一鍵復(fù)制
媒體是信息傳播的橋梁，它對于塑造公眾輿論有著重要的影響力。如何平衡工作與生活，讓自己過得更加幸福和滿意呢？在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
這天，國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做禮貌人》。
我期望全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時(shí)候，我們要面向國旗行莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
2、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽是少先隊(duì)員的標(biāo)志。
3、主動(dòng)問好致謝。主動(dòng)問好致謝應(yīng)成為我們的習(xí)慣，面帶微笑，心懷真誠，主動(dòng)向別人問好致謝，讓禮貌禮貌之花在校園內(nèi)處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學(xué)喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學(xué)的放松休息，這不僅僅不安全還可能會(huì)引發(fā)糾紛。
5、勤儉節(jié)約。不去小店、小攤上買東西。
6、持續(xù)教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布?美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學(xué)時(shí)忘帶了學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾。放學(xué)后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習(xí)慣，我們必須要改正它。
8、聽從老師、父母的教導(dǎo)。有的同學(xué)，犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)錯(cuò)誤，不理解老師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯(cuò)誤，那真是太不就應(yīng)。
同學(xué)們，成功需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。我相信，透過老師的教育，透過家長的教育，透過同學(xué)們自我的努力，你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國需要知識(shí)，管理國家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!過去的一學(xué)年，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步推進(jìn)。
新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋“機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)”。作為一個(gè)中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我對同學(xué)們提出如下建議：
第二、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三、要誠信明禮。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第四、要注意安全。如交通安全、活動(dòng)安全、水火電、鞭炮刀具等危險(xiǎn)品，上下樓梯要有序，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;身體不接觸陽臺(tái)門窗，不在教室和走廊等非活動(dòng)場所玩耍，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)，不追逐打罵等，不在小攤上購買食品不吃過期霉變及“三無”食品。
第五、要有好習(xí)慣。做到物放有序，做好晨讀、晚讀，注意午間、晚間休息學(xué)習(xí)。進(jìn)出校門、買飯、等水要按先后順序。
第六、要愛我校園。講衛(wèi)生，從我做起，不亂拋廢紙雜物，愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
明天我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在古龍鎮(zhèn)一中的全體教師致以美好地祝福：老師們節(jié)日好，老師們辛苦了，祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你!
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為_中學(xué)的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與_中學(xué)相伴，讓我們共同的家園永遠(yuǎn)溫馨。謝謝大家。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇三
劉：四月是人間最美的季節(jié)，到處孕育著希望。暖暖的陽光灑向大地，徐徐的春風(fēng)拂動(dòng)著嫩綠的'柳枝，偶爾也會(huì)輕輕地掠過人們的面頰。閉上眼睛盡情地呼吸時(shí)，就會(huì)感覺到盎然的春天氣息。
郭：當(dāng)我們的生活被春天裝扮的生機(jī)勃勃的時(shí)候，充滿綠色的校園里，卻出現(xiàn)了一些不受歡迎的現(xiàn)象——小紙屑四處可見。也許有人會(huì)覺得一張紙屑沒什么大不了。真是這樣嗎？讓我們一起來分享一個(gè)有關(guān)紙屑的故事。
劉：1994年10月，第二十屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島召開。盛大的開幕式結(jié)束后，六萬人的會(huì)場上競沒有一張廢紙。全世界的媒體都發(fā)文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”因此，不要小看一張小小的廢紙，它代表著一個(gè)國家的榮耀、一個(gè)民族的精神、一個(gè)人的素質(zhì)。
郭：我們常說愛國，但怎樣愛國？其實(shí)，每個(gè)人的小舉動(dòng)，都有可能是愛國的表現(xiàn)。
劉：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧：
合：彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，讓紙屑無處藏身，會(huì)使我們的校園越來越美麗，更會(huì)讓春天的歌聲更加歡樂！
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇四
老師們,同學(xué)們:。
大家早上好!
今天是五月四日,是青年節(jié),我國旗下的講話的內(nèi)容是五四精神是自由、民主、愛國。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，剛剛度過五一假，我們又迎來了一個(gè)特殊的日子：五月四日。這一天是我們青年的節(jié)日。也是“五四”運(yùn)動(dòng)八十九周年紀(jì)念日。
時(shí)間回溯到191月18日，中國作為第一次世界大戰(zhàn)“戰(zhàn)勝國”之一出席了巴黎和會(huì)。北洋軍閥政府代表在全國輿論的壓力下，先后向會(huì)議提出取消帝國主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正當(dāng)要求?？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏髁x國家的操縱下，會(huì)議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無理決定，對中國政府，中國人民是一個(gè)極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強(qiáng)烈憤慨，爆發(fā)了以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。6月28日是和約簽字的一天，中國的留法學(xué)生和工人包圍了中國代表的寓所，代表被迫拒絕在和約上簽字。這個(gè)消息傳遍全世界，帝國主義國家大為震動(dòng)。至此，五四運(yùn)動(dòng)所提出的直接目標(biāo)基本得到了實(shí)現(xiàn)。五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)是中國革命史上劃時(shí)代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救亡的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們紀(jì)念“五四”這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛國。愛國在不同的歷史時(shí)期又有不同的表現(xiàn)形式。我認(rèn)為我們是處于新的世紀(jì)青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)，早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。具體來說，主要有以下幾點(diǎn)：
一是樹立遠(yuǎn)大的理想。把祖國的富強(qiáng)和民族的復(fù)興作為人生奮斗的崇高目標(biāo)。理想是指引人生航程的燈塔。一個(gè)人，當(dāng)他在青年時(shí)期就把個(gè)人的理想抱負(fù)與全民族的共同理想相一致、與祖國發(fā)展的歷史洪流相融合、與人民前進(jìn)的偉大步伐相統(tǒng)一，就一定能夠找準(zhǔn)正確方向，達(dá)到絢麗的人生彼岸。
二是要堅(jiān)持發(fā)憤學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才是最寶貴的資源。要成為人才，就必須發(fā)憤學(xué)習(xí)，成為知識(shí)的巨人。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)攻城莫怕堅(jiān)、攻書莫畏難的精神，與時(shí)間賽跑，敢于在浩瀚的知識(shí)海洋中奮力搏擊，努力攀登每一座科學(xué)技術(shù)的高峰。
三是要堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐，做一名有益于社會(huì)和人民的建設(shè)者。我們雖然還在求學(xué)，但要作好步入社會(huì)的打算。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。今后，不論同學(xué)們從事什么職業(yè)，身處什么地方，都應(yīng)作一個(gè)愛國守法、愛崗敬業(yè)、明理誠信的好公民，通過腳踏實(shí)地的工作，在造福社會(huì)和人民的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總而言之，愛國不是空洞的口號(hào)和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以，愛國要從我們每一位同學(xué)開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國青年留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，我相信，作為中國青年一分子，我們將接過“五四”的火炬，以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！沐浴著晨曦的陽光，懷著滿腔豪情，我們即將迎來中國共產(chǎn)黨x歲的生日。
回首眺望那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑，無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼贏得了國家的獨(dú)立、民族的解放。
一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。
我們的祖國穩(wěn)步進(jìn)入建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代：京九鐵路，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛；三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓；浦江開放，將中國改革開放繼往開來；香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱；奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。
還有愛因斯坦相對論的發(fā)明；海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造；核能的開發(fā)和利用；登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄，把人類文明推上了歷史的巔峰，一個(gè)又一個(gè)杰出人物，為人類社會(huì)樹起了不朽的豐碑。
回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界。
新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。
在這個(gè)世紀(jì)里，社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，就讓我們在今天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的題目是民主。為什么我今天要跟大家講講民主？其實(shí)這是我小學(xué)時(shí)代留下的一個(gè)心結(jié)。當(dāng)時(shí)，小學(xué)也有一個(gè)演講比賽，我講的也是民主。但我一上臺(tái)，說出我要講的題目，下面的同學(xué)笑聲一片，對此表示不屑。更有甚者，與我互動(dòng)說，中國哪里有什么民主。我想，認(rèn)為我們的國家沒有民主，這應(yīng)該是一種悲哀。所以，我今天依舊要跟大家談?wù)劽裰?，跟大家說說，我們的身邊到底有沒有民主。
首先，答案是肯定的，就是我們的身邊有民主。遠(yuǎn)的不說，就說十八大上提出來的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，國家層面面就有“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的表述，所以民主是肯定有的，這一點(diǎn)毋庸置疑。
然而很多人所認(rèn)為的沒有民主的概念又是從何而來的呢？我想這源自我么混淆了民主的概念。其實(shí)我們平時(shí)口頭說的民主可以差分成兩個(gè)概念，一個(gè)是手段上的民主，另一個(gè)是民意。那么如何理解呢？就是我們用民主的手段來收集民意，這樣便達(dá)到了做決策的民主。所以，我們平時(shí)所說的身邊沒有民主，其實(shí)這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。正確的表述應(yīng)該是，我們身邊的民主不能夠完完全全的收集大家的民意。那么為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)呢？我給大家說一個(gè)心理學(xué)上著名的問題吧，就是刷墻問題。
問題是這樣：現(xiàn)在有四個(gè)人在一間屋子里，他們想重新刷一下屋子的墻壁，其中三個(gè)人都想把屋子刷成紅色的，第四個(gè)人想把房子刷成綠色的，但他知道，自己的想法并不能得到實(shí)現(xiàn)。所以他極有可能隱藏起自己的想法，然后跟隨大家說想把房子涂成紅色的。這是一個(gè)虛構(gòu)的場景，但很能夠說明問題。
換言道我們身邊的事情上，比如學(xué)生會(huì)的干部選舉，絕大多數(shù)人支持一個(gè)人，這時(shí)候即使你比較支持另一個(gè)人，也許你也會(huì)將你的票投給大家都支持的那個(gè)人。這也許是叫做從眾心理，但是這種心理便造成了民意不能夠被完美的收集。但是這并不能說我們身邊沒有民主，只能說，由于我們的心理等諸多的原因，我們的民主沒有很好的收集我們的民意，這不是民主的問題，而是我們的問題。
我們再來看看一個(gè)例子，就是英國首相卡梅倫曾經(jīng)接受過一個(gè)記者的采訪，記者問到：“你為什么不像某些第三世界國家的領(lǐng)導(dǎo)人一樣，去陪鄉(xiāng)下人過個(gè)年，抱抱人家的孩子什么的？”卡梅倫連忙擺手說：“我可不敢，英國的老百姓多厲害啊。我每次去下議院接受質(zhì)詢的時(shí)候，回來都是一臉的口水。我要是抱抱人家的孩子，我都想到報(bào)紙上會(huì)怎么說?！短┪钍繄?bào)》的標(biāo)題一定是‘昨天，英國首相用無恥的眼淚操縱民意’，而《太陽報(bào)》的標(biāo)題一定更過分，他會(huì)說‘英國首相昨天和私生子相認(rèn)’?！钡拇_，我們可以從這件事情中看出，英國，一個(gè)有這四百多年民主進(jìn)程的國家，他們國家民眾對于民主的認(rèn)識(shí)、理解與執(zhí)行已經(jīng)深入骨髓。他們的領(lǐng)導(dǎo)人想要操縱民意的話，幾乎是不可能的。同時(shí)，我也相信，英國的老百姓，也許不會(huì)因?yàn)榇蠹业倪x擇而改變自己的選擇，大家都這樣做了，真正的民主也就達(dá)到了。
所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是，我們身邊的民主想要得以真正的發(fā)展，是需要一定的時(shí)間的。我相信，隨著時(shí)間的車輪滾滾向前，民主的影子會(huì)被時(shí)間的洪流沖刷的愈見清晰的。這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
所以我說我們身邊有民主，不管你信不信，反正我信了。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是《做個(gè)知榮辱的小學(xué)生》。
從小到大，我的家人都教育我做人要明辨是非，做事前要先想想這件事做得是對的還是錯(cuò)的。就這樣，我從一個(gè)呀呀學(xué)語的幼兒成長為一個(gè)四年級的小學(xué)生，至今，家人的諄諄教導(dǎo)我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事，我就拮取其中的一個(gè)講給大家聽吧！
記得一個(gè)炎熱的夏日，我急著去開電風(fēng)扇，沒想到撞倒了茶幾，“砰”的一聲，茶幾上一個(gè)精致的杯子掉到了地上摔碎了。我心想：完了完了，這可是爸爸最心愛的杯子呀，平時(shí)連我這個(gè)寶貝獨(dú)生女想動(dòng)一下，他都要千叮嚀萬囑咐：千萬要小心它呀；可是現(xiàn)在……我不敢往下想，要知道爸爸是我們家的火藥桶，我忐忑不安地等待著不知所措。
過了一會(huì)兒，爸爸回來了，他看到了地上的杯子，愣了一下，才問我是怎么回事。我支支吾吾地說：“我不知道?！卑职职胄虐胍?，我真擔(dān)心爸爸心里的火藥桶爆炸，心里好像被一塊大石頭堵住了，家人的教育回響在耳畔，我禁不住道德的譴責(zé)，吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。爸爸沉思了一會(huì)兒，對我說：“算了算了，以后做事小心點(diǎn)！做錯(cuò)了事要象今天這樣勇于承認(rèn)才是對的！”我心里的那塊大石頭終于像被一個(gè)大力士搬開了。從這件事中，我明白了誠實(shí)守信的'品德是多么重要??！
有這樣一句格言：人的品德是他的守護(hù)神，失去了品德就失去了守護(hù)神，守護(hù)神在那個(gè)人失去品德的一瞬間從此遠(yuǎn)離了他。同學(xué)們，讓我們牢記以誠實(shí)守信為榮，做一個(gè)知榮辱的小學(xué)生吧！
我的話講完了，謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
大家知道今天是什么日子嗎?今天是“五四”青年節(jié)。1前的今天，著名的“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)了。那是1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強(qiáng)烈愛國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì)上支持日本隊(duì)我國的侵略行動(dòng)，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，史稱“五四運(yùn)動(dòng)”。“五四運(yùn)動(dòng)”揭開了新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元，為引導(dǎo)國難中國人民翻身做主人開辟了一條勝利的道路。從1949年開始，5月4日被確定為“青年節(jié)”。
來，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四精神”指導(dǎo)下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨(dú)立與復(fù)興、國家的建設(shè)與發(fā)、人民的安康與幸福奉獻(xiàn)著青春和力量，實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任落到了我們新時(shí)代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來在我們，黨的事業(yè)的希望在我們。我們要永遠(yuǎn)跟黨走，努力學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)，長大后成為科技標(biāo)兵、技術(shù)能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設(shè)祖國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是“勿忘國恥，立志報(bào)國”。
今天是20xx年12月13日，77年前的今天，整個(gè)中華民族都沉浸在悲痛之中，因?yàn)?3年的今天，也就是1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進(jìn)行了長達(dá)40多天的血腥屠殺，殺害30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。
每逢12月13日，南京城都會(huì)拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。
周恩來總理曾經(jīng)說過：“可以原諒，但是絕不可以忘卻?！笨墒请S著時(shí)間的推移很多人都已經(jīng)忘記了這一段國恥，2008年7月，一份來自對南京高校1000名學(xué)生的調(diào)查顯示，半數(shù)以上的人不知道南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日是哪一天？三成多的人不知道大屠殺發(fā)生在哪一年？同學(xué)們，假如問到你，你能說出來嗎？忘記歷史，就意味著背叛。1986年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主美國猶太裔作家伊利？威塞爾警告人們：“忘記屠殺，就是第二次屠殺?！?/p>
我今天之所以選擇這一題目，就是為了提醒同學(xué)們要牢記國恥，同時(shí)也要認(rèn)清戰(zhàn)爭的殘酷，珍惜今天來之不易的幸福生活。南京大屠殺的過程是慘絕人寰的，也反映了一個(gè)道理：民族振興、國家強(qiáng)大才是抵御外來侵略的最好途徑。今天的祖國需要我們好好學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)；明日的祖國需要我們建功立業(yè)、發(fā)揚(yáng)光大。勿忘國恥，振興中華，報(bào)國強(qiáng)國，時(shí)不我待。讓我們化憤怒為動(dòng)力，化悲痛為力量，珍惜每分每秒，爭做報(bào)國強(qiáng)國的棟梁，以優(yōu)異的成績和出色的本領(lǐng)撫慰祖國母親那顆曾經(jīng)千瘡百孔的心。
同學(xué)們，今天我們重溫歷史，悼念遇難同胞，是為了以史為鑒，永遠(yuǎn)不讓歷史的悲劇重演。警鐘長鳴，它在時(shí)時(shí)提醒我們：要為國家的強(qiáng)盛和復(fù)興而努力奮斗！
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中，充滿了關(guān)愛。生活中人們互相關(guān)心、互相幫忙，使我們這一個(gè)和平幸福的國度劃過了一道充滿關(guān)愛的風(fēng)景線。
就拿我來說吧，住在我家附近的老奶奶常常幫我收衣服，由于爸媽的工作原因，他總會(huì)在雙休日的時(shí)候幫忙我，我生病時(shí)，她也會(huì)拿來藥、水果和糖等很多的東西拿給我吃。
再說說20__年5月8日吧，那是我一個(gè)同學(xué)的生日。當(dāng)在歡樂的過生日的時(shí)候，一所學(xué)校發(fā)生了事故。那時(shí)，正處放學(xué)時(shí)段，人十分多，教師也陸續(xù)下了班。就在這時(shí)，一輛飛速奔馳的大貨車撞上了一輛路邊?？康拇罂蛙?。
由于慣性，大客車疾駛了過去。可在對面，還有兩個(gè)被嚇呆了的學(xué)生站在那里。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位女教師用自我的身體撞開了那兩個(gè)學(xué)生，可自我卻被汽車軋過了雙腿。她為什么能夠這樣做，是愛，是師生之間的愛。她就是最美女教師——張麗莉。
愛，能使人們停止戰(zhàn)爭;愛，能使吵鬧成為和諧;愛，能讓渺茫成為可能。鄰里之間有愛，師生之間有愛，大家心中有愛，才能讓地球從悲痛中走出來，讓愛使地球變成有愛的人類家園。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
踏著九月的金色陽光，完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我就是一名初一的學(xué)生了。今天，我有幸代表初一的新生在這發(fā)言，心里更是無比激動(dòng)。
我們的校園美麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一 學(xué)生的幸運(yùn)。
我們走進(jìn)了校園，就應(yīng)該做最好的學(xué)生。如何做最好的學(xué)生？我想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)；
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《常規(guī)歌訣》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、 樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低級趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化。
四、 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、 要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會(huì)成長為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十二
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天的講話題目是《踏實(shí)做人，認(rèn)真做事》。
所謂誠實(shí)，就是講真話、表里如一、真誠不虛假。擁有了誠實(shí)，也就擁有了人間最寶貴的友誼。偉大的周恩來說過："世界上最聰明的人就是老實(shí)人。"因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人，才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。我們應(yīng)該牢記前人的囑咐，讓誠實(shí)成為自己的習(xí)慣！
南北朝時(shí)，有個(gè)名叫"明山賓"的老實(shí)人。一天，他將家中僅有的一頭牛賣了，才知道這頭牛曾患有腿病，連忙跑到集市上，找到買主表示歉意的說明情況，還主動(dòng)退一半的錢給買主。明山賓這種待人誠懇、真摯的行為，深深的觸動(dòng)了人們的心靈，也贏得了他人的尊重。
誠實(shí)是美德，有人認(rèn)為誠實(shí)會(huì)吃虧，可是人們并不明白，惟有誠實(shí)能感動(dòng)一切，為自己贏得充實(shí)而美好的人生。
人生，其實(shí)就像是一只花盆，知識(shí)是土壤，希望是種子，汗水是耕耘。但是，僅有這些是不夠的。對于你手中的這個(gè)花盆來說，誠實(shí)是它的內(nèi)質(zhì)。它很脆弱，一次欺詐便會(huì)使它產(chǎn)生裂痕;它也很堅(jiān)強(qiáng)，在一次次風(fēng)雨歷練中堅(jiān)持真我本色，以日益博大的胸懷，保護(hù)我們的"種子"一點(diǎn)點(diǎn)成長。同時(shí)，誠實(shí)也是我們"希望"的根脈，是我們未來賴以安身之命、吸取滋養(yǎng)的根。千萬不能讓它變得"消瘦"甚至于"萎縮"，要知道--根系有多大，樹冠才有多大。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
讀書苦嗎？有人會(huì)回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿；有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來就容易枯燥無味；有的同學(xué)畏懼讀書，認(rèn)為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。
其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。
讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《且行且珍惜》。
“且行且珍惜”,曾一度流行,對我來說,它流行源于它時(shí)尚。但隨著時(shí)間的流逝,我也逐漸體會(huì)到了其中的深意。
每天早晨,我們從暖暖的被窩中被母親輕聲喚醒；吃著可口的早飯,又在父母的叮囑中上學(xué)；校園里，和同學(xué)說說笑笑；課堂上，聆聽老師的諄諄教誨……同學(xué)們,也許我們習(xí)慣于此，甚至覺得生活本該如此。那么，讓我們來回顧一下歷史上的今天吧！
78年前的昨天,12月13日，日本侵略者的鐵蹄踏破了南京古老的城墻，30多萬我中華無辜的兒女慘遭屠殺。城墻內(nèi)外，血流成河；揚(yáng)子江畔，尸橫遍野；山河哭泣，日月無光。歷史不會(huì)忘記，那段悲傷的過去；我們不會(huì)忘記，那段悲痛的恥辱。
回顧過去，勿忘國恥。更需要我們珍惜當(dāng)下，努力前行！所以，今天借學(xué)校升旗這個(gè)機(jī)會(huì),我向全體師生呼吁:讓我們把握每一天，且行且珍惜！
我們珍惜校園里的美好生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,努力拼搏，超越自己；研學(xué)之旅，親近自然，學(xué)會(huì)獨(dú)立；詩詞吟誦，語言精煉，思想深邃；萬圣節(jié)時(shí)，親手制作，樂在其中；書畫展覽，互相借鑒，取長補(bǔ)短；社團(tuán)活動(dòng)，標(biāo)新立異，交口稱贊;520學(xué)生節(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂無限！課堂學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)，互相比拼！
在珍惜中學(xué)會(huì)感恩，在珍惜中快樂成長。因?yàn)椋簳?huì)感恩的人才懂得珍惜，會(huì)珍惜的人才能夠快樂！青春年少莫辜負(fù)，且行且珍惜！
謝謝大家，我的講話完了。
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《成功需要冒險(xiǎn)》。
首先，給大家分享一個(gè)有趣的小故事：有人曾做過這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，青蛙輕而易舉地從里面跳了出來。如果蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會(huì)撞到玻璃蓋上。后來，把玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。青蛙后來跳不出瓶子，是因?yàn)樗艞壛伺?，也失去了追求自由的信心?/p>
不要以為這只是一個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)，它告訴了我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《デ斑M(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該相信“世上無難事，只怕有心人”。
我們的學(xué)習(xí)也是如此。它就像爬山，最初的起點(diǎn)就在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，總有一天能達(dá)到成功的頂峰。
親愛的同學(xué)們，請為自己設(shè)定一個(gè)努力目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng)新，朝著成功的階梯一步一步地向前，拼博，奮進(jìn)！不要放棄，因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^幾天我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。
又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝東南小學(xué)——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是您用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們輔導(dǎo)，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，隊(duì)會(huì)上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。
老師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，更重要的是，用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
幾天后就要畢業(yè)考試了，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會(huì)忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。
最后，請?jiān)试S我代表六年級全體畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十七
國旗下講話是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體。與其他德育形式相比,對于培養(yǎng)師生愛國情感、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,傳播正能量,國旗下講話有其不可替代的價(jià)值。下面就是本站小編給大家整理的有意義的。
僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定會(huì)更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
在這美好的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數(shù)挫折，但那已是消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功和失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心。
正如面對一個(gè)盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠(yuǎn)說他是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。
不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。
魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?！?/p>
孔子晚年看《周易》時(shí)，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!
唐代詩人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的千古佳句。
勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)?，槵槙暿俏覀儷I(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。
不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前。只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時(shí)光。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。隨著一陣陣清涼的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節(jié)來到了。天高云淡，丹桂飄香，真是個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)，好時(shí)候。
該用怎樣的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)呢?當(dāng)今中國最大的教育軟件公司——科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講得多好，“享受學(xué)習(xí)”就是要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，就好象把學(xué)習(xí)涂上一層絢麗的色彩，讓人喜歡，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧!
同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，而你們則是耀眼的太陽，舉家矚目的希望，如果你們能為此而自豪和滿足，那你們的心情就會(huì)亮麗起來，你們的精神就會(huì)振奮起來。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而你們的每一個(gè)人又都是聰敏健康，充滿朝氣活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)蒂是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們的身上”。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海?！蓖瑢W(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，愿你們在快樂中走向成功的殿堂!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
經(jīng)過充實(shí)而愉快的假期，我們又相聚在可愛的校園，又和可親可敬的老師、親密無間的伙伴們在一起了。
站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;。
紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們不僅僅傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
小學(xué)國旗下講話的意義與影響篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
歲月如梭，時(shí)光荏苒，鼠年即將離我們漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的牛年已向我們闊步走來，在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們在新的一年里，都有新的收獲、新的成長!
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再過幾天，就是西方所謂的平安夜、圣誕節(jié)了，身為龍的傳人，我們應(yīng)該怎么對待呢?今天我國旗下講話的內(nèi)容是：拒絕過洋節(jié)，增強(qiáng)文化自信。
20--年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。文件要求，“實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”
我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，體現(xiàn)自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺抵制過“洋節(jié)”，過好中國傳統(tǒng)節(jié)日，守護(hù)我們的民族傳統(tǒng)，保持我們的文化基因，認(rèn)同并支持中華民族復(fù)興大業(yè)。這是每一個(gè)華夏子孫對民族、對傳統(tǒng)、對文化的尊重。
在此，學(xué)校向廣大師生提出倡議：堅(jiān)持文化自信心，弘揚(yáng)傳承中華民族文化，向我們身邊的培養(yǎng)及親人宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的踐行者、傳承者;理性思考，拒絕被動(dòng)過“洋節(jié)”：理性地看待西方節(jié)日，不盲目仿效、不跟風(fēng)、不媚外、不組織、不參與西方節(jié)日的聚會(huì)和狂歡;不轉(zhuǎn)發(fā)與“西方節(jié)日”有關(guān)的短信、微博、微信。不以過西方節(jié)日為名，在校園內(nèi)懸掛與“西方節(jié)日”相關(guān)的裝飾物品;不互贈(zèng)與“西方節(jié)日”有關(guān)的禮物等;班主任教師對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的系列宣傳介紹，向?qū)W生宣傳不過“西方節(jié)日”的理由，各班通過微信、短信等形式向家長宣傳，拒絕過“西方節(jié)日”，倡導(dǎo)民族文化深入家庭，號(hào)召家長不帶孩子參加近期的平安夜活動(dòng)、圣誕節(jié)聚會(huì)等。
家人團(tuán)聚，贊天地之化育，“我感恩，過春節(jié)!家人團(tuán)聚，報(bào)四時(shí)之恩賜;我溫暖，過中秋節(jié)!家人團(tuán)聚，感先賢之圣德;我學(xué)習(xí)，過端午節(jié)!家人團(tuán)聚，念祖先之恩德;我思遠(yuǎn)，過清明節(jié)!家人團(tuán)聚，孝親人之大恩，我感動(dòng)，過重陽節(jié)!”
傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的文化瑰寶，每個(gè)民族都有其傳承的節(jié)日，這是民族凝聚力的維系。在此，我呼吁大家拒絕洋節(jié)，從我做起，傳承文明，過好中國節(jié)，增強(qiáng)文化自信!
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