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成長(zhǎng)的煩惱書信范文(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-04 09:19:48
成長(zhǎng)的煩惱書信范文(22篇)
    小編:文鋒

這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利,我們需要重新評(píng)估我們的策略。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理,分段分章,層次清楚,邏輯性強(qiáng)。以下是小編為大家收集的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇一

小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。

可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪。

2

昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。

我真不想長(zhǎng)大,小時(shí)侯多好啊,無(wú)憂無(wú)慮的!

我想重返童年!

成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了??墒沁@些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒(méi)規(guī)矩??墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。

成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!

“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天還是一樣的開(kāi),美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺(jué)的,幼稚天真的我已長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期。

不知什么時(shí)候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢問(wèn)媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品,期待痘痘消失的那一天??梢粋€(gè)星期過(guò)去了,兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久,但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎!青春真煩!

放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的事情自己做,有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折或困難(如生病)竟有強(qiáng)烈的想家意識(shí),思念父母,有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想,這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。

最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越差。往往,與父母討論或商量一些事時(shí),當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái),媽媽常常說(shuō)我:“哎!長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越倔強(qiáng),真拿你沒(méi)辦法!”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后,我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái),和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。

升中學(xué)以來(lái),我長(zhǎng)高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過(guò)三兩件,但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來(lái)不少了,我想這趟又花不少錢了!

不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?,因?yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是。

日記。

寫完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們(的確有些是不想讓他們清楚)。

那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。

我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

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成長(zhǎng)的煩惱書信篇二

我想成為太陽(yáng),可我卻是一顆星星,我想成為大樹(shù),可我卻是一顆小草,我想成為大河,可我卻是一條小溪,于是我便有了煩惱。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,又迎來(lái)一年一度的考試,每天書桌上都有著堆積成山的作業(yè),天天就讀抄默寫,看著都讓人煩惱,可我還有一項(xiàng)艱巨的任務(wù),沒(méi)有完成,使我頭暈耳鳴。

天黑了,夜幕降臨,天空上布滿了星星,眨呀眨呀,仿佛在向我們問(wèn)好,說(shuō)著:你好呀,你好呀,于是我便想坐在沙發(fā)上看電視,想著我還有那么多作業(yè)沒(méi)寫完,過(guò)了一會(huì)兒我便打消了這種念頭,回房間寫作業(yè)了,一回到房間,我就變成抄寫工了,不停的刷試卷,不停的做題剛寫到一半,快來(lái)??!媽媽大聲喊道,你明天終于不要整天呆在家里寫作業(yè)了,你出去把你老師發(fā)的資料打印一下。我剛聽(tīng)前半句,高興都來(lái)不及,媽媽說(shuō)完后半句,我都能聽(tīng)到自己的心碎成一片一片的.。恨不得躲到一個(gè)角落哭三天三夜,這個(gè)是我渴望放松的心情??蓩寢屳p聲告訴我:你馬上就要上六年級(jí)了,多買幾本作文書看看,可以讓你多學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書都是老師極力推薦的,一定很好,而且里面的內(nèi)容都很詳細(xì),多看些書多刷些題,對(duì)你都是有很大幫助的。我多想反抗,可是看著媽媽嚴(yán)肅的臉,我還是慢慢回房間了,其實(shí)我心里非常難過(guò),雖然我知道媽媽都是為了我好,可我還是有點(diǎn)不愿意。

有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋找不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有快樂(lè),我真的好煩惱,希望一切煩惱都會(huì)過(guò)去。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇三

來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng),而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦!

記的上了初中以后,擔(dān)任了生活委員,一切煩惱便從天而降了。

早上,急急忙忙吃完飯,“飛奔”到我們班的公地上,做自己的分內(nèi)事,“有沒(méi)有遲到的同學(xué)?有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的同學(xué)?”我問(wèn)組長(zhǎng),組長(zhǎng)打量我一眼,然后說(shuō):“你自己沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話,對(duì)于他的話,我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。

晚上了,我有去檢查公地,這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了,他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì),我連組長(zhǎng)都斗不過(guò),更何況幾個(gè)人了,我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái),我心想:開(kāi)校第一天就這么多煩惱,以后的日子我該怎么辦了。

我想班主任提出辭職,可是她不許,她對(duì)我說(shuō):“當(dāng)干部,有時(shí)會(huì)受很多委屈,甚至?xí)龅礁蟮穆闊阋欢ㄒ赂胰ッ鎸?duì),這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀,記住用微笑對(duì)待生活,生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)我想明白了:成長(zhǎng)中的煩惱,只要自己快樂(lè)的去面對(duì),煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦!

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成長(zhǎng)的煩惱書信篇四

在擁擠喧鬧的路上,我獨(dú)自一人背著書包,心情無(wú)比郁悶。我低著頭踢著路邊的石子,卻在想著下午那件事。

我和她是小學(xué)同學(xué),一直很要好,到初中也只是一班之隔。今天她和另一個(gè)人吵架了,那個(gè)人來(lái)找我希望與她和好,被她看到以為我?guī)鸵r著別人,并不聽(tīng)我解釋。課間我路過(guò)時(shí),聽(tīng)到她和別人說(shuō)了一聲“我討厭她”目光還有意無(wú)意地掃過(guò)我。

——我討厭她。

我,討厭她。

這四個(gè)字令我頓住腳步。

一秒。兩秒。三秒。卻未等到身后的任何反應(yīng)。我撇撇嘴角,突然覺(jué)得小學(xué)六年的情誼被摔得支離破碎。

我沒(méi)有回頭看她。

記得小時(shí)候,稚氣未脫的我們?cè)驗(yàn)橐粔K糖鬧得不可開(kāi)交,但事后她卻帶來(lái)了很多糖,不好意思地笑著說(shuō),“送給你,我們和好吧?!彼ζ饋?lái)的時(shí)候有兩個(gè)淺淺的酒窩,很是好看。

是什么,讓我們變了?

成長(zhǎng)嗎?誤會(huì)嗎?

喧鬧的街頭,我看著行色匆匆的行人,心里無(wú)比沉重。

正當(dāng)我眼底氤氳模糊一片的時(shí)候,卻看到了一個(gè)模糊的熟悉的身影走來(lái)。然后聽(tīng)到她說(shuō),“你誤會(huì)了,那句話不是說(shuō)你的。我當(dāng)時(shí)想找你解釋的,但是……”她抿了抿嘴唇揪住了衣角,沒(méi)有說(shuō)下去。

我明白——她不好意思去和我解釋。

為什么?小時(shí)候我們吵架后都肯硬著頭皮去道歉,長(zhǎng)大后,連“對(duì)不起”都覺(jué)得難以啟齒。

是因?yàn)槌砷L(zhǎng)嗎?

因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)歡笑和痛,才有了堅(jiān)定的友誼。有人說(shuō),走過(guò)千山萬(wàn)水后才會(huì)幡然醒悟,那么多年的時(shí)光只是上天給你的一場(chǎng)夢(mèng)。它只為支撐你此后堅(jiān)強(qiáng)的走完冗長(zhǎng)的一生。

我說(shuō),若回憶是一場(chǎng)有痛有笑的夢(mèng),那成長(zhǎng)便是真正的有哭有笑的過(guò)程,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,所以有時(shí)候在成長(zhǎng)中除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇,伴著成長(zhǎng)的煩惱走完冗長(zhǎng)坎坷的一生.

在熙熙攘攘的街頭,我抬起頭,和她相視一笑。

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成長(zhǎng)的煩惱書信篇五

在記憶里中,有那么一段黑色的歷經(jīng):針對(duì)一顆松得快沒(méi)了的牙齒,媽媽就會(huì)用線套在一顆“老牙”上,用力一拽。這味道可難受??墒且私庠谟貌偷那闆r下,這顆牙齒也是很要緊的,一不小心就會(huì)“咯”得一聲掉下去。

殊不知,就在一個(gè)月前,我還在吃水果的情況下,可能是咬得太猛了,竟把一顆牙給咬松了,并且松得還較為強(qiáng)大,這下可將我害慘了,因此,媽媽又取出她的武器裝備:線。在我的牙齒上綁得牢牢地的,隨后施展好的“暴力行為”行式,用力一拉。但是,這顆牙不僅未掉,還將我弄得哇哇大哭,媽媽也不了得寬慰我:“沒(méi)事兒,迅速就行的`。”但我可征求不上這番寬慰,我認(rèn)為,媽媽的一根線醫(yī)師的“老虎鉗”也要可怕。媽媽也忍不住我的掙脫,公布撤兵。

但是,這顆還未拔完的老牙幫我卻產(chǎn)生了極大的麻煩:啃雞翅時(shí)務(wù)必得用另一邊咬,用餐時(shí)得謹(jǐn)小慎微,害怕牙齒忽然掉下……這種可統(tǒng)統(tǒng)是我的煩惱??!

成長(zhǎng)的煩惱書信篇六

生命是不能停止的,煩惱會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你的心中。它并不可怕,只是需要我們用正確的心態(tài)對(duì)待。

郭冰玄呀郭冰玄,你為什么這么優(yōu)秀,連鋼琴也這么優(yōu)秀!

星期天早晨,我是8點(diǎn)起床的。看看表,發(fā)現(xiàn)時(shí)間還挺早,還有時(shí)間練琴,便趕緊洗漱吃飯。

干完雜事以后,9點(diǎn)多了,還有半個(gè)多小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。

剛好9點(diǎn)50,快點(diǎn)去!我打心底地催著自己,因?yàn)樯蠋状芜B著遲到3次。

到那兒了,老師居然比我晚!只能等一會(huì)兒了,但可不是干等,匯報(bào)作業(yè)不通過(guò)可就慘了(我的老師特別嚴(yán)厲,別看是一個(gè)小姑娘)!

我連一個(gè)音階還沒(méi)練完,就聽(tīng)見(jiàn)身后有人說(shuō):“重新,指法全錯(cuò)光!”

呀,居然是牛老師,什么時(shí)候到的!

“唉,你在家練時(shí)是不是又沒(méi)有看指法!我說(shuō)過(guò)多少遍了!”老師一邊收拾東西一邊說(shuō)。看她的樣子好像很生氣,可能是沒(méi)按她的要求做。

我又認(rèn)真地彈了好幾遍,但總是被提醒:轉(zhuǎn)指呀轉(zhuǎn)指。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于練好了!

“希望你以后不要再這么粗心了!”

“哦……”我只能這樣回答了。

但下一個(gè)曲子老師一直對(duì)我說(shuō)沒(méi)有用感情彈。

“強(qiáng)弱標(biāo)記,仔細(xì)看!”“p,輕記號(hào),你沒(méi)有輕下來(lái)!”“dim,漸弱!”

好吧!我承認(rèn)自己每認(rèn)真!

下一曲,是海頓的〈〈e大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章〉〉。

“海頓是一個(gè)衣食無(wú)憂的作曲家,你沒(méi)有彈出此曲的真正感情!”

“………”

下一首莫扎特的就更不必說(shuō)了……。

“咚咚咚”的幾聲敲門聲,原來(lái)是郭冰玄。我站在門口聽(tīng)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)的確不如她彈地流暢,老師也沒(méi)有讓她停,心里就有一陣子不爽。我這人兒,是很有好勝心的,別人會(huì)我也會(huì)的東西就必須比別人好。

回到家,心里特別不好受,為什么我總沒(méi)她好!

我一定能超過(guò)她!

我內(nèi)心瞬間好受起來(lái)。

其實(shí),有的煩惱是需要自己解決的。只要找到出路,就可以擺脫煩惱的束縛。

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成長(zhǎng)的煩惱書信篇七

不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的,我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切,辛疾說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味,”或許是他老人家的,少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展、把越來(lái)越多的煩惱,通通留給了我們。

隨著我一天天的'成長(zhǎng),有很多煩惱困擾,在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,太多不愿意于家長(zhǎng)談?wù)?,因?yàn)橹挥幸徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我說(shuō)一句話,而且,我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以不愿讓耳朵受罪,就不想和家人說(shuō)啰,然而,我就開(kāi)始寫日記,寫完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情,開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)的眼神很不自然,似乎有一些事瞞著他們。

我們的生活七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)陰云。

成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些煩惱,來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自交往但是,煩惱并不可怕,關(guān)鍵是如何面對(duì)從現(xiàn)在起,讓我們消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇八

“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天還是一樣的開(kāi),美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”

《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺(jué)的,幼稚天真的我已長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期。不知什么時(shí)候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢問(wèn)媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品,期待痘痘消失的那一天??梢粋€(gè)星期過(guò)去了,兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久,但痘痘依然未見(jiàn)有起色。

哎!青春真煩!放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的'事情自己做,有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折或困難(如生?。┚褂袕?qiáng)烈的想家意識(shí),思念父母,有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想,這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越差。

往往,與父母討論或商量一些事時(shí),當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái),媽媽常常說(shuō)我:“哎!長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越倔強(qiáng),真拿你沒(méi)辦法!”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后,我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái),和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。

升中學(xué)以來(lái),我長(zhǎng)高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過(guò)三兩件,但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來(lái)不少了,我想這趟又花不少錢了!每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。

有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的煩惱書信篇九

只要想到“作文”這兩個(gè)字,就像在我冒火的頭上倒了一桶油,馬上就會(huì)有火山爆發(fā)、山崩地裂一樣的壓迫感。

寫作是最讓我頭疼的事,也是我成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱,更讓想不到的是,這次寒假又要上作文補(bǔ)習(xí)班。霎時(shí),我感覺(jué)整個(gè)人都要暈過(guò)去了。第一天早上8點(diǎn)來(lái)上課,前半節(jié)課寫了一個(gè)開(kāi)頭,到11點(diǎn)半只寫了600多個(gè)字,也算完成了,然后我才回家?;氐郊?,沒(méi)想到爸爸和媽媽還不斷鼓勵(lì)我。就這樣,我一天天地進(jìn)步著,也不那么懼怕寫作了。昨天,我終于破記錄了,寫到了840個(gè)字,得到了老師的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得只要勇敢地面對(duì)煩惱,多加訓(xùn)練就可以克服它。

另一個(gè)煩惱就是我的奶奶整天在我耳邊嘮叨、囑咐,煩得我連電視節(jié)目都看不成。我只能照著奶奶的安排去做,做完以后才可以自由活動(dòng)。如果我不理會(huì)她,并一直堅(jiān)持做自己的事情,她就會(huì)生氣,一整天不理我。

跟奶奶聊天的時(shí)候,她就會(huì)無(wú)休止地說(shuō),一直聊到你煩,而她卻不感到煩。有時(shí)候她還會(huì)重復(fù)以前說(shuō)過(guò)多次的話。我每次回應(yīng)她都說(shuō)“知道了,知道了!”后來(lái),我也慢慢理解了奶奶的良苦用心。

最后一個(gè)煩惱就是周末的作業(yè)太多了。只要一有周記或六項(xiàng)作業(yè)以上,我們?nèi)喽紩?huì)尖叫:“啊!”老師就會(huì)在這時(shí)候找出第一個(gè)搗亂的.同學(xué),后果就是作業(yè)變成兩倍。每逢周末,我都會(huì)想:“要是作業(yè)少一點(diǎn)就好了,作業(yè)一多,我本來(lái)想去玩的時(shí)間也就泡湯了。”于是,我加速做題,兩天之內(nèi)總算做完了所有作業(yè)。想到下周還會(huì)有很多作業(yè),心中不禁又開(kāi)始嘀咕了。

這就是我成長(zhǎng)的煩惱,有些已經(jīng)克服了,有些還在糾纏著我,我多么希望能無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十

成長(zhǎng)的`步伐來(lái)了,也緊隨而來(lái),讓人時(shí)?;\罩在憂郁中。

記得有一次:吃完晚飯,我正準(zhǔn)備收拾碗筷,但媽媽一手搶過(guò),她說(shuō):“你呀,別干這種重活,會(huì)很臟的,我來(lái),我來(lái)。你快去寫作業(yè)?!蔽矣秩桶职值估?,被爸爸言辭拒絕,說(shuō):“這種臟活,你不許干,快去學(xué)習(xí)!”我有些瑟抖,害怕還是恐慌,我不知道,但我知道,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我就是小公主,我就是被嬌慣的對(duì)象。我苦悶,我煩惱,!我何時(shí)才能展翅飛翔。我看著書桌前那張合影,想起了和朋友一起的快樂(lè)時(shí)光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活呦!”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo),現(xiàn)在卻像關(guān)在籠子里鴿子,但愿有一天,我能沖出“牢籠”,在藍(lán)天自由地飛翔。“美惠!你怎么沒(méi)有做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了,我沉默了一會(huì)兒,大腦正在搜索著逃避的借口?!懊阑荩懵?tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了,明天再補(bǔ)吧!”媽媽嘴唇微微抽動(dòng)了幾下,蹦出幾個(gè)字來(lái):“我不管,今天就得補(bǔ),另外再加一張。”我聽(tīng)了這一沉重的附加作業(yè),不由地吐了吐舌頭。無(wú)奈,只好取出筆做了起來(lái)。

我的煩惱就是爸爸媽媽過(guò)度的愛(ài)——溺愛(ài)。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十一

人說(shuō):少年不識(shí)愁滋味??晌业臒蓝嗔?,像學(xué)習(xí)成績(jī)不夠冒尖,兜里沒(méi)有零花錢,體育成績(jī)不夠好但最大的煩惱是媽媽把我的學(xué)習(xí)管得太緊了,像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)回家后,我早早完成了老師布置的作業(yè),就拉開(kāi)門,對(duì)媽說(shuō):“媽我作業(yè)做好了,我要休息一下了?!本驮谖乙聛?lái)休息的那一瞬間,媽媽卻走了過(guò)來(lái),著急地說(shuō):“哎呀!你看你,只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),就想休息了。學(xué)生,學(xué)生,以學(xué)為生??!何況你現(xiàn)在已是初中生了,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)??旎厝z查檢查作業(yè)做做我買給你的練習(xí)題。”面對(duì)媽媽連珠炮般的話語(yǔ),我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,向我的書桌走去。

小時(shí)候,每個(gè)周末我都可以和爸爸媽媽出外游玩,原本我以為長(zhǎng)大了也可以繼續(xù)有這樣的活動(dòng),但是又到一個(gè)周末,五天忙碌的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了。耶!可以好好休息了!星期五下午,我背著沉重的書包回到家中。放下書包,我猛地?fù)湎蛄松嘲l(fā),從書架上拿起一本故事會(huì),津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我沉醉在那驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)時(shí),一只手把我的書搶走了,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽。媽媽敲了一下我的頭:“大小姐,周末就可以休息了嗎?還不趕快去做作業(yè),別拖到明天后天??!”我反駁道:“為什么不可以啊?我很累啊!爸爸不是說(shuō)明天去爬山嗎?”媽媽埋怨道:“去什么去啊,你明天必須把數(shù)學(xué)題做完,還有,現(xiàn)在給我進(jìn)房去!”沒(méi)辦法,我只好拖著疲倦的身軀回房間做作業(yè)了。

小時(shí)候的我天真可愛(ài),總想著長(zhǎng)大,可現(xiàn)在真正長(zhǎng)大了,卻覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重,想回到童年那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

長(zhǎng)大了,每個(gè)人心里都會(huì)有變化,我也一樣。小時(shí)候向往的不是5角錢一個(gè)的草莓棒棒糖,就是一個(gè)幾塊錢的小公仔,可隨著年齡的增長(zhǎng),我現(xiàn)在想要的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小時(shí)候想要的。現(xiàn)在的東西越來(lái)越貴,一百塊錢賣不了幾個(gè)東西。

每當(dāng)我看中了一件我心儀的東西,摸摸我干癟的口袋,唉,只能看不能買,真是太難受了。我曾多次向媽媽提出增加零花錢的要求,但屢次遭拒絕。為什么的零花錢越來(lái)越少?同學(xué)們都擁有自己的手機(jī),但是我沒(méi)有;表兄弟們都有可愛(ài)的掛飾,但是我沒(méi)有;朋友們都有很多的壓歲錢,但是我的全部充公。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十二

在我們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有一些煩惱伴隨著。有了煩惱,就只會(huì)讓我們失敗,讓我們痛苦,甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。

記得有一次考試,我考得不理想。怕回到家受到父母的責(zé)怪或被父母打罵。所以我就動(dòng)了邪念:把分?jǐn)?shù)改了或假報(bào)分?jǐn)?shù)……最終,我決定假報(bào)分?jǐn)?shù)?;氐郊?,媽媽果然一開(kāi)口就問(wèn):你這到分?jǐn)?shù)了嗎?你考了多少分,”從媽媽問(wèn)話的語(yǔ)氣中,我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)。好像是在試探我。我心里直打鼓,不知自己應(yīng)該怎么說(shuō)。但我還是執(zhí)迷不悟,假報(bào)了分?jǐn)?shù)。母親一下臉上露出了微笑,還鼓勵(lì)我,夸獎(jiǎng)我。黑夜睡覺(jué)時(shí),我輾轉(zhuǎn)難眠,感覺(jué)實(shí)在對(duì)不起母親,我想告訴她真話,但又不敢,心里復(fù)雜極了,心想還是明天把真實(shí)情況告訴她。轉(zhuǎn)念一想,她每天總是那分?jǐn)?shù)來(lái)看待我。我考的好,她就非常疼愛(ài)我;我考得不好,只要她有什么怨氣,都會(huì)灑到我身上,拿我當(dāng)出氣筒。她把成績(jī)看得比孩子還重要。最終,我決定繼續(xù)不告訴她。我不理解,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)真的比孩子的健康和生命還重要嗎?一次好成績(jī)能決定與他就是一個(gè)好的學(xué)生嗎?一次失誤考得不好,難道就不是一個(gè)好孩子嗎?這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽,但我沒(méi)有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。

還記得有一次,在舞蹈班。暑假每個(gè)舞蹈老師都為了抓緊時(shí)間排練舞蹈。其中有一項(xiàng)基本功“側(cè)翻”,老師反復(fù)教了幾遍,我也用盡了自己最大的努力,結(jié)果還是失敗了。當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊,排練項(xiàng)目多,老師也許心急如焚,一氣之下,把我冷到一邊,既不教我,又不讓我練。這時(shí)我心中的煩惱又涌上了心頭,我氣餒,我不知道自己有多么笨,此時(shí)此刻,真想放棄眼前的`一切,真相告訴老師“冰凍三尺,非一日之寒”,你恨鐵不成鋼,那是因?yàn)槟?,沒(méi)長(zhǎng)時(shí)間用心把鐵多磨制,才沒(méi)露出里面的鋼韌。從這件事我明白了,煩惱也要有個(gè)克服過(guò)程。成長(zhǎng)是離不開(kāi)這些煩惱的,當(dāng)你克服不了,最后留下的是長(zhǎng)時(shí)間的痛苦和傷心。

在我們生活中,我們不應(yīng)該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應(yīng)該往直前,去戰(zhàn)勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。

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成長(zhǎng)的煩惱書信篇十三

“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了……隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了……”這是德國(guó)故事片《英俊少年》的主題歌。

我現(xiàn)在的生活就象劇中的主人公海因切一樣憂慮煩惱。人的煩惱都是由于成長(zhǎng)――小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,整天嘻嘻哈哈;長(zhǎng)大了卻煩惱憂愁,整天眉頭緊鎖。以前,我也不怎么覺(jué)得,但自從上了初中,我就有了深切的體會(huì)。

在小學(xué)里,課程簡(jiǎn)單、易懂。上課時(shí),老師講到難點(diǎn)、重點(diǎn),總會(huì)講個(gè)三、四次,唯恐我們記不下。放學(xué)時(shí)間也早,下午三點(diǎn)多就放學(xué)了。畢業(yè)考前,老師再“拖”一節(jié)課來(lái)復(fù)習(xí),四點(diǎn)放學(xué),我們總會(huì)一路嘟囔抱怨說(shuō)今天放學(xué)太遲了。就算如此,那些即少又簡(jiǎn)單的作業(yè)也不用花我們多少時(shí)間,大約八點(diǎn)鐘,我們就完成了一天的作業(yè),早早睡下了,甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七點(diǎn)才起床。

而現(xiàn)在,我成了一名中學(xué)生了,才知道自己期待已久的中學(xué)生活并不是想象中的那樣快活、自由,而是煩悶、枯燥。主科就增加了兩門,而且每門功課又難又深,老師講課速度很快,只要你稍不留神,一些重要的內(nèi)容可能就會(huì)悄悄溜走。學(xué)校放學(xué)時(shí)間也遲了,到家都五點(diǎn)多了。再加上種類多、難度大的各科作業(yè),每天都要把我累到九點(diǎn)半。當(dāng)我疲憊地睡下,享受剩下的夢(mèng)中時(shí)光后,第二天六點(diǎn)不到,我又得早早起來(lái),準(zhǔn)備新一天的“戰(zhàn)斗”。

好不容易熬到周末,本想放松一下,睡睡懶覺(jué)的,但周末的作業(yè)是平常的兩三倍都不止,而且加上課外的三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,壓得我都不能呼吸了。

還有在課外閱讀方面。在小學(xué)里時(shí),我每星期每天都會(huì)抽出空閑的時(shí)間來(lái)看書。小說(shuō)、散文、童話都是我喜歡的類型,而進(jìn)了中學(xué),每天的節(jié)奏就壓得人喘不過(guò)氣來(lái),別提看書了,我只能從周末抽出一小點(diǎn)時(shí)間看書,或只盼望寒、暑假在書海里翱游。

“吃得苦中苦,方為人上人?!薄坝懈冻霾庞惺斋@?!蔽蚁嘈牛航裉焖械臒琅c痛苦,會(huì)在明天變成喜悅與甜美。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十四

小的時(shí)候,和大我十歲的姐姐一起躺在嫩綠柔軟的草地上,仰望湛藍(lán)無(wú)暇的天空。那時(shí)的我天真無(wú)邪,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)姐姐說(shuō):"要是我能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了,長(zhǎng)得跟你一樣高,那樣我就可以天天玩,不用做作業(yè),有好多好多的玩具,吃不完的糖果?!苯憬阈χ艘幌挛业念^,沉默不語(yǔ),棕色的瞳孔里流露出我理解不了的情感。

光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我長(zhǎng)得跟爸爸差不多高了,他后腦勺那一大片白發(fā)暴露在我眼前。有一次,爸爸因?yàn)楣ぷ鞯氖旅Φ媒诡^爛額,家里又有許多事要他處理??粗职志o皺著的雙眉,我卻無(wú)能為力。隨風(fēng)飄揚(yáng)的白發(fā)耀武揚(yáng)威,在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃。我被這刺眼的光照的睜不開(kāi)眼睛,想著我曾經(jīng)還是那個(gè)騎在爸爸背上的小女孩,爸爸也還是那個(gè)身強(qiáng)體壯、整天哈哈大笑的爸爸??鞓?lè)的笑聲回蕩在我的腦海中,像復(fù)讀機(jī)一樣不停息,仿佛在嘲笑我的無(wú)可奈何。小時(shí)候的我未曾想過(guò),我長(zhǎng)大了,爸爸也會(huì)漸漸變老。要是那樣,我寧愿做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩,我要爸爸做我一輩子的超人。

這好像不是我童年想象中的長(zhǎng)大,沒(méi)有吃不完的糖果和許許多多的玩具,只有做不完的作業(yè)和大大小小的考試。每一次考試,我都拼盡全力完成。我不愿看到父母和老師眼中的失望,更不愿辜負(fù)自己的努力和堅(jiān)持。我們每天被小山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣,被試卷上鮮紅的成績(jī)封鎖在對(duì)考試的抗拒和緊張中,被條條框框的規(guī)定圈起來(lái)。我賭上了所有的賭注,只為贏得自己想要的生活。忘了是哪個(gè)作家說(shuō)過(guò),要是有來(lái)生,我愿做一個(gè)只會(huì)讀書的傻子。剛開(kāi)始我還不理解這深?yuàn)W的語(yǔ)言,會(huì)讀書怎么能稱為傻子呢?現(xiàn)在我明白了。

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成長(zhǎng)的煩惱書信篇十五

成長(zhǎng)是人必然經(jīng)歷的過(guò)程,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有過(guò)快樂(lè)、有過(guò)幸福、有過(guò)憂傷,當(dāng)然,也缺不了煩惱。

發(fā)成績(jī)了,我的心忐忑不安地上下亂跳,“啊,怎么會(huì)這樣?”我撓了撓頭,對(duì)眼前試卷上的成績(jī)大失所望,紅艷艷的大叉號(hào)布滿我的試卷,使我的心瞬間冰涼無(wú)比。試卷上錯(cuò)的題我都會(huì),都是因?yàn)榇中牟懦龅腻e(cuò),“唉,粗心就是我,它像一個(gè)小偷,偷走了本應(yīng)該在我手中的分?jǐn)?shù)?!?/p>

回到家中,我一頭鉆到被子里,爸爸發(fā)現(xiàn)了,悄悄地走到我旁邊,發(fā)現(xiàn)了桌子上的卷子。爸爸仔細(xì)的看了看,將我從被子里抱出來(lái),替我抹去了臉上的淚水,“誰(shuí)都有馬失前蹄的`時(shí)候,這次考得不好,下次繼續(xù)努力就是了。”爸爸的寬容和理解讓我的緊張稍稍放松。我有些無(wú)奈地說(shuō):“這可不是努力的問(wèn)題,全都是粗心惹的禍?!卑职致?tīng)了,“這更沒(méi)什么問(wèn)題,以后只要仔細(xì)一些就可以了,答完卷子后不能放松,拿筆指著從頭到尾逐個(gè)檢查,這樣就不會(huì)粗心了。”爸爸的話,讓我如夢(mèng)初醒,看著爸爸那慈愛(ài)的眼神,我心中涌起一股暖流,也暗暗下定決心“下次,一定要認(rèn)真檢查,絕不再讓粗心鬼打敗自己!”。

又一次考試,我牢牢記住爸爸的話,答完試卷后認(rèn)真檢查,徹底改掉了粗心的毛病。終于,我得到了100分。爸爸知道后,欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,看起來(lái)一切都在他的預(yù)料之中。

煩惱也算得上是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一只攔路虎,我只有適應(yīng)它,下定決心,才能克服它,俗話說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智”。成長(zhǎng)路上,只有經(jīng)歷更多煩惱,才會(huì)變得更加成熟。,讓我歡喜,讓我憂。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十六

在成功的背后夾了多少汗水?在幸福的背后擁有多少悲摻?在笑容的背后滴了多少淚水?在快樂(lè)面前手舞足蹈,卻在煩惱面前留多少?gòu)埢艧o(wú)措!

嬰兒時(shí),公雞敲醒了我的美夢(mèng)。我不曉得,因?yàn)槲也欢?;幼年時(shí),我哭著向媽媽要錢,我不領(lǐng)會(huì),因?yàn)槲姨幱谟字芍小?dāng)然那里栽滿著我美好的回億。曾經(jīng)那貪婪而歡快的笑容涂滿了我整個(gè)童年!而剛剛跨進(jìn)春天的大門——青春期,進(jìn)來(lái)時(shí)我看見(jiàn)五彩繽紛的花兒璀璨了我眼中。又來(lái)了多少群星鼓勵(lì)我,為我施下幾分壓力!

為了補(bǔ)償空虛,我逗留在雨中靜靜的哭,試圖用雨中悅耳動(dòng)聽(tīng)的下雨聲來(lái)充實(shí)自己的心情,卻又遭到阻礙交通的罪名;烏黑的心情彌漫的只是一片片摸不著的霧,在霧中我等待朋友的到來(lái),他卻遲遲不來(lái),我盡量聯(lián)想他們正在含辛茹苦的做作業(yè),卻又讓我在窗口前看見(jiàn)他們正在嘻戲的笑聲,只留我在垂頭喪氣中渡過(guò),回到家,看到一大堆小山——作業(yè)積在我眼前,我又要在這冷酷無(wú)情的環(huán)境下趕著……種種惱恨,我相信每個(gè)人都會(huì)有所經(jīng)歷。

或許有人會(huì)嘆息:要成功很難?。〉乙銈冎溃杭热徊认铝说哪_印,那就要以你們最堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志來(lái)拉進(jìn)勝利的的距離。那么只是你們的必經(jīng)之路,我相信你可以就可以!

因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后……。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十七

頤是我小學(xué)乃至幼兒園的好朋友。我們不僅是同班同學(xué)八年,而且還是“老鄉(xiāng)”。我們天天“貼”在一起,認(rèn)識(shí)我們的人都喊我們是“雙面膠”。確實(shí)挺貼切,我們就連上廁所都在一間呢!用姐姐的話說(shuō),我們是穿一條內(nèi)褲長(zhǎng)大的。

上初中后,那條“內(nèi)褲”消失了。

我太了解她了,她很害怕被冷落,所以很努力的想和整個(gè)班的同學(xué)搞好關(guān)系?;侍觳回?fù)苦心人,她交到了很多好朋友。一開(kāi)始我并不在意的,但她和她那些所謂的好朋友好得竟都快比與我的關(guān)系還好了!

我怎能不生氣呢?難道我一個(gè)八年的好朋友還不如那些只認(rèn)識(shí)幾個(gè)月的“陌生人”?心里有一股無(wú)名火,熊熊燃燒著,但我克制住了,因?yàn)樗坏┌l(fā)出來(lái),更會(huì)傷害我和她的友誼了。

記得我競(jìng)選學(xué)生會(huì)的時(shí)候,居然競(jìng)選上了生活部,但我沒(méi)有去,我擔(dān)心工作時(shí)間會(huì)減少和她玩的時(shí)間??晌蚁脲e(cuò)了,從那天起,她便不再主動(dòng)找我玩。

每天中午去吃飯,我們班下課得早一些,我就會(huì)去她們班門口等她,但她經(jīng)常和她的好朋友玩到很晚,讓我一個(gè)人在那兒等。但當(dāng)她們班下課早的時(shí)候,她卻不會(huì)等我,每次我都得追上去,每一次這樣,我都有心被掏空的感覺(jué)。

我沒(méi)臉再和她說(shuō)一句話,仿佛我們不是同一個(gè)世界的人,每一次看著她和她的朋友有說(shuō)有笑地散發(fā)著陽(yáng)光活力的時(shí)候,我卻總是在角落死死地盯著她們,我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),狠狠地咬著下嘴唇,一只手扣著手心,另一只手掐著大腿。我看不慣她們那么親熱,那些人的位置應(yīng)該是我的,我應(yīng)該站在她身邊,堂堂正正的,而不是像只尾隨別人的蟲(chóng)子!

我有種要失去什么的感覺(jué),我是最想維持這段友誼的,到頭來(lái)卻是我傷害了它。

就在我快淡忘這件事之后,頤給我寫了封信,當(dāng)看到“你還是我最好的朋友”這句話時(shí),我腦子里轟地一炸,像有萬(wàn)馬奔騰,心里的憤恨、哀傷、委屈及惆悵都在這一瞬間消失殆盡。天空似乎又晴朗了!也許,這就是成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十八

門外的喧鬧聲格外刺耳,我默默地掩上了門,抬頭才發(fā)現(xiàn),連燈都格外刺眼,我索性閉上了眼,縮在墻角低聲嗚咽,我很清楚――他們又吵架了。

不知何時(shí),吵鬧聲停止了,我再次睜眼,視線已被淚水模糊,“離婚了,你跟誰(shuí)?”這是他們丟給我的問(wèn)題,短短一句簡(jiǎn)單的話,此刻在我看來(lái),卻好似世界的未解之謎一般,難以回答,我不知道?。∥艺娴牟恢腊。∥也恢涝撊绾位卮鸢?!兩邊,都是我最親的人??!待他們離去,我的淚水再一次決了堤。

由于母親的竭力爭(zhēng)取,所以我便跟了她。我和母親的關(guān)系不大好,她有心事只會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上與她的網(wǎng)友們傾訴,她聽(tīng)不進(jìn)我的心聲,我便開(kāi)始覺(jué)得,她厭惡我!我的心聲不過(guò)會(huì)得到她的沉寂,或“切”的一聲,為什么?難道小孩子的思想都得不到尊重嗎?小孩子的`思想都會(huì)被大人們定義為“幼稚”嗎?于是,我開(kāi)始封閉自我,誰(shuí)也看不透,摸不著,我開(kāi)始拒絕有誰(shuí)介入我的世界,變得悲郁消極,直到,媽媽喝醉時(shí)的笑容,深深地觸動(dòng)了我的心。那笑容,最純真,最溫柔,最純粹,不摻一絲雜質(zhì),她還擁有啊,在我面前。我忍住淚花,直到關(guān)了燈睡覺(jué),與她之間的代溝好比深淵,永遠(yuǎn)填不滿一樣,這算是他們離婚以來(lái),她對(duì)我露出的第一個(gè)微笑,我咬了咬嘴唇,心里像打翻了五味瓶一樣,什么味道都有,卻什么味道都不是,悄然淚下,然后,我露出了淡淡的微笑。

是的,母親,你最美了,像天上的天使。

成長(zhǎng)的道路上,時(shí)而陰雨綿綿,時(shí)而燦爛連連,碰上荊棘,我們哭泣著,亦或大步勇往直前,都始終要繼續(xù)走下去,比起悲觀流淚,浪費(fèi)時(shí)間,我寧可微笑面對(duì)一切,讓困難如浮云飄走,烏云背后定是陽(yáng)光!所以,我相信,在不久的將來(lái),我的太陽(yáng)定會(huì)燦爛無(wú)比!那么,煩惱,煙消云散吧!

成長(zhǎng)的煩惱書信篇十九

隨著時(shí)間的流逝,我們正慢慢地長(zhǎng)大,在我成長(zhǎng)的道路,有著數(shù)也數(shù)不清的煩惱,而這些煩惱,我卻怎么也消除不了。

煩惱一:要當(dāng)“三好”生還真是難。

每當(dāng)期末的時(shí)候,就是我們這些優(yōu)等生的“末日”,為什么呢?反正待會(huì)你就知道了。這不,老師拿著“三好”生的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,慢慢地走到講臺(tái)上,那些班干部們都做起了“祈禱”的手勢(shì),邊做還邊說(shuō):“上帝啊,求求你了,別讓我當(dāng)“三好”生啊!”當(dāng)然,我也不例外?!昂?,下面,我念到哪個(gè)同學(xué)的名字,哪個(gè)同學(xué)就上來(lái)領(lǐng)“三好”學(xué)生的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品?!薄澳衬衬场S鈺婷!”啊,看來(lái),我還是避免不了“三好”生的獎(jiǎng)狀,沒(méi)辦法,還是認(rèn)命吧!“等下同學(xué)們搬好了椅子,就可以出去了,還有……。”“stop!老師,我?guī)湍憬釉?,你就是想說(shuō):“三好”生要掃地了吧?”還沒(méi)等老師說(shuō)完,我站起來(lái)幫老師接話?!肮阍趺粗赖??知道了就去打掃吧!”老師回答。不知道為什么,現(xiàn)在學(xué)校有一個(gè)習(xí)慣,就是每個(gè)“三好”生都要掃地,唉,就是到評(píng)“三好”生的時(shí)候,我才覺(jué)得:要是我不一個(gè)優(yōu)等生該有多好啊!

煩惱二:青春期的煩惱:臉上長(zhǎng)豆豆啦!

我還有很多的煩惱,這只是其中的一部分,但是,這只是成長(zhǎng)道路上的煩惱,我相信,總有一天,我一定會(huì)消除這些煩惱,做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的自己!

成長(zhǎng)的煩惱書信篇二十

在芳香四溢的花海中,猶如玫瑰一般,美麗中帶著刺!

——題記。

“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……”今天,我在手機(jī)上聽(tīng)到這首歌,心中無(wú)比感慨。

每一個(gè)人在他成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一些煩惱,諸如嘮叨的父母、同學(xué)之間的誤會(huì)、做不完的作業(yè)等,即使遇到煩惱,也要學(xué)會(huì)化解,因?yàn)?,成長(zhǎng)本身就是一種煩惱。

父母的嘮叨。

進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重,可父母還天天跟在我后面,催這個(gè),催那個(gè),日夜不停的嘮叨。可我的心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,就跟父母說(shuō):“我現(xiàn)在是中學(xué)生了,就不能追得松點(diǎn)兒?jiǎn)??你們換位思考一下,我知道該怎么做?!备改嘎?tīng)完我的話后,高興的說(shuō):“女兒上中學(xué)長(zhǎng)大了,知道該做什么,不該做什么,我們今后就少管或不管你,遇事自己解決?!甭?tīng)到這些話,我高興的沖父母做了一個(gè)“鬼臉”,煩惱頓時(shí)煙消云散。

同學(xué)之間的誤會(huì)。

在學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間的友誼處理不當(dāng),也會(huì)帶來(lái)煩惱。最近,我們換座位了,可和我平時(shí)玩的最好、關(guān)系可以超越一切的同學(xué)跟我吵架了,現(xiàn)在互不理睬。我也不知道是怎么得罪她的,可我仔細(xì)回想了一下,可能是她找我借書我沒(méi)有借她的原因,于是我主動(dòng)找到她,跟她解釋清楚,原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì),誤會(huì)解除了,煩惱就化為了快樂(lè)。

做不完的作業(yè)。

“同學(xué)們,趕快交英語(yǔ)作業(yè)!”“同學(xué)們,交數(shù)學(xué)作業(yè)!”“同學(xué)們,趕快交道德與法制作業(yè)!”聽(tīng)聽(tīng)!聽(tīng)聽(tīng)!各科課代表又在催作業(yè)了。我此時(shí)才完成一門作業(yè),還有三門呢!“怎么又是你?作業(yè)這么少都沒(méi)完成?”數(shù)學(xué)課代表說(shuō)?!拔疑眢w不舒服,沒(méi)心情做?!薄斑@是什么邏輯?去跟老師解釋吧!”“同學(xué)們!”班長(zhǎng)又在喊了,她一喊,準(zhǔn)沒(méi)“好事”!不出所料,她抱著一堆試卷走了進(jìn)來(lái),“這節(jié)課測(cè)驗(yàn),把書本都收起來(lái)。”“什么嘛!,不是昨天才考過(guò)?”“昨天是小考試,班上考的,今天是周考!”我抬起了頭,窗外的天是夢(mèng)幻的藍(lán)色,思緒萬(wàn)千,作為學(xué)生的主要任務(wù)是什么?不能因?yàn)樽鳂I(yè)多或是考試多一點(diǎn)就感到煩惱,于是,窗外的風(fēng)景也漸漸多了一份成熟,取而代之的是手中不停歇的筆。

哦,我的伙伴,我親愛(ài)的同學(xué),這可能就是吧!然而,煩惱的同時(shí)也折射出了生活的光彩。來(lái)吧!讓我們一起抹去煩惱,快樂(lè)地向前吧!因?yàn)椋砷L(zhǎng)本身就是一種煩惱!

成長(zhǎng)的煩惱書信篇二十一

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下十三年的回憶,總有些揮之不去,卻重來(lái)不得的煩惱縈繞心頭。這些事深埋于心中,化作成長(zhǎng)路上憂傷卻美麗的一筆。

手下蓋著的,是七年以來(lái)第一張不及格的試卷。我不敢抬頭。終于挨到了放學(xué),做完衛(wèi)生后,望著空蕩蕩的教室,我不知道到底該不該回家。三月的雨,異常寒冷。此時(shí)窗外瀝瀝淅淅滴答著小雨,每一滴都好似滴在我的心頭,砸出一個(gè)鮮紅的叉。

終于下定決心回家,推開(kāi)門,等待我的是黑著臉的媽媽。果然,不出所料,老師找她了?!胺品?,”媽媽開(kāi)口了,“為什么?老師說(shuō)你近來(lái)狀態(tài)都不太好。你到底在想什么,你是個(gè)學(xué)生,不好好學(xué)習(xí)天天想干嘛?”沉默?!澳氵@樣怎么行?后面的路還很遠(yuǎn),中考,高考,文憑”媽媽又滔滔不絕起來(lái)?!皦蛄?!我沒(méi)考好你找這么大急干什么。天天一邊說(shuō)這學(xué)習(xí)是我的事,一邊卻不許我有一點(diǎn)失誤,到底是什么呢?”我忽然大吼一聲,扔下書包,甩門而去。

站在門口,回想著剛剛的一切,真的很煩。去哪?又冷又迷茫。此時(shí)雨好像更大了,混著眼角流淌的淚珠,一起在臉龐落下,讓人分不清是雨水,還是淚水。我跑到車棚下避雨,偶然瞧見(jiàn)車棚旁一棵正在生長(zhǎng)的桃樹(shù),雨水無(wú)情的打在它剛剛抽出的柔嫩的枝條上,看起來(lái)那么疼。但那桃樹(shù)什么都沒(méi)說(shuō),只是默默站在那里,接受風(fēng)雨的洗禮,暗自承受下這一切。目光離開(kāi)桃樹(shù),思緒重回今天的那些是是非非。自開(kāi)學(xué)以來(lái)媽媽,雖嘴上說(shuō)著長(zhǎng)大了,不用管了,練習(xí)冊(cè),課外班,提高題,卻一項(xiàng)也沒(méi)落下。她難道還不是最有資格數(shù)落我的人嗎?而我呢?初中以來(lái),學(xué)習(xí)勁頭一直不足取,知識(shí)難,常常是考著試就會(huì)想過(guò)放棄,反正也考不好,算了吧。那怎么行?我明白,我清楚,媽媽說(shuō)的中考、高考、文憑都很重要,都是未來(lái)生活的保證,她那么說(shuō),也只不過(guò)是為我著急。心中的慚愧終究打敗了屬于少年的那份傲嬌。我低下了頭。

此時(shí),雨停了,經(jīng)過(guò)雨水沖刷的天空格外的藍(lán),襯著一抹夕陽(yáng)照亮的云,格外美麗。此時(shí)再抬起頭望向那棵桃樹(shù),不知何時(shí),它已甩干身上上的水,再次站的筆直,仿佛剛剛什么也沒(méi)有經(jīng)歷,但細(xì)細(xì)一看,那葉子更加翠綠,偶爾還有一兩朵小花穿插其中。我抬起頭一笑,走進(jìn)家門。

這一次,等待我的是撲鼻而來(lái)的香氣。媽媽走出來(lái),對(duì)我一笑,“菲菲,剛剛是我不對(duì),學(xué)習(xí)的確是你的事,但我只是希望你更好,這事咱們就翻篇了,餓了吧?快去洗手吧?!蔽彝χ绷搜?,笑了。

成長(zhǎng)的煩惱書信篇二十二

除了以上的幾種煩惱,我想更多的'人可能還有這樣的一種煩惱——“我沒(méi)有別人好”。這里的“好”也可能是“別人的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好”,“別人比我長(zhǎng)的漂亮”,“別人比我會(huì)表現(xiàn)”等等。如果遇到這種煩惱,就要去想想,別人的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,可能是因?yàn)樗任腋拥呐τ霉Γ蚴撬焐陀新斆鬟^(guò)人的智慧;也可以想我在哪方面比他要強(qiáng)。記住,“上帝關(guān)上了一扇窗戶,也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗”!你總有一方面是強(qiáng)于別人的。若你實(shí)在想不通,就記住“四大圣哲”中蘇格拉底的一句話:“最優(yōu)秀的人其實(shí)是你自己!”要相信自己,才能成功。

而我的煩惱則是友情的煩惱,以前我和黃文宣都是親密無(wú)間的好朋友,也只會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣?,大不了賭氣加沉默,然后一天就結(jié)束了。我也經(jīng)常到她家玩,我們總是像瘋丫頭一樣在床上蹦蹦跳跳,好是開(kāi)心。而現(xiàn)在,我們的友誼圈更大了,我們?cè)僖膊皇且粋€(gè)2個(gè)人的小宇宙,有時(shí)朋友之間傳一些小秘密,都只傳了幾個(gè)人,有一些人就聽(tīng)不到了,我們的友情也變淡了。直到現(xiàn)在,發(fā)生了一件事,不是那種雞毛蒜皮的事情,而是更加成熟的矛盾,我們有時(shí)會(huì)互相猜忌,也有時(shí)會(huì)誤會(huì)對(duì)方,再也回不到以前的“死黨”了。現(xiàn)在想一想以前,都覺(jué)得好遙遠(yuǎn),觸不可及。以前,我們會(huì)手拉手在操場(chǎng)上散步,她會(huì)學(xué)麻雀的樣子逗我笑;可是現(xiàn)在,我們?cè)诓賵?chǎng)上已經(jīng)不再是那么單純的散步了……然而,到現(xiàn)在還是沒(méi)有結(jié)束這場(chǎng)“冷戰(zhàn)”,就快要小學(xué)畢業(yè)了,我希望我們不要給對(duì)方留下遺憾,這個(gè)友誼的句號(hào)也要畫得完美。所以記住,你永遠(yuǎn)是我的朋友!

哎,“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”啊,這個(gè)煩惱真是令人頭大……。

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總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有所收獲和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。以下是一些寫作總結(jié)的精選
環(huán)??偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。注意總結(jié)的語(yǔ)氣和感情色彩,使得文章更加生動(dòng)和有感染力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,供大
計(jì)劃是一項(xiàng)事前安排和安排目標(biāo)的行動(dòng)。它可以幫助我們有條不紊地達(dá)到我們想要的結(jié)果,提高效率。我的計(jì)劃已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我只需開(kāi)始執(zhí)行了。計(jì)劃可以使我們的工作更有條理,
方案需要定期評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。制定方案時(shí),要充分考慮溝通和協(xié)作,確保各相關(guān)方的共識(shí)和支持。想要制定一個(gè)創(chuàng)新的方案,以下是一些創(chuàng)新方案的案例
方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重整體性和系統(tǒng)性,避免局部解決問(wèn)題而帶來(lái)其他方面的負(fù)面影響。制定方案時(shí)要充分考慮目標(biāo)的可見(jiàn)性和可衡量性,以便對(duì)工作或?qū)W習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。如果你正在
一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。制定方案時(shí)應(yīng)該充分考慮各方面的影響和可能的風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些經(jīng)典的方案案例,可以幫助我們更好地理解和掌握方案編寫的技巧
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們形成對(duì)事物的更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。首先,要明確總結(jié)的目的和范圍,確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),以便有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)。那
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),確保有條不紊地寫作??偨Y(jié)是一個(gè)重要的思維工具,以下范文對(duì)于
演講稿,是我們與聽(tīng)眾建立情感聯(lián)系的橋梁。演講稿的主體部分應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)和引用等方式來(lái)支持演講者的觀點(diǎn)。演講稿可以是一次思想的碰撞和情感的抒發(fā),
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以
報(bào)告是對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行客觀陳述和分析的一種形式。如何寫一份高質(zhì)量的報(bào)告呢?以下是一些建議供參考。報(bào)告范文中的邏輯推理和論證方式可以為我們自己的報(bào)告寫作提供啟
-在快節(jié)奏的生活中,制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。在制定計(jì)劃時(shí),要先明確目標(biāo),再考慮如何達(dá)到目標(biāo),并制定相應(yīng)的措施和時(shí)間表。請(qǐng)大家參考以下范文,以
成功需要勤奮和毅力,付出總有回報(bào)。寫總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值,使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
我們應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的正確性,以保證文章的整潔和流暢。閱讀這些總結(jié)范文,可以加深對(duì)學(xué)習(xí)或工作
方案的制定應(yīng)該基于充分的調(diào)研和了解,確??尚行院陀行?。方案的可行性和有效性需要通過(guò)實(shí)證研究和實(shí)踐驗(yàn)證來(lái)支持。方案是指對(duì)某一問(wèn)題或任務(wù)所提出的解決方案或?qū)嵤┯?jì)劃
熱愛(ài)閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑??偨Y(jié)應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了、條理清晰的原則,展現(xiàn)出觀點(diǎn)的連貫性。以下是一些團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所幫助。消防工
制定方案的過(guò)程也是一個(gè)思考和決策的過(guò)程。方案的實(shí)施需要周密的計(jì)劃和合理的資源調(diào)配。以下是小編為大家收集的方案范文,供大家參考和借鑒。幼兒園聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案篇一“我
總結(jié)是一種簡(jiǎn)潔而高效的方法,讓我們能夠從各個(gè)方面評(píng)估和分析一個(gè)問(wèn)題或者情況。養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是提高寫作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵,下面給出一些建議供參考。在總結(jié)的過(guò)程中
教育是培養(yǎng)人才的基石,我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系。通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路,提升自己的寫
過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來(lái)的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力?以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒?;槎Y男方父親分鐘講
教案的編寫需要綜合考慮學(xué)生的實(shí)際情況、學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)的目標(biāo)要求。在編寫教案時(shí)應(yīng)注意哪些要點(diǎn)和細(xì)節(jié)?以下是小編為大家整理的教案范例,供大家參考借鑒。清明節(jié)活動(dòng)幼
總結(jié)能夠幫助我們反思過(guò)去并為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考,是非常重要的。注意總結(jié)的總結(jié)與應(yīng)用;請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下范文,從中提取有用的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。高中生自我評(píng)價(jià)篇一
社會(huì)發(fā)展的同時(shí),人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。有效的時(shí)間管理可以提高工作和學(xué)習(xí)效率,我們應(yīng)該如何合理安排時(shí)間?感謝小編為我們搜集了這些總結(jié)范文,讓我們可以更
教案不僅僅是一份教學(xué)記錄,更是教師為了提高教學(xué)效果而付出的心血。教案中的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性,能夠幫助學(xué)生建立起知識(shí)的框架。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些教案
計(jì)劃是指預(yù)先安排并確定的行動(dòng)步驟和目標(biāo),它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。跟蹤和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和糾正問(wèn)題,避免過(guò)度或不足的安排。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法。需要對(duì)自己的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),找出其中的亮點(diǎn)和不足。喜歡總結(jié)的朋友們不要錯(cuò)過(guò)這些精彩的總結(jié)范例!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家
總結(jié)有助于我們反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。好的總結(jié)可以突出問(wèn)題和挑戰(zhàn),并提出可行的解決方法和對(duì)策。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。
在總結(jié)中,我們可以全面地了解自己在這段時(shí)間內(nèi)的成果和不足之處。寫一篇完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和分析。這是一份關(guān)于總結(jié)的參考文獻(xiàn),希望能對(duì)大家的寫
演講稿是表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的良好途徑,也是一種展示個(gè)人魅力和口才的機(jī)會(huì)。演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意力,引起他們的興趣和共鳴。以下是一些針對(duì)不同場(chǎng)合和目的的演
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的事物進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。除了總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果,我們還需要著重思考未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí),有時(shí)候我們需要一些范例來(lái)
計(jì)劃的執(zhí)行需要我們細(xì)心、有條理,并且要有堅(jiān)定的執(zhí)行力。在計(jì)劃中,我們可以將目標(biāo)分解為具體的步驟和行動(dòng),以便更好地實(shí)施。需要制定一份計(jì)劃嗎?以下是一些經(jīng)典范例,或
報(bào)告是一種系統(tǒng)、詳細(xì)地?cái)⑹鰧?duì)某一研究或調(diào)查進(jìn)行的結(jié)果和分析的書面形式。寫一份較為完美的報(bào)告,首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾。如果你想了解報(bào)告寫作的技巧和方法,下面
通過(guò)反思和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些問(wèn)題,也找到了相應(yīng)的解決方法??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免平鋪直敘,要言之有物,言之準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而預(yù)先安排的一系列行動(dòng)和措施。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該首先明確自己的目標(biāo)和期望成果。的圖書管理個(gè)人工作計(jì)劃篇一前廳部的每一位成員都是酒店
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而提前制定的一系列行動(dòng)步驟。它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。對(duì)于一個(gè)新的項(xiàng)目或者一個(gè)新的階段,我們需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃
報(bào)告的撰寫要考慮受眾的需要和背景知識(shí),以確保信息的傳遞和理解。報(bào)告應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)的敘述和無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié),以保持讀者的興趣。報(bào)告寫作也是一種思維訓(xùn)練的方式
寫總結(jié)可以加深對(duì)事情的理解,同時(shí)也能夠?qū)⒔逃?xùn)和成功經(jīng)驗(yàn)分享給他人??偨Y(jié)的寫作需要進(jìn)行審閱和修改,確保語(yǔ)法準(zhǔn)確,邏輯嚴(yán)密,表達(dá)流暢。這些總結(jié)范文是我們學(xué)習(xí)和寫作的
心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用自己的語(yǔ)言風(fēng)格和寫作方式,借助合適的修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的吸引力。9.分享自己的心得體會(huì),可以
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容,不落下任何重要的細(xì)節(jié)。以下是一些寫作高手的總結(jié)范文,希望能給您一些啟
通過(guò)演講稿的撰寫,可以更好地展示主題、引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。寫一篇較為完美的演講稿需要有明確的主旨和思路,確保邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容充實(shí)。以下是小編為大家收集的演講稿范
計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟之一,我們應(yīng)該認(rèn)真制定并執(zhí)行計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环葺^為完美的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo),必須清楚自己想要達(dá)到什么樣的結(jié)果。
對(duì)某一事物、事件或問(wèn)題進(jìn)行概括性總結(jié)是非常重要的。在寫總結(jié)時(shí)要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些總結(jié)范文的作者通過(guò)自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟,總結(jié)出了很
總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過(guò)程,隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高。如何提高自己的寫作能力,使得我們的文章更加生動(dòng)有趣?總結(jié)范文可以為我們提供寫作思路和素材,
總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程,提高工作效率。注意總結(jié)的時(shí)效性,及時(shí)做出總結(jié)以保持準(zhǔn)確性。想要寫一篇好的總結(jié),可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。寫給父親的一
讀后感是讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容、主題以及個(gè)人感受的總結(jié)和表達(dá)。在寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和其他相關(guān)的知識(shí)來(lái)加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和解讀。在接下來(lái)的篇章
總結(jié)是對(duì)自己的一種檢視,也是對(duì)他人的一種反饋。寫總結(jié)時(shí)要具備客觀的態(tài)度,全面客觀地總結(jié)整個(gè)過(guò)程或事件。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。員工轉(zhuǎn)正
教案是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通的工具,有利于教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)和交流。教案中的教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科要求相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的興趣和需求。這些教案都是經(jīng)過(guò)實(shí)
寫心得體會(huì)有助于我們反思過(guò)去的經(jīng)歷,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況,突出自己的特色和亮點(diǎn),使文章更具個(gè)性化。探索學(xué)習(xí)和工作生
總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn),記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間??偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確到位,避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單而明晰的方案可能比復(fù)雜的方案更加有效。方案的可行性是一個(gè)重要考量因素,需要評(píng)估資源、技術(shù)、時(shí)間等方面的限制。這些是一些方案總結(jié)和反思的要點(diǎn)和方法
方案的評(píng)估和調(diào)整是一個(gè)不可或缺的過(guò)程,我們需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行修正和改進(jìn)。方案的可行性是制定的基礎(chǔ),我們需要考慮資源、預(yù)算和時(shí)間等方面的限制。這些方案
一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更加自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。與他人溝通和協(xié)作是制定計(jì)劃時(shí)需要考慮的因素之一。以下是一些制定計(jì)劃時(shí)需要遵循的原則和步驟,可以提高計(jì)劃的質(zhì)量
通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的流逝,我們應(yīng)該合理利用時(shí)間,追求自己的價(jià)值和成就。接下來(lái)是一些總結(jié)實(shí)例,您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行
電影是一種生動(dòng)形象的藝術(shù)表現(xiàn)方式,它可以給觀眾帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn)。最后,要牢記的是請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫作技巧人感染禽流感應(yīng)急預(yù)案篇一3月31日以來(lái)上海、安徽、
報(bào)告是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員工作質(zhì)量和績(jī)效的綜合評(píng)估。報(bào)告中的圖表、表格和示意圖等可視化工具能夠更好地展示和解釋數(shù)據(jù)。下面是為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀報(bào)告范文,供大家參考。這些范
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)或難以理解的詞匯。演講稿的中部要圍繞主題展開(kāi),逐步論證觀點(diǎn),用事實(shí)和例證來(lái)支持論點(diǎn)。演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳
報(bào)告應(yīng)該注重言之有序、結(jié)構(gòu)合理,避免冗長(zhǎng)和晦澀難懂。在報(bào)告中使用合適的引用和注釋,提供來(lái)源和支持證據(jù),增強(qiáng)報(bào)告的可信度。示范報(bào)告如下,可以幫助大家更好地理解報(bào)告
寫心得體會(huì)是我們內(nèi)心感受和思考的一種表達(dá)方式,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),我們需要真實(shí)、客觀地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程。讀完這些
計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟。那么,如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的成果。其次,要考慮所需的步驟和時(shí)間,合理分配各項(xiàng)任務(wù)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高自己的能力和水平。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)的描述和數(shù)據(jù)的支撐,讓讀者對(duì)總結(jié)有更直觀的了解。以下是小編整理的總結(jié)范文,希望對(duì)您有所幫
報(bào)告需要使用正確的語(yǔ)言和術(shù)語(yǔ),確保文檔的專業(yè)性和權(quán)威性。那么我們?cè)撊绾螌懸环莩錾膱?bào)告呢?首先,我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和受眾;其次,要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集;
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理,讓我們少走彎路??偨Y(jié)不宜過(guò)于簡(jiǎn)單,也不宜過(guò)于復(fù)雜。范文是優(yōu)秀作品的集合,通過(guò)閱讀范文可以提高自己的寫作水平和思維能力。最簡(jiǎn)單的面試自我介紹篇
教育是指教育目的明確,以過(guò)程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)??偨Y(jié)不僅是一個(gè)閉環(huán),也是另一個(gè)開(kāi)始,我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)看一些他人的總結(jié),或許我們能夠
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納與總結(jié)的重要手段。總結(jié)應(yīng)該客觀公正,不夸大、不夸張,實(shí)事求是地反映自己的情況。接下來(lái)是一些經(jīng)典的總
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的理性思考和總結(jié),幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)的效果。要注意總結(jié)的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)或模糊。整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策是否明智。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí),首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行歸類和整理。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具,可以幫助我們整理和組織我們的思維,并為我們的寫作提供一個(gè)結(jié)
劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品,通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。清晰明確自己總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容,以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)??偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫
總結(jié)是我們回頭觀察前行的過(guò)程,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。在總結(jié)中,可以引用一些具體的例子來(lái)豐富內(nèi)容,增加說(shuō)服力。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大家參考和
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