一鍵復(fù)制
我們身處信息爆炸的時代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)是一個重要的思維工具，以下范文對于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價值。
寫春天的初中作文篇一
寒冷的冬天過去了，春天悄然地來到了。她身著一件綠色的紗裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，向人們潑灑綠意。也許是春風(fēng)發(fā)出的信號，催回了燕子，吹醒了花草，喚醒了動物。天地萬物都被春天喚醒了，花草動物們贊嘆地說道：“啊！春天來了，讓我們一起伴隨著她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的氣息。草地上，我看見了兩棵櫻花書，繁茂的樹葉中夾雜著許多雪白的小白花，芳香四溢，嬌艷欲滴，濃郁的芳香使人陶醉不已。風(fēng)輕輕地吹，滿樹的櫻花瓣飄飄灑灑地落下來，落在草地上，猶如一條雪白的小路向前方蜒伸。向前走，來到了湖邊，湖水靜得好像一面鏡子，綠得好像一大塊翡翠，樹木的影子在水中清晰可見。在湖邊，有一排柳樹，綠得那么新鮮，甚至比綠更綠，更亮，那種綠是無法形容和訴說的，或許你沒見過那種綠吧。我輕輕地摸著柳葉，那么柔軟，那么輕，比紙帕還軟，比畫紙還薄。
柳樹下還有一些迎春花樹，上面結(jié)滿了黃色的小花，好嫩好嫩，美極了。吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河邊。碧柳好像一個個新娘，掛著一串串珍珠，隨風(fēng)擺動著那柔軟纖細(xì)的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鴨先知，一群群，一隊(duì)隊(duì)的麻鴨兒在小溪里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨兒“嘎嘎”地叫著，簡直好像在趕“戲水會”，熱鬧極了。春在哪里？春在蒙蒙細(xì)雨中。春雨好像線一樣輕，好像針一樣細(xì)，淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打著花傘，在小路上穿梭般的來往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這傘仿佛朵朵盛開的鮮花。在近處看，這傘五光十色，有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，像一道七色長虹從天際落到人間。雨后，各種樹木經(jīng)過春雨的洗濯，更加蒼翠挺拔；草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如顆顆寶石點(diǎn)綴在地毯上。地上好像抹了一層滑油，一不小心，就會摔上一跤。這遠(yuǎn)近各處美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水彩畫。
花兒綴著綠葉，葉兒襯著鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴，有多少個這樣迷人的春日??！
寫春天的初中作文篇二
“千古幽貞是此花，不求聞達(dá)只煙霞。采樵或恐通來路，更取高山一片遮?！?/p>
----------題記。
唐代著名的禪師慧宗大師，特別喜歡蘭花，所以他的蘭花養(yǎng)得特別好。但有時他要為弘揚(yáng)佛法而云游各地，蘭花只有交給弟子照管。有一次，他又要出門，臨行吩咐弟子看護(hù)好自己的蘭花，但在一個突來的暴風(fēng)雨夜，弟子們只顧收拾寺院的其他東西，卻把大師的蘭花忘了，等想起來的時候，蘭花早已一片狼藉，弟子們惴惴的心情可想而知。幾天后，慧宗大師返回寺院，弟子們忐忑不安的上前迎候，準(zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰。得知原委后，大師卻神態(tài)平靜地寬慰弟子們說：“當(dāng)初，我不是為生氣而種蘭花的?！币痪洹拔也皇菫樯鷼舛N蘭花的”看似平淡的語句里，說明了我不是為了生氣而學(xué)習(xí)的。因此我便經(jīng)常提醒自己，我要自己學(xué)習(xí)并快樂著。
蘭花自古有“王者香”之稱，但其精華卻是那古今人們所贊譽(yù)的君子風(fēng)韻。蘭花通常在春天開放，人們又稱“春之花”。在我的心中蘭花是高潔，典雅和堅貞不渝的象征。春天來臨，陽光暖暖地曬在她的身上，她在羞澀之中，悄悄生長，花枝上的小花，幾朵圍在一起，一簇一簇，向上開放。最先綻放的是下面的一叢，幾朵一起開著，隨后上面的一叢再開，花兒很細(xì)小，很柔弱，白白的，純純的。經(jīng)過整個冬日的嚴(yán)寒，她似乎就為著這幾朵如米粒般大小的花兒。花兒香味也極特別，淡淡的，清清的，幽幽的，若有還無，飄飄裊裊。你只能感受到香味的存在，她絕不濃烈，絕不嬌艷，她只是那么清純而幽遠(yuǎn)。
“泣露光偏亂，含風(fēng)影自斜。俗人那解此，看葉勝看花?！碧m花的春天，代表著新的希望，新的理想，讓我們的希望與理想從這里開始。
寫春天的初中作文篇三
說起我的家鄉(xiāng)，那可是天下風(fēng)景中數(shù)一數(shù)二的了。
那里的河水一到春天，冰雪融化后，十分清澈。河上有一座小橋，平平的可以通往對岸，河面上有綠柳紅花，柳樹上的芽冒出了小腦袋，個個神氣十足的，下面的紅花黃花，各種不同的顏色競相開放，美不勝收，還有就是那小小的草，不僅綠如翡翠，還非常的亮，望過去紅綠相映，讓人大飽眼福。
河面上有時飄著像草一樣的東西，你可不要真的以為那是水草呀，你如果把它連根拔起的話，你就會看見一顆一顆分散開來的水花生了。河面上有時還有魚蝦在散步，你可以把它直接撈上來，回家燒熟了吃，水上面還可以種東西，不過就是走下去有些危險。
在那邊還有很多自家的竹林，到了春天，春筍長出來了，然后夏天你就可以把筍從地底下拔出來，那時候的筍真叫個美味，你吃上一口一輩子都嘖嘖稱贊。我們家的竹子應(yīng)該有十年的時間了，長得十分高，那時的人會為了晾衣服，把它砍斷，做成晾衣桿。
我的家鄉(xiāng)美不勝收，非常的迷人，我喜歡那美麗的家鄉(xiāng)，那是充滿了我回憶的地方。
寫春天的初中作文篇四
觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看著那么美麗的一幅畫：藍(lán)天白云之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國沒什么樹落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學(xué)生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強(qiáng)的再生能力、衍生能力）把春天帶進(jìn)教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，后來深綠、墨綠，再后來，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個過程教會學(xué)生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說瞎話、套話。
在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學(xué)各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來，常有學(xué)生在家里摘點(diǎn)花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結(jié)了果子的桂花枝，從沒看過桂花結(jié)果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說好像活了；……我打算一路引領(lǐng)他們?nèi)ビ^察去感受、去栽種。
看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那么清新，我就布置學(xué)生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機(jī)去記錄那一個個綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵學(xué)生在春天里種點(diǎn)什么，去感受生命的成長，孩子們說：“我們沒種子?！?/p>
我說：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實(shí)，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點(diǎn)菜呀?！?/p>
春天，在我們的關(guān)注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！
寫春天的初中作文篇五
似乎，綠開始肆意地泛濫了，碧藍(lán)的天空，縱橫著我的視野，那一抹抹誘人的綠，閃爍著露水的光芒，在眼簾中鋪展開來。我佇立在柔軟的青草毯上，享受著新來的春光，搖曳著葉兒，翩然著風(fēng)兒，那陣陣節(jié)奏的律動，燃了一大片慵懶的花。
聆聽雀兒的低聲耳語，燕子呢喃，翩然相隨，穿越在綠柳翠幕間，它是畫幅中的精靈，越過流年匆匆，穿過人海茫茫，暢游在它的夢海藍(lán)天?；ㄩ_時節(jié)，旖香暗搖，眉宇間嫣然一笑，駐足于油菜花旁，那樸實(shí)可人的微笑燦爛了心緒，欲語還休，還以微笑。那一樹的粉妝桃花，倒也芬芳了春日，蓄一份淡淡的馨香，宛若一曲絲竹在樹枝，譜出一縷春的序曲。
闊別繁華的喧囂，竟這般醉人。任往事浮沉，讓風(fēng)撫平緊鎖的眉，由心蔓延在嫩芽樹梢，隨風(fēng)輕揚(yáng)，旋舞似蝶，婉轉(zhuǎn)成時空里的一弦琴音，吟唱成歲月里一曲歌賦。漫步湖畔，紛揚(yáng)的柳絮如婀娜的舞者，盡顯風(fēng)情雅韻，曉風(fēng)移步，柳絮漫搖，溫潤了江南的春色花香。
偶然遇見那一棵開得極盛的桃花樹，與一旁的潔白梨花相互綴應(yīng)，柔美的五瓣花兒悠然相擁，從中躥出幾絲花蕊，伸手觸碰，嬌嫩易傷惹人憐，不忍摘下，珍藏此刻微潤的心語與這易逝的韶光。雖美終究會乘風(fēng)而去，但留于心中的，卻不會褪去。
春，我已分不清你在否。你悄然墜落世間了嗎?
寫春天的初中作文篇六
很久了，我的世界極少見到綠色。如果綠色代表愉悅，我想這正是我不樂的原因。
由于心中有太多的郁悶，讓我想起了我曾經(jīng)擁有過的春天。我的世界曾經(jīng)是綠的，滿眼的綠，滿腦子的綠，一種象征性的綠，而我就活在這個世界。綠的友誼，綠的青春，綠的生命，一切都在滋長，迅速而有力，仿佛有一股著魔的力量在追我，或是我發(fā)揮著一種著魔的力量，在我的世界布施著完美，我的土壤很快充滿了希望，一望無際的綠的海洋，棲息著無數(shù)的快樂……但我無法知道，以后我是怎樣弄丟了我的春天。
如果春天不會來，那么美好的一切也不會復(fù)蘇。冬眠是一種不太高級的生命狀態(tài)，一切都躲藏得很嚴(yán)密。而一顆心也冬眠了，這帶來的是潛在的毀滅，死亡總是跟著絕望而來。童年有那么多的快樂時間，因?yàn)椴欢畱n愁，而憂愁卻一天天靠近，一天天增多，因此當(dāng)我已經(jīng)不小了的時候，我感到莫名其妙地有很多厭倦，也許正因?yàn)槿绱?，春天總是遲遲不來。
告別了銀杏，告別了金秋，告別了校園，告別了小學(xué)，告別了從前的一切……然后，走進(jìn)我的春天――立達(dá)。
立達(dá)，春天般溫暖。
寫春天的初中作文篇七
冬天漸漸消逝在時間的盡頭?。?/p>
燭光，在星星狀，發(fā)抖的寧靜中消逝于黑夜，永遠(yuǎn)地睡去，黑暗，成了她的永恒................
人的生命是短暫的?。∪说纳?，是微弱的！！像極了星星狀的抖動的燭光,抖動著微弱的光,似乎沒辦法和死神斗爭！！----死神，不是站在最高處的??！到今天我才知道!!死神，在黑暗中！!在我們的身旁?。?/p>
于是，微弱的燭光暗了下來！
便再也找不到光芒！找不到靈魂！找不到回去的路??！
記憶，也灰飛煙滅..............
春天的到來并不能給燭光帶來任何生機(jī)??！也許是命，注定了某個人看到了今年的花開卻錯過了錯過了今年的敗落，永遠(yuǎn)地失去?。?/p>
這不是一個完美的過程！
可是，對某個人來說卻是完整的過程??！
于是，某個人閉上了雙眼??！
也許，是淺淺的笑。
也許，是泛著淚光。
也許，是憤怒，抑或是，無奈.............
這是殘缺的美麗么？？
那么，連記憶都灰飛煙滅于這個看了一生的塵世。
飄忽飄忽，就淡下來接著，漸漸消逝.......
這個不屬于春天的寒冷從何而來？？
這寒冷讓本來就微弱的燭光，越是努力，越是沉下來了。
漸漸，暗了................
心疼燭光的燈油大有所在，只是，所有的燈油都忘記了自己的本質(zhì)??！
忘記了嗎？？忘記了，也好.........
燭光，不該讓燈油來陪襯，不該讓燈油來陪著自己度過這春寒么？？
燭光滅了................
春天的到來也許是一種錯誤，只可惜，我們明白得太晚！況且，要來的，終究會來?。。?/p>
“這是自然規(guī)律”有人說。
很殘忍，但很現(xiàn)實(shí)?。?/p>
當(dāng)長長地送靈隊(duì)伍于哀傷的喪樂在古老陳舊的祠堂開始向燭光永逝的方向行進(jìn)時。
多少人會記得這樣的場景。
這些，浮華不真實(shí)，順眼云煙罷了........
寫春天的初中作文篇八
我正在幫助曉東做功課，忽然傳來一陣嘈雜的聲音。我到門外一看，曉東的爺爺、奶奶用拖車?yán)瓉砹艘豢么髽?，周圍簇?fù)碇S多人。這是一棵桂花樹，枝葉茂盛，根部一個大泥團(tuán)，比場邊的井盤還大，被手指粗的草繩嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹著。
桂花樹做客的消息不脛而走，場上頓時熱鬧起來，人越來越多。一位老大爺圍著桂花樹轉(zhuǎn)悠著問：“老弟，這桂花樹多少錢買的?”
曉東的爺爺喜滋滋地說：“不是買的，從牌樓村我外甥那兒搬來的!它開起花來真是十里飄香哪!”奶奶咯咯地笑著說：“前年勝利村動遷它被接到牌樓，今年又到我們建國村來安家落戶了……”
“說不定這桂花樹呆上年把又要搬了，你沒聽說這里要筑崇信路，西邊要造賽馬場，那邊漳浦村動遷會也開過了嗎?”
奶奶一聽，低頭沉思起來。說話時，人們抬的抬，杠的杠，小心翼翼地把桂花樹從車上卸下來，抬到事先挖好的大坑，培土澆水，整枝打扮，最后，用毛竹把它固定起來。
寫春天的初中作文篇九
當(dāng)我們還在回憶寒假去了哪里，玩了什么，吃了什么的時候，不知不覺，春天又悄無聲息地回到了我們的身旁。
春天終于又回來了，風(fēng)還是一樣的刮，雨還是一樣的下。不過風(fēng)沒有冬天那么刺骨，與不像夏天那么狂。到處是一片“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的景象。
我喜愛春天，更加喜歡春天到時的景象。
小草從地底下探出了頭，左右看了看。對著四周的一切對感到陌生而又異常的熟悉。于是，小草從剛開始的一兩棵，“鋪天蓋地"地長出來，似乎在對世界上下的人們報春。
花兒似乎也觀察到了春天，也許是聽了小草弟弟們的呼喚了，一個個都綻開了笑容，咧開了嘴。一個開得比一個艷、美、盛。似乎只有這樣，它們才能成為春天里的一個亮點(diǎn)，只有這樣才能配得上“春天”這兩個字。
風(fēng)兒也開始唱春了，風(fēng)吹到了世間萬物，發(fā)出“沙拉沙拉”的響聲，一旁的柳條也跟著節(jié)奏跳起了舞。與風(fēng)兒應(yīng)和著。
春雨也不甘示弱，和世間萬物也唱起了歌，打在樹上，屋頂上，發(fā)出“淅瀝淅瀝”的悅耳歌聲。一會兒“淅瀝淅瀝”一會兒“沙拉沙拉”，仿佛是一支交響樂隊(duì)在激情演奏。同時春雨也滋潤了萬物，使得又充滿了生命力。
公園里的人們也多了。板凳上，一對對情侶在竊竊私語；湖面上，一對對三口之間在劃船；草地上，孩子們無憂無慮地奔跑著；廣場上，老太太老爺爺們練起了太極……一片和諧的景象。
春天是一年的起頭，也代表著一年又到來。在這新的一年，一切都從頭開始，把目標(biāo)放在新一年的道路。
“一年之計在于春”，春天總是給人充滿了希望。因此，我不得不愛春天。
寫春天的初中作文篇十
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，不要以為只有草地中有它的歌聲，其實(shí)，樹上也印著它的足跡。
春天來到了，樹發(fā)出了嫩綠色的芽。在楊樹上，你會發(fā)現(xiàn)，那一條條綠色的“毛毛蟲”里隱藏著即將漫天飛舞的楊絮。在柳樹上，你會發(fā)現(xiàn)，那些樹葉不象夏天那樣硬硬的，很富有彈性。葉子遠(yuǎn)看是鵝黃色的，近看，是嫩綠色了，真不知春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的顏色的。
在春天，樹不象冬天那樣孤獨(dú)，不象夏天那樣茂盛，不象秋天那樣枯黃，是那樣富有朝氣。
遠(yuǎn)看，那一排排的參天大樹，讓人心情舒暢、愉快，同時給予人一種身體放松的感覺，拋掉了現(xiàn)在一切的煩惱，讓人感到很舒服。
我想，樹的作用可真大啊!它默默無私地為我們奉獻(xiàn)了一生，供我們觀賞，玩耍，毫無怨言，在春天，是它發(fā)芽長葉的季節(jié)，我們更應(yīng)該去對它實(shí)行“保護(hù)計劃”。
寫春天的初中作文篇十一
冬天，可愛的小松鼠躲在媽媽溫暖的懷抱里?！皨寢?，春天什么時候來呀？”“過了冬天，春天就會來的，那時到處是一片綠色。”媽媽高興的告訴小松鼠。
綠色，我喜歡！小松鼠真希望春天和綠色快快到來。時間一天天去，春天卻不曾到來。小松鼠著急地問媽媽：“春天到底什么時候來呀？”媽媽總是撫摸著它的頭和藹的說：“快了，到了春天，你就可以去森林里盡情的玩耍了！”小松鼠高興得又唱又跳，越來越急切地盼望著綠色的春天來到。
又過去了好久，綠色的春天仍沒有來到。小松鼠等不及了，吵鬧著要到外面去看看，天氣怎么也不冷了？一連串疑問從小松鼠的腦海中蹦出。
“唉！”一聲嘆息傳入了小松鼠耳中?；仡^一看，原來是桃樹阿姨。小松鼠禁不住問：“桃樹阿姨，你為什么嘆氣呀？”“你瞧，我根本發(fā)不了芽??！”“春天還沒來，你發(fā)芽干什么？”“春天早就到了！”“可是我什么沒看見綠色呢？”小松鼠急了?！熬G色？她可能不會來了?！碧覙錈o可奈何地?fù)u了搖頭。
了黑云，太陽公公也嚇得躲起來了。樹木全都耷拉著腦袋，好像快要死了。
“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子里橫沖直撞，毫不容易找到了媽媽。媽媽急切的拉著小松鼠說：“孩子，終于找到你了。我們得趕快搬家，這里已經(jīng)不能住了。”
小松鼠怎么也不同意媽媽的決定，它朝著林子大聲地喊：“綠色，你快回來吧，我要呆在我們的家園！”
這年夏天，小松鼠失蹤了。后來，松鼠媽媽在一棵枯死的樹上找到了它。只是，小松鼠已經(jīng)閉上了它那可愛的小眼睛。
寫春天的初中作文篇十二
那就是一個春天的早晨，正就是花兒盛開的季節(jié)。走到公園里，滿眼花紅柳綠。芳香沁人，撲香味鼻的花朵，綻放在我們眼前。雖說就是清晨，但陣陣花香引來了不少觀看的游客。人們都贊口不絕。小孩子們也早早的起了床，來到公園，伴著花香，玩起了游戲。
公園管理員盡職盡責(zé)的來回走動，他可不希望有任何人破壞這美麗的環(huán)境。他一邊欣賞，一別喃喃自語地說：“今年的花真就是格外漂亮，真希望每年都就是這樣，還好沒人破壞?！彼袊@道！忽然，一群頑皮的小孩子拿著帶刺的干樹枝，從管理員身邊跑過。：“哎呦，這群孩子。”你看，管理員的袖子被劃破了。他沒有抱怨，只就是輕輕地?fù)崃藫?，拍了拍。孩子們直沖到“桃花林”里，一陣亂砍，又就是一陣陣叫聲。管理員看到他們破壞花兒，走了過去。：“干什么呀，不要破壞花兒！”管理員訓(xùn)斥道：“你管呢？你算老幾呀？來管我們！”不懂禮貌的孩子們霸氣的講道。：“你們……你們會讓花兒受到傷害的！破壞環(huán)境！”孩子們爭不過管理員叔叔，看著人群的增多，逃了。走時，他們每人在管理員的手上劃了一道深深的口子，頓時鮮血直流。人們埋怨著孩子們不懂事，還說什么野孩子之類的。有人拿出紙巾和紗布，幫管理員清理傷口。管理員輕輕一笑：“他們只就是還小，不懂事罷了！”
直到今年，他的手上還遺留著傷痕。我曾悄悄地問他：“您就是怎么想的？您真?zhèn)ゴ?！?/p>
他對我笑笑，告訴我：“什么呀，我才不偉大呢，孩子們的天真可愛，就就是他的特點(diǎn)呀，如果孩子不天真、可愛、活潑、那他就失去了做小孩的本能了！
愛在春天，寬容在今天！
寫春天的初中作文篇十三
春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。我們走出家門，去尋找春天。
光禿禿的樹上長出了米粒大的小花苞，你把花苞打開，就會聞到一股清香，仔細(xì)觀察，可以看到一個小花蕊，有紅的，有粉的，有黃的，還有淡綠色的。啊，春天在這里，在樹上的花苞里。
小草從地下探出頭來，嫩綠的小芽在枯草中時隱時現(xiàn)，象一個個頑皮的小精靈。啊，我找到了春天，春天在小草里。
小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，吸引了所有人的眼目。有的在樹上筑窩，有的在空中飛來飛去，有的嘰嘰喳喳的叫著，好象在興奮地討論著久別的北方……啊，我找到了春天，春天在小燕子的歡聲笑語里。
我找到了春天，我喜歡這萬紫千紅的.春天。
寫春天的初中作文篇十四
一場風(fēng)雨將春季送回人間，一場飛雪為春季的到來飄舞著?？諝庵袀鱽硪豢|縷梅花的幽香，這種幽香很淡雅，使人沁人心脾，這便是春季要來到的象征。正如詩中所提：風(fēng)雨迎春到，風(fēng)雨送春歸。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。
春季是一個生發(fā)的季節(jié)。嫩綠的小草芽兒使勁往上鉆，含苞待放的花骨朵兒正在尋找適合自己開花的季節(jié)，嘰嘰喳喳的小鳥叫，仿佛是在報春，一派生機(jī)勃勃的景象迸發(fā)而出。
春季是一個充滿色彩的季節(jié)。綠色的葉子、小草，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花，五彩繽紛的月季，淡粉色的櫻花，白色的`玉蘭這些絢爛的色彩仿佛是大自然的調(diào)色盤，是那么豐富、鮮艷。
春季是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。冬眠的動物睜開惺忪的睡眼，結(jié)凍的慢慢的融化，太陽也變得溫暖起來，就連一直呼嘯的寒風(fēng)都慢慢地變得溫柔起來。萬物的蘇醒，仿佛是有人叫醒了它們一般。
春季的生機(jī)勃勃，蓬勃向上，五彩繽紛，萬物復(fù)蘇，使從古至今無數(shù)作家詩人為春寫下了千古流傳的頌歌！
