歷史是人類社會發(fā)展的見證，其研究可以幫助我們認識現(xiàn)在和展望未來?？偨Y要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績，也要看到不足和差距。以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒。
六年級我的心愿作文字篇一
有的人說：“我的心愿是能有一臺屬于自己的電腦?！庇械娜苏f：“我的'心愿是到世界各地去旅游?！庇械娜苏f：“我的心愿是一輩子有花不完的錢?！边@些都不是我的心愿，我的心愿是要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
在語文課本上《只有一個地球》這篇課文深深地震撼了我?，F(xiàn)在的人類，讓養(yǎng)育著我們幾千年的地球母親已經(jīng)傷痕累累了。而“水資源”、“生物資源”、“礦物資源”、“森林資源”已經(jīng)在減少了。這些自然資源可以有再生性，可由于人們的濫用，使這些自然資源已經(jīng)遭受到了破壞，已經(jīng)不能再生了。
有的人也許會說：“如果我們的地球被毀，宇宙間那么多的星球隨便挑一個不就完了？”但是，我學習了《只有一個地球》這篇課文已經(jīng)知道了科學家已經(jīng)證明，目前以地球為中心的40萬億千米內，沒有找到一個適合人類居住的第二個星球。40萬億千米，簡直是一個天文數(shù)字了。
伐木工人如果每天平均砍10棵樹，那么，按十個算，一天就要丟失100棵樹?，F(xiàn)在，我們國家的森林已經(jīng)很少了。如果人們在砍伐樹木的話，我們國家的森林估計已經(jīng)沒有了。
少吐一口痰，少看一棵樹，少用一個塑料袋，少買一包零食，都是在保護地球。在這里，我想人們發(fā)出號召：請不要再砍樹了，地球現(xiàn)在已經(jīng)很危險了。
我的心愿只希望讓地球母親恢復之前健康的身體，保護好我們人類的地球是我們大家齊心協(xié)力完成的。同學們，請到假真愛低頭，保護環(huán)境，讓我們的地球母親康復吧！
六年級我的心愿作文字篇二
我愿長出一雙翅膀，在天空中自由地飛翔。白云在我身邊飛舞，我將看不到任何樓房。我要飛過高山，飛過草原，還要飛過神秘的海洋，我要一直向東，追逐太陽，像夸父逐日，去那人類沒去過的地方。我聆聽鳥語，嗅聞花香，看看天空媽媽多么慈祥。我還要到那新大陸上，去傳遞文明，推動發(fā)展，讓那兒永遠幸福安康。在深夜，我悄悄走進山洞，點起火，為那兒帶來一分光，在清晨，我點綴還未發(fā)現(xiàn)的森林，為那兒帶走一份滄桑。我飛到大海，與魚兒交友，我盤旋在高空，與鳥兒游蕩，我沖向天空，在云朵上自由地飛翔。我也想讓其他動物自由，便打開動物園的鐵柵欄，讓更多動物自由，讓更多鳥兒飛翔。
我愿長出一個能在水下呼吸的肺，讓我在大海里盡情游蕩。我游來游去，去金魚家里走訪走訪，我游來游去，去看看美人魚到底是什么模樣。我要當上，當上大海里的信使，去看看每一條魚，每一只蚌。我還要見見海王，看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處，看看里面景色怎么樣。我還要去海王后的花園瞧瞧，瞧瞧里面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流，和他們交流文明并交換許多珍寶。我要他們給我們月球的土壤，我也帶他們去亞特蘭蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風大浪，我看著各種魚兒在大海里暢游，心里十分歡暢。
我愿成為華佗一般的神醫(yī)，讓大地上再也沒有病痛，我四處行醫(yī)，給這個病人把脈，給那個病人開處方。我給人們帶來希望，把自己的名聲弄得響當當。我治好各種疑難雜癥，給任何生物帶來曙光，我讓病人變得激動而高亢，讓他們的身體比任何時候都健康。我給患有不治之癥的人們帶來得救的光芒。我要給小雞治治病，給老牛開個方，我讓任何生物不再痛苦，讓每一個生命都不悲傷。我不收取分文，讓人們不再為醫(yī)療費憂傷，我會十分快樂，因為幫助了別人而像活神仙一樣。我還會給動物研發(fā)藥物，讓它們快樂得像我們一樣。
我愿懂得動物的語言，讓它們過得更幸福，我先去問問小鹿的傷心事兒，再問問大熊難受的地方。如果是因為人們，我就發(fā)到網(wǎng)上，讓人們羞愧難當。
我愿是一個巨人，幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊，我就把他放到月球上嚇嚇他。
我愿地球和平，人人健康，誰都幸福歡樂安康。
六年級我的心愿作文字篇三
我想，每一個人都會有一個美好的心愿，而每個人的心愿都不相同，有的想當科學家，有的想當醫(yī)生，有的相當空姐……而我的心愿是當一名畫家。
你們知道為什么我想當一名畫家嗎？那是因為我從小就喜歡畫畫。我覺得一支畫筆能畫出栩栩如生的畫，把七彩的生活和大自然呈現(xiàn)在紙上，我就下決心當一個畫家。為此，我還參加了畫畫班，每一次我都努力地畫，每次我都比別人畫得好。
如果我能當一名畫家，我就會畫出很多的畫，供人們欣賞。如果我能當一名畫家，我就會發(fā)明一個“畫畫機器人”，讓他為人類奉獻出一份力量，他能根據(jù)人的需要畫畫，讓憂傷的人看到畫會發(fā)出愉快的笑聲，讓失敗的人看到畫能充滿自信，讓干壞事的人看了畫能自我反省，重新做人……如果我能當一名畫家，我還會到貧窮的山溝里，讓那些沒有學過畫畫的孩子跟我一起學畫畫，畫他們那里山清水秀的風景，畫他們那里人們少見的生活和風俗，我還陪他們能一起做游戲，讓他們在快樂中畫畫和生活。
有志者，事竟成。我一定要努力學習，成為一名出色的畫家。
六年級我的心愿作文字篇四
轉眼間，我已經(jīng)從一個懵懵懂懂的小學一年級學生成長為一個即將步入中學的六年級畢業(yè)生。
此刻我們最應該做的，就是全力復習，還有珍惜，小學同學﹑老師﹑校長，還有這間學校里的一草一木，一磚一瓦。
就像老師和校長在開學那天說的一樣，這是最后一年了！同學之間應該要好好相處，不要隨隨便便就為了一點小事而吵架，這不僅僅會破壞兩個人的友誼，還可能會影響其他同學的友誼，如果以后有同學聚會，大家不是都會很尷尬，想起以前自己為了一點小事，就和同學鬧翻天。這樣不僅給同學留下不好的印象，也會給老師留下不好印象，還會在小學生涯留下一個污點。
現(xiàn)在最重要的不僅是友誼，還有時間。在所剩下的時間里，我們要做很多事：學好本學期課本上的知識、復習以前學過的所有知識、有條件的同學還可以去補習班學習奧數(shù)。在所剩不多的時間里，我們一定要安排好自己將要做的事情，制作一個計劃表，把自己的時間規(guī)劃好，這樣既不會浪費時間也能好好復習。
希望在大家全力以赴的努力下，都能如愿考到自己心里理想的學校。
六年級我的心愿作文字篇五
一提到心愿，每個人一定都會給出不同的答案。我的心愿就是把作文寫好。
有句話說：“得語文者得天下，得作文者得語文！”可許多人卻因作文而煩惱不已，我也常常被作文搞得愁眉苦臉。
盡管我讀了不少書，出去時也會觀察，可當我拿起筆，卻不知從何下筆。有時老師布置一篇作文，我坐在書桌前，對著作文本冥思苦想，抓耳撓腮，可就是絞盡腦汁也想不出好題材，好不容易想出來一個，寫出來也干巴巴的。每次看到同齡人參加作文大賽后，得意地捧回證書，我總是羨慕不已，又恨自己怎么就是寫不好作文。
媽媽見我為作文苦惱不已，便經(jīng)常引導我尋找身邊的素材。到海邊，讓我感受大自然的神奇；走在街道上，讓我觀察身邊形形色色的人；來到美食街，陪我品嘗美食，讓我感受各地特色美食文化……當別人捧著手機刷朋友圈、刷抖音時，媽媽總是在尋找優(yōu)秀的習作，整理好，打印出來，和我一起分析文章的優(yōu)點。她常常講得口干舌燥，嗓子發(fā)啞，為我的作文用心良苦，看著媽媽這么辛勞，我心里很感激，也很心疼。
有一次，我看到20xx年獲諾貝爾文學獎的作家莫言在回憶他初學寫作時講道：那時他很膽小，就連白天也不敢一個人走路，但他為了尋找靈感，竟深夜起床獨自走到田埂上。我更加受到鼓舞，下定決心好好學寫作文！
有句話說：“閱讀是輸入，寫作是輸出?！蔽乙嘧x課外書，主動好好分析優(yōu)秀習作的優(yōu)點，如：謀篇布局、寫作手法、立意等，認真學習，靈活運用。如果遇到與自己有同樣的事例或感受，我會在旁邊寫好批注，再遇到類似的題材時，寫起來就輕松自如了。上課我要認真聽講，語文書是最好的范文，文中的字詞、語句都值得學習借鑒，加上老師的講解，我會對書中的內容理解得更加透徹。平時經(jīng)歷的事情，把鮮活的題材記錄在日記本上，寫作文的時候就有素材可寫了；“文章不厭百回改”，寫好作文，我要反復修改、推敲，讓自己的作文更上一層樓。這樣我再也不用為作文煩惱了！
“星光不問趕路人，時光不負有心人”，我會腳踏實地去努力，告別作文的苦惱，讓媽媽少為我操心，這就是我的心愿。
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六年級我的心愿作文字篇六
我的第二個心愿是可以有一個屬于自己的舞臺，任我在上面唱唱跳跳，快樂無比。我愛唱歌，希望有一個自己唱歌的天堂。我多想到一片森林里去唱，到那時，鳥兒為我伴唱，蝶兒為我伴舞，小溪為我伴奏，萬物都是我的聽眾，我們都是音符，一個一個跳進世界這章樂譜里面去，讓世界快樂起來，歡樂起來，世界一起享受快樂，享受幸福。
我的心愿會隨著歲月越來越多，不過，我相信只要我去努力，去用心，這些心愿便會一個一個實現(xiàn)，我會讓它們一個個地跑進我生活的記錄冊里，讓它們變得精彩，變得漂亮，讓它們變?yōu)橐粋€我生命當中有趣的成長故事，讓它們一個個變?yōu)槲业膫髌?，我的?jīng)典!
六年級我的心愿作文字篇七
我有一個愿望，那就是能在水里暢游，所以我在幼兒園中班的時候就報名參加了游泳訓練班，辛苦的練習游泳。
一開始我游的姿勢很差，教練讓我們每次都要先練習10分鐘的打腿，然后是不停地來回游，有的小朋友哭了，有的不想游了，有的退班了，但是我堅持了下來。終于學會了仰泳和自由泳，現(xiàn)在我能像小魚一樣在水里暢游了。
學游泳的過程就是一個不斷克服困難，不斷提高取得進步的過程。每當學會一個動作，比如蛙泳的收腿蹬腿，我反復練了好多次總是不好，后來一下子對了，心里就特別高興。
現(xiàn)在，我每個禮拜五放學后都和外公去游泳館游泳，一會兒我像一艘潛艇潛入水底，一會兒我又像一艘快艇向深水游去，一會兒我又用一只手表演滑稽游泳，逗得外公合不攏嘴。
我學會了游泳，我感到很開心。因為我實現(xiàn)了能在水里像小魚一樣暢游的愿望。
六年級我的心愿作文字篇八
每個人心中都藏著許多美好的心愿，比如：教師的心愿是能夠教出好學生；醫(yī)生的心愿是能夠治病救人；工程師的心愿是能夠建起一座座橋梁……我的`心中也藏有許多心愿，它們雖然不偉大，但卻十分美好。它們驗證了我的成長足跡。
五歲那年，我的第一個心愿誕生了。那就是當一名主持人。在幼兒園里，我看見很多興趣班的招生表。我從小就對小主持人很感興趣。所以就到小主持人班聽課了。在那里，我看見一位身穿黑裙子的女老師正在和一位小姐姐對練。我問媽媽：媽媽，這是誰呀？媽媽說：這是林老師，以后就可能是她來教你了。林老師看見我，過來跟我打招呼，說：你好！我叫林卓雨，你就是那個新來的吧。我點了點頭。林老師和一位小哥哥的對練十分完美，大家都鼓起掌來，之后，老師又教我們臺步和臺詞，特別有趣！有一次，我發(fā)了高燒，全身無力。但卻堅持上課，剛上課時，還好?？墒?，過了一會兒，就有點堅持不住了，老師表揚了我，給了我自信，讓我堅持了下來。
六歲那年，我默默地許下了我的第二個愿望—當記者。我看見電視里那些記者，到世界各地工作，十分羨慕。為此，我查了一些關于記者種類的知識，并做了解。最后決定當一名美食記者。走遍世界各國，品嘗各種美食。誰不想呀！
七歲那年，我又有一個心愿，那就是當一名廚師。有一次，我求媽媽教我切菜、做飯，媽媽爽快的答應了，學切菜的時候，雖然我十分小心，但還是切到了手指甲。媽媽呀！嚇死我了！我馬上跑出廚房，一邊跑一邊說：不干了！不干了！就這樣，這個心愿就破滅了。
八歲那年，我又一個心愿終于橫空出世了。那就是當一名作家。我如果能用我的筆，寫出最優(yōu)美的語句，讓讀者陶醉在我的文章中，那該多好?。寢尳o我報了朱老師的作文班，在作文班里，我有了很大長進，最讓我興奮的是，我的作文竟然在上發(fā)表了，我覺得我離我的目標又進了一步。
心愿是美好的。是有趣的。為了我的夢想，我的心愿，我一定會努力的！讓我的心對我自己說，加油、努力、前進！
個人心愿寄語（精選50句）。
六年級語文下冊《我最好的老師》說課稿范文。
