一鍵復(fù)制
通過(guò)寫心得體會(huì)，我們能夠整理和梳理自己的思路，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)加入自己的思考和建議，提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。每篇范文都是從不同的角度出發(fā)，涉及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得和感悟，相信對(duì)大家寫總結(jié)時(shí)會(huì)有所啟發(fā)和幫助。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會(huì)和心得，在吸取他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也可以由此激發(fā)自己的思考和創(chuàng)造力。希望大家可以借鑒這些范文，用心去寫出一篇完美的心得體會(huì)，讓自己不斷進(jìn)步，為自己的成長(zhǎng)提供更多的動(dòng)力和動(dòng)力。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇一
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
真漂亮?。∫粋€(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇二
在教師節(jié)來(lái)臨之際，市鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向后召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)市委張書(shū)記及鎮(zhèn)委桑書(shū)記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任光榮而偉大。我在教育教學(xué)過(guò)程中，積極進(jìn)行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)講話精神和這學(xué)期的工作實(shí)踐，我的體會(huì)主要有如下幾方面：
做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象，他們首先是人，是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心、細(xì)心、更要尊重他們，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托。
多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識(shí)學(xué)好，才能把學(xué)生教好。同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ)，一個(gè)人身體健康、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全，才是一個(gè)健康的人。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會(huì)一如既往的不斷的提高自己，真正做到學(xué)高為師，身正為范，爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意的好教師。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇三
在第33個(gè)教師節(jié)大會(huì)上王主任的講話，肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。為當(dāng)今和將來(lái)馬山的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。
從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全鎮(zhèn)教師作出了期望。在領(lǐng)略了王主任的深刻豐富的講話之后。我們感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里，我們將以王主任的講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠(chéng)于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師，在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天，要保證知識(shí)不落后，自己不落伍，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研，多讀各種各樣的書(shū)，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。就像張書(shū)記說(shuō)的那樣，我們做教師的做就做木桶上那70%的長(zhǎng)木板，不做那30%的短木板。
今年教師節(jié)王主任的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作。
馬山口鎮(zhèn)岳崗小學(xué)。
路詠蕾。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇四
一個(gè)暑假很快過(guò)去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識(shí)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)都凝聚著老師的心血。
老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長(zhǎng)為了我們能學(xué)到的知識(shí)老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。
有一句詩(shī)寫得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報(bào)也從無(wú)怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差可老師不會(huì)放棄你而會(huì)盡力幫助你希望你能進(jìn)步;雖然你的'學(xué)習(xí)成績(jī)很好老師也不會(huì)偏心于你袒護(hù)你而是各方面都嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的、平等的。
現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢?對(duì)!我們送給老師的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧!
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇五
師是“人類靈魂的工程師”，我們將來(lái)要無(wú)愧于這一光榮的稱號(hào)，心須努力教書(shū)育人，教書(shū)是手段，育人是目的，在對(duì)學(xué)生，對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí)，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，處處為人師表，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。
要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、樹(shù)立良好師德。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生。忌言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、
孜孜不倦、積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就對(duì)老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。富有工作熱情，積極進(jìn)取，探索教學(xué)新模式、新方法。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，牢記并踐行宋書(shū)記的講話精神。愛(ài)崗敬業(yè)，做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者；學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者；開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者；行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇六
我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)宋書(shū)記在第30個(gè)教師節(jié)的講話精神，使我更深刻懂得，作為教師只有對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛(ài)，才能在具體的工作投入百分之百的努力。在教學(xué)中首先要具有吃苦精神，敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作，我們首先應(yīng)具有耐心，深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生。俗話說(shuō)一分耕，一分收獲，對(duì)我們教師而言，要我們付出的是更多的汗水，有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例，但我們不應(yīng)氣餒，我們需要的是承受，其次，我們要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。再次，我們要以極大的愛(ài)心撫慰孩子幼小的心靈，給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。在我們教師的教育工作中，常常忽視了這一點(diǎn)，認(rèn)為只有嚴(yán)師方能出高徒，這似乎也有一種很合理的說(shuō)詞：為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò)，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，但他們何嘗不該理解，在現(xiàn)代教學(xué)理論中，除了嚴(yán)之外，更應(yīng)多一層愛(ài)。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛(ài)來(lái)包容。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。總之，教師是人類靈魂的工程師，我們將來(lái)要無(wú)愧于這一光榮的稱號(hào)，心須努力教書(shū)育人，教書(shū)是手段，育人是目的，在對(duì)學(xué)生，對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí)，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，處處為人師表，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、樹(shù)立良好師德。要做到三心俱到，即愛(ài)心、耐心、細(xì)心。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生。忌言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦、積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就對(duì)老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。富有工作熱情，積極進(jìn)取，探索教學(xué)新模式、新方法。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
2016年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記在北師大師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話，號(hào)召?gòu)V大教師做黨和人民滿意的好老師?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師，而做好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)完總書(shū)記的講話后，我深刻的認(rèn)識(shí)到----為了成長(zhǎng)為一個(gè)好老師：習(xí)總書(shū)記教導(dǎo)我們，做好老師就是在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)中展現(xiàn)一個(gè)好老師的風(fēng)范。
1、要有理想信念。做好老師，要有對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的教育信念，沒(méi)有教不好的學(xué)生;做好老師，要有對(duì)工作的信念，堅(jiān)信教育工作的社會(huì)價(jià)值和意義，堅(jiān)信自己能夠克服困難，將學(xué)生培養(yǎng)成才。
2、要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件，言傳身教是任何現(xiàn)代技術(shù)都無(wú)法取代的。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。
3、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。老師應(yīng)該始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。
近日，我園組織觀看了第31個(gè)教師節(jié)表彰活動(dòng)視頻，會(huì)議對(duì)從教三十年教師、長(zhǎng)期堅(jiān)持農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)從教優(yōu)秀教師、教育工作者以及師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的德業(yè)雙馨十佳教師、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任進(jìn)行了表彰。會(huì)議號(hào)召全我們廣大教育工作者要以受表彰的集體和個(gè)人為榜樣，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)作師德表率、育人模范、教學(xué)楷模，為我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展作出新的、更大貢獻(xiàn)。短片中記錄的那些在學(xué)校勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我從中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。我想，作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者。在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，入乎其內(nèi)，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
表彰結(jié)束后，播放了專題片《美麗心靈》，專題片展現(xiàn)了我區(qū)教師在教書(shū)育人、為人師表中愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的感人故事;孩子們和孩子們家長(zhǎng)從不同的側(cè)面表達(dá)了對(duì)教師多年來(lái)默默奉獻(xiàn)的感恩祝福;幼兒園、小學(xué)、中學(xué)校長(zhǎng)代表、老中青教師代表以及新教師的錚錚誓言，體現(xiàn)了在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教育系統(tǒng)全體干部、教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)凝心聚力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、真抓實(shí)干的精神，表達(dá)了為打好提高教育教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)不懈努力的信心和決心，通過(guò)觀看這次教師節(jié)表彰大會(huì)，我深受鼓舞，心中充滿了對(duì)教育事業(yè)的熱情，心中也有一些感慨和心得。
一、師德是教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一部分教師授予孩子們的不僅僅是應(yīng)該掌握的課本知識(shí)，還包括實(shí)踐能力以及道德教化。教師的一言一行、舉手投足都會(huì)對(duì)孩子們形成潛移默化的影響。我不會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。我們應(yīng)該以這些師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人為榜樣，努力提升自身素質(zhì)，為孩子們做一個(gè)好榜樣。在平時(shí)工作中，我們會(huì)努力向模范帶頭教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，利用閑余時(shí)間多看書(shū)，真誠(chéng)的幫助孩子們和同事。
二、要熱愛(ài)自己的孩子們。
教師必須關(guān)愛(ài)孩子們，尊重孩子們的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài)，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與孩子們進(jìn)行情感上的交流，做孩子們的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)孩子們傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系，變成我們的關(guān)系。愛(ài)使教師與孩子們?cè)谙嗷ヒ来嬷腥〉眯撵`的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
愛(ài)是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面，作為一名年輕教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。愛(ài)要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);愛(ài)要一視同仁，持之以恒;愛(ài)要面向所有孩子們。
三、努力提高工作效率。
教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授孩子們先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給孩子們，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)孩子們舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。
四、要有敬業(yè)的精神。
任何一個(gè)行業(yè)都需要高度的責(zé)任感、敬業(yè)精神和嫻熟的業(yè)務(wù)能力。很多時(shí)候，教師的付出是很難用數(shù)字來(lái)衡量的，這就需要我們對(duì)教育事業(yè)有著高度的熱情和奉獻(xiàn)精神，真正能夠通過(guò)從事教育領(lǐng)域的工作來(lái)熱愛(ài)自己的職業(yè)。通過(guò)平時(shí)的日常工作，既提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又能真正體會(huì)到對(duì)教育行業(yè)的熱愛(ài)。
五、要鼓勵(lì)自己活到老學(xué)到老。
作為年輕教師的我，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的活水。如果不強(qiáng)化自育意識(shí)，力學(xué)苦練，想要做到問(wèn)道在先術(shù)業(yè)有專攻恐非易事。
九月的節(jié)日，沒(méi)有潔白的玉蘭，沒(méi)有華貴的牡丹，唯有淡淡而悠長(zhǎng)的桂花香氣，就象嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!在這個(gè)秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。南師附小簡(jiǎn)樸溫馨的教師節(jié)慶祝活動(dòng)從清早的第一縷芬芳開(kāi)始。晨曦中，少先隊(duì)大隊(duì)部的同學(xué)們迎候在學(xué)校門口，為敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上一支鮮花，道上一聲節(jié)日快樂(lè)，嬌艷的花瓣映襯著老師的笑臉，人比花兒俏。
同學(xué)們以各種方式表達(dá)著對(duì)老師節(jié)日的祝福，發(fā)自內(nèi)心的親切問(wèn)候，拙樸的自制賀卡，漂亮的手工作品，都傾注了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)。而比平時(shí)更認(rèn)真守紀(jì)的課堂，更響亮動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，更整潔漂亮的作業(yè)，讓南師附小的老師感受到了身為人師的成就和幸福，他們欣慰地說(shuō)：這是最好的教師節(jié)禮物。
慶祝活動(dòng)的高潮在晚上的教師節(jié)聚餐上，燈火輝煌的酒店里，充滿了老師們的歌聲、笑聲，平時(shí)辛苦操勞的老師們終于有機(jī)會(huì)聚在一起，開(kāi)懷暢談，舉杯同慶。在熱烈的掌聲中，盧淑儀校長(zhǎng)和桂城教育局盧挺老師將鮮紅的綬帶授予今年榮獲佛山市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號(hào)的四位老師，并勉勵(lì)她們?cè)俳釉賲?。接下?lái)的游戲環(huán)節(jié)則展示了附小人能歌善舞、多才多藝的優(yōu)秀素質(zhì)以及積極陽(yáng)光，團(tuán)結(jié)向上的集體精神風(fēng)貌。
9月10日，第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，上午9時(shí)，西安慶華集團(tuán)公司副總經(jīng)理石明一行四人，來(lái)到西安市慶華中學(xué)。他們代表慶華集團(tuán)公司李建安總經(jīng)理、代五四書(shū)記，以及慶華集團(tuán)公司全體員工，向辛勤工作在教育教學(xué)一線的慶華中學(xué)全體教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，并送來(lái)了慰問(wèn)金。
慶華中學(xué)校長(zhǎng)李少臻、書(shū)記韓朝輝熱情接待了石總一行，并代表學(xué)校全體教師，由衷的感謝慶華公司對(duì)學(xué)校的關(guān)心與支持!并帶領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參觀了慶華中學(xué)塑膠操場(chǎng)、礪志主題雕塑、礪志園和校園環(huán)境。
9月7日上午，由縣委宣傳部、縣教育體育局、縣文聯(lián)、縣書(shū)協(xié)主辦，云高美術(shù)培訓(xùn)中心、合肥酒廠有限責(zé)公司協(xié)辦的xx縣慶祝第27個(gè)書(shū)畫展在縣青少年活動(dòng)中心開(kāi)幕。縣委常委、宣傳部長(zhǎng)徐生彬主持開(kāi)幕式，縣委常委、副縣長(zhǎng)李紅，市書(shū)協(xié)常務(wù)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)陳智分別致辭，縣委副書(shū)記夏倫平宣布書(shū)畫展開(kāi)幕。原xx市文聯(lián)主席李思法、市文聯(lián)副主席周愛(ài)洋、市書(shū)協(xié)副主席朱和平，縣領(lǐng)導(dǎo)曹光忠、童友斌出席開(kāi)幕式，縣文聯(lián)主席劉賢安、縣書(shū)協(xié)主席阮銅華及二百余位書(shū)畫愛(ài)好者參加了開(kāi)幕式。
本次展覽為我縣慶祝建黨90周年和慶祝第27個(gè)的系列活動(dòng)之一，自四月份征稿以來(lái)，共收到縣內(nèi)書(shū)畫愛(ài)好者的書(shū)畫作品400余幅，從中遴選出150余幅佳作和特邀的十余幅省、市書(shū)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)作品一同展出。這些作品有的以慶祝建黨90周年為題材，有的以謳歌人民教師為題材，有的以贊美我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的喜人局面為題材，真、草、隸、篆兼?zhèn)?，工筆、寫意俱存，表現(xiàn)出很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。據(jù)悉，本次展覽展期五天，將持續(xù)至9月11日結(jié)束。
選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。一年365天，幾年、十幾年、幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心鑄師魂!我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，可以說(shuō)比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的童年更精彩，使自己的人生更充實(shí)。看著老師們燦爛的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈憹M了樹(shù)德立人、綻放智慧、忠誠(chéng)教育、收獲希望的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!此時(shí)此刻，站在這里，我越來(lái)越清晰地感悟到：咱們毛小這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的歸屬感、有家的溫馨。我們追求的最高目標(biāo)應(yīng)該是：讓師生們快樂(lè)激情地工作生活著，詩(shī)意幸福地生活工作著。
成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng)造!我們承前啟后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的校園里，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，955名學(xué)生，170名幼兒，在崗教師72人。我們行走當(dāng)前，迎難而上，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，廣大教師正譜寫著一首奮斗不息的教育之歌。現(xiàn)在學(xué)校積極研究倡導(dǎo)和確立了通過(guò)環(huán)境建設(shè)、人本管理與課程研發(fā)的連動(dòng)創(chuàng)建有文化的校園;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校本研訓(xùn)、崗位練兵的連動(dòng)塑造有思想的教師;通過(guò)激發(fā)興趣、打牢基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣的連動(dòng)培育有發(fā)展的學(xué)生;通過(guò)創(chuàng)建文明校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園的連動(dòng)打造有特色的學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)思路。多措并舉，狠抓落實(shí)，最終我們要把這個(gè)辦學(xué)思路體現(xiàn)到讓學(xué)生快樂(lè)、讓教師幸福、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的辦學(xué)宗旨上，突出到誦讀經(jīng)典美文、創(chuàng)建書(shū)香校園的辦學(xué)特色上，落實(shí)到激情為先、創(chuàng)新為魂、育人為主、發(fā)展為本的辦學(xué)理念上，致力走出一條依法治校、特色立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)之路，努力創(chuàng)建遼北農(nóng)村一流小學(xué)。
各位老師：國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)!只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在。站在新的起點(diǎn)，我們一直在努力，我們堅(jiān)信也必將創(chuàng)造出更多的毛小奇跡，一定會(huì)打造出一個(gè)更響亮的農(nóng)村小學(xué)教育品牌，辦老百姓滿意、喜愛(ài)、信任的小學(xué)教育!
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇七
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)回報(bào)，培育孩子們感恩老師、感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)的美德，某月某日上午，平陰縣職教中心特邀請(qǐng)愛(ài)國(guó)演講家、感恩教育家、暢銷書(shū)《點(diǎn)亮生命的感恩》作者劉紅兵老師來(lái)學(xué)校作感恩專題報(bào)告本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，專門成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，并由政教處具體組織實(shí)施，其他各部門共同協(xié)辦。
上午10時(shí)，劉紅兵老師在主持人的簡(jiǎn)短介紹后閃亮登場(chǎng)，開(kāi)始了他感人至深的演講。整個(gè)報(bào)告會(huì)分為三個(gè)部分：感恩老師、感恩父親、感恩母親。每個(gè)部分都設(shè)計(jì)了一個(gè)"真情互動(dòng)環(huán)節(jié)"，報(bào)告會(huì)共持續(xù)了三個(gè)小時(shí)。在震撼心靈、催人淚下的情感海嘯和心靈風(fēng)暴中，很多同學(xué)紛紛上臺(tái)，向老師、向父母傾吐肺腑之言。有人對(duì)老師、父母表達(dá)了感激感恩；有人對(duì)以前的言行進(jìn)行了反思；有人當(dāng)場(chǎng)表下決心……臺(tái)上同學(xué)那發(fā)顫的聲音，感人的心聲，激動(dòng)的吶喊，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人熱淚翻滾，臺(tái)上臺(tái)下一片激動(dòng)。
心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛(ài)我的人、感恩社會(huì)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛(ài)，也因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)世界才精彩。
聽(tīng)完劉紅兵教授的感恩勵(lì)志演講后，我深深地體會(huì)到愛(ài)的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛(ài)是共同語(yǔ)言，愛(ài)是萬(wàn)善之源。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。
爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛(ài)。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛(ài)，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因?yàn)橛辛四呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒牵恳淮谓逃?，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯(cuò)。
媽媽，您的愛(ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來(lái)了，又不能歇一會(huì)兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來(lái)了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊！可是，小時(shí)候我不聽(tīng)話，不能體會(huì)您，給您帶來(lái)了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西?？赡鷽](méi)罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對(duì)不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽(tīng)話的男生。每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！
聽(tīng)劉紅兵教授的一些話，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)。劉紅兵教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛(ài)您！媽媽謝謝您！媽媽我愛(ài)您！爸爸謝謝您！老師我愛(ài)您！老師謝謝您！”內(nèi)心的語(yǔ)言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來(lái)了。也正因?yàn)樯狭藙⒓t兵教授的教育課，我們才會(huì)行動(dòng)，才會(huì)主動(dòng)握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，不僅為這樣的演講而感動(dòng)，更為劉紅兵教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動(dòng)，步進(jìn)式我們震撼，就連老天爺也為劉紅兵教授的演講所感動(dòng)，所震撼。
爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，我也愛(ài)你們！你們的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。
聽(tīng)了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的還是我們要學(xué)會(huì)感恩！
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇八
1.您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥!
2.老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。
4.讀不懂父母就不知道什么是親情，讀不懂老師就不知道什么是無(wú)私。老師，您是世界上最無(wú)私的人，也是我最感激的人!祝您節(jié)日快樂(lè)!
5.那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國(guó)的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
6.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
7.在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)!
8.父母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮;父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。朋友，教師節(jié)，別忘祝福感謝老師哦!
9.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
10.老師您是山，高大挺拔;老師您是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康!
11.感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?
12.老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
13.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里健康快樂(lè)!
14.您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
15.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!
感恩教師節(jié)心得體會(huì)篇九
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁?！边@是誰(shuí)的模樣?哦，原來(lái)是那不辭辛苦的她——邱老師。
邱老師有一雙濃眉大眼，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。個(gè)子雖然不高，但我們?nèi)嗔鍌€(gè)孩子很愛(ài)她，因?yàn)樗駤寢屢粯印?/p>
四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我當(dāng)時(shí)很膽大，報(bào)了個(gè)四百米。當(dāng)時(shí)心想：切，不就是四百米嘛，小菜一碟。也沒(méi)有鍛煉，到了比賽那天。邱老師還對(duì)我很有信心，說(shuō)：“沒(méi)事，好好跑，跑的時(shí)候不要看別人。來(lái)，跟我學(xué)，我們來(lái)做熱身吧!”我們黯然點(diǎn)頭。
“女子四百米的同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備!”我懷著忐忑不安的心站在跑道上?！芭?”槍聲很響，我拔腿就跑，心里無(wú)比的激動(dòng)，畢竟這是我上學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。剛開(kāi)始還不錯(cuò)，可是，漸漸跑了半圈，我就支撐不下來(lái)了。我漸漸停下了腳步，邱老師見(jiàn)此狀，立馬跑過(guò)來(lái)，陪著我跑還一直不停地說(shuō)：“許可，加油啊?！薄拔?..我...我跑不動(dòng)了。”我氣喘吁吁地說(shuō)道。邱老師聽(tīng)了，聲音變得嚴(yán)厲了一些說(shuō)：“不行，就算你不能得獎(jiǎng)，你也得跑到終點(diǎn)!”我的步伐稍稍的變快了一些。邱老師幾乎陪我跑了半圈，到了終點(diǎn)，我差一點(diǎn)就摔倒了。邱老師立馬來(lái)扶我，還叫同學(xué)把我的杯子拿來(lái)倒水給我喝，“沒(méi)事，下次還有機(jī)會(huì)呢。對(duì)了，剛跑完步不要坐下來(lái)，站著休息一會(huì)啊?！鼻窭蠋熰┼┎恍莸卣f(shuō)道，像媽媽一樣關(guān)心我。
五年級(jí)期中考試之前，邱老師找我談過(guò)一次話，她問(wèn)我：“許可，馬上就要期中考試了知道嗎?”我喃喃地說(shuō)道：“嗯，知道?！薄澳阌X(jué)得今年的考試，你有把握嗎?”邱老師用她那眼睛深沉地望著我。我輕輕地說(shuō)：“不知道，應(yīng)該沒(méi)多大吧?！鼻窭蠋熡謫?wèn)：“那語(yǔ)文呢?”“語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)該語(yǔ)文勝算的可能大一些，可是......”我沉默了。“我記得你去年說(shuō)過(guò)：‘語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)你覺(jué)得語(yǔ)文更簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)難一些’對(duì)嗎?”邱老師又問(wèn)。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。邱老師又說(shuō)：“今年你的成績(jī)經(jīng)常80多，老師希望你期中能考90分，可以嗎?還有，你考試時(shí)應(yīng)該多多檢查，這是你的老毛病。要是試卷里的題目你還有不太會(huì)半知半解的那種，可以拿來(lái)問(wèn)我。我一定不會(huì)罵你，我一定會(huì)教你，直到你會(huì)了為止，知道嗎?”我深深地看著邱老師，眼睛朦朧了，淚水慢慢地從臉頰上劃過(guò)。邱老師又頓了一會(huì)，說(shuō)：“哭什么啊，別哭啊。行了，去上課吧?！?/p>
放學(xué)的時(shí)候，邱老師又拉住我的手，說(shuō)：“記住我說(shuō)的話，明天好好表現(xiàn)啊!”
邱老師，謝謝這一路有您的陪伴，更加感謝您能把您那無(wú)私的愛(ài)分那么一點(diǎn)給我。如果可以，我想真誠(chéng)地向您說(shuō)一句：“邱老師，您辛苦了!”
