最新四年級(jí)下冊語文期末考試卷答案 四年級(jí)下冊語文期末考試的卷子答案通用

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級(jí)下冊語文期末考試卷答案 四年級(jí)下冊語文期末考試的卷子答案篇一

語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，下面是小編為大家收集整理的四年級(jí)下冊語文期末考試卷文答案，歡迎閱讀。

一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）

wān yán ? ? hé ?xié ? ? ? ?shǎng xīn yuè ?mù ? ? ? ?gān ?zàng

( ? ? ?) ? ? ?( ? ? ? ) ? ? ? ( ? ? ? ? ? ? ? ?) ? ? ? ?( ? ? ? ? ?)

yú ?chǔn ? ? ? xī shēng ? ? ? zāo ?tà ? ? shuài ?lǐng ? ? ? pí ?bèi

（ ? ? ? ） ?（ ? ? ? ?） ?（ ? ? ? ） ?（ ? ? ? ? ?） ? ? ( ? ? ? ? )

二、組詞（5分）

削（ ? ?） ?暇（ ? ?） ?潮（ ? ?） ?捎（ ? ?） 尊（ ? ?）

哨（ ? ?） ?瑕（ ? ?） ?嘲（ ? ?） ?稍（ ? ?） ?遵（ ? ?）

三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

a、往上托 ? ?b、舉動(dòng) ?c、提出 ? d、全

（1）我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（ ? ?）

（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（ ? ?）

（3）請你舉個(gè)例子來具體說明一下。（ ? ? ）

（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（ ? ? ）

四、按要求填空。（14分）

1、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫一兩句話，贊美一個(gè)你心目中的英雄。（8分)

知（ ? ）知（ ? ） ? ? ?（ ? ）出（ ? ）沒 ? ? ?出（ ? ）不（ ?）

所（ ? ）無（ ? ） ? ? ? 運(yùn)（ ? ）?。?? ） ? ? 骨瘦（ ? ）（ ? ）

聲（ ? ）擊（ ? ） ? ? ? 響（ ? ）云（ ? ）

2、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）

3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《______________》。作者(_____________) ?書的主要內(nèi)容：

推薦的理由：______________（3分）

五、精彩回放。(10分)

1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（ ? ? ）。

2、學(xué)了本冊書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ ? ? ? ? ? ） 、（ ? ） 。

等，其中給我印象最深的是（ ? ? ? ? ），因?yàn)?（ ? ? ?）。

3、早開的紅梅——（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） ；（ ? ? ? ? ? ? ? ）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（ ? ? ? ? ? ? ?）（6分）

4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）

______________，_________________。

______________，___________________。

六、句子萬花筒。（5分）

1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

2、禮花綻放。（把句子寫具體）

3、湖面很平靜。（改成比喻句）

4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

七、口語交際。（7分）

在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動(dòng)筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。

八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）

一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。

我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù huā（ ）那樣細(xì)致；有時(shí)又huībǐ（ ）速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。

圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語。（2分）

2、從文中找出下列反語詞。（3分）

呆板（ ） 馬馬虎虎（ ） 諷刺（ ）

3、寫一句話，用上“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”。（3分）

4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）

5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。”這句話說明了什么？（2分）

6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）

7、朗讀第3自然段時(shí)要讀出 ? ? ? ? ? 的語氣。（1分）

（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）

一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 ?盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 ?不由分說）就把他攆出了店門。

天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（ ?）滿頭銀發(fā)（ ）慈眉善目（ ）他笑瞇瞇地問男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買上帝干嗎（ ?）男孩流著淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（ ）叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。

老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?！卑畹舷渤鐾猓瑢嬃媳г趹牙?，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！”

幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的.位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

1、劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）

2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。（1分）

3、我會(huì)給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、________________的孩子。（2分）

5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）

老頭：

小男孩：

帕特魯普：

6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時(shí)會(huì)是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）

第三部分：習(xí)作（30分）<二選一>

九、作文

1：我最難忘的人是

這個(gè)人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。

2： 四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。

四年級(jí)語文第二學(xué)期期末綜合素質(zhì)測試卷答案

一、蜿蜒 ?和諧 ? 賞心悅目 ? 肝臟 ? 愚蠢 ? 犧牲 ? 糟蹋 ? 率領(lǐng) ?疲憊

二、削（剝削） ?暇（應(yīng)接不暇） ?潮（潮水） ?捎（捎帶） ? 尊（尊重） ?哨（口哨） ?瑕（無暇） ? ? ? 嘲（嘲笑） ?稍（稍微） ?遵（遵守）

三、b ?a ?c ?d

四、

1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 ?籌 幄、 ?如 柴、 ?東 西、 ?徹 霄

2、略 ?3、略

五、1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆（答案不一） ?2、略（符合要求即可） 3、一枝獨(dú)秀 ? 王羲之寫字 ?4、略（本學(xué)期學(xué)過的古詩書寫正確即可）

六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。 ?2、美麗的禮花在深藍(lán)色的天空中綻放。（答案不一） 3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。 4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。 ?5、紀(jì)昌因?yàn)榍趯W(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。

七、略

八、（一）1、繡花 ?揮筆 ?2、活潑 ? 一絲不茍 ? ?贊嘆 ?3、略 ?4、他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù hu?。ɡC花）那樣細(xì)致；有時(shí)又huībǐ（揮筆）速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。 ?5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。 6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達(dá)到忘我的境界。 7、贊嘆

（二）1、劃去“盤問”“不由自主” 2、錢的數(shù)目很大 3、，。，，。：“，，、：” ，，，。

4、孝順懂事 ? 5、老頭： ? 你真是個(gè)大善人，不僅是個(gè)富翁，而且品質(zhì)高尚，能扶弱濟(jì)貧。

小男孩： ? 你是一個(gè)孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費(fèi)勁周折，最后你的真誠打動(dòng) 了善良的富翁。

帕特魯普： ? ?你能從小撫養(yǎng)侄兒，證明你是個(gè)很善良的人。你的付出也得到了回 報(bào)，愛心是無價(jià)的。

6、略（符合情理即可，答案不一）

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