人類社會(huì)有著眾多有趣且多樣化的文化。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，避免冗長和重復(fù)以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇一
也許的結(jié)果帶來的只是輸贏，但想必它的過程一定是精彩的。
走進(jìn)教室，空氣異常的凝重，所有的同學(xué)都緊緊地拿著自己的筆，埋頭苦干。有的在默古詩文，有的寫自己易錯(cuò)的'字詞?？吹竭@些場(chǎng)景我的心一下子被揪緊了。只有一個(gè)半小時(shí)可以復(fù)習(xí)語文，緊張的鐘聲不斷在我耳邊響起，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說：你上去了就不能下來了，你再下來就等于什么都沒干。誰甘心掉下來呢？那么多的作業(yè)，那么多的古詩文，而且花的那么多的時(shí)間，誰愿意白干呢？我也不想，我趕緊跑回自己的座位，熱漸漸地也都來齊了，每個(gè)人的桌上鋪滿著他日做的試卷，與前幾日剛打印的復(fù)習(xí)資料，還有那一本本的筆記本、聽寫本。那些往日不認(rèn)真的同學(xué)，這時(shí)也拿起語文書抓緊背出那些還不熟的古詩，古文，希望能有所進(jìn)步。誦讀聲漸漸響起來了，我也不甘落后，放聲背誦著那些難記的文學(xué)常識(shí)與那些奇形怪狀的生字。
這是屬于我們班級(jí)的，我們?cè)谶@里共同進(jìn)步，互相影響，成就了一個(gè)精彩的早晨。
當(dāng)走出考場(chǎng)，交談聲又回響起了整個(gè)校園。同學(xué)們互相討論著題目，若有一題你對(duì)了他錯(cuò)了，便會(huì)看到你一臉欣喜的目光與開心的笑容，而他的臉上則布滿了悔恨的目光，嘴里說著：??！你為什么又對(duì)了，我又錯(cuò)了，一題要三分呢！三分有30各人呢！忘了！你快教我這題怎么做，下次不能再錯(cuò)了！整個(gè)教室充滿著歡呼聲與哀叫聲，當(dāng)然還有解題聲。我也迫不及待地跑過去和他們一起對(duì)答案，一場(chǎng)論題風(fēng)波有展開了。直到老師進(jìn)來說：又沒有全部考完，你們興奮什么？快，快給我復(fù)習(xí)去！于是，下場(chǎng)又在座位上，在書聲中，在我們之間展開了。
在中，我們獲得了很多精：有與朋友一起高聲談?wù)摰木?；有與同學(xué)互相解題的精彩；也有在中互相進(jìn)步的精彩。這一幕幕精彩伴隨著你成長，這一場(chǎng)場(chǎng)一觸即發(fā)。
這就是藏在里的精彩。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇二
鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時(shí)，說出了對(duì)中國學(xué)生的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為中國人太強(qiáng)調(diào)。對(duì)此，我認(rèn)為：本身并沒有錯(cuò)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持意識(shí)。
“一位記者問鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類拔萃的人么?若格拉芙曼不去，而是選擇安分地做個(gè)普通的鋼琴家，他還會(huì)成為成為大師么?所以，格拉芙曼自己本身就是中成功的例子，卻又大言不慚地批評(píng)中國人強(qiáng)調(diào)，實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。
“我覺得中國人太強(qiáng)調(diào)，尤其要爭第一……“這是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的一部分，這句話幾乎揭示了中國近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的意識(shí)嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫道：物競(jìng)天擇，適者生存。如果不去，不時(shí)刻懷著意識(shí)，中國根本不可能在險(xiǎn)惡的'國際環(huán)境中生存，更別提發(fā)展。所以，時(shí)刻保持意識(shí)于個(gè)人、于國家都是極其重要的。
幸運(yùn)的是，時(shí)至今日，的意識(shí)和觀念已經(jīng)深入國人的心中。
“……而且在日常生活中不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念?！边@是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的另一部分，通過這一部分可知：重視的觀念已經(jīng)深入人心，沒有一顆常懷的心是無法站在高處的。20xx年5月分，位于臨高縣的臨高中學(xué)，在海南省運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球決賽中，大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門海南中學(xué)，于15年后重新站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。?？谑呛Ｄ系氖?huì)，臨高卻只是一個(gè)年收入僅3億的貧困縣?？珊Ｄ现袑W(xué)敗了，事后教練反省，可以總結(jié)為兩個(gè)字：輕敵。這個(gè)實(shí)例恰恰說明了無人是多么可怕的事。無敵會(huì)讓你自滿，驕傲，最終導(dǎo)致失敗。
有些人認(rèn)為：時(shí)刻保持意識(shí)會(huì)讓自己變得很累。沒錯(cuò)，但舒服是留給死人的，不在自己活著的時(shí)候去拼搏，難道要死了才去努力嗎?全力去不一定會(huì)讓你活得很舒服，但會(huì)讓你死的時(shí)候很充實(shí)。
中國作家大冰說過：你喜歡什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅(jiān)守，是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟，不進(jìn)則退，不去，便什么也不會(huì)得到。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇三
我們知道，在孩子成長過程中，父母會(huì)教他許多做人做事的道理，就如材料中的一位母親，布置兩個(gè)孩子完成規(guī)定的任務(wù)，先完成的就可以得到蘋果，這體現(xiàn)的不就是的思想嗎？我認(rèn)為這種思想將會(huì)對(duì)孩子有很大的意義。
在中，有利于提高自己。中國女排為什么會(huì)成功，就是因?yàn)樵谂c其他國家的女排中，不斷提高自己的能力，才會(huì)一步步走向勝利。在我們?nèi)粘５纳钪?，處處有，就比如學(xué)生的成績，學(xué)生與學(xué)生之間的，有了，學(xué)生才能更激發(fā)出奮進(jìn)向上的心，才能提高成績。歌德曾說：“是促使自己進(jìn)步的一劑良藥。”這無疑是告訴我們這個(gè)道理。
在中不僅可以提高自我，完善自我，最終還會(huì)成就自我。
游泳冠軍孫楊在中成就了自己，綜藝節(jié)目《喜劇總動(dòng)員》在中成功，吸引了觀眾的眼球，成功在眾多節(jié)目中脫穎而出。在中成就的例子很多，這讓我不禁想起一則故事實(shí)驗(yàn)。告訴我們一個(gè)沒有的世界是可怕的。在實(shí)驗(yàn)中把迅猛的獅子放在一座小島上，小島上都是一些跑得慢，獅子輕而易舉便能捕捉到的動(dòng)物。結(jié)果幾個(gè)月后，把獅子帶回原來的地方，沒過多久便奄奄一息。這是為什么呢？在島上完全沒有，因?yàn)槎际桥懿豢斓娜跣?dòng)物，捕捉輕而易舉，幾個(gè)月后的獅子已經(jīng)松懈了，再回到之前的地方，對(duì)于跑得快的動(dòng)物已經(jīng)追不上了，最后落得這樣一個(gè)下場(chǎng)。
所以，在我們生活中，學(xué)習(xí)中是多么重要的意識(shí)。一旦沒了，我們就會(huì)像那只即將餓死的獅子。
是一劑良藥，是完善自己，成就自我最不可缺失的意識(shí)，所以，在孩子的成長中是非常重要的。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇四
俗話說“眾人拾柴火焰高”，這就是說一個(gè)人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。所以說合作才能共贏。
在當(dāng)今日新月異的生活，合作不被看得很重，他們想靠自己的力量完成夢(mèng)想，但靠自己很難，要是和別人合作完成夢(mèng)想就不會(huì)很難了。
在學(xué)校的日子里，我學(xué)會(huì)了很多很多，最讓我感受深刻的學(xué)會(huì)了人與人之間的合作。試想，一個(gè)人跑八百米快，還是兩個(gè)人分擔(dān)跑八百米快，當(dāng)然后者快很多了。記得有一次，數(shù)學(xué)課上老師讓我們解決一個(gè)很難得題，老師說可以討論，但我沒照老師的做，我認(rèn)為合作并不重要，但是我錯(cuò)了，我一個(gè)人很久都沒有解出來，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)解開難題那開心的笑容，我內(nèi)心很無奈，從那一刻我就認(rèn)識(shí)到，合作是最重要的。
所以說合作是最重要的。在學(xué)校里，班主任們都會(huì)給學(xué)生分很多小組，就是因?yàn)橄胱寣W(xué)生們養(yǎng)成合作的習(xí)慣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，才能讓同學(xué)們更加融洽，更加和諧，在將來的生活中，能生活的更好。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿與挑戰(zhàn)的社會(huì)，但這并不意味著凡事都要爭個(gè)你死我活，學(xué)會(huì)合作才能共贏。有固然是好事，可以激發(fā)人的潛能，但中也要有合作，這樣的才是良性的。然而，現(xiàn)在許多人之間的“畸形”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高，每年因心理壓力自殺的人不在少數(shù)；美國硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切手段，導(dǎo)致每年失業(yè)率很高，同樣也提高了自殺率。
可見，沒有合作的是不可取的。合作的首要前提是有一個(gè)共贏的心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標(biāo)，共同的利益，我們參與是為了提升自己，激勵(lì)自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個(gè)參與的人都是一個(gè)具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說：“我們最大的敵人是自己。”參與是在中合作，在合作中，最終戰(zhàn)勝自己，提升自己。
擁有這樣的心態(tài)，我們才能在中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時(shí)，才能共贏。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻(xiàn)給世界，與此同時(shí)，也有許多科學(xué)家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開“畸形”的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫成報(bào)告，并寫明了提取方法，研究過程，等等。他們的目的是與其他科學(xué)家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請(qǐng)專利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學(xué)家合作共贏。
居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時(shí)，我們有懾服于她不被沖昏頭腦，積極參與，同時(shí)又合作共贏的心態(tài)。由此可見與合作并非水火不容，它們是一個(gè)統(tǒng)一的整體，他們同為提升自己，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，缺一不可。
處于學(xué)習(xí)激烈的時(shí)代的我們一定要擺正心態(tài)，不要只為而學(xué)習(xí)，而要明確學(xué)習(xí)的目的是為充實(shí)自己，的目的是提升自己，一定要在中學(xué)會(huì)共贏。合作共贏，積極，始得和諧。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇五
一、目前網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)?shù)牡谋憩F(xiàn)形式。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域中不正當(dāng)都普遍存在著，尤其是近年來迅速發(fā)展起來的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，對(duì)不正當(dāng)行為，為生存和發(fā)展創(chuàng)造更大空間。20xx年，國家工商行政管理總局在全國工商行政管理工作會(huì)議上提出如下要求，在反不正當(dāng)執(zhí)法工作中，要重點(diǎn)打擊利用網(wǎng)絡(luò)從事不正當(dāng)行為。同時(shí)從事不正當(dāng)行為，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行不正當(dāng)行為工商部門要嚴(yán)厲打擊。
（一）比較老套的不正當(dāng)行為。
1.作假模仿制作的行為。網(wǎng)絡(luò)中在域名和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上的假冒仿冒行是其主要表現(xiàn)。尤其是對(duì)他人或類似的知名產(chǎn)品，注冊(cè)商標(biāo)和企業(yè)名稱注冊(cè)為域名，這樣很容易造成誤導(dǎo)。
2.虛假宣傳行為。廣告業(yè)在網(wǎng)絡(luò)的支持下有了非常廣闊的發(fā)展空間，與此同時(shí)，虛假廣告的飛速發(fā)展。與傳統(tǒng)廣告相比，網(wǎng)絡(luò)廣告具有低成本，快速傳輸和監(jiān)管困難等等的特點(diǎn)，結(jié)合中國相關(guān)的法律規(guī)范，這樣相對(duì)開放的互聯(lián)網(wǎng)在日益猖獗的虛假廣告宣傳下造成了很多的不良影響。
3.商業(yè)秘密侵權(quán)行為。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，利用國際信息網(wǎng)絡(luò)和電子郵件的普及，以及各種工業(yè)用各種手段獲取商業(yè)利益情況下，模糊的虛擬市場(chǎng)使商業(yè)秘密處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。根據(jù)《反不正當(dāng)法》第十條規(guī)定，經(jīng)營的人利用互聯(lián)網(wǎng)通過不正當(dāng)手段獲取，泄露、自己使用或者允許他人使用權(quán)利人的商業(yè)秘密也可以算成不正當(dāng)?shù)男袨椋瑧?yīng)由法律調(diào)整和規(guī)范。
（二）新的網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)行為的表現(xiàn)。
1.域名搶注的不公平。因?yàn)橛蛎诰W(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的識(shí)別、排他性、唯一性，其法律性質(zhì)類似于商標(biāo)，因此，它已成為唯一識(shí)別一個(gè)特定的組織和個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)志。
2.用戶在使用的無意當(dāng)中，流氓軟件就會(huì)安裝到用戶的電腦，用戶的計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行程序就被損壞了。
二、反不正當(dāng)法在知識(shí)產(chǎn)權(quán)中起保護(hù)的作用。
反不正當(dāng)法在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面可以發(fā)揮極其重要的作用，因?yàn)樗懈蟮撵`活性比傳統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律，所以可以彌補(bǔ)缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的單方面的不足。
（一）反不正當(dāng)法可以提供額外的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)反不正當(dāng)法與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法扮演一個(gè)額外的和互補(bǔ)的保護(hù)功能，并能促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律的不斷完善與改進(jìn)。
可以使用反不正當(dāng)法在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律的原因，首先，各種權(quán)利等受到知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律的保護(hù)版權(quán)，商標(biāo)，專利，最終，主要表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)利益，密切接觸的，法律的功能上的一致性。第二，反不正當(dāng)法是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法提供額外的保護(hù)，因?yàn)槌松倭康姆床徽?dāng)法對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的不正當(dāng)行為的具體規(guī)則，同時(shí)，法律原則的一般條款和條件能夠知識(shí)產(chǎn)權(quán)法所未規(guī)定的不正當(dāng)行為的監(jiān)管，提供額外的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律。
（二）反不正當(dāng)法來促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的持續(xù)改進(jìn)目前，世界上的許多國家反不正當(dāng)法和相關(guān)的國際條約都會(huì)存在著不斷拓寬與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有關(guān)的不正當(dāng)行為的種類范圍的趨勢(shì)。面對(duì)中產(chǎn)生的與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的各種不正當(dāng)行為，各國的立法和國際條約都迅速的作出了反應(yīng)。目前的中國法律反不正當(dāng)法對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)條款仍然是非常有限的，許多監(jiān)管的必要性和傳統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律很難控制不正當(dāng)行為，需要補(bǔ)充和完善反不正當(dāng)法，擴(kuò)大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的范圍，加強(qiáng)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律。
三、對(duì)完善網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)行為法律規(guī)制的建議。
在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，伴隨中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，不正當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式種樣繁多，其現(xiàn)有立法似乎已無法應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的局勢(shì)。由此看出，我國法律規(guī)制網(wǎng)絡(luò)不合法行為，應(yīng)重點(diǎn)從立法進(jìn)行全面的把握和制衡，司法和執(zhí)法方面發(fā)揮其執(zhí)行效用。我國當(dāng)前雖然制定和頒布了一系列網(wǎng)絡(luò)立法，但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)行為的法律規(guī)制仍然存在不足。
第一，加快制定相關(guān)網(wǎng)絡(luò)立法，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)法律制度體系的完備。修改我國《反不正當(dāng)法》，補(bǔ)充一般條款及其兜底條款，增加懲罰性賠償，吸收商業(yè)模式專利和商標(biāo)淡化制度，調(diào)整其滿足當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步趨勢(shì)的需要。最高人民法院權(quán)威發(fā)布法的典型案例，指導(dǎo)其他地方法院的實(shí)踐。當(dāng)遇見商標(biāo)權(quán)、版權(quán)等不正當(dāng)行為的時(shí)候可以把相關(guān)法律和反不正當(dāng)法相互配合起來，協(xié)調(diào)處理，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，行為屬性和侵犯對(duì)象，需要結(jié)合法律與綜合的來處理，確定法律監(jiān)管的范圍，適用于重疊部分的協(xié)調(diào)處理。所以，不公平，給運(yùn)營商帶來損失的同時(shí)，也將損害消費(fèi)者的權(quán)益，但在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，也不容易維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，注意起來都不容易，因此，借助消費(fèi)者的權(quán)益受損的同時(shí)，使侵害人賠償結(jié)合《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》還積極賠償消費(fèi)者。
第二，設(shè)立具有獨(dú)立地位的專門執(zhí)法機(jī)構(gòu)，明確界定行政職權(quán)的范圍使其無“執(zhí)法空白”區(qū)域，增加研發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專門設(shè)備和引進(jìn)專業(yè)人才的投入，實(shí)施變通的執(zhí)法監(jiān)管手段。世界上很多國家都設(shè)立了專門的執(zhí)法機(jī)構(gòu)，這些國家的法相對(duì)比較發(fā)達(dá)和完善，這些機(jī)構(gòu)監(jiān)管和不正當(dāng)?shù)男袨?，比如說德國聯(lián)邦卡特爾局。我國可以借鑒模仿的做法，建立一個(gè)特殊的執(zhí)法機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)里面設(shè)置不同的部門，明確規(guī)定每個(gè)部門的職權(quán)，分別負(fù)責(zé)處理和不正當(dāng)行為的不同區(qū)域。
四、結(jié)語。
我國《反不正當(dāng)法》中所規(guī)定的遵循商業(yè)道德原則和誠實(shí)信用原則，這種網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)行為首先就違背了，同時(shí)也給我國相關(guān)法律的適用加大了難度提出了挑戰(zhàn)，使得網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展受到了嚴(yán)重的制約。如果不管它的發(fā)展必然會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易安全造成傷害，最終我國電子商務(wù)的發(fā)展將受到限制。所以，目前我們必須要充分了解不公平行為的主要表現(xiàn)形式，通過完善《反不正當(dāng)法》和有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)不正當(dāng)行為進(jìn)行規(guī)范和約束，以保證網(wǎng)絡(luò)的健康正常發(fā)展、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)利益的運(yùn)營商。然后修改和完善《反不正當(dāng)法》，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不當(dāng)行為是十分必要的行為。本文從網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的角度來說明的主要形式的不公平行為，同時(shí)筆者也希望我國監(jiān)管部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)行為從立法、司法、行政執(zhí)法、行業(yè)自律和公民意識(shí)等方面全方位構(gòu)建規(guī)制體系。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)行為的規(guī)制在未來也會(huì)出現(xiàn)新的問題，這就需要我們與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)現(xiàn)問題的過程中不斷的解決問題，這樣的研究才會(huì)符合實(shí)踐的需求。
[參考文獻(xiàn)]。
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對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇六
曾經(jīng)有有這樣一個(gè)耐人尋味的小故事。
甲乙在森林里過夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關(guān)了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!”
這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。
在這個(gè)現(xiàn)代多元化社會(huì)中，隨時(shí)隨地會(huì)趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”，這時(shí)人就要面臨兩個(gè)選擇：一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強(qiáng)者。
說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了與合作的關(guān)系。
有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習(xí)跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是;而若眾人設(shè)計(jì)想法打死野獸，這就是合作。
一是要賦有上進(jìn)心，絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。要時(shí)刻具有危機(jī)感和壓迫感，充分了解自己的底線。別忘了你的對(duì)手也在努力，所以不應(yīng)松懈，否則對(duì)手就會(huì)乘虛而入，這點(diǎn)在商業(yè)職場(chǎng)上尤其重要。因此這是的前提。
二是要不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)充自身的知識(shí)面，時(shí)刻更新舊知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷激活大腦，積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰(zhàn)勝同行，以能力迎備。因此這是的中心環(huán)節(jié)，也是成功與否的關(guān)鍵。
三是要有正確權(quán)衡是非的人生觀。是良性，切不可扭曲了的本意，這樣才會(huì)讓在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是的保證。
來吧，備好你的籌碼，在中奔跑，看誰笑到最后!
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇七
“”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實(shí)質(zhì)卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。
“合作”，也就是“假君之力”。哲學(xué)上講，事物之間是彼此聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類社會(huì)要進(jìn)步，就少不了合作，少不了互助。
“”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了，才談得上；只有才能促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)椋祟惒诺靡栽跉v史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。
5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，結(jié)果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的'最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“”對(duì)人類的貢獻(xiàn)。
200年前的美國，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮，南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī)。但由于英國的壓制，美國難以發(fā)展。終于南北兩強(qiáng)合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅(jiān)”，才有了完全意義上的美國。
“合作”是美國人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后，南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是南方北方的一次實(shí)力大比拼，利益大，這是美國對(duì)“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰，工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此，美國有了經(jīng)濟(jì)的大增長，增長速度以月計(jì)算，并發(fā)展成為世界上唯一的超級(jí)大國。
合作促進(jìn)了發(fā)展，發(fā)展激勵(lì)人們。沒有合作，社會(huì)將會(huì)分崩離析；沒有，社會(huì)將止步不前。
歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕啊迸c“合作”，才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇八
這個(gè)世界上到處都有，大至國家科研，小至小孩成績。
——題記。
我的班級(jí)，在全年級(jí)中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來，就是我的成績和一個(gè)人。我本來來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門羹，我成績太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場(chǎng)，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽到成績時(shí)，差點(diǎn)沒暈過去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人!
而那個(gè)人，就是a君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來，我對(duì)成績正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績?yōu)橹?，?duì)我說：“你多少分呀?來，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名?哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡直要撲上去咬他一口，我的.內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國，，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要?jiǎng)倮?，只有努力打敗敵人才?我們拿什么打敗敵人呢，就是愛國!要讓我們經(jīng)歷磨難，雪災(zāi)，獨(dú)，地震，這些天災(zāi)人禍，都是在考驗(yàn)我們的愛國之心，要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼：中國加油!!
人無十全十美，也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無恥手段，取得了不光彩的勝利，這種結(jié)果是人人鄙視的。如果全國作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國就會(huì)被別人打垮，這就說明了問題：小與大相連的。
到處都有，不過我希望，好的多一些，讓那些不好的見鬼去吧，好好把握，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇九
我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時(shí)值初夏，錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。
然而，是我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地；稀疏的陽光，使她向往每一方晴空。他吮吸著，接納著，生長著，與茂密的茉莉花展開了激烈的。她仿佛是逆江而上的`一葉扁舟，在的激流中，雖然時(shí)時(shí)都有覆舟的危險(xiǎn)，卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
這讓我想起了另一件事！這周我校全年段，進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時(shí)，想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵(lì)下，有點(diǎn)無奈去的。但是在比完之后，我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前，卻有很多同學(xué)都想去，然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶枷矚g上拔河比賽那種時(shí)的激烈的刺激！
決賽時(shí)我們班以1：2是給了別班。三局兩勝，在打成平手后，我們的心更是懸了起來，在最關(guān)鍵的一局，我們快輸時(shí)我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點(diǎn)傷。如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么頑強(qiáng)我們不會(huì)受傷；如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么投入我們感受不到的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。
那一天，班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因?yàn)檫@次的失敗而流淚，但是我們也在為下一次的勝利鼓起信心！
無處不在，有自然就有壓力。但是，正因?yàn)橛辛耍庞辛宋覀兠總€(gè)人的成長，才有了社會(huì)的進(jìn)步，才有了歷史的前進(jìn)。前不久，一位在福州中學(xué)讀書的朋友頗有感觸的對(duì)我說：“在福州中學(xué)這個(gè)激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個(gè)人，時(shí)刻都有早排擠的危險(xiǎn)。但是我們感謝，是造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。，使生活演繹的五彩繽紛。”
是的，使人感到壓力，更使人充滿活力。那么，坦然地面對(duì)吧，我們的體格會(huì)因此更健壯，我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人，我們的生命會(huì)因此更美麗。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十
人們說，是殘酷的，不過，有一種良性，卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼，說到良性，就不得不說起那天的那件趣事了。
住宿生，最大的優(yōu)勢(shì)是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是，最大的優(yōu)勢(shì)就是有用來發(fā)泄的唱歌時(shí)間。正因如此，才有了接下來的趣事。
那是一個(gè)普通的晚自習(xí)，在學(xué)校呆了一個(gè)多月的我們?cè)缫咽煜ち藢W(xué)校的熱門歌曲，唱的那么多，漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點(diǎn)的新歌，我們也不會(huì)唱，自然都有些百無聊賴了。
就在這昏昏沉沉的時(shí)刻，突然，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn)：“來呀!就唱這個(gè)，跟他們飆!”這句話一下點(diǎn)燃了我們的斗志。音樂響起同學(xué)們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會(huì)齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢(shì)，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢(shì)，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機(jī)勃勃。
一曲唱完，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情。”好嗎!還來!“怕他?在們跟他們斗爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情?！甭曇粢徊ū纫徊ê榱?，如果說第一收拾逐漸增長的海浪的話，那么這一首就是錢塘江大潮的最高點(diǎn)!
一曲完結(jié)，同學(xué)們意猶未盡，干脆再來一首，鎮(zhèn)住14班的氣勢(shì)。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸，也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時(shí)，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示，也和我們一起high了起來。我們?cè)谶@次的k歌比賽中體會(huì)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)到了良性的意義。
那晚，我至今難忘，因?yàn)槲覀冊(cè)谝环N良性中體會(huì)到了快樂，在這種良性中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，在這種良性中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂趣。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十一
當(dāng)今社會(huì)是激烈的社會(huì)，充滿了社會(huì)生活的各個(gè)區(qū)域。在校園生活中各種各樣的時(shí)時(shí)進(jìn)行著，年段與年段的，班級(jí)與班級(jí)的，個(gè)人與個(gè)人，它們不是為了供人欣賞，而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容。
給人帶來壓力，也帶來動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展。反之，不將跟不上時(shí)代的要求，被社會(huì)淘汰，但也是有原則的。
孫中山先生曾經(jīng)說過：“人類要在的`生活中求生存，便要奮斗。所以奮斗這一件事，是自有人類以來天天不息的?！眲⑾柙讷@得男子110米跨欄世界冠軍后，記者問他：“你有什么感想？”劉翔說：“我要感謝我的對(duì)手?！痹诘谌龑檬澜缣飶藉\標(biāo)賽上，美國短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀(jì)錄時(shí)，他對(duì)記者說：“如果沒有伯爾勒，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快。這是他激勵(lì)了我?！边@些無不證明，是前進(jìn)的動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)人的潛力，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。但，如果放棄，就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué)，他成績優(yōu)秀，每次名列前茅，所以他就認(rèn)為自己很棒，無人可超過，于是不再像以前那樣勤奮，可當(dāng)中考時(shí)，他卻名落孫山。所以在生活中是必不可少的。
休謨說過這么一句話：“高尚的是一切卓越才能的源泉?！笨墒?，在人類生活中，也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識(shí)的人或團(tuán)體，為了達(dá)到自己的目的，會(huì)以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有些運(yùn)動(dòng)員為了追逐名利，服用興劑；在企業(yè)中，有些商人為了擠垮對(duì)手，不惜造謠中傷；在演藝圈，有些明星為了某項(xiàng)大獎(jiǎng)，想方設(shè)法賄賂評(píng)委；在校園里，有些學(xué)生為了考出好成績采用種種舞弊手段……這種種的種種證明，如果為了取勝而不擇手段，違反規(guī)則，做出損人品德的事情，就算取得一時(shí)的勝利，也得不償失。
在廣闊的社會(huì)天地里，無處不在，能激發(fā)人們上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使人與社會(huì)得到充分的發(fā)掘和施展。壓力大，但同時(shí)也是動(dòng)力大。我們要正確面對(duì)的壓力，守公平規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。
讓良性點(diǎn)綴我們的世界吧！
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十二
伴著上課鈴地打響，走進(jìn)教室的不是老秦，而是手持一沓試卷的老昝。
老昝邊發(fā)試卷邊說：“你們是希望我給你們做試卷？還是等著你們老版訓(xùn)你們一頓？”萬萬沒想到全班48張嘴竟異口同聲回了一句：“被訓(xùn)！”
此話剛落，老班便出現(xiàn)在門口。全班如同看到了救星，紛紛把試卷交給數(shù)學(xué)組長，然后統(tǒng)一收拾好書包。萬事俱備，只欠老班一句“門口站好”。
“所有人背起書包，到門口。待會(huì)我叫一個(gè)進(jìn)來一個(gè)?！崩习嘁宦暶?，有何人敢抵抗？仿佛就在一瞬間，教室里已經(jīng)空無一人。
“余糖?！庇嗵潜持鴷哌M(jìn)教室，選中了中間的位置。一旁透過窗戶看到的`同學(xué)開始議論紛紛“我也想做那個(gè)位置！”“別?。∧莻€(gè)位置是我的??！”“放開那個(gè)座位，讓我來！”“......”不管同學(xué)們?nèi)绾伪г梗紵o法改變的殘酷。第一名，48個(gè)座位，主權(quán)全部在她手上。的含義便是：好，選擇范圍越大，選擇權(quán)越多；差，范圍越小，選擇權(quán)就越少。
緊接著是第二名，一名之差，便少了一個(gè)選擇。由此可見，最后一名，毫無選擇權(quán)；同時(shí)，排在前面的人也能拒絕后面的人，將其擠壓下去。
新的一輪排座位結(jié)束后，便又到了“老班有話說”。本次的主題不用想也知道是——。“這次的座位是按月考名次來分的。還是那句話‘生氣不如爭氣’。到中考時(shí)，不就是考成績說話嗎？前多少多少名上宣中，后多少多少名上二中，刷下去上普高，在后面的就只能上職高了，這不就是嘛......”
這一堂課令人影響很深刻，老師所謂的“”讓我銘刻在心。
是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)而我要憑著一步一步向上爬。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十三
與合作，乍看是兩個(gè)對(duì)立的詞語，但是，他們兩個(gè)之間卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。與合作，都是世界上必不可少的重要組成部分。
世界離不開合作。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。一個(gè)巴掌拍不響，一朵鮮花也開不成一個(gè)春天;但眾人鼓掌，掌聲可以排山倒海，百花齊放，勃勃的生機(jī)就組成了春天。
人們這樣說：“二十一世紀(jì)的成功者將是善于與他人合作的人?！保@是十分有道理的。因?yàn)楹献骺梢允谷藘?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相幫助、鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一心，眾人所產(chǎn)生的巨大合力可以戰(zhàn)勝一個(gè)人根本不敢面對(duì)的困難。有人統(tǒng)計(jì)過，近幾十年與人合作而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，比例漸漸攀升，現(xiàn)在已經(jīng)超過80%;我們中國的每一次航天試飛成功，背后都有數(shù)萬科研人員的心血和汗水;人類基因組計(jì)劃的成功，是由英美日法德和中國1000多名尖端科學(xué)家十多年的努力結(jié)晶。你看若沒有合作，這些艱巨的任務(wù)要由誰來完成?若沒有合作，我們?nèi)祟惾绾尾粩噙M(jìn)步來達(dá)到今日的繁榮?合作是何等的重要。
世界同樣離不開。如果把一個(gè)人比作一滴水，合作就是把水滴匯成江河湖海的力量。而則是另一種充滿活力的力量，它給予江河湖海以動(dòng)力，讓他們奔流循環(huán)，使他們不至于成為一潭死水。
是比賽，是與他人比較的方式。像一面鏡子，鏡子里映照出人們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，于是人們就可以發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。鏡子里同樣映照出他人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，于是人們就可以從他人的優(yōu)點(diǎn)中獲得啟示，在他人的缺點(diǎn)中吸取教訓(xùn)。鏡子里有自己，有他人，在與他人的比較中就找到了差距，于是人們從差距中得到了危機(jī)意識(shí)，從而發(fā)奮圖強(qiáng)。
我們是水，合作讓我們匯聚，使我們流淌。正如江河有水的匯聚和流淌才叫江河，世界同樣不可缺少合作與這兩種力量。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十四
曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計(jì)較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的明智驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你，比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時(shí)，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競(jìng)技場(chǎng)，沒有意識(shí)的人終將一無所獲。
無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望，你就會(huì)有壓力，就要去。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。進(jìn)化論認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎么會(huì)有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已?？梢?，進(jìn)步需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力離不開壓力和。
是痛苦的，的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是的作用；知難而退、消極頹唐，也是的作用。面對(duì)，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也，敗也。有，總有淘汰，痛苦嗎？當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時(shí)代不需要弱者，對(duì)弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯(cuò)，每個(gè)人都有不如他人的權(quán)利。但是你想過沒有，在中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志。
不是狹隘的排擠而是積極的參與是認(rèn)識(shí)他人超越自我是精益求精更上一層樓。使人難以忍受使人步履維艱但是它能使強(qiáng)者站得更挺走得更穩(wěn)產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅(jiān)不墜青云之志這就是的內(nèi)涵。
敢干面對(duì)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。做的崇拜者，我無怨無悔！
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十五
三國時(shí)期,曹操手下的張遼,樂進(jìn)共守合肥.一次孫權(quán)發(fā)乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退.終于大破敵軍.
3.其實(shí)，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開與合作。與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，是兩種不同的人際互動(dòng)關(guān)系。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與對(duì)手合作并從中獲益。
3.美國商界有句名言："如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去。"現(xiàn)代，不再是"你死我活"，而是更高層次的與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是"單贏"，而是"雙贏"和"多贏"。
1.一個(gè)美國成功人士說過:"沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人."這句話說的沒錯(cuò).每個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們沒有永遠(yuǎn)的敵人,就像中考,考場(chǎng)上，我們都是的對(duì)手，誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè).但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要,只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì).我們要合作也要,要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能進(jìn)步，才有的資格。
2.與合作往往是并存的。
3.我們崇尚，但又不忘記合作。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十六
在古今中外，有很多名人都是在中成長的。
比如姚明、李嘉誠等名人，他們就是在中生存的。
我認(rèn)為我的對(duì)手讓我在中成長。
有才會(huì)有發(fā)展。
也是對(duì)手幫助自己發(fā)現(xiàn)軟肋。
既然有，就要學(xué)會(huì)在中生存。
在高手如云的nba賽場(chǎng)，姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞群，姚明不單單要和頂級(jí)球星，還要和中國文化陌生的美國文化，美國的社會(huì)，姚明的努力，不單單是為了他自己，為了火箭隊(duì)，更是為了全中國13億人們而，他通過自己的努力在nba這塊地屬于美國人的領(lǐng)土上開創(chuàng)了一塊屬于中國人的一片天。
他變成了中國籃球樹立在nba的一面鮮紅的旗幟，姚明的精神和在中生存的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?李嘉誠也是在中成長的，在中生存，他的事業(yè)剛起步時(shí)，除了個(gè)人赤手空拳，沒有比其他對(duì)手更優(yōu)越的條件，一點(diǎn)也沒有，這里面還包括資金，市場(chǎng)等等。
很多人常常有一個(gè)誤解，以為他們公司快速擴(kuò)展是和壟斷市場(chǎng)有關(guān)，其實(shí)他們公司跟一般小公司一樣，都要在中生存和成長。
當(dāng)他整理公司的文件時(shí)，最明顯的是他們參與不同的`行業(yè)的時(shí)候，市場(chǎng)內(nèi)已有很強(qiáng)和具實(shí)力和的，第二如何變成第一，第三如何變成第一。
四，五如何變成第一，第二呢?
在中生存，就要付出努力和精心的準(zhǔn)備，才能贏得勝利，取得成功，要和這些名人一樣都適應(yīng)自己現(xiàn)在生活的環(huán)境，要趕得上環(huán)境變化的腳步，要在中生存。
我們處在的世界里，人生充滿，“適者生存”是永不變的真理。
北歐一家遠(yuǎn)洋捕撈公司發(fā)現(xiàn)捕到的沙丁魚十分懶惰，不喜歡游動(dòng)，半死不活，后來，他們想到了一個(gè)絕招，在船艙中放進(jìn)幾條鯰魚，沙丁魚為避免喪身年于口中，拼命游動(dòng)，反而活的時(shí)間更長。
自然界發(fā)展的歷史是“適者生存”，人類發(fā)展的歷史就是“百真流”的歷史。
意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十七
在山林中，樹木為了能搏得希望的陽光，拼命地向上生長，于是，高大粗壯的枝條把那些低矮的樹木遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此，那些得不到陽光照耀的樹木，不久便枯蔞了。在寒冷的季節(jié)里，大多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)變黃，飄落在地上，然而，高大的松柏卻毅然挺立在寒風(fēng)之中。人生亦然如此，必須！
就要有明確的目標(biāo)。中國加入世貿(mào)組織后面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府原以為我國的企業(yè)將無法適應(yīng)國際市場(chǎng)激烈的面臨破產(chǎn)的危機(jī)。但事實(shí)證明我們并沒有失敗反而越挫越勇有些企業(yè)已在國際市場(chǎng)占有一席之地如海爾集團(tuán)。為什么海爾能在國際中越挫越勇？原來是因?yàn)楹栐谥兄朴喠恕耙床桓梢删透傻谝弧钡纫幌盗忻鞔_的目標(biāo)。只要在中制訂了明確的目標(biāo)我們就不會(huì)被擊垮。
就要有堅(jiān)持到底的恒心。明代學(xué)士宋濂從小愛讀書但因家里貧窮沒錢買書所以只能借人家的書親自抄寫即使到了“天大寒硯冰堅(jiān)”的地步也不放松抄書手指常常被凍得不能彎曲但每次都能及時(shí)的將書還回去。他到了成年因?yàn)椤耙婺绞ベt之道”而“負(fù)篋曳履行深山巨谷中”可見相當(dāng)艱苦最終他成為明初詩文三大家之一。試想如果宋濂沒有恒心他會(huì)取得成功嗎？他的成果完全歸功于他堅(jiān)持到底的恒心是他自己這顆恒心讓他在與惡劣條件的中取得了成功。
就要有必勝的信心。當(dāng)年喬丹所在的球隊(duì)有個(gè)年輕的球員叫科爾他很有潛力但狂妄自大一天到晚說一些瞧不起喬丹的話。喬丹聽后并不生氣反而經(jīng)常鼓勵(lì)科爾。有一次他對(duì)科爾說：“我相信你一定能超過我因?yàn)槟慵夹g(shù)上有很多優(yōu)點(diǎn)相信自己的實(shí)力只要多磨練你一定會(huì)做得比我好！”喬丹一番話打動(dòng)了科爾從此他和喬丹互相學(xué)習(xí)互相。幾年后的nba新秀賽上科爾打破了喬丹保持的單場(chǎng)最高得分。這是因?yàn)榭茽栐谂c喬丹的中有了必勝的信心而信心正是在中必勝的法寶。只有啟程才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種才會(huì)有收獲；只有才能脫穎而出更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而在只要掌握了方法你就能走在別人的前面走得更遠(yuǎn)。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十八
我們這一代青年人是在中成長起來的，從小到大事事都要。要想在如此激烈的社會(huì)中不被淘汰，那就必須具備良好的心理素質(zhì)和在社會(huì)中獨(dú)立生存的能力。因此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣報(bào)活動(dòng)。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我這樣，頭戴小紅帽，懷抱報(bào)紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)刺骨，我們的額頭上卻滲出汗珠?！氨本┣嗄陥?bào)!您買份北京青年報(bào)吧!您看今天有重要消息……”“瞧!我吃喝得多內(nèi)行!儼然一個(gè)現(xiàn)代報(bào)童吧!其實(shí)能有現(xiàn)在的成績并不是件容易事，萬事開頭難呀!
記得我們剛來的時(shí)候，大家湊在一起，不知是因?yàn)樘焯?，還是心里過度緊張，你看看我，我看看你，大家呆立在寒風(fēng)中，誰也不敢先開口叫賣。就這樣，大約持續(xù)了十幾分鐘。班長皺著眉頭說：“咱們分組吧!比賽!最早賣出去的和賣得最多的，咱們?cè)凇痘顒?dòng)冊(cè))上記大功!”“好!同意!”大家一致贊同。
我和其他六名同學(xué)被分為一組，我們抱著足足有兩三斤重的報(bào)紙，找了一個(gè)自認(rèn)為熱鬧的地方，開始“營業(yè)”了。我的心里正做著激烈的思想斗爭：喊吧!別人笑話怎么辦?不喊吧!賣不出去怎么辦?急得我直跺腳!小王發(fā)話了：“別等了!你看小張那兒已經(jīng)開張了!要不然我喊一二三，咱們一起喊!”“行!”大家同意了?！耙欢?，賣……”唉!聲音低得連自己都聽不清。我急了：“這哪行?咱們不能認(rèn)輸呀!爭不到第一，咱們也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步，深吸一口氣，揮著手中的報(bào)紙，用最大的聲音喊出：“北京青年報(bào)!”我的臉頓時(shí)發(fā)燙，我不好意思地回過頭，出乎愈料的是：大家并沒有取笑我，而是學(xué)著我的樣子也喊了起來!
大家陸續(xù)開了張，生意越來越紅火。大家熱情地路到行人面前，為他們推薦介紹報(bào)紙的內(nèi)容。不少行人也向我們投來贊許的目光。
最后，我們小組共賣出四十五份報(bào)紙，無愧地當(dāng)選為“最興隆報(bào)童組合”!
我在喜悅的同時(shí)，也深深感到：光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的還是這種生存能力、憊識(shí)!人在中才能成長!
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇十九
花園里有一盆梨花在春天到來的那一秒鐘開放了，給剛剛過去的冬天染上了色彩，在太陽光下綻放白皚皚的光彩。
又過了幾天，黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠，打破了黑色的寂寞。又為春天添加了一道光彩，我不禁為此高興，可我又不禁憂慮，那么幼小能長上來嗎？這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居，梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據(jù)了大部分的位置，我真為此擔(dān)心。
一天早晨，我又來到花園里看那盆花，然后，看到的那一幕才知道我是多慮的?；缭谙∈璧哪嗤林泻孟衲嫠旭偟男〈淖兞松L的位置，它努力的竄出頭來，吮吸的陽光，接納著太陽。它小心翼翼的成長著，終于，它長得亭亭玉立，好似窈窕淑女。
我明白了，正如小區(qū)所看到的那一幕一樣，人們?cè)跉g歌勁舞，毫不遺留著自己美好的嗓子來唱歌，一個(gè)接著一個(gè)，聲音越好聽，就像花兒競(jìng)相開放一樣，越是得激烈，景象就越壯觀、美麗。
才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。
在學(xué)習(xí)上才是最重要的，“適者長存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習(xí)，，給同學(xué)們的精神帶來了磨礪，哪一個(gè)成績排名第一，第二的就不服氣，第三又不服氣第二名的，這樣循序漸進(jìn)，就產(chǎn)生的，，給我們帶來了壓力，就如花一樣，一朵朵爭奇斗艷，競(jìng)相齊放，越開越精彩。
有了，這個(gè)社會(huì)才能更快的發(fā)展。
對(duì)標(biāo)競(jìng)爭篇二十
格拉夫曼對(duì)中國人太執(zhí)著于的評(píng)論讓我深有同感，確實(shí)，中國式太過盲目，刻意追求第一已經(jīng)成為了一個(gè)消耗的過程，而非收獲的過程。
中國人強(qiáng)調(diào)，從幾千年前就已經(jīng)開始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨(dú)占鰲頭，到現(xiàn)如今被立為標(biāo)桿的衡水中學(xué)，中國人時(shí)刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏得第一。其實(shí)，有相當(dāng)一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會(huì)壓力、家庭期冀驅(qū)策著，蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑，只怕會(huì)南轅北轍，浪費(fèi)了生命與激情，徒添無用的冠冕。
大師說中國人在生活中就不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。好一個(gè)“不自覺”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺到盲目是對(duì)生命的浪費(fèi)，但最終他們還是被社會(huì)的洪流裹挾著前行。浸潤其中，不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒有像當(dāng)今許多人，“一入塵網(wǎng)中”便無可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個(gè)人。遁著心之所向，為夢(mèng)想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的才有意義。誰道唯有牡丹真國色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。
有人會(huì)質(zhì)疑：是發(fā)展的動(dòng)力，意識(shí)有何不好?從心而行，奮力拼搏當(dāng)然好，但為而，只為“高人一等”的就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級(jí)在資本主義世界中團(tuán)結(jié)起來追求幸福的一隅樂土，但后期因與美國盲目，大搞軍備競(jìng)賽，勞民傷財(cái)，耗空了自己。人如果沉迷于無益的，才是對(duì)生命的浪費(fèi)。如果堅(jiān)定自己的`志向，大可以“風(fēng)雨兼程”，留給世界只能是背影。
每個(gè)人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。
