琴······但是你必須去做，因為它們是你的責(zé)任，你要進全力去把它們完成到最好。進到你作為一個人應(yīng)該去做的事情。更要不斷地刷新自我，挑戰(zhàn)自我，敢于向責(zé)任挑戰(zhàn)。
人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候，才會產(chǎn)生。這就是人的根本，人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好，最完美!加油，同學(xué)們!
什么是責(zé)任?翻開《辭?！芬豢?，很簡單的解釋：“分內(nèi)應(yīng)做的事?！笔堑模?zé)任不是高深的、晦澀難懂的，它本來就應(yīng)該是這樣一個簡單的面目。這讓我想起身邊的一個小故事：某年過半百的外科主任醫(yī)師，在大家心目中是個德藝雙馨的老醫(yī)師，然而他飛過半個地球遠赴美國探望自己的女兒時，在那短短的三個月時間里，他帶了絲線，每天練外科打結(jié)。
這件事小得不能再小，可以說，這位醫(yī)師也根本不想讓別人知道這件事，我是在一次閑談中偶然聽說的。因為在他看來，無論何時何地每天練打結(jié)是再自然不過的事。
這件事雖說已經(jīng)過去幾年，但它一直在感動著我。最近，看了《責(zé)任勝于能力》一書，我豁然開朗。
對呀，責(zé)任，就是分內(nèi)應(yīng)做的事，當(dāng)你穿上了潔白的工作服，戴起聽診器，拿起手術(shù)刀，舉起穿刺針——責(zé)任，這個既簡單又復(fù)雜，既輕松又沉重的字眼就時時刻刻如影隨形。你的每一次檢查，每一次手術(shù)，每一次穿刺都關(guān)系著一個寶貴的生命，所以你就會因為責(zé)任而如臨深淵、如履薄冰。
在醫(yī)院，每個職工乃至每個部門領(lǐng)導(dǎo)都有不同的工作崗位，都擔(dān)負著不同的責(zé)任：如果你是一名醫(yī)護人員，你就有責(zé)任做好醫(yī)療護理工作，使患者滿意;如果你是一名后勤人員，你就有責(zé)任為臨床提供保障;如果你是一名管理人員，那么你就要認真做好自己所分管的工作，率領(lǐng)追求卓越、創(chuàng)造輝煌。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，以精益求精的態(tài)度做好分內(nèi)工作，不折不扣地完成各項工作，你所做的一切就有價值，就會獲得尊重，就會贏得贊譽。
責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。責(zé)任表現(xiàn)在實際工作中，就是表里如一，言行一致;就是精益求精，一絲不茍;就是講奉獻不講條件，找辦法不找借口;就是主動做好份內(nèi)工作的同時還能對組織和其他同志的工作給予不遺余力的支持。
新醫(yī)改的號角已經(jīng)吹響，面對兄弟醫(yī)院強烈的競爭攻勢和服務(wù)對象日益增長的需求，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，現(xiàn)代代醫(yī)院的早日創(chuàng)成需要全體員工的共同努力，需要我們一步一個腳印的踏實態(tài)度，需要奮勇拼搏的進取精神，需要不畏艱難的英雄膽識，需要舉重若輕的沉著冷靜，而最重要的是需要有“一枝一葉總關(guān)情”的高度責(zé)任意識、孜孜不倦的敬業(yè)精神和心系醫(yī)院的無私情懷。
一千個人心中有一千個哈姆雷特，所謂“責(zé)任”，在一千個人心中就有一千個表現(xiàn)形式。在我們心中，責(zé)任就是懷有一顆感恩的心而工作;責(zé)任就是院興我榮，院衰我恥;責(zé)任就是遇到困難時的萬眾一心;責(zé)任就是時逢大好機遇時的居安思危;責(zé)任就是在本職崗位上的精益求精;責(zé)任就是隨著醫(yī)院發(fā)展的不斷創(chuàng)新。無愧于醫(yī)院，無愧于患者，無愧于同事，這就是我們心中的責(zé)任。
責(zé)任在我心中演講稿300字篇五
花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。作為成人或準(zhǔn)成人的我們，應(yīng)更加明確自己肩負的責(zé)任，可是，生活中的我們，有時候，卻學(xué)著蠟筆小新的口氣說：”媽媽，快點把飯端過來。“我們也看到了，在中國孩子與日本孩子一起參加的夏令營里，日本的孩子的自理能力非常強，而我們中國孩子后面卻總跟著一支龐大的”后援團“。我們總是發(fā)現(xiàn)校園里沒有路的草坪被踩出一條路，消防栓上的玻璃一塊一塊消失。
諸如此類的現(xiàn)象究竟說明了什么?唯一的解釋就是我們的成長，長的只有在生理，而心理卻完全滯后，責(zé)任感意識完全淡薄。
我們應(yīng)從父母的疲憊的微笑中認識責(zé)任，從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，從自己獲得的成績中理解責(zé)任。
那個在艱難中照料親人，勇挑重擔(dān)的13歲頑強少年馬鵬飛，就是責(zé)任!
歌曲《一個真實的故事》中，那個為了救一只受傷的丹頂鶴，走進沼澤地，再也沒有回來的小女孩，就是責(zé)任!
面對列強欺凌，周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，就是責(zé)任!
無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責(zé)任!
希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔(dān)負著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責(zé)任。
列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！?/p>
在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實自己，這是責(zé)任;在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任;走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責(zé)任。將來，建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，做個于社會有用的人更是責(zé)任。
責(zé)任在我心中演講稿300字篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，是社會托付的使命，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”?？鬃右苍f過：“士而居室，不足以為士矣?！币馑际牵喝绻苏煜胫约?，那么他就不可能成為真正的君子。所以我們共同的明天，就是要學(xué)會承擔(dān)我們的責(zé)任。責(zé)任是中華民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心，無論做人做事，還是做學(xué)問，要明確自己肩負的責(zé)任并能為之努力而奮斗。責(zé)任，也可以是對自己的行為負責(zé)。
雷鋒曾說：“一個人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。”在1990年，一位活雷鋒就證實了這個說法：齊大山鐵礦號召職工義務(wù)獻血，郭明義立刻報了名，這是郭明義第一次獻血。也就是因為這次獻血，他了解到他們獻的血能挽救他人的生命，可血庫卻經(jīng)常血源不足。從此，他年年堅持無償獻血，有時一年兩次，20xx年了，從未間斷。而這些年他獻的血相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多。但他每次捐獻完，都覺得是他人生最快樂的事情，20xx年12月，郭明義獲得國家衛(wèi)生部頒發(fā)的“全國無償獻血奉獻獎金獎”。
這種力量是偉大的，是任何人、任何事都無法比擬的。而我們學(xué)生則是以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人，做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德，作為子女，要懂得孝敬父母?人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要做一個正直、誠實的人?！叭藷o完人，金無足赤”，一個人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。
5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。但他為責(zé)任傾盡一切的精神，我們永遠不會忘記。
丘吉爾曾經(jīng)說過：“高尚，偉大的代價就是責(zé)任?！背袚?dān)意味著要付出，這個過程中必定會有挫折和磨難。但我們已承擔(dān)起責(zé)任，就應(yīng)該放在心上。不要拒絕責(zé)任，不要推卸責(zé)任，是責(zé)任將一個個普通人的靈魂升華，責(zé)任不僅是美德，更是一種智慧。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任,我們承擔(dān)著努力學(xué)習(xí)，不斷積累和充實自己用成績來回報家長和老師的責(zé)任。世間萬物都有責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
責(zé)任在我心中演講稿300字篇七
站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個字-—祖國。
我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。
當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強。
侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;當(dāng)神舟六號邀游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中;當(dāng)四川地震，全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;當(dāng)舉國上下迎接著北京奧運會時，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因為祖國在我們心中!
祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華這崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國各地奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”
我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學(xué)者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手，但希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國。我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動人的頌歌——我愛我的祖國，她是我心中一顆最亮的星。
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，為了民族的解放，無數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞。請看今日的中國：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，改革開放蓬勃發(fā)展。無數(shù)事實證明：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且有能力建設(shè)一個新中國。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩，看到了奧運健兒胸前金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!
建國60年，也是中國農(nóng)業(yè)銀行剛剛過完三十周年的日子?！爸袊r(nóng)業(yè)銀行到底是一家什么樣的銀行”?農(nóng)業(yè)銀行是伴你成長的銀行?！鞍槟愠砷L，中國農(nóng)業(yè)銀行”這樣一個全新的品牌理念，是中國農(nóng)業(yè)銀行向全社會表達的一種希望共同成長的愿望。
成長是這個時代的主題，國家的經(jīng)濟在成長，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長，千千萬萬個家庭在成長，農(nóng)業(yè)銀行將抓住這一時代的主題，伴客戶成長，與時代同行!
多年來，農(nóng)業(yè)銀行一直是國內(nèi)營業(yè)網(wǎng)點最多、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面最廣、城鄉(xiāng)聯(lián)動優(yōu)勢最為明顯的大型國有商業(yè)銀行。長期以來，農(nóng)業(yè)銀行秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營理念，致力于為客戶創(chuàng)造最大價值，不斷適應(yīng)市場需求創(chuàng)新金融產(chǎn)品，客戶領(lǐng)域橫跨國民經(jīng)濟各行業(yè)，在全部20個行業(yè)大類中都有該行的客戶。一批世界500強和中國500強企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、著名中外資金融同業(yè)機構(gòu)、政府機構(gòu)、知名高等院校以及眾多的個人vip客戶成為農(nóng)行的優(yōu)質(zhì)客戶。在農(nóng)業(yè)銀行的支持下，許多企業(yè)由小到大，由弱變強，雙方形成了相互支持、共同成長的緊密伙伴關(guān)系。
責(zé)任在我心中演講稿300字篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會委員會、婦委會和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺。
今天我演講的題目是：我們的責(zé)任心是企業(yè)遠航的風(fēng)帆！
我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝**公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我，給了我一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培，我不會使用電腦，不會見識辦公自動化，不會知道檔案是什么，也就沒有今天的我。我會用自己的誠實勞動，來贏得尊嚴和價值！
你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓；
企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)！能不珍惜我們的工作！能不在乎我們的崗位嗎？！也許我們對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天！
不能成為太陽，又何防當(dāng)一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對??！我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的責(zé)任心無處不在！什么叫有能力？我認為：有責(zé)任心就有能力，沒有責(zé)任心就沒有能力！
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著責(zé)任，肩負起自己的責(zé)任是多么重要！因為責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越！只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命！
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠航的風(fēng)帆！把企業(yè)當(dāng)作我們的家，共同經(jīng)營好這個大家庭吧！祝愿我們的“家”一帆風(fēng)順！越走越好！
謝謝大家！
責(zé)任在我心中演講稿300字篇九
只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會成功?，F(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞，保護環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里，因為垃圾，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺，把地當(dāng)成了他們的.美好的家園，一個小學(xué)生把垃圾扔進了垃圾桶，并對他們說：“這才是你們的家!”這時，教室的空氣變得清新了，沒有垃圾的影響，真舒服!
在熱鬧非凡的長安廣場上，我們發(fā)現(xiàn)，在花叢中，草叢里有垃圾，這些植物長得密密麻麻的，很難看得清楚有沒有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧!于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來。我們費了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理干凈。這時廣場又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了，小區(qū)那么大，我們怎么能把它搞干凈呢?我們想了一個辦法，這個辦法是做告示牌?；氐郊?，我們拿出蠟筆，彩紙，木棍來做告示牌。不一會，做好了，我們把它插在了整個小區(qū)里。過了幾天，小區(qū)里的垃圾少了很多!
在清澈的河水里，我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂游玩的小魚，但沒幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚們都無家可歸了，有許多小魚都死在了這個臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了，路過的人都對它不理不睬。我們把小魚撈上來，裝在魚缸里，再把水過濾，換成干凈的水，再把小魚兒倒下去，小魚兒伸出頭來，好像在說：“謝謝你，要不是你，我們就無家可歸了，謝謝你的幫助，再見!”
保護環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，無以善小為不為。保護環(huán)境是我們的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)。
責(zé)任在我心中演講稿300字篇十
責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是付出!責(zé)任在我們每個人的心中。小編收集整理了責(zé)任在我心中演講稿，與你分享!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，我是就業(yè)局的***，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。
我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這 “風(fēng)華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。
然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。
何為責(zé)任?責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作;責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任;
作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任; 作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。
包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。
因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。
很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。
小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。
借父親的錢，賠給鄰居。
之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。
許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。
后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任?！?/p>
或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信——承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。
因為有責(zé)任，才會有這么豐富多彩的世界，也因為有責(zé)任，才能擁有一個豐富多彩的人生。
成為一個有責(zé)任心的人吧!
就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山，使命大于天!按照“三大主題教育”的活動的要求，結(jié)合本職工作，用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負、施展才干的舞臺。
作為財務(wù)室的會計，我要認真負責(zé)任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準(zhǔn)確無誤發(fā)到下崗職工的手里。
最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
高爾基說過：世界上有許多你不愿做的事，但這就是你的責(zé)任。
責(zé)任這個詞是我們一生的啟明燈，只有做好自己的責(zé)任才能在社會上站住腳，我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情，就像老師的責(zé)任是教書育人，清潔工的責(zé)任是讓到路變的整潔······一個人只有做好自己的事情，才夠一個真正的勤勞的好公民。
現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負著職責(zé)，他們都把自己的目標(biāo)放在首位，不斷攀登，不斷進步。
只有去努力的朝著責(zé)任前進，才會有收獲，成就。
在生活中，就應(yīng)該嚴于律己，做好每一個點點滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮，對自己要有目標(biāo)，要有做到不達目的決不罷休的精神。
要對自己對家人對社會有責(zé)任感，這是每個人的必修課，也是為人生的`未來鋪上一條陽光大道!
在我這一生，我最佩服的人就是我們的竇老師，在她的身上有許多發(fā)光點。
竇老師就是一個認真負責(zé)的好老師，每天來到教室，不是坐在板凳上命令這值日生做著做那，而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。
她常說：“教室是大家的，每個人都應(yīng)該對這個家負責(zé)，起到這個家庭成員的責(zé)任才是!”在辦公室里，也可以找到認真的面孔。
一進辦公室，就聽到了老師的談笑風(fēng)聲，聊聊生活，聊聊家人······可竇老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè)，根本不受干擾。
我呆住了!竇老師還對我們說：“雖然我們只有一年的緣分，但我也要在這一年中為你們負責(zé)，起到老師的責(zé)任。
你們也要學(xué)會對自己負責(zé)!”
竇老師就是這樣的人：孜孜不倦，一絲不茍，盡職盡責(zé)，為自己想得少，為別人想的多的人。
我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任，盡到自己的義務(wù)。
或許生活中有很多很多的事情你不愿意做，寫作業(yè)，看書，做家務(wù)，寫博客。
練琴······但是你必須去做，因為它們是你的責(zé)任，你要進全力去把它們完成到最好。
進到你作為一個人應(yīng)該去做的事情。
更要不斷地刷新自我，挑戰(zhàn)自我，敢于向責(zé)任挑戰(zhàn)。
人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候，才會產(chǎn)生。
這就是人的根本，人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好，最完美!加油，同學(xué)們!
責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是付出!
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任; 作為教師，教書育人是我們的責(zé)任; 作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，需要你勇于承擔(dān)。
這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，同時我也選擇了責(zé)任。
作為教師，不但要擔(dān)負起傳道，授業(yè)，解惑的責(zé)任，培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的責(zé)任，更重要的是要用一顆責(zé)任心，去為每一個學(xué)生無法預(yù)測的未來保駕護航。
作為一名中學(xué)英語老師，我所給予他們的不能只是知識，更要是一種能力，一種終身學(xué)習(xí)的能力，可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種觀念，一種做人的觀念,生活的觀念;是一種操守，一種對人對事的操守;更是一種意識，一種愛的意識,責(zé)任的意識!
平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細微之處見真情，危難之時見精神。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我要說，教師是天底下最需有責(zé)任心的工作，我會把責(zé)任牢記心間，會把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)!
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