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最新撕名牌活動(dòng)內(nèi)容(五篇)
  • 時(shí)間:2025-01-05 16:55:22
  • 小編:QC大寶哥
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
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報(bào)告的撰寫需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的格式和結(jié)構(gòu)。在寫報(bào)告之前,需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。學(xué)生會(huì)會(huì)
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來的工作成績(jī)
不適用于已有分類的內(nèi)容。善于總結(jié)的人通常注重細(xì)節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗(yàn),并勇于創(chuàng)新。下面是一些成功的公告范文,供大家參考和借鑒。法人授權(quán)證明書篇一被授權(quán)人姓名:授權(quán)人
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)。最后,我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審,以獲得更好的改進(jìn)和完善。如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。總結(jié)要突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦??偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進(jìn)的過程。評(píng)課材料開頭
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分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理,以便更好地理解和使用。編寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個(gè)人偏見的影響。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考
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了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn),有助于選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問題的分析和總結(jié),不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ?/div>
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有時(shí)候,我們需要做一些決策,來應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐觀點(diǎn)的重要手段??偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失
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最新撕名牌活動(dòng)內(nèi)容(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 16:55:22
最新撕名牌活動(dòng)內(nèi)容(五篇)
    小編:QC大寶哥

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

撕名牌活動(dòng)內(nèi)容篇一

一、活動(dòng)宗旨

撕名牌它最早出現(xiàn)在韓國sbs電視臺(tái)綜藝節(jié)目《running

man》中,收獲無數(shù)好評(píng)。2014年在浙江衛(wèi)視大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目《奔跑吧兄弟》大熱熒屏,喚醒了觀眾體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)因子。它總是作為最后一關(guān)出現(xiàn)在節(jié)目里,緊張又刺激的情節(jié)吸引了眾多觀眾的目光,成為節(jié)目一大亮點(diǎn)。在現(xiàn)代都市人群普遍處于亞健康的如今,《奔跑吧兄弟》無愧于觀眾的支持,用“奔跑精神“帶領(lǐng)著更多人跑起來,輕輕松松從身到心都健康起來!

二、活動(dòng)背景

周末去哪兒玩?這是讓很多大學(xué)生犯難的問題。條件簡(jiǎn)單并不能打擊參加者的積極性,或貼、或縫,總能將游戲進(jìn)行到底??垂?jié)目不但能獲得快樂,還能在仿效游戲的過程中把自己的快樂傳遞給更多人。

三、活動(dòng)目的現(xiàn)在現(xiàn)代都市人群普遍處于亞健康狀態(tài),大學(xué)生對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)不只限于強(qiáng)身健體的方面,希望通過游戲的參與得到更多的精神享受。游戲中伙伴們可以大聲的叫喊,可以盡情的發(fā)泄自己的情感,使人們?cè)诰裆嫌幸环N輕松感。

四、活動(dòng)主題

你撕,我閃。奔跑吧,少年!

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間:2015年4月11日

2、地點(diǎn):教學(xué)樓

六、活動(dòng)對(duì)象

1402機(jī)設(shè)全體學(xué)生

七、活動(dòng)提醒

在玩撕名牌游戲之前,請(qǐng)?jiān)谫惽凹舻糁讣?,取下身上的裝飾物等,以免誤傷別人或自己。一定要做好熱身準(zhǔn)備,避免在教室、樓梯等狹窄空間追逐,以免被硬物磕碰。希望小伙伴們維持好秩序,讓活動(dòng)的危險(xiǎn)性降到最低。

八?;顒?dòng)流程

1.活動(dòng)前期:

(1)確定游戲選手及工作人員人數(shù)。

(2)參賽通知:班級(jí)通知比賽內(nèi)容及游戲規(guī)則相關(guān)事宜,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

(3)購置比賽相關(guān)物品及獎(jiǎng)品。

(4)賽前做好安全防御通知及意外安全應(yīng)急措施。

2.活動(dòng)中期:

相關(guān)人員做好拍照工作以備后期電子文檔和紙質(zhì)檔案的形式對(duì)本次比賽總結(jié)。

3.活動(dòng)后期:活動(dòng)結(jié)束對(duì)獲獎(jiǎng)的小伙伴發(fā)獎(jiǎng)品,做好活動(dòng)總結(jié)。九。比賽內(nèi)容

1、撕名牌比賽分為兩類:(1)群體組賽

(2)雙人組賽

群體組賽:班級(jí)各選出10—15人的參賽人員,游戲開始前給每個(gè)人背貼上名牌,參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒,確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開參賽者,參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的名牌,同時(shí)保護(hù)好自己和隊(duì)友身上的名牌。

女生特權(quán):女生有一次復(fù)活的機(jī)會(huì)

勝負(fù):直到敵方選手全部出局即為比賽結(jié)束,結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的名牌到工作人員處進(jìn)行登記。

雙人組賽:班級(jí)各選出5—6組的雙人組合,游戲開始前給每個(gè)人背貼上名牌,確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí),參賽者需要一人背著一人撕掉非隊(duì)友人員背上的名牌,同時(shí)保護(hù)好自己和隊(duì)友身上的名牌。

注:此賽為群體賽參賽者也需要相互之間配合,直到敵方選手全部出局即為比賽結(jié)束,結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的名牌到工作人員處進(jìn)行登記。

1.人員配置:班級(jí)各負(fù)責(zé)好相關(guān)工作人員及比賽人員

2.注意時(shí)間的掌握及現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定

3.落實(shí)照片及總結(jié)等事宜。

4、活動(dòng)期間保持場(chǎng)地衛(wèi)生、不得隨地亂扔垃圾,活動(dòng)結(jié)束后,由組織者做好會(huì)場(chǎng)清理工作。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目

單價(jià)

數(shù)量

價(jià)格

礦泉水

名牌

獎(jiǎng)品

150

附錄:

1、游戲期間選手若撕掉對(duì)方名牌需立即把對(duì)方及對(duì)方的名牌交送至指定地點(diǎn),途中不得被撕牌。

2、已被淘汰的選手不允許再次參與賽事或者干擾賽事,否則全組成員全部淘汰。

撕名牌活動(dòng)內(nèi)容篇二

2016年壯醫(yī)學(xué)心理活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)前言:

如今時(shí)下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異?;鸨?,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗(yàn)了合作能力,鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神,故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仿。

二、活動(dòng)目的:

為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情,舒緩壓力,補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí),同時(shí)營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、活動(dòng)主辦:2014級(jí)壯醫(yī)學(xué)

2、活動(dòng)口號(hào):奔跑吧,青春!

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):2016年5月22日、足球場(chǎng)

4、活動(dòng)對(duì)象:2014級(jí)壯醫(yī)學(xué)全體同學(xué)

5、活動(dòng)類型:心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲

6、活動(dòng)形式:(1)闖關(guān)環(huán)節(jié):學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問答、心理小測(cè)試等。

(2)比賽環(huán)節(jié):一般分為三人為一組,這里以兩組為例,每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字,叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開始,雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn),就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如a隊(duì)三個(gè)人把b隊(duì)三個(gè)人的名牌全部撕下(單獨(dú)完成),即a隊(duì)獲勝!

四、具體活動(dòng)流程及人員安排: 1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(隆衛(wèi)陽、覃楓負(fù)責(zé))。

2、在活動(dòng)開始的前三天,由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(隆衛(wèi)陽、覃楓負(fù)責(zé))

3、提前向?qū)W校申請(qǐng)足球場(chǎng)。(方鋼負(fù)責(zé))

4、通知各組長(zhǎng)關(guān)撕名牌活動(dòng)過程的具體事項(xiàng),并請(qǐng)他們通知舍員,相互轉(zhuǎn)告。(蘇雷勝負(fù)責(zé))

5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。(李幸負(fù)責(zé))

6、活動(dòng)前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(方鋼、陳創(chuàng)歡負(fù)責(zé))

7、推選出人員致開場(chǎng)詞,說明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。(李幸負(fù)責(zé))

8、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,進(jìn)行活動(dòng)拍攝。(隆衛(wèi)陽、覃楓、韋柳葉負(fù)責(zé))

9、其他班干負(fù)責(zé)游戲,具體工作等安排

10、活動(dòng)結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:(1)方鋼:組織本班同學(xué)清理現(xiàn)場(chǎng),回收游戲用具。(2)隆衛(wèi)陽:制作后期宣傳海報(bào)。

(3)陳創(chuàng)歡:撰寫廣西中醫(yī)藥大學(xué)心理健康主題活動(dòng)申報(bào)材料

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:待定

撕名牌活動(dòng)內(nèi)容篇三

校園撕名牌背后的安全隱患 2014年中旬,浙江衛(wèi)視引入韓國sbs電視臺(tái)《running man》綜藝節(jié)目的版權(quán),于同年10月推出大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目《奔跑吧,兄弟》,首播便大熱熒屏獲得廣大公眾喜愛,并被公眾紛紛仿效其中最受歡迎的“撕名牌游戲”。同樣也深受我院多學(xué)生的喜愛,近期,有班級(jí)和社團(tuán)在沒有獲得學(xué)校的準(zhǔn)許就將其“帶入”了我院綜合樓。當(dāng)然,關(guān)注時(shí)尚趨勢(shì)并能積極組織、創(chuàng)新、緊跟時(shí)代的潮流精神值得嘉獎(jiǎng),但是在玩樂的同時(shí)是否更應(yīng)考慮其負(fù)面的影響?

首先,綜合樓是學(xué)生上課、老師辦公的地方,在此舉行撕名牌無疑會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí),打擾老師辦公,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上并非明智之舉。其次,綜合樓撕名牌大戰(zhàn)一般選在周末的晚上,而教學(xué)并非處處都有足夠的照明,這造成巨大的安全隱患,加之近期連續(xù)的雨水天氣,地板濕滑,在奮力追趕時(shí)難免會(huì)摔倒,之前確有同學(xué)在撕名牌追趕時(shí)從樓梯上摔下來,摔傷腿。在瘋狂肉搏戰(zhàn)時(shí),由于太過投身于游戲必然會(huì)全力以赴,近身搏斗,在互相拉扯過程中,難免會(huì)造成或輕或淺的皮肉之傷,然而游戲的組織者并沒有提前做好意外受傷的預(yù)案。如發(fā)生意外對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人都是會(huì)造成不必要的麻煩。

因此,筆者建議,學(xué)院應(yīng)該貼出公告,禁止學(xué)生在教學(xué)樓組織類似追趕打鬧的具有安全隱患的游戲,并加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。同學(xué)們組織團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)應(yīng)考慮周詳,是否影響他人?是否安全?因地制宜設(shè)置游戲才能玩得開心,玩得放心。

從化校區(qū)學(xué)生記者:張麗娟(14級(jí)會(huì)電3班)2015年5月28日篇二:弘揚(yáng)真善美演講稿 弘揚(yáng)真善美,從小事做起 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)真善美,從小事做起》。

有一道風(fēng)景叫真善美,它是推動(dòng)人們奮力向上的源泉,也是我們每個(gè)人必須擁有的素質(zhì)?!帮L(fēng)送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天?!笔澜绾苊?,不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶?,夏的朝云暮卷,秋的云霞絢爛,冬的歲暮天寒。還因?yàn)橛腥诵牡恼嫔泼馈?/p>

那天的英語課,我們玩了“撕名牌”的游戲。游戲結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)教室門口有一張長(zhǎng)方形的紙片。我想:“是哪個(gè)淘氣鬼把名牌貼到教室門口了?”我走過去,彎下腰,伸手想把它撿起來,可它卻賴著動(dòng)?!八懔?,又不是我丟的?!蔽一氐阶簧献讼聛?。

陽光照著那張紙片閃閃發(fā)光,特別刺眼,我總覺得它好像在嘲笑我,心里特別不舒服。突然,腦子里閃現(xiàn)出昨晚讀《少年向上真善美伴行》時(shí)就下決心要養(yǎng)成好習(xí)慣的情景,這半途而廢可不是好習(xí)慣?!安恍?,我得想辦法把它撕下來?!?/p>

我又來到門邊,蹲下來,用指甲輕輕刮紙片的邊緣,想讓它翹起來一點(diǎn),我就可以順勢(shì)把整塊紙片撕下來。大概是被人踩過了,它粘得牢牢的,無論我怎么刮都沒有發(fā)生一點(diǎn)變化。“怎么辦呢?”正在我無計(jì)可施的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)走過來,說:“用拖布把它拖濕了,也許就好撕了?!?/p>

我立刻拿來濕拖把,放在那張紙上。大概過了兩分鐘,我想應(yīng)該完全浸濕了吧,于是拿開拖把,再用手指甲輕輕刮,還是刮不起來。我有點(diǎn)生氣了,又把拖把拿過來放在那張紙片上,用力來回拖。拖到我的手發(fā)軟了才解氣地停了下來。拿開拖把,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那張紙片中間已經(jīng)掉了很多。我伸手去刮邊緣,依然刮不起來。不過,我好像找到了方法,又把拖把放在紙片上來回拖,我想:我一定能把它拖干凈。

等我再一次拿開拖把時(shí),紙片上的紙已經(jīng)很少了,但那塊地和旁邊已經(jīng)被我拖白了的磨石不一樣。我蹲下來,摸了摸,有點(diǎn)粘手,“那是粘膠。再拖肯定也拖不起來了,得用刀刮才行?!蔽姨痤^來,問“老師,你有小刀嗎?借

我刮一下?!崩蠋熣f:“沒有。你找一個(gè)鐵的東西試一下吧?!蔽艺襾硪活w螺絲,放在有粘膠的地方使勁刮,我刮一下就有一條膠飛起來,我越刮越開心,不一會(huì)兒就把粘膠全刮起來了。

我又洗干凈拖把,再一次認(rèn)真拖了一遍地??粗鉂嵉牡孛?,我心里從來沒有這么開心過!

同學(xué)們,請(qǐng)從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,在心靈里播種真善美的種子,讓我們的祖國更加文明,讓我們的生活更加美好!篇三:串詞

怎么樣,我是不是很機(jī)智。

然后呢,老師原諒你了?

是啊,老師跟我媽說完之后原諒我了。

你這個(gè)熊孩子啊,以后我要是有孩子,就送他去學(xué)舞蹈。

為什么一定是要舞蹈呢?

你看啊,無論是霹靂舞,機(jī)械舞,自由舞,爵士舞,雷鬼舞還是鎖舞,盧舞。能培養(yǎng)一個(gè)人的意志力,可使大腦想像力,創(chuàng)造力發(fā)揮到極致。

我看你一氣舉了這么多舞蹈,就沒離開街舞的范疇。

那當(dāng)然,我最愛街舞動(dòng)作優(yōu)美隨意,它能讓全身的活力給自己給他人帶來熱情澎湃的感覺。既然你這么喜歡,那接下來這個(gè)節(jié)目一定會(huì)讓你如癡如醉。他們的舞姿也定會(huì)嗨翻全場(chǎng)的。有請(qǐng)王江濤,***等帶來的街舞表演。

大家看的覺得過不過癮???

你看給那個(gè)小姑娘激動(dòng)的,拿個(gè)手機(jī)這頓拍啊,我勸你趕快把手機(jī)收起來,你有拍攝證嗎?回頭罰你三頭二百的,在罰你們科長(zhǎng)部長(zhǎng)五百一千的可別怪我沒提醒你啊。

行啦行啦,你就別在那貧了,快看看誰有幸能拿走我們的二等獎(jiǎng)吧。

別急別急,我得先替大伙問問這二等獎(jiǎng)都是啥啊。

二等獎(jiǎng)我們將會(huì)產(chǎn)生六位,三位將獲得由華納婚紗提供的寫真套餐,三位將獲得 這么豐厚的大獎(jiǎng),大家想不想要???要不要讓我們的大屏幕滾動(dòng)起來啊? 我們的二等獎(jiǎng)產(chǎn)生了,他們分別是來自******* 恭喜我們的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

多么希望剛才產(chǎn)生的二等獎(jiǎng)有一個(gè)是我的啊。

別著急啊,后面還有大獎(jiǎng)等著你呢。

我能不急嗎,咱們一年一次的團(tuán)圓大聯(lián)歡,目前連個(gè)獎(jiǎng)品都沒得到呢。

你啊這叫脊梁上長(zhǎng)痦子。

怎么講?

點(diǎn)背。

我明白了,那剛才下去那些人啊渾身上下都長(zhǎng)痦子

這個(gè)怎么講?

有點(diǎn)子。

哈哈,咱倆這一唱一和的,我看啊都能上春晚了。

就咱倆這水平,差遠(yuǎn)嘍,你看看這幾位是怎么表演的吧。

好,有請(qǐng)王崇,郭峰等為大家?guī)淼男∑穾p峰對(duì)決。

這么多節(jié)目過去了,想必大家也累了。

你有什么好辦法嗎

有啊,大家跟我一起做,上出拳,1、2在堅(jiān)持一會(huì)哦。

我們這是春晚現(xiàn)場(chǎng),你讓大家跟你一起做操啊,讓我們玩兩個(gè)游戲活動(dòng)活動(dòng)吧

哎,這個(gè)主意好,那我們玩點(diǎn)啥啊

我給大家都選好了第一個(gè)蘿卜蹲,第二個(gè)我是大明星,第三個(gè)撕名牌,第四個(gè)誰與爭(zhēng)鋒。恩,第一個(gè)游戲我們需要28名選手,共分四組,兩兩對(duì)抗。***** 大家玩的開不開心啊。

這些游戲在大學(xué)的時(shí)候我們總玩,但每次我都輸。

那輸了有懲罰嗎?

有啊,對(duì)著大家喊,我是豬??

哎呀哎呀,別喊了,我們?cè)缇椭懒恕?/p>

你瞅你,又拿我開心,我這么帥,你看我哪像豬。

你啊就是猛得一看像,但是仔細(xì)看看呢。

覺得還不如猛地一看呢。

你看你,都工作了還這么調(diào)皮。你看看這二位,把長(zhǎng)城的一點(diǎn)一滴都寫在了歌里。歌聲那么耐聽,人兒那么耐看。

那還等什么嗎,有請(qǐng)韓柏亨,陳靜給大家?guī)碚f唱小城市大幸福吧

別著急啊,聽歌之前我們先看一段由段月瑩,***等為大家?guī)淼挠白忧榫皠 ?/p>

又到我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了,今天我們的豪華大獎(jiǎng)最終會(huì)花落誰家呢。

讓我們的大屏幕滾動(dòng)起來吧

(搭檔名)假如給你三天帶薪假,你要怎么度過?

我要去一個(gè)有魚的地方,沒有風(fēng)浪,黑夜過去就會(huì)有陽光

你說的這是一首歌的歌詞啊

是啊,就是《我們這里還有魚》

那就有請(qǐng)王忠禹等為我們唱唱吧

感謝幾位精彩演唱,讓我看到了一個(gè)多么美好的地方啊

下面請(qǐng)欣賞,舞蹈《憶往昔》篇四:節(jié)目串詞 a: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、b:親愛的女士們、先生們、c:ladys and 鄉(xiāng)親們

合:大家晚上好!a:歡迎大家在周日的晚上來到我們哇哈哈《奔跑吧,三立girls》大型互動(dòng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。我們是

合:高端大氣 低調(diào)有內(nèi)涵的一一 b:那么我們今天的這個(gè)出場(chǎng)方式也是很fashion哦 c:恩,很年輕!a:很洋氣啊

b:今天我們也請(qǐng)來了這么多的好朋友,一出場(chǎng)就是非常的熱鬧 c:新年就要到了,我們的節(jié)目還是一如既往的快樂 a:相信大家也都希望自己能在新的一年里好運(yùn)連連 大家說是嗎? b:今天,我們也來考驗(yàn)一下臺(tái)上的人,看看是誰比較有運(yùn)氣的 a:接下來,就讓我們掌聲歡迎我們青春逼人 帥氣靚麗的兄弟姐妹團(tuán)入場(chǎng) 首先是我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲《愛的抱抱》 大家準(zhǔn)備好了嗎? b: 講比賽規(guī)則 組織游戲 c: 大家玩的這么開心,現(xiàn)場(chǎng)有沒有想到臺(tái)上來玩游戲的呢? 同樣做完游戲我們是由精美禮品相贈(zèng)的。

那么我們就隨機(jī)挑選座位號(hào)了 a:好,咱們?nèi)藛T已經(jīng)到位了,聽好規(guī)則,我們開始游戲 b:再次講規(guī)則 組織游戲

c:好,都聽明白了吧,聽好口令。開始(轉(zhuǎn)載于:撕名牌演講稿)a:比賽結(jié)束,感謝參與的朋友,請(qǐng)回,最后剩下的幾位就是我們今天的獲勝者,我們掌聲祝賀。

c:謝謝你們的參與,朋友們掌聲不斷,歡樂不斷。后面的更精彩 a:看的出大家剛剛都玩的很開心啊,今天真的是幸福滿滿,快樂不斷,看了剛剛的游戲,我都有點(diǎn)心癢癢了,大家想不想?yún)⒓幽??接下來給大家?guī)淼诙€(gè)互動(dòng)游戲,就是聞名不如見面,火爆十足的《撕名牌大戰(zhàn)》好,話不多說,自己把握 c:看的出大家剛剛為了游戲,真的是拼了啊,再次對(duì)獲勝的隊(duì)伍表示祝賀,也感謝紅隊(duì)朋友們的參與。

結(jié)尾:

b:以上就是我們本期《奔跑吧,三立girls》全部?jī)?nèi)容 c:歡迎大家明年同一時(shí)間再次鎖定我們

合:再次祝大家新年快樂!再見~!篇五:2015新春詩會(huì) 主持稿 2015年新春詩會(huì)主持稿

開場(chǎng)詩《給我一個(gè)妄想》主持人

給我一條河流

讓我站在歲月的岸上喑啞而歌

給我一抔泥土

讓我在遠(yuǎn)走高飛的時(shí)候

還有你 在心頭

給我一杯美酒

在我微醺之前

將我喚醒

將漢賦讀罷,將唐詩唱遍

給我一個(gè)妄想呵

讓時(shí)間停止

讓新年的雪花提早光臨

讓雪花靜靜地落在泉水的土地上

消融 消融

男:輕輕地、新年向我們走來,新年詩會(huì)也向我們走來。

女:悄悄地、我們與詩歌相約,相聚在成都市泉水路小學(xué)?!@塊孕育著成功與希望的土地上。

男:歲月如歌,今天詩歌猶如春日里的鮮花,綻放在這片土地上。

女:時(shí)光如歌,今天這片土地也因?yàn)樵姼璧木`放而光彩奪目。

合:2015年成都市泉水路小學(xué)“做四有教師、享教育幸福”主題詩會(huì)現(xiàn)在開始!

男:下面有請(qǐng)一年級(jí)組的全體老師為我們帶來《國學(xué)有大美》,掌聲歡迎~~~(一年級(jí)組表演)

女:一曲陽春白雪,使我們?nèi)绨V如醉。醉夢(mèng)中,仿佛又回到了那些年少輕狂的時(shí)光,接下來有請(qǐng)二年級(jí)組為我們帶來《我為歌狂》,掌聲有請(qǐng)~~~(二年級(jí)組表演)男:英國詩人雪萊曾說過:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?沒錯(cuò),春天正悄悄向我們走來。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的同事帶來《給春天一個(gè)許諾》,掌聲響起來~~~(三年級(jí)組表演)女:是啊!“給春天一個(gè)許諾,就是給自己一個(gè)許諾,無論平凡、無論偉大,我們都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)?!?/p>

男:剛剛我們已經(jīng)欣賞了一、二、三年級(jí)組帶來的非常精采的節(jié)目,想必大家現(xiàn)在都還回味無窮,接下來我們先放松一下,做一個(gè)小小的游戲。最近,一個(gè)撕名牌的游戲非?;鸨?,今天我們的游戲就叫做“撕名牌大戰(zhàn)”。下面請(qǐng)余老師給大家講解具體規(guī)則。女:游戲規(guī)則:1.每個(gè)年級(jí)組派出2名隊(duì)員參加;2.要求:保護(hù)自己身上的名牌不被別人撕掉,同時(shí)盡力去撕其他人的名牌;名牌被撕掉的人即被淘汰,最終剩余的一人獲勝;3.禁止暴力,友誼第一。下面有請(qǐng)各年級(jí)組派出自己的精兵強(qiáng)將參加游戲吧!(中場(chǎng)游戲環(huán)節(jié))女:(宣布結(jié)果,分發(fā)戰(zhàn)利品。)經(jīng)過激烈的角逐,還是x年級(jí)笑到了最后,有實(shí)力就是這么任性。下面就請(qǐng)欣賞六年級(jí)組為大家?guī)淼摹段沂且粋€(gè)任性的孩子》,掌聲歡迎~~~(六年級(jí)組表演)

男:“我是一個(gè)孩子,一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子,我任性。”多想讓我自己也變成那樣任性的孩子?。】墒?,冬日的嚴(yán)寒卻好像把我們的幻想都凍住了似的,只有春天的到來才能使它蘇醒。接下來,我們一起去感受一下春天的溫暖,請(qǐng)欣賞五年級(jí)組帶來的《等你到來》,掌聲有請(qǐng)~~~(五年級(jí)組表演)

女:讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),從詩歌走進(jìn)工作。在大家忙碌的期末工作里,又有哪些有趣的事情發(fā)生呢?下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為我們精心準(zhǔn)備的“大餐”——《期末季》,掌聲響起來~~~(四年級(jí)組表演)

男:完美的詩歌盛宴,在這里繽紛落幕

女:醉人的節(jié)日序曲,在這里激情奏響

男:嬌艷的鮮花祝你節(jié)日愉快

女:鮮艷的氣球愿你平安如意

男:懷念萬千祝福,這祝福串成一首詩、組成一首曲、開啟一片溫馨的心靈 女:愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男:愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié) 女:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏

合:在這里,有我們對(duì)工作的激情,更有我們對(duì)未來的渴望。

撕名牌活動(dòng)內(nèi)容篇四

撕名牌 活動(dòng)策劃案

材料1506班 學(xué)習(xí)部 楊振霖

一、活動(dòng)前言:

如今時(shí)下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異?;鸨?,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗(yàn)了合作能力,鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)目的:

為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情,舒緩壓力,補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí),同時(shí)營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、活動(dòng)主辦:沈陽工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)。

2、活動(dòng)口號(hào):奔跑吧,青春!

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):暫定xxx年x月底x月初;操場(chǎng)、xx教學(xué)樓。

4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

5、活動(dòng)類型:心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。

6、活動(dòng)形式:(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié):學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問答、心理小測(cè)試等。

(2)、比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽),這里以兩組為例,每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字,叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開始,雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn),就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如a隊(duì)兩個(gè)人把b隊(duì)兩人的名牌全部撕下,即a隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)?;蛘呙恳魂?duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng),其他隊(duì)員負(fù)責(zé)保護(hù)隊(duì)長(zhǎng),如隊(duì)長(zhǎng)名牌背撕,則全隊(duì)淘汰(out)。在個(gè)人戰(zhàn)中可以采取在不透露敵友的情況下撕名牌的方案,之后由裁判斷定輸贏。

四、具體活動(dòng)流程及人員安排: 1、3月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(xx負(fù)責(zé))。

2、在活動(dòng)開始的前三天,由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(xx負(fù)責(zé))

3、提前向?qū)W校申請(qǐng)教室。(xx負(fù)責(zé))

4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過程的具體事項(xiàng),并請(qǐng)他們通 知部員,相互轉(zhuǎn)告。(xx負(fù)責(zé))

5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。(xx負(fù)責(zé))

6、人員簽到,收時(shí)間表。(xx負(fù)責(zé))

7、活動(dòng)前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(xx負(fù)責(zé))

8、推選出人員致開場(chǎng)詞,說明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。(xx負(fù)責(zé))

9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,進(jìn)行活動(dòng)拍攝。(xx負(fù)責(zé))

10、活動(dòng)結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:

(1)策劃部:負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng),回收工作用具。

(2)宣傳部:負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。

(3)外聯(lián)部:負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部:維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保每個(gè)人員安全離開。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

? 2016材料學(xué)院《撕名牌》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)名稱

經(jīng)費(fèi)預(yù)算 100元

預(yù)算物品 名牌20個(gè)

撕名牌活動(dòng)內(nèi)容篇五

撕名牌游戲作文15篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的撕名牌游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

撕名牌游戲作文1

每個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的童年。它們有酸,有甜,有苦,有辣……有困難的時(shí)候,有快樂的時(shí)候,有委屈的時(shí)候,有慚愧的時(shí)候……在我的童年里,有一顆“明珠”,它讓我感到自豪、開心。

那是在四年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校流行一種游戲——撕名牌??粗鴦e的班同學(xué)玩得不亦樂乎,我們班也情不自禁地玩了起來。體育課上,我和幾個(gè)要好的朋友玩了起來。瞧!我們玩得多開心呀:我們先用“拼隊(duì)”的方式把所有人分成五隊(duì),接著將名牌貼在背后,每隊(duì)開始分散,當(dāng)計(jì)時(shí)1分鐘后可以選擇撕其他隊(duì)的人或者繼續(xù)躲藏。我和隊(duì)友商量一番后,決定做偷襲。我們幾在花草樹木茂盛的地方悄悄埋伏。過了一會(huì)兒后,“獵物”出現(xiàn)了,我和隊(duì)友竊竊私語、倒數(shù)三秒后沖出了草叢,將他們幾個(gè)的名牌撕得一干二凈,如同兇惡的野獸撲向獵物。一個(gè)隊(duì)被我們成功消滅!我們高興的像吃了蜜糖一樣。接連幾次,我們都消滅了許多人,有整個(gè)隊(duì)的,有單個(gè)的。下最后一個(gè)隊(duì)時(shí),我們隊(duì)心驚膽戰(zhàn)地,因?yàn)槲覀円媾R班里最高的一人。先躲為妙!我們幾個(gè)找著躲藏處,突然,危險(xiǎn)來臨,他們看到我們后,緊追不舍,撕了我們隊(duì)的幾個(gè)人,當(dāng)機(jī)立斷,我停下來,把一個(gè)矮個(gè)子的撕了,然后和高個(gè)子的扭打、廝殺,我一手把著自己的名牌,一手夠過去,高個(gè)子沒過多久就虛脫了,他倒在地上,毫無防備,我借著這個(gè)好機(jī)會(huì),將他的名牌撕了下來。耶!我們贏了!當(dāng)我們隊(duì)沉浸在喜悅之中時(shí),一句話讓我們感到太掃興了——“回教室了!”……

這個(gè)游戲讓我知道:團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助是最重要的,要不是我和隊(duì)友團(tuán)結(jié),也不會(huì)取得勝利的果實(shí)的。

撕名牌游戲作文2

自從看了《奔跑吧,兄弟》后,我就喜歡上了撕名牌游戲。大年初二,我和表姐、表弟覺得無聊就提議玩撕名牌游戲。我們把想法告訴媽媽,媽媽說:“好,但就三個(gè)人亂撕太沒意思,也有點(diǎn)危險(xiǎn)。我們玩一個(gè)捉迷藏撕名牌的游戲。規(guī)則是:每個(gè)人發(fā)一張撲克牌作代表物,要把它藏起來,只有找到某個(gè)人的代表物,才能撕某個(gè)人的名牌,如果沒找到就撕的話,就直接out?!蔽覀兌颊f好。

我的代表物是黑桃a,表姐的代表物是方塊7,表弟的代表物是紅桃k。開始藏了,我想:藏哪里好呢?藏柜子里吧,但還是很容易被找到。我想:藏在袋子里應(yīng)該不會(huì)被找到吧。柜子里還有幾個(gè)袋子,我想:藏在袋子里應(yīng)該不會(huì)被找到吧。于是,我就將代表物藏在了袋子里。

大家都藏好后,就開始找了,我把自認(rèn)為可能藏東西的地方都找了一遍,可都一無所獲。表姐和表弟也都在仔細(xì)找,每當(dāng)他們翻柜子的時(shí)候,我都特別緊張。幸好,他們只是粗略地翻一翻,沒有找到。我想:他們會(huì)不會(huì)藏在上面呢?我抬頭一看,看見門上有東西,我再定睛一看,原來是表弟的代表物,我去拿,可夠不到。我讓表姐去拿,拿到后,我們就去撕表弟的名牌,沒想到表弟立刻躺在床上,我們費(fèi)了九牛二虎之力還沒有撕掉,我們就假裝先去找別人的代表物,等表弟放松警惕,離開床,我悄悄從后面把他的名牌撕了?!疤K凱,out,蘇凱,out?!蔽覀兏吲d地說。

我和表姐又找了好久,都沒有找到對(duì)方的代表物,天快黑了,媽媽說:“這局就算葉王煊和張盧燁獲勝?!弊詈?,我和表姐告訴大家把代表物藏在哪里,原來表姐的代表物藏在***媽的包里。

撕名牌游戲真好玩呀!

撕名牌游戲作文3

“加油!加加油!打敗敵人吹氣球!”是哪兒如此熱鬧?當(dāng)然是今天第三節(jié)課的操場(chǎng)上呀!為什么只有這里最熱鬧?因?yàn)槲覀兾濉と嗾谂e行撕名牌大戰(zhàn)。

比賽前,我們先選出10名同學(xué),分成兩個(gè)隊(duì)。每隊(duì)5人,每隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)和場(chǎng)地,孫老師做裁判。這10名同學(xué)在做準(zhǔn)備活動(dòng),孫老師說:“20xx年12月31日上午,五年級(jí)三班撕名牌現(xiàn)在開始。比賽規(guī)則:10名同學(xué)分成紅藍(lán)兩隊(duì),撕掉對(duì)方所有隊(duì)員名牌獲得勝利。余下同學(xué)做啦啦隊(duì)。”五!四!三!二!一!激動(dòng)人心的撕名牌大戰(zhàn)開始!

哨聲一響,所有人都東躲西藏,選擇一個(gè)易守難攻的地點(diǎn)。正在大家選擇對(duì)自己有利的陣地時(shí),我們隊(duì)的小王像利劍般去撕對(duì)方的名牌。當(dāng)小王抓住“韋娘娘”的名牌,但對(duì)方“大頭”也抓住了小王的名牌。突然,啦啦隊(duì)中有一個(gè)人大喊:“不要猶豫,快撕。”

說時(shí)遲,那時(shí)快,“大頭”正要撕掉時(shí),小王搶先把“韋娘娘”的名牌撕了下來。大家的耳朵里回蕩著清脆的“刺啦”聲。老師看見了,用“驚天地,泣鬼神”的聲音說:“紅隊(duì),韋永杰out(淘汰)。”我們藍(lán)隊(duì)心里想:太棒了,紅隊(duì)少了一人,我們有百分之六十的可能性贏。

紅隊(duì)怒火萬分,啦啦隊(duì)也有人說:“藍(lán)隊(duì)穩(wěn)操勝券!”

我們藍(lán)隊(duì)一鼓作氣把紅隊(duì)全部“干掉”。孫老師宣布:“紅隊(duì)全部out(淘汰)?!?/p>

yes!我們藍(lán)隊(duì)終于贏了,我們是靠的團(tuán)隊(duì)的力量贏了!

撕名牌游戲作文4

最近“奔跑吧,兄弟”很好看,特別是里面的一個(gè)叫“撕名牌”的游戲很好玩,我靈機(jī)一動(dòng),準(zhǔn)備把這個(gè)游戲帶到公園去。

我先試探了一下朋友,問:“你知道一個(gè)叫撕名牌的游戲嗎?”“當(dāng)然了,我最喜歡看奔跑吧,兄弟了!”哈哈,開門大吉,他立刻答應(yīng)幫我叫人,不一會(huì)兒,就有好幾個(gè)人來了我們的游戲,我給他們講了游戲規(guī)則:“名牌”在各自背后,只要撕到背后的衣服,(因?yàn)闆]有名牌,只能撕背)并快速地劃過去,被撕的人就“out”了。我們分成兩個(gè)小組,蓄勢(shì)待發(fā),大家都擺出一副信心滿滿的樣子。

大戰(zhàn)一觸即發(fā),我像獵豹一樣沖出去,在公園里來回晃悠,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在草叢中掠過,我一驚,但又回過神來,蹲下來,慢慢地靠近,看清了面孔,原來是敵軍!我一下子繞到他背后,“out!”他還沒緩過神來,我早就一溜煙跑了。要說這里的地形,數(shù)我最熟了,于是我就像個(gè)影子在公園里穿梭,喊“out”都喊得口干舌燥。

最精彩的就數(shù)我和敵軍精英的最終對(duì)決了。經(jīng)過一番激烈的角逐,雙方“死傷慘重”,就剩我和他了,只見我倆擺好架勢(shì),氣勢(shì)洶洶,在一個(gè)圓圈里打轉(zhuǎn),誰也不知誰會(huì)偷襲。我向在旁邊觀戰(zhàn)的隊(duì)友使了個(gè)眼色,他就向敵軍精英說了一句話,我就趁他不注意,像獵豹一樣撲了過去。他擋住了我的攻擊。我們就此糾纏在了一起,抱著在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,分不清勝負(fù)。那場(chǎng)面,又緊張又好笑,已經(jīng)out了的同學(xué)看得眼花繚亂。

我們不知糾纏了多久,我突然發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)突破點(diǎn),我手一伸,腳一蹬,一下子撕掉了他的“名牌”。哈哈,我們隊(duì)獲勝了!

看!“撕名牌”大戰(zhàn)又開始了,讓我們拭目以待吧……

撕名牌游戲作文5

語文課下了,同學(xué)們出去玩了,我對(duì)彭禮涵、張馭智、熊庭貴、白世平說:“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩撕名牌吧?!彼麄兌即饝?yīng):“好的?!?/p>

來到操場(chǎng),我說了一下規(guī)則:“可以在自己的名牌上寫‘奔跑吧,兄弟’的人員的名字,也可以寫自己的名字。’自己保護(hù)好自己的名牌,可以撕別人的名牌,被撕掉了名牌的就out了。”我說:“我們來投票,看寫誰的名字。”

經(jīng)過投票,大家寫的都是“奔跑吧,兄弟”的人的名字。我寫的是鄭凱,張馭智寫的是黑?!簿褪抢畛?,熊庭貴寫的是鄧超,白世平寫的是王寶強(qiáng),李俊松邪惡是王祖藍(lán)……

游戲開始了,我第一個(gè)跑向王祖藍(lán)。王祖藍(lán)正在和王寶強(qiáng)在撕名牌。他還不知道我在后面飛快地跑過去把他的名牌撕了。我說:“對(duì)不起。”王祖藍(lán)說:“這是怎么回事?”

十分鐘前我和王寶強(qiáng)在操場(chǎng)的后門就聯(lián)盟了。我當(dāng)時(shí)說:“王寶強(qiáng)你要撕誰?”王寶強(qiáng)說:“撕王祖藍(lán)?!?/p>

我又趁機(jī)把王寶強(qiáng)的名牌撕下。我吻了他的名牌就給他貼了回去。我向下一個(gè)目標(biāo)追去……

就這樣我撕了很多人的名牌。最后我要被李晨撕掉時(shí),上課鈴聲響了,我們跑回了教室。

課堂上,我腦海里想的都是撕名牌的事,老師說什么我都沒聽清。老師問:“熊仁杰,你在想什么呢?”“我還在想課間我們撕名牌的事?!贝蠹倚ξ遥业哪樢布t了。

撕名牌游戲作文6

我來向大家介紹一種游戲:“撕名牌”。

人數(shù):四人以上偶數(shù)個(gè),分成兩組。

分組:將偶數(shù)個(gè)人平均分成兩部分,兩部分各出一人用“石頭、剪刀、布”來決定組別,贏的一方為一組,輸?shù)囊环綖榱硪唤M。

規(guī)則:每個(gè)人的后背上掛著“名牌”;不打人,不踢人,不以武力征服對(duì)手,但憑巧智將對(duì)手后背上掛的“名牌”撕下來;誰的“名牌”被撕掉,誰就是輸家;反之,就是贏家。

這種游戲的人數(shù)越多越好玩。有一次周末,我們鄰居、親戚的孩子一起十六個(gè)人,每人用一張紙?jiān)谏厦鎸懮献约旱拿郑媚z布貼在自己的后背,這就是所謂的“名牌”。裁判一聲令下,游戲就開始了。

大家東追西逐,前呼后叫,一方面防備別人撕下了自己的名牌,另一方面還要提醒自己的隊(duì)友不被對(duì)方偷襲。剛開始我精力旺盛,動(dòng)作快如閃電,一連撕下了三個(gè)對(duì)手方的名牌,正當(dāng)我洋洋得意時(shí),對(duì)手方的老大決定首先干掉我這位勇猛的干將。趁我得意忘形之時(shí),以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我后背發(fā)起突然襲擊,“s—!”的一聲我的名牌就沒了?!懊啤币坏┍凰旱袅?,我就只能當(dāng)觀眾看別人繼續(xù)玩。不過當(dāng)觀眾也不錯(cuò),至少不用“馳騁沙場(chǎng)”了。

童年的游戲不僅能給人帶來快樂,更重要的是鍛煉了我沖鋒陷陣、動(dòng)作靈敏的個(gè)性品質(zhì)。

撕名牌游戲作文7

童年里的游戲就像是海洋里的魚一樣,是必不可少的,今天,我就在童年的海洋中找到一條“魚”分享分享。

這一節(jié)下課,我和邱柏元,周子涵玩撕名牌。

比賽一開始,周子涵猛地朝我撲過來,用手抓我的名牌,我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,背著墻,心想,千萬不可以現(xiàn)在被撕掉??!可是周子涵力氣大,快摸到名牌了!快了!差一點(diǎn)了!

就在這一個(gè)緊急關(guān)頭,邱柏元抓住了周子涵的名牌,周子涵收回要抓住我名牌的手,去保護(hù)自己的名牌。我在這忙亂中,抓住周子涵的名牌,只聽“嘶--”的一聲,周子涵被out了。

突如其來的out聲打擊到了周子涵,他十分難過,垂著頭走出了戰(zhàn)場(chǎng)。

在我看周子涵的時(shí)候,邱柏元像一只餓了三天的猛虎一樣朝我撲來,我靈活地一轉(zhuǎn)身,逃脫了邱柏元的“魔爪”。

邱柏元又發(fā)起來進(jìn)攻,我又躲閃,像是在逃離猛虎的撲咬。后來,我改守為攻,在邱柏元進(jìn)攻時(shí),一把抓住他的名牌,一個(gè)勁兒地拔,想把邱柏元的名牌撕掉。

但是,名牌固定的很牢,沒被拔掉。這時(shí),我感覺有手在我的背后,心想:糟了,邱柏元摸到了我的名牌。果然,我衣服被用力地拔。

我們抱打成了一團(tuán),忽然,聽見了背后“嘶--”的一聲,我明白我被out了,邱柏元把我的名牌給撕了下來。

雖然,這次我以失敗告終,但是讓我明白了一個(gè)道理,只要加把勁,成功就一定是你的!

撕名牌游戲作文8

《奔跑吧,兄弟》是最近非常火爆的一檔電視節(jié)目。其中的撕名牌更是深受大家歡迎。今天,我們就進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的撕名牌大戰(zhàn)。

全班加上老師一共15人,分為3組,每組5人。我和老師等人為a組其他兩組分別是b組和c組。游戲還沒開始,我便主動(dòng)向b組表示友好,希望強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,將c組干掉。b組采納了這個(gè)建議。盡管如此,老師讓我們小心他們,防止他們出爾反爾。

游戲開始了,我、金老師和另外一個(gè)男生圍成一個(gè)扇形,向前推進(jìn)。另外兩個(gè)人則在一旁防護(hù)并伺機(jī)撕下敵人名牌。

我們組和b組一起將c組包圍并發(fā)動(dòng)了攻擊。只聽“嘶”一聲,c組的一個(gè)人被撕下名牌。同時(shí),我們的盟友b組中最厲害的一人也out了。什么情況?不管是什么情況,反正這是對(duì)我們有利的情況!隨著戰(zhàn)斗的升級(jí),我們將c組的所有人都o(jì)ut了,現(xiàn)在是我們和b組的終極對(duì)決!

此時(shí)我們組沒有一個(gè)人出局,而b組中最厲害的人已經(jīng)out了,這是將要?jiǎng)倮木謩?shì)!只見b組中有兩個(gè)人坐在一邊 從來不主動(dòng)攻擊。我們認(rèn)為他們沒有戰(zhàn)斗力,所以沒有顧及他們。金老師開始向b組中也非常厲害的一人發(fā)起進(jìn)攻,我們立即跟了上去。沒有多久,金老師把她一把拉住,他毫無還手之力,背許金禪一把撕下名牌。

b組只剩下一個(gè)有戰(zhàn)斗力的人了!金老師去對(duì)付沒有戰(zhàn)斗力的兩人,我們便投入了與他的戰(zhàn)斗。只見他也不反抗,往地上一躺。我伸手去抓他的名牌,但是我的名牌被他一把撕下。就這樣,我out了。我的out沒有關(guān)系,金老師撕下了沒有戰(zhàn)斗力的兩人的名牌,趕來將b組剩下的一人也out了。

這次撕名牌帶給我的不僅是快樂,更讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神。

撕名牌游戲作文9

上個(gè)星期六,我們?cè)谌f達(dá)廣場(chǎng)開展了一場(chǎng)驚險(xiǎn)有趣的比賽——撕名牌“只能在二樓,三樓活動(dòng),且不能逃進(jìn)商店,否則視為棄權(quán),輸者回到out區(qū)。現(xiàn)在開始!”裁判一聲令下。我們就四處逃竄,可沒跑多久,就和迎面而來的陶錦琦撞個(gè)正著兒,沒等他反應(yīng)過來,我便伸手去斯他的名牌,正當(dāng)他準(zhǔn)備攻擊我時(shí),我已開溜,沒想到被他的同伙汪梓桐撞見了,兩人圍攻我一個(gè)人。逃也不是,求也不是,我拼了!我“開足馬力”超朝汪梓桐沖去,陶錦琦見我想留溜,立馬圍攻過來,死死的抱住我,我背后的名牌暴露在外面,汪梓桐只要一伸手,就能扯下來了,我特別擔(dān)心,就在這萬分緊急的時(shí)候,我的同伴周靜前來“護(hù)駕”,三下五除二地扯掉了汪梓桐的名牌,“王梓桐out!裁判大聲宣布。我暗自竊喜

現(xiàn)在二對(duì)一,我和周靜前對(duì)陶錦琪,不會(huì)過太久,他的名牌也會(huì)被我們撕掉。說時(shí)遲那時(shí)快,陶錦琪似乎看穿了我們的心思,拔腿就跑,我們也刻不容緩,立馬去追。他從四樓跑到三樓,又從三樓跑到四樓一直重復(fù),他跑得氣喘吁吁,可正當(dāng)我們我們跑的起勁事才發(fā)現(xiàn),他這樣一直跑,是為了與同伴集合,而我們被他的四個(gè)伙伴包圍了。“用剛剛的計(jì)策”我對(duì)同伴周靜說。“好!”“沖啊”我一聲大喊,立馬沖向離電梯最近的出口,我們沖時(shí),周靜的'名牌被順勢(shì)扯下,我卻趁機(jī)沖了出來,順手將對(duì)手況靜怡的名牌扯了下來。這時(shí),我的其他同伴也及時(shí)趕到,我們愈戰(zhàn)愈勇,把對(duì)手背上的名牌都撕下來了!

夕陽西下是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了,但我永遠(yuǎn)忘不了那天的游戲,這讓我們回味無窮,讓我們享受到了無窮的樂趣,還明白了團(tuán)結(jié)的重要。沒想到,撕名牌的感覺,這么好!

撕名牌游戲作文10

周一下午最后一節(jié)課是體育課,老師讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們就像飛出籠的小鳥一樣奔向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋,有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在跑道上跑步,熱鬧極了!

我和葉子承、曾嘉偉、胡慧龍相約一起玩撕名牌游戲。游戲規(guī)則是:每個(gè)人在背后貼上一張姓名貼,上面寫上自己的名字,最先撕掉的人即為淘汰。

游戲開始了,我東張西望,尋找著自己的“獵物”。突然我看見胡慧龍躲在墻角,我跑了過去想把他撕掉,誰知道他跑到老師辦公室門前,狡猾地笑了笑,說:“你來呀,你來呀,你只要過來撕我,我就把老師的辦公室門給打開,哈哈!”一聽這話,我嚇得不敢靠近他了,只好去尋找其他的“獵物”。后來,我又碰到了葉子承,我假裝落荒而逃,葉子承跟在我后面緊追不舍。到了前面的轉(zhuǎn)角處,曾嘉偉突然沖了出來,“唰”地一聲把葉子承的名牌給撕掉了,我和曾嘉偉擊了個(gè)掌,哈哈大笑。你們一定很奇怪,我什么時(shí)候和曾嘉偉結(jié)盟了呢?

我來告訴你們吧!大約三分鐘前,我碰到了曾嘉偉,我迫不及待地想把他撕掉,可曾嘉偉卻提議說:“咱們一起結(jié)盟把葉子承給干掉吧!他很厲害的,我們單獨(dú)有可能干不過他哦!”我欣然同意了。事情回到現(xiàn)在,葉子承在我們的笑聲中被淘汰了。現(xiàn)在還剩下我、曾嘉偉、胡慧龍,究竟我們?nèi)齻€(gè)鹿死誰手呢?我先和胡慧龍達(dá)成了聯(lián)盟:胡慧龍和曾嘉偉撕,我在后面護(hù)住他的名牌,胡慧龍同意了。可讓胡慧龍沒想到的是,我居然背叛了他,把他的名牌直接給撕掉了,胡慧龍也淘汰了。

現(xiàn)在只剩下我和曾嘉偉兩個(gè)人決斗了,究竟誰會(huì)取得最終勝利呢?我和曾嘉偉抱在一起,誰也不讓誰,爭(zhēng)得你死我活,突然我一發(fā)力,曾嘉偉的名牌被我撕掉了。“耶,我贏了!”我高興地一蹦三尺高!

正當(dāng)我們準(zhǔn)備再戰(zhàn)一回合時(shí),“叮零零,叮零零……”放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng),回到了教室,決定下次再戰(zhàn)。

撕名牌游戲作文11

不知何時(shí)起,班上悄然興起了一個(gè)撕名牌的游戲。所謂撕名牌,就是把人身后的名牌撕去,被撕去的人就出局了。這個(gè)游戲,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)需要非常小心,尤其是超能力撕名牌——也就是說每個(gè)人的名牌里還有一張小名牌,上面寫著自己的超能力,每個(gè)人的超能力都是獨(dú)一無二的。寒假太無聊了,我就邀請(qǐng)了幾個(gè)朋友一起來玩。

游戲分兩組,男生一組,女生一組。裁判很快寫好了每個(gè)人的超能力,我們也很快抄好了,我小心翼翼地看了一下名牌,沒想到我的技能是反彈,也就是誰撕我誰就出局了。大戰(zhàn)一觸即發(fā),我?guī)е驹诒氐玫谋砬?,得意揚(yáng)揚(yáng)地走到女生面前挑釁說:“來撕我呀!怕了吧?”“他是反彈,大家別撕他!”劉永佳一下子就看透了我。不過男生是有計(jì)謀的,周輝接著說:“切,膽小鬼!怕了吧……”趁著我們打口水仗的時(shí)候,王潤(rùn)天按我們的計(jì)劃就要偷襲成功了,我不禁露出笑容。

只聽“嘶”的一聲,我們剛要?dú)g呼,可裁判卻喊:“王潤(rùn)天出局,王潤(rùn)天出局!”這是怎么回事?原來在關(guān)鍵時(shí)刻,劉永佳發(fā)現(xiàn)了王潤(rùn)天,趁其不備,將他的名牌給撕掉了!女生們露出勝利的笑容,高興得手舞足蹈。但王潤(rùn)天的超能力是復(fù)活,他還剩一條命。我繞到女生后面,朝男生眨眼睛,他們剎那間明白了,拔腿就跑。女生們什么也沒想就往前追去,我從后面襲擊,一把撕下劉永佳的名牌,我喊道:“劉永佳出局,劉永佳出局?!迸鷤冞€沒反應(yīng)過來,我就溜之大吉了,一邊跑一邊喊:“王潤(rùn)天我為你報(bào)仇啦!”瞅著女生們一臉懊惱的表情,我們男生全都哈哈大笑……

這個(gè)寒冷的冬季,我們因?yàn)橛螒蚨鴾嘏?,撕名牌大?zhàn),快樂無極限。

撕名牌游戲作文12

“撕名牌”游戲“奔跑吧,兄弟”我和我們班的一些同學(xué)大聲地吼叫著。

我們都在吼叫些什么呢?哦,原來我們最近都迷上了一部綜 藝節(jié)目《奔跑吧,兄弟》,里面的一些有趣動(dòng)人的情節(jié)令我們 都十分羨慕向往,每一次節(jié)目都是那么的引人入勝,令人充 滿無限的想象。這不,今天我們又模仿起了最令人驚心動(dòng)魄的游戲——撕名牌。

我們每人手中都拿著一張四四方方的名牌,用特制的水筆往上面的涂寫層寫上自己 的名字,然后,撕去另一面的雙面膠,往自己的衣服上一粘,一系列的專業(yè)動(dòng)作每次完 成決對(duì)不會(huì)超過二十幾秒。真正的撕名牌開始了。我們分成了兩隊(duì):一隊(duì)為男生組,另一隊(duì)為女生組。我們飛 快地跑開,然后,從三面沖進(jìn)了她們的隊(duì)伍,把她們拆散。

我和戴佳壕盯上了最會(huì)搞偷 襲的王愉斐,打算先把她“out”,讓她們喪失偷襲的能力,我們兩人一拍即合。我們飛 速地跑動(dòng),把她從人群中分離出來,然后,我也學(xué)她從背后攻擊,沒想到時(shí),她反應(yīng)十 分迅速,一個(gè)轉(zhuǎn)身就躲過了我的偷襲,我馬上給戴佳壕使了一個(gè)眼色,他以迅雷不及掩 耳之勢(shì)一把抓住了王愉斐的名牌,我用手一揮讓他把名牌撕下來,但是王愉斐在這時(shí)卻 對(duì)戴佳壕賣起了萌,我見戴佳壕總是狠不下心來,甚至又有幾分手軟,于是,決定我親 自去撕。

我子彈出膛之速向他們跑去。沒想到時(shí)這時(shí)戴佳壕竟松開了手,王愉斐趁機(jī)一 把抓住了他的名牌,還好我趕到的及時(shí),才有驚無險(xiǎn),這一下徹底擊醒了他。我們將她 圍住逼她到了墻角,她見無路可退,又對(duì)我們賣起了萌,卻不知此招早以過時(shí)。我們繼 續(xù)一步一步向她逼近,她見勢(shì)不妙順地一躺,學(xué)起了 baby。我們一時(shí)間沒辦法,只好將 她抬了起來,然后,再順手把她的名牌撕掉了,“王愉斐,out!”我們大聲喊道。

這有趣的游戲,你也一起來玩玩吧。

撕名牌游戲作文13

周末,一群孩子在樓下玩撕名牌游戲,我也在其中。這真是一場(chǎng)刺激的比拼?。?/p>

這個(gè)游戲要做很多的準(zhǔn)備,比如:名牌和召集足夠的人數(shù)等。

游戲的準(zhǔn)備做好了,游戲也就開始了,我的戰(zhàn)術(shù)是先躲起來,讓他們先撕個(gè)天翻地覆的,然后我再出去清理戰(zhàn)場(chǎng)。突然,小黃和小明在我藏身的地方開始展開戰(zhàn)斗,只見小黃信心滿滿地走向小明,小明一下就開始反擊,這次戰(zhàn)斗真是驚心動(dòng)魄??!

后來,我覺得這個(gè)地方不太安全,必須要轉(zhuǎn)移,我轉(zhuǎn)移到一個(gè)木箱里,坐山觀虎斗。忽然,小剛這個(gè)小胖子向我走過來,當(dāng)時(shí)我的心里已經(jīng)有預(yù)感,我已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。我趕緊一把推開門,火速地向旁邊的小巷子跑去。誰知,他竟然追了過來,我覺得不應(yīng)該逃避,應(yīng)該面對(duì)面的迎接這個(gè)有難度的挑戰(zhàn)。小剛向我撲過來,我直接從他身邊靈巧的躲過去,然后瞬間從后面把小剛的名牌撕了下來,趕緊溜走。

現(xiàn)在還剩下我和小聶兩個(gè)人,我必須勇敢面對(duì)我的對(duì)手,做最后的決戰(zhàn)。我主動(dòng)走到小聶面前,準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)。只見小聶直接向我撲來,我趕緊一閃,順勢(shì)來了個(gè)回馬槍,一把抓住小聶的肩膀,另一手迅速把他的名牌撕了下來。

真沒想到我在這次游戲中成了笑到最后的勝利者,這也讓我明白一個(gè)道理——遇到了困難不要逃避,要勇敢面對(duì)它。不試一試,你就不會(huì)知道自己真正的實(shí)力。

撕名牌游戲作文14

手,在顫抖;頭,已冒汗;唇,已發(fā)白??諝庠谶@一刻凝固,仿佛下一秒就會(huì)爆發(fā),撕名牌大作戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行中。

“開始!”老師一聲令下,原本“抱團(tuán)”的同學(xué)們頓時(shí)轟炸開來。男女兩隊(duì)界線漸漸分明,全神貫注地盯著對(duì)手,蓄勢(shì)待發(fā)。愛出風(fēng)頭的“小樓樓”率先出擊,男生們迅速采用“包抄”計(jì)劃,女生猶如一只只綿羊,在群狼面前束手無措。我緊貼著隊(duì)友,一手護(hù)住脆弱的名牌,一只手在外攻擊。猛然,一雙鷹鉤似的手從背后一頓亂抓。好險(xiǎn)!差點(diǎn)就“蒙冤入獄了。上帝啊,保佑我。”然而,上帝似乎并不想理我,災(zāi)難總是接踵而至。只見眼前輕快地“飄”過,一抹青綠色?!肮?!小兔崽子,看我不把你給收了!”我一個(gè)箭步?jīng)_上前,那誘人的名牌唾手可得,而在當(dāng)我抓住1/3的名牌時(shí),我感覺有無數(shù)張猙獰的面孔在我背后奸笑,汗毛根根豎起,冒到嗓子眼的尖叫在唇邊嘎然而止。說時(shí)遲,那時(shí)快,七八只手搭在我的肩上,一個(gè)不留神名牌就葬死在敵人手中。欲哭無淚的我耷拉著腦袋,帶著幾分不甘,灰溜溜地退出“交戰(zhàn)區(qū)”。隊(duì)友們滿負(fù)傷痕,只剩下幾個(gè)“花木蘭”在孤軍奮戰(zhàn)。灑滿鮮血的戰(zhàn)場(chǎng)上,隨著同學(xué)們眼神的秒殺,似乎就要燃起熊熊烈火,同學(xué)們“怦怦”的心跳回蕩耳畔。“救命??!救……??!”一聲極其尖銳的哀號(hào)刺入我的耳膜,好奇心把我勾引到“交戰(zhàn)區(qū)”,我竟看見了無比壯觀的一幕:只見七八個(gè)“餓狼”團(tuán)攻著一只受驚的“小白兔”小葉子在地上垂死掙扎,名牌被護(hù)在身后,就在小葉子以為安全時(shí),卻被幾個(gè)滿身賊肉的壯漢高高舉起。而我們可憐的小葉子則神似烤架上的燒烤:“左翻翻,右翻翻?!痹谛∪~子被玩弄了數(shù)下時(shí),被一舉撕下。小葉子一臉驚魂未定,怕是還沒從陰影中出來吧。

夕陽的午后,波瀾的湖面閃著金光,一切恢復(fù)了平靜。合作撕名牌仿佛還在眼前……

撕名牌游戲作文15

最近“奔跑吧,兄弟”很好看,我每期都看。特別是里面的一個(gè)叫“撕名牌”的游戲很好玩,我靈機(jī)一動(dòng),準(zhǔn)備把這個(gè)游戲帶到學(xué)校去。

我先試探了一下朋友小龔,問:“你知道一個(gè)叫撕名牌的游戲嗎?”“當(dāng)然了,我最喜歡看奔跑吧,兄弟了!”哈哈,開門大吉,小龔立刻答應(yīng)幫我找人,不一會(huì)兒,就有十幾個(gè)人來了我們的游戲,我給他們講了游戲規(guī)則:“名牌”在各自背后,只要撕到背后的衣服,(因?yàn)闆]有名牌,只能撕背)并快速地劃過去,被撕的人就“out”了。我們分成兩個(gè)“小組,蓄勢(shì)待發(fā),大家都擺出一副信心滿滿的樣子。

大戰(zhàn)一觸即發(fā),我像獵豹一樣沖出去,一下子就“out”了好多同學(xué)。再說了,我也是“撕名牌”的好手呀。“小羅,out”“小露,out”“小周,out”“小杜,out”“小穎,out”……“裁判”的聲音不斷傳來,一個(gè)個(gè)同學(xué)的“名牌”被“撕”了。

最精彩的就數(shù)我和小龔的最終對(duì)決了。經(jīng)過一番激烈的角逐,雙方“死傷慘重”,就剩我和小龔了,我們倆都是“撕名牌”的好手,誰也不知道誰會(huì)贏。只見我倆擺好架勢(shì),氣勢(shì)洶洶,在一個(gè)圓圈里打轉(zhuǎn),誰也不知誰會(huì)偷襲。我向在旁邊觀戰(zhàn)的隊(duì)友使了個(gè)眼色,他就向小龔說了一句話,我就趁小龔不注意,像獵豹一樣撲了過去??筛呤志褪歉呤郑龘踝×宋业墓?。我們就此糾纏在了一起,抱著在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,分不清勝負(fù)。那場(chǎng)面,又緊張又好笑,已經(jīng)out了的同學(xué)看得眼花繚亂。

我們不知糾纏了多久,我突然發(fā)現(xiàn)了小龔的一個(gè)突破點(diǎn),我手一伸,腳一蹬,一下子撕掉了她的“名牌”。哈哈,我獲勝了!

根據(jù)之前的約定,輸?shù)囊环揭瘛柏i八戒背媳婦”一樣背勝的一方一圈,我們就這樣在小龔那一方的背上渡過了一圈,我別提有多爽了!

看!“撕名牌”大戰(zhàn)又開始了,讓我們拭目以待吧……

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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià),也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ),怎樣提高自己的溝通能力?閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野,讓我
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知,為未來的進(jìn)步提供指導(dǎo)。首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文,相信會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/div>
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幼
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
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報(bào)告的撰寫需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的格式和結(jié)構(gòu)。在寫報(bào)告之前,需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。學(xué)生會(huì)會(huì)
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來的工作成績(jī)
不適用于已有分類的內(nèi)容。善于總結(jié)的人通常注重細(xì)節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗(yàn),并勇于創(chuàng)新。下面是一些成功的公告范文,供大家參考和借鑒。法人授權(quán)證明書篇一被授權(quán)人姓名:授權(quán)人
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)。最后,我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審,以獲得更好的改進(jìn)和完善。如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦??偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進(jìn)的過程。評(píng)課材料開頭
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理,以便更好地理解和使用。編寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個(gè)人偏見的影響。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn),有助于選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問題的分析和總結(jié),不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ?/div>
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有時(shí)候,我們需要做一些決策,來應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐觀點(diǎn)的重要手段。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失
社會(huì)發(fā)展越來越快,每天都有新鮮事物涌現(xiàn),我們是否需要總結(jié)一下自己的所見所聞呢?寫總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)??偨Y(jié)范文中的案例
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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通過對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。在寫總結(jié)之前,我們首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。這是一些別人的總結(jié)范文,我們可以從中獲得靈
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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