一鍵復(fù)制
總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇一
各位同仁，大家上午好！給我們創(chuàng)造了這樣一個開闊視野，完善自己的機會。四個多月的時間如白駒過隙，一路走過，如沐春風(fēng)，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。此時此刻表達我一路走來的心情。下面就具體的來談?wù)勎业氖斋@和體會：那樣從很高的層次去看待學(xué)校的發(fā)展。通過這次掛職學(xué)習(xí)，使我了解了除教學(xué)線以外的行政線、學(xué)生線的管理內(nèi)容，在大腦中初步形成了管理機制的全景圖。“小勝靠才、大勝靠德、德有多高、層次就有多高”讓我領(lǐng)悟到了。
領(lǐng)導(dǎo)。
的魅力所在，也使我明白如何去做一個優(yōu)秀的管理者。。
其次，這次培訓(xùn)使我開闊了眼界。
十大人物）的力量。參與了各學(xué)?；ブ餐w教研活動，走訪其它富有特色的中小學(xué)校，領(lǐng)略了乾元小學(xué)（俞平伯的母校）剪紙藝術(shù)、清溪小學(xué)（夏衍的`母校）的集郵藝術(shù)、德清教育實踐基地（野外實踐基地）、英溪小學(xué)的感恩教育，初中個各學(xué)校開展的文體《2+1》（兩項體育一項文藝）也著實有效，突顯特色?？吹搅说虑褰逃l(fā)揮優(yōu)勢、做大做強、追求卓越的霸氣，德育優(yōu)先《人有德行如水至清》（德清的來歷，主抓養(yǎng)成教育），從細節(jié)入手，嚴抓學(xué)生養(yǎng)成教育，講求質(zhì)量立校的大氣，創(chuàng)建“明”師、創(chuàng)新專業(yè)、創(chuàng)立品牌的勇氣。我們時刻為德清各校震撼著，感動著。。
第三，這次培訓(xùn)還讓我收獲了一個跨越地域的交流平臺我們掛職學(xué)習(xí)一行有20位學(xué)員，他們是我縣各個教育部門的精英，通過多次團隊活動，為我們創(chuàng)建了彼此溝通和了解的機會?；貞浰膫€多月來，大家從陌生到熟悉到朋友的一幕幕，心中有太多的留戀和不舍。其中的體會值得用一生去品味：
1、團隊。
精神。
的品味：這次活動讓我懂得了團隊的力量可以讓一個人創(chuàng)造奇跡，在分組討論會上，大家都積極表達自己的想法，針對教師的責(zé)任、學(xué)生的管理、團隊建設(shè)、管理過程中的沖突與矛盾等眾多大家關(guān)心的問題進行了討論，大家交流經(jīng)驗，共同探討，增進了友誼，原來在心中很糾結(jié)的問題通過討論就會矛塞頓開。這些活動讓我深刻的體會到團隊的智慧，真的就像大海中的水滴，取之不盡，用之不竭。
2、
領(lǐng)導(dǎo)。
魅力的品味：我們都知道，優(yōu)秀。
領(lǐng)導(dǎo)。
=能力+愛心+親切。這次學(xué)習(xí)讓我深刻地體會到，德清教育能有今天的成績，就是因為有一支這樣的。
領(lǐng)導(dǎo)。
集體。這次學(xué)習(xí)，讓我們有機會同更多。
領(lǐng)導(dǎo)。
近距離的接觸，在受到他們敏銳。
思想。
感染的同時，也看到了他們?yōu)槿颂幨碌牧硪幻妗＝逃秩喂饦s局長、舒科長和我們推心置腹的座談，對我們問寒問暖，生怕我們在這里因為生活的不適應(yīng)受到委屈。沈宏宇副局長、楊科長帶領(lǐng)我們先后參觀乾元小學(xué)的剪紙、清溪小學(xué)的集郵以及德清縣教育實踐基地，他們一路不辭勞苦，給我們不停的做著講解，生怕給我們落下一點，近4個小時連一口水都沒能顧上喝。到鐘管鎮(zhèn)考察，蔡國良校長全程陪同，他幽默風(fēng)趣，使我們整個考察過程充滿歡聲笑語。有幸同顧生榮、蔡國良、魯正良三位校長同桌共餐，聽他們講大道理，小故事，還記得顧校長吃飯的樣子，好快好快。利用周末，蔡國良校長領(lǐng)我們和初二班主任去四中陳浩校長老家感受農(nóng)家樂，蔡校長親自下廚。
為大家。
做飯，他做飯的一舉一動，是那樣的嫻熟，讓在場的老師很感動。
領(lǐng)導(dǎo)。
是團隊文化的主導(dǎo)因素，我們這個團隊就是因為有了高品質(zhì)、高素養(yǎng)，具有非凡能力。
領(lǐng)導(dǎo)思想。
的熏陶，才顯得如此的溫馨和諧。
多年來對我們的培養(yǎng)，是你們的關(guān)愛讓我們有資格來此掛職學(xué)習(xí)，讓我們擁有了這樣一個美麗而寧靜的港灣，我們將以此為契機，不負重托，以實際行動回報于安澤教育的明天。。
謝謝大家！
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，第十屆團總支學(xué)生會的全體成員們：
大家中午好，我是經(jīng)濟系第十屆團總支學(xué)生會主席田超，隨著換屆大會的結(jié)束，經(jīng)濟系第十屆系學(xué)生會的工作已經(jīng)落下帷幕。在系團總支的帶領(lǐng)下，經(jīng)濟系第十屆團總支學(xué)生會工作開展非常順利，我們繼承了第九屆團總支學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進行突破和創(chuàng)新，在過去一年的各項工作和活動中嚴格貫徹了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生的工作思想，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)和老師布置給我們的任務(wù)。我們的全體學(xué)生會干部用辛勤的工作，犧牲個人的時間，來換取了學(xué)生會整體的榮譽。沒有你們的付出，就沒有第十屆團總支學(xué)生會的穩(wěn)定發(fā)展與各項活動的有序開展，在這里，請允許我代表第十屆屆學(xué)生會全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會健康成長的系部領(lǐng)導(dǎo)老師致以崇高的敬意!向為第十屆學(xué)生會工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝！
回顧學(xué)生會一年來的工作歷程，在10—11學(xué)年上學(xué)期，我們舉辦了“系學(xué)生會走進班級活動”，由系學(xué)生會各部與10級各班班委集體協(xié)作，以班會團課的形式拉近了系學(xué)生會與班級同學(xué)的距離，培養(yǎng)和提高了同學(xué)們的思維能力與表達能力。并通過該活動，從系部發(fā)掘了一批歌唱、舞蹈、演講、辯論等具有各方面特長的同學(xué)，為下半學(xué)期學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)儲備了充足的力量。在10—11學(xué)年下學(xué)期，第十屆學(xué)生會圍繞學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)開展了速遞物流知識競賽預(yù)賽；經(jīng)濟系點鈔能手大賽；經(jīng)濟系宿舍創(chuàng)意大賽；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽預(yù)賽，郵政業(yè)務(wù)知識競賽等一系列活動。通過系學(xué)生的充分準備與辛勤努力，我系在院科技文化藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)老師的認可與好評。在此期間，我們還成功舉辦了經(jīng)濟系第二屆春季運動會，為下一學(xué)年的院運動會選拔了一批優(yōu)秀的運動人才。在學(xué)期末，第十屆學(xué)生會還組織策劃舉辦了學(xué)期總結(jié)晚會，打破以往總結(jié)大會的形式，在表彰現(xiàn)場讓每項在科技文化藝術(shù)節(jié)上獲獎代表都進行了發(fā)言，與全系學(xué)生一起分享了自己的經(jīng)驗和體會。在表彰的間隙，通過vcr的形式現(xiàn)場播放了各項活動的圖片，還穿插了豐富多彩的文藝節(jié)目，弘揚了我系學(xué)生的拼搏精神，對提升我系學(xué)生的凝聚力產(chǎn)生了積極的推動作用。在11—12學(xué)年上學(xué)期，第十屆學(xué)生會針對新生報到入學(xué)，開展了一系列迎新生工作與各項新生比賽活動，讓11級新生盡快適應(yīng)了校園生活，更好的融入進我們經(jīng)濟系這個大集體。
以上是我們經(jīng)濟系第十屆團總支學(xué)生會10—11學(xué)年上學(xué)期大致工作情況。第十屆屆系學(xué)生會已經(jīng)完成了它的使命，新一屆學(xué)生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為學(xué)生會注入新的活力。我們有理由相信：在我系領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在全系同學(xué)的熱情參和共同努力下，經(jīng)濟系第十一屆學(xué)生會將取得更大的進步!最后：讓我們再一次感謝第十屆團總支學(xué)生會全體成員的辛勤工作，并預(yù)祝第十一屆團總支學(xué)生會在新的一年里工作順利！預(yù)祝經(jīng)濟系全體領(lǐng)導(dǎo)老師工作蒸蒸日上，祝福我們的經(jīng)濟系明天會更好！謝謝大家。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
緊張的中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為你們付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。
一分耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜；中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒攻克習(xí)題；晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。勤勞的付出讓你們緊張而充實。
同學(xué)們，緊張的中考試將淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇四
教育要回歸生活，指向人的幸福，養(yǎng)育幸福的人。一年多來，學(xué)部始終以學(xué)生的發(fā)展為本，本著打造“幸福型學(xué)部”的宗旨，構(gòu)建了一個和諧、溫馨、幸福的大家庭。老師們一個個鼓勵的眼神，一次次學(xué)術(shù)上的引導(dǎo)，一回回親切地談心，讓我深受感動。同學(xué)間忙碌時一聲親切的問候，休閑時一次短暫的籃球、足球友誼賽，見面時一個友善的微笑，讓我深感溫馨。師生和諧互動，學(xué)生友好相處。是教育，讓我們走到了一起。是學(xué)部，讓我們成為幸福的一家人。
展望未來，躊躇滿志。今天，是我們接受表彰的日子，但我們更應(yīng)該銘記的是，我們渺小成功的背后，凝聚的是教育學(xué)部各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。我們將再接再厲，認認真真為學(xué)，踏踏實實做人，絕不辜負學(xué)部老師的殷切期望，努力做一個研究型、和諧型、幸福型的學(xué)生，爭做一個“德彰天下，學(xué)貫中西”的教育學(xué)部人。最后，在辭舊迎新之際，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師新年快樂，萬事如意！祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，前程似錦。祝福我們的教育學(xué)部蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
謝謝！
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培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長代表、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是二（4）班陳曼穎的家長。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期結(jié)束了，感到時間的飛逝，也深切地感受到這一學(xué)期感觸很多。今天我有幸作為家長代表，在此發(fā)言，與大家分享小曼穎同學(xué)一學(xué)期來的成長歷程，感到十分榮幸。
一次我與朋友交談時曾聊到小朋友上學(xué)教育的問題，朋友當時極力向我推薦了黃岡實驗小學(xué)，朋友的`家族中，有5各孩子就讀我們黃岡實驗小學(xué)，而且每個孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，取得到優(yōu)異的成績。
于是，我決定讓小曼穎轉(zhuǎn)讀黃岡實驗小學(xué)，并帶上我姐姐的兩個女兒，一同參加了學(xué)校的面試，很慶幸，面試都成功了，只是小曼穎的成績不太理想，分數(shù)剛剛過錄取線。
新學(xué)期開始了，小曼穎對寄宿生活和學(xué)校各種事物都充滿好奇和新鮮感。隨著時間的推進，從第二周開始，小曼穎開始對這種離開父母自主獨立生活產(chǎn)生排斥，還做出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母感到疑惑不解的行為。
那段時間，我最擔(dān)心的就是接到老師的電話：“小曼穎在學(xué)?？蘖?！還吵著要回家，晚上還折騰著不肯睡覺。”最嚴重的是，我們接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話說：“小曼穎竟然多次在下課期間，在校門口徘徊，是不是想偷跑出學(xué)?；丶遥俊毙液脤W(xué)校認真負責(zé)、發(fā)現(xiàn)和處理及時，()才免于發(fā)生無法想象的后果。
出現(xiàn)這些情況后，學(xué)校自上而下，給了小曼穎無微不至的關(guān)懷：
校長、年級主任幾乎天天陪孩子談心疏導(dǎo)情緒；班主任時時刻刻關(guān)注孩子的表現(xiàn)，在小曼穎哭鬧時，帶她去散步，陪她聊天；生活老師半夜還給孩子做工作，哄她睡覺。
我們家長也積極配合學(xué)校，對孩子進行引導(dǎo)，幾個星期后，小曼穎慢慢轉(zhuǎn)變過來。
在學(xué)習(xí)、生活上，老師們特別著重關(guān)注小曼穎的身心健康發(fā)展，并及時給予支持和鼓勵，促使她慢慢養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣，漸漸融入黃岡小學(xué)這個溫馨的大家庭中。
尤其是在學(xué)習(xí)上，在老師的辛勤教導(dǎo)下，小曼穎重新拾起學(xué)習(xí)的信心與熱情，開始勤奮好學(xué)，在課余愛好方面，對國畫表現(xiàn)出濃烈的學(xué)習(xí)興趣，并取得良好的成績。
在此，我真心感謝老師們對小曼穎的苦心栽培與教育！
今天，我和很多家長代表一樣，心情非常激動，感謝學(xué)校給我發(fā)言分享的機會，更感謝這一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的親切關(guān)懷與細心培養(yǎng)，讓我們見證了孩子們一步一個腳印地成長。
最后，請允許我代表全體家長，衷心祝愿小朋友們自立自強，學(xué)習(xí)進步，健康成長；衷心祝福全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長代表身體健康，家庭幸福；衷心希望我們的黃岡小學(xué)越辦越好！
陳曼穎家長。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇六
經(jīng)過高考的洗禮，我成功的破繭成蝶，在的夏季綻放著自己的美麗，我很榮幸能來到安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，早在高中時就知道大學(xué)是個過程，是一個新的起點，我們又站在同一個起跑線上奔跑，所以我不會讓這四年白白浪費，如果說這四年是一張白紙的話，我會用自己最美的色彩來填充它。同時眾所周知，大學(xué)又是一個平臺，是與我們以前接觸的應(yīng)試教育不一樣的自由模式。因此為了適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，我就選擇了大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課作為還處于懵懂時期的自己一個指導(dǎo)課程。
一、個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷及當前學(xué)習(xí)狀態(tài)的自我分析評價。
首先談?wù)勚行W(xué)時期我的學(xué)習(xí)狀況。中小學(xué)期間，由于學(xué)習(xí)的大部分知識都是基礎(chǔ)知識，比較簡單，不是很復(fù)雜，所以學(xué)得還是比較扎實，尤其數(shù)學(xué)是我比較擅長的一個科目，學(xué)得也比較輕松。這期間，我的學(xué)習(xí)時間分配也比較好，每天該干什么都是相對固定的，所以學(xué)習(xí)和生活都是很充實的。以前的課堂和班級都是固定的，同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活都在一間教室，大家共同學(xué)習(xí)，共同生活，相處得還是比較和諧;老師們雖然在課堂上很嚴肅，但是課下很和藹，和學(xué)生打成一片;所以，我中小學(xué)時期的學(xué)習(xí)和生活都是很有節(jié)奏的，該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，學(xué)累了就休息或玩一會兒，考試時，也不多想，輕裝上陣，比較輕松。
自從今年9月進入大學(xué)，我的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了巨大變化，這樣的改變是由外而內(nèi)的，主要體現(xiàn)在對大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，對大學(xué)的學(xué)習(xí)自主性要求不適應(yīng)，對大學(xué)學(xué)習(xí)的知識不適應(yīng)。首先，環(huán)境改變了，比較寬松，壓力似乎是小了，這包括生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。所以剛開始時我很難適應(yīng)，但是經(jīng)過了這兩三個月的適應(yīng)期，現(xiàn)在我基本上適應(yīng)了大學(xué)生活。其次，大學(xué)要求學(xué)生的自主性要強，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都是一樣的，沒有老師天天在教室外盯著我們，沒有父母天天在我們身邊嘮叨，大學(xué)老師除了在教學(xué)時和我們在一起，平時很少和我們有接觸，父母也不在我們身邊，所以我們的自由支配時間很是充裕。大學(xué)課堂，我用一個“快”字表達對其的感受，“老師講課快，學(xué)生記筆記快”，有時學(xué)生為記筆記都要和老師爭時間。再者，大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容較中小學(xué)更高了幾個層次，知識的理論性更強，這決定了學(xué)生要有很強的邏輯分析能力，要活躍思維，學(xué)會思考，所以我覺得大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上進一步提升自身的知識水平、實踐能力和人文修養(yǎng)。第一，提升知識水平、實踐能力。實踐能力是我們青年大學(xué)生必須要學(xué)習(xí)和提升的一項能力，這是為我們畢業(yè)后準備的，無論我們今后是進入職場還是自主創(chuàng)業(yè)，有了實踐能力，我們才有了做好工作和成功創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，也是成才的關(guān)鍵;但成才和具備高水平的實踐能力的前提是要有很高的知識水平，所以也不能忽視知識水平，而要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。第二，提升人文修養(yǎng)。人文修養(yǎng)的高低決定了一個人的綜合素質(zhì)的高低和形象的好壞，所以我們必須要加強人文修養(yǎng)，學(xué)習(xí)為人處世的道理和原則，以提升我們的綜合素質(zhì)和形象，這樣我們才有了成才的基礎(chǔ)。綜上兩點，我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要提升實踐能力和人文修養(yǎng)，只有這樣我們才能成為真正的“才”。
綜上，我認為正是這三點外在的變化引起了我們自身內(nèi)在的變化，我們由此漸漸走向成熟了，學(xué)會學(xué)習(xí)和生活。
二、制訂個人學(xué)習(xí)改革、改善學(xué)習(xí)狀態(tài)的規(guī)劃和計劃。
以上這些是我對大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的看法，由此我需要積極地去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提高自主學(xué)習(xí)能力和合理分配時間的能力，以及提升人文修養(yǎng)，爭取成為有知識、有文化、有紀律、有思想、有道德的社會主義新型人才。
未進入大學(xué)前，我以為大學(xué)生活會很輕松，所以剛進大學(xué)時積極性很是高昂，對大學(xué)的很多新事物都很感興趣，經(jīng)過這兩三個月的適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)其實比中小學(xué)時期的學(xué)習(xí)更累，課時是少了，但是課程的要求更多了，學(xué)習(xí)和生活不像以前全是單一的色調(diào)，而是變得多姿多彩，學(xué)習(xí)之余，可以參加校院、學(xué)生會、社團等組織的一系列活動，這些與我以前的學(xué)習(xí)和生活很是不一樣，所以不能立刻適應(yīng)，學(xué)習(xí)的積極性也比開學(xué)之初略降了一些，但我相信在今后的時間里，我將越來越喜歡這樣的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在我也在積極調(diào)整學(xué)習(xí)模式，課前積極做好預(yù)習(xí)工作，以減少“快速的課堂”對我的影響，課后積極復(fù)習(xí)和鞏固以防忘記在“快速的課堂”上學(xué)習(xí)的半懂的知識，這樣我覺得我形成了一套自己的自學(xué)方式，不但可以合理分配學(xué)習(xí)時間，還可以提高學(xué)習(xí)效率。
文修養(yǎng)。因此，第一，我將積極學(xué)習(xí)和掌握自主性學(xué)習(xí)方法，以求改掉以前的被動式學(xué)習(xí)，充分認識到“知識改變命運”的真確性，不能只專注于書本內(nèi)和課堂內(nèi)的知識，還要開拓視野，關(guān)注當代政治經(jīng)濟文化以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及走向，積極主動地學(xué)習(xí)新知識、新事物，不斷提高自身的科學(xué)文化水平;第二，積極參加相關(guān)的課外實踐活動，包括學(xué)生會、社團等以提高自身的實踐能力;第三，增加對思想道德有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，明辨大是大非，提升自己的人文修養(yǎng)。在有了明確的學(xué)習(xí)目標后，我將以半學(xué)期為一階段，總結(jié)自己對目標及其要求的貫徹情況，不斷修正自己。其次，我制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。在大一的一整學(xué)年里，好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，爭取各基礎(chǔ)科目都順利過關(guān)，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，尤其重視對高等數(shù)學(xué)和大學(xué)英語的學(xué)習(xí)，熟練掌握這兩門課的知識，學(xué)會靈活運用。在大二的和大三階段，學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，根據(jù)自身條件為修習(xí)第二學(xué)士學(xué)位或考研等做相關(guān)的準備工作。大四階段，完成學(xué)業(yè)要求，參加相關(guān)實踐工作，直至順利畢業(yè)?？偟膩碚f，大學(xué)就是讓我完善知識體系，健全人格，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增加社會經(jīng)驗，以促進我的全面發(fā)展，將我培養(yǎng)成一個對社會有用的人。
三、參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)課的收獲、體會及對當前我校教學(xué)工作、推進學(xué)習(xí)改革等方面的意見和建議。
我以上的對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的認識、目標及要求規(guī)劃正是從我自身的體會和學(xué)習(xí)指導(dǎo)課總結(jié)而來。學(xué)習(xí)指導(dǎo)課讓我了解了怎樣進行大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，從中我也學(xué)會了如何學(xué)習(xí)高數(shù)、英語等大學(xué)課程以及怎樣調(diào)節(jié)心理以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
從我自身而言，我們學(xué)校開設(shè)的基礎(chǔ)課程很好，不僅包括科學(xué)知識、思想道德教育、軍事理論教育，還有學(xué)習(xí)指導(dǎo)，這就能讓我們很好的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí).首先,我認為學(xué)習(xí)和生活是分不開的，所以學(xué)校還可以開設(shè)一門大學(xué)生活指導(dǎo)課，幫我們更好地協(xié)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，以便我們更好地全面發(fā)展。其次,就是為了滿足高速發(fā)展的現(xiàn)代信息社會對大學(xué)生個人及團隊綜合素質(zhì)能力和知識的要求,同時也可以滿足我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長的欲望,希望可以經(jīng)常開設(shè)各種各樣的關(guān)于學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)、成長勵志、思想學(xué)習(xí)的講座和報告會。
授之以魚,不如授之以漁?？傊乙兄x學(xué)習(xí)指導(dǎo)課和為我授課的老師們，謝謝你們教會了我怎樣在大學(xué)中學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
中午好！
光陰荏苒，日月如梭。春學(xué)期工作即將結(jié)束了。一學(xué)期以來，我們在平昌縣教科體局和筆山片區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞巖口小學(xué)學(xué)校工作目標，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為方向，以提升教學(xué)質(zhì)量為重心，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)上級各部門的安排，結(jié)合學(xué)校實際，有序開展各項工作，堅持在鞏固中提升，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)簡要匯報如下：
一、以德教為冠，全面落實德育教育工作。
德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，突出抓好《中小學(xué)生手則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《巴中市中小學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：
1、繼續(xù)通過學(xué)期初教師師德培訓(xùn)上，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、堅持每周升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學(xué)生誠實守信。
3、新德育課題穩(wěn)步漸實。根據(jù)平昌縣教科體局推薦，巴中市教育局核準，我校被批準為《巴中市立德樹人·正品成格新德育》課題實施項目學(xué)校，今學(xué)年度，小學(xué)部1-4年級學(xué)生二十四字品格“專注、有序”的德育活動得到成功漸續(xù)實施，來期將進行“誠實、守信”的專題培養(yǎng)。
4、素質(zhì)教育課外活動多彩紛呈。本學(xué)期以來，我校全面落實素質(zhì)教育，已成功進行了學(xué)雷鋒主題實踐活動，社會主義核心價值觀專題主題活動，愛國主義影視教育等德育主題活動和團隊活動，建靠興趣小組，舉行了巖口小學(xué)第九屆藝術(shù)節(jié)活動、田徑運動會、飛疊杯挑戰(zhàn)賽等比賽，由袁野和朱嬌老師指導(dǎo)的兩個節(jié)目參加筆山片區(qū)第八屆藝術(shù)節(jié)活動，其中朱嬌老師的《箱子里的夢》入圍參加了平昌縣第九屆藝術(shù)節(jié)匯演活動；參加了筆山片區(qū)20春季運動會，主辦了小學(xué)組籃球賽，其中我校參加初中羽毛球單人、團體賽中均獲得有冠軍，初中男子足球賽等比賽不管單人還是團體均獲得前幾名的優(yōu)異成績；參加了平昌縣第四屆飛疊杯挑戰(zhàn)賽，23人次獲得等級獎，郭林老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
5、心理健康教育工作不懈怠。本學(xué)期，重點抓實抓好心理健康教育，落實“三專五早五聯(lián)動”和“八個覆蓋”工作，務(wù)實建立了學(xué)生個人心理健康教育檔案，指定幫扶人，設(shè)立了心理健康觀察員、“臥底式”情報員等人員，利用好了心語交流室，開展了系列活動，召開了家長會、觀看了心理健康影片或勵志影片，效果顯著。5月初中部還成功進行了學(xué)生思想整頓活動，效果顯著。
二、以常規(guī)管理為抓手，圓滿完成教育教學(xué)工作。
1、教學(xué)常規(guī)工作務(wù)實管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，主動學(xué)習(xí)，主動記錄，主動研究，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，其中地理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記裝入個人檔案，納入繼續(xù)教育校本研修學(xué)時認定。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我校真正落實了“上課七個反對”制度，切實提高了課堂教學(xué)的實效，向45分鐘要質(zhì)量。通過講評課，使每位教師都能取長補短，新課標、新理念實處，成績斐然。
檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán)，教導(dǎo)處通過分工分片堅持每月一評比，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結(jié)果進行量化計分，作為教學(xué)常規(guī)先進個人評選、年終獎勵性績效考核的依據(jù)。
2、教學(xué)質(zhì)量提升夯實有力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，本學(xué)期我校3名教師請?zhí)丶?，羅顯偉、魏家國、王松、胡淆丹等老師在自己課務(wù)重，自己課時不少的情況下，還勇挑重擔(dān)分別承擔(dān)復(fù)式班、兩屆畢業(yè)班語文的教學(xué)任務(wù)，滿足畢業(yè)班教育教學(xué)不空檔，為畢業(yè)班月測、最后的沖刺不留隙，應(yīng)該為他們點贊。截至目前了解到，年我校中考最高分755分，700分以上9人，610分以上26人，即一中上線26人以上（因分數(shù)線未下發(fā)，目前接到通知一中報名最低610分左右），同時參加西大三實自主招生上線23人，已經(jīng)報名5人，綿實自主招生上線14人，已經(jīng)報名2人，巴中中學(xué)1人，巴中高級中學(xué)1人，一中弘愛班正招2人，預(yù)錄3人，共計5人，二中課改版上線20人；小學(xué)畢業(yè)班科學(xué)學(xué)科獲片區(qū)第一名，孫鵬老師獲教學(xué)成果顯著獎。
3、教師請假規(guī)范管理。學(xué)校每周召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育，規(guī)范了教師的請假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出開會、辦事盡早、盡快，全體人員按時簽到簽離，教導(dǎo)處做到按月公布出勤情況，并納入校對人的考核。中心校凡缺課課堂由教導(dǎo)處簽發(fā)帶班通知單，確保了課堂不空堂。截至目前統(tǒng)計，我校有程軍、張永、王蓉等28人，無遲到、早退、缺會、事假、病假、特假等，屬我校全勤人員。另外請假日數(shù)具體見學(xué)校公示欄，如有異議，請告知。
4、聚焦幼兒特色教育。本年度，幼兒教育繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，團結(jié)全體教職員工，聚焦幼兒特色發(fā)展，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，嚴格規(guī)范安全管理、晨午檢、安全疏散演練、衛(wèi)生保健、食品安全、設(shè)施安全等工作。以促進幼兒發(fā)展為目的，實施了“以游戲活動為主”的教學(xué)模式活動，舉辦了幼兒才藝大賽、家長開放日活動、傳統(tǒng)文化教育等特色活動。開展了幼兒教師自制玩教具評選活動，趙玉蘭、魏曉碧2件作品獲得縣級二等獎，朱嬌、茍登榮合計4件作品獲得縣級三等獎，羅紅梅、張開英2件作品獲得縣級提名獎；學(xué)期幼兒期末考核中，魏曉碧獲第一名，朱嬌第二名。
5、安全教育常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問題，由包隊教師負責(zé)，經(jīng)常檢查校園安全隱患，及時上報檢查情況，對往來人員要登記入冊，做到警鐘長鳴。開學(xué)以來，我校開展法制安全講座，安全教育平臺使用培訓(xùn)，消防、防震、防溺水、防校園欺凌、防暴力演練等系列活動，組織了教職工安全知識培訓(xùn)，同時又利用板報、班會、led等各種形式對學(xué)生進行安全教育。本學(xué)期以來，沒有學(xué)生重大事故的發(fā)生。
三、以教科研為龍頭，促進學(xué)校教學(xué)整體工作。
1、開展五個一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師。
本學(xué)期來，我校立足鼓勵教師積極參與，讀好一本教育理論書籍，記好一本學(xué)習(xí)筆記，做搞一項小課題研究，開好一次研究課，寫好一篇教育論文。通過全體教師的努力，截至目前，共收到李奎等微型課題8篇，朱嬌等光碟錄像課20個，趙鵬等教育教學(xué)論文達32篇，李奎等科技輔導(dǎo)論文1篇，魏曉碧等幼兒特色教育感悟9篇，班主任工作優(yōu)秀案例3篇。
2、教研活動惜時如金，課堂展評成效顯著。
本學(xué)期以來，教導(dǎo)處組織教研組具體實施，成功舉行了學(xué)前教育、小學(xué)語文、小學(xué)信息技術(shù)、初中英語、初中生物課堂展評活動，朱嬌、陳靈華、廖于榕、趙媛、郭林代表學(xué)校參加片區(qū)課堂展評。其中朱嬌和趙媛獲縣級課堂展評二等獎，陳靈華、廖于榕獲縣級課堂展評三等獎（小學(xué)有3人獲獎，初中僅1人獲獎）。
3、教育科研“手拉手”，以教科研興校。
本學(xué)期來，學(xué)校通過校校聯(lián)誼活動、推門聽課等活動，真正落實了“以研促教，依教出質(zhì)量”。4月份，在片區(qū)組織下，我校芶玲玲等5名教師到西南大學(xué)第三實驗學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)1天。他們認真聆聽，仔細觀看，專心思考，深刻感悟，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，真正體驗了民辦學(xué)校辦學(xué)。4月份，筆山片區(qū)初中英語課堂展評在我校舉行，學(xué)校教師全員參與，交流學(xué)習(xí)效果顯著。
四、存在問題及改進措施。
(一)、本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學(xué)校師資力量不足，全鄉(xiāng)至今仍然存在復(fù)試班，制約正常的教學(xué)活動不能完全正常地開展。
2、常規(guī)制度對個別教師形同虛設(shè)。小學(xué)部幼兒中班、大班學(xué)期末本子作業(yè)可圈可數(shù)，甚至拿不出作業(yè)；穿柏村小3年級教師作業(yè)批改質(zhì)量差；柏林村小4年級教師教學(xué)進度緩慢，作業(yè)批改不及時，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣極差；小學(xué)部道德與法治（品德與社會）26日才結(jié)束新課，全鄉(xiāng)心理健康教育每兩周一課時專題備課不完善。
3、班級管理方面，個別班主任責(zé)任心不強。全鄉(xiāng)班主任教師存在沒事發(fā)生不過問，有事發(fā)生就急跳的.現(xiàn)象。對個別學(xué)生談心談話，跟班不及時、次數(shù)少。
4、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象，教研活動量多不實。今期僅小學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下，完成了小學(xué)語文講課賽，小學(xué)語文漢字聽寫大賽和小學(xué)數(shù)學(xué)口心算競賽活動，安排了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。但初中各教研組活動量少不實，僅初中英語組舉行了學(xué)校安排的初中英語課堂展評活動；教師聽課僅為完成教導(dǎo)處任務(wù)且大范圍的存在造聽課。
5、教師普遍務(wù)業(yè)不專業(yè)。全鄉(xiāng)青年教師普遍存在工作雖積極努力但效果不明顯，時刻不向老教師、同級教師謙虛交流學(xué)習(xí)，自以為文憑高能力強，甚有教學(xué)上提出意見卻不接受別人意見的教師比比皆是；上課教學(xué)行為不規(guī)范，有上課帶頭玩手機，睡覺學(xué)生一遍不管不問比比皆是；中心校初中部、老君村小1年級、雙渠村小等多位教師有抄襲教案的嫌疑，不能真正落實新時代下研究教材，僅通過讀教案授課，課堂死板；全鄉(xiāng)大多數(shù)年輕教師備課要素不齊，學(xué)案、教案和教學(xué)設(shè)計概念認識模糊。
(二)、改進重點抓實三點。
（1）加強普通教師、班主任培訓(xùn)，加強班級、學(xué)生管理，加強對學(xué)生進行思想教育。
（2）加大教科研工作，重新研究常規(guī)管理辦法，教科研制度。
（3）加大所謂冷門學(xué)科考核力度，重視學(xué)生智育全面發(fā)展。
綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進一步加強、改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
總之，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
2018年7月4日。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇八
青春，人生旅程一段個性張揚的印記。大學(xué)，青春歲月一程載滿夢想的驛站。“工欲善其事，必先利其器”。青春的大學(xué)，作為人生充滿希望里程的一個新階梯，需要我們從踏進大學(xué)校門的那一刻起就精心的描繪。大學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是我們最重要的目標。而如何學(xué)習(xí)卻又是一個很難回答的問題。這學(xué)期通過對《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)使我對自己的過去、現(xiàn)在、以及未來都有了一個更深的認識。
大學(xué)之前，我們總是處于一種被動、一種被安排的狀態(tài)：在家里盡量不要看電視，少出去玩，多多呆在家里看書學(xué)習(xí);在學(xué)校里，認真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，只為有個好成績將來考個好大學(xué)……就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，我們背著這個沉重的包袱走完了人生的前十幾個春夏秋冬。而如今步入大學(xué)校園，學(xué)習(xí)完全成為我們自己的事了，不再有人監(jiān)督你，不再有人提醒你，即使你上課睡覺玩手機也沒人罵你了;平時看電影玩電腦不寫作業(yè)也不會再有人管你……如此判若云泥的兩種學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我一時還真適應(yīng)不過來。以前所有的一切都有人給我們安排好了，我們只顧照著他們的要求去做，而不用自己考慮?，F(xiàn)在不會再是那樣了，該怎樣學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)什么，這些都成了我們自己必須獨立思考的問題了。面對這樣的巨大改變，我沒有選擇唯有努力去適應(yīng)。一開始我很迷茫，害怕，但我暗暗告訴自己這就是大學(xué)，這就是成長，所以我必須去勇敢面對。
中小學(xué)時期，在父母以及老師的監(jiān)督下，我習(xí)慣了一個人安安靜靜的去學(xué)習(xí)，慢慢的我也養(yǎng)成了比較內(nèi)向的性格;特別是在小學(xué)的時候，內(nèi)向的我就連和陌生人說話也會臉紅感覺不自在。所以在小學(xué)和自己很好的伙伴也比較少。但到了初中，再后來是高中，隨著自己思想認識的提高與加強，雖然還是不能跳出那個被安排的框架內(nèi)，但漸漸的我變得外向起來。平時里，學(xué)習(xí)固然重要但對于其他的事我也關(guān)心起來積極參與進去。我本人喜愛體育尤其是籃球這個運動，所以平時沒事就和同學(xué)們一起在校園內(nèi)的操場上奔跑追逐，這樣我和別人有了共同的話題，也就越走越近。后來才發(fā)現(xiàn)，這樣的生活更加適合我也更加有利于我的學(xué)習(xí)。因為在這種生活狀態(tài)下，我是以一種積極向上，樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)的，相比較于以前被動不情愿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，理所當然的事半功倍。
自進入大學(xué)以來，也已有四個月了，從剛進來時的迷茫與困惑到現(xiàn)在的漸漸的適應(yīng)。這是一段漫長而痛苦的過程。但在這一段過程中，自我感覺自己也學(xué)習(xí)到了寶貴的東西。這一段時間我慢慢的學(xué)會去適應(yīng)，去適應(yīng)獨自一個人去安排自己的學(xué)習(xí)生活。雖然沒有了老師的監(jiān)督，父母的督促，但一種長大后的責(zé)任感讓我意識到了學(xué)習(xí)是自己的事，我必須自己對自己負責(zé)。所以總的看來，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)與生活基本處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)，但還必須要進一步提高!
事實上我之所以感覺自己可以很好的適應(yīng)這一變化，很大程。
度上是由于我在《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上所學(xué)到的一些有用的東西。通過這門課的學(xué)習(xí)使我更加了解和更深一步認識了大學(xué)的學(xué)習(xí)，大學(xué)的生活。這首先就在心理上使我有了足夠的心理準備。還有該科老師從大學(xué)生的心理以及其他各科目的學(xué)習(xí)介紹起，講一些相關(guān)的知識以及學(xué)長們的經(jīng)驗，為我們解除疑惑，讓我們端正態(tài)度，為自己設(shè)定目標。這樣使我們更好的適應(yīng)以及更快的適應(yīng)大學(xué)里的一切。
經(jīng)過一段時間的思考以及在老師的指引下，我為自己大學(xué)的每個階段，該做些什么做了一個簡單的計劃。
第一階段：大學(xué)一年級上學(xué)期。
該階段的任務(wù)目標：適應(yīng)大學(xué)生活，盡快調(diào)整自己。發(fā)現(xiàn)自己的身上的優(yōu)勢與劣勢，以及興趣愛好，性格，能力等。
第二階段：大學(xué)一年級下學(xué)期。
該階段的任務(wù)目標：積極參加校園文化活動和社會實踐活動。參加自我成長訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)上努力，自信地提高自己的成績!
第三階段：大學(xué)二年級上學(xué)期。
該階段的任務(wù)目標：進一步自我探索，參加校園文化活動和社會實踐活動。提高自己綜合素質(zhì)。
第四階段：大學(xué)二年級下學(xué)期。
該階段的任務(wù)目標：建立合理的價值探索和認識結(jié)構(gòu)。參加專項行為訓(xùn)練，提升自己的實際目標的行動力。
至于對大三大四或者是以后考研的計劃，我想還是等自己過。
完大學(xué)的前兩年再說吧。因為現(xiàn)在思想價值還是不成熟、沒有可靠的人生觀價值觀基礎(chǔ)。即使是做出來的規(guī)劃也不會有多大的實際意義。
態(tài)度決定一切，我們首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)滲透到實驗和實踐中去。其次要擴大自己的學(xué)習(xí)范圍，充分挖掘和利用學(xué)校和社會的實驗和實踐資源，以滿足自己學(xué)習(xí)、研究和發(fā)展的需要。其中社會實踐是我們學(xué)習(xí)和研究必不可少的組成部分，無論是文科還是理科學(xué)生，都需要去做大量的社會調(diào)研，到工廠，農(nóng)村，基層單位去做親身的體驗，把我們學(xué)到的理論和實際結(jié)合起來，才能使我們的學(xué)習(xí)、研究高效、深刻、有用。
主義建設(shè)者和接班人的社會責(zé)任，勇于承擔(dān)歷史所賦予的光榮使命;讓我們的大學(xué)青春之花綻放的更加絢麗多彩。
個人認為《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》這門課應(yīng)加強其宣傳力度，以引起廣大新生的注意與重視。因為就我個人觀察發(fā)現(xiàn)一些新生好像對此門課不是很在乎，這是不好的!所以應(yīng)該讓所有新生們認識到這門課的重要性。例如組織老師或高年級學(xué)生開展相關(guān)活動。還有在上課制度上應(yīng)該考慮實行簽到制度，以避免部分學(xué)生以愛上不上的態(tài)度去學(xué)習(xí)這門課!
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是學(xué)前教育專業(yè)201x級碩士研究生***，導(dǎo)師是楊曉萍教授。很榮幸能夠在這個喜慶祥和的日子里，作為優(yōu)秀學(xué)生代表與大家分享我的成長點滴。此時此刻，此情此景，我最想表達的是三個詞：感謝，感動，感恩。感謝學(xué)部為我們提供“國內(nèi)一流”的學(xué)習(xí)的平臺和千載難逢的鍛煉機會，讓我們在這里追尋自己的夢想；感動于學(xué)部各位老師一次次地的悉心教導(dǎo)、諄諄教誨；感恩于所有關(guān)心、支持和幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。正是因為您們的指導(dǎo)，才有我們不斷進步的今天和光輝燦爛的明天！在此，請允許我代表xx45名研究生向給予我們關(guān)心、支持和引導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的感謝！
回首過去，感慨良多。學(xué)部教給了我們很多，讓我們成長了很多。借此機會與大家分享我的三點體會。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、爸爸、媽媽，親愛的小朋友們：
你們好！
還記得剛上一年級時，我們什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老師耐心親切地教育我們，慢慢地，我們適應(yīng)了小學(xué)生活，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣！
此時，我們想對親愛的老師、爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們這些小苗苗的悉心培育。明天我們一定努力做一個健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子?！?/p>
最后，我還要代表全體小朋友，用我們的魔法棒，祝愿所有關(guān)心我們、愛護我們的人，身體健康、新年快樂！
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇十一
3月26日-27日，教育局機關(guān)黨支部組織全體黨員踏上了紅色之旅，到愛國主義教育基地、革命的搖籃、紅色之都——韶山?jīng)_、花明樓，接受革命傳統(tǒng)教育。在這些地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動人的故事，收獲甚多。一、舍小家為大家。
紅色之旅盡管只有短短2天，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。
在這些烈士中，許多人就個人出身來說，他們的條件在當時應(yīng)該說是很優(yōu)越的，如果只是管“小我”的話，他們個人的生活應(yīng)該是比較順利的，是用不著流血犧牲的。毛澤東出身于富農(nóng)的家庭，家里生活在當?shù)貋碚f應(yīng)該是比較富裕的;楊開慧烈士出身于教授的家庭，家里有許多的家產(chǎn);劉少奇家庭財產(chǎn)也是比較豐厚的，共有房屋21間半，前臨碧水，背倚青山，左有參天古樹，右為村民農(nóng)舍。但為了人民的利益，國家的危亡，他們都舍棄了這些。
在毛澤東紀念館，毛主席一個個感人的故事震撼著現(xiàn)場每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：從毛主席舍小家為大家、為革命犧牲六位親人的故事中，黨員們領(lǐng)悟到了毛主席堅定的共-產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨;看到毛主席那留有73個補丁的睡衣和書籍、黨費證等遺物時，黨員們深深感受到了毛主席艱苦奮斗的崇高境界和偉大的人格魅力。
二，艱苦奮斗，敢于勝利。
在這些景點，我們了解了當時貧困的生活和險峻的軍事環(huán)境：我們看到了毛主席挑糧上山的籮筐和扁擔(dān);條件艱苦，吃的食品是紅米飯、南瓜湯，這些東西在當時已是上等的飯菜了。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過“紅米飯、南瓜湯”的日子，忍受嚴寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。我們由衷地贊頌一代偉人毛澤東為國為民-運籌帷幄，決勝千里;無所畏懼，敢于勝利!
三，反對教條，實事求是。
中國革命的勝利不是一帆風(fēng)順的，它充滿了曲折。在這個過程上凡是做到實事求是，中國革命就取得成功，背離了這條原則，革命就面臨著困難和失敗。
秋收起義失敗后，毛澤東經(jīng)過深思熟慮，進山當起了“山大王”，歷史記載的“農(nóng)村包圍城市”等思想均在井岡山時期產(chǎn)生，這些思想含蘊于青山、淬火于實踐，指導(dǎo)著工農(nóng)紅軍的方向。中國革命所面臨的是既不同于西歐又不同于俄-國的特殊的社會環(huán)境，它所要解決的是既不同于西歐又不同于俄-國的特殊而困難的革命任務(wù)，它有著自己的特殊性。離開馬克思主義的指導(dǎo)，中國革命寸步難行。但馬克思主義不是僵死的教條而是行動的指南，空談馬克思主義的一般原則和公式，對中國革命無濟于事。從思想理論上和實際行動上解決馬克思主義的普遍原理同中國革命的特殊環(huán)境相結(jié)合的問題，對于中國共產(chǎn)黨人來說，就是更加迫切的和命運攸關(guān)的事情。中國共產(chǎn)黨人從井岡山時期開始，在不斷的成功與失敗的曲折經(jīng)歷中，逐步認識到這一問題的重要性并緊緊圍繞這個主題，形成了具有自己特色的思想體系，解決了許多國家的共產(chǎn)黨所沒有解決或沒有從根本上解決好的這一普遍性的問題，作出了自己特殊的貢獻。當年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義慘遭失敗，5000人的隊伍僅存1000人，竟出現(xiàn)了槍多人少的局面。面對嚴峻形勢，毛澤東審時度勢，從實際出發(fā)，說服教育大多數(shù)人，向羅霄山脈中段行軍，使中國革命有了最初的立足點。從此開創(chuàng)了建立和發(fā)展紅色政權(quán)的理論，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。在建軍和建黨等問題上，創(chuàng)造性地提出了一系列適合中國國情的原則。在這些期間，以王明為代表的教條主義者，否定毛澤東的正確理論與實踐，堅持照抄共-產(chǎn)國際決議和照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗，他們的左傾錯誤使革命根據(jù)地和白區(qū)的革命力量遭到巨大的損失。在同“左”傾錯誤的艱苦斗爭中，毛澤東始終堅持了實事求是的原則，提出了“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”等著名論斷，指導(dǎo)中國革命走出了低谷。
四，珍惜今天，努力工作。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了湘贛二地清幽、俊美的自然風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點都與那段紅色歷史有關(guān)。如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園、蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗、血淚洗禮。沒有這里的英烈就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。毛澤東作為秋收起義領(lǐng)導(dǎo)人1927年第一次上井岡山用了一個月的時間。1965年毛澤東作為國家領(lǐng)導(dǎo)人第二次上山時，坐汽車只用了一天。我們作為朝圣者要是從高速公路走的話，從南昌到井岡山只需要6個小時左右，是先烈的付出給我們提供了方便。對我們來說，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，一座座歷史遺址不僅有其獨特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，以及自然風(fēng)光，都會對我們產(chǎn)生永久的魅力，給我們留下了一筆可貴的精神財富。作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，努力實踐“三個代表”，始終堅持兩個“務(wù)必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，成為實現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動力。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇十二
1.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。你能嚴格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
2.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今后能進一步改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學(xué)期中有更大的進步。
4.作為一名優(yōu)秀高中生，該生在校遵守校紀校規(guī)及中學(xué)生守則。在社會實踐中堅持四象基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，擁護黨的威嚴，認真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想，牢記“xxxx”，愛國守法，立志做合格公民。在?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，積極鉆研，戰(zhàn)勝挫折，努力拼搏，成績優(yōu)秀認真塌實。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項學(xué)校和社會的公益活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
5.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學(xué)生。
6.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
7.你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
8.你是個乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
9.你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。
10.你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學(xué)之間友好相處。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。
11.你是個誠實的孩子，學(xué)習(xí)自學(xué)性較好，從不拖拉作業(yè)，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。
12.你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。
13.你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進步。
14.你是個勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
15.你是個踏實、上進的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補習(xí)功課，班級工作積極負責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇十三
借著放假的機會，我去了趟韶山，不僅僅是去那里參觀，更主要的是學(xué)習(xí)，深入的學(xué)習(xí)我黨建黨，建國的艱辛，學(xué)習(xí)那些革命烈士的英勇頑強，學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的思想精髓。
這次紅色之旅盡管只有短短2天，我卻深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。
在這些烈士中，許多人就個人出身來說，他們的條件在當時應(yīng)該說是很優(yōu)越的，如果只是管“小我”的話，他們個人的生活應(yīng)該是比較順利的，是用不著流血犧牲的。毛澤東出身于富農(nóng)的家庭，家里生活在當?shù)貋碚f應(yīng)該是比較富裕的;楊開慧烈士出身于教授的家庭，家里有許多的家產(chǎn);劉少奇家庭財產(chǎn)也是比較豐厚的，共有房屋21間半，前臨碧水，背倚青山，左有參天古樹，右為村民農(nóng)舍。但為了人民的利益，國家的危亡，他們都舍棄了這些。在毛澤東紀念館，毛主席一個個感人的故事深深震撼著我：從毛主席舍小家為大家、為革命犧牲六位親人的故事中，我領(lǐng)悟到了毛主席堅定的共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨;看到毛主席那留有73個補丁的睡衣和書籍、黨費證等遺物時，我深深感受到了毛主席艱苦奮斗的崇高境界和偉大的人格魅力。
在這些景點，我了解當時貧困的生活和險峻的軍事環(huán)境，我看到毛主席挑糧上山的籮筐和扁擔(dān)，條件艱苦，吃的食品是紅米飯、南瓜湯，這些東西在當時已是上等的飯菜了。我深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過“紅米飯、南瓜湯”的日子，忍受嚴寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。我們由衷地贊頌一代偉人毛澤東為國為民運籌帷幄、決勝千里、無所畏懼、敢于勝利!
中國革命的勝利不是一帆風(fēng)順的，它充滿了曲折。在這個過程上凡事做到實事求是，中國革命就取得成功，背離了這條原則，革命就面臨著困難和失敗。
們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。毛澤東作為秋收起義領(lǐng)導(dǎo)人1927年第一次上井岡山用了一個月的時間。1965年毛澤東作為國家領(lǐng)導(dǎo)人第二次上山時，坐汽車只用了一天。20我們作為朝圣者要是從高速公路走的話，從南昌到井岡山只需要6個小時左右，是先烈的付出給我們提供了方便。對我們來說，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，一座座歷史遺址不僅有其獨特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，以及自然風(fēng)光，都會對我們產(chǎn)生永久的魅力，給我們留下了一筆可貴的精神財富。作為革命的后繼者，當代社會的接班人，我要珍惜今天的幸福，要緊密團結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，努力實踐“三個代表”，始終堅持兩個“務(wù)必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，成為實現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動力。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇十四
1.老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
2.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學(xué)生。
3.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
4.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好習(xí)慣，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
5.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
6.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
7.劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了，加油哦，寶貝!
8.劉思舟：老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫出整潔漂亮的字，你能用心的行動改變嗎?加油哦，寶貝!
9.你生性乖巧、懂事、善解人意。上課時能積極思考老師提出的問題。但舉手還不夠積極，發(fā)言還可以再響亮些。作業(yè)認真完成，書寫端正。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。你比較怕事不愛言語，要注意與同學(xué)溝通。希望以后在班級的墻報?？吹侥闫恋姆酃P字。
10.你是一位聰明好學(xué)的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。能認真完成老師布置的作業(yè)。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認真。關(guān)心班集體和熱愛公物。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事?？墒牵阌幸粋€馬虎、粗心的小毛病。一定能克服的，對嗎?相信你一定會取得更大的進步。
11.你是個聰明性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”*得更近一些。
12.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
13.你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
15.聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
我是xxx，很榮幸能成為初二十三班的學(xué)生代表，首先，我代表全體學(xué)生歡迎各位家長的'到來！
孩子是家長的希望，想必在座的每一位叔叔阿姨都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)程度如何？關(guān)鍵在于他們的學(xué)習(xí)方法對不對？下面，我就為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧！
俗話說：“士兵不打無準備之仗”，同樣，我們也要根據(jù)自己的目標，而制定計劃，合理地安排每一天的日程。
以上的兩條，都是次要的，有沒有好的方法才是關(guān)鍵，總得來說，要有“三習(xí)”。
1、提前預(yù)習(xí)，因為提前預(yù)習(xí)可以讓我們上課聽的更順利，預(yù)習(xí)時還要掌握一些方法和技巧：先快速地瀏覽一遍，熟悉本書的大概內(nèi)容，然后再圈畫出重要的段句，加以理解。
2、課下復(fù)習(xí)：要定時對學(xué)過的知識點加以復(fù)習(xí)，因此減少我們對知識點的健忘，加強對知識點的理解記憶。
3、多做練習(xí)：因為通過做練習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點，見更多的題型，從而使自己進步。發(fā)展的更快更好。
除了以上的“三習(xí)”，我們還要把握好課堂45分鐘，認真聽講，仔細記好課堂筆記。
總之，任何復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，都會變得很簡單。
當然，我們也要適當?shù)刈x一些課外書，其實閱讀是一件豐富而有趣的活動！但是課外書不是什么樣的書都能拿來讀，那些有益于孩子身心健康的，具備積極陽光導(dǎo)向的書籍才是真正的“朋友”，我們要多讀，從中不斷體會，以此來開闊我們的視野，提高我們的閱讀能力和學(xué)習(xí)水平，為我們文化修養(yǎng)的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
以上這些就是我的學(xué)習(xí)方法了，希望能給大家教育孩子帶來些幫助。
在這兒我還要告訴叔叔阿姨，不論自己的孩子成績?nèi)绾?，都不?yīng)盲目的去批評，應(yīng)該讓他自己找出錯誤點并加以反思，從而避免下次再犯錯。
我還想代表十三班全體成員感謝家長對我們的呵護、老師對我們的教導(dǎo)以及班主任對我們的關(guān)懷！
謝謝！
