一鍵復制
總結是一個不斷學習和成長的過程，能夠讓我們不斷進步。多讀名著是提升語文能力的有效途徑之一。5、總結范文中的經驗和教訓對我們很有借鑒意義。
寫給老師的表揚信篇一
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好!我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。
xxx。
日期
寫給老師的表揚信篇二
您好！
我是貴園月亮班xx的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！
小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛煉自理能力，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，趙xx老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點還在qq群上答復家長的問詢和疑惑，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準備，每一個環(huán)節(jié)和游戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，經常“現(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室里處處是老師們精心設計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮艷形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片；她們對每個孩子呵護愛護，表揚有方法批評有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方很多。
孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料；孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。
趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領導，感謝三位老師的付出與奉獻。
特此感謝！
寫給老師的表揚信篇三
尊敬的園領導：
您好!
我是孩子xxx的家長，我孩子就讀于xxx班，是今年年初才轉到貴園的。由于我的孩子比較任性、倔強、自尊心強、又特愛面子，當初轉院時，作為母親，我自己給自己做了好長時間的思想工作，我很擔心孩子無法適應，也擔心年輕的老師沒有耐心傷害了孩子的自尊心。
因為孩子原來所在的幼兒園是從小班開始，一直沒換過老師，也都培養(yǎng)了一種難舍的感情，而新的幼兒園無論對于孩子還是老師都要適應一段時間。但事實證明，我的`擔心是多余的，在他的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子變得更加開朗、自信，也越來越懂事，而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習慣，這讓我特別欣慰。
在原來的幼兒園，孩子用的飯碗要比現(xiàn)在的小一些，而且每餐只吃一碗飯，雖說一日三餐幼兒園都管，但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺好心疼，看上去孩子好餓好餓。剛轉來貴園的時候也是這樣的，可現(xiàn)在不是了，尤其是最近一段時間，每天晚上回家，孩子會主動跟我說：“媽媽，我今天在幼兒園吃飽了，不用給我做晚飯了”?？粗钠饋淼男《嵌?，我也會很開心。當然，這都離不開老師們的耐心引導。說實話，如此年幼的孩子，每天上幼兒園，一整天跟老師的時間比跟家長的時間還長，老師的愛心能夠消除家長的擔心，那是老師們最大的成功。
我最想跟園領導說的是：由于工作的關系，我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來一個小時，這樣，班里總有一個老師要晚下班一小時。在這里我由衷地說一句：感謝你們，張老師、x老師、x老師，你們辛苦了!雖然只有半年的相處，孩子也馬上就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。
每每聽到孩子說，張媽媽跟我們講什么了我都會很感動。班里老師如此年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的，她們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導。這讓我去掉了一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心地工作。
因此我非常感謝張xx、xxx、xxx這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感激之情，望園領導傳達。
寫給老師的表揚信篇四
您好!
在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當?shù)貙嵙晫W校的規(guī)章制度，在教學中認真?zhèn)湔n，講課。不止一次的聽眾多實習生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當?shù)仡I導進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。
時光荏苒，歲月如梭，為期兩個月的實習生活轉瞬即逝，在此，我們寧海中學實習小組全體同學對您的辛勤付出表示衷心的感謝!
在寧海中學為期九周的教育實習期間，您給予了我們多方面的關照。在工作上，對我們進行細心的指導;在生活上，隨時提供幫助，為我們解決后顧之憂;調研活動中，給予我們充分的支持。雖然楊老師一個人負責南京好多學校的實習工作，但還是在百忙之中抽出時間經常來看望我們。永遠向我們展現(xiàn)最燦爛的笑容!
讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意!
此致
敬禮!
署名：
20xx年x月x日。
寫給老師的表揚信篇五
尊敬的吳園長：
您好！
今天我寫表揚信要對咱們實驗幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和三位老師提出表揚。
她們對孩子的教育很細心。
來笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會分享玩具和食物。我問孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說過，讓我們回到家里也要做一個懂事的好孩子呢！是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實際生活中指導孩子一點一滴的踐行！
孩子在幼兒園里不知不覺接收了這些來自老師傳遞的習慣與品質：要愛自己的爸爸媽媽、要愛勞動、要學會分享、要學會感恩。去接孩子時我們并沒問起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁老師總會利用很是短暫的時間準確的給我們反映孩子的特點以及興趣愛好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動。另外梁老師的那種對學生及其負責的精神也是很令我們家長感動。
昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著急，就給已經前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個朋友打電話，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來在院子里玩一會兒，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請求，并認真的說：我就是等到天黑，也要等他的家長來接！寥寥數(shù)語，充分顯示出她那顆高尚的責任心和高度的責任感！所以我說孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運啊！
是一張白紙的幼兒來說，教育者的素質和人格尤其重要。有些懂教育的家長可以在孩子成人過程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長能把精力放到孩子身上呢？多數(shù)家長正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來到寶寶班上的家長我就可以看出來，參加講座的家長中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應該是父母的責任的！所以，鑒于這些情況來說，此時來自老師的教育就顯示出巨大的威力了！三歲看大，七歲看老，不是說說而已的事情，從看得到的孩子的行為習慣，到看不到的孩子的應對方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的功勞。
所以，我從內心十分尊敬寶寶的老師們，也從內心十分感謝她們！
此致
敬禮！
表揚人：xx
日期：x
寫給老師的表揚信篇六
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮;如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
署名：
20xx年x月x日。
寫給老師的表揚信篇七
尊敬的老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。
老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你?！币粋€人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。
老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
寫給老師的表揚信篇八
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：
你們好!我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信，但由于工作的關系，總是一拖再拖，這段時間小朋友已經跟媽媽正式聊了幾次關于表揚信的問題，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的，四歲多的她們已經有了自己獨立而細膩的思想。作為家長，我們對孩子的點滴進步都應該予以鼓勵。更何況升入中班后，揚揚確實進步很明顯，這與老師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血，老師的鼓勵和呵護讓孩子健康快樂的渡過了小班升中班的轉折期，并且老師對孩子的關愛讓他們的快樂延續(xù)著。
揚揚在升入中班后，在生活能力和學習能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長大了，她會很主動的告訴爸爸媽媽：揚揚自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會主動洗漱干凈?？催^的書會主動放回到原來的地方，并且做到不折頁。揚揚你越來越棒了!
揚揚不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢，比如自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會收拾的很干凈，還會主動幫助大人干家務呢，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗，她會幫助拿碗筷并擺放好?？吹綃寢屪黾覄账紩芨吲d的來到媽媽身邊說：“媽媽，我?guī)湍阕觥?，一副樂于助人熱心腸的樣子。媽媽已經不覺得做家務是一件很枯燥的事情了，發(fā)現(xiàn)原來和孩子一起勞動是一件多么快樂的事情啊!既讓生活充實了，也讓孩子懂得了關心別人。
揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下，例如前段時間老師教唱的《國旗，國旗，多美麗!》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍，然后敬個禮才離開?；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下，她的小老師當?shù)目烧姘舭?上周有一天，我們接的稍晚，揚揚看到了老師們忙碌的身影，出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊!”聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了!
揚揚小朋友的表現(xiàn)確實不錯啊，但表揚的話不能一下子全說完啊，我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好，因為爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒!
也許揚揚的表現(xiàn)在班里還不是很好，但我們相信，在老師和家長的共同配合下，揚揚表現(xiàn)的會越來越好。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信，畢竟這是她再三爭取來的!
衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切，包括你們的青春、你們美麗的容顏，你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的!再一次感謝你們，愿你們永遠健康、美麗;愿我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師，您辛苦了!
此致
敬禮!
署名：
20xx年x月x日。
寫給老師的表揚信篇九
尊敬的園領導：
您好!
我是貴園大一班小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領的優(yōu)秀團隊。
自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園領導夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。
林老師曾經這么和我聊起班級里的孩子：是屬于各方面開發(fā)不錯的，是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。
在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經這么開導過我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒經驗和家長一起探討科學的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了......
我們全家非常感謝這四年來，幼兒園對孩子的培養(yǎng)，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領導轉達。
此致
敬禮!
署名：
20xx年x月x日。
寫給老師的表揚信篇十
桃李芳園幼兒園領導：
小孩入園已幾個月了，我們愿和您們交流一下思想，談下切身感受。
從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長有了全面了解和認識。
每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多么大的耐心?和眾多家長也經常談論園內外的情況，都對貴園持好的評價。肯定態(tài)度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候，管理數(shù)百個小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。
老師在孩子們心目中是偉大的，說話算數(shù)的，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令，小孩會先服從老師的，這也正是我期望的效果。
園領導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。
此致
敬禮!
署名：
20xx年x月x日。
