內(nèi)控違規(guī)案例心得體會總結(jié)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

內(nèi)控違規(guī)案例心得體會總結(jié)篇一

3月27日，我參加了李市鎮(zhèn)教育管理中心組織的教育系統(tǒng)警示教育活動——到江津區(qū)看守所參觀。

看守所周副所長熱情的接待了我們，帶領(lǐng)我們到獄區(qū)進(jìn)行了參觀并安排我們聽取了一個犯人的犯罪懺悔。聳立的高墻，蕭瑟的鐵絲網(wǎng)，厚重的鐵門，巡邏的武警，簡陋高森的牢舍，失去自由的人們，靜坐或蹲著的姿勢加上頹廢或幼稚的臉龐給了我深深的心靈震撼，特別是那位位曾經(jīng)在李市工作的犯人周懺悔讓我感觸良多。

周曾為李市鎮(zhèn)信用社的負(fù)責(zé)人，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在工作上也做出過成績，但他最終沒有守住自己的信念，抵擋住金錢的引誘，因?yàn)樽咤e了一步而淪為階下囚;當(dāng)周講到他犯罪后的悔恨，講到他那年老的父母、以及10多年未能相見相認(rèn)的女兒時，禁不住聲音哽咽，后悔莫及。通過周講述使我明白，其實(shí)犯罪分子和正常人之間的距離，并不象我們想象的那么遙遠(yuǎn)，也就是那么一念之間的事情。

然而高墻內(nèi)和高墻外的生活卻是迥然不同。人，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;心存僥幸，以身試法，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀的改造，放松了對自身的要求。第一次犯罪也心存惶恐，但是由于監(jiān)督機(jī)制缺乏，在僥幸的心理下，在金錢的引誘下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認(rèn)識到，只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種引誘，才能面對市場經(jīng)濟(jì)大潮保持警醒、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，就容易膨脹，就拒絕不了引誘，一遇到引誘就容易亂了方寸，就容易被引誘的繩索絆倒。作為一名黨員干部，作為學(xué)校的校長，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。

二是要堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。不正之風(fēng)分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢、名利的引誘下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的引誘，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種引誘，立于不敗之地。

警示一：黨員干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。

警示二：從干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的前途、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

警示三：法制觀念淡薄。黨員干部如果以身輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。作為一名黨員，一名校長要牢固樹立法治意識和警醒意識，準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行國家各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策，時時處處用黨紀(jì)國法約束警示自己，規(guī)范自己的行為，越軌的事不去做，在各種引誘面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為金錢所動。

內(nèi)控違規(guī)案例心得體會總結(jié)篇二

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場的競爭激烈程度的加大，企業(yè)面臨的風(fēng)險也日益增多。為了保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，內(nèi)控制度逐漸成為企業(yè)管理的重要組成部分。然而，內(nèi)控違規(guī)案例時有發(fā)生，使得企業(yè)陷入信任危機(jī)和商譽(yù)受損的局面。本文將從案例出發(fā)，總結(jié)內(nèi)控違規(guī)案例帶來的教訓(xùn)和體會。

第一段：案例簡介

簡要介紹一起具有代表性的內(nèi)控違規(guī)案例，例如2018年美國電動汽車制造商特斯拉因內(nèi)部員工操作信息系統(tǒng)盜竊機(jī)密信息的案例。說明這起案例對特斯拉的財(cái)務(wù)狀況和商譽(yù)造成了嚴(yán)重威脅，對公司形象和消費(fèi)者信任產(chǎn)生了不利影響。

第二段：案例剖析

通過對案例的分析，歸納出案例中的失誤和問題。例如，特斯拉在內(nèi)控方面存在信息系統(tǒng)安全保護(hù)不足、員工職責(zé)劃分不明確等問題。這些問題導(dǎo)致了內(nèi)部員工能夠利用系統(tǒng)漏洞進(jìn)行違規(guī)操作，并秘密盜取公司的機(jī)密信息。

第三段：案例教訓(xùn)

從案例中得出教訓(xùn)和體會，例如企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對內(nèi)控制度的重視和執(zhí)行力度，明確員工職責(zé)和權(quán)限，建立起一個完善的內(nèi)控制度體系。此外，信息系統(tǒng)安全保護(hù)應(yīng)成為企業(yè)內(nèi)控的重要一環(huán)，加強(qiáng)系統(tǒng)的安全性和可靠性，同時加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和監(jiān)督。

詳細(xì)闡述內(nèi)控違規(guī)案例對企業(yè)的影響。首先，內(nèi)控違規(guī)案件會給企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況帶來巨大的風(fēng)險和壓力，可能導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營困難甚至破產(chǎn)。其次，內(nèi)控違規(guī)行為會嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)的聲譽(yù)和形象，導(dǎo)致消費(fèi)者對公司的信任度下降，進(jìn)而影響企業(yè)的市場競爭力和銷售業(yè)績。

第五段：加強(qiáng)內(nèi)控的建議

對于企業(yè)如何加強(qiáng)內(nèi)控，給出一些建議。首先，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)制定符合實(shí)際情況的內(nèi)控制度，明確員工的職責(zé)和權(quán)限，加強(qiáng)對信息系統(tǒng)的安全保護(hù)。其次，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和監(jiān)督，提高員工的內(nèi)控意識和安全意識。最后，企業(yè)應(yīng)建立起完善的內(nèi)部檢查和監(jiān)督機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和糾正內(nèi)控違規(guī)行為。

通過以上五個段落的論述，本文對內(nèi)控違規(guī)案例的心得體會進(jìn)行了總結(jié)。企業(yè)應(yīng)引以為戒，加強(qiáng)內(nèi)控制度的建設(shè)和執(zhí)行，提高內(nèi)控意識和安全意識，以確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和市場競爭力。

內(nèi)控違規(guī)案例心得體會總結(jié)篇三

突如其來的疫情，讓線上教學(xué)成了最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序影響所采取的措施，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。

1、統(tǒng)一思想，形成合力。教師統(tǒng)一認(rèn)識怎樣上好課?要網(wǎng)上學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)反思，提升專業(yè)能力。家長統(tǒng)一認(rèn)識線上教學(xué)，需要家長大力配合。學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識線上上課和家里上課態(tài)度一個樣，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。教師、家長存在線上教育技術(shù)問題，會在群里提問，熟悉的教師、家長會立刻截圖，語音幫助，大家一起想辦法，人人都是學(xué)習(xí)的主人。

2、聚焦課堂，注重實(shí)效。根據(jù)二年級學(xué)情特點(diǎn)、數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，通過四位教師教研、集體備課，針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度等方面老師一起制定輔導(dǎo)計(jì)劃。教師備課更充分，投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。我們二年級數(shù)學(xué)通過線上課堂班級聯(lián)播上微型課，豐富多彩的線上資源：圖片、視頻、動畫，比正常課時間短、教學(xué)容量小的課，教師模擬日常的教學(xué)情境，和學(xué)生有網(wǎng)上互動，如：連麥、輸入答案、回復(fù)數(shù)字表達(dá)情感、游戲、當(dāng)堂檢測、教師課堂上點(diǎn)名表揚(yáng)激勵學(xué)生等，對學(xué)生來說，現(xiàn)在還是新奇而獨(dú)特的，更是具有趣味性和誘惑力，激發(fā)著學(xué)生興趣與求知欲。

3、三方合力，效果顯著。線上學(xué)習(xí)雖說缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，可能因?yàn)槎昙墝W(xué)生年齡小，數(shù)學(xué)知識家長也可以輔導(dǎo)，所以我們大多數(shù)家長全程監(jiān)督以及配合老師的各項(xiàng)安排和布置，90%學(xué)生同樣能起到較好的學(xué)習(xí)效果，作業(yè)正確率高。個別學(xué)生存在問題，教師指出，家長能立刻能督促孩子改正，并再次發(fā)給老師，老師二次批改后再次鼓勵性評語發(fā)給學(xué)生。老師用教學(xué)魅力、師德魅力感染家長、學(xué)生，家長護(hù)航育人做得更給力。

線上學(xué)習(xí)缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，一、二年級如果沒有家長的幫助，30%學(xué)生不能有質(zhì)量完成網(wǎng)課。家校配合，家長當(dāng)好‘助教’特別重要。學(xué)習(xí)內(nèi)容挺豐富的，但對于自控力、自理能力弱的小學(xué)生來說，課程的學(xué)習(xí)，也需要家長大力配合。不單單是開電腦，進(jìn)直播、拍照上傳作業(yè)等“技術(shù)活”，還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正，給孩子講解錯題等，幫助孩子保質(zhì)保量完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。一整天“助教”當(dāng)下來，家長深感不易，同時也擔(dān)心，自己復(fù)工后孩子如何獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

內(nèi)控違規(guī)案例心得體會總結(jié)篇四

內(nèi)控合規(guī)是企業(yè)經(jīng)營管理中的重要環(huán)節(jié)，而違規(guī)行為則往往帶來巨大風(fēng)險。本文將通過分析一些典型的內(nèi)控合規(guī)違規(guī)案例，總結(jié)出在企業(yè)管理中應(yīng)注意的合規(guī)問題，并提出改進(jìn)方案和心得體會。

第一段：引言和概述（200字）

內(nèi)控合規(guī)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，而違規(guī)行為則會給企業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失。本文將通過分析一些內(nèi)控合規(guī)違規(guī)的具體案例，在深入了解違規(guī)行為的基礎(chǔ)上，總結(jié)出相關(guān)的合規(guī)問題和改進(jìn)方案，并給予個人心得體會。

第二段：案例分析（200字）

以某公司財(cái)務(wù)造假為例，該公司利用內(nèi)部控制弱點(diǎn)，通過虛增收入、虛假出售資產(chǎn)等手段突破了內(nèi)部控制制度，以提高業(yè)績?yōu)榻杩诿沈_了股東和投資者，最終導(dǎo)致該公司被暴露出財(cái)務(wù)造假的行為。從這個案例中，我們可以看到內(nèi)部控制制度的薄弱點(diǎn)，以及管理層對合規(guī)風(fēng)險的缺乏認(rèn)識。

第三段：合規(guī)問題分析（300字）

首先，內(nèi)部控制制度必須完善，明確責(zé)任和權(quán)限，增加制度的可操作性。同時，需要建立健全的內(nèi)部審計(jì)和風(fēng)險管理制度，加強(qiáng)對重大決策的監(jiān)督和控制。其次，加強(qiáng)員工的合規(guī)培訓(xùn)，提高員工的合規(guī)意識和風(fēng)險意識，使其能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度進(jìn)行管理。再次，加強(qiáng)信息披露，及時公開企業(yè)的核心財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和經(jīng)營情況，讓投資者和利益相關(guān)者了解企業(yè)的真實(shí)狀況，避免虛假宣傳和誤導(dǎo)。

第四段：改進(jìn)方案（300字）

為了解決合規(guī)問題，我們可以采取以下措施。首先，建立和完善內(nèi)部控制制度，確保責(zé)任和權(quán)限的明確，制度的規(guī)范執(zhí)行。其次，加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)和風(fēng)險管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的風(fēng)險。第三，加強(qiáng)員工的合規(guī)培訓(xùn)，提高員工的合規(guī)意識和風(fēng)險意識，讓他們能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度進(jìn)行管理。最后，加強(qiáng)信息披露，及時公開企業(yè)的核心財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和經(jīng)營情況，以增加公司的透明度，提高投資者的信任度。

通過分析這些案例，我深刻意識到內(nèi)控合規(guī)對企業(yè)的重要性。在企業(yè)管理中，必須要注重合規(guī)問題，加強(qiáng)內(nèi)部控制制度的建立和完善，并加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和教育。同時，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)信息披露，確保投資者和利益相關(guān)者能夠了解企業(yè)的真實(shí)狀況，減少信息不對稱。只有這樣，企業(yè)才能夠在競爭中立于不敗之地，取得持續(xù)發(fā)展的勝利。

內(nèi)控違規(guī)案例心得體會總結(jié)篇五

一、線上教學(xué)的實(shí)施基本成熟

1、準(zhǔn)備充分。老師們都下載了相應(yīng)的授課資源推送給學(xué)生，或者推送了自己設(shè)計(jì)制作的學(xué)習(xí)資料。

2、按時授課。都能按照課表安排實(shí)施在線預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

3、積極交流。對于線上教學(xué)存在的授課流程困惑或技術(shù)操作困難，能及時反饋，及時交流，及時解決。

4、經(jīng)驗(yàn)分享：部分教師把好的做法及時分享給大家，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

5、學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)上傳批閱及時。各班都建立了不同學(xué)科的作業(yè)群相冊，整合了不同學(xué)科，方便了老師批閱，學(xué)生也能看到老師的批閱點(diǎn)評。

二、線上教學(xué)給師生們帶來的改變

通過幾天的線上教學(xué)實(shí)踐，老師們已經(jīng)熟練了技術(shù)操作，教學(xué)方式由臺前的“主演“到幕后“主播“，雖然一時不適應(yīng)，甚至有的老師才開始上時還有點(diǎn)慌亂，但是疫情面前，我們都應(yīng)該大膽嘗試。逐漸的，線上互動教學(xué)的效果越來越好!真正達(dá)到了“雖相聚遙遠(yuǎn)，猶如在身邊”的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)!

同時，線上教學(xué)也改變了學(xué)生的生活習(xí)慣。部分同學(xué)假期里變得慵懶，作息不規(guī)律，缺乏自主學(xué)習(xí)意識，不重視生活自理，更不愛運(yùn)動。自從線上學(xué)習(xí)開展以來，同學(xué)們變得按時起床，合理作息;新穎的學(xué)習(xí)方式也帶動著大家積極行動起來，自理能力也提升了，還加強(qiáng)了鍛煉。

線上教學(xué)雖然讓休假的老師們感到比較疲累，讓輕松多日的學(xué)生感到不太適應(yīng)。但是我們的老師從沒叫過苦和累，大家都認(rèn)為：這與奮戰(zhàn)在一線抗擊疫情的白衣天使相比，這又算得了什么呢。同學(xué)們和家長們也從來沒有一句怨言，家長們支持，同學(xué)們樂學(xué)，無論師生都克服了困難，相互配合，讓線上教學(xué)得以順利推進(jìn)。疫情面前，我們必須萬眾一心，守土盡責(zé)，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“停課不停學(xué)“，作為老師，我們一定要盡職盡責(zé)的指導(dǎo)好學(xué)生的預(yù)習(xí)。等疫情結(jié)束，春暖花開的時節(jié)，開學(xué)后的“零起點(diǎn)”課堂教學(xué)，那才是我們師生“教與學(xué)“的主陣地，到那時我們才能跟學(xué)生面對面的親切交流，才能手把手的指導(dǎo)學(xué)生。