一鍵復制
方案是指解決問題或實現(xiàn)目標所制定的詳細計劃和步驟。了解相關的背景信息和現(xiàn)狀對于制定方案至關重要。這些方案范文可以幫助我們理解方案制定的方法和技巧。
消防活動方案大班篇一
領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我鎮(zhèn)“消防日”社會化系列宣傳活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了消防宣傳活動領導小組，由分管消防安全的副鎮(zhèn)長任組長，成員單位由中心派出所、工商所、文化站、企業(yè)辦、城建所、中小學等單位組成。領導小組下設辦公室，具體負責日常工作，指導各單位開展好“消防日”系列宣傳活動，負責對各單位工作情況的收集、整理和方案的貫徹落實，總結經驗和成果，并督促檢查各單位各項宣傳活動的落實。在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，各組織人員明確了工作目標和職責，分工協(xié)作，保證領導、人員、工作到位，為宣傳活動提供了有利的組織保障。
二、加強宣傳教育，增強消防安全意識。
我鎮(zhèn)對消防安全宣傳教育一向極為重視，在各種大小會議上都進行了大力宣傳，在此次宣傳活動中尤為突出重點。結合“整改火災隱患，珍愛生命安全”的主題，圍繞消防宣傳工作的總體要求，有計劃、有步驟地向全鎮(zhèn)居民發(fā)放消防安全知識宣傳資料，在鎮(zhèn)內消防安全重點單位懸掛消防安全標語，舉辦消防安全知識咨詢活動。通過宣傳，使他們認識到此次活動的重要性，增強他們的消防安全意識，并對防火常識，如何開展自防自救作了宣傳，為全面開展好此次宣傳活動創(chuàng)造了有利條件。
三、認真開展宣傳工作，確保宣傳活動方案的有效落實。
按照上級有關開展宣傳活動的通知要求，根據(jù)宣傳活動的范圍和內容，結合我鎮(zhèn)實際情況，由分管副鎮(zhèn)長親自帶隊，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監(jiān)督檢查。舉行了消防安全知識宣傳活動，向群眾發(fā)放消防安全知識宣傳資料，擴大消防宣傳面，提高鎮(zhèn)民的消防意識。同時開展消防器材展示和滅火演示活動，舉行簡單的滅火演示和滅火器材操作，以增強群眾對滅火的感性認識。開展消防宣傳“進農村、進企事業(yè)單位、進學?！被顒?，利用各單位黑板報、宣傳欄等形式進行消防安全常識教育(懸掛條幅一周)。宣傳小組深入到一至二個重點防火村寨，進行防火安全宣傳教育，以營造全鎮(zhèn)范圍內良好的消防氛圍。
文檔為doc格式。
消防活動方案大班篇二
引導學生認知一些有關消防方面的圖片，增加學生有關“消防方面”的常識。讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
1、喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識。
2、豐富學生對消防安全的認識，讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識，讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
1、課堂中所需的教學資料。
(一)、導入。
師：同學們，你們知道消防日是哪一天嗎?
生：不知道!
師：那就讓老師告訴你們吧，是每年的11月9日，現(xiàn)在同學們知道后就要記清楚啦!
生：知道。
師：那同學們知道在這一天不可以做些什么嗎?
生1：不可以玩火。
生2：不可以玩水。
生3：不可以玩電。
生4：不可以玩易燃易爆物品。
師：那是不是只有今天才不可以呢?
生：不是。
師：有哪位學生可以就這次的主題班會做了課前準備的?
師：沒準備也沒有關系，今天就讓老師告訴同學們有關這方面的知識吧，大家要認真聽，要謹記。(宣布“消防安全教育”主題班會開始)。
(二)、知識環(huán)節(jié)。
2、老師先給學生讀一遍“安全警句”，然后由學生跟讀。
小學生，上學校，走路要走人行道，
過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
一人在家關好門，與人說話要謹慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
3、提問學生一些消防方面的常識。
(1)、火警電話號碼“119”要記清。
(2)、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
(3)、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
(4)、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。
4、老師給學生介紹一些“消防裝備”及在我們家里的一些臨時可應的急物品：消防頭盔、消防手套、消防服裝、消防腰帶、消防車、消防發(fā)聲器、消防信號燈、消防桶(或防爆桶)、消防梯、滅火器、濕毛巾、床墊、被子、沙發(fā)。
小結：
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。
課外延伸：
請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。
消防活動方案大班篇三
活動目的：
為進一步加強我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織全體師生參觀消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生、自救知識。
活動要求：
1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
活動時間：
20xx年x月xx日上午。
校車安排：
活動地點：
參加人員：
幼兒園全體師生。
活動流程：
1、各班級出發(fā)前進行安全事宜教育；
2、消防人員進行演習、器材裝備展示；
4、小結交流、安全返回。
備注：由于此次參加活動的人員較多，為確保更好地完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請全體老師一定維持好班級幼兒的秩序。
消防活動方案大班篇四
xx消防支隊。
1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災工作的，知道消防隊員訓練很辛苦，本領很大。
2、讓幼兒知道火災帶來的危害，了解火災的簡單知識。
3、教育幼兒向消防隊員學習，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。
2、前期組織過活動，幼兒已經明確參觀的內容和要求；
3、安排、確定隨隊人員。
（一）交代參觀內容，提出參觀要求。
1、交待任務，去消防隊參觀。
2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。
1、聽消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保護。
2、聽消防隊員介紹消防車的各部分結構及其功用。
3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具。
4、和消防員叔叔合影，道別。
（三）離開消防隊回園討論。
（1）你在消防隊看到什么？聽到什么？
（2）如果遇到火災你會怎么做？應該怎樣正確撥打119？
（3）消防員叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長大了想做消防員的？為什么？
消防活動方案大班篇五
1．了解安全出口等常見的緊急疏散指示標志的作用。
2．掌握簡單基本的自救逃生方法，提高自我保護能力。
3．懂得遇到事情要沉著以對。
：掌握簡單的自救逃生方法。
濕毛巾和簍子人手一份、ppt課件、相關的動畫視頻、迷宮房逃生走圖（大圖噴繪）、“著火了怎么辦”圖譜、安全標志圖片。
一、播放動畫，激發(fā)興趣。
小朋友，老師帶來了一段視頻，現(xiàn)在就請小朋友一起來看看，發(fā)生了什么事情？（看視頻）小朋友看到了什么？為什么會爆炸？（煤氣泄漏）你怎么知道的？（爸爸聞到了煤氣味）媽媽一打開門以后發(fā)生了什么事情？（煤氣爆炸了）因為煤氣著火了引起了爆炸。
二、完整欣賞，仔細講述。
1、他們家發(fā)生了火災，后來又怎么樣了呢？請小朋友仔細看后面的視頻。
2、你看到了什么？（孩子自由說，路人打電話、樓梯逃下來、消防員叔叔來了等）。
三、分段觀看，繼續(xù)講述。
1、小朋友有沒有看清楚是誰打的電話？（播放分第一段）（路上的人）聽到報警后消防員叔叔是怎么做的（穿上消防服、開著消防車、迅速趕到火災現(xiàn)場）樓道里的人是怎么做的呢？（從樓梯逃下來了）這時候能不能走電梯呢？（不能）。
2、他們一家人又是怎么做的呢？我們再看一段視頻。（播放分第二段）你們說一說，他們也想往外逃，這時發(fā)生了什么事？（門被堵?。┧麄兌愕搅四睦铮ㄔ∈遥┧麄冊谠∈矣质窃趺醋龅?？（濃煙有毒，捂著口鼻，互相鼓勵，要堅持住。）。
3、這時火勢越來越大，整個大樓里的人都逃不出去了，怎么辦呢？（播放分第三段）看他們是怎么做的？（大聲呼救等待救援最后在消防員的幫助下，他們成功撤離火災現(xiàn)場學說大聲喊消防員的話）。
四、創(chuàng)編兒歌，火災逃生。
1、現(xiàn)在誰來說說著火了應該怎么辦？（出示圖譜）。
（1）著火了，怎么辦？
（2）撥電話，119。
（3）濕毛巾，捂口鼻。
（4）走樓梯，彎腰行。
（5）看標識，快撤離。
（6）走不出，關緊門。
（7）不跳樓，大聲喊。
（8）不要慌，等救援。
小朋友說到就貼。說到濕毛巾捂口鼻，我們來做一做，濕毛巾要怎么折？（出示圖片）說到標識，出示三個板子，認識標志，每一個標志里都有一個箭頭，按箭頭的方向逃離。
2、剛才小朋友說的真好，老師把小朋友剛才說的編成了一首兒歌，我們一起來說一說。幼兒表演。
五、迷宮逃生，尋找出口。
1、懂得了逃生的知識，遇到了火災，我們就能想辦法，快撤離（出示迷宮圖）這里是一個著火的現(xiàn)場，你能看懂這張圖嗎？誰來說一說。
2、著火了，我們按照安全標志進行撤離，看看我們可以怎么走？（鼠標指）這個地方走不通，我們按照箭頭指的方向，小朋友有沒有看清楚呢？我們一起來試試看。
六、總結提煉，模擬演練。
1、小朋友排好隊，跟著老師，小朋友在逃離的時候不要擁擠，一個跟好一個（放警笛）孩子們著火了，我們趕快撤離。
2、剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有跟好老師，已經跟到別的地方去了，我們再來試一試。我們已經安全撤離了，我們把這些安全知識告訴別的小朋友吧。
消防活動方案大班篇六
為進一步加強我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的`自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織全體師生參觀消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生、自救知識。
1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
20xx年5月14日上午。
8:50準時出發(fā)，10:30準時返園。
校車安排：6號車——小一、中一；7號車——小二、中二；
8號車——小四、中四；9號車——大一、中三；
10號車——大二、大三；11號車——大四、大五。
諸暨市消防大隊。
天馬幼兒園全體師生。
1、各班級出發(fā)前進行安全事宜教育。
2、消防人員進行演習、器材裝備展示。
3、參觀消防車、內務設置。
4、小結交流、安全返回。
由于此次參加活動的人員較多，為確保更好地完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請全體老師一定維持好班級幼兒的秩序。
消防活動方案大班篇七
一、活動目的：
1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
二、活動準備：
2、讓幼兒了解基本的消防知識。
三、活動時間：
20xx年4月27日上午9：00~10：30。
四、活動對象：
大班全體幼兒。
五、活動過程：
1、各班出發(fā)前進行安全、禮貌教育。
2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。
（1）、神秘的消防車—消防車大揭秘。
指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。
（2）、神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導重點：學學消防員叔叔神氣的樣子。
（3）、神奇的滅火器—如何使用滅火器。
到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻。
觀察重點：怎樣正確使用滅火器？
4、安全教育：
重點：如果發(fā)生火災，我們該怎么做？
五、活動延伸：
參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內容，激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。
消防活動方案大班篇八
活動目標：
1、通過組織二年級組學生與家長實地參觀，使學生與家長進一步了解消防常識，掌握遇到火險時的逃生和自救常識。
2、觀看消防演習，學習整理內務，從小樹立向解放軍叔叔學習的志向。
3、通過參觀，使全體學生對消防員這種特殊的職業(yè)有一個全面的認識和關注生命安全，激發(fā)學生熱愛消防官兵的美好情感。
活動時間：
20xx年12月13日上午9：00―10：00。
活動對象：
二年級組各班學生代表及家長（學生50人左右，家長50人左右）。
活動流程：
1、9：00每班學生及家長集中在消防指揮中心門口，進行參觀前的安全教育。
2、9：10集中整隊進入消防指揮中心。
3、9：10――10：00進行參觀。
4、消防隊領導講話。
5、年級組長講話。
學生代表獻花，家長代表獻果籃。
6、觀看消防演習，聽講解員做講解。參觀消防車及各種消防器材，親身體驗各種消防器材。
7、參觀內務表演。
8、消防員才藝表演。
活動說明：
1、班級可自備攝錄器材，將活動的過程以音像的形式記錄下來。
2、參觀結束后，請各班以攝影照片的形式展示活動成果，鼓勵家長和學生將活動感受記錄下來，教師要對活動進行總結。
3、保障學生安全，組織好學生參觀的正常秩序，在觀看消防表演時及拍照時一定要提醒學生及家長注意安全。
消防活動方案大班篇九
主題：遠離火災，珍愛生命。
內容：參觀消防隊，了解消防安全知識和怎樣預防火災事故的發(fā)生。通過觀察、互動等形式幫助孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況，增強防火意識。
時間：20xx年5月29日（星期三）下午3點（結合天氣，消防隊的工作安排等因素定）。
地點：南京市xx支隊雨花大隊（龍西路328號，即鐵心橋南站萬科金色里程邊上）。
行程安排：
（一）消防安全知識講解。
（二）參觀消防車。
（三）參觀消防員的寢室、了解消防員叔叔的生活。
參加人員：因為要坐公交車過去，請每家至少一名家長陪同孩子參觀。
備注：如果參加，請將參加人員和是否開車等情況于下周二前告知一禾媽，并于周三下午2點半之前到幼兒園集合。不參加的家庭，請當天下午2點鐘來園接孩子，謝謝配合！
消防活動方案大班篇十
一、活動時間、地點：
20xx．6.2星期四湖塘消防大隊。
二、活動目標：
1、讓孩子了解消防常識，能關注生命安全，掌握遇到火險時簡單的逃生和自救常識。
2、通過參觀，使孩子對消防員這種特殊的職業(yè)有一個全面的認識，激發(fā)孩子熱愛消防官兵的美好情感。
三、活動準備：
1、同消防大隊取得聯(lián)系，確定參觀時間和流程。（鄭林方）。
2、確定參加活動的小記者人選，對小記者進行培訓，培訓內容：文明禮貌行為，遵守紀律、采訪、報道等。（金潔）。
3、確定隨行人員。（鄭林方、金潔、孫娟）。
4、攝相。（孫娟）。
四、活動流程：
1、13點30分，周家巷小學校門口集中，13點45分，一起出發(fā)。
2、給校外輔導員頒發(fā)聘書。
3、聽消防隊員講解消防知識。
4、小記者采訪消防隊員。
6、跟消防隊員合影、告別。
五、活動后續(xù)：
1、每個小記者不僅要及時撰寫報道，還要做好“小小宣傳員”，向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識。
2、新聞報道。（孫娟）。
消防活動方案大班篇十一
活動目標：
1、 了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法；
2、 樹立防火意識，提高自我保護能力。
活動準備：
活動過程：
（一）幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見什么事？發(fā)生火災會怎么樣？
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結。
小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。 大火能燒死人和動物；污染空氣。
（二）討論預防火災發(fā)生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生？
（1）小朋友不能隨便玩火。
（2）點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便煙花爆竹。
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
（5）不能隨便完電，插頭，插座等。
（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑，用沙子壓）
錄像而：房子著火了，怎么辦？
（四）逃生演習。
聽警報拉響起進行第一次逃生演習。
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
一、時間、地點、內容：
演練時間：2012年4月10日
地 點：梅會幼兒園
內 容：（1）白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散；
（2）下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。
二、組織領導：
組 長：梅文會
副組長：張霞 查遠行
成 員：梅學琴 張秋萍 劉蘭芳 魏榮蘭 盛唯維 張銀
三．準備工作
1.準備警報聲：
2.各班教師組成三人班組（教師—保育員—教師）負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四．疏散原則
1.一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓
2.聽見演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。
五．逃生路線
第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。
第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。
一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓：大班 從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。
六．人員安排
1、指揮小組
x x x ：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應急命令.
x x x ：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。
x x x ：一樓大廳負責疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù)） x x x ： 2樓大班轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落）
x 醫(yī)生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。
3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。） 組長：x x x 。
組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人。 負責取出消防器材，對著火部位滅火
食堂： 及時關閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡組（組建通信聯(lián)絡組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。）
組長：x 老師
組員：x x 負責撥打119火警電話。
x x 拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。
5、攝影小組（拍攝演習的場面）
組長：x x x
組員：x x x x x
器材：照相機、攝像機
七．演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始?！?/p>
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！?/p>
（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌
（4）重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。
八．組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
幼兒園消防演結
的防火意識、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進行了消防演練活動。
一、火災引發(fā)的多種原因；
二、電源電器的使用和注意事項；
三、正確的逃生方法；
四、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng)。
剖析引發(fā)火災的原因、澄清了一些逃生、滅火方法的誤區(qū)。同時讓大家了解了家庭消防安全知識；火災現(xiàn)場自救逃生的技能。針對滅火器材的種類、適應范圍和使用方法等作了詳細講解和示范。
演習前，幼兒園成立了消防演習指導小組，制定詳細的《消防演習預案》、《消防演練逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后滅火?！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔的責任、明確了每一個人的分工。
本次活動比以前任何一次消防演習的難度都大，在a座樓的二樓樓梯轉角處設立起火點，堵塞a座的預設逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開起火點，找到安全的通道撤離。活動在完全沒有預先通知老師、小朋友的情況下進行。11月7日9點43分，司機按計劃在a座樓二樓樓梯轉角點點燃了預先準備的生火工具。9點45分，園長拉響了警報器，緊接著，老師們迅速找到著火點，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子，個別比較小的孩子則在老師的摟抱下，迅速避開起火點，找到安全的路線有序逃離“火災現(xiàn)場”，“逃離”到戶外空曠的地方集合點名，向園長報告。
整個演習從警報聲響起到全部安全撤離，整個逃生演習用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能安全快速逃離“火災現(xiàn)場”而揮舞手上的毛巾歡笑。
師生集中操場后，園長對在本次活動中沉著應戰(zhàn)，快速有序逃離“火災現(xiàn)場”的師生著了表揚，對不足的地方著了總結，還請了部分小朋友總結自己的心情和火警逃離的方法。
活動后，全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴像消防員豎起大拇指。
通過這樣的演習活動，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習中，我們還會逐漸加大難度，提高師生的警覺性、應變能力。
銅仁市實驗
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、活動內容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間：2015年4月11日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵
四、演練現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：劉遠國（消防負責人）
現(xiàn)場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）
現(xiàn)場總協(xié)調：劉文中（后勤副主任）
疏散人員：全體教職工
救護人員：羅先花
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練程序
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕迅速向上級領導報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。
4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、 “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負責該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負責該樓梯口的安全），大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合（劉銀香負責該樓梯口的'安全）。
六、注意事項
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，
盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向龍麗芬副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
七、其它任務安排
劉遠國負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、徐忠瑛負責整個演練過程的照片拍攝、付燕負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。
銅仁市實驗幼兒園
2015年4月9日
“強化安全意識 提高避險能力”消防安全演習方案 演練目的：
提高師幼居安思危消防安全意識，增強全員防震、防火自救逃生能力，我園特制定消防安全疏通演習方案如下：
演習的時間： 2011年4月27日（星期二）
參加人員： 教職工12人 100余名幼兒
地 點： 幼兒園。
演習領導小組及應急小組成員：
組 長：歐陽志敏 負責活動組織策劃，制定方案
副組長：廖美燕 具體活動部署，監(jiān)督，匯報，總結
一組組長：稂依平 組員：尹言歡
二組組長：陳圓元 組員：殷琳琳
三組組長：劉霞 組員：陳麗芝
四組組長：羅樂 組員：陳
準備工作：
1、準備警報聲
2、制造濃煙用的艾葉（無毒可驅蚊殺菌）
3、確定疏散路線，張貼指示牌，安全疏散圖
4、干粉滅火器、防毒面具各一個
5、做滅火示范用的火盆一個
演練過程：
1、放濃煙。同時鳴警報
2、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班老師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）消防演練時幼兒用衣服或書包雙手抱頭迅速撤離。
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
5、其他人員組織安全自救(略)
6、演習結束，各班組織幼兒有序到達指定場地接受消防器材使用培訓。
五、其它事宜
（一）樓梯安排：
一樓大班直接跑向操場空地，遠離教學樓。
二樓中班離樓梯最近最先下樓
二樓小班緊跟中班后面
三樓學前班發(fā)現(xiàn)災情迅速下樓，于二樓教室門口等待二樓幼兒疏散后緊跟其后迅速撤離火災現(xiàn)場。
（二）現(xiàn)場臨時人員安排：
歐陽志敏：一樓轉彎處負責疏散
廖美燕：二樓負責疏散
陳麗芝：負責疏散幼兒到指定場地站好
肖小宜：負責全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。
（三） 滅火示范：
1、展示干粉滅火器、防毒面具，并向全園師生講解其操作
2、集合完畢后，由譚老師實施滅火示范。
3、滅火器的使用方法
將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭（ 1 ）提起滅火器上下?lián)u動（ 2 ）拔下保險銷（ 3 ）一手握緊噴管，另一手捏緊壓把，（ 4 ）噴嘴對準火焰根部掃射。
（四）演習活動延伸
活動結束后，各班再分班鞏固加強安全教育，并請家長配合在家搜集資料或觀看消防安全影片以進一步提高幼兒安全避險能力。
注意事項：全園教職工嚴密組織，避免因人多擁擠出現(xiàn)踩踏事故！
幼兒園
2012.3
旭日升幼兒園消防演練解說稿
作者：歐陽志敏 解說員：歐陽志敏
全體師生注意全體師生注意！現(xiàn)在幼兒園一樓有不明物品起火，請全體師生火速撤離，火速撤離，工作人員請立即關閉電源、煤氣開關，立即關閉電源、煤氣開關，現(xiàn)在火勢發(fā)展兇猛，窗戶上有滾滾濃煙冒出，正釋放有毒氣體，老師們孩子們該怎么做知道嗎？對啦！趕緊用濕毛巾握住口鼻，一只手扶住頭頂，盡量低下頭彎著身體跟隨老師尋找安全通道，孩子們，你們太棒啦！請注意請注意，下樓梯時將護頭部的手松開抓住欄桿，分左右兩隊向安全場所撤離，速度要快但要注意不推不擠，孩子們加油快跑！寶貝們，不要哭不要怕，老師們的展開的雙臂永遠是你們頭頂上的一片天，任何時候，老師們都不會拋棄你們，孩子們，老師愛你，會永遠永遠保護你，堅強一點，勇敢一點，加油！前面就是安全地段，再堅持一下我們就安全了，看啊！你們的爸爸媽媽在那里等著你們呢！
各班老師清點完畢后匯報班上人數(shù)：
西瓜班應到 人 實到 人，報告完畢
菠蘿班應到 人 實到 人
蘋果班應到 人 實到 人 草莓班應到 人 實到 人
非常好，現(xiàn)在全園師生全部安全撤離火災現(xiàn)場，現(xiàn)在請各班老
師迅速查看有沒有幼兒受傷，檢查完畢迅速匯報！
各班匯報幼兒身體情況：
親愛的孩子們，你們害怕嗎？對啦！你們是最勇敢最棒的孩子，你們僅僅花了三分鐘時間就安全撤離了火災現(xiàn)場，沒有害怕沒有哭臉，你們不愧是老師們和爸爸媽媽的驕傲，孩子們，你們以后的道路還很長很長，你們還有可能經歷很多困難和挫折，有可能在你們遇到困難的時候沒有老師和爸爸媽媽的保護，你們也要像今天這樣勇敢堅強地面對，用智慧戰(zhàn)勝困難，用智慧保護自己，美好的生活還等著你們去創(chuàng)造，美好的未來等著你們去開拓！
旭日升幼兒園文明與安全系列報道——
“關注安全 關愛生命”防火防震緊急避險演練主題活動
為提高師幼居安思危消防安全意識，增強全員防震、防火
自救逃生能力，我園特舉辦了 “關注安全 關愛生命”防火防震逃生演練：
活動分為三大部分，一是安全防災逃生救護演練。二是消防器材使用培訓。三是觀摩滅火示范。
上午10點正，教學樓內二樓陽臺窗戶有滾滾濃煙冒出，有火情發(fā)生?！皢琛獑琛獑琛獑琛钡姆罏木瘓舐曤S即在幼兒園園內響起，此刻各活動區(qū)內老師立即停下各項活動，召集幼兒集合并迅速指揮幼兒拿取濕毛巾捂住口鼻以隔離空氣當中的有毒氣體，之后指揮全班幼兒分兩路隊伍有序撤出教室。與此同時，以廖美燕老師為主的疏散引導組關閉所有電源煤氣開關后火速趕往走廊、樓道、樓梯口等容易發(fā)生危險處，堅守崗位，協(xié)助班主任組織幼兒按各自固定的逃生路線沿著墻角邊有序撤離。孩子們都用毛巾或袖口捂著口鼻，彎著腰，快速地撤向操場避難，僅僅三分鐘時間，全園四個班幼兒在老師們的組織下迅速撤離到安全地段，各班開始清點人數(shù)并檢查有無受傷幼兒。并立即將受傷幼兒視受傷程度進行簡單包扎處理后迅速送往附近診所或醫(yī)院進行救治。
隨即，幼兒園又面對全園師生開展消防培訓，歐陽老師詳細講解了火災地震現(xiàn)場避險技巧以及消防器材使用方法，對消防干粉滅火器和防毒面具的使用做了詳細講解和示范。
隨后，工作人員準備了一個正處于熊熊燃燒中的火盆，孩子們親眼觀看了工作人員是如何使用干粉滅火器去除火患，一幕幕真實感人，全園師生在這次演練中熟練掌握了火災地震逃生技巧及消防器材的使用方法，整個演練過程師生們動作熟練、井然有序。演練得到了在場觀摩演練的家長及鄰居的充分肯定。對于這樣的安全教育我園將納入經?；?、常態(tài)化的管理當中。
旭日升幼兒園
消防活動方案大班篇十二
內容：參觀消防隊，了解消防安全知識和怎樣預防火災事故的發(fā)生。通過觀察、互動等形式幫助孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況，增強防火意識。
時間：20--年5月29日(星期三)下午3點(結合天氣，消防隊的工作安排等因素定)。
地點：____。
交通方式：公交車(大家看坐哪條線比較好)。
線路1。
從98路(寧南小區(qū)站)上車(注：紫荊花路)。
坐12站至(龍西路站)下車。
起點步行約5分鐘30秒上車,下車后步行約6分鐘到達終點。
總車程42公里。
線路2。
從173路(丁墻村站)上車。
坐3站至(雨花臺南門站)下車,步行約1分鐘30秒到換乘點。
轉雨谷線(雨花臺南大門站)上車。
坐7站至(鐵心橋南站)下車。
起點步行約1分鐘30秒上車,下車后步行約3分鐘到達終點。
總車程53公里。
天氣預報：陰20度——28度。
行程安排：
(一)、消防安全知識講解。
(三)、參觀消防員的寢室、了解消防員叔叔的生活。
參加人員：因為要坐公交車過去，請每家至少一名家長陪同孩子參觀。
備注：如果參加，請將參加人員和是否開車等情況于下周二前告知一禾媽，并于周三下午2點半之前到幼兒園集合。不參加的家庭，請當天下午2點鐘來園接孩子，謝謝配合!
消防活動方案大班篇十三
為構建和諧校園，營造濃厚的`校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產、消防安全相關文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結合我校實際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：
組長：高慧敏。
副組長：王麗貞、李珍。
成員：各班班主任、幼兒教師。
領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。
時間：20xx年11月3日至20xx年11月28日。
1、組織火災隱患排查活動。對校園內消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。
2、各班開展"暢通生命通道，增強自救技能"主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強師幼"珍愛生命、關注安全"的意識。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園的黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，進行經常性的消防常識科普宣傳。
6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。
