人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我再也不傷心了作文 我再也不傷心了作文字篇一
粗心是一個人人都不喜歡的壞毛病，也是一個人人都想改掉的壞毛病。而我，前幾天我就努力改掉了它，怎么改的？這些都是我那數(shù)學(xué)老師的功勞呀！
最近，老師見我們數(shù)學(xué)錯題越來越多，便很生氣，發(fā)狠功給我們布置了差異作業(yè)（作為懲罰的附加作業(yè)）——小數(shù)除以小數(shù)40道！要知道出題就很難，得數(shù)不能是循環(huán)小數(shù)，否則再算死了也算不出來的，再加上還要一題一題地算，可以折磨死人了！所以，我們?nèi)忌笛哿?，一個個用渴望的眼神看著老師，希望她能放松點。卻不料她更加生氣，吼道：“你們看看自己，作業(yè)做的啥呀？全班38個人竟沒有一個是全對的！”我們聽了這話，都紛紛慚愧地低下了頭。
當天晚上，已經(jīng)8：30了，我還在補著差異作業(yè)，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！我的手無力地操作著一條條豎式計算，眼皮聳拉著，不是打幾個哈氣，累極了。此時此刻的我已經(jīng)是筋疲力竭了，恨不得有人幫我完成作業(yè)，自己倒頭呼呼大睡。我大聲抱怨著：“不干了，累死啦！”媽媽微笑著，語重心長地對我說：“都是你自己，不那么粗心就好了！”唉，都是粗心惹的禍！到了第二天，我也是睡意朦朧，哈氣連天！
經(jīng)過幾次這樣的悲慘經(jīng)歷后，我下決心改掉這個壞毛??！
從此，我寫完作業(yè)就檢查，一遍，兩遍······一絲不茍，專心致志，從不偷懶。記得那天，老師布置了兩面紙的作業(yè)，我很快就寫完了，便靜下心來，用手指著、仔仔細細地檢查，就連單位名稱也不放過。雖然有的同學(xué)坐不住了，在私底下講話，玩得興高采烈的，但不足以影響我。功夫不負有心人，作業(yè)交了后，老師改過就興奮地宣布這次只有我一個人全對，我開心極了，更加堅定了我那要改掉壞毛病的念頭！
終于，我徹徹底底地改掉了壞毛?。?/p>
我再也不傷心了作文 我再也不傷心了作文字篇二
告別母校，我想說：再見了，美麗的校園。
美麗的校園里，處處都留下了我們的足跡，游樂場上，我們盡情玩耍的歡笑；操場上，我們努力鍛煉的汗水；教室里，我們勤奮學(xué)習的讀書聲、書寫聲；小竹林里，我們休息乘涼的腳印。每一處，都是我們生活中的美好回憶；每一處，都是我們成長的見證。再見了，美麗的校園。
告別母校，我想說：感謝您，敬愛的老師。
是您傳授給我們知識，是您教育我們怎樣為人處事，是您無微不至的關(guān)心我們，是您帶領(lǐng)著我們走上通往成功的正確道路。而您為了我們?nèi)绱诵量嗟拿β抵?，卻沒有一句怨言，只在無人的角落，偷偷抹去辛勤的汗水，感謝您，敬愛的老師！
告別母校，我想說：別了，親愛的同學(xué)們。
在我六年的小學(xué)生活中，是你們陪著我走過了無數(shù)的風風雨雨，是你們讓我變得開朗、自信，是你們給予我勇氣和力量，你們給了我珍貴的友情，讓我明白，我并不孤單，我還有你們，六十四個親愛的同學(xué)，六十四個親愛的朋友。同學(xué)們，無論我們身在何處，這份親如手足的情誼也一定會地久天長。別了，親愛的同學(xué)們！
告別母校，我想說，感謝您，親愛的母校。
六年里，二千多個日日夜夜，您看著我們越來越懂事，我們看著您越來越美麗，老師們記著我們每一步的成長，我們牢記著每一位老師那親切的笑容，這一切都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃洠感＝o我們的知識與本領(lǐng)，都將成為我們前行的有力支點。感謝您，親愛的母校！
告別母校，我想說：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校，再見了！
