一鍵復(fù)制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高三放飛理想班會(huì)篇一
1、了解從印刷技術(shù)到電腦技術(shù)等科技的迅猛發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)。
3、通過(guò)搜集科學(xué)發(fā)明的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
1、體會(huì)高科技給人類社會(huì)生活、生產(chǎn)帶來(lái)的好處。
2、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
1課時(shí)。
1、搜集人類的重大科技發(fā)明，了解科學(xué)家的故事。
2、搜集科技革新的資料，了解它們對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響。
3、調(diào)查你身邊的新科技。
一、導(dǎo)入
播放古代四大發(fā)明的圖片，讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這些的名字和各自的用處。
二、閱讀初感
1、活字印刷術(shù)是什么？
2、激光照排是什么？
3、兩者之間有什么同異之處？
4、小結(jié)：科技的進(jìn)步給人類帶來(lái)了怎樣的影響？
三、小組活動(dòng)
1、小調(diào)查。
（1）家里什么時(shí)候有了計(jì)算機(jī)？
（2）我們可以用計(jì)算機(jī)做些什么？
2、你知道以前的計(jì)算機(jī)是什么樣子的嗎？
3、想象一下，一百年前的世界是什么樣子？
四、成果分享
如：電視機(jī)——英國(guó)工程師貝爾德發(fā)明了電視機(jī)，這個(gè)“方盒子”為人類帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光。
五、課后活動(dòng)
1、采訪身邊不同職業(yè)、年齡的人，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的生活影響最大的科技成果有哪些？加以陳述你自己的觀點(diǎn)。
2、請(qǐng)以“如果沒(méi)有”為題，舉辦演講會(huì)。
六、小結(jié)
科技帶你走向未來(lái)。
高三放飛理想班會(huì)篇二
現(xiàn)在，我正大步地向我的理想走去。不管未來(lái)的道路多么難走，這段路有多遠(yuǎn)，風(fēng)吹雨打我都不怕，我會(huì)一直向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)的。
在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，我會(huì)堅(jiān)定信心，勇往直前，始終朝著自己的方向努力，看我的行動(dòng)吧!
##是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
我知道追求理想這條路很苦，我有可能走十步摔九個(gè)跟頭，但我絕不會(huì)退縮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。為了得到屬于我的那片藍(lán)天，就算付出再多的努力，就算經(jīng)歷再多挫折，就算苦到極點(diǎn)------就算跌倒無(wú)數(shù)次，那怕已遍體鱗傷，我也不會(huì)放棄!
只要我們肯付出，相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我一定從現(xiàn)在開(kāi)始，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多掌握本領(lǐng)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)一名合格的人民教師。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑溃蔀橐粋€(gè)有名望的企業(yè)家，必須要有淵博的知識(shí)，我會(huì)為我的理 想而努力奮斗的。
高三放飛理想班會(huì)篇三
一、活動(dòng)主題：放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航；給心靈一個(gè)假期，讓思想追尋夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)意在給一直忙于學(xué)習(xí)和活動(dòng)的同學(xué)們心靈放個(gè)假期，激發(fā)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們牢記自己最初的夢(mèng)想，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流，促進(jìn)大家的集體意識(shí)，讓大家在這個(gè)春天里像花兒一樣春意盎然生機(jī)勃勃充滿希望。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月21日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院-------xx西泰山
五、活動(dòng)主辦方：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院17級(jí)動(dòng)畫(huà)專業(yè)
六、活動(dòng)參與人員：動(dòng)畫(huà)17級(jí)全體成員，第二部分活動(dòng)實(shí)施4月21號(hào)上午九點(diǎn)，大家按時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)，有序的排好隊(duì)形并由班委進(jìn)行自行車(chē)與人員分配。
接著,大家有序的向?qū)W校門(mén)口騎去并在大門(mén)處集體合影。大家根據(jù)前一天安排的班委帶領(lǐng)下有序的進(jìn)行著分工。由學(xué)習(xí)委員在前面帶路中間安排班委監(jiān)督大家不要掉隊(duì)，在隊(duì)伍最后由班委收隊(duì)防止有同學(xué)掉隊(duì)。在騎得過(guò)程中安排剩余的班委為大家拍照留念。
大概一個(gè)小時(shí)左右我們到達(dá)了目的地-------xx西泰山。到達(dá)了目的地大家都熱情的配合著班委，并由班委帶領(lǐng)大家到風(fēng)景區(qū)觀賞。同學(xué)們一路上歡歌笑語(yǔ)，每到達(dá)一個(gè)景點(diǎn)大家都會(huì)合影留念。
在草地上，被游人仍了太多的垃圾，對(duì)環(huán)境造成了很大破壞，于是，大家一起動(dòng)手，將垃圾全部裝入垃圾袋送入垃圾處理點(diǎn)，為景區(qū)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。這次團(tuán)日活動(dòng)我們一共觀賞了三個(gè)風(fēng)景區(qū)，其中對(duì)觀賞歷史名人銅像的風(fēng)景區(qū)最記憶深刻。大家一路上觀賞風(fēng)景的同時(shí)又豐富了課余知識(shí)，每到一個(gè)銅像時(shí)大家都在激烈的討論著名人的年代以及相關(guān)的事跡，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分融洽。
1、準(zhǔn)備較充分。在得知這周要進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)，所有班委都在積極的策劃這次團(tuán)日活動(dòng)。大家都在認(rèn)真地對(duì)待這次活動(dòng)，團(tuán)支書(shū)以及學(xué)習(xí)委員還進(jìn)行了“踩點(diǎn)探路”，同學(xué)們也在積極的配合著班委。如果在活動(dòng)中沒(méi)有其他班委的參與，沒(méi)有我班同學(xué)們的積極配合，沒(méi)有老師的指導(dǎo)幫助，是無(wú)法順利完成的。
1、因?yàn)槭窃谥苋张e行的活動(dòng),有些同學(xué)因?yàn)樽约核饺耸露诱`了大家的時(shí)間.這是因?yàn)榘辔瘺](méi)有在周五的時(shí)候提前調(diào)節(jié)好時(shí)間,讓大家有充足的時(shí)間參加活動(dòng)。
2、在寬廣的道路上還是有同學(xué)沒(méi)有按照規(guī)定的路線騎車(chē)，但是班委進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整與警告。通過(guò)這次活動(dòng)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)：在一個(gè)集體中，互相的協(xié)作和配合很重要；要認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義和重要性，還有流程的安排要妥當(dāng)；活動(dòng)之前要盡早安排好所有的流程，以免再次發(fā)生這次的情況；要盡可能的考慮到多方面，做好全面的應(yīng)急措施。
本次團(tuán)日活動(dòng)讓我們動(dòng)畫(huà)專業(yè)的同學(xué)們懂得了互相幫助互相配合的快樂(lè)。大家在騎車(chē)過(guò)程中場(chǎng)面也是非常溫馨的。只有同學(xué)們和各班委之間相互配合才能共同完成好本次的活動(dòng)。希望17級(jí)動(dòng)畫(huà)的全體同學(xué)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活中能一直互相幫助，相親相愛(ài)，共同度過(guò)人生最美好的大學(xué)生涯。
高三放飛理想班會(huì)篇四
時(shí)間與筆尖擦出火花，關(guān)鍵的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。黑板上的字跡寫(xiě)了又擦；鼻梁上的眼鏡戴了又摘；教室里的桌椅換了又換。一切只為高三，為那能讓我們縱情遨游的藍(lán)天。
這是個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦干的時(shí)刻；這是個(gè)揮灑汗水，拋撒淚水的時(shí)刻；這更是個(gè)激情澎湃，放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
十七歲的我們放棄暫時(shí)的光鮮亮麗，保留那份為夢(mèng)想堅(jiān)持的勇氣與恒心。眉間的毅然決然是我們堅(jiān)定的代名詞；傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念；光彩靚麗的校服是我們存在的標(biāo)志。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上歡笑著，奔跑著，向著夢(mèng)想前進(jìn)著。若無(wú)夢(mèng)想，何來(lái)遠(yuǎn)方。只有春天辛勤的播種，才有秋天累累的碩果。如西漢史學(xué)家司馬遷在獄中決心撰寫(xiě)《史記》，雖然條件艱苦，但皇天不負(fù)有心人，終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的不朽之作。
但夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，如陳歐所說(shuō)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的`旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑?！钡珶o(wú)論道路多坎坷，哪怕遍體鱗傷，也要堅(jiān)持夢(mèng)想。
夢(mèng)想無(wú)所謂多少，亦或大小。但凡有夢(mèng)想與決心，就能闖出一片天地。
褪去十五六歲的叛逆迎來(lái)十七八歲的理性和傲然。也許我們有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)想，哪怕最終未能實(shí)現(xiàn)，但至少我們努力過(guò)，終不負(fù)那一段韶華。既然來(lái)到了高三，就要義不容辭。
別說(shuō)自己不能，不行，你所有的限制都來(lái)自于自己的設(shè)限。在這個(gè)場(chǎng)合里人人都平等。就算有些人落后于起跑線，但別擔(dān)心，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。
時(shí)間送走了高三，又將我們送去最后的沖刺階段。夢(mèng)想是自己的，我們要審視自己然后做出改變。將要成年的我們應(yīng)該懂得最后這個(gè)階段的緊迫與辛苦，少壯不努力，老大徒傷悲！別到最后因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)擇承受更多的挫折。
擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。同學(xué)們，高三之際，離別之際，更是放飛夢(mèng)想之際。別小看那徹夜透亮的臺(tái)燈、堆積如山的試卷，這些將見(jiàn)證你的努力，展現(xiàn)你的成果。走進(jìn)高三，放飛夢(mèng)想，唱響夢(mèng)之歌，用那跳動(dòng)的旋律吹響揚(yáng)帆的號(hào)角！
高三放飛理想班會(huì)篇五
時(shí)間與筆尖擦出火花，關(guān)鍵的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。黑板上的字跡寫(xiě)了又擦；鼻梁上的眼鏡戴了又摘；教室里的桌椅換了又換。一切只為高三，為那能讓我們縱情遨游的藍(lán)天。
這是個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦干的時(shí)刻；這是個(gè)揮灑汗水，拋撒淚水的時(shí)刻；這更是個(gè)激情澎湃，放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
十七歲的我們放棄暫時(shí)的光鮮亮麗，保留那份為夢(mèng)想堅(jiān)持的勇氣與恒心。眉間的毅然決然是我們堅(jiān)定的代名詞；傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念；光彩靚麗的校服是我們存在的標(biāo)志。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上歡笑著，奔跑著，向著夢(mèng)想前進(jìn)著。若無(wú)夢(mèng)想，何來(lái)遠(yuǎn)方。只有春天辛勤的播種，才有秋天累累的碩果。如西漢史學(xué)家司馬遷在獄中決心撰寫(xiě)《史記》，雖然條件艱苦，但皇天不負(fù)有心人，終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的不朽之作。
但夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，如陳歐所說(shuō)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑?！钡珶o(wú)論道路多坎坷，哪怕遍體鱗傷，也要堅(jiān)持夢(mèng)想。
夢(mèng)想無(wú)所謂多少，亦或大小。但凡有夢(mèng)想與決心，就能闖出一片天地。
褪去十五六歲的.叛逆迎來(lái)十七八歲的理性和傲然。也許我們有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)想，哪怕最終未能實(shí)現(xiàn)，但至少我們努力過(guò)，終不負(fù)那一段韶華。既然來(lái)到了高三，就要義不容辭。
別說(shuō)自己不能，不行，你所有的限制都來(lái)自于自己的設(shè)限。在這個(gè)場(chǎng)合里人人都平等。就算有些人落后于起跑線，但別擔(dān)心，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。
時(shí)間送走了高三，又將我們送去最后的沖刺階段。夢(mèng)想是自己的，我們要審視自己然后做出改變。將要成年的我們應(yīng)該懂得最后這個(gè)階段的緊迫與辛苦，少壯不努力，老大徒傷悲！別到最后因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)擇承受更多的挫折。
擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。同學(xué)們，高三之際，離別之際，更是放飛夢(mèng)想之際。別小看那徹夜透亮的臺(tái)燈、堆積如山的試卷，這些將見(jiàn)證你的努力，展現(xiàn)你的成果。走進(jìn)高三，放飛夢(mèng)想，唱響夢(mèng)之歌，用那跳動(dòng)的旋律吹響揚(yáng)帆的號(hào)角！
