2023年七年級下冊語文暑假作業(yè)答案全部 七年級下冊語文暑假作業(yè)答案人教版通用

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級下冊語文暑假作業(yè)答案全部 七年級下冊語文暑假作業(yè)答案人教版篇一

2017年暑假已經(jīng)到來，家長在在暑假中一定督促孩子認真完成作業(yè)和注意假期安全。下面是小編收集的關于七年級下冊語文暑假作業(yè)答案，希望大家認真閱讀!

1.解析：本單元幾乎全為文言文，一些字的讀音已與現(xiàn)代漢語中的讀法不同，應引起同學們的格外注意。

答案：ho y chn ku rn fǔ w b

2.答案：a 解析：b項，遺應為遣c項，溪應為奚d項，潰應為匱。

3.答案：d 解析：紀昀是清代人，并非唐代。

4.答案：c 解析：a句中不能不是雙重否定，難道為反問句，也表示否定，全句把肯定否定顛倒了;b句中書籍不屬日用工業(yè)品，分類不當;d句中酷愛是非常喜愛意，非常贅余。

5.解析：給新聞稿打亂的句子排序要注意分析各層的具體內(nèi)容，第②句是總寫，第④句和第③句是對具體場面的連貫描述，第⑤句是對排練場景的全局性描繪，第①句再次總說。

答案：②④③⑤①

6.解析：做口語交際題要注意遵循生活本身的邏輯，語言要簡明。

參考答案：(1)小英你的鋼琴練習影響了大家的休息。

(2)王阿姨是在夸獎她。

(3)對不起，王阿姨，影響到你們休息了，我會注意的。

答案：7.所以 這種

8.這樣人們才會明白憂愁患害(能激勵人奮發(fā))，使人能夠生存，而安逸享樂能使人死亡。

9.解析：所舉事例應該包括人名、所受的磨煉、取得的成就。

答案示例：越王勾踐臥薪嘗膽勵精圖治，終于滅掉吳國。

10.(1)拋棄 (2)離開

11.(1)毀棄了道義來求得生存，這難道是我荀巨伯所能做的嗎?

(2)我們這些沒有道義的人，竟然侵入了講道義的地方。

12.解析：這篇文章采用對話描寫的方法來表現(xiàn)荀巨伯的義舉，寧代自己的朋友死去，也要讓朋友在危急時刻離城而去，此舉感人至深。

參考答案：本文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上，珍視友情的高貴品質(zhì)，這種品格很值得贊揚。(如自己有不同看法，只要能講出道理亦可，希望能積極思考，另辟蹊徑談看法，但不可悖理)

答案：13.解析：分析人物形象要學會文本細讀，抓住有關人物描寫的語句從字里行間中細細體會。

參考答案：母親：關愛孩子，教女有方，充滿偉大的母愛。女孩：天真、懂事、堅強。

14.解析：理解句子要注意抓住關鍵詞語，如握跪盯等，字字珠璣，是偉大母愛的真情流露。

參考答案：動作(行動)描寫。把母親對女兒的摯愛生動、形象、細致地顯現(xiàn)了出來。

15.解析：母親的淚是為女兒流的，其中有心疼有難過，也有欣慰和感動。

參考答案：原因：(1)女兒強忍劇痛而流淚昏睡，母親因女兒傷痛而難過;

(2)為女兒懂事、堅強而欣慰流淚。

16.解析：這一細節(jié)描寫傳神地刻畫了一位在困境面前堅強不屈的母親形象，她用特有的慈愛在鼓舞著女兒，成為一股巨大的精神動力。

參考答案：(1)表現(xiàn)母親特有的慈愛;(2)表現(xiàn)母親始終以微笑面對挫折，體現(xiàn)母親的堅強;(3)母親善于鼓勵女兒與傷痛作斗爭。

17.解析：開放性試題，可聯(lián)系自身體會從多個角度來寫，言之有理即可，要體現(xiàn)出偉大的母愛或母女之情。

參考答案：人們都說母愛是無私的，是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒;母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷;母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長。正如文中那位偉大的母親，她的堅強慈愛令我再次體會到了世界上最深的情，最真的愛，向天下所有的母親致敬。

答案：18.我們應該持樂觀的生活態(tài)度，多想那些如意的事情。

19.是為了用名人的事例證明不如意事，十之八九的道理，從而引出平常人不如意的事情也很多，進而引出作者常想一二的觀點。

20.適當放棄一些身外之物，減一減太盛的名利之心;少想不如意事，多想如意的.事(或持達觀者的生活態(tài)度)。

21.不能。為了避免讀者產(chǎn)生誤解，文章最后一段從辯證的角度對少思八九和常想一二進一步論述，這樣就使得論述更嚴密，中心論點更客觀，不顯得片面化、絕對化。

22.示例：常想一二是達觀者的人生態(tài)度。霍金的病痛把他固定在輪椅上，但他卻用僅能活動的手指和一顆感恩的心探索宇宙之門;面對官場的黑暗，陶淵明選擇信步田園，聆聽鳥語的呢喃、微風的淺吟，在揮筆間流淌出東籬的菊花。只有擁有常想一二的豁達，才能造就非凡的人生。

23.寫作提示：首先，感受往往以觀察為前提，感受是在觀察的基礎上進行的。要留意身邊發(fā)生的事情，特別是那些看似平凡但能觸動你感情又蘊涵人生哲理的小事情。

其次，寫對生活的感受，就要捕捉自己內(nèi)心細膩、微妙的情緒和感情的波動，將對外物的觀察化為內(nèi)心情感上的體驗，要善于總結(jié)。

參考題目：白云給我的啟示知足常樂近墨者未必黑我學會了______等。

參考例文：

我學會了向后看

作為家中的獨生女，我從小理所當然的是父母的掌上明珠，所以我身上脾氣多多。遇事總先想到自己，對于自己所犯下的錯誤，一向不肯當面承認可是隨著年齡的增長，我原本幼稚的思想也慢慢成熟起來。我想這成長的標志對于我來說或許就是學會了向后看吧!

我家樓下裝上了防盜門，整幢樓的安全系數(shù)增加了，可這扇笨重的門有一個缺點：開門后若沒有人拉著它，它就會很快地重重關上。如果有人緊跟在后面，一不小心門就會彈到身上，那可是很疼的。

一次，我和媽媽下樓去買東西。走到樓下時，后面還跟著一個住在三樓的阿婆。她正從三樓下來，我和媽媽打開了防盜門，都沒有注意到后面有人。防盜門一關，彈到了正要出來的阿婆。阿婆痛苦地叫了一聲，倒在了地上。我和媽媽這才反應過來，門打到阿婆了。這把我們倆著實嚇了一跳，我們趕緊進去扶起阿婆。幸好冬天衣服穿得多，她沒什么大礙，看著阿婆瘦小的身軀裹著厚實的棉衣棉褲，蹣跚地艱難起身，我的心里真不好過。阿婆是個好人，她笑著對我們說：沒事兒，老太婆我身體還硬朗著呢!我和媽媽都松了一口氣

出門沒走幾步，太陽好像一個害羞的少女，拿著朵朵云兒把自己遮了起來，剛才還陽光燦爛的，一下子天陰了下來。媽媽怕下雨叫我去取傘，回家的路上又遇見了阿婆，阿婆樂呵呵地向我打招呼，我也對她笑了。不知怎地，我輕聲對阿婆說了句：剛才真對不起。她連連擺手，說不能怪我。這一次進門我可注意到阿婆!一邊扶住門，一邊向后看，等阿婆進去后才松手。阿婆說我真乖，還用她那滿是皺紋的手，輕輕地摸著我的頭

從那件事后，我每次打開門都會往后看，等沒人出來后才松手，我覺得自己不僅學會了要往后看一眼，更學到了要怎樣關心人、幫助人，因為人需要相互幫助、相互依存。