在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇一
打鐵還需自身硬，為了應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的護(hù)理工作，每天我早出晚歸，工作在12小時(shí)以上，科室內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練、精通，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上做得好，在科室管理上自己始終本著正人先正己。豆花問答網(wǎng)為大家整理的呼吸科室護(hù)理工作報(bào)告資料，提供參考，歡迎閱讀。
工作在病人整個(gè)治療過程中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，護(hù)理學(xué)又是一門涉及面廣、更新快的學(xué)科。因此，我不滿足于在學(xué)校掌握的那點(diǎn)知識(shí)，把多數(shù)的業(yè)余時(shí)間都用在自學(xué)上。1991年起參加省內(nèi)首屆護(hù)理專業(yè)自學(xué)考試，用了五年多的時(shí)間相繼獲得哈醫(yī)大護(hù)理?？坪捅究茖W(xué)歷。
我把所學(xué)到的知識(shí)與臨床護(hù)理緊密結(jié)合起來，做到用理論指導(dǎo)工作，用實(shí)踐升華理論，使護(hù)理工作質(zhì)量、效率大幅度提高，先后在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表二十多篇論文和技術(shù)創(chuàng)新。為了提高工作效率和護(hù)理文件書寫作規(guī)范性，我發(fā)明并制作了體溫脈搏繪畫筆，在本院和周邊醫(yī)院使用了多年，為此獲得“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”和“黑龍江省職工合理化建議優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。
化療藥物外滲是治療腫瘤患者經(jīng)常遇到的問題，一旦處理不當(dāng)就會(huì)給病人造成皮膚潰爛，帶來很大的痛苦。我通過潛心研究，查閱藥理、參考大醫(yī)院的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，撰寫了“治療化療藥物外滲的新方法”和“莫菲氏滴壺沖入化療藥物的護(hù)理體會(huì)”，用于指導(dǎo)臨床護(hù)理工作取得很好的效果，并獲“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”。在小兒內(nèi)科，每當(dāng)護(hù)士給患兒扎頭皮針時(shí)，經(jīng)常看到患兒家長(zhǎng)用心痛的表情、焦慮的目光注視著，護(hù)士則是在緊張、責(zé)備的氛圍中進(jìn)行操作。
為了提高穿刺成功率，降低患兒的痛苦，我潛心摸索總結(jié)穿刺成功的方法，收集、歸納、借鑒了大量國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，撰寫了“小兒頭皮針靜脈穿刺的操作技巧”用于指導(dǎo)護(hù)士操作，使患兒家長(zhǎng)滿意度大幅度提高。為了解決內(nèi)科臥床病人易發(fā)壓瘡的難題，我相繼編寫了“壓瘡的治療與護(hù)理綜述”“壓瘡的治療與護(hù)理新方法”指導(dǎo)性論文。對(duì)預(yù)防、治療、護(hù)理壓瘡歸納總結(jié)了多項(xiàng)靈活、適用、便利、見效的操作方法，為攻克壓瘡這一護(hù)理上的難題作出了貢獻(xiàn)。
我每調(diào)到一個(gè)新科室，所做的第一件事就是率先掌握，?？谱o(hù)理理論與操作。持之以恒的學(xué)習(xí)使我得到了豐厚知識(shí)的儲(chǔ)備，工作中不論遇到任何難題，我都會(huì)處理的得心應(yīng)手?；顚W(xué)活用、立竿見影的學(xué)風(fēng)，成為我更好的做好護(hù)理工作的力資源。為此，我被評(píng)為墾區(qū)“職工讀書自學(xué)成才者”和“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”。
打鐵還需自身硬，為了應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的護(hù)理工作，每天我早出晚歸，工作在12小時(shí)以上，科室內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練、精通，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上做得好，在科室管理上自己始終本著正人先正己，集大家的智慧來管科，集集體的力量來攻克一道又一道難關(guān)，打造一支拉得出、叫得響、沖得上、富有凝聚力的戰(zhàn)斗集體。在不懈地努力之下科室面貌煥然一新，在全院護(hù)理行業(yè)中甩掉了落后的帽子，幾登臺(tái)階位居前列。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間在呼內(nèi)的日子即將結(jié)束，在布滿人性化的醫(yī)院工作讓我的大腦變的更加充實(shí)，讓我開闊了視野，讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦，讓我真的明白了生命的價(jià)值!回想在過往的一個(gè)月中，固然天天忙忙碌碌，但是它讓我的生活變的充實(shí)而有意義，固然日子布滿了酸甜苦辣，但它卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣，源源不斷的讓知識(shí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)注進(jìn)了我的大腦中的源泉，讓我學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校想學(xué)而無法學(xué)到的東西。
來呼吸內(nèi)科，可以說是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我感受到醫(yī)院的溫馨，教師和我們學(xué)生沒有代溝，對(duì)待我們和朋友一樣，有東西一起吃，有玩的一起玩，在玩和吃的同時(shí)還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床護(hù)理知識(shí)，讓我離開家后再次感受到社會(huì)的熱和。
天天早上8點(diǎn)交完班后，扎點(diǎn)滴是我們的必修課，也可以說是鍛煉我們自己的膽量。病人們都很和藹可親，即便是我們一次大意沒有將針扎進(jìn)血管，病人也會(huì)笑著說沒事的，小姑娘，萬事開頭難，只要練的多了，就沒事了。人生下來不是什么都會(huì)的，都是靠邊學(xué)邊做才會(huì)的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是這樣的嗎，失敗乃成功之母嘛?？晌覀冎溃o(hù)士是人類的白衣天使，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤就可以誤人的一生，所以我們時(shí)時(shí)的告誡自己，在工作上我們不能發(fā)生一絲絲的錯(cuò)誤。我們身為護(hù)士，就注定要為病人負(fù)責(zé)，要為社會(huì)負(fù)責(zé)。那樣轉(zhuǎn)載自我的心才會(huì)安穩(wěn)。就由于這樣，我們得到了老師的褒獎(jiǎng)和病人的贊美。
固然社會(huì)上老傳著這么一句話，醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿，說護(hù)士只是跑腿的，和醫(yī)生比根本沒法比，醫(yī)生永遠(yuǎn)比護(hù)士的地位高。那我和他們說，你們錯(cuò)了，醫(yī)生開處方，交給我們后，我們護(hù)士要查看，我們的職責(zé)就是要查看有無錯(cuò)誤的處方，以便及時(shí)更正。所以我更要學(xué)好知識(shí)。護(hù)士和醫(yī)生一樣偉大，天天我們?yōu)椴∪苏勾?、扎針、?dǎo)尿，我們護(hù)士固然累，可我們累的充實(shí)，累的興奮，累的舒心。
有時(shí)在我們不忙的時(shí)或放工后，就和那些老人們聊天，他們大多是子女平常工作在外，比較忙，不能天天照顧老人，讓這些老人產(chǎn)生一種孤獨(dú)的心理，那樣就會(huì)讓病人的病情加重，反而不利于患者的病情，那就要我們護(hù)士來關(guān)心他，愛護(hù)他，老年人有時(shí)候就是孩子氣，俗話說的好，老人是小孩的一個(gè)縮影。
所以，我們真心的和老人交談，那樣他們會(huì)把我們看成他們心中最親近的人，那樣他心中的不快就會(huì)慢慢的消失，這樣心情應(yīng)付慢慢的好起來，對(duì)病情也是一種幫助，有利于病情的康復(fù)和痊愈。護(hù)士這個(gè)職業(yè)是神圣的，是沒人可以替換的。
(1)按市縣院要求創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案。
(2)徹底轉(zhuǎn)變護(hù)理人員服務(wù)理念：組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)工程相關(guān)資料，召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行演講比賽，開展讀書座談會(huì)，寫專家講課感悟，談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)體會(huì)。全科護(hù)理人員服務(wù)理念得以轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作由被動(dòng)變主動(dòng)，工作熱情高漲。
(3)護(hù)士?jī)?nèi)涵提高：主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)閱讀，相互幫助協(xié)作，科室形成良好的氛圍。注重禮儀，規(guī)范操作，規(guī)范行為，普通話交班。
(4)護(hù)理人員專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)提高：嚴(yán)格三基培訓(xùn)，著重專科知識(shí)培訓(xùn)，重視分層培訓(xùn)，使護(hù)理人員達(dá)到知識(shí)技術(shù)嫻熟并培養(yǎng)了科室骨干力量，真正的和現(xiàn)代化的護(hù)理模式接軌。
(5)科室開展護(hù)理服務(wù)新舉措：在原有護(hù)理措施的`基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，對(duì)護(hù)理人員提出新的要求。要求對(duì)病人做到：三聲來有迎聲，走有送聲，問有答聲。四心愛心，細(xì)心，耐心，責(zé)任心。五滿意病人滿意，家屬滿意，社會(huì)滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，護(hù)士滿意。
五到位新入院病人帶到床邊一步到位，一次性盆子痰盂等一次性準(zhǔn)備放置到位，病人的私有物品一次性指導(dǎo)規(guī)范到位，病人床單元基本設(shè)備設(shè)置準(zhǔn)備交代一次到位，病房環(huán)境、探視、安全宣教一次到位。兩弄清弄清病人夜間休息的情況、標(biāo)本留取情況，弄清病人目前狀況、今天需要解決的問題。兩必須必須熟悉承包病人的八知道，必須每天為病人做一次健康教育(教會(huì)：翻身、拍背、咳嗽、咳痰、腹式呼吸與縮唇呼吸、舒利迭的使用的方法)。
兩保持保持病房的三化(規(guī)范化、秩序化、制度化)、八字(清潔、整齊、舒適、安全)，保持病人三短(胡須、指甲、頭發(fā))、六潔(頭發(fā)、手、足、會(huì)陰、皮膚、口腔)、讓病人知道為什么要洗手、剪指甲、剃胡須。兩記清記清所承包病人的情況，記清每天干了些什么。兩不不讓病人及家屬滿院跑，不讓病人及家屬著急。
兩鼓勵(lì)：鼓勵(lì)生活自理的病人自我照顧、提升自我形象，鼓勵(lì)病人提意見。
兩敢：敢問病人你今天學(xué)會(huì)了些什么，敢問病人對(duì)我的工作滿意嗎?
十點(diǎn)：微笑多一點(diǎn)，儀表靚一點(diǎn)，腳步輕一點(diǎn)，嗓門低一點(diǎn)，語(yǔ)言美一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，辦事勤一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，讓病人放心、滿意一點(diǎn)。
要求護(hù)士晨會(huì)普通話交班，要求護(hù)士進(jìn)入病房沒有微笑不說話、沒有稱呼不開口。提高護(hù)理人員的內(nèi)在素養(yǎng)，真正達(dá)到提升護(hù)士的自我形象!
(6)人性化的管理，彰顯人性化的服務(wù)：護(hù)理工作瑣碎而復(fù)雜，辛苦而勞累，再加上目前競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)及社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的偏見，無形之中給護(hù)士造成了很大的心理壓力。作為護(hù)士長(zhǎng)要多關(guān)注護(hù)士，了解她的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予疏導(dǎo)安慰，讓護(hù)士感到科室的`溫暖。
同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)努力為護(hù)理人員創(chuàng)造公平的平臺(tái)、寬松的空間、良好的氛圍、合理的制度、及時(shí)的鼓勵(lì)。真正做到給她一個(gè)平臺(tái)讓她施展才華、給她一個(gè)空間讓她開拓創(chuàng)新、給她一個(gè)支持讓她充滿力量、給她一個(gè)希望讓她展望未來。讓她們?cè)谧o(hù)理團(tuán)隊(duì)中找到自我價(jià)值、在護(hù)理工作中體會(huì)到工作的樂趣，真實(shí)的感覺到工作著快樂，快樂著工作。才能確保把愛心、耐心、誠(chéng)心、責(zé)任心撒向病房的各個(gè)角落，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)永駐長(zhǎng)青。
(7)科學(xué)合理安排人力資源：打破原始的、傳統(tǒng)的排班模式，根據(jù)科室的具體情況、現(xiàn)在的護(hù)理模式及護(hù)理人員狀況，科學(xué)合理的進(jìn)行彈性排班，達(dá)到護(hù)理人力資源不浪費(fèi)、護(hù)理工作無縫隙及給病人提供全責(zé)一體化護(hù)理服務(wù)的目的。我科排班在爭(zhēng)取護(hù)士滿意及護(hù)士長(zhǎng)滿意的情況下，重點(diǎn)抓住四個(gè)班次：主班，治療班，責(zé)班，夜班，一點(diǎn)帶面。主班負(fù)責(zé)護(hù)理文書及醫(yī)囑的執(zhí)行;治療班負(fù)責(zé)治療室管理：保證各項(xiàng)用物、器械、藥物完好備用，保證治療室整齊、清潔、規(guī)范，保證做好病房一線的所有準(zhǔn)備工作。
責(zé)班實(shí)行病人承包到護(hù)，我們科劃分三個(gè)護(hù)理組，責(zé)任護(hù)士兼組長(zhǎng)，下設(shè)輔責(zé)護(hù)士，每組分管病人10――16人，承包所分管病人白天所有的護(hù)理工作及病房管理，確保病人得到全責(zé)一體化的整體護(hù)理服務(wù)。夜班負(fù)責(zé)病人夜間所有的護(hù)理工作。1――3個(gè)月輪換一次。病人減少時(shí)采用彈性排班?？傊?，這樣排班既節(jié)省了人力資源，又增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，使各班次環(huán)環(huán)相扣，護(hù)理工作井然有序，同時(shí)提高了病人的護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到病人滿意，護(hù)士滿意。
實(shí)行一帶一帶教、提高教學(xué)質(zhì)量：護(hù)生入科進(jìn)行入科教育，重新樹立她們的服務(wù)意識(shí)，糾正她們的服務(wù)理念，鼓勵(lì)她們的實(shí)習(xí)信心，強(qiáng)調(diào)她們的護(hù)士形象。幫助她們盡快融入到科室護(hù)理團(tuán)隊(duì)中。安排一帶一帶教老師，這樣達(dá)到了護(hù)生入科有人帶，技術(shù)操作有人教，理論實(shí)踐有人講，服務(wù)理念有人傳。從而護(hù)生得到了嚴(yán)格的帶教、嚴(yán)格的把關(guān)，杜絕了實(shí)習(xí)生發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)事故的風(fēng)險(xiǎn)，提高了護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，使護(hù)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，從而為護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。
節(jié)支增收，加強(qiáng)物品管理：對(duì)一次性物品實(shí)行量化管理，入出有統(tǒng)計(jì)，使用有計(jì)費(fèi);貴重儀器注意檢修保養(yǎng)，延長(zhǎng)壽命，提高使用率，增加效益。
盡管取得很多成績(jī)，但還有很多不足。
很實(shí)用！
呼吸內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃
護(hù)理科室整改措施
科室護(hù)理年終工作總結(jié)
科室護(hù)理工作計(jì)劃
護(hù)理年度述職工作報(bào)告
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇二
一年轉(zhuǎn)眼即逝，20__年就要過去了，__外科的工作也基本步入正軌?，F(xiàn)總結(jié)如下。
思想上。在這一年中__外科最少只有八名護(hù)士，最多有十二名護(hù)士，每位護(hù)士都很熱愛這個(gè)年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，經(jīng)常加班加點(diǎn)努力把工作做好。為了維護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)鍵時(shí)候，同志們能夠犧牲個(gè)人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，互相關(guān)心、互相幫助。
工作上。按照年初的計(jì)劃：
6.按照護(hù)理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”;
1.學(xué)習(xí)并推廣使用his系統(tǒng)。組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，教會(huì)每位同志進(jìn)行查帳核對(duì)，使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時(shí)與大家溝通。
2.護(hù)理質(zhì)量管理逐步提高。配合護(hù)理部的取消季度檢查、改為隨機(jī)的日查，每位護(hù)士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。
出、同志們工作更加明確。
4.設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及注意的事情，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字，確保有效傳達(dá)。
5.設(shè)立了出院患者登記本、會(huì)診登記本，保證出院證明能夠準(zhǔn)確及時(shí)送到出院處、會(huì)診但能夠及時(shí)送到會(huì)診醫(yī)生手中。
學(xué)習(xí)上。
1.為了提高護(hù)理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵(lì)大家自學(xué)的同時(shí)，每日晨交-班提問一個(gè)專業(yè)知識(shí)的小問題，共同學(xué)習(xí)。
檢查，但是沒有堅(jiān)持到底。
3.每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時(shí)間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。
在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，__外科全體護(hù)士在科主任科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過來了。
護(hù)士長(zhǎng)述職及護(hù)理工作報(bào)告3
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇三
--渭南市第一醫(yī)院腎病內(nèi)分泌科
渭南市第一醫(yī)院腎病內(nèi)分泌科成立于2008年，目前護(hù)理人員23名。2012年在醫(yī)院和護(hù)理部的大力支持下，開展了以“三好一滿意”為目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)，全科護(hù)理人員本著全心全意為病人服務(wù)的宗旨，用愛心呵護(hù)著每一位病人；用耐心熱忱對(duì)群眾進(jìn)行健康知識(shí)傳播。她們無私奉獻(xiàn)，以病人的需求為天職；她們積極進(jìn)取，孜孜不倦學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)；她們以良好的服務(wù)讓患者滿意，以高尚的精神塑造白衣天使的美麗，為群眾的生命和健康保駕護(hù)航。用辛勞的付出換來多項(xiàng)榮譽(yù)，成績(jī)的取得凝聚著整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)不懈的努力與追求。
用愛心呵護(hù)患者生命
開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，不僅改善了服務(wù)流程，護(hù)送病人入院、陪檢、出院等；提供指甲刀、輪椅、眼鏡、剃須刀、吹風(fēng)機(jī)等便民措施；了解病人的心理狀態(tài)，關(guān)心病人的情緒和溝通感受；積極開展出院回訪，了解病人的需求，努力實(shí)現(xiàn)讓病人滿意。
用耐心普及健康知識(shí)
糖尿病患者病情控制的好壞并不完全取決于醫(yī)生醫(yī)療水平的高低以及使用藥物的多少，更多的是依賴病人的密切配合和自我管理。于是內(nèi)分泌科開展了各種形式的糖尿病教育活動(dòng)?？剖覟榛颊咛峁┴S富多彩、簡(jiǎn)單易懂的學(xué)習(xí)資料，還配備了食物模型，滿足了不同文化層次的患者需要。在李英妮護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，肖蓓主管護(hù)師，趙小俠護(hù)師利用休息時(shí)間開展糖尿病教育。為糖尿病病友講解飲食控制、運(yùn)動(dòng)療法、血糖監(jiān)測(cè)等多方面的自我保健知識(shí)。趙小俠護(hù)師正在耐心地為病人講解如何正確注射胰島素。病人不停的提問，從胰島素的保存到注射的部位、方法，趙小俠總是耐心的講解一遍又一遍。幾年來，腎病內(nèi)分泌科已經(jīng)把健康教育從護(hù)理形式升華為一種治療手段，她們持續(xù)創(chuàng)新改進(jìn)，將品牌服務(wù)不斷完善。每一年聯(lián)合國(guó)糖尿病日，科室舉辦大型義診活動(dòng)，護(hù)理人員積極參與，耐心解答市民的咨詢、免費(fèi)測(cè)血壓、測(cè)血糖、發(fā)放健康教育手冊(cè)等，對(duì)患者進(jìn)行健康教育；還主動(dòng)深入社區(qū)和敬老院，利用各種節(jié)日活動(dòng)的契機(jī)以及出院患者回訪，對(duì)群眾進(jìn)行健康宣傳。讓健康教育的范圍擴(kuò)大，讓更多群眾受益，是她們孜孜以求的方向。
用苦心澆灌護(hù)理之花
護(hù)理部認(rèn)真舉辦優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)總結(jié)與研討會(huì)，開展形式多樣的繼續(xù)教育活動(dòng)，在不斷總結(jié)過程中提高護(hù)理服務(wù)水平。鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加各種講座、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修、組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理操作培訓(xùn)考核、小講課、晨間提問等多種形式的學(xué)習(xí)教育，不斷更新?？评碚撝R(shí)，完善護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)。
護(hù)士長(zhǎng)李英妮于2016年發(fā)表省級(jí)論文3篇。侯彤同志于2016年7月參加臨渭區(qū)基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽，取得“護(hù)理組一等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)；2016年9月參加全市基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽，取得“社區(qū)護(hù)理第一名”的優(yōu)異成績(jī)；2016年10月參加全省基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽省級(jí)決賽，取得“社區(qū)護(hù)理組三等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)。李歡歡同志2015年10月參加“第二屆晉陜?cè)S河金三角地區(qū)職工技能大賽”獲得“優(yōu)秀選手”獎(jiǎng)；2014年8月參加“陜西兒醫(yī)杯技能大賽”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，為我院贏得了榮譽(yù)。
用丹心譜寫奉獻(xiàn)新篇
在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)教育下，醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)入腦入心，養(yǎng)成了自我約束的良好習(xí)慣，她們牢固地樹立了全心全意為病人服務(wù)的宗旨意識(shí)，踐行南丁格爾精神，養(yǎng)成了一絲不茍的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。尤其是在危重患者搶救過程中，大家心往一處想，勁往一處使，使許多瀕臨死亡的生命轉(zhuǎn)危為安，危重病人搶救成功率連年提升。
每到病員增加需要加班時(shí)，大家隨叫隨到，她們都以大局為重，以高度的責(zé)任感和使命感，服從臨時(shí)的安排和調(diào)遣。
腎病內(nèi)分泌護(hù)理團(tuán)隊(duì)充分展示著渭南市第一醫(yī)院“以人為本”的服務(wù)理念，深入宏揚(yáng)了“以病人為中心，提供滿意服務(wù)”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理精神，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵”，她們將以更大的熱忱、更堅(jiān)定的信心使優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階！
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇四
20xx年x月x日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx醫(yī)院
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，時(shí)光飛逝，回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì)來到這個(gè)科室的時(shí)候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自己的茫然與無知，更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，老師還特別強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護(hù)患關(guān)系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng)，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí)，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度，中度，重度，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。配得上潔白的白大衣!
記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，我們都是懷著好奇與忐忑的心情去骨科里報(bào)道，剛進(jìn)科里的時(shí)候也不知道做什么，怕反而幫了倒忙，但隨著老師耐心的教導(dǎo)我慢慢熟悉的在醫(yī)院的一些工作。
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇五
我畢業(yè)于xx省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，年月分配到省紅十字醫(yī)院中醫(yī)科，工作兩年來我熱愛護(hù)理事業(yè)。
我永遠(yuǎn)忘不了的夜班，來了一位老年肺心衰患者。擺體位，吸氧氣，輸液，監(jiān)護(hù)，做完這些她剛要抬頭喘口氣的時(shí)候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助，他望著我，仿佛在對(duì)我說，護(hù)士，幫幫我。瞬時(shí)，我的心弦被撥動(dòng)了，一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動(dòng)。我就那樣被他拉著一只手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監(jiān)護(hù)儀上變化。二十分鐘過去了，病人終于能平靜呼吸了。這時(shí)，我才發(fā)覺自己的腿已經(jīng)站的發(fā)酸了。長(zhǎng)噓一口氣，我體味到一種從未有過的成就感喜悅感，能為別人解除痛苦，原來是一件非常幸福的事情，我覺的被一種使命感牢牢的拴住。從此，我便愛上了這個(gè)職業(yè)。
護(hù)士的工作是平凡的，每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容，通過一次次晨間護(hù)理，了解患者的睡眠、早餐進(jìn)食等情況；通過幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒有褥瘡產(chǎn)生；通過一次次為患者接取大、小便，觀察其排泄物的情況等等…….在這些看似平凡的重復(fù)勞作中孕育著史振晶的責(zé)任感和事業(yè)心！每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱贊，都會(huì)當(dāng)成是對(duì)我工作的肯定。從事護(hù)理工作十多年來，我對(duì)護(hù)理工作有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，要成為一名合格而出色的護(hù)士，既要有一顆對(duì)工作、對(duì)患者、對(duì)生命的熱愛之心，還要有扎實(shí)的理論知識(shí)和過硬的專業(yè)技能，始終熱愛本職工作，并以工作為樂。這也就是我在護(hù)理崗位上不斷進(jìn)步，取得一點(diǎn)成績(jī)的動(dòng)力源泉。
大醫(yī)精誠(chéng)，大愛無聲。作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者不但要有精湛的技術(shù)，還要有良好的醫(yī)德修養(yǎng)。不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨，病人的需要就是無聲的命令。有天深夜，感冒發(fā)燒的我，接到電話，有大批的車禍外傷病人，急需搶救。當(dāng)我趕到手術(shù)室看到病人的痛苦時(shí)，立刻忘記了我也是一個(gè)病人，便投入緊張的工作，配合醫(yī)生搶救了一個(gè)又一個(gè)的生命，當(dāng)病人一個(gè)個(gè)被平安地送出手術(shù)室，我手腳發(fā)軟，面色蒼白，但我心里卻感到欣慰，這就是我人生的價(jià)值。因工作需要經(jīng)常拖班，不能準(zhǔn)時(shí)下班，還經(jīng)常利用休息時(shí)間配合醫(yī)生及省專家一起為病人手術(shù)，不計(jì)報(bào)酬，無私奉獻(xiàn)。
也許，護(hù)士這一特殊的工作，能使我心中裝下千千萬萬個(gè)患者，卻難以顧及自己的親人，每逢過年過節(jié)的團(tuán)圓時(shí)候，需要我關(guān)愛和照顧的時(shí)候，我卻堅(jiān)持在工作崗位上。默默的奉獻(xiàn)、辛勤的努力，三十年的護(hù)理工作使我嘗到了病人感謝時(shí)的甜，愧對(duì)家人時(shí)的酸，工作繁忙時(shí)的苦，被病人責(zé)難時(shí)的辣。然而，唯一不變的是，對(duì)護(hù)理工作的熱愛，為更多患者服務(wù)的精神。
選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，今生無怨無悔。把我們的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所要鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務(wù)目的，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患溝通，使護(hù)理服務(wù)更貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)，真正體現(xiàn)整體護(hù)理的深刻內(nèi)涵，我們的愛心為患者撐起一片希望的藍(lán)天。
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇六
青島藍(lán)谷社生小學(xué)坐落于即墨區(qū)溫泉街道社生東崖村，于20xx年9月奠基及開工建設(shè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)備先進(jìn)的達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校生源主要來自后街、前集、東崖 、西山、峽后、北小峨、南小峨、東楊、西楊、西埠共10個(gè)自然村及學(xué)校周邊安納溪、悅瓏臺(tái)等高檔住宅小區(qū)。
學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)30個(gè)教學(xué)班，占地50.45畝，建筑面積1.3萬多平方米，總投資1億多元，地理位置相對(duì)獨(dú)立。目前在校學(xué)生179人，教職工21人。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)落實(shí)，科學(xué)管理。
1、建立愛國(guó)衛(wèi)生工作小組，保障工作順利開展。做好衛(wèi)生工作是我校各項(xiàng)工作中的重要組成部分，由校長(zhǎng)親自掛帥，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)組成了學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)分明，做到既分工又合作。學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作年度計(jì)劃，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作列入學(xué)校的議事日程和寫入學(xué)校工作計(jì)劃中。
2、衛(wèi)生監(jiān)督成立“二組”實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)工作制度。學(xué)校設(shè)立了專門的教師衛(wèi)生檢查小組和學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督崗。每區(qū)域都設(shè)置了負(fù)責(zé)教師、學(xué)生，明確分工，全天候不定期突擊檢查，確保衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效管理。檢查內(nèi)容不僅包括學(xué)生教室、包干區(qū)，還包括教師辦公室。
3、分工明確，嚴(yán)格管理，有“度”可依。我校嚴(yán)格劃分了班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)，每個(gè)班級(jí)都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃，同時(shí)，根據(jù)學(xué)校具體情況，制定了《青島藍(lán)谷社生小學(xué)衛(wèi)生工作實(shí)施方案》和《青島藍(lán)谷社生小學(xué)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律考核辦法》等愛衛(wèi)制度。從地面到教室天花板等都有明確而具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（二）加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生身心素質(zhì)。
1、學(xué)校校醫(yī)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的衛(wèi)生、疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識(shí)專題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)開支方面對(duì)衛(wèi)生工作給予大力支持，不惜花人力、物力、財(cái)力用于衛(wèi)生工作。
2、學(xué)校每學(xué)期至少保證兩次對(duì)師生進(jìn)行心理健康衛(wèi)生知識(shí)教育。學(xué)校校醫(yī)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的衛(wèi)生、疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識(shí)專題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。利用健康教育課，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性地督促、教育。每學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生主題班會(huì)不得少于一次。
3、開齊健康和環(huán)境教育課程。我校十分重視健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作。學(xué)校加大了對(duì)心理輔導(dǎo)人員培訓(xùn)力度。心理輔導(dǎo)室定期進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，有咨詢和個(gè)案情況記錄。積極采取各種措施，認(rèn)真落實(shí)健康教育課，保證了學(xué)生健康教育和環(huán)境保護(hù)教育知識(shí)知曉率。
4、結(jié)合各種衛(wèi)生宣傳日開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
（1）學(xué)校專設(shè)了“衛(wèi)生宣傳欄”，定期針對(duì)相關(guān)衛(wèi)生、保健等方面的知識(shí)進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）在“紅領(lǐng)巾廣播站”增設(shè)了“衛(wèi)生廣角”欄目，定期向同學(xué)們傳達(dá)季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)等。
（3）結(jié)合“愛眼日”“愛國(guó)衛(wèi)生月”“愛牙日”等宣傳日，講解合理、健康的生活方式。努力減低了學(xué)生的近視率齲患率，同時(shí)加大了沙眼等常見病的防治、監(jiān)測(cè)工作。
（三）全校動(dòng)員，緊抓室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)健康育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)實(shí)行劃片包干責(zé)任制。
學(xué)校每周召開一次班主任工作例會(huì)，統(tǒng)一班主任思想，提高班主任認(rèn)識(shí)。把學(xué)校的衛(wèi)生工作當(dāng)作每日工作的第一件大事來抓。衛(wèi)生工作就是學(xué)校的形象工程。它是一個(gè)長(zhǎng)期的、持久的工作。通過班主任例會(huì)及時(shí)反饋各班所負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)存在的問題以及解決的時(shí)間、計(jì)劃，以加強(qiáng)班主任對(duì)本班衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，確保校園衛(wèi)生整潔、路面平整、無衛(wèi)生死角。
2、室內(nèi)衛(wèi)生實(shí)行精細(xì)化管理制度。班主任根據(jù)學(xué)校精細(xì)化管理的要求以及班級(jí)人員情況，嚴(yán)格按照學(xué)校室內(nèi)衛(wèi)生的目標(biāo)，動(dòng)員全班學(xué)生都參與到衛(wèi)生管理之中。班內(nèi)的每一樣物品、每一個(gè)位置都有專人負(fù)責(zé)，直接包干到人，使班級(jí)衛(wèi)生管理更細(xì)致、環(huán)境更整潔。
3、專門成立“廁所保潔”制度。由學(xué)校保潔人員和相關(guān)責(zé)任教師負(fù)責(zé)，要求每班在早晨、中午期間做好廁所的保潔，去除污穢和異味，保證了師生上廁所的愉快心情。
4、抓好個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周一班主任老師都要對(duì)學(xué)生個(gè)人清潔衛(wèi)生、儀表、儀容進(jìn)行檢查，定期整改。
5、合理、完善的量化評(píng)比制度。學(xué)校每天有專門負(fù)責(zé)的衛(wèi)生監(jiān)督員，定時(shí)到衛(wèi)生責(zé)任區(qū)檢查評(píng)分，并及時(shí)向班主任教師反饋檢查結(jié)果，責(zé)令限期整改。每?jī)芍芙Y(jié)合《青島藍(lán)谷社生小學(xué)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律考核辦法》，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，公布“衛(wèi)生示范班級(jí)”真正做到了全過程有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲，極大地調(diào)動(dòng)了全校師生的積極性。
（四）清除“四害”，滅絕衛(wèi)生死角
學(xué)校成立了“除四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由總務(wù)處負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行工作調(diào)度和集中治理。首先對(duì)重點(diǎn)部位，如公廁、伙房等進(jìn)行專項(xiàng)治理。學(xué)生伙房嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防蠅、防鼠措施，及時(shí)購(gòu)買滅鼠滅蚊滅蟑螂藥物、滅蠅燈，并做到安全使用；對(duì)垃圾、泔水桶、地溝、食品庫(kù)房徹底清理，定期保潔；公廁安排保潔人員清掃；校園相關(guān)角落施行藥物噴灑，垃圾日產(chǎn)日清；專項(xiàng)治理工作的開展，為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎(chǔ)。
（五）上下齊心，抓好飲食衛(wèi)生工作
飲食衛(wèi)生是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生飲食工作一直很重視，為抓好飲食工作，學(xué)校要求食堂承包商必須配合學(xué)校衛(wèi)生工作要求，對(duì)伙房工人實(shí)行嚴(yán)格的上崗培訓(xùn)，崗前辦理《健康證》，統(tǒng)一著裝上崗。必須有有效的衛(wèi)生許可證，各項(xiàng)設(shè)施、工具均高檔次配備，符合衛(wèi)生要求。對(duì)學(xué)生餐具實(shí)行每日消毒制，專人記錄制。要求相關(guān)人員對(duì)伙房死角進(jìn)行全方位整治，部分設(shè)備進(jìn)行了更新改造，只有把食堂衛(wèi)生工作搞好，讓廣大師生吃好吃飽，才能保證廣大師生身體健康。對(duì)于飲水機(jī)，學(xué)校定期進(jìn)行濾芯更換，并安排專門教師負(fù)責(zé)飲水機(jī)的開關(guān)，確保學(xué)生及時(shí)喝到健康的飲用水。此外，學(xué)生還制定了《飲食衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》，定時(shí)組織演練，提高防御急救能力，確保飲食安全工作萬無一失。
在衛(wèi)生工作方面，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。今后的工作實(shí)踐中，我們將不斷修訂完善衛(wèi)生管理系列制度，使之更趨科學(xué)、規(guī)范、有效；同時(shí)堅(jiān)持不懈地抓好良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和生活方式，樹立正確的健康觀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高保護(hù)環(huán)境的自覺性，力爭(zhēng)使學(xué)校的衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇七
參加校本培訓(xùn)以來，我經(jīng)過了三輪的“繼續(xù)教育”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試，樹立了正確的學(xué)生素質(zhì)觀和教學(xué)質(zhì)量觀。我能按照新課程、新理念、新技術(shù)的要求，全面貫徹落實(shí)“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教育方針，力爭(zhēng)做一名“學(xué)習(xí)型”的教師，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，面向全體，因材施教，在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平。
教師綜合素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)理論。近年前，我給自己確定了一個(gè)目標(biāo)：力爭(zhēng)做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師，因而《xx版新課標(biāo)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》、《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》等集中學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)我持之以恒，決不落伍。三年來，學(xué)校通過教師主題學(xué)習(xí)會(huì)，青年教師教學(xué)研討，骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹，校外名師名校長(zhǎng)講座等多種形式，為我的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺(tái)，營(yíng)造氛圍。我通過聆聽教育教學(xué)專家的理論報(bào)告，更新教育觀念，樹立新的理念，鋪設(shè)學(xué)習(xí)文化氣氛形成的底子。訂閱教學(xué)雜志，研讀教育理論，光顧閱覽室，瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)頁(yè)是我學(xué)習(xí)理論的主要途徑。每年我堅(jiān)持做讀書筆記，已經(jīng)積累約200萬字的教學(xué)手記。撰寫教育教學(xué)論文參與市、縣級(jí)評(píng)比。近兩年，我撰寫的論文多次在市、縣級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。發(fā)表80余篇教育教學(xué)類論文。
為了提升自己的教育教學(xué)知識(shí)容量，我有幸參加了xx國(guó)培農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)三個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次骨干教師培訓(xùn)，令我豁然開朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。我提升了自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，不再是純粹的“蠟燭”、“春蠶”，是一桶“活水”，正如朱熹名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這得感謝國(guó)培教師熊捍東教授的悉心幫扶，是他引領(lǐng)我去探索許多未知的領(lǐng)域，使新理念在我心中生根、開花、結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了勇于實(shí)踐，善于反思的習(xí)慣，從而使自己的成長(zhǎng)始終保持一種動(dòng)態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。此外，還應(yīng)經(jīng)常記錄對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)影響較大的關(guān)鍵事件，為反思專業(yè)發(fā)展歷程提供基本的原始素材，為能夠更好地實(shí)行專業(yè)發(fā)展的自控和調(diào)節(jié)奠定基礎(chǔ)。由于我在數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)過程中善于總結(jié)、勤于實(shí)踐、勇于探索，提高自身專業(yè)化發(fā)展水平，因而被評(píng)國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員，提交的實(shí)踐環(huán)節(jié)的課題研修報(bào)告榮獲一等獎(jiǎng)。
這幾年，我積極參與上級(jí)教育行政部門和學(xué)校組織的外出教學(xué)觀摩活動(dòng)，參加新課程培訓(xùn)及有關(guān)學(xué)科觀摩活動(dòng)，使自己開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，更新觀念，掌握方法，并運(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)踐。尤其是去深圳、廣州影子學(xué)校的幾天，讓我有了很大收獲，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)這門藝術(shù)有了更深刻地認(rèn)識(shí)，相同的內(nèi)容，不同的教師、不同的設(shè)計(jì)、不同的學(xué)生、不同的生成……不同的效果。但每節(jié)課又都有著各自的閃光點(diǎn)，值得我們每位老師去學(xué)習(xí)。其實(shí)，不管去哪里學(xué)習(xí)觀摩，唯一的目的就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
跟名教師(吳正憲、邱學(xué)華)結(jié)成對(duì)子，收我為徒，學(xué)習(xí)中結(jié)識(shí)名家朱永新教育專家，蘇州與朱教授的一面之交，他的教誨至今難忘---“只要你堅(jiān)持讀書與反思不想成為名師都難。我們打賭十年后我每人獎(jiǎng)勵(lì)10萬元”。通過傳幫帶，借別人的經(jīng)驗(yàn)成就自己。彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。堅(jiān)持觀課、議課，寫好記錄和課后分析，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，參加網(wǎng)學(xué)活動(dòng)?！八街梢怨ビ瘛?，師徒結(jié)對(duì)的形式讓我的步子邁得更快捷，更堅(jiān)定，更有力。
課余，我喜歡做教學(xué)反思，反思自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技能、活動(dòng)及教學(xué)觀念，評(píng)估教學(xué)行為，通過多種策略和方法審視、分析自身的教育觀念及教學(xué)活動(dòng)。我在教學(xué)實(shí)踐中，通過寫教學(xué)日記，描述——解釋自己的教學(xué)活動(dòng)，觀摩——分析教學(xué)事件，主動(dòng)征求同事及學(xué)生意見和建議等多種方式反思自己的教學(xué)實(shí)踐，在反思中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在“反思”中尋找夢(mèng)中的那個(gè)“芳”，對(duì)典型的反思情況形成案例。成功地發(fā)表在《校本教研》雜志上。
總而言之，我在教師素質(zhì)提升的培訓(xùn)中，實(shí)打?qū)嵉貙W(xué)習(xí)、實(shí)打?qū)嵉貙?shí)踐，使自己的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇八
一、圍繞醫(yī)院工作重心，用心開展工作半年來，我科在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子護(hù)理部及科主任的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心。
落實(shí)“創(chuàng)二甲”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我科按照“創(chuàng)二甲”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，就相關(guān)各項(xiàng)工作進(jìn)行分解安排，要求各位在完成日常工作的前提下，確保質(zhì)量地按照日程安排完成各項(xiàng)工作。護(hù)士長(zhǎng)定期對(duì)各位護(hù)理人員的準(zhǔn)備狀況進(jìn)行檢查和考核，并對(duì)存在的問題作相應(yīng)的指導(dǎo)。
二、落實(shí)護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，每月組織兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理業(yè)務(wù)查房三次。
2、每周晨間提問2次，資料為基礎(chǔ)理論知識(shí)和專科知識(shí)。
3、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案》并進(jìn)行了考核。
4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度并進(jìn)行了考核。
5、每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
7、各級(jí)護(hù)理人員用心參加護(hù)理部組織的理論考試及技術(shù)操作考核，不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、改善服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量。
實(shí)行了“首迎負(fù)責(zé)制”，規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程，推行服務(wù)過程中的規(guī)范用語(yǔ)，為病人帶給各種生活上的便利，廣泛聽取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見，對(duì)存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。半年來無病人投訴。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1次，并有記錄;
(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);
(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，半年來無醫(yī)療事故發(fā)生。
3、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
五、護(hù)理文書書寫，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)。
護(hù)理文書即法律文書，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書寫過程中要認(rèn)真斟酌，能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化，不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要好處，使每個(gè)護(hù)士能端正書寫態(tài)度，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，對(duì)危重病人每班檢查上一班記錄有無漏，質(zhì)控小組定期檢查，護(hù)士長(zhǎng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對(duì)存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
六、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人到達(dá)理解治療的身心狀態(tài)。
病房每日定時(shí)通風(fēng)，持續(xù)病室安靜、整潔、空氣新鮮，對(duì)意識(shí)障礙病人帶給安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位職責(zé)制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要，基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%，無護(hù)理并發(fā)癥。
七、急救物品完好率到達(dá)100%。
急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)每半月檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
八、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程，并進(jìn)行了專項(xiàng)考核，院感小組兼職監(jiān)控護(hù)士能認(rèn)真履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標(biāo)到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
九、半年來各個(gè)護(hù)理工作量統(tǒng)計(jì)大約如下：靜脈輸液xx人;皮內(nèi)注射xx人;皮下 注射xx人;輸血x人。
護(hù)理先進(jìn)工作報(bào)告篇九
即將畢業(yè)，護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持黨的路線，方針，政策，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相應(yīng)黨的號(hào)召，思想上與黨中央保持一致。醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著全心全意為人民服務(wù)，本著以人為本的精神，積極創(chuàng)建和諧社會(huì)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義。
真正體現(xiàn)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價(jià)值觀，樹立崇高的理想，增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感。在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下，積極參與臨床實(shí)踐工作。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé)。通過臨床實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，掌握臨床基本操作技術(shù)和技能，積極培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，為更好的完成本職工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過程中，按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)工作責(zé)任感，提高護(hù)理質(zhì)量。隨著人們健康意識(shí)的提高，更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情，觀察不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數(shù)。
新生兒藍(lán)光箱。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理程序。能夠及時(shí)準(zhǔn)確的完成護(hù)理計(jì)劃，制定并實(shí)施護(hù)理措施。對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估，掌握危急，重癥的搶救原則。
