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最新淮南市教師資格認(rèn)定公告 淮南市教育局教師資格認(rèn)定大全

格式:DOC 上傳日期:2023-06-05 17:55:56
最新淮南市教師資格認(rèn)定公告 淮南市教育局教師資格認(rèn)定大全
    小編:阿楠木木qaq1

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淮南市教師資格認(rèn)定公告篇一

甘肅省中小學(xué)教師資格網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2017年3月21日-5月21日,下面是小編為大家分享2017年甘肅省教師資格認(rèn)定公告相關(guān)事宜,歡迎大家閱讀瀏覽。

(一)幼兒園教師資格。

(二)小學(xué)教師資格。

(三)初級(jí)中學(xué)教師資格。

(四)高級(jí)中學(xué)教師資格。

(一)戶籍或工作單位在甘肅省內(nèi),未達(dá)到法定退休年齡的中國(guó)公民,在甘肅省內(nèi)就讀的大、中專應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生。

(二)擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨的教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),遵守教師職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,為人師表。

(三)學(xué)歷要求。

1.報(bào)考幼兒園教師資格的,中專學(xué)歷申報(bào)幼兒園教師資格證必須為全日制幼兒師范學(xué)?;蛘呷罩浦械葞煼秾W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生,??萍捌湟陨蠈W(xué)歷申報(bào)幼兒園教師資格證,必須有學(xué)前教育學(xué)歷教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并取得相應(yīng)畢業(yè)證。

2.報(bào)考小學(xué)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。

3.報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

4.報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的.,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

5.報(bào)考高校教師資格證的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷,且為各高校在職教學(xué)人員。

6.國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明原件和復(fù)印件,其他認(rèn)定機(jī)構(gòu)的證明不予認(rèn)可。

(四)普通話要求。非語(yǔ)文專業(yè)申請(qǐng)人的普通話水平應(yīng)達(dá)到《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上等級(jí)。申請(qǐng)中小學(xué)教師資格語(yǔ)文學(xué)科普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上等級(jí)。語(yǔ)音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)水平。

(五)體檢要求。經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

(六)成績(jī)要求。

1.參加國(guó)考考生:參加全國(guó)中小學(xué)教師資格筆試和面試均合格且成績(jī)?cè)谟行趦?nèi)。(未打印合格證的考生,請(qǐng)登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http:// )”自行彩色打印《中小學(xué)教師資格考試合格證明》)

2.師范類畢業(yè)生:2015年9月及以前入學(xué)的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士可于畢業(yè)前最后一學(xué)期由所在學(xué)校按相關(guān)規(guī)定統(tǒng)一向當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)直接申請(qǐng)相應(yīng)教師資格,也可以直接向戶籍所在地教育縣級(jí)教育行政部門(mén)申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

(一)網(wǎng)上報(bào)名

1.中小學(xué)幼兒園教師資格證春季報(bào)名時(shí)間:2017年3月21日-5月21日區(qū)間內(nèi)(7:00-24:00),秋季報(bào)名時(shí)間:2017年9月20日—11月20日區(qū)間內(nèi)(7:00-24:00),各市(州)、縣(區(qū))具體報(bào)名及確認(rèn)時(shí)間以各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)。高等學(xué)校教師資格證具體報(bào)名時(shí)間由甘肅省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心安排。

2.報(bào)名網(wǎng)址:在中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名,網(wǎng)址http://。

3.網(wǎng)報(bào)入口

(1)國(guó)考考生:參加國(guó)考并取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請(qǐng)人登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)后,在“全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”注冊(cè)、申報(bào)。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)應(yīng)與本人“國(guó)考”教師資格種類及學(xué)科專業(yè)相一致。

(2)師范類畢業(yè)生:申請(qǐng)人登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)后,在“未參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”注冊(cè)、申報(bào)。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)專業(yè)須與本人在全日制師范學(xué)校所學(xué)專業(yè)相一致(申報(bào)資格證專業(yè)與本人在師范學(xué)校所學(xué)專業(yè)不一致的,需參加國(guó)考)

(3)高等學(xué)校教師資格證:在“未參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”注冊(cè)、申報(bào)。

4.認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

申請(qǐng)初、高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位所在地級(jí)市教育局;申請(qǐng)小學(xué)及以下教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位所在縣(市、區(qū))教育局。申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格證的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。

(二)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

1.申請(qǐng)中小學(xué)及幼兒園教師資格的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:

(1)春季:2017年4月-6月(具體以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)),非工作日除外。

(2)秋季:2017年10月—12月(具體以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)),非工作日除外。

申請(qǐng)人應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶申請(qǐng)材料到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

2.申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:具體以甘肅省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心公告為準(zhǔn)。

3.申請(qǐng)中小學(xué)及幼兒園教師資格證需提供的資料:

(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式2份。從中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://)下載并打印報(bào)名成功后生成的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(a3紙正反面打印,同時(shí)貼與網(wǎng)絡(luò)申報(bào)電子照片一致的照片)。

(2)《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》1份。從中國(guó)教師資格網(wǎng)下載并打印《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》,在職人員應(yīng)由所在工作單位組織人事部門(mén)提供思想品德意見(jiàn)。應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生應(yīng)由就讀學(xué)校所在院系黨組織提供思想品德意見(jiàn)。非在職人員應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級(jí)人民政府提供思想品德鑒定意見(jiàn),其中有無(wú)犯罪記錄情況也可由公安部門(mén)填寫(xiě)。

(3)身份證、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)的原件,復(fù)印件各1份。

(4)學(xué)歷證明。提供相應(yīng)合格學(xué)歷證原件及復(fù)印件。

(5)國(guó)考申請(qǐng)人需持《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。

(6)相關(guān)戶籍證明材料。

(8)2張一寸近期免冠證件照。與在中國(guó)教師資格網(wǎng)注冊(cè)申報(bào)上傳的照片一致。

(三)證書(shū)發(fā)放

證書(shū)發(fā)放具體時(shí)間咨詢各級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

淮南市教師資格認(rèn)定公告篇二

導(dǎo)語(yǔ):下面是關(guān)于寧夏教師資格工作認(rèn)定的具體內(nèi)容及安排,對(duì)于學(xué)歷要求和相關(guān)內(nèi)容認(rèn)定的具體工作安排如下,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

(一)幼兒園教師資格。

(二)小學(xué)教師資格。

(三)初級(jí)中學(xué)教師資格。

(四)高級(jí)中學(xué)教師資格。

(六)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

(一)戶籍或工作單位在寧夏區(qū)內(nèi),未達(dá)到法定退休年齡的中國(guó)公民,在寧夏就讀的大、中專應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生。

(二)擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨的教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),遵守教師職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,為人師表。

(三)學(xué)歷要求。

1.報(bào)考幼兒園教師資格的,中專學(xué)歷申報(bào)幼兒園教師資格證必須為全日制幼兒師范學(xué)?;蛘呷罩浦械葞煼秾W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生,專科及其以上學(xué)歷申報(bào)幼兒園教師資格證,必須有學(xué)前教育學(xué)歷教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并取得相應(yīng)畢業(yè)證,學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)形式不限。

2.報(bào)考小學(xué)教師資格的.,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

3.報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

4.報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

5.報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。

6.報(bào)考高校教師資格證的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并為各高校在職或已簽訂聘任協(xié)議滿一年及其以上人員(在本單位繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)不少于半年),不在規(guī)定范圍內(nèi)的人員不得報(bào)名參加。

2018年應(yīng)屆畢業(yè)生不得于2017年申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證,應(yīng)屆畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定最早應(yīng)于畢業(yè)最后一學(xué)期進(jìn)行。

(四)普通話要求。非語(yǔ)文專業(yè)申請(qǐng)人的普通話水平應(yīng)達(dá)到《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上等級(jí)。申請(qǐng)中小學(xué)教師資格語(yǔ)文學(xué)科普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上等級(jí)。

(五)體檢要求。符合《寧夏回族自治區(qū)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》(寧教人[2014]97號(hào)),經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

(六)成績(jī)要求。

1.國(guó)考:參加全國(guó)中小學(xué)教師資格筆試和面試均合格且成績(jī)?cè)谟行趦?nèi)。(未打印合格證的考生,請(qǐng)登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http:// )”自行彩色打印《中小學(xué)教師資格考試合格證明》)

2.師范類:(1)已取得與申報(bào)教師資格證資格種類、任教學(xué)科相應(yīng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)證;(2)2017年全日制師范應(yīng)屆畢業(yè)生已完成相關(guān)學(xué)習(xí)課程并合格,學(xué)分達(dá)標(biāo)。

1.中小學(xué)幼兒園教師資格證春季報(bào)名時(shí)間:2017年3月22日-4月15日區(qū)間內(nèi)(每天7:00-24:00),秋季報(bào)名時(shí)間:2017年10月10日— 11月05日區(qū)間內(nèi)(每天7:00-24:00,)具體報(bào)名及確認(rèn)時(shí)間以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)。高等學(xué)校教師資格證:2017年4月10日-5月10日區(qū)間內(nèi)(每天7:00-24:00),具體報(bào)名及確認(rèn)時(shí)間以寧夏高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心公告為準(zhǔn)。

2.報(bào)名網(wǎng)址:在中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名,網(wǎng)址http://。

3.網(wǎng)報(bào)入口

(1)國(guó)考:參加國(guó)考并取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請(qǐng)人登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)后,在“全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”注冊(cè)、申報(bào)(上傳照片規(guī)格:近期免冠jpg格式,像素為114×156,大小19k以內(nèi))。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)應(yīng)與本人“國(guó)考”教師資格種類及學(xué)科專業(yè)相一致。

(2)師范類:申請(qǐng)人登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)后,在“未參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”注冊(cè)、申報(bào)(上傳照片規(guī)格:近期免冠jpg格式,像素為114×156,大小19k以內(nèi))。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)專業(yè)須與本人在全日制師范學(xué)校所學(xué)專業(yè)相一致(申報(bào)資格證專業(yè)與本人在師范學(xué)校所學(xué)專業(yè)不一致的,需參加國(guó)考)

(3)高等學(xué)校教師資格證:報(bào)名入口同師范類。

4.認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

申請(qǐng)高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位所在地級(jí)市教育局;申請(qǐng)初中及以下教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位所在縣(市、區(qū))教育局。

1.申請(qǐng)中小學(xué)及幼兒園教師資格證現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:

(1)春季:2017年3月22日-4月20日(具體以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)),非工作日除外。

(2)秋季:2017年10月10日—11月10日(具體以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)),非工作日除外。

申請(qǐng)人應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶申請(qǐng)材料到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

2.申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:2017年4月10日-5月15日(具體以寧夏高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心公告為準(zhǔn)),非工作日除外。

3.申請(qǐng)中小學(xué)及幼兒園教師資格證需提供的資料:

(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式2份。從中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://)下載并打印報(bào)名成功后生成的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(a3紙正反面打印,同時(shí)貼與網(wǎng)絡(luò)申報(bào)電子照片一致的照片)。

(2)《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》1份。從中國(guó)教師資格網(wǎng)下載并打印《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》,符合認(rèn)定申報(bào)條件的在讀研究生和2017年應(yīng)屆畢業(yè)生由所在大學(xué)院(系)填寫(xiě)鑒定意見(jiàn),寧夏相關(guān)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)和根據(jù)國(guó)家政策在寧夏服務(wù)且正在服務(wù)期內(nèi)的“三支一扶”、“大學(xué)生村官”、“西部計(jì)劃志愿者”“特崗教師”等申請(qǐng)人由現(xiàn)工作單位填寫(xiě)鑒定意見(jiàn),在企業(yè)就業(yè)的申請(qǐng)人由現(xiàn)工作企業(yè)填寫(xiě)鑒定意見(jiàn),社會(huì)類申請(qǐng)人由戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)。

(3)身份證、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)的原件,復(fù)印件各1份。

(4)學(xué)歷證明。提供相應(yīng)學(xué)歷證原件及復(fù)印件;在讀研究生除提供本科學(xué)歷證原件及復(fù)印件外,還需提供《在讀研究生證明》(模板見(jiàn)各認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告鏈接)及研究生在讀期間成績(jī)單原件。2017年應(yīng)屆畢業(yè)生需提供《應(yīng)屆畢業(yè)生證明》(模板見(jiàn)各認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告鏈接)及在讀期間成績(jī)單原件。

(5)國(guó)考申請(qǐng)人需持《中小學(xué)教師資格考試合格證明》(彩色打印)。

(6)戶籍證明。寧夏戶籍申請(qǐng)人提供戶口本原件及復(fù)印件;在寧夏相關(guān)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)但戶籍不在寧夏的申請(qǐng)人,以用人單位簽訂的正式錄用合同原件及復(fù)印件替代戶籍證明;戶籍不在寧夏但在寧夏的企業(yè)就業(yè)的申請(qǐng)人用在本地繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的臺(tái)賬替代戶籍證明;申請(qǐng)人屬于“三支一扶”、“大學(xué)生村官”、“西部計(jì)劃志愿者”“特崗教師”等根據(jù)國(guó)家政策在寧夏服務(wù)的大學(xué)生,且正在服務(wù)期,申請(qǐng)人可在戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng),也可以在服務(wù)單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),在寧夏服務(wù)地申請(qǐng)教師資格證的,用簽約手續(xù)的復(fù)印件或現(xiàn)服務(wù)單位開(kāi)據(jù)的就業(yè)證明替代戶籍證明;在讀研究生和符合認(rèn)定申報(bào)條件的2017年應(yīng)屆畢業(yè)生可在就讀學(xué)校所在地申報(bào)也可在戶籍所在地申報(bào),在學(xué)校所屬地認(rèn)定機(jī)構(gòu)申報(bào)教師資格證認(rèn)定的,不需要提供戶籍證明。

(8)2張一寸近期免冠證件照。與在中國(guó)教師資格網(wǎng)注冊(cè)申報(bào)上傳的照片一致。

4.申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格證提供材料參照上述材料進(jìn)行。

(三)高等學(xué)校教師資格證面試:由寧夏高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心自行安排。

(四)證書(shū)發(fā)放:

春季認(rèn)定證書(shū)于2017年6月底前發(fā)放完畢,秋季認(rèn)定證書(shū)于2017年12月底前發(fā)放完畢,具體發(fā)放時(shí)間咨詢各認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

2017年2月20日

淮南市教師資格認(rèn)定公告篇三

申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格時(shí)間為2017年4月10日至4月18日工作日期間。下面是小編為大家分享2017年江西教師資格認(rèn)定工作公告及相關(guān)事宜,歡迎大家閱讀瀏覽。

(一)身份條件

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者,應(yīng)當(dāng)是中華人民共和國(guó)公民。并且在2017年6月30日之前未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡。

(二)思想品德條件

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者,應(yīng)當(dāng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國(guó)家憲法和法律,熱愛(ài)教育事業(yè),履行《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人。

(三)學(xué)歷條件

申請(qǐng)認(rèn)定各類教師資格者(教師資格分類見(jiàn)《教師資格條例》第四條),應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國(guó)教師法》第十一條所規(guī)定的學(xué)歷。

持國(guó)(境)外學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的,應(yīng)提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明。

(四)教育教學(xué)能力條件

1.非師范教育類專業(yè)申請(qǐng)人,應(yīng)已參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試,且筆試、面試均合格,取得有效的教育部考試中心頒發(fā)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》,申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的學(xué)段和學(xué)科應(yīng)與《考試合格證明》標(biāo)注的學(xué)科和學(xué)段一致,是申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的前提。

2.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按有關(guān)規(guī)定確認(rèn)為全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生,申請(qǐng)的任教學(xué)科與其所學(xué)專業(yè)不同的教師資格,以及已認(rèn)定某一層次或種類教師資格,現(xiàn)申請(qǐng)另一層次或種類教師資格,不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè),與非師范教育類專業(yè)申請(qǐng)人要求一致。非首次申請(qǐng)認(rèn)定教師資格,與非師范教育類專業(yè)申請(qǐng)人要求一致。

全日制教育碩士及以上應(yīng)屆畢業(yè)生,可以按照師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的政策申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格,申請(qǐng)的任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)方向相同;修學(xué)教育管理專業(yè)方向的,申請(qǐng)的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)相同或相近;修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的,只能直接認(rèn)定幼兒園或小學(xué)教師資格。

師范教育類學(xué)前教育或者小學(xué)教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生可以申請(qǐng)直接認(rèn)定幼兒園或者小學(xué)教師資格,也可以申請(qǐng)認(rèn)定任教學(xué)科屬學(xué)前教育或者小學(xué)教育專業(yè)領(lǐng)域的中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

往屆全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生,確因特殊情況未在應(yīng)屆畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)直接認(rèn)定的,須在畢業(yè)3年內(nèi)(畢業(yè)當(dāng)年至第3年的8月31日前)申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格。往屆全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生向戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可直接認(rèn)定與其所學(xué)專業(yè)相同或相近的任教學(xué)科教師資格,但須加試教育教學(xué)能力面試,教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)仍按以往面試試講要求認(rèn)真組織實(shí)施。

3.按照省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格有關(guān)事項(xiàng)的通知(贛教師字〔2011〕07號(hào))精神,我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)2017年應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格,應(yīng)已參加省教育廳組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)幼兒園教師資格幼兒教育學(xué)和幼兒教育心理學(xué)考試,成績(jī)合格才能進(jìn)入幼兒園教師資格的認(rèn)定程序。教育教學(xué)能力面試仍由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按以往面試試講要求認(rèn)真組織實(shí)施。如教育部2017年出臺(tái)新的規(guī)定,我省將按新規(guī)定執(zhí)行。

4.達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中申請(qǐng)認(rèn)定語(yǔ)文和對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)科教師資格者,應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。

5.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)無(wú)傳染性疾病、精神病史和絕癥,能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上人民醫(yī)院體檢合格。

特殊教育學(xué)校從事特殊教育專業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢要求可適當(dāng)放寬,由設(shè)區(qū)市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況提出處理意見(jiàn)報(bào)省教育廳批備。

根據(jù)衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部 教育部令第76號(hào)),對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員,增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲(chóng)、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(后兩項(xiàng)指婦科檢查,婦科檢查建議采取陰道口取樣方式,不進(jìn)行侵入性檢查);對(duì)出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀增加胸片檢查。

妊娠期的申請(qǐng)人可免檢孕婦不宜的體檢項(xiàng)目。在其他可檢測(cè)項(xiàng)目合格的情況下,視為體檢合格,但需由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說(shuō)明。申請(qǐng)人在提交體檢合格證明時(shí)需附上妊娠反應(yīng)為陽(yáng)性的檢測(cè)報(bào)告或圍產(chǎn)檢查檔案等證明材料。

(五)暫不受理下列人員認(rèn)定教師資格的申請(qǐng)

1.受過(guò)拘留以上治安、刑事處罰者;

2.同一申請(qǐng)人在同一年內(nèi)要求申請(qǐng)兩種及以上教師資格者。

(一)申請(qǐng)教師資格的網(wǎng)上報(bào)名

1.擬在我省申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的人員,在網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間內(nèi),登錄中國(guó)教師資格網(wǎng)(網(wǎng)址:)進(jìn)行教師資格申請(qǐng)報(bào)名;凡已參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試且筆試、面試成績(jī)合格的申報(bào)人員,請(qǐng)選擇“全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”;其他申請(qǐng)人請(qǐng)選擇“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”。

⑵第二階段:2017年6月13日至6月15日工作日期間(只針對(duì)取得2017年上半年中小學(xué)教師資格考試合格證明擬申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的人員)。

2.在網(wǎng)上申請(qǐng)報(bào)名時(shí)要仔細(xì)閱讀所選擇的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公布的“注意事項(xiàng)”,準(zhǔn)確、如實(shí)填寫(xiě)申請(qǐng)人信息,自行下載打印填寫(xiě)好的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》等相關(guān)表格,按表中說(shuō)明到有關(guān)部門(mén)蓋章,在教師資格認(rèn)定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)階段提交相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審核。

3.戶籍在我省范圍內(nèi)的社會(huì)人員,省內(nèi)全日制學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)中小學(xué)教師資格認(rèn)定按《教師資格條例》第十三條規(guī)定向相應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng);各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)權(quán)限受理申請(qǐng)人教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。

4.報(bào)名成功后,系統(tǒng)自動(dòng)生成報(bào)名號(hào),申請(qǐng)人應(yīng)牢記報(bào)名時(shí)所填寫(xiě)的姓名、身份證號(hào)、密碼及報(bào)名號(hào),這些資料是現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的重要查詢條件。

5.報(bào)名結(jié)束后,點(diǎn)擊“退出”,關(guān)閉報(bào)名頁(yè)面,以免信息被他人更改,給申請(qǐng)人帶來(lái)不必要的麻煩。

(二)申請(qǐng)教師資格材料初審、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

1.各類師范生預(yù)審

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)2017年應(yīng)屆全日制師范畢業(yè)生,以學(xué)校為單位,分專業(yè)逐人建檔進(jìn)行師范畢業(yè)生身份材料集中預(yù)審。預(yù)審在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的監(jiān)督下,按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)我省高校涉及師范教育專業(yè)名單的通知》(贛教高字〔2010〕39號(hào)),以及中招部門(mén)簽章入學(xué)當(dāng)年“錄檢表”有關(guān)“中等師范專業(yè)”情況,審核是否在涉及專業(yè)名單內(nèi);如屬涉及專業(yè),應(yīng)審核是否已必修(不含選修)教育學(xué)和教育心理學(xué)以及教育技術(shù)、教學(xué)法等師范教育課程且成績(jī)合格;是否已參加或正在參加教學(xué)計(jì)劃安排的三個(gè)月以上教育教學(xué)實(shí)習(xí);申請(qǐng)教師資格層次和種類是否屬本人所學(xué)層次和專業(yè)(學(xué)科)。學(xué)校集中預(yù)審檔案材料真實(shí)齊全后,以學(xué)校為單位,按認(rèn)定權(quán)限統(tǒng)一報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)逐人查檔審核是否屬師范畢業(yè)生。其中,屬“師范定向生”的,簡(jiǎn)化程序,核對(duì)“錄檢表”無(wú)誤,可予確認(rèn)。

應(yīng)屆本科職教師范生身份預(yù)審,按下列要求辦理:經(jīng)省級(jí)招生部門(mén)按“職教師資”單招錄取的本科生,畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師(實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)資格人數(shù)應(yīng)在省教育廳、省發(fā)改委下達(dá)入學(xué)當(dāng)年招生計(jì)劃注明職教師資計(jì)劃內(nèi),并提供原省高招辦簽章“錄檢表”核對(duì)。統(tǒng)招的職教本科生,畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師(實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)資格,憑省級(jí)招生部門(mén)簽章入學(xué)當(dāng)年“錄檢表”核對(duì)是否屬涉及“分流職教師范”注明專業(yè)名單內(nèi)。如屬涉及專業(yè),以上兩類職教師范本科畢業(yè)生身份認(rèn)定,按普通師范生提交有關(guān)材料,由學(xué)校分專業(yè)逐人建檔集中預(yù)審,并以學(xué)校為單位,按認(rèn)定權(quán)限統(tǒng)一報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審核認(rèn)定職教師范畢業(yè)生身份,每年一次性辦理,跨年不予認(rèn)定。

2.教師資格認(rèn)定的材料初審、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》兩份;

②《申報(bào)教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復(fù)印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;

④2017年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;

⑦《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》原件及復(fù)印件一份;

⑧與網(wǎng)絡(luò)報(bào)名相同的照片四張。

⑨教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。

(2)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)應(yīng)提交下列材料:

①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》兩份;

②《申報(bào)教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復(fù)印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;

④2017年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能夠如期畢業(yè)的證明材料一份;

⑦《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》原件及復(fù)印件一份;

⑧與網(wǎng)絡(luò)報(bào)名相同的照片四張。

⑨教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。

①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》兩份;

②《申報(bào)教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證和戶籍證明原件及復(fù)印件一份;

⑤《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》原件及復(fù)印件一份;

⑦已獲的教師資格證書(shū)原件及復(fù)印件一份;

⑧與網(wǎng)絡(luò)報(bào)名相同的照片四張。

⑨教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。

①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》兩份;

②《申報(bào)教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復(fù)印件一份;

④由學(xué)校提供能夠如期畢業(yè)的證明材料一份;

⑥《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》原件及復(fù)印件一份;

⑦參加三個(gè)月以上幼兒園畢業(yè)實(shí)習(xí)證明和鑒定書(shū);

⑧與網(wǎng)絡(luò)報(bào)名相同的照片四張。

⑨教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在教師資格報(bào)名系統(tǒng)中的“注意事項(xiàng)”中明確告知申請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的時(shí)間和地點(diǎn)以及有關(guān)事項(xiàng);在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí),必須一次性告之申請(qǐng)人所欠缺的材料,限期補(bǔ)齊。

(三)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢、面試試講

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在2017年6月30日前完成對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的體檢。

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在2017年6月30日前組織完成對(duì)已經(jīng)參加我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教育學(xué)、教育心理學(xué)過(guò)渡考試并取得合格證的2017年應(yīng)屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員的面試試講。其中,屬本科職教師范和中職學(xué)前教育專業(yè)的,面試試講由學(xué)校承擔(dān),具體辦法由設(shè)區(qū)市教育局規(guī)定。

體檢和面試試講具體時(shí)間由各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)確定并在教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)通知申請(qǐng)人。

(四)上網(wǎng)認(rèn)定,發(fā)放證書(shū)

對(duì)2017年申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員上述審查完備且合格,其中屬應(yīng)屆畢業(yè)生的,核對(duì)學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)原件無(wú)誤(認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)出具的畢業(yè)證書(shū)有疑問(wèn),可進(jìn)行查證),經(jīng)專家評(píng)審委員會(huì)審議通過(guò),報(bào)同級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后在中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行認(rèn)定操作;各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在2017年7月18日前完成網(wǎng)上認(rèn)定操作,7月20日教育部將鎖定系統(tǒng);7月30日前發(fā)放已認(rèn)定申請(qǐng)人的教師資格證書(shū)。

《教師資格條例》明確規(guī)定:幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格,由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定。高級(jí)中學(xué)教師資格,由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)審查后,報(bào)上一級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)審查后,報(bào)上一級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定或者組織有關(guān)部門(mén)認(rèn)定。

(一)違反《教師資格條例》,跨屬地認(rèn)定教師資格的,違規(guī)認(rèn)定的教師按照《教師資格條例》第十九條規(guī)定予以處理;對(duì)有關(guān)責(zé)任人員,按照《教師資格條例》第二十二規(guī)定,由主管的教育行政部門(mén)依法給予行政處分;情節(jié)嚴(yán)重的,移送紀(jì)檢、司法部門(mén)處理。

(二)對(duì)申請(qǐng)教師資格人員材料審查工作瀆職的工作人員,按照《教師資格條例》第二十二條規(guī)定,由教育行政部門(mén)依法給予行政處分。對(duì)提交假學(xué)歷證書(shū)的申請(qǐng)人,按照《教師資格條例》第十九條的規(guī)定,取消認(rèn)定資格,5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

(三)參加教師資格考試有作弊行為的,按照《教師資格條例》第二十條規(guī)定,其考試成績(jī)作廢,3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

教師資格認(rèn)定工作涉及面廣、影響大、政策性強(qiáng),各級(jí)教育行政部門(mén)和高等學(xué)校要堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照規(guī)定的權(quán)限和職責(zé),認(rèn)真做好2017年教師資格認(rèn)定工作。

(一)各高等學(xué)校要高度重視應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助市、縣級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做好中小學(xué)教師資格認(rèn)定的材料預(yù)審和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作。學(xué)校要利用一切宣傳媒體和宣傳平臺(tái),深入宣傳教師資格認(rèn)定的有關(guān)法律法規(guī)和政策。

(二)各高等學(xué)校要提前告之廣大畢業(yè)生,凡有志于從事教師職業(yè)(含國(guó)家“特崗計(jì)劃”)的非師范教育類畢業(yè)生,取得教師資格證書(shū),是全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)教師的前提條件。

(三)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要依法行政,依法管理,不得接受社會(huì)中介(公司)機(jī)構(gòu)代申請(qǐng)教師資格人員報(bào)名,嚴(yán)禁將教師資格認(rèn)定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)設(shè)在中介機(jī)構(gòu),嚴(yán)禁與中介機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。對(duì)群眾舉報(bào)的非法中介,查實(shí)后,要報(bào)告當(dāng)?shù)毓ど绦姓块T(mén)予以取締。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格審核申請(qǐng)人的學(xué)歷證書(shū),對(duì)發(fā)現(xiàn)的假學(xué)歷證書(shū),應(yīng)予收繳,并記錄名單和身份證號(hào),報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)小組辦公室登記備案。

(四)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要把握認(rèn)定條件,嚴(yán)格認(rèn)定程序,周密組織安排。要認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),嚴(yán)格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試,嚴(yán)把面試試講質(zhì)量關(guān),注重思想品德考查,做好網(wǎng)上認(rèn)定工作。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)告知申請(qǐng)人按規(guī)定將《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份及時(shí)存入本人的人事檔案,其余申請(qǐng)材料教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。

(五)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)教師資格認(rèn)定工作經(jīng)費(fèi)的管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。按照《江西省財(cái)政廳江西省教育廳關(guān)于做好教師資格認(rèn)定工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》(贛財(cái)教〔2007〕179號(hào))精神,各級(jí)教育部門(mén)要向同級(jí)財(cái)政申請(qǐng),及時(shí)、足額將教師資格認(rèn)定工作經(jīng)費(fèi)安排到位。

(六)各級(jí)教育行政部門(mén)要大力加強(qiáng)輿論宣傳和監(jiān)督,做好服務(wù)工作,向社會(huì)公布咨詢舉報(bào)電話和信箱,對(duì)群眾的咨詢、舉報(bào)要及時(shí)回復(fù),認(rèn)真處理。

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總結(jié)是一面鏡子,可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長(zhǎng)和不足。堅(jiān)持不懈地反思和總結(jié)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的基本要求??偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程,我們可以從他人
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
天文學(xué)是一門(mén)需要持之以恒長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)科,掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)??偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確到位,避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些
現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利和改變。在總結(jié)中,可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。碩士
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。總結(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯,遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。讀完這些總結(jié)范文,我們不妨對(duì)照自己的情況,思考如何
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并尋找解決的方法和途徑??偨Y(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍,這樣有利于我們更有針對(duì)性地整理信息。下面是一些經(jīng)典的寫(xiě)作范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧思念我的家鄉(xiāng)作文50
在日常生活和工作中,制定好的計(jì)劃能夠提高效率,避免拖延和混亂。制定計(jì)劃的過(guò)程中,要充分利用資源和信息,提高計(jì)劃的可操作性和成功率。這里有一些成功人士分享的計(jì)劃經(jīng)
宗教是人類對(duì)于信仰和靈性追求的表達(dá),它給人們帶來(lái)安慰和指引??偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫(xiě)作示范,希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。面試
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。外貿(mào)業(yè)務(wù)主管的崗位職責(zé)篇一二
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一個(gè)博大精深的領(lǐng)域,我們還有很多需要總結(jié)的事情。簡(jiǎn)明扼要地陳述事實(shí)是寫(xiě)總結(jié)的基本要求??偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程,我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。我心靈的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在人生的道路上,總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理。這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考,還展示了不同
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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讀后感是讀者對(duì)文學(xué)作品所引發(fā)的思考和感動(dòng),通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己的心情和體驗(yàn)。讀后感的寫(xiě)作可以從自己的觀點(diǎn)和感受入手,結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象,進(jìn)行個(gè)人思考和評(píng)價(jià)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)他人工作的一種尊重。總結(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域,可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)
傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品,可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。寫(xiě)總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希
成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們需要看清自己的成長(zhǎng)軌跡。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢?在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法,以更好地表達(dá)和管理自己的情感。打水
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