總結是梳理思路和反思過去的過程，可以幫助我們更好地解決問題。要寫一篇完美的總結，首先需要明確總結的目的和目標。閱讀總結范文可以讓我們從不同的角度來思考和理解總結的重要性。
數(shù)控教學工作總結篇一
摘要：在我國職業(yè)教育中，職業(yè)學校是造就適應市場經濟發(fā)展所需高素質人才的搖籃。本文從專業(yè)教師如何教好第一次課、理論聯(lián)系實際、充分發(fā)揮好教師的主導作用等幾個方面做了比較深入的分析。
作為一名技術學校的專業(yè)教師，只有改變傳統(tǒng)的教學觀念，創(chuàng)新教學技術和方法，才能培養(yǎng)出適合社會需要的高素質技術人才。專業(yè)教師的恰當指導，是學生學習少走彎路，更好更快地掌握技能的關鍵。本文結合自己的一線實訓教學實踐就數(shù)控車工實訓教學方面做了以下幾點比較粗淺的體會，現(xiàn)與大家共享。
首先、精心設計第一堂課，激發(fā)學生學習興趣。
講好第一堂實訓課是很關鍵的。它能夠激起學生的學習興趣和好奇心理。學生渴望了解這門課程與日常生活及自然界的關系，在腦海中提出了很多的問題。作為專業(yè)教師一定要竭力講好第一堂課，可以通過以下幾個方法來努力培養(yǎng)學生的求知欲望。
1、介紹好該課程與實際生產的關系。如上數(shù)控車工實訓課時可以提出問題——“在生產中幾乎時時刻刻都離不開機械零件，像汽車，摩托車，拖拉機，大到飛機、大炮、火箭、航天器等都是怎么通過數(shù)控機床加工出來的呢？”，這樣就會使學生提出許多疑問來進行思考與想象。
2、充分利用豐富多彩、形象好記的多媒體教學課件，尤其是使用flash課件來生動地介紹本專業(yè)的最新技術成就。教學課件內容都要結合實際生產進行制作，這樣可幫助學生了解實際生產，增強學習興趣。
3、可組織學生參觀本地典型的數(shù)控加工廠。這樣就會更有利于學生了解到本門專業(yè)的重要性，認識到數(shù)控技術的先進性和智能化、自動化水平。
其次、搞好理論聯(lián)系實際，突出實踐操作。
理論與實踐是相互聯(lián)系，二者在學習中是不能缺少的。理論是靠實踐來檢驗的，而理論是指導實踐的。在實訓教學中，理論學習的目的完全在于應用。
1、引導學生在學習中急需直觀的實踐。
扶帶”提高學生的動手能力，使他們逐步趕上全班的實訓進度。例如：常用車刀的刃磨是車工實訓課的一個重點，要想刃磨出合格的車刀，就必須在刃磨姿勢、刃磨動作和刃磨角度上下功夫。在實訓過程中學生要輪流進行，專業(yè)教師要在旁邊觀察指導，隨時糾正錯誤示范指導，在每個同學都練習完畢后總結分析，對于在練習中掌握較好的學生提出表揚并要求繼續(xù)鞏固練習，增加實訓件的難度；對于欠妥的方面要進行改進，使他們的操作技能得到新的飛躍。對掌握技術要點較慢的同學進行單獨輔導糾正刃磨姿勢、動作并給予其他成功方面的鼓勵。
2、引導學生在實訓課中感知理論學習的重要性。
在每次實訓課中，我都會利用15鐘時間提問、引導學生對所提問題能夠得出正確結論。提問的內容深淺要根據(jù)學生差異酌情而定。如編程時用g90絕對值編程，為什么加工外圓要用g01直線插補，回刀用g00快速移動？加工錐度為什么要用g01？x軸、z軸同時移動會產生角度？通過對這些內容的提問，主要是激發(fā)學生的獨立思維活動，提高學生的語言表達能力。每當學生感覺到知識不夠用時，我就會馬上抓住時機向他們講授理論與實訓課的關系，理論課的內容作為指導實際內容具有它的一般性，而單純的每次實訓是具體性，只有牢牢地掌握某一方面的理論，才能去指導類似的實踐。因此理論與實踐課不能脫節(jié)，即理論--實踐--再理論--再實踐，而每一次的理論實踐之后的這一過程比前一次要有所深入，有所提高。
第三、充分發(fā)揮教師的主導作用，教師必須做到"五勤"專業(yè)教師是技工學校教學的主體，擔負著為社會培養(yǎng)具有較高專業(yè)操作技能人才的重任。專業(yè)教師在巡回指導中必須做到"五勤"，即手勤、眼勤、腦勤、嘴勤、腿勤。只有這樣才能充分發(fā)揮教師在實訓教學中的主導作用。巡回指導中做到手勤就是對問題不但要細致的講解，而且還要進行動作要領的反復示范，使學生對規(guī)范動作得到充分理解，并能根據(jù)動作要領熟練操作；眼勤、腦勤、嘴勤、腿勤主要在于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，引導問題，解決問題。例如：數(shù)控加工中，以刀具補償+刀尖半徑補償。第一步，刀具對準工件端面，來確認z軸坐標。第二步，刀具對準工件外圓，來確認x軸坐標。第三步，在刀補中，輸入刀尖半徑和最佳吃刀位置。第四步，復位。第五步，加工出零件。這時，如果教師及時講解示范并鏨出平直的平面，既使學生加深了對操作要領的認識，又使學生增強了信心。巡回指導中的"五勤"還能融洽師生關系，激發(fā)學生的學習積極性。因此，“五勤”是充分發(fā)揮教師在實訓教學中的主導作用、培養(yǎng)高素質高技能人才的重要環(huán)節(jié)。
總之，在數(shù)控車工實訓教學中，專業(yè)教師首先要備好第一堂課，注意學生興趣的啟發(fā)與引導，注重學生理論聯(lián)系實際的培養(yǎng)，通過自己的“五勤”教學方法，學生一定會更好更快地完成實訓目的，成為社會急需的高素質高技能人才。
參考文獻：
數(shù)控教學工作總結篇二
在學校領導支持和指導下，自招091班43位同學十一到十四周為期四周的畢業(yè)數(shù)銑綜實訓順利結束，在這四周的學習過程中，學生在caxa軟件的構圖能力、數(shù)控銑手工編程的基本指令認識、程序的的編制、數(shù)控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識都得到很大的提高，具體學習內容如下：
在十一周的實訓課程中，學生主要學習caxa軟件的基本二維繪圖和3d繪圖，caxa軟件是目前國內軟件中最先進的cad/cam軟件，主要以教育行業(yè)為主，并且是數(shù)控大賽指定參賽軟件。很多學生都是第一交接觸cad/cam軟件的學習，學生對軟件學習有濃厚興趣，學習進步很快，在第一周的軟件學習中，大多數(shù)同學都能實訓安排的八個圖形全部畫出來，少數(shù)同學甚至能畫出比較復雜手機殼模型還有相機模型，學習效果很不錯。
在十二周的實訓過程中，學生主要學習數(shù)銑編程的基本編程指令，學習一開始對編程指令的g指令、m指令很難理解，覺得很枯燥，很難記，但在后面結合練習和模擬仿真后，學生理解有所增強，特別是在模擬仿真后能看到自己編程加工出來的工件，增強了學生的學習成就感，也對編程的指令有了更好的認識，使后面的手工編程學習進展順利。
在十。
序仿真等操作學習，裝刀、對刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工，在兩周的實訓加工中，全部同學都能按時加工出老師所布置的兩個工件的加工，達到預期效果。
通過本次實訓，學生在數(shù)控編程指令，數(shù)控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高，對caxa軟件進行繪圖的能力得到加強。在車間實訓過程中，學生能夠熟練的進行機床操作，能根據(jù)圖紙零件尺寸進行編程加工，大部分同學都能達到實訓的要求，但由于本次實訓前兩周車間油漆，只有兩周的上機操作，而且每部機床有六到七位同學，學生對機床的操作時間偏少，導致部分學生操作不夠熟練，而且加工工件相對還比較簡單，沒有達到綜合實訓效果。
數(shù)控教學工作總結篇三
數(shù)控技術和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎。這個基礎是否牢固挺直影響到一個國家的經濟進展和綜合國力，關系到一個國家的戰(zhàn)略地位。因此，世界上各工業(yè)發(fā)達國家均實行重大措施來進展自己的數(shù)控技術及其產業(yè)。在我國，數(shù)控技術與裝備的進展亦得到了高度重視，近年來取得了相當大的進步。格外是在通用微機數(shù)控領域，以pc平臺為基礎的國產數(shù)控系統(tǒng)，已經走在了世界前列。但是，我國在數(shù)控技術討論和產業(yè)進展方面亦存在不少問題，格外是在技術創(chuàng)新力量、商品化進程、市場占有率等方面狀況尤為突出。在新世紀到來時，如何有效解決這些問題，使我國數(shù)控領域沿著可持續(xù)進展的道路，從整體上全面邁入世界先進行列，使我們在國際競爭中有舉足輕重的地位，將是數(shù)控討論開發(fā)部門和生產廠家所面臨的重要任務。為完成此任務，首先必需確立符合中國國情的進展道路。
為此，本文從總體戰(zhàn)略和技術路途兩個層次及數(shù)控系統(tǒng)、功能部件、數(shù)控整機等幾個具體方面探討了新世紀的進展途徑。但后來我還是選擇了其他行業(yè)進行實習的工作，在實習的初期我覺得我們數(shù)控行業(yè)在沒有找到畢業(yè)證之前好難找到工作（從化地區(qū)），我就開頭考慮其他的行業(yè)進行我的實習生活，體會其他行業(yè)的生活，剛出來的.時候我先找?guī)熜止镜墓ぷ?，如要做辦證的業(yè)務，每天跟著師兄去不同的公司，見不同的企業(yè)負責人，在跟企業(yè)負責傾聽幫忙的流程，在師兄公司里面做了也有一個月，后來我選擇換一個地方找工作，好多公司都是知道我沒有畢業(yè)證都委婉拒絕了，就這樣我在家里呆了接近一個月的時間，每天在家里看聘請信息，看到好的企業(yè)就去投簡歷，有些是我自己不喜愛的，我就沒有去面試。后來通過伴侶的介紹進入一家裝修公司，原來是想在這家公司里學學跑業(yè)務，但后來被安排到一個電話營銷部每天不停的打電話，不停的被人拒絕，心理感覺已經煩透了。在哪里一做就一個月，在這段時間里我心里是比較簡單的，由于我不喜愛這份工作，也由于我自己的性格吧，我選擇了辭職。在后來我找到了一份做項目申報的工作，始終做到現(xiàn)在，在這里學到我在之前的公司中學不到的學問，每天都過得很快樂。
數(shù)控教學工作總結篇四
環(huán)境，保障設備良好的使用效率。我不怕麻煩，向同行請教、向同事學習、自己摸索實踐，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，使之能夠順利的開展實訓教學與生產工作，良好地完成學校和企業(yè)交給我的任務。
在本學期里，本著“把實訓教學工作做的更好！”的這樣一個目標。開拓創(chuàng)新意識，注重。
專業(yè)知識的自身學習。
較好地完成了。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
平時注意提高自己專業(yè)技術知識。常常利用課外時間，翻閱大量專業(yè)書籍，將與教學有關的內容與實習教學相結合，整理出一套適合本院設備條件和學生水平的實習教學課題，使實習教學效果大大提高，并降低了實習成本，節(jié)約了實習原材料百分之三十。例如：在實習教學中，將中級工模擬件的外圓和螺紋長度減小到原來的二分之一，練習件（一）實習完成后在練習件（一）的基礎上設計練習件（二）的尺寸,依此類推。
在實習教學中，注意向有經驗老教師和同事學習，并結合自己教學經驗，研究設計出一些較好的實習課題。例如：鋼制葫蘆練習和陀螺練習，既能激發(fā)學生的學習興趣同時又能提高學生實習操作技能水平，取得了很好的教學效果，得到了領導和學生的一致好評。
術生疏學生，安全系數(shù)也大為提高。對優(yōu)秀學生，每天實習開始對他們的優(yōu)點進。
行表揚，對實習較差的學生，讓其明白實習存在的問題和解決的辦法，并監(jiān)督他。
們改正，到鑒定時，數(shù)控一班和數(shù)控三班基本都達到了高級工操作水平。
2、2011學年第二學期我擔任數(shù)控二班的高級工實習教學任務，有一些學生。
在中學階段就已經養(yǎng)成了自由散漫、不愛學習的不良習慣，有的學生曾因參與社。
會上打架受過紀律處分，針對這些情況，剛接到這個班時制定了一些計劃，并對。
每一細小的工作環(huán)節(jié)都制定了條例，要求學生按制定的工作條例去做。在教學中。
從嚴治班，第一次遲到和早退罰其---。
津圖書大廈等地，購買回了大量專業(yè)技術書籍。很多重要的書籍購回多本，回來。
和同事一起研究。將書中一些比較好的課題總結出來，在實習教學中應用，取得。
了有效提高學生技能又節(jié)約實習材料的雙贏的效果；將教研活動中總結出的學生。
管理經驗應用與實習管理之中，取得了良好的效果。
我在教學中認真鉆研業(yè)務，對技術精益求精。在工作實踐中刻苦學習。擅長。
運用宏程序進行數(shù)控加工，在工作中總結出數(shù)控快速加工多頭蝸桿和多線梯形螺。
紋法，提高了我校教學質量。具體方法是：運用g92指令編程，每次將刀尖x。
向、z向同時斜向進刀，先向左側斜向進刀至粗加工規(guī)定槽寬，如此反復呈---。
握程度，對于學生不易掌握的技術難點和技術要點，重復講解，加深學生印象。
并將這些情況進行總結，在下一屆學生的實習中作為重點進行強調，取得了較好的教學效果。
合素質進一步提高，為把我院建設成全國一流的技師學院而奉獻自己的一切。
3.材料的選擇。
為節(jié)省實訓教學成本，先用大的材料，工序從簡單到復雜，材料逐步減小，也就是利用上節(jié)課完成的工件還可以學習這節(jié)課的內容，從而節(jié)省了成本。
三、實訓教學取得的效果。
實訓是職業(yè)教育中最重要的教學環(huán)節(jié)，動手能力的高低直接影響學生的就業(yè)。在實訓課之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生基本掌握數(shù)控機床的基本操作。更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎。
四、存在的問題。
在這學期結束后，我做了認真的總結和反饋。大部分學生對我們安排的實訓表示了滿意。對實驗教師也給予了很好的評價，但學生普遍也反映出一些不---升華。像數(shù)控機床維修，機床運轉一定時間必須維護，這些知識很多老師都不具備，利用假期組織學習培訓，也不耽誤教學。
五、今后努力的方向和采取的措施。
本學期實訓教學給我積累了很多的經驗，為下學期工作提供了很好的財富，同時使學生在實訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識。今后，我的實訓教學的組織工作會更加周密細致，自己的專業(yè)知識會進一步積累，使自己教學更一步發(fā)展。
個人方面我也一直堅持不斷學習的理念，也讓自己能夠更好的勝任自己的工作。
數(shù)控教學工作總結篇五
2009年在校黨委的領導下，在全體老師的努力下，我們完成了學校交給我們的各項工作，光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，新的一年意味新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面，在2010年，更好的完成工作，揚長避短現(xiàn)工作總結如下：
一、政治思想工作。
二、
教學。
及管理工作。
按照學校的要求，我們主要承擔數(shù)控技術專業(yè)的教學和實習任務。
1、我們今年主要承擔數(shù)控11到26班15個班級的機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、公差與配合、數(shù)控加工工藝、cad、數(shù)控編程等數(shù)控專業(yè)教學任務。在教學的過程中，所有的老師能夠按照學期制定的教學大綱和教學計劃，認真?zhèn)湔n，研究教材，組織授課，完成學生作業(yè)的批改，按照要求進行月考等。在教學過程中，對于實踐性較強的課程，利用多媒體進行或到實驗室去，效果較好。今年我們共使用外聘教師11名，他們在聘用過程中也能夠認真負責，收到好的效果。在教學過程中，教師能克服班級多，課時多，完成了教學任務。全年沒有出現(xiàn)嚴重的教學事故。09年2月12日我校數(shù)控教研室尹伊老師被派往四川省劍閣職教中心進行支教，把我校教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶入劍閣職教，那里的條件非?？上攵?，尹伊老師堅持在那里工作一學期于7月30日返回我校，凱旋而歸。09年3月15日由王安帶領王旭路，王寶山實習教師及十余名參賽學生赴海倫參見教育部舉辦的黑龍江省數(shù)控技能大賽。取得很好的成績。09年5月初黑龍江省為參加教育部舉辦全國數(shù)控技能大賽進行選拔，選拔賽的地點設在我校。為此我校購買caxa制造工程師十個點，caxaxp數(shù)控車十個點，菲克仿真軟件二十個點，caxa網絡dnc六個點。黑龍江省選拔12名學生參加全國比賽，其中我校參加11人，并在比賽中取得數(shù)控銑床二等獎，加工中心組合三等獎，為我校爭得榮譽。
2、今年我們主要承擔機電23班和數(shù)控12個班級的數(shù)控實習?？梢哉f任務重，責任大，09年春我校開始籌建新的數(shù)控車間于7月16日竣工，又購買數(shù)控設備25臺，其中華中系統(tǒng)加工中心一臺，銑床兩臺，車床五臺，西門子車床四臺，發(fā)那科車床兩臺，凱恩帝系統(tǒng)銑床三臺，廣數(shù)980tda系統(tǒng)八臺。為數(shù)控編程實驗室增加八臺電腦。于09年7月30日搬入新的數(shù)控車間，新舊設備共50多臺，調試、保養(yǎng)、維修是重中之重。數(shù)控實驗室有專職人員管理，電腦的安裝，基本的維護維修，實習材料的切斷和搬運，衛(wèi)生等式我們進行。為教師提供良好的教學和實習環(huán)境，通過實習，學生能夠達到實習的基本要求，完成了實習制定的基本內容，提高了學習的興趣。
三、
數(shù)控車間及數(shù)控實驗室的建設。
數(shù)控車間和實驗室的建設是為了學生進行實習實驗的重要步驟，而對數(shù)控車間和實驗室的維護也是保證學生實習和實驗的前提，數(shù)控車間和實驗室的規(guī)定制度又是實習實驗的保障。數(shù)控實驗室的設備出現(xiàn)問題也能及時和哈市或浙江聯(lián)系，他們也能及時來人給予解決問題，電腦出現(xiàn)問題，絕大多數(shù)是我們自己解決的。實驗室的投影儀出現(xiàn)問題，能及時處理沒有耽誤老師們的正常使用。數(shù)控機床出現(xiàn)問題時，我們自己能解決的就自己解決，我們不能解決的就及時同山東臨沂機床廠家聯(lián)系，廠家能夠及時派維修人員過來解決問題。我們做的一切都是為了保證老師上課和實習實驗的工作，在工作中，我們始終把安全放在第一位，安全是所有工作的前提。今年我們所管理的數(shù)控車間和實驗室沒有出現(xiàn)火災，被盜及丟失等現(xiàn)象。
四、工作中的不足。
1、由于張堅老師被調離，數(shù)控大賽準備工作存在出現(xiàn)空缺，只有我們的部分理論教師從頭做起有很大的困難，那么我們理論課教師嚴重不足而且有部分教師辭職人員流動較大，課程安排存在問題，老師更換較頻，學生有不適應的情況。
2、數(shù)控車間由于王旭路、王寶山兩位教師被調出培訓參加數(shù)控。
大賽的學生，實驗室還在數(shù)控車間，實習教師少，平均有兩個班級在數(shù)控車間實習，實習人員較多，工作很辛苦，也存在問題。
3、數(shù)控大賽雖然你取得成績，也是我們第一次參加，但仍然存在問題，我們應總結經驗，吸取上次比賽的教訓，從實踐出發(fā)來培養(yǎng)我們此次參加數(shù)控大賽的學生。
4、數(shù)控實驗室里新老機器都有，在應用的過程中存在和你多問題而且學生在實習的時候京城出現(xiàn)死機現(xiàn)象，主要是由于我們機器的配置不夠每學期我們的實習教師都要花費大量時間來處理計算機。
五、明年的工作重點。
1、明年的實習班級較多，那么數(shù)控車間和實驗室的設備維護時我們工作的重點和難點。我們有王春雨老師負責實驗室計算機的保養(yǎng)和維護，有尹伊和王安兩位教師負責車間數(shù)控設備的維修，全體車間實習教師負責所有機器的維護和保養(yǎng)工作量很大，很有難度。我們必須把設備維護好，保證學生正常的實習和參加大賽學生的培訓正常進行。
2.明年的理論課較多而且新來的老師較多，讓新來的教師盡快熟悉課堂，盡快熟悉學生，爭取把課上好，讓學生滿意。課余時間組織理論課教師到車間去了解實踐，掌握實踐，上課不空洞，上課有所講。
六、其他工作。
在完成本職工作的同時，能夠完成領導臨時交辦的其他工作，能夠解決其他科室存在的問題，只要我們能力所及，我們毫不推辭，能夠協(xié)助工會，共青團搞的各項活動。
數(shù)控教學工作總結篇六
1.課程的性質和內容。
（1）掌握數(shù)控編程的基礎知識。
（2）掌握數(shù)控車工各種訓練課題的編程方法，增強分析問題與解決問題的能力。（3）掌握用固定循環(huán)指令和子程序指令對實際工件進行編程與加工的方法，提高數(shù)控編程與加工中的技能技巧。
（4）培養(yǎng)學生良好的編程習慣，保證程序結構嚴謹、工藝安排合理、數(shù)值計算正確、切削用量選用合理。
（5）了解本專業(yè)的新工藝、新技術、提高自主學習的能力。
（1）本課程是一門實訓課，教學實施過程幾乎都在數(shù)控車間里進行，在教學中要充分采用理、實一體化教學，在現(xiàn)場手把手的指導，重視現(xiàn)場示范、實驗教學，以提高教學效果。
（2）本課程涉及的數(shù)控車床編程與操作兩部分內容是相輔相成的，在教學中要注意這兩部分內容的有機結合?？梢越Y合學校特點，在實踐操作過程中講解理論知識，在理論課堂上總結工廠生產的實踐經驗，理、實一體，同步進行。
（3）教學中要結合生產實際，時刻注意數(shù)控機床及其系統(tǒng)的發(fā)展，使教學不落后于數(shù)控的發(fā)展。
（4）教學中要加強技能方面的訓練，提高學生的操作技能。
（5）針對中級、高級工考證的班級，教學過程中還要緊緊圍繞國家職業(yè)資格鑒定標準來進行實訓教學，注重實訓效果，達到國家資格鑒定標準。
二、教學要求、內容和難點。
教學要求：1.明確文明生產、安全操作規(guī)程的重要性2.掌握機床日常維護的方法，要求達到每日保養(yǎng)習慣。
教學內容：（1）文明生產和安全操作規(guī)范（2）數(shù)控車床的日常維護及保養(yǎng)教學重點：文明生產要點、機床日常保養(yǎng)維護方法。
教學難點：文明生產、機床日常保養(yǎng)的應用項目2數(shù)控車床基礎知識。
教學要求：1.掌握操作面板上各個按鍵的含義2.熟悉程序輸入和模擬、自動加工操作步驟3.掌握對刀操作步驟，在對刀過程中，注意掌握機床坐標系和工件坐標系的概念。4.各個按鍵在實際生產上的運用，在實際生產中要求熟練操作機床。
教學內容：（1）數(shù)控機床操作面板（2）數(shù)控車床操作步驟教學重點：掌握各個按鍵的含義、中英文含義的理解、按鍵的使用，熟練操作機床。
教學難點：在于圖形模擬過程中，對錯誤程序的修改；自動加工步驟應該注意的安全事項。
項目4簡單g代碼編程訓練。
教學要求：1.要求掌握g00、g0。
1、g0。
2、g0。
3、g04代碼含義及編程格式2.掌握g7。
1、g70代碼粗精加工循環(huán)刀路的形成軌跡。
教學內容：（1）g00、g0。
1、g0。
2、g0。
3、g04代碼含義（2）g7。
1、g70代碼含義教學重點：g0。
2、g03格式運用以及對g7。
1、g70指令的理解。教學難點：g0。
2、g03方向的判斷，g7。
1、g70刀具循環(huán)路徑的區(qū)別。項目5臺階軸編程加工。
1、g70、g0。
2、g03編程方法。教學難點：g0。
2、g03方向的判斷，g7。
1、g70刀具循環(huán)路徑的區(qū)別項目7槽類零件編程加工。
教學要求：1.熟悉槽類零件的編程和加工方法2.掌握g90、g94代碼含義并靈活運用于實際生產之中。
教學要求：1.掌握g92指令代碼含義2.掌握螺紋零件精度的保證方法。教學內容：螺紋零件編程加工教學重點：對g92刀路軌跡的理解。教學難點：各種牙型的螺紋的加工方法項目9掉頭工件編程加工教學要求：1.掌握掉頭工件的加工工藝路線2.靈活運用各指令解決實際問題3.獨立完成掉頭零件的編程加工。
教學要求：1.掌握g40、g。
41、g。
42、g73指令編程格式2.獨立完成球類零件的編程加工。
教學內容：球類零件編程加工教學重點：掌握g73指令編程格式。
教學難點：g73指令在實際生產中的應用，以及g7。
1、g73兩個指令在使用當中的區(qū)別。
項目11內孔零件編程加工。
教學要求：1.掌握g7。
1、g70指令加工內孔時的編程格式2.獨立完成內孔的編程加工。
教學要求：1.熟悉g92指令加工內螺紋和外螺紋的區(qū)別2.獨立完成內螺紋的編程加工。
教學要求：1.熟悉錐度的計算公式2.掌握圓錐工件的加工方法3.獨立完成圓錐零件的編程加工。
數(shù)控教學工作總結篇七
本學期數(shù)控教研室在教學研究部的正確領導下，和本教研室全體教師精誠團結、共同奮戰(zhàn)下，扎扎實實作好各項教學工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將半年來數(shù)控教研室工作情況總結如下：
一、主要工作及成績。
1、按質按量完成各項教學任務。
本學期教研室全體教師精誠團結、并肩奮戰(zhàn)，主動積極地完成了各項教學任務。全體教師認真?zhèn)湔n，積極指導學生實習教學工作，認真批改作業(yè)，準確測量學生實習工件。
教研室注重教學管理，定期進行教學資料的檢查工作，集體備課，抓好教師巡回指導工作，對課堂教學質量進行正確評價，積極聽公開課，改正教學中的不足之處，互相幫助和提高，使教師的教學能力和教學水平均有較大提高。在教學任務如此繁重的情況，本教研室沒有出現(xiàn)安全事故和教學事故。部分教師獲得學生的較好評價，保證了實訓教學質量。
2、教師個人學習情況。
教研組有計劃地組織教師學習新的知識。采用集體學習和教師自學相結合的方式，利用各種實訓資料，并到其他教研室聽公開課，吸取好的教學經驗，隨時也加強自身學習。積極認真進行學校的一體化教材編寫工作，網絡課程的錄制工作。
3、技能大賽工作。
在學校的組織下，數(shù)控加工教研室參加了第42屆世界技能大賽江蘇省選拔賽，獲得了第一名的好成績，繼續(xù)參加7月份的國家選拔賽。4名選手參加第四屆技工院校技能大賽江蘇省選拔賽中，均獲得“雛鷹獎”。其他選手還在繼續(xù)訓練參加江蘇狀元大賽。積極配合學校團委組織的技能月活動并取得了較好的成績。
二、存在的主要問題。
半年以來，本教研室作了一些工作，并取得了一定的成績，這主要得益于全體教職員工的團結協(xié)作、并肩戰(zhàn)斗、不計個人得失和可敬可佩的敬業(yè)精神。但是，教研室工作也存在不少困難和問題，主要如下：
1、本學期工作任務非常繁重，各項工作一項接一項，因此有時難免存在形式上完成任務的現(xiàn)象，其質量和實際效果并不理想。
2、教研開展力度還不夠，由于教師忙于教學，基本沒有時間放在教研上，這對于教學質量提高非常不利。
三、改進措施。
1、要進一步加強教學過程的質量管理和監(jiān)控，進一步明確各教師的責任，確保實訓教學質量和教學效果的改進和提高。
2、切實抓好教學研究工作，注重教師的自身學習，提高教師的教學水平。更加積極的進行教研工作，把一體化教材編寫好。這半年來，本教研室雖然做了不少工作，但離學校的要求還有一定距離，在下半年的工作中我們一定認真總結經驗，加大工作力度，充分調動每一位教師的工作積極性，為學校的不斷發(fā)展作出應有的貢獻。
2012-6-27。
數(shù)控教學工作總結篇八
本人自參與工作以來始終從事數(shù)控機加工行業(yè)，在校期間考得數(shù)控高級等級證書，自20xx年以來，我在單位領導、及同事們的關懷與關心下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟、技能水平力量、服務等方面有了更進一步的提高。我是一個仔細貫徹黨的基本路途、方針、政策，主動學習黨的政治理論和本專業(yè)技術學問；遵紀遵守法律，團結他人；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心；主動主動學習專業(yè)學問、努力提高操作技能及工作水平，看法端正，工作仔細負責。在工作業(yè)績方面仔細做好所在單位的建設、管理和生產工作。
我在單位里勤學苦練，爭當技術領頭人。俗話說“曲不離口，拳不離手。”作為數(shù)控加工技能型人才，我深知技術就是資本，搞技術的人只有在技術水平上“技高一籌”才能實現(xiàn)更大的人生理想。通過與別人的溝通合作，我的技能操作水平、工作理論學問、對新工藝新技術新裝備、企業(yè)文化與管理、現(xiàn)代企業(yè)技能型人才崗位力量要求的了解等都有了很大提高，同時自己解決技術難題、排解設備故障、解決生產實際問題的.力量也得到了極大熬煉與提高。這幾年來，我在按質按量按時完成與企業(yè)合作的生產任務的同時，還關心企業(yè)進行生產工藝及技術的改進，機床設備故障的排解等，生產效率特別高。由于我積累了豐富的生產閱歷，在解決技術難題時經常有獨到之處，加上作風端正，服務意識強。對各項工作我都在確保平安明文生產的前提下高標準、嚴要求的努力完成，從不發(fā)生過失職、違紀行為。活到老學到老我在單位連續(xù)學習。閱歷靠積累，技能靠實踐，要有超群的本事光靠個人的閱歷積累與技能實踐還是不夠的，還需要正確的理論指導與學習溝通。為此我自己非常留意連續(xù)學習，并形成了終身學習的觀念。在服務企業(yè)的同時也提高自己的專業(yè)學問與專業(yè)力量，親身感受企業(yè)文化深刻體會企業(yè)的管理制度。其次就是主動要求學習，以提高學歷、專業(yè)理論水公平。通過實踐，到高校專業(yè)研修學習以及與他人溝通學習等各種方式的連續(xù)學習，我的專業(yè)技能及專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了很大的提高。在工作中要一個人把握超群的教學閱歷與技藝并不難，難的是一個團隊中每個人都能把握超群的教學閱歷與技藝，閱歷與技藝的傳承是一個團隊進展壯大的關鍵。我有幸得到了單位的大力培育，同時也主動根據(jù)單位的要求，做好生產工作。
我在工作質量成績、效益和貢獻方面。天才源于勤奮！成績的得來需要流出辛勤的汗水。只有勤于學習，勇于進取，樂于奉獻的人才能獲得豐收的果實。我是一個一般農民的孩子，參與工作時學歷不高、力量不強，但由于本人能扎根崗位，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，真正做到勤于學習，勇于進取，樂于奉獻，所以工作中也得到了單位的確定，企業(yè)的認可?？偠灾涍^多年的磨礪與學習提高，本人目前在數(shù)控車、數(shù)控銑削方面已積累了豐富的學問與閱歷，具有較高水平的操作技能和獨立解決各種生產難題的力量。今后在工作中應更加周密細致，日常管理應更加準時而有效，并沿著產、學、研方向良性進展。
數(shù)控教學工作總結篇九
根據(jù)。
教學。
安排，中級數(shù)控車工班，自2012年9月23日至2012年12月9日經過為期兩個多月的數(shù)控車工理論知識培訓和公共基地集中實訓。使學員們掌握了數(shù)控車工的基本理論、操作技巧和方法，并能夠獨立完成對普通零件的車削加工?，F(xiàn)將這一期中級數(shù)控車工培訓班的工作小結如下：
一、培訓內容：
1．理論知識要求：職業(yè)道德、職業(yè)守則、專業(yè)基礎知識、加工準備知識、數(shù)控編程知識等。
（1）數(shù)控車床（hnc21/22t）控制面板的介紹（包括軟件功能鍵、機床操作面板、程序輸入、修改、編輯操作面板等）。
（2）程序的輸入、編輯、校驗。
（3）完成各種刀具的對刀（刀補、刀尖方位的輸入）。
（4）編寫軸類零件的加工程序。
（5）將程序輸入機床并校驗，模擬走刀路徑是否正確。
（6）完成對刀，進行首件試切。
（7）通過測量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法。
（8）數(shù)控車床日常維護及故障診斷。
二、學生掌握情況。
1.對最基本的專業(yè)基礎知識、加工準備知識學員掌握比較好；數(shù)控編程知識相對而言比較難，部分學員不是很容易掌握，編程需要較長時間。
2.在實際操作中對程序的輸入、編輯、校驗等掌握得比較快，加工1。
操作及工藝流程學員普遍掌握比較好，都能夠獨立完成對工件的普通加工。但對刀及精度要求中比較含糊，需要在老師的指導下完成。
3.對于螺紋加工方面，一般都能夠熟練操作，但也有部分學員操作不夠熟練，不是這個軸的問題就是對刀的問題，配合不好。
三、
存在的問題。
1.個別學員學習熱情不高，遇到點困難就有些想要放棄。
2.個別學員對理論知識掌握不夠扎實，造成編程障礙，往往要花上很長的時間，課后鞏固不夠。
3.有些學員實訓作業(yè)完成了，對自己在操作中所犯的錯誤沒有認真加以分析改正，不能在做差不多工件時有所提高。
4．在實際操作中沒有養(yǎng)成良好的操作習慣，對機床、刀具等的日常維護方面有所欠缺。
四、解決方法。
1.加強對學員的思想認識教育，使他們端正學習態(tài)度。
2.在課程設置方面按照學員需求，加強理論教學，為實訓教學打下扎實基礎。
3.進一步完善培訓管理，對于教學過程中，尋找可能存在或可能發(fā)生的問題，同時加強對學員的管理，使學員養(yǎng)成良好的學習和操作習慣，多研究教材大綱，使實訓教學安排做的更好。
