如何做好親子溝通，使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽？通過(guò)回顧和思考，找出學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足，提升自我認(rèn)知?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
中考激勵(lì)作文篇一
回首來(lái)時(shí)的路，我的內(nèi)心頓時(shí)變得更加強(qiáng)大，縱使前方有漫天的風(fēng)沙，縱使命運(yùn)出現(xiàn)常人難以忍耐的痛苦，但我依然會(huì)前進(jìn)，我的生命之花就應(yīng)該開(kāi)放在大漠之上，無(wú)論我走向何方，當(dāng)我紳士?jī)?nèi)心時(shí)，鬼畜的一絲絲溫暖那是父愛(ài)透過(guò)時(shí)光的組閣永燦爛的陽(yáng)光陪伴者并溫暖著我。
通過(guò)那件事后，便真正領(lǐng)悟到了，父愛(ài)如山，父親的愛(ài)藏在那嚴(yán)厲目光的背后，的真正含義了，那件事，激勵(lì)著我，讓我永遠(yuǎn)懂得了父愛(ài)是如此的偉大。
又是星期天好無(wú)聊啊，父母都沒(méi)在家，我就心煩意亂上qq，一會(huì)兒我的朋友給我發(fā)了一條消息要出去玩，我立刻回答了，他們，當(dāng)然去，頓時(shí)心情好好啊!大概過(guò)了幾十分鐘他們幾個(gè)來(lái)我家把我?guī)ё吡耍覀冊(cè)诔抢锿?，一直到了下午五點(diǎn)多，天都快黑了，hh說(shuō)，要不今天晚上住我家吧?我說(shuō)好啊，但要回去跟我媽說(shuō)一聲，到家和我媽說(shuō)了說(shuō)他也同意了，然后我就走了，不，我在路上心里想著，幸虧爸爸沒(méi)在家，不然爸爸就不會(huì)讓我去了，可那天晚上我的心還在不停的跳啊跳，我恐怕等我回家后，父親在批評(píng)我，誰(shuí)?不祥的預(yù)兆馬上就來(lái)了，我爸竟然找我來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他把我叫了出去并呵斥了我，他把我?guī)Щ亓思椅也鸥惺艿搅俗约宏J禍了，我當(dāng)時(shí)好恨他啊，他回去問(wèn)我為什么住在別人家?我撒謊說(shuō)，我要打作文，其實(shí)我是貪玩，我當(dāng)時(shí)也被爸爸發(fā)的脾氣，驚哭了，我在想我住別人家你管什么啊?我當(dāng)時(shí)滿腦子的懊火，他們最后說(shuō)了我，還罵了我，反正當(dāng)時(shí)我倆鬧得很僵，我覺(jué)得父親對(duì)我，這不是愛(ài)而是恨，我并因此不在理對(duì)方了。
直至那件事我的念想?yún)s被打翻了。
新的一星期開(kāi)學(xué)了，星期一早上不知怎么的?我的胳膊上，腿上脖子上都起了好多疙瘩，眼還腫了，我上早自習(xí)感覺(jué)就很不舒服，我就決定給我媽打電話，話那頭傳來(lái)一陣聲音我就說(shuō)嗎我生病了，你帶我去看看吧，你先來(lái)學(xué)校我媽說(shuō)了聲，我讓你爸去之后電話便掛了。
我媽竟然讓爸爸來(lái)接我想氣我嗎?我寧愿不去看病，可是我還是被爸爸帶去了診所頭問(wèn)了醫(yī)生好多問(wèn)題，都是關(guān)于我的病是怎么樣了?可醫(yī)生說(shuō)喝幾片藥這些疙瘩就會(huì)消失了，他還問(wèn)我現(xiàn)在好受不好受，我沒(méi)理他父親到家給我燒了水，倒進(jìn)了杯子，我看著這一幕好溫暖啊，我感覺(jué)到了父愛(ài)，更知道了，父親對(duì)我并不是不愛(ài)而是把愛(ài)藏在了那雙粗糙的手中那嚴(yán)厲目光的背后，頓時(shí)我的眼里閃滿了淚花到了中午父親給我打電話還問(wèn)我病好沒(méi)，我說(shuō)好了，然后就把電話掛了。
我終于明白了，父親不像母親那樣，父愛(ài)永遠(yuǎn)是深沉的。那天晚上伴著柔情的月光，我心中對(duì)父親的怨恨早已飛到九霄云外了。心中留下的只有感動(dòng)與溫暖，父親的愛(ài)如同一縷縷春風(fēng)吹拂著我的心靈湖泊，蕩起了圈圈美麗的漣漪，父愛(ài)一直伴隨著我的成長(zhǎng)一直激勵(lì)著我，克服生活中的種種困難。
雖然這件微不足道的事，但也在我內(nèi)心深處留下了一道身影，它時(shí)刻激勵(lì)著我。
中考激勵(lì)作文篇二
在我們的生活中，有一些話一定曾給我們帶來(lái)過(guò)別樣的感受。俗話說(shuō)好言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒。是啊，在我們的生活中，總有鼓勵(lì)，安慰或提醒的話。再說(shuō)，也有譏諷，諷刺的話，而這樣一句話，就曾給我極大的鼓勵(lì)。
那還是我在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，快臨近期末考試了。所以，我們整個(gè)學(xué)校都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。我也不例外。每天我們都過(guò)得很緊張，心始終提在嗓子眼上，心里也始終懸著一個(gè)大石頭，遲遲落不下地。
在這么嚴(yán)肅，緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，我自己恐怕都堅(jiān)持不下來(lái)。多虧了我的一位好朋友，是他每天都幫著我一起學(xué)習(xí)自習(xí)課的時(shí)候，他幫我整理資料；上課的時(shí)候，他提醒我集中注意力在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他幫了我特別多的忙，使我認(rèn)真復(fù)習(xí)。一直在準(zhǔn)備著的日子終于到了期末考試。哦，不對(duì)，不是期末考試，而是之前的一次模擬考試。雖說(shuō)不是期末，但也十分重要。所以，我們大家都他別看重這次考試，生怕考不好，影響了在期末時(shí)的發(fā)揮。
我們提心吊膽的進(jìn)了考場(chǎng)。從老師手中的試卷經(jīng)同學(xué)之手傳到我的桌面上時(shí)，我感覺(jué)到，這時(shí)間似乎有億萬(wàn)年之久。我看到了試卷上的題目之后，大大的松了一口氣這次模擬考試的試題并不難！我筆尖上的墨水似乎在飛快的流淌，我很快就做完了。但是也正因?yàn)檫@樣，我放松了警惕，沒(méi)有使用多余的時(shí)間來(lái)進(jìn)行檢查。
試卷很快就被老師們批改完了，發(fā)到了我的手中。唉，考的并不是很好，離我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)還差得遠(yuǎn)。遭遇到這樣的挫折，我似乎一下子精神全沒(méi)了。下課就坐在位子上發(fā)呆，上課時(shí)也總是心不在焉的聽(tīng)講。
我的朋友似乎覺(jué)察到了我的不對(duì)勁，在一個(gè)課間跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我將我沒(méi)有考好的事情告訴了他，他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這又不是期末，只是一次檢測(cè)而已，因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心，所以導(dǎo)致了你的錯(cuò)誤，下次細(xì)心一些就好了！
我聽(tīng)了他的話，信心漸漸的又回到我的身上。就是這一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，深深的激勵(lì)了我，使我又有了信心，又有了考試之前的從容。
中考激勵(lì)作文篇三
所謂絕境，就是“沒(méi)有明顯出路的困境；進(jìn)退維谷的境地”一位同學(xué)陷入了老是擔(dān)心自己不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起爹娘的境地，一旦對(duì)時(shí)間有所浪費(fèi)，就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)，然后無(wú)法控制，被這種自責(zé)的情緒左右自己學(xué)習(xí)的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想，沒(méi)有誰(shuí)能把時(shí)間百分之百的都不浪費(fèi)的，對(duì)爹娘的回報(bào)就在今天努力學(xué)好知識(shí)，自責(zé)帶不來(lái)時(shí)間的回流，卻讓我們失去更多！
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地，才相當(dāng)于對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。
對(duì)自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的頭頭是道，但對(duì)自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當(dāng)事情來(lái)臨時(shí)卻選擇了逃避，還會(huì)為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對(duì)自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會(huì)再次光臨！
陽(yáng)光心態(tài)，要看到未來(lái)的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學(xué)，更重要的是能培養(yǎng)我們堅(jiān)韌、陽(yáng)光的心態(tài)。每年高考結(jié)束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生，都閃耀著一種理性的光輝，其實(shí)就是高三過(guò)程中成就的陽(yáng)光心態(tài)的作用。我們對(duì)某一科不夠擅長(zhǎng)，甚至“偏科”嚴(yán)重，在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會(huì)……長(zhǎng)此以往那何妨不用陽(yáng)光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢？就把這科看成最差，以后只能好了！ok，至少?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始，這門課程只能越來(lái)越好了！慢慢的，你會(huì)愛(ài)上這門曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會(huì)發(fā)掘出讓你吃驚的潛力！
高三，走出自己的絕境！昂首處，陽(yáng)光燦爛！
中考激勵(lì)作文篇四
人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，以平常心對(duì)待，人生會(huì)多一份快樂(lè)與淡定。
為什么要生氣？
在古老的西藏，有一個(gè)叫愛(ài)地巴的人，每次生氣和人起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，就以很快的速度跑回家去，繞著自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地邊喘氣。
愛(ài)地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來(lái)越大，土地也越來(lái)越廣，但不管房地有多大，只要與人爭(zhēng)論生氣，他還是會(huì)繞著房子和土地繞3圈。
愛(ài)地巴為何每次生氣都繞著房子和土地繞3圈呢？所有認(rèn)識(shí)他的人，心中都迷惑不解，但是不管怎么問(wèn)他，愛(ài)地巴都不愿意說(shuō)明。
直到有一天，愛(ài)地巴已經(jīng)很老了，他的房地又已經(jīng)太廣大了，他跟別人爭(zhēng)論，還是拄著拐杖艱難地繞著土地和房子走，等他好不容易走完3圈，太陽(yáng)都下山了，愛(ài)地巴獨(dú)自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：
“阿公，您已經(jīng)年紀(jì)大，這附近地區(qū)的人也沒(méi)有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞著土地跑??！您可不可以告訴我這個(gè)秘密，為什么您一生氣就要繞著土地跑上3圈？”
愛(ài)地巴禁不起孫子懇求，終于說(shuō)出隱藏在心中多年的秘密，他說(shuō)：
“年輕時(shí)，我一和人吵架、爭(zhēng)論，就繞著房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這么小，土地這么小，我哪有時(shí)間，哪有資格去跟人家生氣！一想到這里，氣就消了，于是就把所有時(shí)間用來(lái)努力工作！”
孫子又問(wèn)：
“阿公，那后來(lái)年紀(jì)大了，又變成最富有的人，為什么還要繞著房地跑呢？”
愛(ài)地巴笑著說(shuō)：
“我現(xiàn)在還是在生氣時(shí)繞著房地走3圈，邊走邊想，我的房子這么大，土地這么多，我又何必跟人計(jì)較？一想到這，氣就消了！”
人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，應(yīng)該平?？创?。
有智慧的人不會(huì)因?yàn)槭《^望，也不會(huì)因?yàn)槌晒Χ湙M自傲。
常抱一顆感恩的心，遺憾和痛苦都會(huì)遠(yuǎn)離你。
中考激勵(lì)作文篇五
我的身邊發(fā)生過(guò)許多事，也有許多人在我困難時(shí)幫助我，安慰我，陪我開(kāi)心，今天我也想去激勵(lì)她一下，讓她努力。
那天，我們模擬考試了，我考的還不錯(cuò)，可她就不行了，她數(shù)學(xué)考得很差??82分，可她還是一如既往，既沒(méi)有愁眉苦臉，還笑哈哈的。
我便想去激勵(lì)她，可她一到下課，就沒(méi)影兒了，這讓我可怎么辦？
對(duì)呀，有啦，我可以約她去圖書(shū)館，順便討論一下。
說(shuō)干就干，熬過(guò)了周一熬周二，終于把星期日給盼來(lái)了。
我便給她打電話。
“喂，在聽(tīng)嗎？”我問(wèn)。
“干什么呀？”她迷迷糊糊的問(wèn)。我猜她一定沒(méi)睡醒。也對(duì)，怪我太心急，打的電話太早了。
“今天我們一起去圖書(shū)館吧！”我說(shuō)道。
“好呀?！蔽覀兗s定了時(shí)間地點(diǎn)，便準(zhǔn)備出發(fā)。
到了時(shí)間我如約來(lái)到圖書(shū)館，找到了她。
我們先一起把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，就去看書(shū)了，看完書(shū)后我就讓她總結(jié)考點(diǎn)，錯(cuò)題。費(fèi)了一下午，她有很大的提升。
雖然很累，但她的成績(jī)上升得很快，一想到這里我就一點(diǎn)也不累了，還很開(kāi)心呢！
中考激勵(lì)作文篇六
可是我想錯(cuò)了，你并沒(méi)有因?yàn)橄訔壩乙矝](méi)有因?yàn)槲已劾锏木凵ε乱约安磺樵妇瓦h(yuǎn)離我，疏遠(yuǎn)我。相反的是，你朝我伸出了那充滿知識(shí)的一雙手。我卻生生的接受了輸于你做了朋友接受的，你所傳遞給我的無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
走進(jìn)你接近你之后，我才發(fā)現(xiàn)你和我想的完全不一樣，你并不像我想的那樣如同坐在云端的神間可望而不可及，也不像那陡峭的山崖，讓人不敢攀登。可是我有時(shí)看你卻像是行走在霧天中。朦朦朧朧看不清周圍的景色，既神秘又讓我好奇，但是這絲毫阻擋不了我對(duì)你的情感我希望這樣有種神秘感的你，可以讓我去探索你。
還記得剛升初中的時(shí)候，我的第一篇作文就得到了老師的夸獎(jiǎng)，我高興極了，把好消息第一個(gè)分享給了你你并沒(méi)有說(shuō)什么，可是我知道你也在為我高興，不過(guò)你是想告訴我不要因?yàn)榈靡舛巍?/p>
我們就這樣高興的生活在了一起。你是我的良師益友指點(diǎn)著我的生活和學(xué)習(xí)，可有時(shí)我們也會(huì)鬧矛盾。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)試，我寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，我生氣急了因?yàn)槟忝髅魇沁@樣教我的我不顧一切的朝你發(fā)脾氣，你還是什么都沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有變姐當(dāng)我冷靜下來(lái)的時(shí)候，我找到了。掉在地上了的你翻開(kāi)了裝訂你的紙張，我發(fā)現(xiàn)你根本就沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤的原因也在我身上。
對(duì)你就是已經(jīng)伴隨了我八年的語(yǔ)文書(shū)，你是我最喜歡的朋友，最交心的朋友，最關(guān)心我的朋友，我最好的朋友。你每一個(gè)學(xué)期都笑是魔術(shù)師變戲法一樣教我更多的知識(shí)。如果沒(méi)有你，我就不會(huì)知道那么多唐詩(shī)宋詞。如果沒(méi)有你，我就欣賞不了那么多的文章如果沒(méi)有你我就難以開(kāi)拓我的事業(yè)，如果沒(méi)有你，我的文化內(nèi)涵就不會(huì)越來(lái)越豐富。如果沒(méi)有你，我就沒(méi)有那么多的知識(shí)，你對(duì)我的幫助。實(shí)在是太多了我一點(diǎn)也不敢想象如果沒(méi)有你我會(huì)成什么樣子。我進(jìn)不能教你對(duì)我的幫助，全部說(shuō)出口。
啊，語(yǔ)文書(shū)感謝你一直激勵(lì)著我。
中考激勵(lì)作文篇七
春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，五彩繽紛，清新宜人。在這個(gè)季節(jié)，學(xué)校舉行徒步旅行活動(dòng)。我知道這里面包含著老師和學(xué)校的想法。徒步的意義不僅僅是為了緩解我們緊張學(xué)習(xí)中的壓力，也是為了讓我們有所收獲，明白即將到來(lái)的高考就像這次徒步。
雖然路途遙遠(yuǎn)，天氣炎熱，但是一路上有大家的陪伴和鼓勵(lì)，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊(duì)。走在這條看似離目的地很遠(yuǎn)的路上，但沿著河岸，我們欣賞著美麗的風(fēng)景。春天的氣息總是充滿了鮮花綠草的清新，讓人有詹妮弗的感覺(jué)。河岸兩邊有各種各樣的花樹(shù)?；ê芟?，紫色和粉色在陽(yáng)光下很美。突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣漫天飛舞。這些就像是大自然寫(xiě)的情詩(shī)，告訴我們她歡迎我們，我們愛(ài)她。
老班說(shuō)玩就是玩得開(kāi)心，于是在文藝委員的帶領(lǐng)下，我們唱了班歌。可能音調(diào)沒(méi)那么標(biāo)準(zhǔn)，但歌里充滿了幸福和快樂(lè)。一路上有好朋友陪伴，我很開(kāi)心。我們并肩而行，愉快地交談著，不知不覺(jué)，我們就要到達(dá)目的地了。我們老班是個(gè)童心未泯的人。為了給我們留下這些美好的回憶，她隔著一定的距離跑到我們面前給我們拍照，也體現(xiàn)了她對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。還是那句話，讓我們對(duì)她說(shuō)聲謝謝。
徒步旅行的文化節(jié)目中有一個(gè)特別打動(dòng)我，那就是初三六班顧老師為我們演唱的歌劇。雖然是臨時(shí)推薦的，雖然只唱了一個(gè)片段，但是在他開(kāi)嗓子的那一刻，淚水竟然滲透了眼眶，兩年的回憶涌上心頭。他是我去年的班主任，教了我兩年。我對(duì)他的教導(dǎo)深表感謝。雖然去年高考作文不盡如人意，但如果沒(méi)有他，我去年的成績(jī)可能會(huì)更差?？赡芙衲晡覜](méi)有勇氣坐在這個(gè)教室里。想想他去年給我們唱歌。想想時(shí)間過(guò)得多快，過(guò)了很久才可以感嘆。
節(jié)目精彩、快樂(lè)、感人。這些東西屬于我們珍貴而美好的回憶。也許我沒(méi)有參加演出，但我還是收獲了很多。我知道我內(nèi)心的某個(gè)地方已經(jīng)變得堅(jiān)定，我知道如何去做。節(jié)目結(jié)束后，每個(gè)人都會(huì)回到學(xué)校。其實(shí)可以說(shuō)是回家，因?yàn)閷W(xué)校是我們的家，老師是我們的父母，周圍的學(xué)生是我們的兄弟姐妹。每個(gè)人都珍惜這些美好的時(shí)光。雖然有些學(xué)生累了，有些腳累了，有些人可能渴了，但每個(gè)人仍然微笑著唱歌，一路上剩下的就是我們的美麗?；厝サ穆飞?，太陽(yáng)快要落山了，涼風(fēng)吹走了我們的疲憊和汗水。夕陽(yáng)下我們的旗幟越來(lái)越紅，告訴我們勝利就在前方。走著走著，有的同學(xué)體力不支，大家成雙成對(duì)的幫著，我們才體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
我相信這次遠(yuǎn)足會(huì)讓每個(gè)人都充滿信心。雖然付出了力量，消耗了精力，但我們獲得了耐力和毅力。在通往20xx年高考的路上，我們每個(gè)人都不是孤軍奮戰(zhàn)。我們都在并肩行走。當(dāng)我們失望的時(shí)候，我們應(yīng)該想想。也許幸福和希望就在前方。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，我們應(yīng)該想想。也許多走一步就會(huì)有光明的未來(lái)。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該想想。其實(shí)生活是充滿美好的。
讓我們歡呼吧！堅(jiān)信，堅(jiān)定目標(biāo)，努力，努力，再努力！堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持！我相信我們一定會(huì)贏7月17日高考！
中考激勵(lì)作文篇八
2.清晨給你送來(lái)飛出地獄的羽翼；黑夜捎來(lái)指引你進(jìn)入天堂的明星。（馬隆）。
3.清晨時(shí)光貴如金。
4.一天之中最美好的時(shí)光在黎明。（威爾科克斯）。
5.上帝送黎明來(lái)，是賜給所有人的。（塞萬(wàn)提斯）。
6.欲覺(jué)聞晨鐘令人發(fā)深省。（唐·杜甫）。
7.我要堅(jiān)持到底，絕不放棄！
8.我要立即行動(dòng)！
9.我熱愛(ài)我的事業(yè)！
10.我是全世界的推銷員！
11.人人都是我的貴人！
12.黎明前的天空往往是最黑的。（托·富勒）。
13.早晨要撒你的種，晚上也不要歇你的手?！妒ソ?jīng)》。
14.早晨來(lái)了，和早晨一起來(lái)的還有準(zhǔn)時(shí)的潮水。——蘇·庫(kù)利奇。
16.把我的生命從塵埃中撿起，放到你的眼底，托在你右手的掌心里。在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和你的星星一同放進(jìn)夜的寶盒，早晨，讓它在禮拜聲中開(kāi)放的鮮花叢里找到它自己。
19.人越往后過(guò)，每年的月份好像就越變?cè)缴?，再往后，每個(gè)月的天數(shù)似乎也越來(lái)越少了。時(shí)間正在變質(zhì)，早晨剛剛開(kāi)始的新的一天，很快就收縮為一個(gè)疲倦的夜晚。
20.世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。
25.我微笑面對(duì)全世界！
26.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
27.我感激地看著整個(gè)世界，它充滿我的靈魂。
28.有愛(ài)、快樂(lè)和平和永遠(yuǎn)是我的本來(lái)面目。
29.我會(huì)為在今天努力生活的自己而感到自豪。
30.我完全深愛(ài)并接受我自己。
31.就在此刻，我已經(jīng)擁有了我需要的一切。
32.我要盡自己的努力過(guò)好今天，那樣我今晚就可以滿意地睡覺(jué)了。
33.我會(huì)伴隨著我的愛(ài)跟善良去度過(guò)今天。
34.我很激動(dòng)地想要看看今天會(huì)發(fā)生些什么!
35.今天我今天能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么?
36.感謝上蒼賜予我全新的一天。我很感激。
37.我今天會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，讓它指引我前進(jìn)。
38.生活很簡(jiǎn)單。我會(huì)順其自然。
39.我會(huì)用我獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)我的意識(shí)。
40.成功一定有方法！
41.我是最棒的！
42.今天，我開(kāi)始新的生活！
43.每天早晨，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢(mèng)想。
44.我用平常心去看待日常生活中的事情。
45.我用敬畏和好奇的眼光去看這個(gè)世界。
46.我的生活就是個(gè)奇跡。
47.一天當(dāng)中的所有時(shí)刻，都與此刻我的想法一脈相承。
48.如果我想做成一件事，那么無(wú)論需要多長(zhǎng)時(shí)間我都會(huì)努力去擠。
49.今天我要用我自己的力量來(lái)讓世界變得更好。
50.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
中考激勵(lì)作文篇九
時(shí)間如駒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了，面對(duì)著還有一年的中考的來(lái)臨，我有些著急，是該好好努力一把了！
我是小小“xx者”
又是一個(gè)周末的來(lái)臨，又要寫(xiě)隨筆了！真不知道是欣喜還是無(wú)奈，要知道我最討厭長(zhǎng)篇大論的寫(xiě)文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽(tīng)這題目，起初有些興趣，可面對(duì)求之不得的周末我又懶惰了，本想應(yīng)付著寫(xiě)完舒舒服服過(guò)個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜，同學(xué)們沒(méi)有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆，說(shuō)了許許多多的往事，有血有肉。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)像我這個(gè)“xx者”的存在?！皒x”了那么多，我心動(dòng)了，決定好好寫(xiě)寫(xiě)這次的隨筆。
一點(diǎn)一滴都在進(jìn)步。
周末，陽(yáng)光暖暖的照在我的書(shū)桌上，我拿起筆，不知從何寫(xiě)起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝，我認(rèn)真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽(yáng)光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰，放下了筆。
小小的優(yōu)加，大大的鼓勵(lì)。
周一，講評(píng)隨筆，每次到這個(gè)時(shí)候老師都會(huì)找一些范文來(lái)讀給我們聽(tīng)，可誰(shuí)也想不到，這次用來(lái)范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)大大的優(yōu)加出現(xiàn)在我的作業(yè)本上，作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫(huà)。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯(cuò)了地方，我欣喜又疑惑，以至于老師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，老師與同學(xué)的肯定，是我堅(jiān)強(qiáng)不催的后盾！
這件小事激勵(lì)著我。
我發(fā)現(xiàn)，努力做好一件事情是如此快樂(lè)，雖然過(guò)程會(huì)使我們飽受風(fēng)霜，但只要努力，結(jié)果就會(huì)春暖花開(kāi)。一份耕耘，一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵(lì)著我，它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無(wú)前的力量。加油吧，別再為失敗找更多的借口。
中考激勵(lì)作文篇十
做教師那段，接觸了很多孩子，碰到了很多問(wèn)題。
這些孩子大多家庭環(huán)境優(yōu)越，有的父母資產(chǎn)過(guò)億，有的父母是高級(jí)知識(shí)分子，父母大多都很優(yōu)秀，可是他們的孩子卻讓自己束手無(wú)策。究竟是要嚴(yán)格管理還是靠獨(dú)立自主，我想這是中國(guó)家長(zhǎng)大多采取的兩種方式。
案例112歲，男生，父親建筑師，有良好的教育背景，高級(jí)知識(shí)分子，母親家庭主婦，也有良好的教育背景，在家教育孩子。母親對(duì)孩子管理很嚴(yán)格，做作業(yè)不定期檢查，按時(shí)作息，家教良好，父親有時(shí)間也親自輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，一個(gè)建筑師輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)，說(shuō)明老爸是下了很大功夫的?？删褪沁@樣的孩子來(lái)跟我上數(shù)學(xué)課，眼神空洞無(wú)光，沒(méi)精打采，數(shù)學(xué)測(cè)試幾乎都是不及格。后來(lái)觀察聊天中發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)來(lái)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班意見(jiàn)很大，認(rèn)為剝奪了玩樂(lè)的時(shí)間，所以上課永遠(yuǎn)是應(yīng)付的，考試也是。但是孩子又不明說(shuō)，只是消極的去學(xué)習(xí)。
其實(shí)青少年時(shí)期，小孩無(wú)非是想有自己的想法，也就是我們所說(shuō)的存在感。他的父母在管理的時(shí)候沒(méi)有給他留下空間，他們認(rèn)為任何事情都是父母是對(duì)的，孩子還小，不懂事。不用理會(huì)他的想法，時(shí)間久了孩子認(rèn)為，既然反駁是無(wú)用的，你說(shuō)什么就是什么，我照做就是，但絕對(duì)不會(huì)用心。
后來(lái)我讓心理輔導(dǎo)老師去和他談，談什么我不知道。我上課時(shí)，告訴他，在課堂上我們的地位是平等的，我是介紹知識(shí)，不是教授知識(shí)，是橫向的而不是縱向的，如果你有更好的想法你可以提出來(lái)，可以說(shuō)服我，如果你做不到就得聽(tīng)我的。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)小孩居然主動(dòng)和我討論問(wèn)題了，也去找題目和我研究，后來(lái)他甚至跟我說(shuō)：“我弟弟真不懂事，叫他寫(xiě)完作業(yè)再去玩，就是說(shuō)不聽(tīng)。”我驚訝于他的進(jìn)步，成績(jī)已經(jīng)不必說(shuō)，關(guān)鍵他從消極學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，做人方面也知道要教育弟弟學(xué)好。
案例2男生16歲，我接手時(shí)，數(shù)學(xué)20分，典型上課睡覺(jué)，放學(xué)上網(wǎng)的人，但是這個(gè)案例有特殊。父母都是高中文化水平，但是從事食品行業(yè)，全省的城市都有他們家的面包店，用了約15年時(shí)間資產(chǎn)上千萬(wàn)。
13歲那年，父母認(rèn)為在小縣城的教育不好，便將他一個(gè)人送入省城學(xué)習(xí)，但是13歲，一個(gè)人跑到另一個(gè)城市生活，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。更多家長(zhǎng)認(rèn)為這是一個(gè)好主意，認(rèn)為這能磨練一個(gè)人的意志，能更快成長(zhǎng)，事實(shí)上這是不是一個(gè)好辦法。
年紀(jì)小，父母不在身邊，放學(xué)以后回到家滿是孤獨(dú)感，沒(méi)有精神寄托，只好以網(wǎng)吧為家，把網(wǎng)友當(dāng)朋友，成績(jī)自然一落千丈。
后來(lái)父母覺(jué)察到問(wèn)題，讓班主任特殊照顧，減少生活費(fèi)，但是已經(jīng)很難挽回。
后來(lái)通過(guò)交談，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩不是不懂事的人，想回頭無(wú)奈路走的太遠(yuǎn)，陷入網(wǎng)絡(luò)世界太深無(wú)法自拔。
我跟他講了一個(gè)道理：“初中只是人生的開(kāi)始，即使高中即使大學(xué)其實(shí)也是開(kāi)始，只要想回頭就沒(méi)有回不了的頭，我們可以從頭再來(lái)?！?/p>
開(kāi)始我告訴他，學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)是男人成長(zhǎng)的第一步，你要先習(xí)慣孤獨(dú)，然后你就會(huì)慢慢擺脫網(wǎng)絡(luò)。
第二步，要有所寄托，雖然成績(jī)不能代表一切，但是應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)男生追求，有榮譽(yù)感，是你成長(zhǎng)的第二步。
慢慢地，他又重新拿起了課本，真的從頭開(kāi)始，起初還是很艱難的，昔日的朋友嘲笑他假正經(jīng)，很多東西都看不懂，還好堅(jiān)持下來(lái)，雖然中間有過(guò)放棄。最后的中考因?yàn)榛A(chǔ)差，沒(méi)能取得預(yù)想到的成績(jī)，但是三個(gè)月艱苦復(fù)習(xí)最終讓他戒掉了網(wǎng)癮。
上面的兩個(gè)例子都有一個(gè)問(wèn)題，忽視了孩子的想法，如果多些溝通和交流結(jié)果會(huì)好些，嚴(yán)格的教育是中國(guó)人的傳統(tǒng)，這個(gè)沒(méi)有任何問(wèn)題，但是也有人說(shuō)中國(guó)教育扼殺天性，提倡開(kāi)放式管理。事實(shí)上，我們即使給孩子講很多道理，他也有可能不明白，有些事情是需要經(jīng)歷才知道，才會(huì)明白。
總是給孩子講大道理有時(shí)不會(huì)奏效的，有時(shí)還會(huì)有些歪理反駁你，但是換個(gè)方式，把自上而下的縱向教育換成平等相待的橫向交流；告訴他，當(dāng)你做到這些時(shí)，你才是真的成長(zhǎng)，而不是固執(zhí)地認(rèn)為自己就是對(duì)的是長(zhǎng)大。
教育是激勵(lì)而不是灌輸！
中考激勵(lì)作文篇十一
人生路漫漫，跌倒又爬起，又跌倒，又爬起。反反復(fù)復(fù)，樂(lè)此不疲。
每個(gè)人心中都住著一個(gè)夢(mèng)，而我的是那在心中許了七年從未改變的美院夢(mèng)。
自由是人們向往的，畫(huà)畫(huà)時(shí)揮灑顏料的灑脫感，只有感受過(guò)的人，才懂。畫(huà)筆來(lái)回在紙上磨出“沙沙”的聲音，畫(huà)室所有人都帶著一只耳機(jī)，放著自己喜歡的音樂(lè)，另一只耳朵感受著紙與筆碰撞的聲音。
還在幼稚園的時(shí)候，大家就有了各自的喜好，那時(shí)沒(méi)有多少人喜歡畫(huà)畫(huà)，我便沒(méi)有可以分享快樂(lè)的人。只是在別人午休的時(shí)候，我抱著一張大紙，提著一小盒水彩筆，獨(dú)自沉迷其中罷了。
夢(mèng)想并不是順暢的大道，而是雜草叢生的小徑。誰(shuí)還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)幾次跌倒呢？小升初階段，我那一張張不堪入目的測(cè)驗(yàn)卷，打亂了我和母親的心弦。母親勸我放棄美術(shù)，好好學(xué)習(xí)，可我哪里舍得放棄多年的夢(mèng)？我只是繼續(xù)沉迷于此，好似為了和母親對(duì)著干，根本不聽(tīng)講。母親生氣了，停掉了我的美術(shù)課，取而代之的是我不愿學(xué)的語(yǔ)數(shù)英。她用此威脅我：“如果成績(jī)提不上去，這輩子別再想碰畫(huà)筆。”
我跟母親大吵了一架，為了捍衛(wèi)自己心中的夢(mèng)。直到后來(lái)，小學(xué)的知己與我談?wù)撚嘘P(guān)未來(lái)時(shí)，她告訴我，母親希望我有好成績(jī)，考上好高中，不是為了光榮，而是為了讓我離美院更近一步。我這才覺(jué)悟，那是我用來(lái)捍衛(wèi)夢(mèng)想的辦法，真傻。
為了成績(jī)變好，我開(kāi)始補(bǔ)課，瘋了一般。早上的課間操不再抱著素描本，改成了測(cè)試卷以及借來(lái)的筆記。想著每記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我就離美院又近了一步，便更有動(dòng)力。
中學(xué)入學(xué)考如期進(jìn)行，我沒(méi)有懼怕，反倒胸有成足。是的，我成功了。當(dāng)我通過(guò)面試后，第一件事就是拿起那只幾月未碰的畫(huà)筆，躲進(jìn)畫(huà)室，沉迷在我自己的世界中。
現(xiàn)在的我，依然在努力。努力將夢(mèng)想架上云端，再化成雨，最后落地，成為現(xiàn)實(shí)。要用夢(mèng)想改變世界，千萬(wàn)別讓世界改變你的夢(mèng)想。
這使我明白了，放下不等于放棄，有時(shí)放一放做些別的事，讓自己換一種方式體驗(yàn)生活的快樂(lè)，會(huì)遠(yuǎn)比“不撞南墻不回頭”要好得多。
嘿，夢(mèng)想，謝謝你激勵(lì)我成長(zhǎng)，我依舊把你架在云端。
