一鍵復(fù)制
知識是無價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實(shí)用的方法和技巧？以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
臨近中考的作文篇一
小學(xué)畢業(yè)在即心，中不免有些騷動(dòng)與惆悵，既有對中學(xué)生活的憧憬與向往又有對以往的留戀與不舍。這里留住的不只是稚嫩的讀書聲，而是我全部的少兒時(shí)光，從老師教我們的第一支歌“我們的祖國是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個(gè)稚氣未脫的兒童到一個(gè)懵懂的少年，這里留下了我全部的成長足跡。
還記得第一次和同學(xué)打架時(shí)老師嚴(yán)厲的批評。
還記得第一次舉手回答問題時(shí)老師贊許的目光。
還記得體育課上摔到時(shí)一雙雙扶起我的手。
還記得取得成績時(shí)老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)紅旗下的宣誓。
臨近中考的作文篇二
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面?！?/p>
馬上就要開始緊張的考試了，老師很急，同學(xué)們也很急，不知不覺地就發(fā)現(xiàn)一天比一天忙，一天上一課。本來星期五就能寫完的作業(yè)，而快要考試了，星期五都無法寫完，還要星期天再寫。自習(xí)課上，有的同學(xué)埋著頭寫作業(yè)；有的同學(xué)在做題的時(shí)候，眉頭變成倒“八”字，嘴里咬著筆頭；有的'同學(xué)不時(shí)地把自己的頭放到了胳膊的中間。有的同學(xué)背題的時(shí)候，不時(shí)把書本打開，用眼睛瞄了一下書，又立馬合上；有的同學(xué)把耳朵捂住，生怕被嚨了；還有兩三個(gè)同學(xué)在研究題目。爭得面紅耳赤。
“今天下午要考試數(shù)學(xué)！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我沒有復(fù)習(xí)！”有的同學(xué)還在痛痛快快地玩耍。我也很緊張。也在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
“叮鈴鈴――”上課了，老師拿著一踏卷子走上了講臺，清脆的粉筆“沙沙”地作響。我們當(dāng)時(shí)心理緊張急了。有的同學(xué)埋頭“唰唰”地在寫，而我也在寫作業(yè)，不停地在嘴里嘮叨著“要認(rèn)真、仔細(xì)，不要馬虎。”我不停地驗(yàn)算著。時(shí)間一分一秒地過去了，“下課了，”有的同學(xué)像潮水一般沖出教室；有的同學(xué)甚至還在為不會的題煩惱；還有的同學(xué)在對答題，答對的同學(xué)興高采烈，答錯(cuò)的同學(xué)垂頭喪氣。我就是那為答錯(cuò)的同學(xué)。
我回到家里，開始寫作業(yè)了。只聽見媽媽不停地問：
“這次考試怎么樣，有哪些不會的？……”我生氣極了?？匆娏诵∨笥言跇堑紫峦嫣そ?，看見了爸爸津津有味地看電視，不停地?fù)u頭，看見了媽媽在玩電腦。我心理有說不出來的那種滋味呀。真難受。
“黑板上老師的粉筆，嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年?！?/p>
臨近中考的作文篇三
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上，我們迎著太陽站在這里，能夠站在國旗下講話，我感到萬分榮幸，謝謝老師能給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會，我是來自xx班的學(xué)生。今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們這半個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻就在眼前，相信我們每位同學(xué)都準(zhǔn)備了自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們，你們對自己有信心嗎？做好準(zhǔn)備了嗎?在這里，我想有一些建議提供給大家.
第一，與時(shí)間賽跑。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是時(shí)間的濃縮，也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時(shí)間沉淀，絕對可以給你帶來你所想不到的進(jìn)步。在歷史的長河中，時(shí)間是最公正見證人，但也是轉(zhuǎn)瞬即逝的，只有爭分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績才會有更多的進(jìn)步，期中考試才會變得輕松自在，游刃有余。
第二，與汗水相伴。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;滴水穿石，堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期中考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期中考試的大捷。
此時(shí)，有的同學(xué)以為自己的成績差，到期中考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期中復(fù)習(xí)的'時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期中考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。
第三，不心急如焚。
臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實(shí)這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的問蒼茫大地，誰主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚。人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準(zhǔn)備，迎接期中考試的到來。
第四，不投機(jī)取巧。
考試是一場公平的比賽，是靠平時(shí)的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸竊取他人的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。
各位同學(xué)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬里，要想取得期中考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時(shí)此刻，我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
臨近中考的作文篇四
臺海網(wǎng)4月5日訊(海峽導(dǎo)報(bào)記者沈曉麗通訊員王有光)臨近中考，廈門市各所中學(xué)想方設(shè)法鼓舞學(xué)生“士氣”，不僅用上常用的倒計(jì)時(shí)牌，還絞盡腦汁想出各種對聯(lián)口號，而學(xué)生們卻不大“買賬”，他們最喜歡的還是自己班上那面五彩斑斕的“戰(zhàn)書墻”。
過去，中考標(biāo)語都是一些口號式的標(biāo)語，如今很多學(xué)校改用對聯(lián)，比如大同中學(xué)的一副對聯(lián)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”就很好記；“十年利劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉傳佳音。機(jī)會只有一次，把握今天，才能創(chuàng)造輝煌的'明天。”湖濱中學(xué)這副“對聯(lián)加口號”的標(biāo)語讀起來朗朗上口，振奮人心。
臨近中考，各所學(xué)校的初三年段可謂“劍拔弩張”。有的學(xué)校，“倒計(jì)時(shí)牌”“標(biāo)語口號”一起上，而且都擺在校園最顯眼的地方。
“對聯(lián)，讀起來朗朗上口，很有氣勢；倒計(jì)時(shí)牌則一下把中考拉近了，效果也不錯(cuò)，但這些都是校方的?！币怀跞龑W(xué)生說，相比這些標(biāo)語口號和倒計(jì)時(shí)牌，他更喜歡自己班上的“戰(zhàn)書墻”。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)初三畢業(yè)班都有自己迎接中考的形式，形式多樣。有的是以簽名的形式表決心，其中一個(gè)班就用海報(bào)簽名的形式。海報(bào)的正中央是“我中考，我自信，我盡力，我成功”12個(gè)大字，旁邊密密麻麻寫滿了名字。
而更多的班級更青睞“下戰(zhàn)書”的形式，直接把自己的“戰(zhàn)書”貼在“戰(zhàn)書墻”上，時(shí)時(shí)督促自己。
比如，有一個(gè)班級，就直接在黑板報(bào)上寫上“為理想而奮斗”幾個(gè)大字，旁邊密密麻麻貼滿了學(xué)生用精美的書信紙寫的“戰(zhàn)書”。“戰(zhàn)書”非常具體，不僅寫上目標(biāo)校，還寫上中考目標(biāo)分；有的班級則在黑板報(bào)旁額外制作一個(gè)大海報(bào)，上面用五顏六色、形狀各異的紙貼上自己的“戰(zhàn)書”?！啊畱?zhàn)書’是自己寫的，貼上去，肯定要為之奮斗，因?yàn)樽约旱摹畱?zhàn)書’大家都看得到。大家都在互相較勁，共同努力?！币煌瑢W(xué)說，每隔一段時(shí)間，他都會去看一眼自己的“戰(zhàn)書”，給自己打氣。
臨近中考的作文篇五
期末考試臨近，同學(xué)們都已進(jìn)入了緊張的備考階段，思想上重視的同時(shí)，更要注意各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
語文的復(fù)習(xí)要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫，短語以及古文的背誦，這些作為基礎(chǔ)內(nèi)容，建議不要找具體的某一些時(shí)間來記憶，而是要學(xué)會多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時(shí)間，將時(shí)間進(jìn)行最大價(jià)值地利用。
對于作文，要給文章增添亮點(diǎn)。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實(shí)、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨(dú)特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等。語言的“亮點(diǎn)”包括：一個(gè)精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問;一個(gè)排比句;一個(gè)反復(fù)、照應(yīng)。同時(shí)，作文的提高要注重平時(shí)學(xué)習(xí)的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點(diǎn)，另一方面多進(jìn)行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。
同時(shí)，注重復(fù)習(xí)中的爭分點(diǎn)?，F(xiàn)代文閱讀要注意：1、讀懂原文，把握語境。2、定性準(zhǔn)確，思路清晰。3、理解全面，表達(dá)到位。4、博聞多思，增加底蘊(yùn)?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個(gè)人都應(yīng)該拿到手。閱讀文章時(shí)要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。
在文言文斷句時(shí)，學(xué)生常犯的錯(cuò)、漏、多等錯(cuò)誤會分別扣分，比如對五處未標(biāo)一處則得5分，而對五處錯(cuò)一處反扣1分，挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)并存。整體的復(fù)習(xí)要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)多問。
最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯(cuò)別字情況。
臨近中考的作文篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教練、同學(xué)們：
大家早上好：
期末考試是一場戰(zhàn)役，是一次挑戰(zhàn)，更是一個(gè)輝煌的節(jié)日!我們不是說要實(shí)現(xiàn)人生理想嗎?我們不是說要回報(bào)父母，回報(bào)老師教練嗎?我們不是說要報(bào)答母校，報(bào)效祖國嗎?那還等什么呢?機(jī)會來了，我們的節(jié)日也來了。寶劍出鞘，利箭張弓;半學(xué)期磨劍，一朝驗(yàn)鋒。我們亮劍的時(shí)刻終于來到了，所以今天我演講的題目是《長空鑄劍，誰與爭鋒》。
一、善于選擇，學(xué)會放棄，有所為有所不為。
我們常說：“兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重”。在離考試還有幾天的時(shí)間里，學(xué)會選擇，就是學(xué)會權(quán)衡利弊，著眼考試，注重現(xiàn)在;學(xué)會放棄，就是學(xué)會審視自己，揚(yáng)長避短，量力而行。向自己的各種興趣、愛好做暫時(shí)的拜拜，在科目上“有所為有所不為”，對于已難有所突破的跛腿學(xué)科，與其再投入太多的精力，不如將自己的優(yōu)勢學(xué)科把它發(fā)揮到淋漓盡致。向短期見效的記憶性科目傾斜，向自己的優(yōu)勢科目傾斜已成為不得不做的選擇。
二、相信自己，超越自我，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。
“在這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！?/p>
隊(duì)長拿出一個(gè)水壺，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺在隊(duì)員們的手中傳遞，一定要走出沙漠的信念支撐他們一步一步地向前挪動(dòng)。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠。但當(dāng)隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
三、調(diào)整心態(tài)，不要過分放大心理壓力。
優(yōu)化好心理，搞好最后的沖刺，從容應(yīng)考。
1、作一些積極的自我暗示，樹立必勝的信心。
有這樣一個(gè)故事：明朝有位秀才三次進(jìn)京趕考，在考前一天的晚上做了兩個(gè)夢，第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，準(zhǔn)備收拾東西回家。這時(shí)，店老板感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎?怎么今天就要回去了?”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險(xiǎn)，有備無患嗎?”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
這個(gè)故事告訴我們：樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來。所以，在考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，它是考試取勝的第一要決。
2、注意調(diào)節(jié)好自己的期望值，正確對待別人的'期望與評價(jià)。
給自己確定一個(gè)目標(biāo)，本來是好事，但如果脫離了客觀實(shí)際，則會適得其反。期望值不能定得過高，定高了，在考試時(shí)總是達(dá)不到，就會產(chǎn)生焦慮心理，就會感到灰心喪氣;定得合適，考試時(shí)就容易感覺達(dá)到了，從而獲得成功感，產(chǎn)生愉悅，增強(qiáng)自信心。因此，這段時(shí)間應(yīng)該排除一切雜念，調(diào)好自己的期望值，不要太在乎別人的期望與太多的評價(jià)，按照老師的安排、自己的計(jì)劃堅(jiān)定地學(xué)下去。
3、以平和的心態(tài)對待考試。
四、要注意勞逸結(jié)合，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證考試時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。更要在日常生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，注意自身安全，一切以安全為重。
同學(xué)們，考試就像長跑，“拼到最后拼意志”，”拼到最后拼精神”，既然選擇了遠(yuǎn)方，就沒有放棄的理由，成功就在不遠(yuǎn)處，告訴自己要堅(jiān)持下去，“誰笑到最后，誰笑得最甜”。
最后，以《年輕的戰(zhàn)場》來結(jié)束今天的講話，“今天我，終天站在這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光芒，今天我走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要把這世界為你點(diǎn)亮??”預(yù)祝同學(xué)們都在考試過程中，一馬當(dāng)先，馬到成功!謝謝大家!
臨近中考的作文篇七
年關(guān)將至，各中小學(xué)在下周也陸續(xù)迎來一年中最重要的大閱兵期末考。離期末考還不到十天，有些同學(xué)或許都覺得頭很大：需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，功課又很緊，時(shí)間不夠用。所以，如何充分利用現(xiàn)有時(shí)間沖刺期末考試，成了每位同學(xué)面臨的問題。
先補(bǔ)缺漏，再抓基礎(chǔ)知識。
別為了做作業(yè)而做作業(yè)。
在初中階段，學(xué)生的期末考共有七個(gè)科目，分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物。這七科的復(fù)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)都不一樣，但從共性上講，每個(gè)學(xué)生在考前都要經(jīng)歷兩個(gè)階段，第一階段為跟著老師跑階段，第二階段為自己安排復(fù)習(xí)階段。
第一個(gè)跟著老師跑的階段，也就是學(xué)校為學(xué)生安排的復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上，老師會分章節(jié)或知識塊（把考試內(nèi)容分為若干部分）幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。這時(shí)候?qū)W生復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)就是補(bǔ)缺補(bǔ)漏，因?yàn)檫@樣的復(fù)習(xí)課上，復(fù)習(xí)的范圍面相對會比較小，學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)不足，就要趕緊回歸課本，不能為了做作業(yè)而做作業(yè)。
第二階段是臨考前自己安排對整個(gè)學(xué)期的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的階段，在這個(gè)階段，學(xué)生要注重的則是對基礎(chǔ)知識全面、系統(tǒng)地鞏固。
在初中教學(xué)過程中，半個(gè)月前學(xué)生都會做的卷子等半個(gè)月后再拿出來考，學(xué)生卻不會做的情況很常見，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)是教什么考什么，學(xué)什么考什么，但期末考的時(shí)候?qū)W生所面對的是整個(gè)大的知識體系，而不是當(dāng)初的一個(gè)知識點(diǎn)或知識面。
所以只有對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面、系統(tǒng)地鞏固，才能幫助學(xué)生判斷題目屬于哪塊知識點(diǎn)，并且從整個(gè)大的知識系統(tǒng)中找到解題的知識點(diǎn)和方法。
元旦三天別打亂生物鐘。
需要提醒的是，在即將來臨的元旦三天假期里，在生活方面，學(xué)生一定要保持和平常上課時(shí)一樣的正常作息時(shí)間，切記不可打亂生物鐘。在學(xué)習(xí)方面，一定要先做計(jì)劃，先把時(shí)間算好再用功。書永遠(yuǎn)是讀不完的，所以在一定的時(shí)間內(nèi)怎么復(fù)習(xí)完這么多的科目，就需要一個(gè)精確的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)生可以根據(jù)原本自己對各科知識的掌握程度來安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間要精確到當(dāng)天從幾分幾分到幾點(diǎn)幾分要復(fù)習(xí)哪一科目。
而在對這一科目進(jìn)行復(fù)習(xí)前，又要對該科目中某一章節(jié)或知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)所要花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃。這樣才能避免復(fù)習(xí)的片面性以及一些不必要的時(shí)間浪費(fèi)，例如被某一道難題困住而浪費(fèi)了大半天時(shí)間去做無謂的思考。
先考的科目要最后復(fù)習(xí)。
此外，復(fù)習(xí)科目的前后順序也有講究，先考的科目要最后復(fù)習(xí)，最后考的科目要最早復(fù)習(xí)。這樣才能達(dá)到復(fù)習(xí)完就考的效果，而在之后考試的科目，也有休息時(shí)間可供復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)材料方面，學(xué)生可以充分利用平時(shí)的試卷、提綱，或單元考和半期考期間具有代表性的平時(shí)作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這些材料至少都能把每一階段學(xué)習(xí)的重要知識點(diǎn)都呈現(xiàn)出來。
跟自己比，有進(jìn)步就好。
注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)。
小學(xué)階段，提倡的是快樂學(xué)習(xí)，不要給孩子太多壓力。
目前一至六年級的小學(xué)生期末考試考的只有語文和數(shù)學(xué)兩科，英語只是考查科目。
就語文科來說，在這段時(shí)間內(nèi)，低段的學(xué)生需要注重生字詞的過關(guān)和重點(diǎn)課文、段落的背誦，中高段的學(xué)生則要側(cè)重閱讀理解和作文，但因?yàn)檫@兩項(xiàng)內(nèi)容老師都已在平時(shí)的教學(xué)過程中有所滲透，所以最終還是要回歸到字詞句的掌握和課文的背誦。
在數(shù)學(xué)方面，則應(yīng)從數(shù)與代數(shù)、空間領(lǐng)域、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角這四大領(lǐng)域入手，幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系，尤其要熟記口訣和基本的計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活實(shí)際問題的能力。對于英語科，熟讀課文、理解課文的含義，熟練掌握每篇課文的重點(diǎn)單詞、詞組和句子，做到聽懂、會認(rèn)讀，能正確地抄寫和仿寫句子是很有必要的，家長可根據(jù)教師提供的話題，進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)（節(jié)日、班規(guī)、情感、語法等），在此基礎(chǔ)上，有能力的孩子還要熟記單詞。
記憶有其規(guī)律性，學(xué)的時(shí)候記得快，過后忘得也快，所以在考前學(xué)生應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)。在這個(gè)時(shí)候，讓學(xué)生過多聽寫、抄寫或多做作業(yè)都不見得會有很好的效果，過多的抄寫和作業(yè)反而還會增加學(xué)生的厭學(xué)情緒，所以，以課本為主，注重對基礎(chǔ)知識的鞏固才是最重要的。
重視對復(fù)習(xí)資料的整理。
要重視對復(fù)習(xí)資料的整理，如單元測試卷及提綱等。在看復(fù)習(xí)資料時(shí)，也需要有針對性地看，主要看做錯(cuò)的題目。
小學(xué)生考試科目少，內(nèi)容也相對簡單，所以學(xué)生只要跟著老師的步伐進(jìn)行復(fù)習(xí)，按照老師的要求把該過關(guān)的知識都過關(guān)，就已經(jīng)足夠，作息時(shí)間跟平時(shí)保持一致，完全不需要再加班加點(diǎn)。如果元旦期間時(shí)間充裕，家長可適量地安排孩子做一些以前做錯(cuò)過的題目或同類型題目，但切記不可大篇幅練習(xí)。
雖然和初中相比，小學(xué)生需要考試的科目相對少得多，但是大多數(shù)小學(xué)生在家時(shí)都需要在父母的陪同下完成作業(yè)或復(fù)習(xí)，而且學(xué)校也需要家長協(xié)助老師幫助學(xué)生掌握知識、過關(guān)知識。所以在小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，家庭起著至關(guān)重要的作用。
因此在孩子學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的過程中，家長需要督促孩子按時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè)、訂正作業(yè)，提倡幫助孩子設(shè)立糾錯(cuò)本，把孩子做錯(cuò)的題目都?xì)w納到糾錯(cuò)本里，和孩子一起進(jìn)行歸因分析，并督促孩子養(yǎng)成獨(dú)立的復(fù)習(xí)能力。而糾錯(cuò)本之所以要由家長幫助設(shè)立，是因?yàn)榈湍昙壓⒆訉懽炙俣嚷约簞?dòng)手的話勢必會造成孩子的負(fù)擔(dān)，如果步入高年級后，則可以逐步放手讓孩子自行設(shè)立。
隨時(shí)和老師保持溝通。
另外，家長還要隨時(shí)和學(xué)校老師保持溝通，一旦發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)晚作業(yè)做得很遲的情況，就要告知老師，以便老師及時(shí)調(diào)整，防止學(xué)生過度疲勞。在這個(gè)過程中，需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們不懂就要問的習(xí)慣很重要，家長要鼓勵(lì)孩子敢于請教老師、請教同學(xué)、請教父母。而在這三者之間，請教老師又是最好的選擇，例如同一道數(shù)學(xué)題，老師的講解方式和家長的會大不相同，老師能從學(xué)生已有的知識能力出發(fā)講解分析，而部分家長則會脫離學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，學(xué)生就聽不明白。
最后，有些家長在對待孩子學(xué)習(xí)方面會有追求完美的心理，但每個(gè)學(xué)生都有個(gè)體差異，這樣做對于好的學(xué)生有好處，適合培養(yǎng)好學(xué)生的競爭性，但對于一般的學(xué)生卻不見得是件好事，因?yàn)檫@會在無形中給孩子造成很大的心理壓力。家長應(yīng)該根據(jù)孩子本身的定位，在孩子原有的基礎(chǔ)上設(shè)立目標(biāo)，讓孩子跟自己比，有進(jìn)步就好！
此外，考前幾天的作息時(shí)間也要跟平時(shí)保持一致，學(xué)生臨考前本來就多多少少會有緊張的情緒，如果再晚睡，反而會影響考試。
而在這段時(shí)間里，家長要做的，就是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地安排時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且注重與學(xué)生的溝通。
[期末考試即將臨近教你如何臨陣磨槍]。
臨近中考的作文篇八
還有一百天就考試了，我有種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺，周圍充斥著壓力。
老師說：“重點(diǎn)高中的大門只為勤奮的學(xué)生開放，能去的畢竟是少數(shù)，這最后一百天也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們啊，堅(jiān)持就是勝利啊!”
老爸說：“好好學(xué)啊，這次考好了帶你去旅游啊?！?/p>
媽媽說：……。
郁悶啊，簡直想逃避中考了。
為了迎接一中(這里最好的高中)奧賽班的選拔，學(xué)校把好學(xué)生們都集中起來，放到一個(gè)班里一起上晚自習(xí)，美其名曰“虛擬班”。第一次，我很幸運(yùn)，又很不幸的以剛剛擦線的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，同行的還有同桌紫蓮，不過我們學(xué)習(xí)都在里邊屬于中下，而且很愛玩的那種，當(dāng)我們順利的浪費(fèi)了n個(gè)晚自習(xí)后，我終于醒悟，這里，對于我們來說只是玩起來比較方便。第二次，我又很幸運(yùn)的擠了進(jìn)去，不幸的是，紫蓮沒進(jìn)去，沒人陪我玩了，我只好熬著了，好在沒老師盯著，比在教室自在些。
很多人都說我“不安好心”，因?yàn)閾?jù)有心人查證，我的同桌都被我“帶溝里去了”，每次考試我成績不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自從那次因沒寫起作業(yè)被數(shù)學(xué)老師大罵一頓后，其他同學(xué)就更認(rèn)為這樣了，數(shù)學(xué)老師說：“你看看，紫蓮挨著你也沒做，展悒(我前任同桌)自從不和你同桌后每次都好好做作業(yè)……”崩潰!
我最討厭英語，快中考了，英語還是那么爛，偏偏班主任是英語老師，于是天天說，要抓抓英語，多問題……至今，我好像一道題都沒問過他，經(jīng)常被數(shù)落，有點(diǎn)麻木。我現(xiàn)在每天為英語至少浪費(fèi)三分之二的腦細(xì)胞，可是還是不如紫蓮“稍微看看”學(xué)得好，大概英語也需要天賦吧。
沒辦法了，中考不請自來了，僅剩的100天有什么做不成?前提是堅(jiān)持+勤奮。
雖然每天都用中考成功后的旅行誘惑自己，看著乏味的英語還是學(xué)不下去，又想起了童年，沒有升學(xué)壓力，沒有無端的憂郁，沒有煩惱，天天和朋友們玩?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了，成長了，努力了，奮斗了，成績也下降了，每次都滿懷失望。也許真的該忍受吧，畢業(yè)就好了，真正長大就好了。
今天早晨五點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)槲彝蝗幌肟纯刺枮⑾碌牡谝豢|晨曦。
清晨的陽光帶著個(gè)泥土的芳香，滲透著空氣的清新，照到臉上，暖在心里，激起一種難以壓抑的激動(dòng)和力量在心底涌動(dòng)。
天氣：陰。
初三的生活被考試填滿：大考小考模擬考，今天又是摸底考。一遍遍的排名，一次次的較量，成績是自變量，心情是因變量。
考試的預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們戀戀不舍地將書本和各種參考資料放進(jìn)書包，一個(gè)個(gè)表情凝重，一場激戰(zhàn)開始了。當(dāng)一張張卷子如雪片似的簌簌落到我眼前，我告訴自己：“我能行!”，眼前浮現(xiàn)出自己在那無數(shù)個(gè)漫漫寒夜挑燈夜讀的景象，我握住手中的筆，開始了一場知識的.較量。
“呤。。。。。?！睉?zhàn)斗結(jié)束了。從戰(zhàn)場上下來，呼吸一口新鮮的空氣，哼自己的歌。。。。。。
天氣：晴。
中考的腳步越來越近了，或許兩個(gè)星期后的此刻我正在考場上奮筆疾書呢!
爸爸媽媽還是一如既往地關(guān)心照顧我。今天晚上媽媽炒了我最愛吃的“糖醋里脊”，爸爸做了我愛吃的“醬排骨”并不是特意為了快中考才這麼做的。從他們身上我從未感受到中考鄰近的緊迫感，這讓我感到欣慰。
晚上聽到父母的房間里傳來輕微的鼾聲，我覺得很輕松，他們沒有為我擔(dān)心，我的心便釋然了。
迎接中考的日子讓我長大，撒了汗，流了淚，真誠地笑了，痛快地哭了，當(dāng)中考來臨是，我便可以吧燦爛的笑容蕩漾，用青春的畫筆，揮灑出五彩斑斕的新天地!
臨近中考的作文篇九
不知從何時(shí)起，中考已一步一步向我們逼近。面對這初中三年的最后一場也是最重要的一場考試，我不得不沒日沒夜沒條件地全身心投入備考中。
不知從何時(shí)起，網(wǎng)絡(luò)不再是我生活的主旋律，電視不再高頻率的出現(xiàn)在我的視野里。甚至連柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的陽光都不再屬于我。
臨近中考的日子里，時(shí)間總是被鋪天蓋地的習(xí)題塞得滿滿的。下面，就請你看一道我的“生活習(xí)題”。
已知：書桌前的我正撓著頭皮，緊蹙著眉頭——被數(shù)學(xué)題給難住了。正在我一籌莫展之時(shí)，耳畔突然傳來了清脆的“滴滴滴”，那是qq好友的來信提示聲!多美妙的聲音啊!它一聲聲撞擊著我的耳膜，撞開我的心扉。心中那些被壓抑好久的上網(wǎng)的欲望像潘多拉魔盒里的災(zāi)難立刻飛出，縈繞著我，糾纏著我，折磨著我。是啊，好久沒聽到“相框”的'諷刺挖苦，“小溪”的廢話空談，”冰魄“的鼓勵(lì)贊揚(yáng)。好懷念，好想跟他們問聲好。
求：我該怎么辦?
解：1)克制自己，千萬別上網(wǎng)，你的自制力不強(qiáng)，一旦破例上網(wǎng)，就會一發(fā)不可收拾!網(wǎng)絡(luò)將再次擊敗書本，成為你生活的主打歌。2)但就上一次，就上一小時(shí)，一天二十四小時(shí)還怕花不起這一小時(shí)?老舍爺爺都說了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，與其心不在焉的學(xué)習(xí)，還不如給大腦一個(gè)假期呢。再說，中考這個(gè)有分量的砝碼一定會使我的生活天平繼續(xù)傾向?qū)W習(xí)的。3)不行，著這是放縱自己的開始!(唉，解了半天，解得我頭都大了，還解不出。)。
批改：休想上網(wǎng)!
批改者：備考后援團(tuán)——爸媽。
臨近中考的作文篇十
灰蒙蒙的天空，黑與白摻和著的，很模糊，就像現(xiàn)在我的心情，因?yàn)榘职滞砩蠋胰ネ饷娉燥?，自稱是“廈門榨面”但說不準(zhǔn)啊，爸爸經(jīng)常耍人的，從小時(shí)候開始一直是這樣的。
周圍只是潮濕的包裹著身體，一絲絲，淡淡的，像一條條綢緞稀稀疏疏慢慢膨脹包圍整座城市。城市浸泡在濕潤的霧氣中，清澈的空氣讓人貪婪地將它擁抱，讓它歸于自己永遠(yuǎn)存在自己的角落里，慢慢地融化。
我乖乖的跟在爸爸后面，像一個(gè)被挨罵的小孩，只能膽怯地跟在后面。他帶我走進(jìn)那條布滿了電線的昏暗的窄小的小巷。盡頭，一家敞開著深紅色的看起來即將腐爛的木門，上面歪歪的招牌被蜘蛛網(wǎng)填滿的破舊的小吃店。里面零散的桌子，幾個(gè)看起來像是極度疲勞的工人，駝著背吃著沒有菜的不是很白的米飯。看見我們進(jìn)來都抬起頭，非常好奇的盯著我們走到那張角落的桌子。
廚房里卷滾出來的油煙像一只只大蟲鉆進(jìn)鼻子里讓人難以呼吸。濃稠的油煙中走出一位老人，老人手里端著兩碗面，因?yàn)樽呗芬蝗骋还?，手里端著的面湯濺出小小的水滴，滴在凹凸不平的水泥地板上滲出小小的黑色的櫻花。
眼前的面條縮在破舊的鐵腕里上面覆蓋著軟塌塌的青菜，旁邊雜色的面湯上漂浮著一層層油，開出一朵朵透明的水花。
感覺得出周圍人的異常。一位老男人在門前不停地抽著煙走來走去還不時(shí)向里面探望，問題就在他看望的那個(gè)角落里的位置一個(gè)人也沒有，桌子上只有殘留的碗筷。記得在我們離開前，他還在焦急的等待，還向我們翻了幾個(gè)白眼。我想也許十幾年了他都一直那樣做，等待等待……得到的確實(shí)每一個(gè)人嫌棄和驚訝的眼光。
嘴里遺留著面條的殘?jiān)f不出的味道，黏糊糊的，非常難受。說實(shí)話，剛才確實(shí)嚇到了，腦袋像一個(gè)即將爆炸的白色的氣球，卻無法爆炸，只能承受著巨大的壓力。趕緊逃回家，躲在溫暖的橙的燈光下對著白花花的電視傻笑。
臨近中考的作文篇十一
還有一百天就考試了，我有種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺，周圍充斥著壓力。
老師說：“重點(diǎn)高中的大門只為勤奮的學(xué)生開放，能去的畢竟是少數(shù)，這最后一百天也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們啊，堅(jiān)持就是勝利啊!”
老爸說：“好好學(xué)啊，這次考好了帶你去旅游啊。”
媽媽說：……。
郁悶啊，簡直想逃避中考了。
為了迎接一中(這里最好的高中)奧賽班的選拔，學(xué)校把好學(xué)生們都集中起來，放到一個(gè)班里一起上晚自習(xí)，美其名曰“虛擬班”。第一次，我很幸運(yùn)，又很不幸的以剛剛擦線的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，同行的還有同桌紫蓮，不過我們學(xué)習(xí)都在里邊屬于中下，而且很愛玩的那種，當(dāng)我們順利的'浪費(fèi)了n個(gè)晚自習(xí)后，我終于醒悟，這里，對于我們來說只是玩起來比較方便。第二次，我又很幸運(yùn)的擠了進(jìn)去，不幸的是，紫蓮沒進(jìn)去，沒人陪我玩了，我只好熬著了，好在沒老師盯著，比在教室自在些。
很多人都說我“不安好心”，因?yàn)閾?jù)有心人查證，我的同桌都被我“帶溝里去了”，每次考試我成績不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自從那次因沒寫起作業(yè)被數(shù)學(xué)老師大罵一頓后，其他同學(xué)就更認(rèn)為這樣了，數(shù)學(xué)老師說：“你看看，紫蓮挨著你也沒做，展悒(我前任同桌)自從不和你同桌后每次都好好做作業(yè)……”崩潰!
我最討厭英語，快中考了，英語還是那么爛，偏偏班主任是英語老師，于是天天說，要抓抓英語，多問題……至今，我好像一道題都沒問過他，經(jīng)常被數(shù)落，有點(diǎn)麻木。我現(xiàn)在每天為英語至少浪費(fèi)三分之二的腦細(xì)胞，可是還是不如紫蓮“稍微看看”學(xué)得好，大概英語也需要天賦吧。
沒辦法了，中考不請自來了，僅剩的100天有什么做不成?前提是堅(jiān)持+勤奮。
雖然每天都用中考成功后的旅行誘惑自己，看著乏味的英語還是學(xué)不下去，又想起了童年，沒有升學(xué)壓力，沒有無端的憂郁，沒有煩惱，天天和朋友們玩?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了，成長了，努力了，奮斗了，成績也下降了，每次都滿懷失望。也許真的該忍受吧，畢業(yè)就好了，真正長大就好了。
臨近中考的作文篇十二
不知從何時(shí)起，網(wǎng)絡(luò)不再是我生活的主旋律，電視不再高頻率的出現(xiàn)在我的視野里。甚至連柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的陽光都不再屬于我。
臨近中考的日子里，時(shí)間總是被鋪天蓋地的習(xí)題塞得滿滿的。下面，就請你看一道我的“生活習(xí)題”。
已知：書桌前的我正撓著頭皮，緊蹙著眉頭――被數(shù)學(xué)題給難住了。正在我一籌莫展之時(shí)，耳畔突然傳來了清脆的“滴滴滴”，那是qq好友的來信提示聲！多美妙的聲音??！它一聲聲撞擊著我的耳膜，撞開我的心扉。心中那些被壓抑好久的上網(wǎng)的欲望像潘多拉魔盒里的災(zāi)難立刻飛出，縈繞著我，糾纏著我，折磨著我。是啊，好久沒聽到“相框”的諷刺挖苦，“小溪”的廢話空談，”冰魄“的鼓勵(lì)贊揚(yáng)。好懷念，好想跟他們問聲好。
求：我該怎么辦？
解：1）克制自己，千萬別上網(wǎng)，你的自制力不強(qiáng)，一旦破例上網(wǎng)，就會一發(fā)不可收拾！網(wǎng)絡(luò)將再次擊敗書本，成為你生活的主打歌。2）但就上一次，就上一小時(shí)，一天二十四小時(shí)還怕花不起這一小時(shí)？老舍爺爺都說了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，與其心不在焉的學(xué)習(xí)，還不如給大腦一個(gè)假期呢。再說，中考這個(gè)有分量的砝碼一定會使我的生活天平繼續(xù)傾向?qū)W習(xí)的。3）不行，著這是放縱自己的開始?。ò?，解了半天，解得我頭都大了，還解不出。）。
批改：休想上網(wǎng)！
批改者：備考后援團(tuán)――爸媽。
初三的學(xué)生就是命苦，一切，仿佛都是為了考試。
還有一百天就考試了，我有種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺，周圍充斥著壓力。
老師說：“重點(diǎn)高中的大門只為勤奮的學(xué)生開放，能去的畢竟是少數(shù)，這最后一百天也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們啊，堅(jiān)持就是勝利啊！”
老爸說：“好好學(xué)啊，這次考好了帶你去旅游啊。”
媽媽說：……。
郁悶啊，簡直想逃避中考了。
為了迎接一中（這里最好的高中）奧賽班的選拔，學(xué)校把好學(xué)生們都集中起來，放到一個(gè)班里一起上晚自習(xí)，美其名曰“虛擬班”。第一次，我很幸運(yùn)，又很不幸的以剛剛擦線的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，同行的還有同桌紫蓮，不過我們學(xué)習(xí)都在里邊屬于中下，而且很愛玩的那種，當(dāng)我們順利的浪費(fèi)了n個(gè)晚自習(xí)后，我終于醒悟，這里，對于我們來說只是玩起來比較方便。第二次，我又很幸運(yùn)的擠了進(jìn)去，不幸的是，紫蓮沒進(jìn)去，沒人陪我玩了，我只好熬著了，好在沒老師盯著，比在教室自在些。
很多人都說我“不安好心”，因?yàn)閾?jù)有心人查證，我的同桌都被我“帶溝里去了”，每次考試我成績不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自從那次因沒寫起作業(yè)被數(shù)學(xué)老師大罵一頓后，其他同學(xué)就更認(rèn)為這樣了，數(shù)學(xué)老師說：“你看看，紫蓮挨著你也沒做，展悒（我前任同桌）自從不和你同桌后每次都好好做作業(yè)……”崩潰！
我最討厭英語，快中考了，英語還是那么爛，偏偏班主任是英語老師，于是天天說，要抓抓英語，多問題……至今，我好像一道題都沒問過他，經(jīng)常被數(shù)落，有點(diǎn)麻木。我現(xiàn)在每天為英語至少浪費(fèi)三分之二的腦細(xì)胞，可是還是不如紫蓮“稍微看看”學(xué)得好，大概英語也需要天賦吧。
沒辦法了，中考不請自來了，僅剩的100天有什么做不成？前提是堅(jiān)持+勤奮。
雖然每天都用中考成功后的旅行誘惑自己，看著乏味的英語還是學(xué)不下去，又想起了童年，沒有升學(xué)壓力，沒有無端的憂郁，沒有煩惱，天天和朋友們玩?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了，成長了，努力了，奮斗了，成績也下降了，每次都滿懷失望。
也許真的該忍受吧，畢業(yè)就好了，真正長大就好了。
黑板上赫然寫著：離中考還有10天，在迎接中考的日子里。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來了這樣一個(gè)成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問題，時(shí)?；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報(bào)他們，我有些無地自容了?？墒牵也⒉皇遣慌Π?！多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來?！啊痢粒趺蠢?？”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房，在迎接中考的日子里。走進(jìn)教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。白駒過隙般地初三的苦樂生活已過一半，眼前，我們要面對的是迎接中考。
中考近在眼前，我們火燒眉睫。面對中考，我們緊張，我們欣喜，我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂里奔波。
初三的的我們，每天早早地吃過飯就來到教室，背書、做題、聽老師講課。煩躁的學(xué)習(xí)生活使每一個(gè)學(xué)生精疲力竭、無精打采。
不過，幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師，為我們無聊的學(xué)習(xí)生活添加了一絲趣味。
看！歷史課上，我們幽默的歷史老師，在講八國聯(lián)軍侵華時(shí)，由于八國很難記，他就讓我們記住了一個(gè)順口溜：俄英德意，美法奧日，其諧音為：餓應(yīng)得意，沒法熬日。同學(xué)們聽后都開懷大笑。
有“震天雷”外號的語文老師也不遜色!看吧!語文課上，他大嚎一聲，那些課上睡覺的同學(xué)準(zhǔn)嚇得丟魂。不過，也正是他這樣的大嗓門，才增了他的授課效果，因此，每個(gè)同學(xué)都很喜歡他。
哎，令我們不堪一擊的就是體育課了。為了的體育加試我們能獲得更優(yōu)異的成績，這兩個(gè)星期我們已進(jìn)行了“魔鬼般”的訓(xùn)練。這不，每個(gè)同學(xué)的腿都疼得不能走路了。
面對中考，每個(gè)同學(xué)都在給自己加負(fù)，面對學(xué)習(xí)，我們更不懈怠。
在迎接中考的日子里，每個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，稍一松懈，弦就會斷。
雖說迎接中考的日子很苦，但只要我們努力過、奮斗過、拼搏過，我們不怕?！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
我相信：努力就會成功，拼搏就會勝利。
臨近中考的作文篇十三
“一模”一過，離中考也就不遠(yuǎn)了。在這臨近畢業(yè)的日子里，大家顯得更忙碌了。課下少了幾分淘氣，課上增了幾分嚴(yán)肅，幾乎每天都要做上好幾份試卷。不過，與以往期末考前的緊張不同，這次，正有一股依依惜別的情感之流在悄悄涌動(dòng)。
今天，班里統(tǒng)一買了《畢業(yè)紀(jì)念冊》，人手一冊。于是，中午飯后，我們利用短暫的休息時(shí)間互相寫起了臨別蹭言。說真的，平時(shí)大家朝夕相處，并沒有什么特殊的感受，可是當(dāng)我們面對著“留言欄”的空白處，竟有許多話要說：
記得，進(jìn)人中學(xué)后的第一個(gè)冬天，一場大雪把校園裝點(diǎn)得格外素靜、潔凈。下課鈴聲未落，操場已因我們的歡呼雀躍而熱鬧非凡。堆雪人、打雪仗，那種瘋狂勁，連一向嚴(yán)肅的老師都被我們感染得笑出了聲。我兩手合攏，使勁撰了個(gè)大雪球，一揮手，極準(zhǔn)確地落在張強(qiáng)的脖梗上。也許是太近的.緣故，我看到他疼得直裂嘴。我跑上去道歉，可他卻笑了笑，連說：“沒關(guān)系!”此后，我們成了最要好的朋友。
記得，初二那年，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會上，我們班獲得了總分第一名。當(dāng)時(shí)，我們的歡呼聲差點(diǎn)兒把看臺震塌。要知道，這個(gè)成績的取得，是付出了巨大代價(jià)的。早在半年前，班委會就給大家布置了訓(xùn)練任務(wù)。此后，早晨練跑步；下午課后練專項(xiàng)，班委會從來沒有放松過。特別是班長王軍，比賽那天，正鬧腸胃病，可他還是拿了個(gè)百米第一。接著，他又參加四百米接力，為我班最終奪冠，貢獻(xiàn)了力量。
記得，上學(xué)期，在一次班會上，團(tuán)支部書記李鐵為大家高聲朗誦了(鋼鐵是怎樣煉成的)中的名言：“人最寶貴的東西是生命，生命于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過……我整個(gè)生命與精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的自由解放而斗爭。”那語調(diào)、那激情，我永難忘記。是啊，我們，跨世紀(jì)的一代人，不也應(yīng)該像保爾那樣，為共產(chǎn)主義的理想而努力奮斗嗎!
記得……。
抬頭環(huán)顧左右，我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)跟我一樣，也都停停寫寫、寫寫停停。張強(qiáng)似在沉思，王軍揮筆疾書，而李鐵正提著一個(gè)熱水瓶走進(jìn)教室。眼前，“留言欄”的空白處顯得太小了，千言萬語豈能容得下!精簡再精簡，我在張強(qiáng)、王軍、李鐵等同學(xué)的《畢業(yè)紀(jì)念冊》上都只寫了兩句：“愿咱倆的友誼地久天長!愿我們將來重逢在建設(shè)祖國的戰(zhàn)斗崗位上!”
午休的時(shí)間是短暫的，我們不得不收起《畢業(yè)紀(jì)念冊》留待明天再寫。在這臨近畢業(yè)的日子里，我們還有許多的事情要做。比如，除了加緊復(fù)習(xí)，全力備考外，我們是不是還應(yīng)該給母校做些有益的事情呢?反正，這些日子，夠我們忙的。
臨近中考的作文篇十四
前日，記者從多家心理診療機(jī)構(gòu)了解到，期末考試臨近，―些兒童也加入抑郁癥患者群體，表現(xiàn)為，發(fā)燒、腹瀉等癥狀。專家解釋，因?yàn)閮和J(rèn)知能力有限，遇到不高興的事情時(shí)缺乏相應(yīng)的排解方法，久而久之可能會發(fā)展成為精神疾病。
家住東風(fēng)中路的市民劉女士最近遇到鬧心事，平時(shí)乖巧、活潑的兒子這段時(shí)間整天悶悶不樂，“我兒子王一(化名)今年12歲，上初中一年級，成績很好，但近段時(shí)間考試成績都不很理想，放學(xué)回到家就鉆到自己屋里，現(xiàn)在也開始玩暴力游戲，有時(shí)還玩到很晚。”劉女士說，以前孩子上學(xué)很積極，但現(xiàn)在起床都需要她叫上好幾遍，“我不知道孩子到底怎么了，孩子馬上就要期末考試了，這個(gè)狀態(tài)怎么行?。课遗u他，他顯得很不耐煩，有幾次就直接甩門出去。”“據(jù)老師反映，孩子最近一次的考試成績較平時(shí)下降很多，上課時(shí)注意力不集中，對班級活動(dòng)不感興趣?！眲⑴繋е⒆尤バ睦碜稍兯?，才發(fā)現(xiàn)孩子患上抑郁癥。德州市第二人民醫(yī)院精神衛(wèi)生治療中心醫(yī)生李廣安解釋，兒童抑郁癥主要特征為情緒低落、無精打采，還常伴有睡眠障礙、食欲低下，但這種狀況易被誤診為身體機(jī)能出現(xiàn)問題，所以長期服藥“病”情也不見好轉(zhuǎn)。李醫(yī)生認(rèn)為，兒童抑郁多為厭學(xué)引起，這種情況在考前尤為明顯，稱為“考前綜合征”，此外父母離異和家庭變故也是重要原因。
兒童抑郁了自己多不知。
“孩子有自己的世界，他們同樣會有自己的煩惱，并且隨著信息業(yè)的發(fā)展，使孩子顯得很早熟，但他們的心理發(fā)育還不夠完善，再加上孩子認(rèn)知能力相對有限，他們并不知道自己已經(jīng)患上抑郁癥?！崩顝V安醫(yī)生分析，當(dāng)兒童感覺到心煩氣躁時(shí)，如果沒有正確的排解方式，就會發(fā)展成抑郁癥，而兒童自身不會意識到或者意識到但主觀不愿意承認(rèn)，更不會和別人說，當(dāng)家長或者老師、同學(xué)感覺到他的變化時(shí)，就說明兒童的心理已有較大的波動(dòng)?！皟和钟舭Y如果不能得到及時(shí)干預(yù)和治療，后果不堪設(shè)想，所以家長應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，多和孩子溝通交流。”李醫(yī)生指出，對于一些患抑郁癥的兒童，語言上的交流和戶外運(yùn)動(dòng)的參與都會有助于他們的康復(fù)，而家長在發(fā)覺孩子有抑郁癥狀時(shí)，就要及時(shí)跟他談心，鼓勵(lì)他多交朋友，并適時(shí)咨詢心理醫(yī)生。
臨近中考的作文篇十五
1114次列車發(fā)動(dòng)了，即將開始“泰安兩日游”，這是二零零九年以來第二次坐火車，也是難得的機(jī)會，“飛船”經(jīng)過一小時(shí)半到達(dá)泰安站。坐“三輪機(jī)動(dòng)車”到達(dá)岱廟，咦?怎么寫的是“岱廟”?有可能是老字，岱廟的景色宜人，看真實(shí)的“岱廟”，得看下一段，“專為岱廟設(shè)計(jì)”，不出門，能看岱廟，省路呀!更省力!
來到了“龜背碑”，是人們稱“岱廟最好看的碑”。嚇我一跳，我以為“古埃及方尖碑”呢!來到像長城一樣的東西，還寫的字，有許多旗子，“長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上”，是以前的課文，現(xiàn)在也不例外，長長的“長城”和美麗的角樓浮現(xiàn)出仙境的感覺。又來到了花園，寺廟，又來到了地質(zhì)公園，才留戀不舍地離開了岱廟。又上了麥當(dāng)勞吃午餐，我們上午有一個(gè)新的收獲，我竟然把媽媽喊成爸爸，引得媽媽忍不住哈哈大笑。
“機(jī)動(dòng)車”再次“現(xiàn)身”，從“麥當(dāng)勞車站”左右停放，還可以看到“m”。一路上，汽油味幾乎熏天，好不容易到站了，碰上“極端天氣”強(qiáng)熱，到紅門了，熱汗依然沒下去，好著呢!12：33進(jìn)入了泰山，由于太累，停了一下，哎，好天!1：15到了斗母宮，我們一看地圖，呀!連三分之一都不到，過了一個(gè)多小時(shí)，哎!中天門終于到了，買了姜糖，不過，我還是喜歡吃糖的，哈哈!到了脖子子樹，是“四槐樹”景點(diǎn)，5：00到了對松山，反正，還有20多分鐘就是“快活三里”，什么含義呢?這就是以前路不好走，以后好走了。到了十八盤，什么快活三里!一點(diǎn)也不好走，又過了半個(gè)多小時(shí)吧!終于到了南天門，天街，又上了玉皇頂，是最高的地方了，1545米，我們在“天街”住了一夜，可是，這海拔和拉薩平地差不多，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
這一共爬了6小時(shí)15分鐘，爬泰山的過程才畫上了一個(gè)句號。
五月二日凌晨，我看到了紅紅的太陽，又看見了“愛國者”號導(dǎo)彈，是我人生第一次看見導(dǎo)彈，不過半分鐘，就從左邊飛到右邊。我們從“中天門索道”坐，一直坐到中天門，又坐“巴士”(bus)回到天外村。下午2點(diǎn)，從“泰安第一汽車站”回到鄒城，又坐出租車到汽車站牌，又坐“1”路車返回溫暖的家鄉(xiāng)，我忘不了這次泰安旅行，更忘不了我的學(xué)習(xí)成績。
