心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
表達力心得體會篇一
第一段：引言（引出魅力表達的重要性）。
魅力表達是指通過語言和行為展示自己的吸引力和個性魅力，是人際交往中非常重要的一環(huán)。無論是在工作場合還是社交場合，優(yōu)秀的表達能力都能給人留下深刻的印象。通過不斷的實踐和總結，我深刻體會到了魅力表達的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：提高語言能力。
語言是我們最常用的交流工具，具備良好的語言表達能力可以讓我們在人際交往中游刃有余。為了提高自己的語言能力，我經(jīng)常進行閱讀和寫作練習。通過大量的閱讀，不僅能夠積累各種知識和語言表達技巧，還能夠拓寬自己的視野，增加自己的話題內(nèi)容。同時，我也注重寫作練習，通過寫文章、日記等方式，來鍛煉自己的思維邏輯和表達能力。這些練習不僅讓我在語言方面有了很大的提高，也讓我在交流中更加自信和流暢。
第三段：注重非語言表達。
除了語言表達，非語言表達也是魅力表達中非常重要的一部分。在交流過程中，我們的眼神、姿態(tài)、聲音等都能傳遞出豐富的信息。因此，我更加注重自己的非語言表達。我在與人交談時，盡量保持良好的姿態(tài)，保持微笑，表現(xiàn)出自己的自信和熱情。此外，我也注重用聲音來增加情感表達的力度，通過使用適當?shù)恼Z氣和語調(diào)，來讓自己的表達更加生動有力。這些細節(jié)的改進讓我在與人交流中更容易引起對方的共鳴。
第四段：學會傾聽。
魅力表達并不只是關于自己的表達，還需要善于傾聽他人。在與他人交流中，我們要學會傾聽對方的觀點和意見。通過傾聽，我們能夠更好地理解對方的需求和想法，也能夠更好地與對方進行溝通和交流。而且，傾聽也是一種尊重對方的表達方式，能夠給予對方更多的關注和關心。我通過不斷的練習，使自己變得更加善于傾聽，也收獲了更多的理解和共鳴。
第五段：不斷鍛煉，改進自己。
魅力表達并非一蹴而就，它需要不斷的實踐和改進。為了提高自己的表達能力，我不斷地參加演講比賽和討論活動，通過這些實踐鍛煉自己的公眾演講和辯論技巧。在每一次的表達過程中，我都會進行反思和總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行改進。同時，我也會向身邊的優(yōu)秀人士請教，學習他們的表達方式和技巧。堅持不懈的努力讓我在魅力表達方面有了明顯的提升。
總結：魅力表達是一門藝術，需要不斷地學習和實踐。通過提高語言能力、注重非語言表達、學會傾聽以及不斷地改進自己，我們可以逐漸成為一個吸引人的表達者。展現(xiàn)自己的魅力表達不僅能讓我們在人際交往中更加出色，也能夠給我們帶來更多的機會和成功。因此，讓我們一起努力提高自己的魅力表達吧！
表達力心得體會篇二
英語學科的核心素養(yǎng)包括語言能力、思維品質(zhì)、文化品格和學習能力四個方面。語言能力就是用語言做事的能力，涉及語言知識、語言意識和語感、語言技能、交際策略等等；思維品質(zhì)是思考辨析能力，包括分析、推理、判斷、理性表達、用英語進行多元思維等活動。文化意識重點在于理解各國文化內(nèi)涵，能理解并尊重文化差異。學習能力主要包括元認知策略、認知策略、交際策略和情感策略。
表達力心得體會篇三
心得體會是人們通過思考、總結和經(jīng)驗的收獲來表達回顧和反思自身成長和發(fā)展的過程。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們常常忽視了心得體會的重要性。然而，通過心得體會，我們可以更好地理解自己的過去、改善現(xiàn)在并規(guī)劃未來。在這篇文章中，我將分享我對心得體會的理解和體會，以及它對個人成長和發(fā)展的積極影響。
首先，心得體會是一個倒退和反思過去的重要過程。在日常生活中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，而這些經(jīng)歷都是我們成長的機遇。通過心得體會，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，思考自己當時的決策和行為，并從中學到寶貴的教訓。例如，我曾經(jīng)在一次重要的考試中經(jīng)歷了失敗，當時我沒有充分準備并缺乏自信心。通過反思，我意識到我必須更努力地學習并提高自我管理能力。這個心得體會使我意識到自己的不足之處，并為未來的改進提供了方向。
其次，心得體會可以幫助我們更好地認識和理解自己。在忙碌的生活中，我們常常忽略了對自己內(nèi)心的關注和了解。通過反思和記錄我們的心得體會，我們可以更加清楚地認識自己的情感、需求和價值觀。例如，最近我經(jīng)歷了一次失業(yè)，這讓我對自己的能力和職業(yè)方向產(chǎn)生了懷疑。然而，通過反思和與他人交流，我發(fā)現(xiàn)我的激情在于幫助他人和創(chuàng)造價值。這個心得體會讓我更加了解自己的優(yōu)勢和興趣，并為未來的職業(yè)選擇提供了指導。
此外，心得體會可以幫助我們發(fā)展更好的解決問題和決策的能力。在生活中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的抉擇和挑戰(zhàn)。通過回顧和總結以往的心得體會，我們可以了解到不同選擇和決策的結果和后果。這樣，我們可以更加明智地做出決策，并在類似的問題上避免犯相同的錯誤。例如，我曾經(jīng)在選擇朋友時犯了錯誤，沒有考慮到對方的價值觀和興趣與我不符。通過心得體會，我學到了不要被表面的吸引力所迷惑，而要更多地考慮共同的價值觀和目標。這個心得體會讓我在與他人建立關系時更加明智和謹慎。
最后，心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃和追求未來的發(fā)展。通過反思過去的經(jīng)驗和成就，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和成就，并為未來的目標設定更明確的方向。例如，通過總結我的大學學習經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在寫作和團隊合作方面有著出色的能力?；谶@個心得體會，我決定將來投身于與寫作和團隊合作相關的領域，以最大程度發(fā)揮自己的潛力和興趣。心得體會為我提供了明確的方向和動力，讓我在自己的職業(yè)道路上更加自信和堅定。
總的來說，心得體會是一個非常重要的過程，它能幫助我們回顧過去、理解自己、提高解決問題和決策的能力，以及規(guī)劃未來的發(fā)展。通過心得體會，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，并在未來的成長和發(fā)展中更好地使用這些教訓。因此，我鼓勵每個人都充分利用心得體會的力量，不斷成長和進步。
表達力心得體會篇四
及所展開的教學過程，一定要以核心素養(yǎng)為目標為依據(jù)，有目的、有計劃地落實核心素養(yǎng)，要從學科特質(zhì)出發(fā)。在數(shù)學的學科中，以學生為主體，當注重學生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。在教學中，陶行知先生強調(diào)了解放兒童，因為解放他們才能讓他們發(fā)展。這也和我校正在實施的“對分課堂”的教育模式十分契合：把課堂還給學生，給予他們更多的思考空間，并且通過亮考幫的形式，鼓勵他們在思考的同時，敢于表達，敢于質(zhì)疑，敢于繼續(xù)探索。使學生成為一個有獨立思想、有解決問題能力的人。
表達力心得體會篇五
近日，在學校舉行了一次關于提高學生口語表達能力的表達課培訓，我參加了這次培訓，并從中受益匪淺。在這次表達課中，我學到了很多關于如何有效溝通和表達自己的技巧和方法。以下是我對這次表達課的心得體會。
首先，這次表達課以模擬情境的方式進行。老師們設置了各種各樣的實際情境，如面試、辯論等，讓我們學生在這種情境下進行表達。這種方式讓我感受到了真實的壓力和緊張感，提高了我在現(xiàn)實生活中類似情境下的應對能力。通過模擬情境的訓練，我學會了更好地運用語言去表達自己的意思。
其次，老師在課堂上進行了一些實際的操練，讓我們學生嘗試不同的表達方式。例如，老師們給了我們一些簡單的話題，要求我們組成小組進行討論，并在一定時間內(nèi)做出最終的表達。這樣的操練讓我更加主動地開口，鍛煉了我的口語表達能力。同時，老師還會對我們的表達進行點評和改進建議，讓我們學到更多的表達技巧。這種實際操練的方式非常有效，讓我在短時間內(nèi)感受到了自己的進步。
第三，這次表達課還涉及了一些非語言的表達技巧。我學到了一些關于身體語言和聲音控制的技巧。例如，我們在表達時要注意自己的姿勢，保持自信和放松的狀態(tài)；我們還要注意聲音的音量和節(jié)奏，使自己的表達更加生動和有吸引力。這些非語言的表達技巧對于提高表達能力非常重要，它們能夠增強我們的自信心并與他人更好地溝通。
第四，這次表達課還給了我一個重要的啟示，那就是表達并不是一件容易的事情。在課堂上，我曾多次嘗試表達自己的觀點，但并不總是能夠做到言之有物。我意識到，只有經(jīng)過反復練習和不斷學習，才能真正提高自己的表達能力。我應該保持對表達的熱情，多參與討論和演講的機會，以提升自己的表達水平。
最后，通過這次表達課，我不僅學到了提高口語表達能力的技巧和方法，也認識到了表達的重要性。在現(xiàn)實生活中，我往往因為不敢表達自己的想法而錯失很多機會，無法與他人進行深入的交流。而通過這次培訓，我愿意主動開口，去表達自己的意見和觀點，與他人更好地溝通交流。
總的來說，這次表達課給了我很多收獲。通過模擬情境的訓練、實際操練的機會、學習非語言表達技巧以及體會到表達的重要性，我明白了提高口語表達能力的道路上要不斷努力。我相信，只要堅持練習和學習，我一定能夠在表達能力上有所進步，更好地與他人交流、表達自己的觀點。
表達力心得體會篇六
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨到深刻的見解改變的我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時間的珍貴。
“洗手的時候，日子從盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的眼前過去?！边@幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時間只是度過之后才神圣起來?！睍r間是最公正的裁判：它獻給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!
說起時間，我真感到羞愧。放學回家，我常常是東跑西逛?？荚嚦煽儾辉趺蠢硐搿ㄟ^這篇文章更讓我知道時光老人給每個人的時間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
“少年不努力，老大徒傷悲?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時間，珍惜時間，這樣才能讓生活更充實，讓今天更精彩，讓明天美好。
表達力心得體會篇七
學習是人類不斷進步的動力，而表達能力是學習的關鍵要素之一。在學習表達心得體會這一主題下，我分享了從大學開始至今的成長歷程。本文將從學習表達的重要性、面臨的挑戰(zhàn)、掌握表達技巧、有效提升表達能力以及對未來的展望等五個方面展開論述。
首先，學習表達的重要性是不可忽視的。作為人際交往的一種方式，表達能力在人們的日常生活中起著至關重要的作用。優(yōu)秀的表達能力可以讓我們更好地與他人溝通，提高交流效果，增進彼此的理解和共識。在學習和工作中，良好的表達能力也能夠增強自身的競爭力，使我們能夠更好地表現(xiàn)自己的能力和思想。因此，提高個人的表達能力是我們不斷進步的關鍵之一。
然而，學習表達并不是一件容易的事情，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)。首先是語言表達能力的挑戰(zhàn)。在學習表達的過程中，我發(fā)現(xiàn)詞匯量的積累和語法的準確運用是非常重要的。此外，我們還需要具備一定的修辭和邏輯思維能力，以便更加精準地表達自己的觀點和思想。此外，情緒管理也是一個重要的挑戰(zhàn)。有時候，我們的焦慮、緊張或者其他情緒會影響到我們的表達，使其變得不夠流暢或者不準確。因此，要提高表達能力，我們需要學會控制情緒，保持冷靜和自信。
掌握表達技巧是提高表達能力的核心。首先，良好的聽力是有效表達的前提。只有通過傾聽他人的觀點和想法，我們才能更好地理解他們的意思，并能準確地回應。其次，要加強寫作訓練。寫作可以幫助我們對文字的運用和思維的整理，通過不斷的寫作練習，我們可以提高自己的文字表達能力。此外，口頭表達也是需要重視的。在和他人交流時，我們應該注意語調(diào)、語速以及語言的規(guī)范與準確性。通過不斷地練習和反思，我們可以逐漸掌握并提高自己的表達技巧。
提升表達能力還需要我們在實踐中不斷努力。首先，我們應該積極參與討論和交流，盡量讓自己有更多的機會去表達觀點和思想。其次，我們可以通過多讀、多寫、多聽和多看，不斷豐富自己的知識積累和經(jīng)驗。此外，要善于運用信息技術手段，例如利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布自己的觀點、參與討論和閱讀他人的文章，從而擴大自己的影響力和學習機會。
展望未來，我對自己的表達能力充滿信心。我相信通過不斷地學習和實踐，我會不斷提高自己的表達能力。在未來的學習和工作中，我將更加注重提升自己的表達能力，以便更好地與他人溝通和合作，并且達到更好的學習和工作效果。
總之，學習表達心得體會是一個艱巨而又必要的過程。通過認識表達的重要性，面對挑戰(zhàn)，掌握技巧，努力實踐和積極展望未來，我們可以不斷提高自己的表達能力，更好地與他人溝通，并取得更好的成績和進步。讓我們一起努力，提高自己的表達能力，成就更加精彩的人生。
表達力心得體會篇八
表達心得體會是指通過文字、口頭或其他方式將自己的經(jīng)驗、感悟、思考等表達出來。在生活中，我們常常遇到各種各樣的事情和經(jīng)歷，如果能夠學會表達自己的心得體會，不僅能夠使自己更好地總結經(jīng)驗、提高思維能力，還能夠與他人分享，獲得更好的交流與成長。
第二段：重要性和益處。
學會表達心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義。首先，通過表達心得體會，我們可以更深入地思考和分析自己的經(jīng)歷，從而更好地總結經(jīng)驗教訓。通過總結經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的優(yōu)點和不足，進而形成持續(xù)改進的動力，提高自己的能力和水平。其次，通過表達心得體會，我們可以與他人分享自己的經(jīng)驗和思考，獲得他人的反饋和指導。他人的不同觀點和意見可以拓寬我們的思路，幫助我們更好地認識問題，并找到解決的辦法。而且，與人交流、分享自己的心得也能夠建立起更好的人際關系，增強自身的影響力。
學會表達心得體會需要一定的方法和技巧。首先，我們要善于觀察和記錄。在生活中，我們可以時刻保持警覺，關注身邊的事物和細節(jié)，及時記錄下自己的觀察和感悟，這樣才能有所積累。其次，我們要在表達中注重邏輯和連貫性。無論是書面表達還是口頭表達，我們要清晰地陳述自己的觀點，將自己的思考過程有條理地呈現(xiàn)給別人。同時，我們還要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，富有表情和感染力地表達自己的心得、感悟和思考。最后，我們要持之以恒，堅持不懈地練習和實踐。只有在實踐中不斷總結經(jīng)驗、積累素材，才能真正提高自己的表達能力。
學會了表達心得體會后，我們還需要學會如何有效地運用它們。首先，我們可以將自己的心得體會運用到學習中。通過寫作或演講等方式，將自己對某一學科或某一知識領域的思考和理解進行表達，鞏固自己的知識體系，提高學習效果。其次，我們可以將心得體會運用到工作中。無論是公司內(nèi)部會議還是外部培訓，我們都可以通過表達自己的心得體會，與他人分享經(jīng)驗，共同進步。此外，我們還可以將心得體會運用到生活中。無論是面對家庭問題、人際關系還是個人成長，我們都可以通過表達心得體會，尋找問題的解決方法，獲得更好的生活品質(zhì)。
第五段：總結歸納。
學會表達心得體會不僅對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，還能夠幫助我們與他人進行更好的交流和溝通，共同成長。通過觀察和記錄，注重邏輯和連貫性，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，堅持不懈地實踐和練習，我們可以全面提高自己的表達能力。將心得體會運用到學習、工作和生活中，我們將會獲得更好的學習成績、更高的工作能力和更美好的生活品質(zhì)。因此，學會表達心得體會是我們每個人都應該努力追求的目標。
表達力心得體會篇九
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉_詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢，在中國文學占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農(nóng)民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯(lián)結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治_、奸臣當?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣婷?，在封建_社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群_的_；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟?！端疂G傳》的語言生動、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日?？谡Z達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
表達力心得體會篇十
表達意味著將內(nèi)心的想法和感受通過言語、文字、繪畫或其他方式傳達出來。每個人都應該意識到自己擁有獨一無二的經(jīng)歷和見解，而表達就是將這些獨特之處展現(xiàn)出來的過程。通過培養(yǎng)表達的意識，我們能夠更清晰地認識自己的思考過程，進而找到提升自己的方法和途徑。在平時的生活和學習中，我們可以通過寫日記、發(fā)表演講、參加辯論等方式，讓表達成為自己的日常習慣。
二、提升表達的技巧。
雖然表達是每個人天生的能力，但是提升表達的技巧是需要學習和實踐的。首先，我們需要學會如何組織語言和思路，使得自己的表達更加連貫和條理。其次，多學習一些修辭和演講技巧，例如使用排比、比喻和反問等手法，可以使我們的表達更加生動有趣，引起聽眾的共鳴。最后，多和他人交流和互動，這樣我們能夠更好地了解不同人的需求和興趣，從而調(diào)整和改善自己的表達方式。
分享心得體會是一個相互借鑒和學習的過程，既可以提供給他人寶貴的經(jīng)驗和啟示，也可以讓自己從他人的反饋中獲益。當我們把自己的心得體會分享給他人時，不僅可以幫助他人避免一些錯誤和困惑，還可以借此機會更深入地思考自己的成長路徑和目標。而當我們傾聽他人的心得體會時，可以接觸到不同的思維方式和經(jīng)驗，從而拓寬自己的視野和思路。
四、借鑒他人的經(jīng)驗。
每個人的成長過程中，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和智慧，避免重復他們的錯誤。與他人交流和分享，可以讓我們看到不同的解決問題的方法和角度，從而更好地解決自己的困惑。而當我們學會傾聽和尊重他人的經(jīng)驗時，更能夠增強自己的人際關系能力，并建立起更廣泛的人脈。
五、培養(yǎng)良好的聆聽習慣。
表達是一方面，而聆聽則是另一方面。當我們學會聆聽他人的心得體會時，我們不僅可以獲取到更多有價值的信息和經(jīng)驗，還能夠建立起和他人更好的互動關系。良好的聆聽習慣是表達能力的基礎，它需要我們?nèi)褙炞⒌貎A聽他人的觀點和思考，保持開放和寬容的心態(tài)，以及及時給予反饋和建議。通過這樣的聆聽，我們不僅能夠更好地理解他人的心得和體會，也能夠提供更具建設性的回應和支持。
結語：學會表達心得體會是一個長期的過程，它需要我們不斷學習和實踐。通過培養(yǎng)表達的意識，提升表達的技巧，分享心得體會的價值，借鑒他人的經(jīng)驗以及培養(yǎng)良好的聆聽習慣，我們可以更好地發(fā)展自己的思維能力和人際關系，成為一個更優(yōu)秀的個體。只有不斷探索、實踐和反思，才能讓我們的表達更加生動有趣，讓我們的心得體會更加有價值。
表達力心得體會篇十一
去年春節(jié)期間，中央一套上演了電視連續(xù)劇《水滸傳》。為了更多的了解《水滸傳》，我特別到書店買來了原著，并且對其反復研讀了多遍。
在梁山的108將中，我覺得最不完美的要數(shù)宋江了。他接受招安，雖然處于好意，一來為兄弟們找個歸宿，二來可以名正言順地去精忠報國，鏟除奸臣?？墒腔实蹍s還是把宋江一伙人視為草寇看待，招安只不過是皇帝想利用宋江等108將為工具，去撲滅各地區(qū)大大小小的農(nóng)民起義。其中在攻打方臘時，梁山眾人損兵折將。兩頭蛇解珍、中箭虎丁得孫等正偏59員將領戰(zhàn)死沙場。船火兒張橫、青面獸楊志等正偏10員將領半路病亡。燕青、武松2人不愿要什么封賞，各自奔東西去了!最后只有27人如期返朝。而宋江、盧俊義等5員頭領又先后被四大奸臣所害死，上演了一出遺恨千古的悲劇!
讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯(lián)合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結果一定是天下的百姓都過上了幸福的日子。在方臘與兒子方天定入刑場時，我都覺得方臘和梁山坡都是英雄好漢，可比自相殘殺呢?肯定是宋江上了奸臣賊子的陰謀詭計了。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
《水滸傳》真實反映了農(nóng)民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯(lián)結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當?shù)?、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
我在讀書時，常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時，我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔卸甲。
在水滸傳里，宋江一直都是忠義兩全，因為他的忠義所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營，還是與宋江素昧相識，這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因為他的忠義，在當他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時，仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反，毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路?？梢哉f成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義。
在水滸傳中，還有一個人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個對比。他們共同點有很多，第一：“他們兩人都是愛酒如命，而且酒風不正?！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有著驚人的武藝?！崩铄邮且话寻甯瑤缀跆煜聼o敵。張飛的武藝按照關羽的說法是：“百萬軍中取上將首級如探囊取物?！钡谌骸斑@兩人都很魯莽?！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當然張飛在有些時候還是有點細心的。
我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在里面，但它絕對是一本很有價值的讀物。
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表達力心得體會篇十二
父親再偉岸的身軀也有衰老的一天，他的愛如山穩(wěn)重，不輕易言說，朱自清在《背影》里的描寫，讓大家潸然淚下。所以小編今天給大家分享有關于《背影》的讀書。
這本書真的很值得一讀哦。
今天，我讀了朱自清的。
散文。
背影主要寫了：朱自清祖母不幸去世了，父親也失業(yè)了。可見朱自清家里的經(jīng)濟狀況。這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事，父親到處去借錢。辦完喪事后，朱自清要去北京讀書，父親把他送到火車站，還給他買了一袋朱紅色的橘子，并囑托兒子在路上要小心，看著兒子走了，才放心離去。
讀了《背影》，我感受到了父愛的偉大!就像文中說的：“這時，我看見了他的背影，我的淚很快地留了下來?！笔前?因為作者感受到了父親的愛，所以他不禁鼻子一酸，留下了淚來。了!對啊!父親是愛我們的，是疼我們的。說到這兒，我不禁想起了我的父親。我的父親是一位總經(jīng)理，他的公司有在四川那邊，所以他的工作很忙。他每個星期一至星期五都在四川，只有星期六和星期天回來看我，星期一一早便又去了四川。爸爸是愛我的，每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西(只要不高于600元)。
一天，我去給冉黎冰過她十一歲生日。要走解放碑那邊去。雖然路途不遠，但是他還是很擔心。我看著他那不放心的樣子，笑著說：“干嗎呀我已經(jīng)十歲了，去解放碑算什么小菜一碟。我還能一個人去龍湖呢!”“別吹牛了，這樣吧!爸爸開車送你，行嗎”爸爸回答?！案蓡嵫健蔽艺f，“鍛煉鍛煉我嘛!也給你省些油?！卑职秩匀粓猿炙囊庖姡骸翱墒恰本驮谖液桶职稚塘康臅r候，忽然，隔壁的曾小蕓打來電話，說她也要去給冉黎冰過生日，要和我一起去?！斑@下放心了吧!我和曾小蕓一起去?！蔽覍Π职终f。爸爸對我說：“好嘛!但是你要非凡注重：你們兩個不要分開，連上廁所也要一起去……”忽然，我的心里感到非常難受，鼻子一酸，淚馬上就要留下來了。我被爸爸感動了!可是我使勁憋著，不讓淚水留下來。在這一件事里，我真正體會到了父愛。
《背影》這是朱自清爺爺在上個世紀20xx年代寫的作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。到處借錢辦完了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽?？墒牵纯锤赣H那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。
每次讀到這里，我都會被朱自清的父親那深深的愛給感動，情不自禁地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎?每天，在睡夢當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。晚上，教我不會做的題目，了解我的學習情況，無時無刻的關愛著我。
記得在三年級的時候，有一次我發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我直到凌晨3點多，等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。
時間匆匆，不會為誰而停留，在這時間的洪流中，卷進了父親的青春，也卷進了我們的青春，無門隨著青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。
我們都是求學路上孤獨的孩子，但有了父母親的愛，我們的旅途不再孤獨。
一直以來，《背影》這部作品總是讓人感動萬分，雖然早在初中《背影》就作為課文被學習研討過，但不可否認經(jīng)典的力量總是永恒的，每讀《背影》都會產(chǎn)生不一樣的情愫，正應驗了“常讀常新”這句老話。
記得初中剛讀時，我曾為作品中父親做的這些細瑣只事感到不解，為什么要將這些平凡至極的事寫入文章?，F(xiàn)在，我才漸漸懂得了作者那自認“聰明”背后真正的內(nèi)涵。
“我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!”
這種感覺我也有過。平時父母細致到點的安排常讓我覺得有些迂，甚至在別人面前覺得難為情。不理解父母這時候怎么不懂了呢?還是自己聰明，趕緊擺脫，覺得會讓人留下笑柄的。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)在那些身經(jīng)世事的作家筆下，與我同樣的經(jīng)歷，卻是全然不同的看法。隨著一年年地成長，我才更加明白，這是一種少有的也是極其珍貴的親情?；蛟S父母的行為在我們看來“幼稚”、“完全用不著”，但那份融于其中的無限的關心、無盡的愛袒，卻是只有深品才能體驗，才能了解那份來自親情的苦心。其實自己并不聰明，真正智慧的是我們父母，他們不惜以自己能做到的一切方式，灌注愛在孩子這片原野上，身處肥沃土地的我們竟然自作聰明，把善意的初衷看成累贅，多么得不該啊!看到過一本書上總結人一生各階段對父親的看法，很經(jīng)典，大概意思如下：很小的時候，總是依賴于父親，因為他在孩子眼里的強大與萬能;上了學，漸漸地為父親嚴厲態(tài)度與苛刻要求感到不滿，開始出現(xiàn)抵觸心理;二十多歲，有了一點生活經(jīng)歷就覺得可以闖遍天下，在新潮的社會中，父親的老話顯得更不中聽了，就是要逆其道而行;人近中年，看遍了人情冷暖，細細嚼味，原來父親的話是很有道理的，終于發(fā)現(xiàn)，父親教給孩子的都是自己一生中吃的教訓、苦頭以及難能可貴的經(jīng)驗。那份愛是不忍我們經(jīng)歷他曾受到的苦的別有用心，這才真正明白了父親的好與偉大。
這樣感人的畫面讓無數(shù)人動容，真的只有買橘子這么件小事嗎?不，遠遠不止。父親艱難地前往，又是如何努力地回來，努力地裝作輕松催促兒子上車，這其中既有一位長輩的關愛與奉獻，又有一位父親獨有的深沉與含蓄。肥胖的背影蹣跚前行，即使是在人來人往的鐵道口，這一幕也一定會讓兒子今生今世不會忘懷，不忍任之飄入過去歷史的浮塵中。
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影……”
我的腦中緩慢插放著蒙太奇式的畫面，不禁淚欲奪眶。
如此真切感人的情節(jié)在朱自清其他作品中也多有體現(xiàn)，在《給亡婦》中，作者深切懷念那個一直只掛念孩子與丈夫的愛妻，件件瑣碎的小事卻道出了平凡夫妻間真摯的感情?！栋ыf杰三君》中韋杰三的“憂郁、悲苦、堅忍、溫雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。
品讀朱自清的文章，我不僅感受到他筆下個個生動人物的氣息，更感受到了他自己人性的美麗光輝：善感的心靈，一顆勇于肩負責任的心!
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表達力心得體會篇十三
實習是每個大學生的必修課程，在實習的時候總是會碰到形形色色的人，但是也會給我們積累很多經(jīng)驗，今天小編就給大家分享一下大學生的實習心得，有機會可以看看那哦。
金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。
作為自動化專業(yè)的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現(xiàn)在的很多大學生，特別是來自城市的同學，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實習基地進發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉眼間，短學期六周的18個學時的金工實習已經(jīng)結束了，在當藍領的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗。和老師，同學們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。
在實習期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
第一課車工。
第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。總體而言，我們上的實習課明顯偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學生的實習時間會逐漸增加。接下來，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好!
第二課焊接。
曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。
第三課線切割。
今天，我們要進行的車間里最先進的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設備比較貴重，操作方法也較為復雜，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設備事故，所以今天老師在開始前給我們詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置、機床部分、運絲機構、絲架、拖板(x、y方向)在計算機控制下，作協(xié)調(diào)的成型運動、床身(固定各機械、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(提供時間極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)(。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。
數(shù)控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個上午的時間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機床，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，老師反復的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術的先進，可惜由于自己在設計圖形時沒有調(diào)整好縮放大小，最后得到了一個非常細微的作品，同組的同學都樂壞了。雖然在實習過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。
去年的實習是參觀，而今年學校安排我們真正地去車間工作，操作機器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實習部分。實習第一天我們早早的就來到實習地點——工廠培訓實習車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學們的熱情。
操作前當然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負責，對校方負責，更是對自己的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習，不但要自己獨立完成一項任務，還要在這幾天的培訓中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿铡?/p>
從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設想著今天要磨的鐵也應該不會很費力，結果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!
這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的。
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表達力心得體會篇十四
工作中的表達能力是一個人成功的重要因素。無論是與同事、上司還是客戶交流，良好的表達能力都能帶來更好的工作成果和職場發(fā)展。作為一名職場人士，我深深體會到了這一點。在與人交流、處理問題的過程中，我積累了一些關于工作表達的心得體會，現(xiàn)將其分享給大家。
二、注重傾聽。
在職場中，傾聽是比說話更重要的一項能力。傾聽不僅是理解他人需求的前提，也是培養(yǎng)良好人際關系的關鍵。在與同事進行溝通時，我會全神貫注地傾聽對方的意見和建議，通過積極傾聽，我能夠更好地理解對方的需求，并能夠更準確地回應。同時，傾聽也有助于增進同事之間的信任和友誼，建立良好的工作關系。
三、簡明扼要的表達。
在快節(jié)奏的職場環(huán)境中，簡明扼要的表達顯得尤為重要。無論是寫郵件、開會講話還是與客戶溝通，簡潔明了的表達都能提高工作效率。我注意到，只說必要的話，避免廢話和贅述，能夠更好地得到他人的理解和認同。同時，簡明扼要的表達還能避免誤解和不必要的沖突，為工作提供更好的保障。
四、有效溝通。
溝通是工作表達的核心。無論是書面溝通還是口頭溝通，有效的交流技巧都能夠增進合作，避免摩擦和沖突。在工作中，我會不斷提升自己的溝通技巧，包括語言表達的準確性、表情和聲音的適應性等方面。另外，我也會不忘借助現(xiàn)代工具，如視頻會議軟件、即時通訊工具等，來提高遠程工作時的溝通效率，減少誤解和不必要的麻煩。
五、自信表達。
自信是良好表達的關鍵。在工作中，我充分意識到自己的價值和能力，堅信自己的觀點和決策是正確的。這種自信使我在與他人交流時表現(xiàn)得更為坦然，語氣更有力，信心更足。同時，也能讓別人更容易被說服和接受。自信不僅是一種情緒狀態(tài)，也是通過良好的知識儲備和經(jīng)驗積累而獲得的。因此，我會不斷學習和提升自己，在工作中更加自信地表達自己。
六、結尾。
在職場中，工作表達是一項不可或缺的能力。傾聽、簡明扼要的表達、有效溝通以及自信表達，這些都是我在工作中體會到的重要要素。通過不斷學習和實踐，我相信我的表達能力將會得到更大的進步，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也希望大家都能夠重視工作表達的重要性，不斷提升自己的表達能力，在工作中取得更好的成果。
表達力心得體會篇十五
《水滸傳》乃中國四大古典小說之一，也是四部古典小說中最具爭議性的一本。為何?全因小說的中心內(nèi)容觸及一個非常敏感的話題——造反。
雖然小說中的梁山好漢最終造反失敗，接受朝廷招安后更是成為朝廷鷹犬，奉命鎮(zhèn)壓其他造反者。于是，這便順理成章地引起后世論者的爭議，處不同政治立場或持不同價值觀的人對《水滸傳》有截然不同的評價。各派論者更是紛紛提出自己的獨特見解，一時眾說紛紜，梁山好漢真是忠奸賢愚兼而有之。那么，梁山好漢們真如世人所說的一般，是真英雄、真豪杰么?籍此問題，我來說兩句。
梁山泊好漢均是英雄么?
何謂英雄?出類拔萃謂之“英”，有長才不世出，洞燭先機，明察世事，卓卓然如鶴立雞群，英姿勃發(fā)，可得其“英”字!
“雄”者!父權千姓萬家，志于九州，氣吞海內(nèi)，識人而又復容人。天下群豪無分男女老幼，甘愿納側棲身。如此霸氣，吾得尊其“雄”!
“英”這個字，說的便是有出類拔萃的大本領。“雄”這個字，則是魯智深、林沖、武松等豪杰的大氣概!
梁山一百零八條好漢中，吾認為只有一個人堪當“英雄”二字，他便是“耗國因家木，刀兵點水工”——宋江!看小說中如何描述?曾有一道《臨江仙》贊宋江好處：
“起自花村刀筆吏，英靈上應天星。疏財仗義更多能。事親行孝敬，待士有名聲。濟弱扶傾心慷慨，高名水月雙清。及時甘雨四方稱，山東呼保義，豪杰宋公明?！?/p>
而在潯陽樓的一首反詩，更是筆落驚風雨，詩成泣鬼神。道盡平生英雄志!
“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有全謀。恰如猛虎臥丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文又頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。心在山東身在吳，飄蓬江面慢嗟吁。他時若逐凌云之，敢笑黃巢不丈夫!”
天道不公，奸佞橫行。宋江要造反，但他卻無帝王之夢，只反貪官，不反皇帝。他本著一片忠義之心，矢志報效朝廷，幫助天子誅除奸佞，恢復朝綱。否則，他亦不會把晁蓋的“聚義廳”改為“忠義廳”，多次奉迎朝廷欽差，接受朝廷招安。并在招安后四出鎮(zhèn)壓其他不忠于宋朝的造反者，如抗遼、征方臘等。但他卻非一味的“愚忠”，他不甘心當一個貼貼服服、碌碌無為的順民。否則，他亦不會在何濤前往捉拿晁蓋之前，擔著“抄家滅族”的危險去通風報信，也不會在成為梁山一員后多次領兵攻打州縣。
宋江有英雄之志。他久有凌云志，胸中雄心萬丈，一心要干一番大事業(yè)。奈何奸佞當?shù)?，最終落得個刺配江州，凌遲處死的悲涼結局。當他迫不得已，反上梁山后，仍然心系朝廷、渴望招安，為兄弟找一條理想的出路——為朝廷效力。
宋江有英雄之氣。他仗義疏財、義薄云天，常常救人于水深火熱中，并贏得“及時雨”的美名，街坊鄰里無不對他尊敬有加。當上梁山之主后，更是友好對待兄弟，四處招賢納士;虛懷若谷、各取所長、嚴于律己。
如此一條鐵錚錚的好漢，難道不能稱之謂“英雄”?
宋江既是“英雄”，那么其他一百零七人呢?歷來歌頌《水滸傳》的人都把梁山人物說成是鋤強扶弱、劫富濟貧的英雄好漢。的確，在梁山泊眾多頭領中，不乏路見不平拔刀相助的真豪杰，如魯智深、武松等便是。尤其魯智深，為了幫助素未謀面的金老頭父女三拳打死鎮(zhèn)關西!他這樣做，丟了官職不說，還得連夜逃亡、削發(fā)為僧。此外，也有本性善良，但為奸人所害，不得不迫上梁山的好漢，如林沖便是這一方面的典型人物。
不過，若細心考究。在梁山眾多頭領中，亦有許多是綠林大盜、土匪流氓出身的。他們有些人的行徑實在難以稱上是“好漢”。如十字坡孫二娘和揭陽嶺李立迷暈過路客商，并拿來作人肉叉燒包(人肉饅頭)。人家與你無仇無冤，你又何必作此上天害理之事?他們也幾乎因此而害死宋江、武松和魯智深。更有甚者是濫殺無辜、殺人如麻、強搶民女、逼良為娼。
若要數(shù)梁山泊第一兇徒，那么黑旋風李逵真是當之無愧了!此人上應天罡殺星，生來似乎只為殺人。李逵在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，這是為世人所稱道的。但當他殺得性起時，往往是敵友不分，亂殺一通。如果李逵在戰(zhàn)場上錯殺戰(zhàn)友可以解釋是混亂環(huán)境所致的話，那么下面三宗殺人事件實在是難以解釋了。
第一宗。李逵為迫朱仝上梁山，竟任意殺害滄州知府的小衙內(nèi)。這殺害兒童本非好漢所為，更是有傷天理。何況這小衙內(nèi)甚得朱仝所愛，弄得一向敦品仁厚的朱仝一見李逵便氣炸了胸膛，勢要與他拼個你死我活。
第二宗。李逵為迫公孫勝上梁山，竟企圖謀殺其師傅——羅真人!天幸羅真人身負驚世仙術，只見他腳踏七星、手捏法決，反而把李逵耍得團團轉，也是對他的一點懲罰了。但李逵如此行徑，當真是有違朋友之道，毫無義氣可言。
若問誰是梁山第一采花賊?除了“小霸王”周通強搶民女外，便要數(shù)這身居馬軍五虎上將之一，自號“風流萬戶候”的“雙槍將”董平了。董平之所以上梁山除了因為被梁山軍生擒而被迫投降外，主要還是為了搶奪東平府程萬里的女兒。為此，他竟在平東府城破時徑自殺害程萬里全家，奪其女兒!由此可見，董平實在難以稱得上是“英雄”，他的所為比起垂涎林沖妻子的高衙內(nèi)來說，真是有過之無無及。
看來，梁山泊中真非人人皆是英雄好漢，但這也恰恰反映出中國古代農(nóng)民造反者真實的一面。他們往往有兩面性，亦俠亦盜。在品流復雜的造反隊伍中，有為勢所迫、鋌而走險的善良百姓;亦有生性強悍、憤世嫉俗的好漢;更有窮兇極惡、兇殘成性的惡匪。
可是，人是會變的，這需要一個過程。當那些綠林大盜加入梁山泊，成為一直“替天行道”的起義軍，性格變會逐漸改變，再也不干那種打劫村坊、傷天害理的勾當，以免有損梁山泊的聲譽。于是大魔頭便搖身一變，成了人人津津樂道的大豪俠!正因為有這個過程，才造成他們的兩面性。
表達力心得體會篇十六
第一段：引言和寫作動機（約200字）。
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，也是實現(xiàn)個人價值、獲得經(jīng)濟收入的重要途徑。而有效地表達自己在工作中的想法、觀點和意見，則是人們在職場中能否獲得成功的關鍵之一。在我的多年工作經(jīng)歷中，我不斷探索和總結如何能更好地表達自己的經(jīng)驗和體會，提高工作效率和滿意度。本文將分享我在工作中的表達心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：表達需求和觀點（約300字）。
在工作中，有效地表達自己的需求和觀點是至關重要的。首先，要清晰地理解自己的需求，并用簡潔明了的語言將其傳達給他人。有效的表達需求能夠讓團隊成員更好地了解工作目標，從而提高工作效率。其次，明確的觀點表達有助于推動工作進展和解決問題。在團隊中，如果觀點不明確或者表達不清楚，就容易造成誤解和沖突。因此，我學會了在表達需求和觀點時，先思考清楚自己的想法，然后選擇合適的溝通方式，以確保傳達的準確性和有效性。
第三段：傾聽和溝通技巧（約300字）。
在工作中，傾聽和溝通是實現(xiàn)良好團隊合作和協(xié)調(diào)的重要手段。傾聽需要專注和尊重他人，不打斷對方，認真思考對方的觀點。通過傾聽他人，我能更好地理解他們的需求和想法，從而更好地制定合理方案和解決問題。另外，在溝通時，我學會了運用積極和明確的語言，避免使用模棱兩可或含糊不清的表達方式。此外，適當?shù)闹w語言和面部表情也能幫助我更好地與團隊成員建立聯(lián)系，加強溝通效果。
第四段：批判性思維和反饋接收（約200字）。
在工作中，批判性思維對于分析問題和解決挑戰(zhàn)至關重要。批判性思維能讓我從不同的角度思考問題，幫助我更好地發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決方法。此外，我也學會了接受他人的反饋，無論是正面的還是負面的。接受反饋需要一定的勇氣和開放的心態(tài)，但能幫助我不斷改進和提高。通過批判性思維和反饋接收，我能更好地應對工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的工作效率和能力。
第五段：總結和展望（約200字）。
通過本文的分享，我希望讀者能認識到工作中表達的重要性，并從中汲取一些心得體會。有效地表達需求和觀點、傾聽和溝通、運用批判性思維和接受反饋，這些都是我多年來在工作中積累的寶貴經(jīng)驗。當然，表達是一個不斷學習和提升的過程，我也將繼續(xù)努力提高自己的表達能力，以更好地實現(xiàn)個人和團隊的成功。相信通過不懈的努力和實踐，每個人都能逐漸成為一個出色的工作表達者。
