最新通訊稿怎么寫運動會50字范本

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最新通訊稿怎么寫運動會50字范本一

XX年11月25日，由環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)保協(xié)會組織進行的環(huán)保志愿者活動與激情四射的校冬季運動會一同舉行。此次活動由環(huán)保協(xié)會所有成員和本學(xué)院部分黨員一起參加。運動會開幕式結(jié)束后，志愿者活動正式開始。

在女子4x400米比賽中，有這樣4個女孩格外引人注目：由1名大二和3名大一同學(xué)組成的年輕隊伍——農(nóng)學(xué)院代表隊。她們獲得了小組第三、全校第七的好成績?？稍谶@耀眼成績的背后，是每名成員的不懈堅持，是4人的精誠合作。

為給2012級新生提供一個鍛煉自我，展示自我，提升自我的平臺，同時也為學(xué)生干部隊伍充實優(yōu)秀人才，確保學(xué)生工作可持續(xù)的良性發(fā)展。9月17日至22日，藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生會招新工作在x校區(qū)順利進行，并得到了2012級新生的積極響應(yīng)。

1、全面動員，全民參與，積極爭創(chuàng)全國文明城市 2、樹文明新風(fēng)，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市 3、創(chuàng)建文明城市，全面構(gòu)建和諧社會 4、爭創(chuàng)全國文明城市，建設(shè)現(xiàn)代文明都會 5、做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市 6、爭當文明市民，爭創(chuàng)文明家庭

各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我為大家演講的題目是：以實際行動學(xué)雷鋒。雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上，雷鋒的精神鼓舞和激勵無數(shù)的人創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。

在開幕式結(jié)束的那一剎那，禮炮隨之響起。五彩的氣球，承載著同學(xué)們的夢想和希望越飛越高，剎那間,體育館上空被渲染成洋溢著青春氣息的繽紛畫卷。伴隨著激昂的音樂，儀容整齊的國防生儀仗隊首先入場。

1、質(zhì)量一放松，勞而無功； 2、品質(zhì)意識加強早，明天的品質(zhì)會更好。 3、質(zhì)量要永遠在我們心中，質(zhì)量永遠在我們手中。 4、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。 5、以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益。

根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》（以下簡稱《條例》）的規(guī)定，現(xiàn)公布x市x年政府信息公開工作年度報告。本報告由概述；主動公開政府信息情況；依申請公開政府信息及受理咨詢情況；政府信息公開相關(guān)費用情況；因政府信息公開

11、 雖然這是我們第一次參加籃球比賽，但是你們一定會是最棒的。在比賽的時候，你們一定不要緊張，發(fā)揮自己最好的一面。加油，鄭瑤瑤；加油，.等待你們勝利的喜訊。即使你們會失敗，但是你們曾努力過，你們會是我們班的驕傲。

李：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，早上好，小喇叭廣播又準時和大家見面了。宋：我是六四中隊的。李：我是六四中隊的。宋：同學(xué)們，今天是4月20日，在二十四節(jié)氣里是谷雨；后天4月22日是世界地球日，本期小喇叭廣播的主要內(nèi)容有：了

精彩的開幕式圓滿結(jié)束后，本次運動會的第一場比賽男子100米預(yù)賽第一組比賽即將開始，運動員們開始積極熱身。在起跑線上，記者捕捉到了09級年級長的身影，此刻的他，正摩拳擦掌。

九月九日，星期天，下午三點，xx學(xué)院學(xué)生會教室j3-107在展了新學(xué)期招新工作的初試。雖然天公不作美下起了小雨，但招新現(xiàn)場依舊氣氛火爆，面試等待區(qū)座無虛席、人頭攢動，百余名同學(xué)上交了報名表，期望能成為學(xué)生會的一份子，實現(xiàn)自己的夢

寒流侵襲了整座城市，然而，新區(qū)體育館內(nèi)卻是熱鬧非凡。 在館內(nèi)的塑膠跑道上，我們看到運動員們一個個飛奔而過，印象最深的便是本次男子400米項目的冠軍，來自農(nóng)學(xué)院的李伯重。

12月2日晚七點，由中山大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會主辦的消防安全知識講座在模擬法庭正式開講。本次講座特意請來中山市公安消防局防火監(jiān)督處工程師鄒光佑先生為同學(xué)們介紹有關(guān)消防安全的知識。

4月25日下午2點，在淮陰工學(xué)院城南校區(qū)北園逸夫樓13樓多功能廳舉行淮陰工學(xué)院第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)之器樂大賽。此次大賽由共青團淮陰工學(xué)院委員會主辦、淮陰工學(xué)院大學(xué)生管樂團承辦。

降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效。 科學(xué)催生文明，質(zhì)量促進和諧。 堅持以質(zhì)取勝，促進科學(xué)發(fā)展。 人人創(chuàng)造質(zhì)量，人人享受質(zhì)量。 質(zhì)量在我手中，客戶在我心中。 以質(zhì)量誠信為榮，以假冒偽劣為恥。

2012年10月19日，晚七點整，我院學(xué)生團體聯(lián)合會2012學(xué)年新生動員大會于教三601多媒體教室正式開幕，這標志著學(xué)團聯(lián)2012學(xué)年社團工作的正式開始。

2012年11月24-11月25日，由xx學(xué)院經(jīng)濟管理系體育部舉辦的“兩人三足，拔河比賽”如期在學(xué)場東院操場舉行。此次大賽以促進各班級間交流為宗旨，豐富學(xué)生們的課余生活為目的，用比賽的形式為學(xué)生們提供了展現(xiàn)各班風(fēng)采的機會。

x年xx月xx日晚x大學(xué)華清學(xué)院于大學(xué)生活動中心舉辦了“錦繡中華，璀璨華清”元旦晚會。x大學(xué)校長x院士。常務(wù)副校長x老師。副校長x老師。x老師。x老師。x老師。校黨委副書記x老師。江樓老師和華清學(xué)院校長x院士。

人人都是小雷鋒 雷鋒就是你、我、他弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園 弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生 見到雜物彎彎腰，生活垃圾不亂拋 責任與我同行活雷鋒精神永遠不會過時. 爭做現(xiàn)代的雷鋒！ 雷鋒精神就在我們身邊！

2月1日晚，南校區(qū)大禮堂座無虛席，洋溢著歡快的氣氛，我校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎晚會在這里舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。。。。和各職能部門、各學(xué)院負責人以及學(xué)生共800多人參加了晚會。

# 你在紅色的跑道上撒下了努力的汗水，獻進了你的風(fēng)采，雖然你沒有獲得第一，但是有那默默的奉獻就已經(jīng)足夠了，希望在下一個比賽能取得好成績。我們會為你加油的。

男：同學(xué)們，早上好！今天是x月xx日，小喇叭又開始廣播啦！我是播音員女：我是播音員zzz男：再過幾天，就是清明節(jié)啦。從節(jié)氣上來說，清明是我國古代勞動人民根據(jù)氣象而制定的24節(jié)氣之一。

xx月xx日，x大學(xué)第x屆秋季田徑運動會在東校區(qū)拉開帷幕。校領(lǐng)導(dǎo)參加了運動會開幕式，看臺上座無虛席。 伴隨著運動員進行曲，各學(xué)院代表隊逐一入場接受檢閱。

得知在第八周星期二的中午12：40我們班與上一屆冠軍班有一場籃球賽時，班里的籃球隊員和同學(xué)都十分的興奮。因為這給了他們一次很好的切磋，挑戰(zhàn)的機會。同學(xué)們在期盼中迎來了這場比賽。

1、看！八年（12）班的短跑健將正腳步點地的在樹膠跑道上飛奔著，把其他選手們遠遠地甩在了后面。人們都說腿長跑的快，但小雪個子小，卻能在賽道上行云流水。她那長而順的頭發(fā)伴隨著腳步自信的擺動著，似乎在說：第一名是我的。

你拍一，我拍一，低碳減排要牢記；你拍二，我拍二，節(jié)水節(jié)電節(jié)煤氣兒；你拍三，我拍三，植樹造林綠荒山；你拍四，我拍四，手帕代紙最合適；你拍五，我拍五，全民健身齊歡舞；你拍六，我拍六，低排節(jié)能環(huán)境優(yōu)；你拍七，我拍七，以步代車減

6月24日下午，ss地鐵委培生代表在ss地鐵車輛段召開了了解委培生學(xué)習(xí)生活動態(tài)的座談會。ss地鐵公司副總經(jīng)理兼運營分公司總經(jīng)理ss、客運營銷中心主任以及各部門相關(guān)的負責人等出席了本次座談會，近一百名委培生代表參加了此次會議，客運營銷

迎新晚會一11月5日晚7點30分x學(xué)院迎新晚會準時開始，此次晚會受到了院內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會干部的高度重視，晚會別具特色，給新生們提供了一個輕松而又豐富的大學(xué)生活的開端。

10月29日晚，環(huán)境學(xué)院運動會動員大會在東教室成功舉行。環(huán)境學(xué)院分團委書記、07級輔導(dǎo)員，以及各班代表、運動員參加了動員大會。環(huán)境學(xué)院學(xué)生會介紹的運動會的評分條例以及各個部門、班級在運動會期間的工作和安排。

12月2日晚七點，由中山大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會主辦的消防安全知識講座在模擬法庭正式開講。本次講座特意請來中山市公安消防局防火監(jiān)督處工程師鄒光佑先生為同學(xué)們介紹有關(guān)消防安全的知識。

男：親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！小喇叭廣播又如約和大家見面了！我是六二中隊的。女：我是六二中隊的。女：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了就像流水一樣永不復(fù)返。

稿件1 青色的草坪，青澀的我你，演繹著青春的過場電影。焦慮了許久，終于迎來片刻的歇停，趁著運動會這契機，奔跑的奔跑，揮灑的揮灑，沉浸的沉浸，祝福的祝福。

周二下午，我們進行了一場拔河比賽。我們抽中的簽是和10班比賽。我們頓時認為取勝的信心不大，因為我們知道他們班可是有威武強壯的大塊頭。但是我們?nèi)员е囈辉嚨膽B(tài)度來到了賽場。果然，他們打頭陣的就是那位個子特高的。

親愛的老師、小朋友們：大家好！歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員，今天的主題是：講衛(wèi)生，勤洗手。小朋友們，洗手是我們每天都要做的事，因為我們拿東西是小手上沾了許多細菌，如果不洗掉，吃到肚子里就會生病，要去醫(yī)

“運動無界限，在運動會的賽場上，我們會為運動員的激情所震撼，會不由自主地從心里為那些奮力拼搏在賽道上的運動員加油吶喊，不管他來自哪個班，哪個系院，馳騁在跑道上的他們都是英雄。”來自藝術(shù)系的常天嬌激動地向筆者說道。

廣播員： a：三（4）班 l b：三（4）班 wc特邀嘉賓：c老師廣播時間：第四周星期二 XX年3月16日下午3:50分重點工作：1.能自信嘹亮地學(xué)唱《中國少年先鋒隊隊歌》,讀熟 2.廣播當天必須提前5分鐘到廣播室并準備好廣播的音樂歌曲 廣播程

六.一前夕，五年級一班學(xué)生劉小華因患感冒請假。班主任指示班干部們自發(fā)組織 到劉小華家里慰問。第二天，班里登出了一篇《本班新聞》，全文如下： 本班訊pp 昨天上午，陽光明媚，鮮花斗艷。劉小華同學(xué)家里歡聲笑語，人頭攢動。

尊敬的家長：安全教育是教育的根本，在孩子成長的過程中，也許會遇到各種不安全的隱患，我們要共同教育孩子如何防范生活中的各種不安全性，讓安全生活的美麗時空伴隨著孩子們健康、平安的成長。

XX年 11月12日下午，東華大學(xué)XX屆畢業(yè)生供需洽談會在我校松江校區(qū)體育館舉行。300多家用人單位和我校近三千名畢業(yè)生和許多聞訊趕來的其他高校的畢業(yè)生冒雨參加了本次招聘會。

xx小學(xué)十分重視安全教育，把自我保護能力的培養(yǎng)作為學(xué)生們快樂健康成長的必備能力。為了讓每個孩子珍惜生命，擁有健康和安全，xx小學(xué)近日開展了系列安全教育活動。

三適讓課堂更有效5月14日下午，采三全體教師在二樓報告廳參加了由數(shù)學(xué)教研組承辦的青年教師課堂展示活動。整個活動包括了2節(jié)課的現(xiàn)場展示，以及之后由綜合教研組、語文教研組和數(shù)學(xué)教研組代表作的評課意見。

閩江學(xué)院海峽學(xué)院第一屆十佳歌手比賽順利召開 通訊員葉小燕 年 11 月 16 日晚,閩江學(xué)院海峽學(xué)院第一屆十佳歌手大賽在學(xué)院一堂三樓唱響青 春的旋律.在這伴著微風(fēng)細雨的夜晚迎來不尋常的海峽學(xué)院的常務(wù)副院長林中燕老師, 教務(wù) 秘書陳林老

致運動員 矯健的身姿， 飛奔的身影， 一道道亮麗的風(fēng)景線， 辛勤的汗水， 激動的淚水， 還有傷心的淚水， 賽場上的奮力拼搏， 成功者， 取得了榮譽， 失敗者， 獲得了尊重。 班級，同學(xué)，老師， 為你加油， 加油吧！ 運動健兒。

合）： 老師們，同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人a，我是主持人b。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

有一群雀躍的運動員，他們是綠茵場上的動車組，跑道上的子彈列車。 “各就各位——”全體隊員抬高一只腿?！邦A(yù)備——”，集體下蹲。一聲哨響，四條跑道上的“時代列車”如一列列開動的“和諧號”呼嘯而出。

全校教職工：為了進一步加強學(xué)校安全管理，根據(jù)上級部門精神，學(xué)校召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，重申了學(xué)校安全工作，明確了學(xué)校安全工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下：一、重申加強學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性。

翹盼的春天來了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛！

為了進一步開展好本系的學(xué)生工作，12月12日晚，外語系在3樓會議室召開了學(xué)生座談會。會議主要針對這個學(xué)期出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)，同時對下學(xué)期的工作進行了討論。

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最新通訊稿怎么寫運動會50字范本二

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

〈實例〉

嚴師·慈父·名醫(yī)

——記酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師 喻登智 吳建平采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴師！

1975年，喻登智接過教鞭，在評議村小的三尺講臺上一站就是20年。如今，他已由血氣方剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無改，無怨無悔。說他是名醫(yī)，不是因為他有多高超的醫(yī)術(shù)，而是因為他一直堅持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當上民師時，學(xué)生們因營養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來一些醫(yī)學(xué)書籍，在認真教書的同時挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會了用中草藥治療簡單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當即休克。喻老師用學(xué)到的知識緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。他愛生如子。三年級學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當即決定免去胡世淑的學(xué)費，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過書費和學(xué)費，他說：這點小事不足掛齒。他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴格。有人對堅持升國旗不理解，他認為“可激發(fā)學(xué)生愛國熱情”；有人認為學(xué)生搞義務(wù)勞動是“不務(wù)正業(yè)”，他說這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點錢，多資助幾個失學(xué)兒童。自1983年以來，他所教班級的成績，在全區(qū)的會考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”園丁獎，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營”活動。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。共5頁，當前第1頁12345

最新通訊稿怎么寫運動會50字范本三

校園新聞 ——校園新聞 會議類新聞稿寫作 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴謹， 語言邏輯要求最 高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。 這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是： 第一段， 寫好導(dǎo)語， 點明與會人員、 主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理 清會議的程序； 第四段， 介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。 寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點： 1、標題要恰當，符合會議的規(guī)格 、標題要恰當， 校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的會議 純粹是幾名學(xué)生的會議，有的是學(xué)生干部的座談會，還有的是黨政機 關(guān)的會議，比較少見的是黨代會、團代會、教代會之類的牽涉面比較 廣泛的會議。不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標題上， 會議的標題要盡量符合會議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于 eoc 學(xué)員 學(xué)習(xí)黨代會精神的通稿，初稿的標題為“我校召開‘eoc 世紀精英 學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’”，這個標題表述上并沒有錯 誤，但對于校內(nèi)通訊稿來說，這個標題有點名不副實了。這個座談會 是校團委、校學(xué)生會組織召開的學(xué)生干部座談會，雖然很重要，但用 “我校召開” 似乎還不準確。 后來， 我建議改成 “校學(xué)生會舉行 ‘eoc 世紀精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’ ， ” 我還是斟酌再三， 因為未能體現(xiàn)校團委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成“eoc 世 紀精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會精神座談會’”,因為 eoc 是校 團委、校學(xué)生會舉辦的活動，以此為主語，就很好地突出了這兩者， 又使標題不會言過其實。 2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱 、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、 導(dǎo)語是全文中最直接、 最集中體現(xiàn)會議情況的話語， 導(dǎo)語寫得好， 通訊稿要表達的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時候不能 過于省略， 而必須正式一點， 要把會議全稱、 舉辦地點等要素寫清楚。 比如“ 年北京奧運會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一 個字都不行。 會場橫幅上的會議名稱是如此， 新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)， 這是客觀性的一個體現(xiàn)。而舉辦的地點則要寫清楚明白，比如“我校 旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而 去掉“大學(xué)生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正 式的文體中，交代清楚是必須的。 3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題 、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱， 會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點內(nèi)容，因此在新 聞稿中對出席的領(lǐng)導(dǎo)進行簡要的介紹是必不可少的。 介紹出席的領(lǐng)導(dǎo) 的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如 “我校副校長 ”是常規(guī)用法，而不是“我校 副校長”。如 果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的 原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像高校的會議， 往往會邀請一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席， 只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機關(guān)的主要負責 人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如“省殘 聯(lián)理事長陳震、副理事長李繼新，省委教育工委宣傳部部長林軒春， 省體育局群體處處長方大川，我校副校長游小波，學(xué)工部（處）、校 團委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負責人出席了本次交流會。”但是，有時候， 領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同 樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面， 這是因為各位副校長的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長 任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的 問題。這一點更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿， 同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長在黨委副書記 之前，而有的學(xué)院的副院長卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng) 驗，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作 的黨委副書記往往比副院長年輕許多， 甚至有一部分的黨委副書記還 是副院長的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。 4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉 、 在會議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將 領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內(nèi)容進 行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次 感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是 很有邏輯性的， 將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來， 再按順序組合， 就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。 比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席 會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景；最后是 對與會的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。 再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取 得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要 內(nèi)容的介紹， 最后是對與會人員提出幾點關(guān)于認真貫徹會議精神的要 求。 5、介紹會議的程序要有主次 、 領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個會議的流程，會議上進行的活動可 能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重 點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、 收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、 收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。 6、描繪會場氣氛 、 會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度， 了 解會議的反響，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。一般 情況下， 會場氣氛往往是熱烈的， 主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息， 如“ 的講話引起了與會人員的激烈討論“、 “全場掌聲不斷”等。 7、簡要概括舉辦會議的意義 新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義， 意義同樣要 注意層次感。一般分成三個部分來寫會議的意義，首先是對培養(yǎng)青年 學(xué)生的意義， 其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項制度建 設(shè)的意義，最后則是對學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時候，最后一段也可 以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能 真切地體現(xiàn)會議的意義，如《海西青年志愿者先進事跡首場報告會在 我校舉行》中的最后一段寫道：“與會大學(xué)生表示，將在這些志愿者 先進事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國最需要的 地方，昂首前進?！迸c會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說 服力。 活動類的新聞稿寫作 活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。 一個學(xué)校的校 園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現(xiàn)的。所以，活動類的 新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來， 這對作者的寫作能力要求 更高了。 這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參 與人員；第二段主要寫活動的過程，活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué) 生的反應(yīng)。第三段則評論開展本次活動的意義。 寫此類新聞時，必須注意以下幾點： 1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感 每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi) 同， 在開篇介紹下活動主題， 有助于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容， 活動的形式。 活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)， 嘉賓、 新聞媒體朋友， 青年學(xué)生，這么多不同身份的人員同時參加了活動，如果僅僅寫一句 “校領(lǐng)導(dǎo) 、《福建日報》、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了 活動”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆 蓋面之廣。所以一般的寫法如“校黨委副書記 、副校長 出席 了活動，《福建日報》、福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各 學(xué)院師生代表共 1000 余人參與了活動?！?2、寫作要緊扣活動主題 活動的主題是什么？整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的 主題， 但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。 比如有一篇 《我 校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝 表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是“模擬課堂”的比 賽， 主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分， 但不是最重要的部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)， 弱化文藝才華， 突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。 在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來，并且 還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。 3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角 我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅 僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動的主角都有可能不一樣。這里 說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時 候，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角。比如《傳播學(xué)院第四屆“傳 播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團共 同作為主角，這樣寫起來條理性差，而且還偏向于福建廣電集團，這 如果是校外通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是 傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動，所以，在我的修改意 見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院”。 4、活動程序要分清主次 跟會議類的新聞稿一樣， 在寫活動程序的時候要分清這些程序的 主次， 活動都有主體部分， 主體部分才是報道的重點， 就如一場晚會， 節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般 一句話帶過即可。再如，大型的音樂會，往往都分上下半場，有中場 休息，如果我們把中場休息的情況也描寫進去，肯定會讓讀者厭煩， 在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào)。 5、描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動 的特色 只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃 中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點是要描寫實際活動的現(xiàn)場情況。比如 《迎接校第六次黨代會暨中國交響樂團合唱團專場演唱會》 的新聞稿 中，不僅僅將五個部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲 目表達了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng) 如何。 同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進行， 一個活動現(xiàn)場也可能分了 幾部分進行，但能夠統(tǒng)一在一個活動中，其中肯定有一條主線，而這 條主線便可作為該段落的總括句。如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖 國”大型游園活動》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的 共青團廣場、a 區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū)生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃 球場等處開展游園活動，吸引了廣大師生踴躍參加?！笔紫雀爬擞?園活動的情況，接著按照總分句中的地點分別敘述游園活動的情況， 整個段落顯得邏輯嚴密、 自然緊湊， 將整個活動現(xiàn)場描寫得井井有條， 錯落有致。 而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突出活動的特色，要將 活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青春、歌頌祖國的晚會，就 要用“青春活動”、“熱情洋溢”、“激情滿懷”來描寫表演者的表 現(xiàn)，還要突出臺下觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的 熱烈掌聲”之類的描寫。 6、活動意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向 舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的 時候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動的意義。一般也 分成三個層次。首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對活 動主題本身的意義，如“紀念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意 義就有一條是 “使改革開放三十年來我國取得的輝煌成就更加深入人 心”；最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。 當然， 并不是所有會議， 所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。 有些活動的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美 疲勞。 競賽類新聞稿 競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類似的地方，但是，因為是競賽 方面的活動，它又有與一般活動不一樣的地方，在新聞稿中，也要有 所不同，所以特地分出一個大類出來。 競賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、 評委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況 以及舉辦比賽的意義。 1、介紹評委要有所選擇 競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第一段的寫法相似， 只 不過競賽類的新聞稿中，有時有必要提下嘉賓評委，像教授之類的權(quán) 威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級 的教授來擔任評委便可將一場平常的比賽變得很體面。 而像學(xué)生評委 之類的，則可以不介紹，邀請學(xué)生擔任評委，本身就不是競賽活動應(yīng) 該宣傳的重點。 2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn) 一場比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量， 所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性， 而這一點一般都是從參與人數(shù)、 參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。 比如， 《我 校第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來沒有體現(xiàn)收到參 賽作品的數(shù)量。后來，我的修改意見是，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出 來，因為據(jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也 就是為了宣傳這個活動的影響。當然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時候，要盡量 使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實性。當然，如果參賽初賽選手或者作品 不多的話不不用了。 3、比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn) 競賽類活動的主角是參賽選手， 所以現(xiàn)場的描寫當然得從他們?nèi)?手， 可以說， 他們的表現(xiàn)情況也就是競賽現(xiàn)場的情況。 需要注意的是， 參賽者至少有十個，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇 其中幾個來進行描述的話，又顯得不夠全面，所以對參賽者比賽情況 的描述需要概括。比如“紀念改革開放三十周年系列活動之演講比 賽”，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮 與夢想’這一主題進行演講。參賽選手對比了我國實行改革開放前后 的社會經(jīng)濟狀況，在鮮明對比中突出改革開放的偉大功績；聯(lián)系自己 生活實際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成 就；對三十年來我國的發(fā)展成就給予客觀評價，號召青年一代珍惜大 好時光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?！庇萌齻€排比句就將參賽者的 演講內(nèi)容概括出來，全面簡潔。當然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都 是熱情洋溢、 聲情并茂， 而觀眾的反應(yīng)則是較為強烈， 掌聲必不可少。 這并不是說無憑無據(jù)的猜測，而是每場比賽的共性。 再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈。來自各單 位的 14 名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實際， 暢談了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會； 提出了如何將科學(xué)發(fā) 展觀貫徹落實到具體工作中的做法；表達了要堅持科學(xué)發(fā)展，突出服 務(wù)海西，強化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究 型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個個精神抖擻、神采飛 揚、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實感 的演講，在觀眾中引起強烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。 4、公布比賽結(jié)果 競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在， 競 賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果， 這是這一類新聞稿中很重要的一 個部分，競賽類活動不可能沒有最終的獲獎結(jié)果，如果我們的稿件中 缺少了獲獎結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎情 況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎項 寫清楚。 同時， 視篇幅情況， 公布獲獎情況一般公布到三等獎的名單， 如果篇幅不夠的話， 則僅僅公布一等獎即可， 如果篇幅有待擴充的話， 也可將優(yōu)秀獎刊登上去。 表彰類新聞稿寫作 表彰類新聞稿比較特殊，大部分時候是一種靜態(tài)的新聞稿，是 沒有現(xiàn)場的新聞稿，只能通過材料、采訪來收集新聞點，然后再整合 成一篇稿件。 這類新聞稿其實結(jié)構(gòu)不是很固定， 而且部分新聞稿是不需要分段 的，在此我說下分段的新聞稿的寫法吧。第一段是導(dǎo)語、寫某單位發(fā) 文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對象的事跡； 第三段則介紹受表彰對象的感言、決心或者是頒獎單位對受表彰對 象、對青年學(xué)生的希望。 寫這類新聞稿，需注意以下幾點： 1、表彰發(fā)文、表彰的獎項內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱 寫表彰類的新聞稿時是一定要寫出表彰的發(fā)文和表彰的獎項內(nèi) 容的，這是稿件最重要的亮點，但是往往出現(xiàn)一種情況是，表彰的發(fā) 文、表彰的獎項內(nèi)容、受表彰單位這三個的名稱寫得太簡單，沒有將 全稱寫出來。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓 讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文，信息寫全了，才不會讓讀者懷疑真實 性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團委黨支部榮獲“全省先進 基層黨組織”榮譽稱號》這篇新聞稿中，就應(yīng)該這樣寫： “省委常委、 政法委書記鮑紹坤在會上宣讀了 《中共福建省委關(guān)于表彰先進基層黨 組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》，我校機關(guān)黨委校團 委黨支部被中共福建省委授予了“全省先進基層黨組織”的榮譽稱 號?！彪m然這句話很長，但并不是累贅，里面的每個字都是省去不得 的。 2、受表彰單位、個人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡 的教育性 一般一段式的表彰類新聞稿中是沒有介紹事跡的，但是，作為新 聞背景， 介紹下受表彰單位、 個人的事跡， 這也是宣傳的重點， 所以， 介紹事跡要注意符合獎項的內(nèi)容， “優(yōu) 比如 作者有必要對此作下介紹。 秀志愿者“的事跡中就沒必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就，而應(yīng)該圍 繞著志愿服務(wù)這個主題介紹。而且，我們介紹事跡的目的主要是讓讀 者看到他們的優(yōu)秀，并從中得到教育，所以我們要集中體現(xiàn)他們的優(yōu) 秀之處， 體現(xiàn)教育性。 《校團委授予葉一舵、 如 李小新等 6 位同志 “福 建師范大學(xué)優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號》新聞稿的第二段是這樣介紹事跡 的：“今年 5 月-6 月，為了積極響應(yīng)團省委關(guān)于組建“福建省 12355 災(zāi)區(qū)青少年心理康復(fù)援助志愿者服務(wù)隊”的號召，校團委推薦了葉一 舵、李小新、鄭小東、吳萍娜、張偉、羅劍等同志，分批進入四川地 震災(zāi)區(qū)， 對當?shù)厍嗌倌赀M行心理康復(fù)輔導(dǎo)。 他們克服困難， 認真負責， 不負團省委和學(xué)校的重托，出色地完成任務(wù)?！?3、受表彰對象的感言要有針對性，頒獎單位對受表彰對象、青 年學(xué)生的希望要有實際意義 表彰之后，受表彰對象也會發(fā)表下獲獎感言，這些對我們來說是 一個預(yù)測性的信息。在總結(jié)這些信息的時候要有針對性，側(cè)重于把握 他們對以后工作的決心、以后的目標。當然，如果沒有舉辦頒獎儀式 的話，我們很難得到受表彰對象的感言，那么我們就把眼光轉(zhuǎn)向頒獎 單位對受表彰對象、青年學(xué)生的希望，往往這就是他們設(shè)置該獎項的 目的。 在概括的時候要有實際意義， 要對青年學(xué)生有促進作用。 “校 如 團委希望全校廣大團員青年以他們?yōu)榭?，大力弘揚“萬眾一心、眾 志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救 災(zāi)精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，以 更加飽滿的精神狀態(tài)、更加扎實的學(xué)習(xí)工作，為學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā) 展、特色興校做出更大的貢獻?！?不知道為什么，每當寫到結(jié)束的時候，我最想說的一句話還是： “我是在班門弄斧，怡笑于大方之家?！痹蚴俏曳菍I(yè)出身、學(xué)習(xí) 不精和師院人才濟濟。 但“只要有一句話對一部分人那怕是一個人有用”仍是我堅持寫 作源源不斷的動力。 寫作原則 (一)堅持四項基本原則，自覺執(zhí)行黨的宣傳紀律； (二)實事求是，用事實說話； (三)迅速及時，講求時效； (四)在寫作技巧上遵守以下 10 條寫作規(guī)則： 1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。 2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫。 3、要表現(xiàn)，不要陳述。 4、把精彩的引語放在消息的前頭。 5、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。 6、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。 7、盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。 8、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。 9、在消息中不要提那些你回答不了的問題。 10、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。 總之，新聞寫作要做到四個字：真、新、快、活。

最新通訊稿怎么寫運動會50字范本四

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，和平來之不易，我們要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。在這樣的日子進行軍訓(xùn)，開展國防教育具有特別的意義。9月12日下午2點，成都市建筑職業(yè)中專校201x年學(xué)生軍訓(xùn)閱兵式暨閉營典禮在成華區(qū)素質(zhì)教育基地舉行。學(xué)校江燕副校長、德育處趙主任及素質(zhì)教育基地有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了結(jié)營典禮，各班班主任、帶隊教師共同見證了閱兵式盛況。

閱兵式上，江校長對201x年參訓(xùn)學(xué)生進行了檢閱，伴隨著激昂的樂曲，201x級新生們身著迷彩服分列成10個整齊劃一的方陣，他們英姿颯爽，神采飛揚，表現(xiàn)出了昂揚的斗志和頑強拼搏的精神風(fēng)貌。在雄壯的旋律中，各方陣依次通過檢閱臺，他們嘹亮的口號、整齊的步伐，贏得了陣陣掌聲。分列式后，各中隊進行了擒敵拳、匕首操、唱軍歌等匯報科目表演，同學(xué)們整齊劃一的動作、堅強如鋼的意志品質(zhì)，充分展現(xiàn)了我校15級新生的青春風(fēng)采。匯報表演結(jié)束后，成華區(qū)素質(zhì)教育基地龍校長對在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的集體和個人予以了表彰。江燕副校長對為本次軍訓(xùn)付出辛勤努力的教官以及帶隊教師表達了崇高的敬意和誠摯的感謝，她希望同學(xué)們能夠?qū)能娙松砩蠈W(xué)到的優(yōu)良傳統(tǒng)融入血脈、見諸實踐，用軍訓(xùn)的經(jīng)歷鞭策自己，用軍訓(xùn)的標準要求自己，積極投身到未來的學(xué)習(xí)生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻自己的青春與力量！