工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生月總結500字篇一首先是數學。數學在上次的第一次月考中，取得了不錯的成績，可這一次，雖然沒有像之前一樣落到最最終面，但還是一個大的滑坡。這都是因為，我上課并沒有認真聽講，重點一部分沒有聽到。
語文方面的不足，是長期的閱讀積累不夠，導致作文素材的枯燥，立意不新，好句美段穿插不上，另外，文章解析缺乏深度，基礎知識也不扎實，錯別字較多，書寫不認真。諸多的不足，需要慢慢地一步一個腳印地向前邁進。在以后的學習中，我要堅持每一天至少半小時的閱讀，提高課堂效率，爭取不斷提高。
英語學科是我致命的弱點，沒有任何拓展，在學習英語方面沒有一個好的方法，再加上懶惰，所以一向不怎樣喜歡英語學科。詞匯量少，語法不熟練，缺少課外閱讀，以致大面積失分，成績被遠遠甩在后面。我會從基礎抓起，爭取默寫過關，認真完成每一次作業(yè)，考試爭達平均分。
物理，化學兩門，化學仍然堅持在前面，可是，僅僅一門的優(yōu)勢是不夠的，物理一下子便讓我再一次的跌入了谷底。
小四門更不用說了，尤其是歷史，一下比其他人低了二十幾分。
這次考試，給我敲響了警鐘，平日里的懶惰，散漫，令我想都沒有想到，會讓我瞬間回到這個位置。我深深地認識到，學習是一個吃苦的過程，要想收獲成績，必須付出努力，持之以恒。期待我的提高吧。
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學生月總結500字篇二最終，考試落下了帷幕。這次我們班整體考得不好，而我也是后退了一大步，連特優(yōu)都沒有拿到，我便要加強反思總結了。
先說語文，本次語文我處在班級中上游水平，當我到答題卡正面得分情景時，發(fā)現扣分較少，主要是扣在了反面的作文。由此可說明，我若是想學好語文，必先提高作文水平。
數學這次無太大起伏，當然，我對自我的要求是保證自我不會在會做的題上失分，而這次，顯然沒有達成?？赡苁窃诳荚囘^程中，我過于注重時間，而忽略了細節(jié)問題。
英語成績則有些令我意外，考英語前的幾分鐘我還是睡意朦朧的，考試時也心境不安，或許是由于平日的積累到了必須程度發(fā)揮了出來，但愿以后還能再接再勵。
這次理化連在一齊考，這更考驗了我們對時間的把握，以及思維的活躍。理科的難度提高了，但愿我還能跟上節(jié)奏(因為下次全科競賽將會難上加難)。物理在班內是不錯，但或許是由于同學們并沒有發(fā)揮真正水平，才讓我能成為前幾名?；瘜W本次考試中不算夢想，為何?答：化學重點基礎知識并沒有完全記住。所以，在以后的化學學習中，我要養(yǎng)成良好的學習習慣，已得到提升。
小四門總體水平發(fā)揮較低，唯一好的歷史也是不斷背記后“殺”出來的，同時，其他三門便會沒有充足時間復習，所以我要進一步提高分配學習時間的本事。
總的而言，本次期中考試，我遜色了很多。不到一個月就是全科競賽了，最難理科也將出現，文科也不例外。愿我能砥礪前行，相信“天道酬勤”，加油!
學生月總結500字篇三時間如流水，經過了一個月的學習，教師們要針對本階段所學知識進行月考測試，檢驗同學們對知識的掌握情景。所以，月考對于每一位學生來說還是比較重要的。寧夏岳麓高級中學本學期第一次月考已經結束，教師們正在進行緊張的閱卷、合分。考試雖然已經結束，但不管你考得好不好都要進行總結和反思，這樣才能在下一次月考中有所提高。
一、明確月考性質和作用
學校組織月考是期望到達兩個目的，第一是讓學生熟悉考試的流程和題型，讓每個學生把握在做題時如何合理分配時間的機會，哪些題是自我能夠看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學生有個反思的機會，對下一個階段的學習很有利。學生能夠經過這次考試找出問題，改善學習方法和復習策略，為下一階段的復習積累經驗。
二、理性看待月考成績的作用
既然月考是教學過程中檢查和診斷教與學的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，所以學生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。否則，很容易把月考看作是一種負擔或給自我增加不應當有的壓力。
既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現與改善的心態(tài)來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗，更是情商的考驗。經過考試，你會更加全面地發(fā)現自我，使心態(tài)變得更加成熟，使意志變得更加堅強，讓目標變得更加清晰。
三、提高效率才是高中學習的“王道”
提高復習效率是高中學習的“王道”，合理分配各個科目作業(yè)時間，用有限的時間完成有效率、高質量的作業(yè)，因為在時間面前人人平等，不可能無限延長學習時間，僅有找到一種最適合自我的學習方法，才能有效學習。
此外，千萬不要偏科，畢竟一門學科的“蹺腳”可能讓你與其他學生相差十幾分，甚至是幾十分，這是很難追回的，各科都要“均衡發(fā)展”。
總結月考，提出以下幾點提議：
1.語文：緊跟教師教學節(jié)奏復習
語文學習重在平時的積累和領悟，在第一次月考后，學生能夠“通讀”自我的試卷，找出自我的薄弱環(huán)節(jié)，結合原有的復習計劃，不要在已經掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰(zhàn)術。在復習中要尋找弱點，突出重點，提高審題本事。除了跟教師進度復習課本資料外，學生不妨多讀、多背些文章，多看些課外讀物，擴大知識面。
2.數學：重在掌握基礎知識
這次月考是高一新生進入高中的第一次考試，是一次比較重要的考試。由于各教師教學進度、教學方法有所不一樣，學生掌握的知識資料也有所差異，學生應利用月考檢驗掌握的基礎知識是否扎實。數學重在基礎知識，所以學生在本學期的開始階段能夠經過月考來檢測自我基礎知識的掌握程度。學生要善于總結經驗，發(fā)現提高之處，同時注意存在的知識漏洞。
3.英語：每一天記詞匯句型
對英語學科而言，學生每一天堅持記憶詞匯和重點句型，加強英語基礎知識的復習鞏固。現階段，高三學生還要先找到一本適合自我的復習資料，然后按照英語學科的各項專題逐一進行復習。學生還要多留意以前考試或平時練習中的錯題，進行強化理解與記憶，反復訓練，掃除盲點。
提議學生，在每次月考后，要學會思失和思改。思失就是反思自我在考試中的失誤。就考試過程來看，造成失分的原因主要體此刻以下幾個方面：1)相關基礎知識不夠扎實;2)未能運用科學的考試技能;3)考試策略運用不當;4)未能注意考試的規(guī)范性;5)考試心態(tài)不夠成熟等。
只要你認真反思，總能對號入座，及時查出失誤的具體原因。僅有善于發(fā)現不足的人，才能找到新的突破口。
