特殊教育學(xué)校后勤工作計(jì)劃(六篇)

光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

特殊教育學(xué)校后勤工作計(jì)劃篇1

因?yàn)橛猩霞?jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有老師們的鼎力相助，海洲九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)在做一下工作總結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2.緊抓教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。要求教師做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)”六個(gè)認(rèn)真。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3.加強(qiáng)年級(jí)組管理。年級(jí)組管理側(cè)重了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，做好新課程的培訓(xùn)，做好集體備課，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，細(xì)致討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4.月跟蹤檢查。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度，并且與隨機(jī)抽查相結(jié)合，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，或根據(jù)聽(tīng)課反饋情況對(duì)其進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。每月底進(jìn)行“六認(rèn)真”專項(xiàng)檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、測(cè)試等幾個(gè)方面，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，作為教師年度考核的參考。

5.嚴(yán)格按照課程表上課。我們堅(jiān)持：不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課、串課、補(bǔ)課，教導(dǎo)處做好教師請(qǐng)假、代課記錄，并且調(diào)整請(qǐng)假教師的課程，確保各班級(jí)不丟一節(jié)課。

二、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象，也是教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教導(dǎo)處中心工作。

1.重視教與學(xué)的方法，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。任課教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。努力減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。教師盡量落實(shí)“十”字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2.重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，制訂了輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出了轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行了動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，減少不及格人數(shù)。

3.組織各類競(jìng)賽。以學(xué)科競(jìng)賽為手段，在競(jìng)賽中求提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。一認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。在奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。二積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。高年級(jí)學(xué)生的作文比賽，全體學(xué)生的手抄報(bào)展示等都取得了預(yù)期的教育教學(xué)效果。

4.強(qiáng)化學(xué)科基本功訓(xùn)練，提升學(xué)生素質(zhì)組織安排各年級(jí)組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，落實(shí)好學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)以基本功為主，語(yǔ)文學(xué)科的背誦活動(dòng)、寫字活動(dòng)，數(shù)學(xué)科的應(yīng)用題調(diào)查，英語(yǔ)記憶和書寫，綜合科的實(shí)習(xí)實(shí)踐等等，對(duì)各個(gè)學(xué)科教學(xué)起到了督促作用。

5.學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一組織月考。各任課教師要做好單元驗(yàn)收考試，記錄學(xué)生成績(jī)，并進(jìn)行有效的教學(xué)質(zhì)量分析。期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我們投入了很多精力，實(shí)事求是地對(duì)半學(xué)期工作進(jìn)行了比較全面的分析和總結(jié)。

6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，尤其要重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化質(zhì)量的核心意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合等學(xué)科，認(rèn)真做了年段過(guò)關(guān)的評(píng)價(jià)工作，尤其是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，進(jìn)一步強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差的力度，補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

三、搞好教研工作，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)期通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘煉教師的教學(xué)技能。

1.重視理論學(xué)習(xí)。我們積極組織教師多讀書，讀好書，向名家學(xué)習(xí)，向大的教育家要理論，鼓勵(lì)教師聽(tīng)好課，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，求實(shí)提升自己的教學(xué)水平。

2.既著眼全面，又突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。給年輕教師“架梯子，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長(zhǎng)為校、甚至縣市級(jí)的學(xué)科帶頭人。

3.同伴互助，發(fā)揮教師的群體作用。在學(xué)校、年級(jí)組層面，利用“一人一課一評(píng)議活動(dòng)”的平臺(tái)，開(kāi)展上課、說(shuō)課、評(píng)課、總結(jié)一條龍活動(dòng)，將教師公開(kāi)課錄制刻入光盤，通過(guò)對(duì)比、反思，推動(dòng)了教師教研的熱情。

4.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在學(xué)習(xí)筆記上。集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照學(xué)校整體安排進(jìn)行。努力提高教師的課堂教學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)練習(xí)等各項(xiàng)基本功，這些活動(dòng)提高了教師綜合的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、在康平縣北片教研活動(dòng)中，我們承辦了語(yǔ)文科的“有效課堂”教研活動(dòng)，取得了很好的成績(jī)。在此活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的有德瑩、張中美、丁海霞等三名同志。

6、課堂教學(xué)再上新臺(tái)階。德瑩、朱寧?kù)o兩位老師獲得市級(jí)優(yōu)秀課，王麗梅、苑白玲、徐立偉三位老師獲得縣級(jí)優(yōu)秀課。

四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

全面落實(shí)課間體育、衛(wèi)生活動(dòng)制度，繼續(xù)開(kāi)展“兩操一課”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)隊(duì)列廣播操比賽，促進(jìn)了體育工作的開(kāi)展和學(xué)生對(duì)體育健康的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)衛(wèi)生教育工作，提高學(xué)生健康水平，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)安全教育。

五、其他工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行我校考勤制度。

2.健全教導(dǎo)處管理的各類檔案。

3.協(xié)助德育處做好有關(guān)工作。

4.協(xié)助總務(wù)處做好有關(guān)工作。

5.管理好學(xué)籍，做好培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)記錄。

6.保質(zhì)保量做好學(xué)校分派的其他工作。

六、存在的問(wèn)題和今后打算

(一)存在的問(wèn)題

1、教學(xué)過(guò)程管理科學(xué)化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。

3、課堂教學(xué)有待加強(qiáng)，必須進(jìn)行深入改革。我校教師年齡偏高，需我校青年教師業(yè)務(wù)水平，雖然有了較大提高，但是教師們課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧還有待提高。

(二)今后的打算

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)等辦法，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)工作并取得家長(zhǎng)的積極配合?？傊谶^(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，在下一個(gè)新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教育新局面。

特殊教育學(xué)校后勤工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)照學(xué)校提出的精致管理工作思路，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，較圓滿完成了任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以德育為首，不斷提高德育實(shí)效。

1、優(yōu)化教育方式，德育工作推陳出新。

(1)傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸不利于師生心靈的溝通與情感的交流，無(wú)利于激勵(lì)學(xué)生形成自覺(jué)的行動(dòng)。本學(xué)期我們集合愛(ài)滿校園活動(dòng)，將每周五定為愛(ài)心故事晨會(huì)，每班一本愛(ài)心故事集，讓班主任和學(xué)生共同收集感人的故事和名言，通過(guò)讀故事，談感悟，使學(xué)生學(xué)會(huì)理解、尊重、關(guān)愛(ài)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我和發(fā)展自我。此項(xiàng)活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎。

(2)明確的德育目標(biāo)，能引導(dǎo)學(xué)生不斷前進(jìn)。本學(xué)期我們編寫了《愛(ài)心教育手冊(cè)》將愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班隊(duì)，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活，愛(ài)社會(huì)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)他人這“十愛(ài)”的教育目標(biāo)分層次細(xì)化，低中高年級(jí)的每一愛(ài)有不同的達(dá)標(biāo)要求。首先由教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)照要求學(xué)習(xí)、實(shí)踐，教導(dǎo)處再通過(guò)抽查形式引導(dǎo)督促，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與填寫某些項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)卡，對(duì)孩子的表現(xiàn)寫評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)，學(xué)生的道德思想得到了提高、行為習(xí)慣有了改變。

(3)為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，激勵(lì)學(xué)生的不斷進(jìn)步，我們又充實(shí)了學(xué)生的成長(zhǎng)袋——開(kāi)學(xué)：每個(gè)學(xué)生制作個(gè)性化的開(kāi)學(xué)卡，定學(xué)期目標(biāo)，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)。期末：對(duì)照學(xué)期的目標(biāo)，學(xué)生個(gè)人作小結(jié)卡，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)參與評(píng)價(jià)。

2、拓展多種渠道，德育活動(dòng)精彩紛呈。

(1)學(xué)生們的德育觀念的形成，不能總是靠教師的說(shuō)教。為了避免德育教育的枯燥，本學(xué)期我們組織學(xué)生收集童謠、鼓勵(lì)編寫愛(ài)心童謠，在編寫童謠，誦讀童謠的活動(dòng)中，學(xué)生的思想、言行受到了潛移默化的影響。

(2)開(kāi)發(fā)和實(shí)施課間體育是改變課間“追逐打鬧”活動(dòng)現(xiàn)狀的根本途徑。只有引導(dǎo)小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，才能從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為。所以，我們向各年級(jí)征集有益的游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展健康、安全、有益的課間游戲，并進(jìn)行“文明課間游戲”檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)、反饋，學(xué)生課間不文明的、危險(xiǎn)的活動(dòng)逐漸消失。

(3)書是人類進(jìn)步的階梯，能引導(dǎo)學(xué)生求真、向善。本學(xué)期初，我們組織四-—六年級(jí)部分學(xué)生參加了第五屆青少年讀寫大賽初賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。結(jié)果在決賽中，我校有學(xué)生獲得了省級(jí)銅獎(jiǎng)，進(jìn)入省讀寫500強(qiáng);兩名學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)，三名教師獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

二、堅(jiān)持行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善常規(guī)檢查

1、常規(guī)管理貴在平時(shí)一貫堅(jiān)持。長(zhǎng)期、有恒地對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)到自覺(jué)守紀(jì)律的快樂(lè)，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。加強(qiáng)經(jīng)常性檢查監(jiān)督，才能保證常規(guī)管理的有效性。我們堅(jiān)持每日將常規(guī)分項(xiàng)目全面檢查，記載，評(píng)比，反饋。幫班主任及時(shí)了解學(xué)生的行為習(xí)慣，及時(shí)糾正不良行為，鞏固良好的行為習(xí)慣。

2、樹(shù)立先進(jìn)典型，建立競(jìng)爭(zhēng)形式。我們通過(guò)常規(guī)的評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評(píng)比的導(dǎo)向作用，激發(fā)班級(jí)和學(xué)生學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的積極性。我們每周常規(guī)一評(píng)比，張貼小紅旗;每月再評(píng)比，評(píng)出星級(jí)班級(jí);學(xué)期結(jié)束總評(píng)比，選出文明班級(jí)。同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點(diǎn)，不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班級(jí)反饋，發(fā)現(xiàn)好行為及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此進(jìn)一步提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、多渠道進(jìn)行反饋。我們將各種評(píng)比情況和獲獎(jiǎng)情況通過(guò)櫥窗張貼、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)宣講、校園網(wǎng)公告等形式擴(kuò)大宣傳，樹(shù)立先進(jìn)榜樣，激發(fā)榮譽(yù)感。

三、堅(jiān)持教學(xué)管理，形成教學(xué)常規(guī)的有效督導(dǎo)。

1、平時(shí)落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”，調(diào)代課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

2、堅(jiān)持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長(zhǎng)或書記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，使得教師課堂教學(xué)常規(guī)越來(lái)越規(guī)范起來(lái)。

3、定期進(jìn)行各項(xiàng)檢查。期初、期中進(jìn)行了電子備課筆記檢查，并規(guī)定了詳細(xì)要求和作了培訓(xùn)。我們還對(duì)作業(yè)、作文、聽(tīng)課筆記、班主任手冊(cè)等進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中存在著一些問(wèn)題，尤其感覺(jué)到學(xué)生書寫的不足，將在下學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。

4、四-五月份實(shí)行了每日推門聽(tīng)課制度，對(duì)年輕的教師的教學(xué)情況作了全面地了解，并及時(shí)幫助，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別交流，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

5、關(guān)注六年級(jí)教育教學(xué)情況，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每周四的開(kāi)放日活動(dòng)按時(shí)發(fā)通知、及時(shí)收反饋，密切了家庭和學(xué)校的聯(lián)系。

6、班主任工作開(kāi)學(xué)有教育工作計(jì)劃，期末有班級(jí)工作總結(jié)。

四、繼續(xù)落實(shí)學(xué)籍管理工作，健全學(xué)生檔案

1、做好學(xué)籍管理工作，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行;根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況對(duì)各班學(xué)生的檔案進(jìn)行調(diào)整。

2、貧困生幫扶活動(dòng)。學(xué)期初，按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報(bào)工作。師生結(jié)隊(duì)幫扶貧困生，給予了及時(shí)的援助。教導(dǎo)處給每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)貧困生建立了個(gè)人跟蹤檔案，全面地了解貧困學(xué)生，及時(shí)記錄了獲資助情況。

特殊教育學(xué)校后勤工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高了教育教學(xué)質(zhì)量，減少了學(xué)困生的數(shù)量，打好了教育教學(xué)的翻身仗;以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)常規(guī)管理。主要做了以下工作：一、關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理

在備課方面：在開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處對(duì)每位教師的備課情況都提出了要求：書寫整潔、規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)制定全面，重難點(diǎn)清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，并有一定的創(chuàng)新性。并且規(guī)定教案要經(jīng)過(guò)二次修改才能進(jìn)行課堂教學(xué)，這樣大大的提高了課堂教學(xué)效果，為每位教師上好一堂課提供了合理的課堂設(shè)計(jì)。在教導(dǎo)主任和三位教研組長(zhǎng)模范引領(lǐng)下，通過(guò)每一個(gè)月的檢查和平時(shí)的抽查發(fā)現(xiàn)，大部分教師教案寫的很好，特別是二次備課很關(guān)鍵，它決定著一節(jié)課的課堂效果和課堂收益，更能體現(xiàn)教與學(xué)之間的密切關(guān)系，所以在教研組長(zhǎng)檢查時(shí)找重點(diǎn)在二次修改上，在這方面我們的吳校長(zhǎng)帶了一個(gè)好頭，她做到了每一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)自己重新修訂后進(jìn)行教學(xué)，所以她的教學(xué)質(zhì)量一直名列榜首;教后反思的環(huán)節(jié)也不容忽視，這是自己對(duì)每一部分內(nèi)容所教方法的高度概括和總結(jié)，也是反思自己在上課過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，通過(guò)長(zhǎng)期的教后反思，能提高教師的課堂教學(xué)效果，更能把握學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，在這一方面夏葉丹老師、朱琳老師、韓青老師、何大菊老師等每次做得比較好，為全體教師樹(shù)立了榜樣。這些老師的備課不但字跡工整，教后反思都寫得比較突出，得到了我校中層領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

加強(qiáng)了集體備課。明確了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加大了領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管力度。對(duì)各年級(jí)的不同學(xué)科都進(jìn)行了集體備課，對(duì)各年級(jí)組的集體備課的結(jié)果告訴我們這一方法不僅促進(jìn)了集體備課的有效程度，而且提高了每一位教師的'上課質(zhì)量。并且發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)組織到位，中心發(fā)言人準(zhǔn)備比較充分，其他同志積極參與研究提出自己看法。積極介紹以往在教學(xué)中教師易遇到的難題，學(xué)生易糊涂的、易錯(cuò)的問(wèn)題。做到把問(wèn)題想在課前、解決在課前。從而大大提高了整體教師的教學(xué)素質(zhì)。

1、作業(yè)批改方面：在檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每一位教師批改認(rèn)真、及時(shí)、細(xì)致、改筆工整、字跡規(guī)范。各年級(jí)采用的是等第制。開(kāi)學(xué)初三年級(jí)的語(yǔ)文出現(xiàn)了作文批改不統(tǒng)一的現(xiàn)象，后來(lái)通過(guò)整改，現(xiàn)在3—6年級(jí)的作文批改都有統(tǒng)一的批改要求，英語(yǔ)采用的是A、B、C等第。在這方面做的比較好的老師有：張怡老師、劉燕老師、吳校長(zhǎng)、陳盛華老師、許林燕老師等。

2、在上課方面：本學(xué)期校本教研活動(dòng)豐富多彩，設(shè)立了磨課團(tuán)隊(duì)，在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上研究教材、討論了教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，抓實(shí)了各個(gè)層面的課堂展示。因此，本學(xué)期我們著重抓了各個(gè)層面的聽(tīng)課，向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期我們還采用了隨堂聽(tīng)課和結(jié)對(duì)子聽(tīng)課相結(jié)合的方式。中青年教師每月聽(tīng)4節(jié)課，教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)5節(jié)課，中層領(lǐng)導(dǎo)每月不少于6節(jié)課，并且提倡了跨學(xué)科聽(tīng)課，還鼓勵(lì)教師積極外出聽(tīng)課。通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高了我校教師教育教學(xué)的整體素質(zhì)。本學(xué)期每位教師的上課質(zhì)量都有了很大的改觀，通過(guò)對(duì)每位教師的檢查和不定期抽查發(fā)現(xiàn)大部分老師都做的比較好，這與我本學(xué)期從多種形式來(lái)提高教師的上課質(zhì)量有關(guān)。我主要采用了以下幾種形式。

1)開(kāi)學(xué)初每門學(xué)科制定了摩課團(tuán)隊(duì)，每個(gè)年級(jí)每門學(xué)科都要經(jīng)過(guò)摩課團(tuán)隊(duì)的共同研摩從而形成了具有一定效果的集體思路的教案。研究每個(gè)年段的教學(xué)思路和教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2)采用每門學(xué)科都要求集體備課，每組集體備課成員結(jié)合結(jié)合主備人提供的集體備課教案，認(rèn)真研究每一環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)，提出自己的建議，然后大家針對(duì)主備人的每一環(huán)節(jié)探討最成功的引入方法，通過(guò)集體的力量修改成功一份集體備課教案，然后主備人結(jié)合這份教案，進(jìn)行施教，上完課后，教研組成員在針對(duì)這節(jié)課提出優(yōu)缺點(diǎn)，再把這份教案修改完善。

3)加大了每門學(xué)科的一課三議和三課一評(píng)活動(dòng)，提高了每位教師在研課方面的興趣，每次聽(tīng)完課都及時(shí)點(diǎn)評(píng)，教師根據(jù)優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)改寫教案，然后再進(jìn)行第二次上課，上完課后再點(diǎn)評(píng)，上課教師在修改自己的教案，進(jìn)行第三次的上課，經(jīng)過(guò)這樣的多次研摩，上課質(zhì)量達(dá)到了預(yù)想的結(jié)果。

4)通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法教學(xué)手段，不斷地提高自身的上課質(zhì)量。有計(jì)劃有目的分層次的安排教師外出學(xué)習(xí)、觀摩。并做好全程參與，作好記錄。積極參與討論、評(píng)課。特別是市里組織的11月份聽(tīng)課活動(dòng)月，我校每次都派出不同學(xué)科的教師積極到外面參加聽(tīng)課活動(dòng)，大大提高的我校教師的課堂教學(xué)效果，通過(guò)借鑒外面好的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)自己的課堂，從而使我校在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)又涌現(xiàn)出了很多教學(xué)能手，如新上崗的楊潘潘老師、盧明珠老師、侯平玉老師，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但他們敢于嘗試、積極進(jìn)取，不斷地向其他老師學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)，從而使自己的基本功更扎實(shí)。

5)本學(xué)期注重了教師上課的力度，做到不達(dá)到合格以上就繼續(xù)上公開(kāi)課，直到達(dá)到合格為止。充分調(diào)動(dòng)了老師對(duì)公開(kāi)課的積極性。

6)我校與妙橋小學(xué)進(jìn)行了一系列的共同體活動(dòng)，11月底妙橋小學(xué)來(lái)我校送教，給我們每門學(xué)學(xué)科進(jìn)行示范引領(lǐng)，特別是三年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了全面引領(lǐng)，因?yàn)槿昙?jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，在教學(xué)上尤為重要，所以妙橋小學(xué)特意為我們呈上了三年級(jí)三門課的送教，為我校教師打開(kāi)一片新的天地，這次活動(dòng)我校教師與妙橋互動(dòng)，并主動(dòng)聽(tīng)取妙橋小學(xué)一些優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和建議，為我們的業(yè)務(wù)能力提高，提供了最好的舞臺(tái)。

7)我校教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)師傅的每月的引領(lǐng)，徒弟每次的研課活動(dòng)，大大加強(qiáng)了我校教師上課能力的提高。通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，有部分教師能夠率先參與，有的獨(dú)自去聽(tīng)，有的結(jié)伴去聽(tīng)，這些同志謙虛好學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)，老師均能虛心聽(tīng)課認(rèn)真評(píng)課。每位老師的業(yè)務(wù)能力提高都很大。特別是何大菊老師帶的徒弟楊潘潘老師進(jìn)步最大，每月不論在師徒活動(dòng)上還是教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都有很大程度的提高，效果非常好。4、成績(jī)考核

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的生命。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了多種方式。一是每月調(diào)測(cè)，學(xué)校規(guī)定每月組織一次正規(guī)的調(diào)測(cè)。既是對(duì)本月學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力迂移的訓(xùn)練。每次調(diào)測(cè)都要進(jìn)行質(zhì)量分析，針對(duì)考試中暴露出的問(wèn)題采取補(bǔ)救的措施，教師并通過(guò)家校路路通把成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)填好反饋意見(jiàn)表?？荚嚭?，教導(dǎo)處對(duì)一些這次抽考成績(jī)差的班級(jí)老師進(jìn)行了個(gè)別談話，幫助他們找出成績(jī)差的原因，還跟蹤進(jìn)行聽(tīng)課，指導(dǎo)他們?cè)鯓訋椭钌?，用什么樣的方法去補(bǔ)差。這就有效避免了學(xué)生偏科的傾向。另外我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期和家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)家?；?dòng)提高教學(xué)效果。二是各種競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

特殊教育學(xué)校后勤工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的和xx屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以國(guó)家頒布的《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx)》為契機(jī)，全面落實(shí)全國(guó)特殊教育會(huì)議和省市特殊教育會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、教研強(qiáng)校、特色興?！鞭k學(xué)思路，有序推進(jìn)新課程改革和實(shí)施“醫(yī)教結(jié)合”項(xiàng)目，把學(xué)校教育教學(xué)工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)殘童健康成長(zhǎng)上來(lái)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校工作總目標(biāo)：平安和諧、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、提升形象。

2、班子建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)打造一支勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)、善于管理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于清廉、團(tuán)結(jié)協(xié)作的行政班子，達(dá)到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

3、教師發(fā)展目標(biāo)：強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，教師必須具有安全意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取、群體素質(zhì)好、事業(yè)心強(qiáng)、充滿朝氣與活力的教育團(tuán)隊(duì)。

4、常規(guī)管理目標(biāo)：自主、規(guī)范、精細(xì)，充分發(fā)揮教師、學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的氛圍。

5、校園文化建設(shè)目標(biāo)：努力建設(shè)人文特校、平安特校、綠色特校，文明特校、健康特校、書香特校、和諧特校、幸福特校。加強(qiáng)個(gè)性化的溫馨教室文化建設(shè)，繼續(xù)打造團(tuán)結(jié)合作、民主和諧、健康向上的文明校園精神。

6、安全穩(wěn)定工作目標(biāo)：將“安全第一、預(yù)防為主”的思想滲透到各班的日常工作之中。有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，安全教育應(yīng)以學(xué)生為主，兼顧對(duì)教職員工的教育。以和諧保穩(wěn)定，齊心協(xié)力構(gòu)建和諧平安校園。

三、具體措施

(一)強(qiáng)化德才兼修，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。新學(xué)期里，要繼續(xù)全面推進(jìn)教師思想道德建設(shè)，創(chuàng)造有利條件促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過(guò)校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

1、打造師德先進(jìn)典型

組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的履責(zé)意識(shí)、師表意識(shí)和愛(ài)生意識(shí)。以“愛(ài)心校園”、“愛(ài)心教師群體”為切入點(diǎn)和突破口，落實(shí)“以學(xué)生為本”的服務(wù)意識(shí)，實(shí)施以愛(ài)呵護(hù)脆弱心靈的特殊教育。在教師中廣泛深入開(kāi)展“愛(ài)生如子，厚德崇教，為人師表”的師德教育活動(dòng)，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。充分發(fā)揮黨員、骨干教師在各項(xiàng)活動(dòng)中的先鋒模范作用和示范輻射作用。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

2、實(shí)施名師培養(yǎng)工程

一是切實(shí)增強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，借助校本培訓(xùn)、平時(shí)的各類專業(yè)技能培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。二是加強(qiáng)“雙師型”教師培訓(xùn)。雙師型就是要擁有特教從業(yè)職格證書的同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加“言語(yǔ)治療師”、“音樂(lè)治療師”、“心理治療師”、“語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)師”等專業(yè)學(xué)習(xí)，并獲取相關(guān)的從業(yè)資格。

3、提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平

一支過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校不斷發(fā)展，凝聚教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校的關(guān)鍵。強(qiáng)化班子成員自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確班子成員工作職責(zé)，落實(shí)工作措施，講究工作方法。全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)要做到小問(wèn)題的解決不隔夜，其余問(wèn)題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間密切合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相互提醒，做到分工不分家。

(二)加強(qiáng)德育工作，實(shí)現(xiàn)全面育人

全面貫徹《中小學(xué)德育綱要》，進(jìn)一步明確教育方向，端正教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。加大制度化、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見(jiàn)之于每個(gè)教師的一言一行中。確立事事體現(xiàn)德育，處處蘊(yùn)涵德育，人人都是德育工作者的觀念。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任的培訓(xùn)與管理

建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。加強(qiáng)德育科研工作，定期舉辦班級(jí)管理研討會(huì)。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，做到班級(jí)管理有特色，活動(dòng)開(kāi)展有成效，輔導(dǎo)幫困個(gè)性化，家校聯(lián)系經(jīng)?；?/p>

2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

抓細(xì)節(jié)管理。將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作，爭(zhēng)當(dāng)“殘而有為好少年”。

抓文化建設(shè)。打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。

抓活動(dòng)開(kāi)展。我們將繼續(xù)開(kāi)展每日衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展系列的主題教育活動(dòng)：如開(kāi)展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境健康成長(zhǎng)。

抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。

(三)加大課改力度，推進(jìn)教學(xué)管理

1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)工作每日檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收。

(1)加大對(duì)教學(xué)辦公秩序、課堂教學(xué)常規(guī)督查的力度，提高督查效果。進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

(2)完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。

(3)按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程，提高康復(fù)效果，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

(4)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽(tīng)課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行特殊教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

(5)加強(qiáng)隨班就讀巡回指導(dǎo)和康復(fù)班訓(xùn)練工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全縣各小學(xué)隨班就讀巡回指導(dǎo)，為各學(xué)校提供必要的技術(shù)支持，切實(shí)提高殘疾兒童在普通學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。繼續(xù)鞏固0-6周歲兒童康復(fù)成果，進(jìn)一步提高康復(fù)效果。

(6)完善職業(yè)教育。特殊教育的發(fā)展，必須依靠社會(huì)各界的關(guān)心與支持，而要讓學(xué)校又好又快地發(fā)展，更需要我們特校人自身的努力。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育的力量，結(jié)合校本課程，統(tǒng)籌安排，培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力和職業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)與殘聯(lián)合作交流。

(7)進(jìn)一步推行“醫(yī)教結(jié)合”有力、有序、有效開(kāi)展。充分發(fā)揮醫(yī)療設(shè)備在教育、醫(yī)療、康復(fù)等各方面的作用，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在各方努力下，殘疾兒童能夠通過(guò)醫(yī)教結(jié)合教育康復(fù)得到健康成長(zhǎng)，并形成指導(dǎo)醫(yī)生、教師、家長(zhǎng)共同依責(zé)履職的合作工作機(jī)制，提高殘疾學(xué)生康復(fù)效果。

2、加強(qiáng)教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報(bào)告。

(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各教研組教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開(kāi)展，提高我校實(shí)施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級(jí)的各類各級(jí)教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

3、切實(shí)開(kāi)展體衛(wèi)藝工作

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證殘疾學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)教育，促進(jìn)殘疾學(xué)生全面發(fā)展。

1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，籌辦建湖特校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生保健工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，并完善衛(wèi)生檔案。

3、藝術(shù)工作抓落實(shí)。音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，根據(jù)我校殘疾學(xué)生實(shí)際情況，做好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好繪畫、刻紙、絲網(wǎng)花、唱游、舞蹈等興趣小組的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員，爭(zhēng)取在省市縣各類比賽中獲得好成績(jī)。

(四)加強(qiáng)安全工作，平安永駐校園

1、開(kāi)學(xué)伊始，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽定《建湖特校20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用告家長(zhǎng)書進(jìn)行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

2、廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等來(lái)校開(kāi)設(shè)講座，每月組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改消除隱患。

4、強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

5、嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安、門衛(wèi)人員24小時(shí)值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班。

6、加強(qiáng)安全管理督查力度，落實(shí)安全責(zé)任追究制，實(shí)行安全責(zé)任事故“一票否決制”，從嚴(yán)、從實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

(五)加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，節(jié)約開(kāi)支，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)—審批—采購(gòu)—再報(bào)支”的流程，堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。

2、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，防止學(xué)生食物中毒。加強(qiáng)對(duì)炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。

(六)優(yōu)化黨群工作，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、學(xué)校黨支部繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。教育全體黨員用高尚的師德水準(zhǔn)、出色的管理水平、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)體現(xiàn)自身的先鋒模范作用，從而以黨風(fēng)正校風(fēng)、以校風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，不斷提高支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。工會(huì)要及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì)，激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

新學(xué)期，新的目標(biāo)，新的征途，新的起點(diǎn)。展望未來(lái)，我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、凝心聚力、堅(jiān)定信心、奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)美好未來(lái)，譜寫特教發(fā)展的新篇章。

四、月份工作安排

八月份：

1、召開(kāi)中層以上干部及全體教職工會(huì)議，研究部署新學(xué)期工作;

2、全體教職工搞好全校衛(wèi)生清潔工作;

3、進(jìn)行一次教學(xué)設(shè)備檢查和校園安全檢查;

4、做好食堂、學(xué)生餐廳、宿舍全面整理、消毒等工作;

5、落實(shí)好班主任工作及課務(wù)分工;

6、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作;

7、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，做好學(xué)額鞏固工作;

九月份：

1、開(kāi)展正常教研活動(dòng);

2、教師制訂各科教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、教研組教研計(jì)劃;

3、建立新生學(xué)籍電子檔案;

4、與各班簽訂公物使用保管責(zé)任書;

5、慶祝教師節(jié)活動(dòng);

6、簽訂師德師風(fēng)承諾書，學(xué)生各類安全責(zé)任狀;

7、青年教師寫字基本功培訓(xùn)。

十月份：

1、組織教師參加校內(nèi)、校際教學(xué)研討活動(dòng);

2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)講座或者讀書心得交流;

3、舉辦傳染病預(yù)防知識(shí)講座;

4、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)講座或者讀書心得交流;

6、舉行中青年教師專業(yè)技能比賽(聾部教師手語(yǔ)翻譯、培智部教師蒙臺(tái)梭利)。

十一月份

1、開(kāi)展正常教研活動(dòng);

2、組織期中啟智部考核和啟聰部考查

3、11月9日消防安全日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，并舉行一次應(yīng)急演練;

4、學(xué)生健康體檢;

5、舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì);

6、開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳;

十二月份

1、教師讀書心得交流;

2、特教理論專業(yè)知識(shí)考試;

3、開(kāi)展正常教研活動(dòng);

4、組織“慶祝元旦”活動(dòng);

5、冬季消防知識(shí)宣傳，教育學(xué)生為了安全不在結(jié)冰的河面上溜冰;

6、開(kāi)展環(huán)境整治、衛(wèi)生大檢查活動(dòng);

7、進(jìn)行一次安全隱患大排查;

元月份：

1、期末復(fù)習(xí);

2、組織期末調(diào)研測(cè)試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析;

3、教學(xué)“五認(rèn)真”考評(píng);

4、表彰優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部;

5、興趣組活動(dòng)成果展示

6、期末公物使用情況檢查，校產(chǎn)校具清理登記;

7、做好期末各項(xiàng)資料歸檔工作;

8、評(píng)選校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任;

9、做好年度考核工作及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作;

10、做好假期工作安排;

11、進(jìn)行民主理財(cái)。

特殊教育學(xué)校后勤工作計(jì)劃篇5

一、教學(xué)常規(guī)追求精細(xì)化管理

1、落實(shí)常規(guī)工作。

從教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面建立考核內(nèi)容，并進(jìn)行檢查。對(duì)檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄，做出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出改進(jìn)措施。

2、集體備課活動(dòng)。

充分發(fā)揮各備課組的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)教材教法的研究，備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。

3、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期我校初步實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，各個(gè)年級(jí)成立監(jiān)控小組，對(duì)該年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英三科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對(duì)不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的行為進(jìn)行糾正、規(guī)范，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4、電子學(xué)籍管理。

學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。

本學(xué)期，在市電教站的資助下，我校每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備，并組織全體教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，教室應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

二、課堂教學(xué)追求高效性

1、學(xué)校“開(kāi)放周”。

為了增強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教學(xué)交流，我校開(kāi)展“開(kāi)放周”教學(xué)研討活動(dòng)。我校組織全鎮(zhèn)教師參加了聽(tīng)課、評(píng)議活動(dòng)，本系列活動(dòng)進(jìn)一步提高了教師的課堂教學(xué)水平及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用能力。

2、賽課活動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)，我校積極組織好教師參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)。我校的何玉姬、張麗姿、方志生、鐘冬波等老師分別參加了英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的賽課活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的名次。我校的黎成昱、范煙聰、麥安佳三名學(xué)生在參加市級(jí)、省級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、出色完成其它工作任務(wù)

1、重視畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口。為進(jìn)一步做好畢業(yè)班工作，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，以便確定在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重管理，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

2、做好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)整。

及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，對(duì)工作中出現(xiàn)的課務(wù)問(wèn)題，都能克服困難協(xié)調(diào)課務(wù)，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。同時(shí)對(duì)病、事假和代課數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布接受全體教師的監(jiān)督，做到考核工作公開(kāi)公平公正。

一個(gè)學(xué)期的工作將告一段落，回顧起來(lái)，有憂也有喜。憂的是工作中還存在著不足，喜的是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持，有老師的理解和支持。在今后的工作中，教導(dǎo)處會(huì)一如既往，提高工作效率，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

特殊教育學(xué)校后勤工作計(jì)劃篇6

遵照區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性，示范性高中”活動(dòng)為抓手，圍繞“兩個(gè)全面推進(jìn)”的中心工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并取得了一些成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)改革的進(jìn)程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序

1、本學(xué)年度中針對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序現(xiàn)狀與發(fā)展，我們先后兩次重新修訂補(bǔ)充____中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)及管理?xiàng)l例。

2、每學(xué)期初，在教工大會(huì)中宣講了“條例”組織全體教師學(xué)習(xí)。并在教研組活動(dòng)中，作為重點(diǎn)工作組織教師進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、討論，每位教師對(duì)照自己以往的教學(xué)行為，明確整改的方向。

3、在學(xué)期中、末兩次由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試、聽(tīng)評(píng)課、教研組活動(dòng)參與度等情況作全面的檢查與考核。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)“兩個(gè)全面推進(jìn)”要求。

堅(jiān)持反思，促進(jìn)改進(jìn)，加強(qiáng)研究提高教學(xué)效能，始終是本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)工作，我們緊抓不放，常抓不懈。

1、年初、每學(xué)期初，教導(dǎo)處制訂活動(dòng)計(jì)劃。

2、各教研組開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，組內(nèi)教師互相切磋、研討、修訂反思改進(jìn)計(jì)劃。

3、教學(xué)調(diào)研小組與行政班子人員深入第一線聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教師教學(xué)。

4、期中、期末由教導(dǎo)處檢查教師反思改進(jìn)記錄手冊(cè)。

5、展示優(yōu)秀記錄手冊(cè)。

6、在____學(xué)年度第一學(xué)期，由各教研組評(píng)選出優(yōu)秀記錄手冊(cè)，在學(xué)校范圍內(nèi)公開(kāi)展示;第十四、十五、十六周在學(xué)校范圍內(nèi)舉行《堅(jiān)持反思、促進(jìn)改進(jìn)、關(guān)注課堂、提高效能》教學(xué)研究活動(dòng)，各學(xué)科共有17位教師帶著研究課題，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，全體教師參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，反思自己的教學(xué)，收到了較好效果。

7、在第十八周舉行了教學(xué)案例分析交流會(huì)，有顧明、郭雪芳、許永暉、蔣露、張軍珍等五位教師作了主題發(fā)言。然后教導(dǎo)處對(duì)此次教學(xué)研究系列活動(dòng)作了總結(jié)。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、目標(biāo)明確，主題突出。

2、研究課題廣泛，多角度研究教學(xué)。

3、活動(dòng)周期長(zhǎng)，教師參與度高。

4、交流課質(zhì)量高，引領(lǐng)示范作用強(qiáng)。

三、高度重視初、高三畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)管理。

____年度上半年：

1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組——教導(dǎo)處繼續(xù)研究指導(dǎo)高三、初三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作，堅(jiān)持月考及統(tǒng)計(jì)分析工作。

2、成功組織了初、高三區(qū)模擬考試。

3、____屆初三中考、高三高考取得較好成績(jī)，中考合格率達(dá)92%，高考本科率達(dá)34。48%，?？粕暇€96。21%。

____年度下半年：

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處在綜合分析上屆高三、初三中考、高考情況的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處與高三、初三年級(jí)組討論研究本屆初高三工作目標(biāo)與措施，立足抓早、抓實(shí)、抓出成效來(lái)。

1、在署假期間召開(kāi)了初、高三教學(xué)工作會(huì)議，分析形勢(shì)匯報(bào)上屆情況，提出在本屆初高三奮斗目標(biāo)與任務(wù)。

2、堅(jiān)持月考，加強(qiáng)管理，重視考后的質(zhì)量分析，各學(xué)科備課組、年級(jí)組、教導(dǎo)處三組與出質(zhì)量分析、匯總、提交校長(zhǎng)提供給每位教師，對(duì)照，制訂下一階段的工作計(jì)劃，每次月考后開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。

3、對(duì)初、高三教師課堂教學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，開(kāi)學(xué)初4周就對(duì)初、高三每學(xué)科每位教師都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

4、每班建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，進(jìn)行跟蹤分析與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級(jí)，對(duì)口指導(dǎo)教學(xué)工作。

____學(xué)年度第一學(xué)期由期中、期末大考成績(jī)看，初、高三的教學(xué)取得了進(jìn)展，發(fā)展勢(shì)頭良好，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析見(jiàn)附表。

四、繼續(xù)推進(jìn)課程改革進(jìn)程，逐步完善課程體系。

____年度上半年：

1、在高一、高二、初中、預(yù)備年級(jí)開(kāi)設(shè)了拓展課共有40項(xiàng)專題，除了初、高三外，其余教師都申報(bào)了拓展課方案。

____年度下半年：

1、教導(dǎo)處與各教研組在總結(jié)上學(xué)期開(kāi)展拓展課活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在初高中繼續(xù)開(kāi)設(shè)拓展課，由教導(dǎo)處制訂具體實(shí)施方案，每位教師填寫申報(bào)開(kāi)設(shè)拓展課的課題及方案，認(rèn)真編寫教材(教案)備好課。

2、完全由學(xué)生自主選擇課目進(jìn)行學(xué)習(xí)，每學(xué)期每位學(xué)生完成12課時(shí)的學(xué)生任務(wù)。

3、加強(qiáng)考核。由執(zhí)教教師命題對(duì)學(xué)生進(jìn)行考測(cè)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、成果給出考核等第，上交教導(dǎo)處登記備案。

4、教導(dǎo)處重新修訂開(kāi)設(shè)拓展課的實(shí)施方案及考評(píng)制度。

5、教導(dǎo)處重點(diǎn)指導(dǎo)美術(shù)、藝術(shù)、體育等學(xué)科的拓展課，初步完成美術(shù)、藝術(shù)、體育柔道系列教材，凸現(xiàn)特色。

6、收集拓展課資料，匯編教師拓展課的教材、教案成果。

五、加強(qiáng)教研組、備課組工作管理。

1、堅(jiān)持每二周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，研究指導(dǎo)教學(xué)工作，布置教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。

2、指導(dǎo)各教研組開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和反思改進(jìn)活動(dòng)。

3、期中、期末對(duì)每位組長(zhǎng)的工作進(jìn)行考評(píng)。采用自評(píng)、互評(píng)統(tǒng)一考評(píng)模式進(jìn)行。

4、期末舉行教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、評(píng)選優(yōu)秀教研組與備課組。上半學(xué)年語(yǔ)文(初高中)教研組，音美教研組被評(píng)為第四教育署優(yōu)秀教研組，高二物理備課組、高二生物備課組，初二英語(yǔ)備課組被評(píng)為第四教育署優(yōu)秀備課組。

6、____年下半年，在總結(jié)交流教研組工作的基礎(chǔ)上，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀教研組。

六、加強(qiáng)考試工作管理，努力完成各級(jí)各類考試任務(wù)。

1、____年上半年共順利組織了12種不同級(jí)別學(xué)科的等級(jí)考試。

2、____年上、下半年，順利組織了初、高三區(qū)統(tǒng)一測(cè)試，與其它年級(jí)期中聯(lián)考期末區(qū)統(tǒng)一測(cè)試任務(wù)。

七、其它工作：

1、____年上半年，較好地完成了初三、高三的中考、高考的統(tǒng)計(jì)報(bào)名，材料整理等工作。

2、較好地完成了學(xué)籍管理工作。

3、圖書館工作在嚴(yán)重缺乏人手的情況下，堅(jiān)持向?qū)W生教師開(kāi)放同時(shí)做好圖書整理、匯編、裝訂等工作。