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科技創(chuàng)新篇一
——讀《科學啟蒙》雜志有感
鉛筆除了有華麗的外衣外，就只剩下一只黑乎乎的鉛筆芯。許多家長都教育孩子不要總是去弄筆芯，說那有毒。鉛筆芯是否有毒呢？我們看看它的構(gòu)成便知。鉛筆芯是用石墨和黏泥土按一定比例混合而成的，對人體是無害的。
涂改液在改正作業(yè)中錯誤的地方時既省力又方便，于是就成了學生們的最愛，是學生必備的學習用品。殊不知，涂改液是一種化學物質(zhì)，其中含有的二甲苯成分，長期使用會對人體造成慢性傷害。
這些是我從《科學啟蒙》雜志上學到的知識?！罢媸遣豢床恢?，一看嚇一跳?！痹谖覀兠刻焖佑|的這些學習用品中，就蘊含了這么多的科學知識。原來我們對生活中許多物品的認識都存在著誤解。只有掌握了科學知識，我們才能分清誰是我們的“好朋友”，誰是“壞朋友”。
一談到科學知識，人們往往就會想到飛機、大炮、人造衛(wèi)星，認為那些東西才叫“科學”！殊不知，科學知識就圍繞在我們身邊，就在人們的吃喝拉撒、衣食住行之中。只要我們做一個有心人，就會感覺科學就像空氣一樣，在我們身邊無處不在。
太陽為什么升起又落下，草兒為什么“一歲一枯榮”。圓圓的月亮缺了，是否真被天狗吃了；人的生老病死，是否真有“上帝”在主宰。只要我們常懷一顆探尋之心，我們就會感到科學在生活當中無處不在。
蘋果掉在腦袋上，牛頓如果不善于思考，“萬有引力定律”不會被發(fā)現(xiàn)；熱氣沖開了水壺蓋，瓦特如果不善于思考，蒸汽機也不會被發(fā)明。要掌握科學知識，一定要做個善于思考的人，善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于歸納總結(jié)！
同學們，我們要做一個熱愛科學的孩子。讓我們張開雙臂，擁抱科學吧！
科技創(chuàng)新篇二
1、創(chuàng)新驅(qū)動，你我先行。
2、融合德智勇勤，創(chuàng)新其樂無窮。
3、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，推進新奧持續(xù)創(chuàng)新。
4、愛我新奧，樹我新風，團結(jié)創(chuàng)新，續(xù)我輝煌。
5、眾志成城迎氣化，全力以赴奪優(yōu)秀。
6、科技無極限，創(chuàng)新無止境。
7、勤學習，譜文明直風；爭創(chuàng)新，繪秀美藍圖。
8、今天的小發(fā)明家，明天的大科學家。
9、創(chuàng)新驅(qū)動未來，納福傳動世界。
10、實施人才強國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新步伐。
11、全員發(fā)動，迎接氣化；**協(xié)力，力爭創(chuàng)新。
12、創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
13、依靠科技進步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
14、**納福，睿智創(chuàng)新。
15、誠信立足，創(chuàng)新致遠。
16、培育創(chuàng)新精神，塑造創(chuàng)新人格。
17、市場競爭不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
18、成功者找方法，失敗者找借口，開拓者找創(chuàng)意。
19、沒有高不可攀的大山，沒有停滯不前的新奧人。
20、科學不等于技術(shù)，技術(shù)不等于產(chǎn)品，產(chǎn)品不等于創(chuàng)新。
21、解放思想，實事求是，團結(jié)一致求創(chuàng)新。
22、科技傳播文明，創(chuàng)新成就精彩。
23、保護知識產(chǎn)權(quán)，發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟。
24、時時尋求效率進步，事事講究方法技術(shù)。
25、創(chuàng)智未來，心享納福。
26、企業(yè)要發(fā)展，科技要創(chuàng)新。
27、創(chuàng)新求突破，科技促發(fā)展。
28、科技承載夢想，創(chuàng)新打造輝煌。
29、有你創(chuàng)新，創(chuàng)新由你。
30、科技的世界，創(chuàng)新的時代。
31、科技創(chuàng)新，永無止境。
32、創(chuàng)新為科技插上翅膀，發(fā)明為成功添上動力。
33、輕輕松松上班；快快樂樂干活；開開心心進步；高高興興創(chuàng)造。
34、抓科技就是抓經(jīng)濟，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展。
35、放飛夢想，成就新奧。
36、科創(chuàng)新時代，圓我中國夢。
37、不要小看自己，人有無限可能。
38、技術(shù)創(chuàng)新過程的完成，是以產(chǎn)品的市場成功做為標志。
39、攜手創(chuàng)新，共建和諧社會。
40、抓經(jīng)濟，抓創(chuàng)新，兩手都要硬。
41、力行求是，勇于創(chuàng)新，服務社會，報效國家。
42、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造。
43、心系新奧，貢獻你我，全力以赴，力爭創(chuàng)新。
44、科技創(chuàng)新增效益，合作共贏謀發(fā)展。
45、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭，創(chuàng)新是發(fā)展的橋梁。
46、科技要發(fā)展，創(chuàng)新是關(guān)鍵。
47、實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)。
48、振興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
49、增強科技創(chuàng)新意識，投身科技創(chuàng)新實踐。
50、數(shù)字新科技，創(chuàng)新來演繹。
51、尊重知識，尊重人才，營造科技發(fā)展環(huán)境。
52、今天奇思妙想，明天碩果累累。
53、弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法。
54、增強知識產(chǎn)權(quán)意識，推進知識經(jīng)濟發(fā)展。
55、創(chuàng)新無條件，信手偶得之；創(chuàng)新無訣竅，突發(fā)奇想中。
56、新奧因成功而美好，員工因創(chuàng)新而精彩。
57、不是空洞口號，創(chuàng)新是必要行動。
58、你因科技而精彩，科技因你而騰飛。
59、加強科學技術(shù)普及工作，提高公民科學文化素質(zhì)。
60、人人崇尚成功，事事成于創(chuàng)新。
61、艱苦創(chuàng)業(yè)，拼搏奉獻，務實創(chuàng)新，發(fā)展氣化。
62、創(chuàng)新難，自主創(chuàng)新更難，持續(xù)創(chuàng)新則難上加難。
63、下定決心，不畏艱險，排除萬難，去創(chuàng)造勝利。
64、只有創(chuàng)新才有突破，只有突破才能取勝。
65、科技為地，創(chuàng)新為天。
66、納智納慧，求創(chuàng)求新。
67、時時尋求效率提高，事事講求方法技術(shù)。
68、技術(shù)只有起點，創(chuàng)新沒有終點。
69、安全警鐘天天敲，創(chuàng)新工作處處抓。
70、整合資源，創(chuàng)造機會，開拓市場，實現(xiàn)共贏。
71、科技成就品牌，創(chuàng)新展現(xiàn)實力。
72、財富不選國家人種，創(chuàng)新不擇貧富階級。
73、堅持創(chuàng)新，再鑄輝煌。
74、智者求己，鈍者求人，愚者求神。
75、創(chuàng)新漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
76、新工藝帶來高效益，新觀念開辟新天地。
77、誠信待人，務實做事，敬業(yè)愛崗，大膽創(chuàng)新。
78、人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新。
79、科技傳遞精彩，創(chuàng)新輝煌未來。
80、知識改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來。
81、以誠信態(tài)度做人，以專業(yè)操守做事。
82、科技創(chuàng)造生活，創(chuàng)新成就未來。
83、求實是我們的根本，創(chuàng)新是我們的動力。
科技創(chuàng)新篇三
學校領(lǐng)導高度重視學校科技創(chuàng)新活動的開展，在接到中心校的通知后，我校積極行動，立即成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，專門組織領(lǐng)導此項工作，組織召開了全校教師會，號召全體教師及學生參與科技創(chuàng)新活動中去，分配了具體的任務，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。學校領(lǐng)導的高度重視為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。
我校通過主題班會，黑板報等形式作了充分的宣傳，讓全體師生明白了本屆青少年科技創(chuàng)新活動的主題是“體驗、創(chuàng)新、成長”?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)青少年的動手實踐能力和科技創(chuàng)新精神?；顒觾?nèi)容主要有4項，分別是：小發(fā)明創(chuàng)造展評；小制作展評；少兒科幻畫展評；優(yōu)秀科技實踐活動展評。通過宣傳，營造了濃厚的氛圍。
1、針對各班學生的實際情況，我校將科技創(chuàng)新活主要內(nèi)容放在了小制作和科幻畫上，教師主要完成小發(fā)明以及教具制作等，要求師生參與度達到90%，重點培養(yǎng)師生的理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使師生主動積極地投入到知識的學習和運動當中，并把科技創(chuàng)新活動與教學活動結(jié)合起來。
2、要求班主任及任課教師，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，低年級同學可以以小組的形式或家庭的形式完成科技創(chuàng)新活動。
3、學校領(lǐng)導小組成員對活動進行及時檢查、督促，對于各班進度進行及時通報，有力的促進了此項工作的開展。
4、對在活動表現(xiàn)中突出的班級和個人，學校及時進行總結(jié)，度給予積分，極大地調(diào)動了師生參與活動的熱情。
1、我校在9月20日對各班的小制作、小發(fā)明、科幻畫進行了初評統(tǒng)計，各班師生共完成作品120余件，基本上達到了人手一件，我校組織人員對各班的作品進行了初評，共評出優(yōu)秀用品43件。
2、9月27日，學校組織了堡里小學第第九屆學?？萍紕?chuàng)新成果展評活動，組織同學們對各班上報的優(yōu)秀作品進行了參觀。
3、10月11日，我校將學校評選出的優(yōu)秀作品拿到中心小學，參與輔導區(qū)的展評活動，受到了輔導區(qū)師生的一致好評，最終評出10件優(yōu)秀作品。
4、10月20日，我校將在輔導區(qū)評出的10件優(yōu)秀作品在鎮(zhèn)一中進行全鎮(zhèn)交流展評，進一步得到了上級領(lǐng)導的肯定，其中武沛沛老師的小發(fā)明的“小值日生黑板擦”和胡海軍老師的“手搖紡車模型”被薦到市里，將參加市里的展評活動。
通過開展此次科技創(chuàng)新活動，普及了科學知識和科學方法，培養(yǎng)了學生勤于思考和勇于探索的精神，培養(yǎng)了學生科學創(chuàng)新和實踐能力，進一步引導全體師生崇尚科學的思想觀和價值觀。
科技創(chuàng)新篇四
1、杰出青年人才計劃項目
（1）年齡在申報當年6月30日前在45周歲以下（含45周歲）；
（3）主持承擔過省、市重點科技計劃項目，或國家其它部委科技項目；
（4）擁有國家授權(quán)發(fā)明專利；
（6）在科學技術(shù)研究中，已取得有影響力的創(chuàng)新性成就或創(chuàng)造性成果，申報項目可實現(xiàn)就地轉(zhuǎn)化，市場潛力大，發(fā)展前景好。
科技創(chuàng)新篇五
一、我市科技創(chuàng)新的主要做法及成效
（一）圍繞項目建設(shè)，著力增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力
