一鍵復制
文化遺產(chǎn)是一個國家的瑰寶，我們應該努力保護和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。對于不同的領域和情況，寫總結可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結的內(nèi)容和目的。以下是一些總結的要點和注意事項，希望能給大家一些啟示。
語文周記300字篇一
學習第19課，滿懷著人類向月球邁出第一步的激情，老師為了讓我們的課堂更加有趣，我們以小組為單位進行采訪活動，并且上講臺表演。所以登月等時間我們都牢記在心，文章內(nèi)容我們理解的也很深刻。可謂是邊學邊玩呀！
語文世界鳥語花香，到處彌漫著千古佳句，百年老樹上刻著《塞翁失馬》，清泉咕咚咕咚，對詩吟唱，我蹦蹦跳跳先前跑去。
我想象中的.語文課是貼近文章，貼近作者心靈，貼近寫作背景的。感受大自然中景物的美，應該帶領大家在學校觀察一些景物，然后再貼近文章，它是否具有文章中的魅力？我想這樣會使我們大開眼界。
活動完畢后，可以同學們來講述一下剛才的活動內(nèi)容和活動感想，也可以盡量運用大量的美文句子和古詩來感嘆。那豈不是十全十美？既讓我們的語言表達能力有所提高，又生動有趣。
想象中的語文課就好似“離離原上草，一歲一枯榮?！庇郎幌ⅲ鬟B忘返。
讀者朋友們，你們想象中的語文課是什么樣的呢？
語文周記300字篇二
語文的期末考試我考得不好，沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。
仔細看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎題考的慘不忍睹，老師說36分以上才算及格，我才的了33分連及格的分數(shù)都沒有達到，看來我的水平還不是很高，我下一次考試要把基礎題的成績提高到40分以上。我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時間少了。
分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫作業(yè)當成一種完成任務。于是，在期末考的時候，我得到了我應有的“報應”。經(jīng)過我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業(yè)當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。
知識，今后要自己努力，才有可能超越自己。
語文周記300字篇三
白了自己的處境，橫豎也是死倒不如自己死的痛快，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義，真的是賠了夫人又折兵??！
在任何情況下，我們都應該學習這種舍身取義的崇高精神，陳涉發(fā)出“王侯將相令有種乎”的號令，是為了解救無數(shù)生活在秦殘暴統(tǒng)治中，讓我們深深的為老乞丐鞠躬，從此為這種舍身取義的精神奉行吧！
朋友，你將是中國的新希望，讓我們?nèi)紵Ｍ?，為建設一個民主的國家努力吧。
語文周記300字篇四
今天籃球場我們學習投籃，大家知道投籃是籃球運動當中經(jīng)?？梢砸姷降膭幼鳌２贿^，投籃可沒有我們想象得那么簡單哦。
上午9點，依舊等來了體育老師。老師先點了名，發(fā)現(xiàn)又有幾個同學沒來上課，有幾名同學穿了牛仔褲來上課被罰做了俯臥撐。
上課以后老師開始講解理論知識，講解投籃的手勢與動作要領，并且給我們實際示范了投籃動作。老師站在罰球線投籃，10個球投中了10個！贏得了全班同學的一陣鼓掌與歡呼，我們心里暗暗下決定要超越老師。
隨后，我們開始做實地訓練，全班40多個人分成四排投籃，每個人手里一個籃球，每次投籃以后自己撿回自己的球然后再投籃。
今天的籃球課真是叫我受益匪淺啊！
語文周記300字篇五
她，是一位默默無聞的女教師。她，無私地為這個社會一點點地付出。
她，梳著長長的馬尾辮，一對炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴……十分好看。
她，口口聲聲說自己脾氣不好，可是，無論是上課還是下課，同學們時時刻刻都能感到她給予的溫暖和關愛。
有一次，我去她那里背書，突然，有一個字眼忘了，急得面紅耳赤時，她輕輕地撫摸著我的頭，親切地說：“呵呵，忘記啦？再去看看吧！”那一刻，原本的我好想哭，但老師不但沒責怪我還鼓勵我?！笆∈浅晒χ浮边@句話，是她告訴我們的，也是她讓我們深深理解了的。我們懂得了失敗不必灰心，繼續(xù)努力。
她，遇到成績不是太優(yōu)異的學生，沒有失去耐心與信心，而是犧牲自己寶貴的休息時間不督促他們，給他們補習，不言放棄。
她，在我們四年級時剛剛接手我們，對我們這幫聰明但又頑皮的孩子，這個“陌生”的老師并沒有感到不習慣，而是一點一點地引導我們，讓我們感受到學習的樂趣。
她，教育方法也很獨特呢！在上課時，她會使用肢體語言。如果有同學上課講話，她不會厲聲責備或是停下來，而是走向那位同學，用手輕輕拍拍他。
……
啊！唐老師，就算這個世界上所有的東西都毀于一旦，我們也不會忘記您對我們的關愛；就算這個宇宙里沒有最令人瞻目的東西，我們，您的學生，永遠會把您給予我們的溫暖留在心中的。
唐老師，我永遠也不會忘記您對我們的師恩情！
語文周記300字篇六
我和你仿佛有著莫名奇妙的淵源，我對你十分好奇，你是我們中華的精華，我與你不可以分割。
在"停車坐愛楓林晚"的秋天里，我們相識。帶著對小學的向往，我開始了我的小學生涯。上學的第一天便認識了你："a"、"o"、"e"。我被你繞得舌頭打成了結，從那時起，我便下定決心，一定要解開這個"結"！最終，你終于被我解開了。
在"二月春風似剪刀"的春天里，我們互助。一眨眼，歲月把我?guī)У搅昙?，我正在為小升初煩惱時，你卻給我?guī)砹死畎住⒍鸥Φ仍娙藗?，我體會到了知識的魅力，從他們的熏陶下，我悟懂了："人問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流......"我再也不會為了人生而煩惱，因為我有了你！
從相識到互助，我讀懂了你，認識了你--語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是我的記憶，更是我的精神財富......
語文周記300字篇七
前兩天，我在預備節(jié)背古詩管紀律時，被幾個調皮的同學給捉弄了一回。
當時我正在管紀律，方鎮(zhèn)宇就和鐘志凡想用腳把我弄摔倒，我從他們身邊經(jīng)過時，都得留個心眼，一不小心，就會被他們的腳絆倒。
你們不知道，他倆特別愛捉弄人，下次經(jīng)過他們身邊的時候，可千萬要小心一點。這突如其來的一腳，有可能會讓你摔得半死。當時還好我反應快，才躲過這一劫?？墒钦斘曳潘删璧臅r候，沒想到，孫杰也來這一招，他竟然趁我不注意時，把腳一伸，真得是出乎我的預料。還好，我的動作快，在被絆倒的一剎那，我急忙扶住了兩邊的桌子，要不然，我可能就一頭撞到桌子角上去了，要不就是安然無恙，要不就是頭破血流，太危險了。
這時，只聽見“哈哈哈！”的笑聲，我回頭一看，原來是方鎮(zhèn)宇和鐘志凡不懷好意的在笑，我生氣極了，同學摔倒了，你們不但不幫助，反而在嘲笑，一點也不團結友愛。
想想他們這樣，我就一肚子火，真想也踹他們一腳，不過我不能這樣做，在學校，一定要和睦相處，不應該向他們這樣去捉弄同學，實在太危險了。
語文周記300字篇八
“放學后早點回家，上課要聽講，認真做作業(yè)，別到處玩……”當大人的.嘮叨聲又回響在耳邊時，我的心中就涌出了滿腹想說的話。
大人總是羨慕小孩子的無憂無慮，其實我們小孩比大人辛苦多了。他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么，我們就要做什么。于是，我們不免有幾分疲憊和厭倦，我相信，這是孩子們共同的心聲。
大人們總是固執(zhí)地認為我們小孩不懂事。他們說話時，我們?nèi)绻钋?，他們準會說：“去去去，大人說話小孩插什么嘴，一邊玩去！”他們哪里知道，有時孩子說的話也是很有道理的！
爸爸，媽媽，請你們理解我吧，我也是一個獨立的人，請你們不要整天苛刻地指責我，我也需要一個能夠張揚個性的空間！
語文周記300字篇九
聽到“語文”這個詞，你一定不陌生吧！是呀，生活處處有“語文”，想知道我和“語文”的故事嗎？那就聽我慢慢道來吧。
從記事起，我便知道了“語文”這兩個字。那時，家中掛了一幅山水圖，我經(jīng)常去看那幅圖，常常用它來編故事，然后講給父母聽。我津津有味地講著，講完以后，爸爸便稱贊到：“好，這孩子想象力豐富，將來一定是個了不起的作家，一定要好好學習噢！”聽到這句話我似懂非懂地點點頭，心想著：“語文是什么呢？”
后來，我長大了，父親便買了一些書給我讀。漸漸的，我喜歡上了語文，也喜歡上了讀書。俗話說得好：“書中自有黃金屋?！辈诲e的，書確實是一個好“寶貝”，它可以不費吹灰之力，帶我游覽人世間的大好風光，帶我走進神奇的世界，領著我穿越時空隧道，在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語文”
書讀多了，知識也增長多了，閱歷也豐富多了?，F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時，也不會驚訝的將嘴張成“o”形了，因為我有了書，有了語文，有了解決疑難的鑰匙。
的確，有了語文，我們的生活才變得更加充實，我們的精神才變得更加愉快。親愛的讀者，為了使我們的人生更加燦爛，讓我們共同努力，攜起手來一起學好語文吧！
語文周記300字篇十
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開辟了我們生命的旅程。
我心目中最完美的的語文老師十分的幽默，據(jù)我四年學習生涯總結的經(jīng)驗，要想學好一樣東西，興趣越濃學得越快越好。語文課總就是能生動搞笑，他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語，總能讓同學們笑得前仰后合，慢慢的同學們就愛上了枯燥的語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候，語文老師有著讓同學們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中簡單學會寫作，可簡單攻破同學們最怕寫作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數(shù)，考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師就是一位智慧學者。學生犯錯時，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“k”，逼著學生承認錯誤，再當做班里的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而就是會耐心地和學生講解道理，讓同學們明白不改正錯誤的后果會有多嚴重，并讓同學們互相監(jiān)督，讓我們能夠學會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。并讓我們學會努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的應對每一天。
我心目中最完美的`語文老師就是位友善的人，他有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染著每一位學生，使師生之間不會產(chǎn)生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍，一齊談心，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學生的心里想法，這樣進而鍛煉了我們的自信心，和語言的表達潛力。教會我們怎樣為人處事，教會我們分辨就是非。
春風化雨般的教誨，循循善誘般的啟迪，這就就是我心目中完美的語文老師。
語文周記300字篇十一
不知從何時起，她闖入了我那不加修飾的平靜世界，打破了我對所有事物的單純與直接的認識。從此“語文”這兩個字便深深地印入了我的腦海，剛開始的時候，我討厭她，想擺脫，他是她卻教會了我中華民族幾千年來形成的最獨特的漢字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了，在我需要的時候，她總會幫助我。于是，在我的心里，對“語文”的含義逐漸加深，慢慢透徹。對“語文”的情感也發(fā)生了一系列的變化：討厭、喜歡、重視、依賴，直到現(xiàn)在密不可分。同學們會說，我的語文學的不錯，真的是這樣嗎？我認真的思索起來。
在我認為，學好語文，首先要朗讀。讀的過程就是一個感受文章的過程，那優(yōu)美的語言，精煉的語句無不讓我陶醉，讓我沉迷?！皶x百遍，其義自見”。只要認真地讀，有發(fā)掘性地讀，我們就會漸漸地明白作者意圖，體會到作者所要表達的思想感情，有了恰當?shù)恼Z感，也更容易明白句子的含義。
其次是筆寫。老師講的內(nèi)容很多，不可能全部印在腦海中，所以我們要勤動筆“好記性不如爛筆頭”。把老師的重點，以及知識點記下來，使這些內(nèi)容在腦海中有了一定的印象，勤做筆記，也是一門學問。在短短的45分鐘內(nèi)，老師不會空很多時間留給我們?nèi)プ龉P記，所以我們要認真聽，把重要的內(nèi)容記下，課后自己再去鞏固。
然后是背誦。雖然這聽起來很簡單，可是真正做到背過后就忘不了很難，在背的時候，不要死記硬背，而要理解地去記憶，這樣印象反而會深刻?！皽毓识隆?。我們還要不時地去復習，每讀一次，每看一次，就可以記得更牢固一些。
接著是悟?！罢Z文就像是一杯甘醇的美酒”，品過之后，依然回味無窮。我們品讀文章的時候，也要如此，有些語句看似平淡，但其中包含著許許多多的含義，等著我們?nèi)ネ诰颍ゼ毤毱肺?。“悟”不僅要悟得透徹，還要完整，說的簡單些，“悟”就是理解句子的含義。我們要從簡單的開始入手，慢慢培養(yǎng)，相信有一天，那看似深奧的句子，我們不會覺得她陌生，遙遠。
最后是“用”。把學過的東西靈活運用，這同樣是一種能力，把別人的東西變?yōu)樽约旱?，需要一定的技巧。把自己認為優(yōu)美的句子加上自己的看法與情感，加以運用在自己的東西當中，把以前學過的方法運用在新的文章中，這些都是靈活運用。
學好語文，在閱讀與作文方面還要加強閱讀，要認認真真地去做，最主要的'是學會方法。就要多寫，多練筆。把生活中每一個精彩的瞬間，每一個感動的鏡頭記錄下來。久而久之，作文一定會有所進步。我的性格比較內(nèi)向，不善表達，所以我把自己的情感都放在了作文當中。寫作文就是寫實話，我不喜歡空話連篇，那樣人們讀了，體會不出要表達的情感，比較空虛，不如實實在在地寫一件事，加上自己的見解，同樣是篇好的文章。
在語文世界中遨游，我很快樂，因為我已經(jīng)把她當做自己的朋友，無話不說的好朋友。語文世界很寬廣，有許多未知等著我們?nèi)ヌ剿?，去學習。讓我們一起加油，我們相信：學好語文，不只是一個夢。
語文周記300字篇十二
今天，鄧老師給我們上了一堂精彩的語文課。怎么精彩呢？請你來到我們的課堂上看一看吧。
老師在我們自由朗讀、仔細默讀課文《海豚救人》之后，宣布要召開“海豚研討會”，請大家再按照學習提示做好準備。
第二個議程“答記者問”開始了。同學們個個興高采烈，小手舉得高高的，迫不及待地要當記者，問一問黑板前那群可愛的“海豚”呢！你看，“謝記者”正在拷問艾敏“海豚”：“為什么你們會有救人的崇高品質呢？”艾敏“海豚”捧著書，大步走向講臺，清了清嗓子，自信地代表家族成員回答到：“我們海豚救人的美德來源于我們對子女的照料天性……”回答完畢，“謝記者”滿意地點頭坐下。
接著，“余記者”提了個問題：“為什么海豚出生時頭在后，尾在前呢？”這問題難住了其炎“海豚”，正當他冥思苦想，快要招架不住時，一只大“海豚”——葉磊搶先一步，滔滔不絕地說起來，完美的回答使“余記者”心服口服。
我的目光落在許琪“海豚”身上。她十分緊張，生怕“記者們”問到自己?？粗S琪“海豚”那驚慌樣，我決定“逗逗”她。我向胖乎乎的許琪“海豚”提問：“人類不是你們海豚家族的成員，你們?yōu)槭裁匆人麄儯俊痹S琪海豚眉頭皺了一下，不知如何回答，好一會兒才說：“嗯，這是因為我們……”由于問題有一定的難度，她對這方面的知識了解不多，回答時語言不夠流暢，我對她的回答不怎么滿意。
接下來是第三個議程“交流研討”，議題是：如何加強人類與海豚的合作問題。同學們都積極發(fā)表自己的看法，課堂氣氛非常熱烈。下課鈴響了，主持人鄧老師宣布“海豚研討會”結束時，同學們還意猶未盡。
啊！一篇課文就這樣快樂地結束了，多么生動有趣?。∥蚁矚g上這樣的語文課。
語文周記300字篇十三
每個人都有自己的理想，但是實現(xiàn)理想是必須經(jīng)過艱苦的努力。有的人的理想要有敏捷的手腳，有的人的理想要有高明的醫(yī)術，有的人的理想要有健康的體魄，而我的理想，就一定要有經(jīng)濟、數(shù)學的頭腦，那就是銀行收納員。
小時候，我做夢也會夢到，如果我有很多錢就好了，整天都在銀行里數(shù)錢?，F(xiàn)在，我的好朋友蔣凝濤，她的媽媽就是銀行里工作的，當我們一起出去買文具的時候，她便會說：“我家里筆芯多得是，用也用不完，都是我媽媽從銀行里拿來的?！蔽沂嵌嗝吹昧w慕??！銀行里的工作十分輕松，十分悠閑，而且整天還能和錢打交道呢！
每當我和老爸去銀行的時候，我便會總是瞪著他們那雙麻利的手。一張、兩張，看得我眼花繚亂。真不知道她們是怎么練出來的。
但是去銀行里工作，也是有一定的難度的。像我，數(shù)學特別差，計算也十分馬虎，萬一顧客來了，我把他錢算少了，還不都是我的錯呀！所以，現(xiàn)在我一定要加倍努力，多練練數(shù)學的計算題。還有那些利息、本金、稅呀······這些可是一定要搞清楚的。
在一些人眼中，錢是沒有用的，而在我眼中，錢可是萬能的，像我這種愛看電視的人一定得花很多的電費，所以，我特別希望成為一個大富翁?，F(xiàn)在，我明白了，其實這只是一個幼稚的想法，那些錢并不是屬于我的，而是要靠我的努力得來的。
在銀行里工作的叔叔阿姨們，都穿著美麗的衣服，我就更想當了。
我要放飛我的理想，為我的理想而努力，而奮斗，而堅持，俗話說得好：三百六十行，行行出狀元。，不論是什么工作，都是為人民服務。
語文周記300字篇十四
我敬佩的人是一位叔叔。
一天，我和哥哥一起來到浦江。第二天下午，哥哥的朋友就來問我們倆去不去釣魚，我們猶豫了一會兒后，答應了下來。
第三天一大早，我們帶上面包，牛奶……就出發(fā)了。車開到一座大樓前，只見叔叔和哥哥的那個朋友走來，手里拿著兩三個裝滿漁具的大包包，坐上車，笑著說：“今天還真準時呀！”我哥用開玩笑的口氣說；“那當然！”
不一會兒到了釣魚場地，那位叔叔拿出一包主魚餌和幾包“調味料”，首先將主魚餌倒進桶里，然后拿起一包方形包裝的東西，好像是什么“魚品鮮”的香精，倒了三分之二左右，放在一邊，又將一包綠色包裝的東西打開，倒了一半左右，接著又倒了一些進去，進行攪拌。經(jīng)過認真攪拌后，他說：“應該差不多了！”于是，他又拿出一桶副魚餌（指發(fā)酵物），抓起一把，用力扔進水里。不一會兒工夫，魚兒都來吃“美味佳肴”了。叔叔輕輕一笑，抓起魚桿，在魚鉤上穿上魚餌，“嗖”的一下，將魚桿用力一甩，把魚鉤帶到魚群集中的地方，坐了下來，開始等待了。我們也學他的樣子，開始釣魚。幾十分鐘過去了，我們坐不住了，可看看他，還是一動不動，真是姜太公釣魚，靜等魚兒上鉤呀！后來，下起毛毛雨來了，我們再也坐不住了，幾個人便開始討論要不要回去。我們的結論是：回去！我們就去問那位叔叔的意思。我們輕輕問：“可不可以走了？”可叔叔專心得像沒聽見似的，我們便大聲問：“可不可以走了？”可他卻小聲說！“別吵，魚兒要上鉤了！”果然，他把魚桿用力一提，一條魚兒正在鉤上掙扎。他放好魚，對我們說：“釣魚一定要有恒心！”就又坐下去釣魚了，不一會兒后，他又靠釣到了幾條魚。
這次事情告訴了我，只要認真、專注，有恒心，就一定會成功！
