一鍵復(fù)制
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持德育為先，提升智育水平，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀，必備品格和關(guān)鍵能力，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作思路
堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的教育科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)、研究、指導(dǎo)為基本職責(zé)，本學(xué)期將帶領(lǐng)學(xué)科組成員認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)新課改理念、編制規(guī)范的學(xué)歷案。將繼續(xù)落實(shí)好青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助青年教師學(xué)習(xí)我校先進(jìn)的教學(xué)模式，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，切實(shí)提升教學(xué)工作水平，營造良好的教育文化環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、教研主題
本學(xué)期教研工作將以“學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐途徑”與“基于常規(guī)的質(zhì)量提升”為研究重點(diǎn)。聚焦課程改革、課堂變革、評(píng)價(jià)研究和隊(duì)伍建設(shè)等。深入研究課堂、研究學(xué)生、研究教材，堅(jiān)持“學(xué)為中心”，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高我校道德與法治教師的課堂教學(xué)水平。
四、具體措施
（一）確定本學(xué)期教研主題。開學(xué)初組織道法組不同年級(jí)備課組長會(huì)議，商定本學(xué)期的教研主題，分級(jí)部積極開展教研活動(dòng)，以提高組內(nèi)教師的教科研能力和實(shí)際的教學(xué)能力，形成良好的教研氛圍。
（二）、加強(qiáng)集體備課、提升教研水平。按照學(xué)校要求，每周四組織學(xué)科組老師分級(jí)部，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人的集體備課。備課中突出重難點(diǎn)，解決疑惑點(diǎn)，強(qiáng)化二次備課。結(jié)合學(xué)生實(shí)際制作有效輔助教學(xué)的課件，組內(nèi)分享實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到共同提高，共同進(jìn)步的目的。
（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化課堂教學(xué)。引導(dǎo)青年教師向有經(jīng)驗(yàn)的老教師聽課學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n，上課、寫教學(xué)反思等問題，發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用。開展級(jí)部組內(nèi)成員聽課、評(píng)課活動(dòng)，聽課后要求及時(shí)的交流各自的想法，相互提出意見和建議，以達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。同時(shí)積極組織學(xué)科組成員參加兩級(jí)教育主管部門舉辦的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育理論和優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上，形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。
（四）定期開展教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的做法，改進(jìn)教學(xué)中的不足，努力發(fā)揮道德與法治課的德育功能，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。組織教師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念、研究新課標(biāo)，交流心得和體會(huì)促進(jìn)大家共同進(jìn)步。
（五）加強(qiáng)九年級(jí)的課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)指導(dǎo)。由于九年級(jí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情、國策的教育，理論性太強(qiáng)、學(xué)生學(xué)習(xí)有一定難度。更需要加強(qiáng)集備統(tǒng)課、一課一研。為了明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，需組織九年級(jí)教師研究近三年的中考試題以及山東省十六地市的試題，以便抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，做到有的放矢。同時(shí)也要關(guān)注并研究七八年級(jí)道德與法治學(xué)科教學(xué)，提高基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是我們行動(dòng)的先導(dǎo)，有了切實(shí)可行的計(jì)劃，相信我們教研組的工作一定會(huì)開展的有聲有色，一定能夠圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
复制成功
