通過總結(jié)心得體會,我們可以深化對學習和工作生活的理解和認識。寫心得體會時要注重積極的思考和思維,盡量提供一些有建設性的意見和建議。這些心得體會涉及學習、工作、生活等方面,值得我們細細品味和思考。
政工干部培訓班的個人心得體會篇一
個人農(nóng)機培訓班是一種為提升農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平而設立的教育培訓體系。農(nóng)機培訓班覆蓋了農(nóng)村大部分地區(qū),通過幫助農(nóng)民更好地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)和操作技能,提供多元化的職業(yè)途徑以及為農(nóng)村促進可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。在這次培訓中,我深深地感受到農(nóng)機培訓班的重要性,也深刻地認識到了自己的不足之處。
第二段:培訓前期準備-理論知識的重要性。
在農(nóng)機培訓班中,我們始終認識到理論知識的重要性。在培訓前期,我投入大量的時間學習了相關(guān)的課程,以便為課堂上的操作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。這項準備讓我在課堂上更加敏捷地理解農(nóng)機的結(jié)構(gòu)和操作方法,在實際操作中也能夠更加從容地應對問題。
第三段:課堂操作與技巧-提升農(nóng)機駕駛技能。
在課堂上,我們從理論到實操,學習了各種農(nóng)機的操作技巧,比如開挖機、拖拉機和收割機等。老師們不僅僅讓我們學費操作技巧,還要求我們從安全、效率和經(jīng)濟角度考慮,讓我們能夠更好地掌握農(nóng)機的駕駛技能。
第四段:實踐學習與感受-了解農(nóng)村的實際情況。
在實際的操作中,我對農(nóng)村的實際情況有了更加深刻的認識。我更加了解農(nóng)村的土地、植物和水源等資源以及在農(nóng)機作業(yè)過程中的風險問題。通過實踐,我感受到自己的操作能力得到了很大提升,同時也更加珍惜農(nóng)民的勞動和辛苦。
第五段:總結(jié)與未來成長方向-繼續(xù)學習。
通過這次的農(nóng)機培訓班,我深入了解了環(huán)繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可或缺的農(nóng)機知識,對農(nóng)機的操作技巧有了更加深刻的認識,也對自己以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有所期待。在未來的發(fā)展方向中,我將繼續(xù)深入學習農(nóng)機相關(guān)知識,提升自己的操作力和組織能力,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出更多的貢獻。
政工干部培訓班的個人心得體會篇二
在當前改革深入發(fā)展的新形勢下,提高政工干部的領(lǐng)導能力尤為重要。以下本站小編為你帶來政工干部培訓班。
希望對你有所幫助!
自從學校畢業(yè)已有近八個年頭,象這樣集中學習方式真是甚少,我非常珍惜這次學習機會。各位領(lǐng)導在為我們授道解惑時,談古論今,旁征博引,使我們學到了許多的有益經(jīng)驗,提高了我們分辨是非的能力。
通過參加培訓我有兩點感悟:一是“感”:作為一名政工干部要有良好的道德情操。必須不斷地加強自律,培養(yǎng)正確的價值觀、人生觀,只有這樣,才能坐得住凳子、寫得出材料,才能以理服人、以德示人。二是“悟”:要有愛崗之心。作為年輕干部,我們要珍惜自己的工作,熱愛自己的事業(yè)。要以淡泊之心對待名利,以警惕之心對待誘惑;學會做一個正直向上的人,更要學會感恩,并將感恩之心內(nèi)化成一種定力。
目前的政工干部隊伍還存在這么幾點不足:缺乏基層鍛煉、工作閱歷較少、理論基礎(chǔ)不扎實、思想情緒不穩(wěn)定等。要怎樣去改變?我認為“學習”是當好一個政工干部最有力的武器。首先,學會向書本學。研讀細品于書,尋求有益的知識,定能對我們的工作提供很大的幫助。其次,向經(jīng)驗學。我們每個人身邊都不都不凡有經(jīng)驗老道的同志,向他們學習、請教、指導,于我們的工作有事半功倍的作用,因為他們的有益經(jīng)驗是經(jīng)過長期實踐檢驗。最后,推陳出新。學會運用自己掌握的知識,結(jié)合時代發(fā)展特征,站在前人的肩膀上開拓進取,推陳出新,必將為我們的工作提供更多更好的方式方法。
作為一名政工干部只要沉下心來認真學習、埋頭工作,內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,就終會迎來擔當重任、抬頭走向更加重要工作崗位的一天。
5月9日,懷著無比激動的心情來到了解放軍西安政治學習,開始了為期18天的軍隊政治工作理論學習。學校位于古都西安,毗鄰歷史名勝小雁塔。初來學院,就被這里正規(guī)的管理、嚴謹?shù)男oL和優(yōu)美的環(huán)境所感染。解放軍西安政治學院是一所歷史悠久,有著厚重文化底蘊的高等軍事院校,學校擔負著全軍政治軍官任職培訓和研究生培養(yǎng)任務,師資力量雄厚,教學生活設施齊全。
通過為期18天的學習(其中包括兩天的延安實地參觀學習活動),我深刻的感覺到了部隊政治工作的重要性和自身學習的緊迫感,作為一名基層政治干部,欠缺的理論知識和實踐能力確實很有待于補充和提高。政治工作是部隊的“生命線”是一項管根本、管長遠的基礎(chǔ)性工作。但是大多數(shù)政治干部不能正確認識到這一點,當然也包括我在內(nèi),總是認為政工就是虛的、輔助性的、可有可無的工作,但是通過這次系統(tǒng)、全面的學習,我徹底改變了這個觀念。
通過近期的學習,在聽老師的講課過程中我也結(jié)合消防部隊實際思考了幾個問題:當前消防部隊政治工作面臨的形式和凸顯的幾大矛盾一是個別班子組建不夠完善,班子“抓大事、求發(fā)展”和處理問題的能力較低。二是干部任用制度不完善,制約著政治工作的有序發(fā)展。三是傳統(tǒng)政治教育形式模式跟不上時代特征,生硬死板,缺乏活力,在官兵中難有市場。四是官兵日益提高的文化需求得不到滿足,造成部分戰(zhàn)士“英雄無用武之地”。五是官兵心理健康教育正處在發(fā)展階段,仍然成為政治教育中的難點問題。這也正是我們現(xiàn)在迫切需要解決的問題,我認為從事政治工作的領(lǐng)導者,要用發(fā)展的眼光,切實把握好政治工作的時代特性,大膽創(chuàng)新,只有發(fā)展才會有道路,要解放思想、實事求是。要切實把握好政治工作生命線的地位不變,積極探索新形勢下政治工作的新方向、新理念,建立新型的政治工作體系和模式。要積極加強政工隊伍人才建設,努力提高新形勢下政治工作者把握時代特征、改革創(chuàng)新的能力和綜合素質(zhì)。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治教育形式,積極探索新時期迎合戰(zhàn)士心理需求的政治工作教育新模式。
在此次學習期間,我們赴延安進行實地參觀學習,接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,通過親臨延安去瞻仰它的風采,感受老區(qū)人民淳樸的風情和崇高的風范;通過再現(xiàn)歷史偉人精神,感受共產(chǎn)黨人的聰明智慧和英明領(lǐng)導。使我們只能從書籍上、影視里才能了解到得光輝歷史,終于有機會看到它雄偉的身影。延安之行雖然時間短,但是堅定了我的信仰,感慨多多,一言難盡!進入新時期、新階段,要繼續(xù)繼承和發(fā)揚延安精神,我們要力爭做好:一是要發(fā)揚艱苦奮斗的作風。我們要更加堅定信仰,在黨的領(lǐng)導下,做一名新時期合格軍人,堅決抵制享樂主義和拜金主義,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。二是要倡導實事求是的精神,我們的黨和國家正因為能取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利,是取決于解放思想實事求是的精神,做為消防官兵,我們要努力不懈的工作,把為民奉獻和崇高革命理想信念結(jié)合起來,為社會經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供強大保障。
參加此次延安政工培訓班期間我有一種強烈的學習欲望,深感自己是多么的微不足道,我知道學習沒有止境,這才是剛剛開始。為了讓自己能夠盡快勝任政工崗位,適應新時期消防工作需要,我要嚴格要求自己,把所學的知識運用到實踐中去,虛心謹慎做人,腳踏實地工作,積極要求進步,努力為青海消防部隊政治工作作出自己的貢獻。
士官代干制。從參觀交流中得知現(xiàn)在山東、江蘇等普遍實行士官帶干制,考察優(yōu)秀的二級以上士官,代理中隊排長,由政治部門負責管理代干士官。
我從事消防部隊政治工作有7年多了,自認為對軍隊政治工作一些基本的理論知識還是清楚的。自從筆者參加了部消防局舉辦的全國消防部隊政工干部培訓班,與全國的政工同行進行廣泛交流,特別是親耳聆聽了全軍政治工作最高學府——解放軍南京政治學院教授的精彩授課后,這種想法被徹底改變,真正感受到了自己在政治工作基本理論知識方面確實存在一些差距。通過短短幾天的培訓,最感人至深的是李文武講師講授的“我軍政治工作基本文獻研讀”和孫建吶教授講授的“軍隊政治工作基本問題研究”,使我深受啟發(fā),很有收獲:一是澄清了一些誤區(qū),如“把政治工作放在其他工作的首位”這句話我的最初理解是完全正確的,但是準確的說法卻是“把思想政治建設擺在軍隊各項建設的首位”。二是掌握了一些觀點,如:“軍隊政治工作的任務,只能根據(jù)我軍的基本任務與當前具體任務去規(guī)定”;“在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之上,思想掌握一切,思想改變一切”等。三是弄懂了一些問題,如何謂“譚政報告”;古田會議決議在我軍政治工作歷史上有何重要意義;“政治、政治工作、軍隊政治工作”的區(qū)別、聯(lián)系到底在哪里等等。
之所以對有些基本觀點、基本問題、基本方法不清楚或者一知半解,分析起來主要原因體現(xiàn)在:對政治工作注重“實用”多一些,學習僅停留在分管的業(yè)務工作上,對政治工作的基本理論認為較“虛”而思想上不夠重視。更重要的是沒有經(jīng)過象南京政治學院這樣的政工專家、教授的系統(tǒng)講授、輔導學習,從而導致對有些知識,讀了卻不清楚,學習了卻一知半解,理解了卻不透徹。
綜上所述,筆者認為,要當好一名合格的消防政工干部,必須要有軍隊政治工作的基本理論來作支撐,必須學習掌握好我軍政治工作的基本理論。解放軍政治工作是我軍在長期革命、戰(zhàn)爭和現(xiàn)代化建設中不斷探索、積累的政治工作經(jīng)驗的總結(jié),其內(nèi)容博大精深,含蓋了政治工作的方方面面,是我軍開展政治工作的源泉和依據(jù)。消防部隊政治工作的開展依據(jù)的同樣是解放軍政治工作條例,因此解放軍政治工作基本理論也同樣適合消防部隊,作為消防部隊的每一名政治工作者一定要學習好解放軍政治工作的基本理論。只有學好我軍政治工作的基本理論,了解我軍政治工作的發(fā)展歷史和沿革,弄懂政治工作的基本問題,掌握開展政治工作的基本方法、原理、規(guī)律,才能使消防部隊的政治工作在繼承中創(chuàng)新發(fā)展。學好政治工作的基本理論必須在以下四個方面下功夫:
一是要在全面、系統(tǒng)上下功夫。政治工作千頭萬緒,內(nèi)容繁雜,形式多樣,而且目前消防部隊政工干部人少、任務重,加之這幾年消防部隊院校沒有培養(yǎng)專門的政工專業(yè)人才,從事政治工作的同志大多數(shù)都是半路出家,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學習,在政工實踐中往往不同程度的存在重實用,輕研究;重業(yè)務,輕理論的現(xiàn)象。有的對自己分管的具體政工業(yè)務較熟悉,對其他的政工業(yè)務不甚了解,這就導致對我軍政治工作的基本理論、基本原理、基本問題要么不清楚,要么一知半解,甚至還存在錯誤的理解。因此,我們必須要在全面系統(tǒng)上下功夫,不僅要熟悉具體從事的政工業(yè)務,而且對其他政工業(yè)務也要了解,更重要的要下功夫?qū)W習鉆研我軍政治工作的基本理論,提高理論水平和業(yè)務水平,力求全面系統(tǒng)掌握我軍政治工作的基本內(nèi)容。
強弱的影響較大,在個人學習中會出現(xiàn)把握不了重點,理解不透徹的情況。系統(tǒng)培訓學習過與沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓學習還是有差別的。因而要提高理論素養(yǎng),必須重視對政工干部的教育培訓,加強理論輔導。教育培訓必須注重高層次、高起點、高水平,要克服培訓學習的“低層次化”、“一般化”、“任務化”,一定要注重質(zhì)量。要采取走出去的方式,派遣干部外出參加專業(yè)培訓班,或到沿海發(fā)達地區(qū)工作開展好的單位觀摩學習、交流經(jīng)驗;或者聘請象“南政”這樣政工院校的理論專家、教授來講授輔導、解疑釋惑,避免少走彎路,曲解問題,理解不透,把握不準,只有這樣才能達到事半功倍的效果。同時要進一步加大培訓工作的力度,整合教學資源。作為貴州消防部隊,要充分發(fā)揮貴州消防指揮學校的優(yōu)勢,舉辦各類培訓班,分期、分批對各崗位干部進行培訓,全面提高干部素質(zhì),提升工作效率和質(zhì)量。
不思則罔”,要善抓重點,抓住觀點,認真思考,掌握其精神實質(zhì)。只有思考了才能理解,只有理解了才能掌握,只有掌握了才能運用。
四是結(jié)合實際在經(jīng)驗借鑒上下功夫。
1、士官代干制。從參觀交流中得知現(xiàn)在山東、江蘇等普遍實行士官帶干制,考察優(yōu)秀的二級以上士官,代理中隊排長,由政治部門負責管理代干士官。代干士官福利上享受排長待遇。據(jù)了解這一制度大大調(diào)動了士官參管中隊的積極性、主動性,同時緩解了基層干部不足的現(xiàn)象,進一步拓寬了士官發(fā)揮能力的平臺。
2、心理教育系統(tǒng)化。從此次培訓內(nèi)容來看,公安部消防局對心理教育非常重視,同時也將此項內(nèi)容納入部隊規(guī)范化建設,“三基工程”驗收內(nèi)容之一,從我支隊開展情況、結(jié)合中隊實際來看,此項工作較為滯后,中隊今年應結(jié)合實際彌補此項工作。
3、政治教育資料更新快。從培訓內(nèi)容來看,目前,政治教育時代化要求更加強,節(jié)奏更加快,但從目前我支隊政治教育的資料、內(nèi)容上看缺乏時代感,跟不上形式,通過此次培訓我將把學到的知識結(jié)合實際,進一步更新教育內(nèi)容,拓寬教育方式,增加教育效果。
4、多媒體教學規(guī)范化。從此次培訓來看,從學習內(nèi)容到學習形式均提倡利用現(xiàn)代傳媒教學手段,支隊可依托視頻系統(tǒng)在支隊開展輪流遠程教學,不但可以整合教學優(yōu)勢,還可以促進教學質(zhì)量,也符合大教育、大培訓要求。
政工干部培訓班的個人心得體會篇三
作為一個城市里常住的年輕人,我從來沒有想過自己會參加農(nóng)機培訓班。但是,最近接觸了一些農(nóng)業(yè)項目,我發(fā)現(xiàn)掌握農(nóng)機的技能非常重要。于是,我決定報名參加培訓班,并在這里學習如何使用農(nóng)機器以及如何更好地為農(nóng)業(yè)做貢獻。
第一段:農(nóng)業(yè)行業(yè)的重要性。
農(nóng)業(yè)作為人類賴以生存的基礎(chǔ),扮演著非常重要的角色。作為一個城市里的人,我們可能很難意識到這一點。但是,在現(xiàn)代社會中,農(nóng)業(yè)仍然是支撐國家、社會和人民生活的關(guān)鍵領(lǐng)域之一。只有在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中進行大規(guī)模生產(chǎn)和高效經(jīng)營,才能保證農(nóng)產(chǎn)品能夠充分滿足人類的需求。
在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,農(nóng)機是最重要的生產(chǎn)工具之一。在農(nóng)機的幫助下,可以大大提高農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。同時,也可以提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力,并降低生產(chǎn)成本。因此,我決定報名參加農(nóng)機培訓班,掌握相關(guān)知識和技能,為農(nóng)業(yè)做出更大的貢獻。
第三段:學習體驗和感受。
在上了幾節(jié)課后,我對農(nóng)機這個領(lǐng)域有了更深刻的了解。課程內(nèi)容既緊湊又實用,老師用簡潔的語言讓大家輕松理解了農(nóng)機的原理和操作方法,也講解了農(nóng)機在實際工作中需要注意的事項。在培訓中,我們除了聽講座,還進行了模擬和實際操作練習。這確保了我們在完成學習之后可以融匯貫通。
第四段:對農(nóng)機的新認識。
通過農(nóng)機培訓班,我不僅掌握了很多新的知識和技能,而且對農(nóng)機有了一個全新的認識。在過去,我只知道農(nóng)機可以把工作量大的任務變得更加輕松。但是現(xiàn)在,我知道農(nóng)機的好處遠遠不止于此。農(nóng)機操作不僅提高了農(nóng)民的工作效率,更重要的是,節(jié)省了人力,并且可以降低農(nóng)產(chǎn)品成本。這對于農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展具有巨大的意義。通過培訓班,我的眼界得到了極大的提升。
第五段:結(jié)束心得。
總的來說,農(nóng)機培訓班讓我收獲了很多,為我的發(fā)展帶來了新的方向。雖然我決定不改變我在城市里工作的生涯計劃,但是,我會不斷關(guān)注、支持農(nóng)業(yè)發(fā)展,并與更多的農(nóng)村社區(qū)合作。農(nóng)機培訓班是我擴大認識范圍并了解農(nóng)業(yè)的一個重要窗口,我相信未來我還會積極地參與這個領(lǐng)域,并為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展盡我所能。
政工干部培訓班的個人心得體會篇四
我從2012年4月11號來到公司,開始從事店面銷售工作,經(jīng)過這幾個月的時間,經(jīng)過領(lǐng)導的幫忙和自我的努力我已經(jīng)融入了這個團體,在這幾個月的時間里我學到了很多,在雙環(huán)公司讓我真真體會到了什么是正規(guī)化,模式化的大公司,在沒來到公司的一段時間里我在其他的銷售公司里任職,在其它公司任職期間在工作時不會有太多的人來幫忙你,每個人都在顧自我,個忙個的,人和人之間的距離很遠:公司的領(lǐng)導方針就是弱肉強食,固然這種領(lǐng)導方針會在必須程度上幫忙到公司,但要是長遠發(fā)展的話,我覺得是不可行的,因為人和人僅有溝通了才能相互提高,在這個公司任職不到半年時間就辭職了,不久就來到了雙環(huán)公司,到了雙環(huán)公司我聽到了我原先沒有在其他公司聽到的一句話,那就是雙環(huán)公司會給我門銷售人員一展示自我的平臺,剛到公司沒有體會到平臺對自我重要性,在雙環(huán)公司的第一個月自我因?qū)Ξa(chǎn)品知識的不了解很難有銷售,這時的自我也很苦惱,自我的工作壓力頓時大了起來,就在這時店長,銷售經(jīng)理和店里的銷售能手耐心的幫忙我熟悉產(chǎn)品,因為自我原先也有必須的銷售積累,總算還沒有辜負他門的教導總之我在雙環(huán)公司的這大半年對我來說是我工作生涯里的一段重要歷程。
提前7天左右的時間里我完成了預定的銷售目標,開始消極對待客戶了,在后面的幾天時間里我沒有銷售,在這個月里我總共銷售了16臺筆記本,其中東芝11臺,thinkpad為5臺,雖然這個月的后半段有些消極代工,但thinkpad筆記本的5臺銷量是我來公司以來此刻都沒有打破的記錄(說到著真是挺慚愧的)。
些理解不了,說真的在一段時間里我都不明白自我是怎樣了,是為什么我就突然銷量下降的如此之快呢?這一點我的店長和同事到看在眼里,當?shù)昝婵磿r,講到了我的問題,我此刻是店面的銷售經(jīng)理,應當有一個穩(wěn)定的銷量的,但自我就象店長說我的這樣,我的心比較的急這樣銷售機會就很可能被浪費,我要很好的調(diào)整自我的心態(tài)才能有一個穩(wěn)定的銷量。在進入12月份也就是本月我到此刻為止銷量是7臺筆記本,依然不是很夢想。
上就是我來到雙環(huán)公司的9個月的銷量和銷售體會,下頭我要說的就是我在店面的一些總結(jié)和體會,在我7月份成為店面的銷售經(jīng)理之后,公司領(lǐng)導就不斷的告訴我,銷售經(jīng)理是要在店長不在的時候有權(quán)管理店面的,是要在店面里培訓新員工的,但在初期我的這些概念只是在表面的,在我9月份回到賽博的時候,店長把我的工作都明確的指出來了?還讓我寫了銷售經(jīng)理職責,這樣來督促我門做好銷售經(jīng)理的職責,說真的到西安在為止的話,我還不是很稱職的,但我相信在以后的日子里,在新年即將到來的日子里我會給自我新的目標的,我會努力使自我提高和進取的。
自我會在新的一年里有一個嶄新的面貌,最終祝雙環(huán)所有員工在新年有新氣象,牛氣沖天,在新的一年里在各自的崗位上都創(chuàng)佳績!
政工干部培訓班的個人心得體會篇五
教學。
生活設施齊全。
通過為期18天的學習(其中包括兩天的延安實地參觀學習活動),我深刻的感覺到了部隊政治工作的重要性和自身學習的緊迫感,作為一名基層政治干部,欠缺的理論知識和實踐能力確實很有待于補充和提高。政治工作是部隊的“生命線”是一項管根本、管長遠的基礎(chǔ)性工作。但是大多數(shù)政治干部不能正確認識到這一點,當然也包括我在內(nèi),總是認為政工就是虛的、輔助性的、可有可無的工作,但是通過這次系統(tǒng)、全面的學習,我徹底改變了這個觀念。
通過近期的學習,在聽老師的講課過程中我也結(jié)合消防部隊實際思考了幾個問題:當前消防部隊政治工作面臨的形式和凸顯的幾大矛盾一是個別班子組建不夠完善,班子“抓大事、求發(fā)展”和處理問題的能力較低。二是干部任用制度不完善,制約著政治工作的有序發(fā)展。三是傳統(tǒng)政治教育形式模式跟不上時代特征,生硬死板,缺乏活力,在官兵中難有市場。四是官兵日益提高的文化需求得不到滿足,造成部分戰(zhàn)士“英雄無用武之地”。五是官兵心理健康教育正處在發(fā)展階段,仍然成為政治教育中的難點問題。這也正是我們現(xiàn)在迫切需要解決的問題,我認為從事政治工作的領(lǐng)導者,要用發(fā)展的眼光,切實把握好政治工作的時代特性,大膽創(chuàng)新,只有發(fā)展才會有道路,要解放思想、實事求是。要切實把握好政治工作生命線的地位不變,積極探索新形勢下政治工作的新方向、新理念,建立新型的政治工作體系和模式。要積極加強政工隊伍人才建設,努力提高新形勢下政治工作者把握時代特征、改革創(chuàng)新的能力和綜合素質(zhì)。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治教育形式,積極探索新時期迎合戰(zhàn)士心理需求的政治工作教育新模式。
主義和拜金主義,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。二是要倡導實事求是的精神,我們的黨和國家正因為能取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利,是取決于解放思想實事求是的精神,做為消防官兵,我們要努力不懈的工作,把為民奉獻和崇高革命理想信念結(jié)合起來,為社會經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供強大保障。
參加此次延安政工培訓班期間我有一種強烈的學習欲望,深感自己是多么的微不足道,我知道學習沒有止境,這才是剛剛開始。為了讓自己能夠盡快勝任政工崗位,適應新時期消防工作需要,我要嚴格要求自己,把所學的知識運用到實踐中去,虛心謹慎做人,腳踏實地工作,積極要求進步,努力為青海消防部隊政治工作作出自己的貢獻。
政工干部培訓班的個人心得體會篇六
我有幸參加了x市教育局組織的中學校長高級培訓班的學習,4天半的學習,聆聽了三位中學校長、三位教授的講課,雖然為期很短,但受益匪淺。我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。
校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者,是學科帶頭人,是學校領(lǐng)導集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件,統(tǒng)籌全校工作,正確地確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務,務必得到預期的效果。作為一校之長,要領(lǐng)導好一所學校,就要有:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為一校之長,要領(lǐng)導好一所學校,并非是一件簡單的事,尤其在辦學條件、人權(quán)、財權(quán)受各種因素制約的情況下,更是如此,在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導風格去處理問題和決策時,會收到不同的效果,同樣是你自己,有時處理問題會得心應手,有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,用另一種方式卻能得到圓滿解決,并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導者的風格對師生有不同的影響力,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光,正確的理念,在校園中起著模范表率的作用,校長手里不是拿著鞭子,而是舉著旗子走在前面。
“先有名師,才有名?!?。教師在學生中起著直接表率的作用,教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功,才能帶領(lǐng)著學生穿越知識的海洋,跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,作為一名校長,首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。
1、愛生?!皼]有愛就沒有教育?!苯處煇蹖W生就是要對學生尊重,理解,信任并且給他們信心。作為教師,要有責任心,要有愛心,還要有耐心。要愛每一位學生,看到他們的可愛之處,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,利用這個去激勵他們。
2、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當成謀生的手段,更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好,這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛,就有了工作動力,就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神,對學生充滿愛心,對工作充滿責任心,對未來充滿信心,真正做到愛生敬業(yè),教書育人。
3、教師要樹立終身學習的觀念。
教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去,人們常說:“要給學生一碗水,自己必須要有一桶水?!倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水,而必須是一眼泉。知識的日新月異,要求教師必須樹立終身學習的觀念,教師發(fā)展的希望在于教師的終身學習。新的時代、新的終身教育的發(fā)展趨勢和新的教育教學改革,教師專業(yè)化運動的實踐,都對教師終身學習提出了迫切要求。人的一生都要學習,當前社會,伴隨著信息化、全球化以及知識經(jīng)濟的到來,原有的生活方式、工作崗位、知識結(jié)構(gòu)等的穩(wěn)定性不斷減弱,生存需要迫使人們必須不斷地學習,不斷的接受教育,并要學會學習,善于創(chuàng)新,從而不斷更新自我,完善自我。在學習型社會中,學習成為人的義務與權(quán)力,它不僅是為謀生,而且是為了創(chuàng)造生活,作為以幫助和促進他人學習為職業(yè)的教師,自然應當首先成為全員學習、終身學習的先進者和模范。教師作為教育的主要因素之一,就必須適應當代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待,要通過不斷的學習來自我充實,自我超越。自己作為一個教師在終身學習中應該做到:首先,努力學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷提高自己的政治思想水平,學習我國乃至人類創(chuàng)造的一切先進的文化成果,從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營養(yǎng),學習黨的教育法規(guī)法則,不斷的加強思想政治修養(yǎng),對中、外文化的吸收要取其精華、去其糟粕,古為今用,洋為中用,推陳出新,繼往開來。其次,努力適應教育改革與發(fā)展的需要,不斷學習新的科技知識。目前隨著已有知識的不斷更新和新知識的激增,反映到教材中的知識也日益豐富和加深,這就要及時吸收新的知識,使自己的學科知識達到現(xiàn)時要求的深度和水平,并達到未來教育工作需要的知識結(jié)構(gòu)。另外,不斷學習新的教育理論,提高教育教學的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學理論知識雖然不是教師成功的充分條件,但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然,作為教師要不斷的堅持學習和研究,適應新課程改革的挑戰(zhàn),從自得到自我專業(yè)發(fā)展,更好提高教育教學創(chuàng)新。教師只有不斷地關(guān)注和學習教育理論知識,其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源。
4、要引導教師勤于反思。
教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,經(jīng)驗+反思=成長。華東師大葉瀾教授指出,一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的反思,有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗,只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗;不會反思的教師,他的教學能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積,能夠不斷反思的教師,他的教育智慧就會隨之不斷增長。
教學反思可以進一步地激發(fā)教師終身學習的自覺沖動,不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,“教然后而知困”,不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我,從而促使自己拜師求教,書海尋寶。學習反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學反思可以激活教師的教學智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新表達方式,構(gòu)建師生互動機制及學生學習新方式。
反思是一種手段。反思后則奮進。存在問題就整改,發(fā)現(xiàn)問題則深思,找到經(jīng)驗就升華。如此說來,教學反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不斷地向高層次邁進。多進行教學反思,等于在本來沒有窗的墻上開了一排窗,你可以領(lǐng)略到前所未有的另外一面風光。
學校管理的目的是為了塑造人,發(fā)展人,提升人,所以在學校的管理活動中要關(guān)愛人、尊重人、寬容人、激勵人。
(1)關(guān)愛。弗洛姆說“沒有愛,人不能存在一天”。人是有情感的動物,在學校的管理中,領(lǐng)導關(guān)心愛護教職員工,教師關(guān)心愛護學生,可以使被管理者從學校獲得強烈的價值感、安全感和歸屬感。為教職員工的工作、創(chuàng)造、發(fā)展,為學生的學習、進步、全面發(fā)展提供強大的精神動力。因此,在學校管理活動中關(guān)心愛護教職員工和學生是很有必要的。領(lǐng)導不僅要關(guān)心教師、職工的工作、學習,還要關(guān)心他們的生活,當他們在工作、學習、生活中遇到困難時,要給予盡可能的及時幫助。教師要了解信任學生,要成為學生的知心朋友。既要了解學生的過去和現(xiàn)在、成長的家庭生活環(huán)境和經(jīng)常接觸的各種人和事,還要了解學生的優(yōu)缺點和特長、內(nèi)心世界的苦惱和憂愁。只有全面的了解學生和信任學生,給每一個學生無私的關(guān)愛,激發(fā)學生學習的積極性,增強學生的信心,促使學生健康的成長、全面的發(fā)展。
(2)尊重。尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的,沒有平等也就沒有相互尊重和理解。雖然在學校的管理活動中管理者與被管理者是上下級的關(guān)系,但是作為學校的成員,在人格尊嚴、基本權(quán)利、地位名譽等方面都是一律平等,只有崗位、分工、角色不同而己。所以在學校的管理活動中要營造一個平等的平臺,只有在平等的基礎(chǔ)上,管理者與被管理者才能相互尊重和理解。這就要求學校的管理者不能以權(quán)壓人,以勢壓人,平等的對待教職員工,尊重教職員工的'人格,尊重教職員工在學校中的地位,尊重教職員工的創(chuàng)造精神、尊重教職員工的自我完善的要求。學校作為一種特殊的社會組織,其教職員工的職業(yè)角色決定了他們的追求價值取向:得到別人的尊重與承認,往往勝于物質(zhì)利益,所以校長必須對教職員工信任和尊重。從一定意義上說,信任和尊重就是管理效率。你對教職員工信任,教職員工就會對你信任,你尊重教職員工,教職員工就會尊重你,歸根結(jié)底,是信任產(chǎn)生了信任,尊重贏得了尊重。信任和尊重應當真誠、自然,象個別交談、現(xiàn)場提問、校長信箱等常規(guī)途徑和渠道,只要堅持去做,就會形成了一種尊重人、信任人、理解人的文化氛圍,有了這種氛圍,學校就一定具有凝聚力。這樣才能在學校中營造一個民主和諧的氛圍,激發(fā)教職員工的創(chuàng)造,順利的實施教育計劃。作為教師,要平等、公正地對待每一個學生,尊重學生的人格、尊嚴和合法權(quán)益,關(guān)心愛護學生,成為學生的知心朋友,學生才會感到自己的品德、才華、能力得到承認,從而增強前進的信心,獲得前進的動力,自覺的向更高的目標發(fā)展。
(3)寬容。學校的管理者和被管理者之間對人的看法和態(tài)度都要有一顆寬容之心。“嚴于律己、寬以待人”這是古訓,只有寬以待人才能夠包容,才能夠創(chuàng)設一種寬松的環(huán)境,才能形成民主的氣氛,學校才有生氣、有活力?!皩挕?。其一是指對人不能求全責備,孔子說:“君子之過也,如日月之食也,過也人皆見之,更也人皆仰之”。人總是會有缺點和錯誤的,所以要允許人家有缺點和錯誤,只要我們能夠努力去改正錯誤,這樣,我們就能在錯誤中取得經(jīng)驗和教訓,取得更大的進步。“寬”其二是指對曾錯誤地對待自己的人,也要寬宏大量、有氣度、容得下,要同善待其他人一樣善待他。要能包容各種各樣的人,包括意見不同的人、有缺點的人、犯過錯誤的人?!坝腥菽舜蟆保馨萑?,才能最大限度地團結(jié)人,隊伍才能興旺、事業(yè)才能發(fā)達。
(4)激勵。人的需要既有物質(zhì)方面的也有精神方面的。因此激勵也應有物質(zhì)的激勵和精神的激勵。對于知識分了來說,物質(zhì)待遇得到基本滿足之后,更看重的是精神激勵。在精神激勵上應該是從以下三個方面去做:第一,信任。對每一位干部和教職工,盡量做到根據(jù)各自的特長和能力,盡可能創(chuàng)造活動舞臺,讓大家都有用武之地及施展才華之機,如優(yōu)課觀摩、論文評比、課件競賽、沙龍主持、資質(zhì)評定等都是行之有效的方式。或者按照學校工作崗位的需要“委之以重任”,讓每個教職員工都有發(fā)展目標、有奔頭。第二,肯定。要善于挖掘每個人的潛力,特別是要通過各種不同的方式肯定。
政工干部培訓班的個人心得體會篇七
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,特別是習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神,交流基層思想政治工作的經(jīng)驗做法,推動基層思想政治工作改進創(chuàng)新,2018年9月25日至28日,中國思想政治工作研究會在全國宣傳干部學院懷柔校區(qū)舉辦了第三期全國基層政工干部培訓班。各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設兵團基層單位政工干部,各全國性行業(yè)(系統(tǒng))政研會會員單位政工干部近200人參加了本次培訓。公司黨委副書記、紀委書記、工會主席羅振中受集團公司黨委委派參加培訓。
得體會。此文已于9月29日在中國思想政治工作研究會的微信公眾號“思想政治工作研究”刊登,現(xiàn)將原文轉(zhuǎn)載如下,與大家一同分享。
本次培訓,時間雖短,但本人感悟頗多,受益匪淺。
習近平總書記關(guān)于宣傳思想工作的重要思想,為我們做好新形勢下宣傳思想工作指明了方向、提供了遵循。我作為大型國企的一名基層黨務工作者,不但要繼續(xù)貫徹落實習近平總書記在全國國有企業(yè)黨的建設工作會議上的講話精神,而且要帶頭深入學習并組織貫徹習近平總書記關(guān)于宣傳思想工作的重要思想,準確把握豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求,切實用以武裝頭腦、統(tǒng)一思想、引領(lǐng)行動,堅定做好企業(yè)宣傳思想工作的信心底氣和使命擔當。
展“奮戰(zhàn)百日,為全區(qū)經(jīng)濟增長作貢獻”勞動競賽活動,宣傳思想工作成為了必不可少的“助推器”,真正體現(xiàn)了國企的責任擔當和主力軍作用。
面對新的形勢和任務,我更加清醒地認識到要做好宣傳思想工作任重道遠。一要把好方向、管好陣地、帶好隊伍;二要虛心學習、博采眾長、勇于創(chuàng)新。特別是在分組研討時,大家雖然來自不同的地區(qū)、不同的行業(yè)和部門,但是都能暢所欲言、毫無保留地把自身工作的好經(jīng)驗好做法與大家交流分享和探討。我從中也收獲了很多,得到了啟發(fā)。如我所在企業(yè)基層黨組織創(chuàng)建的“八微矩陣”黨建品牌,即:微課堂、微陣地、微服務、微書屋、微家園、微電影(電臺)、微信群、微公益。在凝聚人心、唱響主旋律、壯大正能量,助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮了積極作用;并入圍全國優(yōu)秀黨建品牌200個候選案例之一,也是唯一一個建筑施工行業(yè)入選品牌。通過交流研討,收獲了“微宣傳”的新思路,為我們不斷優(yōu)化豐富黨建品牌內(nèi)涵提供了有益的借鑒。
總之,本次培訓學習,使我拓寬了視野和思維,理論上得到了提升,不虛此行。
政工干部培訓班的個人心得體會篇八
10月30日—11月7日,我們一行40多人赴x、x部分學??疾鞂W習。本次考察任務明確,組織嚴謹。考察團每到一所學校,都和學校領(lǐng)導認真交流了學校教育教學管理、特色學校創(chuàng)建、師資隊伍和校園文化建設等,同時也聽取了各校領(lǐng)導經(jīng)營管理學校的辦學理念、思路及所取得的成就??疾鞂W習中的所有信息和場面不斷在我的腦海中浮現(xiàn),并且不時的在我的思想中與我校的辦學實際形成碰撞,使我感受頗深,回味無窮。下面我就學習考察的感悟匯報如下:
x東辰國際學校是一所集小學、初中、高中、出國預備教育于一體的高規(guī)格、全日制基礎(chǔ)教育學府,占地450余畝,在校小學、初中、高中學生近9000人,教職工1100多人。學校以“培養(yǎng)有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”為教育目標,以“崇尚科學,弘揚人文,發(fā)展個性,創(chuàng)造卓越”為核心理念,培養(yǎng)“有理想信念,有道德原則,有文明修養(yǎng),有大家風范”的時代新人;致力于辦有靈魂的教育,辦負責任的教育,辦有公信力的教育,辦有發(fā)展力的教育,努力讓每一位學生受到最先進的教育,讓每一個學生獲得最充分的發(fā)展。學校積極推進“全員化、優(yōu)質(zhì)化、個性化、國際化”的教育發(fā)展戰(zhàn)略,追求全員成才、全員升學和高品位升學的辦學目標。
x師范大學附屬實驗學校集小學、初中于一體,走讀、寄宿雙軌運行,是x省教育廳批準的民辦學校。學校沐浴著高等學府濃郁的文化氛圍,吮吸著教育科研最新成果的甘露。學校以“堂堂正正做人,認認真真讀書”為育人宗旨,提倡傳統(tǒng)文化“誠、孝、雅”,培養(yǎng)現(xiàn)代紳士淑女,全面提升學生綜合素質(zhì)。學校管理嚴格,服務精細,學風嚴謹,特色鮮明,質(zhì)量一流,得到了社會及家庭的廣泛贊譽。
x雙流棠中外語學校是經(jīng)x省教育廳批準,于20xx年建成的一所全寄宿制現(xiàn)代化股份制學校。學校內(nèi)設附屬小學(含學前班)、初中部、高中部,現(xiàn)有學生5600多人。學校坐落在雙流西南航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)核心地帶,毗鄰雙流國際機場,距x市中心12公里,緊鄰機場高速和成雅高速,交通方便快捷。校園占地320畝,投資約2.3億元,建筑面積13萬平方米,建有現(xiàn)代化的教學樓、科技實驗樓、教育信息技術(shù)中心、多媒體語音實驗室、電子圖書館、音樂廳、體育場、學生公寓和餐廳等。教學區(qū)、運動場、生活區(qū)布局科學,間隔有致;各類建筑設計新穎,造型美觀,設施一流。學校的每個教學班均配備了計算機、電視機、錄音機、大屏幕液晶投影儀和實物展示臺。這些現(xiàn)代化的硬件設施,為學校開展課程改革,全面實施素質(zhì)教育,提高教學效益提供了必要的場所和條件。
通過學習,我認識到教育理念是學校管理、學校發(fā)展和邁向成功的靈魂,正如蘇霍姆林斯基所說:學校的管理首先是教育思想的管理。要適應新時期的教育發(fā)展,必須樹立科學的育人觀,正確的教育觀、教師觀、學生觀、評價觀和人才觀。優(yōu)勢人人皆有,關(guān)鍵在于發(fā)掘和培養(yǎng)。學習優(yōu)勢教育就是要深刻認識,無條件尊重和賞識每個孩子的學習優(yōu)勢,創(chuàng)設理想的學習環(huán)境,提供相應的學習機會,讓學生發(fā)揮優(yōu)勢,自由學習,從而促進他們快樂學習,體驗成功、健康、幸福并個性化的成長。師生人人能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,并階段性地能夠放大優(yōu)勢,體現(xiàn)優(yōu)勢的持續(xù)發(fā)展,這就成了學校的發(fā)展優(yōu)勢。由此可見,樹立正確的辦學理念才能真正體現(xiàn)教育人文化的思想。
1、人文興?!獙W校可持續(xù)發(fā)展之路。
學校最重要的任務之一,就是傳承與發(fā)展一個充滿活力的校園文化。今天“以人為本,構(gòu)建社會和諧”的教育價值觀,要求教育工作必須把促進人的全面發(fā)展落實到具體的辦學行為中。傳承中華優(yōu)秀文化,創(chuàng)造有益于孩子成長的文化環(huán)境,應該成為一所學校的重要使命。
(1)、校園文化應分為顯性和隱性文化。顯性文化可以把學校建設得越來越美麗,形成良好的育人環(huán)境氛圍,達到環(huán)境育人的目的。這個階段我們注重的是“建設”,關(guān)心的是“標準”,關(guān)注的是“變化”,得到的是“積累”。隱性文化是通過建章立制,使全體師生明確提倡什么,反對什么,形成共同的發(fā)展目標,通過加強學習、宣傳,統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想,構(gòu)建新的教育理念,達成共同的價值取向。
(2)、文化校園既是校園文化建設的一個理性追求過程,又是一種校園文化的成熟形態(tài),它不僅體現(xiàn)為一種外在的文化現(xiàn)象或文化活動,而更注重展現(xiàn)其內(nèi)在的文化氛圍。從校園文化建設到文化校園創(chuàng)建,這個過程關(guān)聯(lián)著學校的教育理念、目標志向等。它必將推進學校內(nèi)涵發(fā)展的.進一步提升。文化校園必然是學校內(nèi)涵發(fā)展的歸宿。
2、重實際,創(chuàng)特色。
特色學校創(chuàng)建已成為當今教育的主旋律。創(chuàng)辦特色學校的過程正是提高學生整體素質(zhì)的過程,也是提高教育質(zhì)量的過程。所以特色學校必須具備以下特征:
(1)特色學校是個性化的學校,具有獨特性。學校不論大小,都有其同類學校的共性,也有其自己的個性。特色學校是一種在一般學校共性的基礎(chǔ)上竭力創(chuàng)造富有個性特征的辦學風貌的學校。特色學校的獨特性帶有創(chuàng)造意識。獨特的辦學思想、獨特的內(nèi)容、獨特的辦學策略都是創(chuàng)造性勞動的成果。這種獨特性首先應有學校特色,它是特色學校形成的基礎(chǔ),圍繞個別特色創(chuàng)建一種學校組織的整體精神并在學?;顒又谐浞值呢瀼厥冀K,從而使學校在各個方面辦出特色,這是特色學校形成的基本軌跡。但具有學校特色的學校不一定最終能成為特色學校,需幾任領(lǐng)導和全體教師努力共建。
(2)特色學校是成功的學校,具有先進性。它表現(xiàn)在三個方面:第一,成功地確立了辦學價值觀。辦學價值觀是辦學的靈魂,并且這種辦學價值觀又被特色學校本身的成功所證明是正確的。第二,成功地培養(yǎng)了大批人才,特色學校就是靠培養(yǎng)多元化人才被社會認可的。第三,成功地確立了優(yōu)化的辦學模式。特色學校的形成過程,就是某種辦學模式不斷形成優(yōu)化的過程,其確立標志著這種辦學模式的定型和完善。
(3)特色學校是成熟的學校,具有穩(wěn)定性。它必須具有穩(wěn)定的辦學思想和辦學目標,有穩(wěn)定的辦學機制和辦學模式,有穩(wěn)定的學校文化和學校傳統(tǒng),并最終能穩(wěn)定發(fā)展,穩(wěn)定前進,求永遠前進、永遠成功。但它需要一個不斷發(fā)展、不斷積累、不斷提高其知名度的過程。
1、管理體系科學。
管理是學校的生命線、是學校發(fā)展的根本。薛城臨山小學給我的印象是學校管理的科學化和實效化。學校實行校長負責制下的層級管理,各負其責,各司其職,既保證了校長的宏觀調(diào)控權(quán)力,又能極大的調(diào)動中層干部、班主任老師、科任教師的工作積極性。
學校管理層有較高的素質(zhì)。管理層素質(zhì)越高,學校也就辦得越有特色。管理層的核心就是校長,校長辦學要有自己的思想,也就是說,要把學校辦成一個什么樣的學校,要搞出什么樣的特色,校長要有自己的主見。
作為校長,應該具備廣闊的視野和前沿的理念,能敏銳地捕捉前沿課題,準確把握教學改革的新動向,善于分析和借鑒成功的辦學經(jīng)驗,掌握先進的學校管理知識,立足于社會大背景,確立學校改革的方針和舉措,以科學的教育觀謀劃學校的發(fā)展,以科學的發(fā)展來引領(lǐng)學校的發(fā)展和教育的創(chuàng)新。校長要具備探索精神和創(chuàng)新能力,要管理好一所學校,必須注重從教育方針、法規(guī)、制度等方面來開發(fā)自己,在開發(fā)自我,熟悉政策法規(guī)、法律的基礎(chǔ)上,不斷探索學校的新發(fā)展、新思路,從而引領(lǐng)教職工朝著新的目標前進,創(chuàng)出自己的辦學特色,形成體現(xiàn)風格的辦學特色,把學校的優(yōu)勢、強項最大化。不斷追求更高的目標,取得更大的成功。
2、服務意識到位。
以真誠無私的奉獻贏得學生信賴,家長的尊重,社會的信任。更好地為學生、家長、社會服務。
學校的教育就是為社區(qū)服務,每個教師必須樹立服務意識。他們要求各班主任在每學期開學一月內(nèi),家訪率必須達到100%,必須親自登門家訪,充分了解學生家庭情況,了解學生在家表現(xiàn),并及時將孩子在校學習、生活情況通報家長,達到家校共同育人的目的。在教育教學中如需要同家長溝通的,也必須是親自登門拜訪,不允許打電話叫家長到學校。從這一小事,就充分體現(xiàn)了學校濃厚的服務意識。
學校在全體教師中廣泛樹立服務意識,提倡“走進學生”、“蹲下身來看孩子”,實施個性化的教育、個別化的輔導,關(guān)注每個學生的成長,使教育全面走向生本。
學校的優(yōu)質(zhì)服務理念還體現(xiàn)在校園文化建設方面,精心創(chuàng)設了滿足學生學習、運動、身心發(fā)展多種功能需求的育人環(huán)境,將墻壁、花草、庭院、雕塑都提煉為育人元素,充分利用一切空間資源,為學生的全面、和諧、健康成長提供最佳環(huán)境和廣闊舞臺。
政工干部培訓班的個人心得體會篇九
近年來,隨著社會的發(fā)展,人們的人身安全問題日益凸顯。為了增強個人安全意識和自我保護能力,我參加了一次個人安全培訓班。這次培訓使我受益良多,以下是我對這次培訓的心得體會。
首先,培訓班內(nèi)容豐富全面,從基礎(chǔ)概念到實際案例都有涉及。在培訓中,我學習了許多關(guān)于安全的基本知識,如防火、防盜、自救等內(nèi)容。講師通過生動的案例分析,讓我深刻認識到了安全的重要性以及安全意識的培養(yǎng)對每個人都是必要的。同時,他們還教會了我很多實用的自我保護技巧,例如如何正確使用滅火器、如何避免成為盜竊目標等。這些知識和技能在今后的生活中將對我起到至關(guān)重要的作用。
其次,這次培訓還給我提供了一個鍛煉自我的機會。在培訓班中,我們進行了各種實踐活動,如穿梭模擬火災現(xiàn)場、模擬遇到盜竊等。這些活動讓我親身感受了危險局勢下的壓力和緊張感,強化了我處理緊急情況的能力。我學會了如何保持冷靜,迅速做出正確的決策和行動,這對我以后面對意外情況也將非常有用。
第三,與其他培訓學員的交流和互助也讓我受益匪淺。在培訓班中,我結(jié)識了來自各行各業(yè)的人們,大家都對個人安全保護有著共同的需求。我們在培訓中共同討論問題,分享經(jīng)驗和心得。通過聽取他們的故事和觀點,我不僅擴展了自己的視野,更加深了對安全問題的認識。同時,我們還一起進行各種合作活動,鍛煉了團隊合作的能力。這些交流和互助,使我從中獲得了友情和支持,也加深了我對個人安全的意識,增強了自我保護能力。
第四,培訓班中的實用性讓我認識到了終身學習的重要性。安全問題是一個動態(tài)變化的領(lǐng)域,需要我們隨時學習和更新知識。在培訓中,我了解到了很多最新的安全防護技術(shù)和理念,這不僅提高了我對現(xiàn)有安全問題的認識,也使我對未來可能出現(xiàn)的新問題有了一定的預判能力。同時,培訓班還指導我們制定個人安全計劃,提醒我們總結(jié)和反思自己的安全習慣,定期進行調(diào)整和規(guī)范。我意識到個人安全保護是一個終身的任務,需要我們不斷學習和不斷進步。
最后,我深感個人安全問題事關(guān)每個人的幸福與安寧,對社會的穩(wěn)定與發(fā)展也有著重要的意義。通過這次培訓,我認識到安全的保護不僅僅是一種被動的應對,更是一種主動的預防與策略。只有每個人都牢固樹立起安全第一的觀念,并采取相應的行動,才能共同構(gòu)筑一個和諧安全的社會。
個人安全培訓班讓我收獲頗豐,增強了我對個人安全的認識和理解,提高了我的安全意識和實際應對能力。通過這次培訓,我學會了如何應對緊急情況,如何避免安全風險,如何保護自己和他人的安全。我相信,在今后的生活中,我一定會將這些學到的知識和技能應用到實踐中去,更好地保護自己和他人的人身安全。
政工干部培訓班的個人心得體會篇十
在我大學期間,為了提高自己的技能和增加就業(yè)競爭力,我參加了一門培訓班課程。這門課程持續(xù)了三個月,期間我收獲了很多寶貴的學習經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中,我將分享我個人在培訓班中的學習心得和體會。
首先,學會了良好的時間管理是我從培訓班中得到的最重要的一點。在培訓班中,我們每天都有一定數(shù)量的課程和作業(yè),而且有時候還有項目需要完成。要做到及時完成所有任務,我必須學會合理規(guī)劃我的時間,并把握好每一分每一秒。我開始使用日歷和待辦事項列表來記錄和安排我的學習任務。通過不斷的實踐和調(diào)整,我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習慣,并提高了自己的工作效率。
其次,培訓班中給了我一個很好的鍛煉和展示自己的機會。在課堂上,我們經(jīng)常需要進行小組討論和演講,這讓我跳出了我的舒適區(qū),積極參與到課程中。通過和同學們的互動和交流,我學到了很多新的知識和觀點,也提高了自己的表達能力和人際交往能力。同時,我也學會了如何克服緊張和害怕,在眾人面前自信地演講和展示自己。這樣的鍛煉讓我在日后的求職和工作中更加得心應手。
另外,培訓班給我提供了一個良好的學習和思考環(huán)境。在培訓班中,我結(jié)識了很多有著相同目標和熱情的同學們。我們經(jīng)常會一起討論和分享彼此的學習經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)。這種集體學習的方式不僅讓我受益匪淺,還激發(fā)了我進一步思考問題和深入學習的欲望。我發(fā)現(xiàn),與積極參與學習的同學一起學習,可以互相促進和激勵,共同進步。
此外,培訓班的老師和導師也給予了我很多寶貴的指導和幫助。他們對所有學生都非常關(guān)心和熱情,耐心地解答我們的問題,并給予我們很多實用的建議。他們不僅傳授給我們知識和技能,更教會了我們?nèi)绾稳ニ伎己头治鰡栴},如何才能真正將所學的知識應用到實際工作中去。在與他們的交流中,我受到了很多啟發(fā),也提高了自己的思維方式和解決問題的能力。
最后,通過培訓班,我意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。無論是在培訓班期間還是之后,我都意識到自己應該不斷地學習和發(fā)展,保持對新知識和技能的渴望。在這個快速變化的時代,只有不斷學習和提高,才能跟得上社會的發(fā)展和變化。因此,我決定繼續(xù)積極參加培訓和學習機會,不斷充實自己,保持競爭力。
總而言之,培訓班給了我很多寶貴的學習經(jīng)驗和心得體會。通過良好的時間管理、積極參與、展示自己、合作學習和不斷提高自己等方式,我在培訓班中取得了很大的進步。這些經(jīng)驗和體會不僅對我的學習和工作有著積極的影響,也讓我更加深刻地理解了學習的重要性和持續(xù)發(fā)展的必要性。我相信,這些寶貴的學習經(jīng)驗將伴隨我一生,并在我的人生旅程中起到重要的引導作用。
政工干部培訓班的個人心得體會篇十一
本次學習共分為四講,在校黨委老師的經(jīng)心擺設下,我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及__年年沖動中國十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學習了自近代以來我國的生長變革狀態(tài)以及沖動中國十大人物的動人古跡。
第一講中,老師以”選擇理性,不懈對峙”為題睜開了陳訴。起首,作為一名預備黨員,我們要對本身有一個客觀精確的評價。我們應端正我們的態(tài)度,進步我們的頭腦覺悟,理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對一個合格預備黨員的評價。起首從認識的層面來看,我們應正確深入的把握我們預備黨員要做什么,也就是把握對黨構(gòu)造的精確認識;其次,我們應該深深相識本身的本領(lǐng),我們應該怎么做,什么事變我們能并且必須要做到,也就是我們?nèi)蝿张c責任的題目;再次,我們要控制我們的感情,知道哪些事變是要求預備黨員傾軋的,哪些事變是要求我們悅納的,固然這也包羅對黨這一政治構(gòu)造的感情;末了也是最緊張的一點,我們應端正我們的態(tài)度,控制我們的感情,化悲憤的感情為動力,作為一名預備黨員,有為黨為國度捐軀本身的忘我精力,并積極為黨為國度辦事,如今的任務是學好文化理論知識,將來為我們的故國做孝敬,固然,感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度,以是我們應更好的把握我們的感情,端正我們的態(tài)度。
課上,老師問大家:誰在入黨之前和成為預備黨員后碰到了一些題目,我們固然沒有人舉起手來,但就我自身而言,我確實碰到了種種的困難和迷惑,比方,黨員的職責和任務題目,黨員表現(xiàn)的題目,作為預備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓,我只是對這些題目有了理性的認識,可真正到了實踐中,就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對的,以為本身沒有題目是相對的。在綜合全面的相識了認識,本領(lǐng),感情和態(tài)度這四要素之后,我漸漸明白了要在以后的實踐中全面的對待本身,精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。
之后的演講分為了兩個大部分,一是學習理性,學會選擇;二是確定目標,學會對峙。老師也具體向我們敘述了學習理性的進程:認知到感性再到認知再到理性的進程,運用這個思緒,可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對見解:被動與主動,選擇與放棄,是與非,得與失,”平?!迸c”出眾”,本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見解之后,我們作為一名預備黨員應該越發(fā)清楚的明白,我們?nèi)缃窈蛯矶家龅綖槿嗣窠?jīng)心全意,不吝捐軀小我私家長處和自我,并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液,也將成為黨的中心和命根子,我們應精確把握自我,為黨的生長做孝敬。
_的第二媾和第四講,可以說的理論知識的進一步學習與把握。在第二講中,老師再一次體系的向我們先容了科門生長觀的頭腦內(nèi)涵---科門生長,促進社會調(diào)和,內(nèi)涵同一。我相識到,我們要通過科門生長,促進社會調(diào)和。社會是否調(diào)和也是對科門生長的反應。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景,兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變,讓我更好的相識兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,老師重要講了黨的規(guī)律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律,黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律,構(gòu)造規(guī)律,經(jīng)濟(事變)規(guī)律,群眾事變規(guī)律,宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么,以及先容了作為合格的黨員,加強規(guī)律見解,自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。在這兩講的學習中,我對一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進一步,更深一條理的相識和牢固。
第二講是聞名的演講家_老師為我們講”講黨性,重操行,作榜樣,促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動民氣,在場的同硯們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認清期間特點,把握惆悵機會;學習先輩,提拔自我;講黨性,重操行,作榜樣,永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性;在黨員,干部,公職職員中出現(xiàn)的令人擔心的征象;_的三句話。本講的重點在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上,我們要做到五個成為:。
一,成為實踐社會主義核心代價的榜樣;
二,成為共產(chǎn)主義宏大抱負和中國特色社會主義配公道想剛強信奉者;
三,成為科門生長觀的老實實行者;
四,成為社會主義榮辱觀的自發(fā)實踐者;
五,成為社會調(diào)和的積極促進者。一些人說的話也深深的熏染和鼓勵著我,讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,誰能敗我,我不言棄,誰能棄我;為本身活,只有腳下方寸地,為他人活,擁有頭上一片天;常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。很多先輩人物,先輩黨員的良好古跡,也讓我反思,我與一名真正合格的預備黨員,與一名合格的黨員還差多遠。
政工干部培訓班的個人心得體會篇十二
古語說:“水至清則無魚,文至直則無味”。我認為課至平則無趣。那么,什么樣的課才能吸引學生呢?才是一節(jié)好的美術(shù)課呢?俗話說:“良好的開端是成功的一半”。一本好書,一部電影,要吸引住讀者、觀眾,精彩的開頭是必不可少的,上課也同樣如此,沒有精彩的開場白如何吸引學生呢?所以,一堂好課的導語設計是至關(guān)重要的。導語設計得好,先聲奪人,就能激發(fā)情趣,創(chuàng)設意境,激起學生強烈的“樂知樂學”的欲望,就會對教學產(chǎn)生積極作用。我們常說的“寓教于樂”,這“教”就是審美教育。美育是一種運用藝術(shù)美和現(xiàn)實美來影響、感染、教育學生,使他們具有感受美、欣賞美、評價美和創(chuàng)造美的知識和能力的教育活動。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù),是一門充滿美的魅力的藝術(shù)。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程。所以,我們在設計教學導語時,可以讓學生通過視覺、聽覺去感受美的造型、美的線條、美的色彩、美的構(gòu)圖、美的聲音,從而喚起一種審美的快感。我認為,可以通過三個方面達到目的。
(一)、圖片欣賞法。
“百聞不如一見”。運用直觀形象的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導入新課,可激發(fā)學生濃厚的學習興趣。這是我在教學過程中常用的方法。通過直觀的圖片投影,豐富多彩的圖片很容易吸引學生的注意力,從而將學生引入課堂教學。
(二)、興趣激發(fā)法。
心理學研究證明:“最大最持久的學習動機,是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。激發(fā)學生興趣的方法很多,從以下幾個方面可以調(diào)動學生的積極性:
1、運用實物導入:
實物是最直觀的,也是最有效的教學工具之一。有時,千言萬語的,不如一覽實物,它可以使任何繁瑣復雜的事物變得簡單明了,把實物運用到課堂上,不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂,也可以激發(fā)學生的興趣,加深他們的印象。我在上《標志設計》這一課時,我取出學生常見的標志給學生看,發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來,變得非常興,課堂氣氛立即活躍起來。
2、運用謎語導入:
出自 www.sunshinestudy.com
生活中沒幽默是乏味的,同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對9萬名學生進行過調(diào)查,從中得出結(jié)論:學生最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學中,如能運用詼諧幽默的語言,教學過程會更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離,使師生形成心理上的相容,共同投入新的教學情境之中。
3、運用故事導入:
兒童喜歡聽故事,他們一聽故事,會興致勃勃,注意力高度集中,引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導入新課,將會激發(fā)學生學習的興趣。
(三)、想象激發(fā)法。
黑格爾曾說過:“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動”,但真正的想象是需要有情感體驗的,沒有情感的作用,想象就成了無源之水,無本之木了,想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的,所以,我們在美術(shù)教學中,可通過各種方法,如生動的語法描述,音樂的欣賞,畫面的展示,學生的表演等作為導入,為學生創(chuàng)設情境,從而提高的想象力。另外,一節(jié)好的美術(shù)課除了要有好的導入,教師在開展美術(shù)活動過程還需充分調(diào)動學生的創(chuàng)造熱情,讓學生了解美,學會創(chuàng)造美的能力。
一、讓學生想畫,激發(fā)創(chuàng)造欲望。
要想讓美術(shù)活動開展得生動、活潑而有效,首先要讓學生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感,有一種想畫的沖動。
1、展示優(yōu)秀的同齡學生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識。
在美術(shù)活動中,我收集了許多優(yōu)秀的學生作品,利用這些來激勵學生。那一幅幅生動的美術(shù)作品,雖不是十分完美的藝術(shù)品,然而在與他們同齡學生的眼里,這就是美,美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭,甚至是想超越的愿望。
2、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。
美術(shù)的內(nèi)容在身邊隨處可見,訓練中我根據(jù)不同的內(nèi)容或采用學生講自己的故事、或?qū)嵨锿队盎蛴秒娊淌侄魏嫱袣夥?,?chuàng)設情境,以此激發(fā)學生的學習興趣,使他們產(chǎn)生強烈的創(chuàng)作激情。此外,安排些有意外效果的作業(yè),有意識地多鼓勵、表揚,都是使他們學習興趣濃厚并能長期保持下去的好方法。
二、讓學生敢畫,勇于表現(xiàn)自我個性。
對初中學生來說.美術(shù)創(chuàng)作有著一定的難度。傳統(tǒng)的以臨摹為主的教學方式嚴重束縛學生的創(chuàng)造意識,繪畫中的勇于表現(xiàn)自我,從某種意義方法上說就是一種成功。因此,教師要設法消除學生的膽怯心理,幫助他們增強創(chuàng)作的勇氣與自信心。在教學中注意激發(fā)和保護學生的學習興趣,引導他們積極的進行學習和探索,培養(yǎng)勇于探索的精神、大膽創(chuàng)造的精神。教師在教學中還要注意發(fā)揮成功的激勵作用。
1、提倡標新立異,鼓勵學生的創(chuàng)新意識。
在學生創(chuàng)作中,教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生各自的才能,引導他們把創(chuàng)新的意識表現(xiàn)在紙上;課堂教學中,我經(jīng)常喜歡提問學生,及時了解他們的構(gòu)思想法,引導他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中。評價時,盡量地在學生作品中找閃光點,加以表揚,使他們有一種成功感。切不可以用成人的眼光去判別一張畫的優(yōu)劣,以免使學生的心理上產(chǎn)生陰影,形成繪畫障礙。
2、必要的技法訓練,強調(diào)基礎(chǔ)知識。
在繪畫的過程中,決不能毫無目的地放任學生自由發(fā)展。那樣會使他們盲目地在原有基礎(chǔ)重復不前。講授必要的技法,如畫面的安排、人物的動作、物品的特征表現(xiàn)等美術(shù)基礎(chǔ)造型知識是不可忽視。學生只有掌握一定的技法手段,才能初步體驗到創(chuàng)造成功的快樂,而且能增強他們的自信,從而放膽去畫,去表現(xiàn)自我個性。
三、讓學生會畫,體驗創(chuàng)作成功的樂趣。
在繪畫活動中,學生只是表現(xiàn)出想畫、敢畫,還是遠遠不夠的,因為這些還不是創(chuàng)作的最終目的。因此,教師要加以正確的引導,幫助他們實現(xiàn)創(chuàng)作成功的目標。
1、觀察力的培養(yǎng):
觀察在繪畫中是極為重要的,沒有它作為畫畫的基礎(chǔ),就談不上藝術(shù)的表現(xiàn)。生活中的人、事、物都可作為觀察對象。而明確的觀察任務、正確的觀察方法、良好的觀察習慣等都能逐步提高學生的觀察能力。在觀察寫生的過程中,不斷積累素材,儲存了大量的形象,為創(chuàng)作活動出成效奠定了基礎(chǔ)。
2、啟發(fā)富于想象的構(gòu)想:
愛好想象是學生的天性。教學中,我常常提出問題并給學生思考想象的空間,啟發(fā)加強想象的豐富性,集中想象的方向性;或用形象的語言描述,激發(fā)他們的表象形成;或用可視的形象資料及聯(lián)系學習、生活中的具體活動進行直觀式的啟發(fā),幫助他們拓寬思路,提高畫面的生動程度。
總而言之,在以后的學習生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,學會運用更多、更好的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風格,提高學生繪畫的質(zhì)量。
2011年9月16號。
政工干部培訓班的個人心得體會篇十三
我在教學中常常想:什么樣的美術(shù)教學實施適合學生發(fā)展的呢?怎樣上好美術(shù)課?在思考這些問題的同時,我邊教學邊摸索,經(jīng)過不斷的美術(shù)教學實踐后,我把自己在美術(shù)教學中的幾點粗淺的做法及心得體會如下。
一、關(guān)注時間及個性差異。
由于所教的班級不同,學生性格各異,同樣的教學手段所顯示出來的效果也是大不相同的。因此,在課堂記錄的組織上,再提問方式等方面,我因人而異,防止依樣畫葫蘆,這樣,學生鮮明的個性不會被抹平乃至同化。注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和豐富的想象力。
二、興趣是學習美術(shù)的基本動力之一。
我們知道每個人都會對其感興趣的事物給予優(yōu)先關(guān)注和積極探索,并表現(xiàn)出心馳向往的狀態(tài)。研究表明,如果每個人對某項工作有興趣,就有可能發(fā)揮他全部才能并長時間保持而不感到疲勞;相反,學生容易精力疲勞。興趣還可以開發(fā)智力,是成才的起點。在教學中我嘗試把課本以外的內(nèi)容滲透到教材中。將美術(shù)課程內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活中的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,鼓勵學生自由大膽的創(chuàng)作,這樣的做法受到各班學生的歡迎效果較好,學生從中樹立自信,個性得到發(fā)展。例如:人教版一年級14課《多彩的拉花》一課的主旨是在意學生自主、合作的探究方式學習制作拉花,并用來美化自己的生活空間。從而感受到自己創(chuàng)作拉花的美,體驗成功的喜悅。在教學這一課時,我先讓學生觀察課前教師布置好的課堂環(huán)境及教材圖片。鼓勵學生說一說:拉花有什么作用?可以美化什么?你想用拉花來美化哪里?這樣學生學習興趣被從分的調(diào)動起來后我引導學生觀察分析教材中四種剪紙圖,讓學生想一想,試一試應該怎樣折紙、剪紙,用什么紙比較容易剪制,提示學生想一想這些折紙地方法有什么相同和不同的地方?學生以個人或小組合作的方式參與剪制拉花的活動,嘗試使用剪刀等工具制作拉花,體驗剪拉花的樂趣。這樣學生獲得了美術(shù)學習的持久興趣。在學生剪制拉花的過程中,家是巡視檢查指導堅持親愛是否有剪斷的。如果有間剪斷的,讓小組討論剪斷的原因是什么?可以怎樣避免。然后,教師演示一些不同的剪法,引導學生那里和書上不一樣。雪深嘗試新的剪折法教師給以鼓勵和指導,學生用自己剪的拉花美化環(huán)境和自身。這樣學生興趣特高,積極的探索剪紙的方法。每位同學都到達教學目標。
三、善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。教師一句激勵的話語,一個贊美的眼神,一個鼓勵的手勢等。都能帶來好的教學效果。教師對學生小小的成功,點滴的優(yōu)點給以贊美,這樣可強化學生獲得成功的情緒體驗,滿足成就感。進而激發(fā)學生學習動力,培養(yǎng)自信心。有利于學生良好心理品質(zhì)的形成。有助于建立和諧的師生關(guān)系,營造一個奮發(fā)向上的班集體氛圍,教師的贊美愈多,學生就越顯得活潑可愛,學習的盡頭越足。教師的贊美就像是一種無形的催化劑,能增強學生的自尊、自信、自強、更是實現(xiàn)以人為本的有效途徑之一。
四、要有愛心。
教師的愛,要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼的保護有幼小的心靈。作為一名美術(shù)教師要增進師生之間的互相理解和配合,建立友誼,產(chǎn)生凝聚力,向心力,促進學生身心健康發(fā)展。在這方面對低年段的學生我做的比較突出,結(jié)果低年級的學生比高年級的學生更喜歡我的美術(shù)課,每當我走進教室,孩子們便會興奮地歡呼“耶”!在孩子們那既活潑又充滿稚氣的語言中,我感受到前所未有的幸福和快樂!他們的反應讓我了解到他們在學習中也體會到了快樂。
總之,在教學過程中避免一味的追求權(quán)威,要根據(jù)實際情況讓學生成為課堂的主人,充分的去迎接課改,進行創(chuàng)新。讓學生在自主、自愿、自由的學習氛圍中健康快樂的成長。多開展豐富多彩的美術(shù)活動,為他們提供展示自己的平臺,這樣就可以不斷激發(fā)學生的學習興趣,越來越喜歡上美術(shù)課了。
政工干部培訓班的個人心得體會篇十四
進行培訓班學習是為了提高自己的能力和技能。我參加了一門關(guān)于市場營銷的培訓班,這個培訓班旨在幫助學員了解市場營銷的基本理論和實踐技巧,以應對當今競爭激烈的市場環(huán)境。在這篇文章中,我將分享我的學習經(jīng)歷以及對培訓班的個人心得體會。
第二段:學習過程和收獲。
在這門培訓課程中,我學到了很多重要的知識和技巧。首先,老師講解了市場營銷的基本概念和原則,讓我更好地理解了市場的運作方式。其次,我也學到了如何進行市場調(diào)研和分析,以便更好地了解消費者需求和競爭環(huán)境。此外,老師還教授了一些實用的營銷技巧,例如如何制定市場計劃、如何選擇合適的推廣渠道等等。通過這門課程,我不僅增加了自己的知識儲備,還掌握了實踐技巧,可以更好地為公司做市場推廣。
第三段:學習中遇到的困難和解決方法。
盡管學習過程中我受益匪淺,但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,一些理論知識對我來說比較抽象和難以理解。為了克服這個困難,我主動請教老師和同學,也進行了大量的自主學習和閱讀。其次,在實踐操作中,我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力和執(zhí)行能力有待提高。為了解決這個問題,我參加了一些課外活動,并積極參與討論和實踐,提高了自己的表達和執(zhí)行能力。
第四段:學習成果和感悟。
參加這門培訓班帶給我很多寶貴的學習成果和體會。首先,我掌握了一些基本的理論知識和實踐技能,可以更好地應對市場營銷的挑戰(zhàn)。其次,我也結(jié)識了一些同行和業(yè)界專家,通過與他們的交流和學習,我對市場營銷的認識更加全面和深入。最重要的是,我學會了如何持續(xù)學習和自我提升,這對我的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生長遠的影響。
第五段:總結(jié)學習經(jīng)驗和建議。
總的來說,參加培訓班的個人學習經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的機會。通過這門課程,我不僅掌握了市場營銷知識和技能,也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。如果有機會,我還會繼續(xù)參加培訓班,不斷學習和進修。對于其他想要參加培訓班的人來說,我建議他們要充分利用這個學習機會,積極參與課程并努力付出,相信一定會有很大收獲。
政工干部培訓班的個人心得體會篇十五
最近,我參加了一次個人安全培訓班,該培訓主要針對日常生活中的安全問題,包括防盜、防火、交通事故等方面。通過這次培訓,我收獲很多,感受深刻。在此,我將分享我在培訓班中所得到的一些心得體會。
第二段:防盜。
首先,培訓班給我們詳細介紹了如何預防盜竊。在我們經(jīng)常忙于工作、學習的同時,我們也常常會忽略了對我們家庭和個人財務的保護。培訓中,老師強調(diào)了安裝安全門鎖的重要性,并教導我們巧妙、安全地保管鑰匙。此外,老師還提到了保密重要信息的重要性,如賬號、密碼等,這些信息如果遺失了可能對我們的財產(chǎn)安全造成極大的影響。
第三段:防火。
其次,培訓班將防火問題列為重點內(nèi)容之一。我們每天在家中使用各種電器,它們無疑是火災的隱患。因此,在培訓中老師鼓勵我們安裝煙霧報警器,并學習使用滅火器。同時,老師還向我們展示了一些燃燒物的火焰特點和燃燒的撲滅方式,教育我們在發(fā)生火災時如何正確應對。這些知識不僅提醒了我們預防火災的重要性,也增加了我們對火災的認識。
第四段:交通安全。
在個人安全培訓班的最后一個環(huán)節(jié),老師向我們講解了交通安全的重要性。隨著城市化的進程,車輛和人們的數(shù)量急劇增長,交通事故也頻頻發(fā)生。為了避免交通事故的發(fā)生,我們應該按規(guī)定的交通信號行駛,注意行人和非機動車。同時,老師還教導我們?nèi)绾握_佩戴安全帶和頭盔,這些簡單的行為卻能事關(guān)我們的生命安全。
第五段:總結(jié)。
通過這次培訓,我對個人安全有了更加清晰的認識。防盜、防火和交通安全是我們?nèi)粘I钪斜仨氈匾暤姆矫?。培訓班不僅為我們提供了相關(guān)知識,更重要的是激發(fā)了我們對個人安全的重視和保護意識。我深知,我能夠通過我的行為對自己和家人的安全負責,我也將會積極傳播這些知識,讓更多的人了解并關(guān)注個人安全問題。